A. 西游记第十六回主要内容
第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
师徒二人行走到观音禅院在那休息,悟空因争强好胜的性格将自己师傅的袈裟拿出给众僧阅览。那老住持见了暗自伤心,没有一件好的袈裟,便起了歹心想将唐僧的袈裟占为己有。为谋占袈裟,老主持想要纵火烧死唐僧师徒,却被悟空所知,悟空从天界借来避火罩罩住了唐僧所在的禅房,自己在一边鼓风,将火越燃越烈把禅院烧得一干二净。但没想到的是,此场大火烧了几天几夜惊扰了此处的一个妖怪,那妖怪见了袈裟也想夺去,就趁火偷走了袈裟。待唐僧发现自己袈裟不见后便责怪悟空都是他的错。悟空无法只得上山寻妖,索要袈裟。
第十四回 心猿归正 六贼无踪
叫喊者正孙悟空。唐僧收悟空为徒。西行路上,悟空打死六个剪径的强盗,唐僧抱怨不已。悟空纵云离开唐僧。观音授唐僧紧箍咒,悟空接受龙王劝告,重来保护唐僧,戴上了紧箍咒,表示不现款违背师言。
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
途径蛇盘山,马匹被鹰愁涧中之龙吞食。观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当座骑。
第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
行到观音禅院,老住持为谋占袈裟,欲纵火烧死唐僧师徒,悟空从天界借鉴是避火罩罩住唐僧,自己在一边鼓风,使火烧净禅院。黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟。悟空上山寻妖索要袈裟。
第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
悟空见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事,遂打死白衣秀士蛇怪,与黑汉熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖,得到请贴,变为老住持赴会。因被识破,只好请来观音。观音变为道士,劝熊怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍。只好交回袈裟皈依佛门。
第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔
高老庄高太公因妖怪入赘其家请求降妖。悟空变为太公之女。迷惑妖怪。又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追。
第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战,当听悟空说为保护唐僧取经过此,那丢下钉耙,跟悟空去拜见唐僧,被取明为猪八戒。三人到浮屠山、逢乌巢禅师,从其处得《心经》一卷。
第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
黄风岭的黄风怪先锋虎精,将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口搦战。虎先锋难抵败逃,被八戒一耙筑死。
第二十一回 护法设庄留大圣 须弥灵吉定风魔
悟空斗不过黄风圣,败下阵来。请来灵吉,抓住黄毛貂鼠变的妖精,救出唐僧。
第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
流沙河中妖怪径抢唐僧,八戒悟空去战,妖怪钻入水中,不肯上岸。悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。
B. 一部香港电影,内容一个女人在潜水,海底冒出个人头
深海寻人 这部是新的。。。
◎译 名 深海寻人/寻人/见鬼3
◎片 名 Missing
◎年 代 2008
◎国 家 香港
◎类 别 惊悚/幻想/爱情/恐怖
◎语 言 普通话/粤语/导评
◎字 幕 中文
◎文件格式 X264 + AC3
◎视频尺寸 800 x 400 ANAMORPHiC
◎文件大小 2100MB:1CD 45 x 50MB
◎片 长 107 MiN
◎导 演 徐克 Hark Tsui
◎主 演 李心洁 Angelica Lee
梁洛施 Isabella Leung
郭晓冬 Xiaodong Guo
张震 Zhen Zhang
梁家辉 Tony Leung
张震岳 A-Yue
◎简 介
《寻人》讲述的一对年轻恋人,男的是潜水专家,女的从来没潜过水。他们潜到水底,本来男的想向女友求婚,结果下到水底
,发现很多古怪的东西,意外发生……女的躺在医院里,男的失踪了,她认为男友已经去世。但男友的妹妹却相信哥哥还活着
,她请警察、潜水专家来帮忙,坚持要到水底去找哥哥。
幕后制作:
幕后故事:举世惊艳的与那国岛海底古城
影片中的故事是发生在日本与那国的一座真实存在的、沉睡海底万年的古城之中。一九八六年,一名潜水员潜进了日本最
西端的与那国岛海域里,在深海的海床上,意外地发现了用巨石建造的都市遗迹,震惊世界的海底文明正式曝光。其后人们不
断在Iseki Point的海域里,发现无数教人匪夷所思的石质建材,包括巨型石块、石柱、大型阶梯建筑、经过打磨的梯级、运河
、洞穴和雕刻等文明产物。最后专家推断这大片珍贵遗迹,是大约一万年前陆沉的先进都市。从此,一个本来藉藉无名的日本
外岛,距离台湾仅一百十一公里的僻偏小岛,聚焦了全球目光,成为考古学上另一个光芒四射的魅力焦点。
徐克在拍摄《深海寻人》时决定以全程实景拍摄的手法,将这个充满挑战性的海底都市作故事背景,拍摄一部集合悬疑、
惊悚、浪漫于一身的电影。大部分日本人都不知道,这是首家电影公司,愿意花费巨资、人力和时间,认真制作一部以与那国
岛遗迹为题材的电影作品。
因为这个庞大的海底建筑遗迹,有着很多与众不同的特征。首先,那些经过加工的石块都非常巨大,而且排列得很集中。
这些石巨形成一幢巨大阶梯型建筑,外型有点像金字塔,最大的石块长二百五十米,高二十五米;斜坡一般的外墙,加上大角
度的脚踏,令人推测那是一个供人膜拜的场所。另外,在大堆石雕之中,屹立着一块形势独特的巨石,该石约七米高,外型彷
佛像一张男性面孔,上面并刻上很多眼睛。附近的海床上,还发现一块刻有巨龟的巨石。有人相信,这巨龟石就是日本家传户
晓的神话,蒲岛太郎故事里的巨龟。在那个寓言中,心性善良的年轻渔夫拯救了大海龟,获邀畅游奇异魔幻的海底王国。不管
如何,这些遗迹不但开拓了人类文明研究的新领域,丰富了传统寓言的内涵,今天更为电影工作者带来全新的创作空间。在《
深海寻人》中,观众即可看到这些巨型的石阶、人像的巨石,在这个充满史前遗迹的玄幻空间里,徐克导演将会带来一场曲折
悬疑的爱情故事。
花絮:
·影片将在日本冲绳岛的水底开拍。黄百鸣说:“这次是一个很大胆挑战,我们请的是有潜水经验的摄影师,包括灯光师,导
演、演员的其他剧组成员也都要到水底去工作。在拍摄前,没有经验的工作人员特别是演员要训练适应水底的工作环境。这个
是个蛮大的工程,所以之前的准备工作要做得很充足。”
C. 《美丽的海底世界》幼儿园教案
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家收集的《美丽的海底世界》幼儿园教案,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感。
2、引导幼儿大胆想象绘画。
3、培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度
活动建议:
1、请家长带幼儿参观水族馆或海洋博物馆,也可以看 DVD、电视录像。图片。
海报等资料,丰富幼儿有关海底世界的知识。
2、启发幼儿说说自己对海底世界的认识:“还第十一个非常奇妙有趣的世界,你知道海底世界是怎样的吗?将来海底世界有哪些变化呢?”鼓励肯定孩子们一些有趣的设想。
3、鼓励幼儿自由选择 3-4 人,组成一个小组每组一张纸或一处瓷砖共同讨论如何分工,安排绘画内容,使用什么工具合适,如何进行共同创作。
4、教师应提供多种绘画工具和材料供幼儿选择:可以是优化帮个水彩结合, 也可以是水彩笔沟边,油画棒涂色,还可以选择其他绘画工具和材料,如棉签、纸团等。
5、幼儿创作绘画时,教师要及时观察幼儿使用材料和绘画的情况。启发用毛笔醮色在瓷砖上进行绘画的幼儿想一想如何防止绘画是颜色过多往下淌,怎样保持画面干净?必要适当的意见就进行帮助,鼓励幼儿创造性地表现自己对海底世界的认识和设想。
6、结束绘画后,教师带领幼儿观看各组的绘画,大家评价那组绘画的最好, 好在哪?并请组长向大家介绍是如何创作的。
7、这个活动可放在活动区或创造性游戏中,有愿意参加的 4-5 人自由组合, 每周换一个主题,小组集体创作绘画用来更新环境布置。
活动目标:
1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
1、海底世界视频
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个
活动过程:
一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美
1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?
2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?
总结:大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)
教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
教师:(出示已涂完色的画纸,边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了,你觉得还缺少什么?(海水波浪)。
教师:是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。
教师边念儿歌边示范:双手抓住小耳朵,颜料里面滚一滚,轻轻放在画纸上,推一推,滚一滚,再推推,再滚滚,波浪波浪出来了。
三、幼儿动手操作,教师指导
1、教师:孩子们,现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮,然后再用海棉棒滚印海水波浪。
2、幼儿作业,教师巡回指导。
四、结束部分
1、教师:来,把你们的作品都铺在地板上,布置成一个美丽的大海,互相欣赏吧。(评讲幼儿作品)
2、教师:大海真美啊!走,我们请好朋友过来一起欣赏吧。
活动反思:
本着课堂教学要贴近学生生活、为学生学习服务、为学生终生学习打下良好基础的设计理念,整节课学生在头脑中树立了创造性主动学习的意识,把知识与生活结合起来。在拓展学习内容过程中,我适时传授美学知识,培养了学生的审美观,并帮助他们掌握绘画技巧。从学生的反馈来看,在学习过程中,学生能够自主、主动、创造性的接受知识,学生的想象力、创造力得到了充分发挥,学习积极性得到了提高,同时也激发了他们对大自然的热爱,学习效果十分明显。
【教材分析】
很多幼儿有过参观海底世界的经验,即使没有到现场参观,也在电视和绘本中看到过美丽的海底世界。所以一说到海底世界,孩子们的话题就会很多, 会表现出极高的兴致,其中形态各异的鱼类和千奇百怪的海底生物,给幼儿留下了很深的印象。本活动从幼儿感兴趣的事物出发,让幼儿通过自己的已有经验、细致观察和独特的视角,认识海洋生物及其特性,自由进行创作,表现出海洋的多样性。
【活动目标】
1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的`海洋生物,感受海洋的神奇与美丽。
2.能说出海洋动物外形的特点及颜色,在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。
3.感受海洋动物的多样性,萌发热爱海洋保护海洋的情感。
【活动准备】
海洋生物图片、海底世界视频短片,将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物
(如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等)、棉签、报纸团。
【活动过程】
1.播放海底世界视频,引导幼儿兴趣。
提问:谁看过海底世界?它是什么样子的?你们知道有什么动物生活在海洋里吗?
2.观察海底世界,开拓视野,引导幼儿认识海底的生物。
(1)逐一出示海底生物图片。
提问:这是什么?它是什么颜色的?它像什么?我们来看看,海底都有哪些动物?
(2)请幼儿说一说自己看到的海底世界,说说自己看到的这些生物的颜色。
小结:海底世界真是美丽,有漂亮的珊瑚、有各种颜色的鱼,还有各种颜色的海藻。为了让海底生物始终有这么美丽的家园,我们要保护海洋环境。
3.画画我喜欢的海洋动物,萌发保护海洋动物的情感。
(1)教师将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等,让幼儿用各种工具(用棉签画、用报纸团印等)为海洋动物画花纹、涂色。
(2)展示幼儿的作品,请幼儿介绍自己的作品名称,主要是什么颜色的。
【活动延伸】
认识更多海洋动物及其生活习性。
D. 你试过在海底画画吗,这位美女可以
最近有位俄罗斯美女在海底作画的视频在网上疯传。她叫Olga Belka,俄罗斯人,她很喜欢游泳,经常和她的御用女模特Ksenia Galata一起戴着面罩在海底,画面唯美浪漫。
Olga Belka创造了一种独特的海底 绘画 方式,这种画需要每次潜水2个小时,下潜2至6次才能绘画完成。
Olga Belka平时是一位游泳教练,同时很喜欢画画,她将两者完美的融合在一起,创作出独特的作品和别人交流。
Olga Belka说艺术不是她的专业,而是她的使命,她说那些因为各种原因不能潜水的人,他们没法看到海底的美,她想用这种独特的方式,和世界分享她对水下王国的看法,这也是她在水下画画的原因。