学小孩说话的美女小视频

‘壹’ 抖音，快手，什么全民小视频这些有可能被关停吗看到小孩子学里面的人讲话，唱歌，真的替下一代担忧

近日，广电总局又对“快手”、“抖音”、“今日头条”、“西瓜视频”、“火山小视频”做出警告和罚款的行政处罚，该消息一被爆出，迅速引起了社会舆论的关注，据红麦舆情监测系统显示，该消息的媒体报道类型主要集中在新闻和微信上。



数据来自：红麦舆情监测系统

网友们对于此事的态度也大多表示支持：



广电总局明确，为了抑制突出问题节目死灰复燃，要严密管控新增变种问题节目。

显然，这是给刚上线不久的内容产品一个警告，也是对后续监管力度将继续加强的一个表现。

回首今年上半年，产品兴衰如潮起潮落，来自监管部门的“整治处理”，更是让人目不暇接。

4月10日，由于“导向不正，格调低俗”，内涵段子被永久关停；

5月14日，二更食堂账号因对空姐遇难事件的不当表述，违反了基本道德，被永久关停；

5月16日，暴走漫画因存在侮辱英烈的短视频内容，被今日头条封禁；

5月22日，网红Ayawawa因发表关于慰安妇的严重不当言论，被微博禁言、禁关注6个月。

‘贰’ 我是正处于青春期的高一男生，16岁，最近经常喜欢在快手上看小姐姐（漂亮女生）视频，大家觉得怎么样

《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事——从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。太太厌烦了这工作。因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望——成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢

‘叁’ 小孩怎么学说话

小孩怎么学说话

小孩怎么学说话，孩子到了一定的年龄段就要开始学习说话了，很多家长不知道要怎么教自己的孩子说话，小孩说话的方式是非常多的，要学会方式方法是庄主要的，来看看小孩怎么学说话吧。

小孩怎么学说话1

小孩子学说话的方法：学听话、学说话、学认字、学写字。

1、学听话

学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子。在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听觉刺激，尽管他还不能进行清晰、准确的语言沟通；

但父母可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给宝宝听，让宝宝的头脑中将语言和日常生活的事情联系起来（而不要太在乎宝宝是否真的理解），这是在进行语言的储备，对孩子将来的语言发展起到奠基的作用。

2、学说话

学说话是表达信息阶段，基本方法是：伴随发音器官的逐渐成熟，让婴儿先后发出单音、双音，逐渐会说简单句、复杂句子。

在这一阶段，家庭成员说话要注意，尽量使用规范的句子和句型，多与宝宝交谈，并给宝宝朗读，让孩子反复练习儿歌；同时要随时随地让孩子学习、练习使用语词，如：认识家中的各种东西；外出时教给宝宝所看见的东西等

3、学认字

学认字是接受信息阶段，基本方法同样是：从出生开始，大量地接触（视听）各种表现形式的文字。

这一阶段要培养婴儿的阅读意识，多给宝宝读书，在读书时告诉孩子，每一本书讲的是什么，书中的'字和词可以告诉我们什么事情，帮助孩子注意字的形状；当孩子主动问起字、词时，要耐心地讲给他听。

4、学写字

学写字是表达信息阶段，应伴随手部小肌肉协调能力逐渐成熟，让婴儿从简单笔划的字开始，一笔一划地写，一个字、一个字地写。

小孩怎么学说话2

怎样教孩子学说话

一、注意使用明确的词语。

最初孩子总是用单词来表达他的意思，这些词往往是叠音词，而且名词和动 词 等实词出现的概率较高。比如，孩子说：“ 帽帽 ”时，可能表示几种不同的意思，如“这是我的帽帽”、“我要戴帽帽”或“我不要戴帽帽”等等。到了两岁左右，孩子就能说完整的话，从单句到有修饰的单句再到复句。但不管是哪个阶段，词语是构成句子的基本单位，所以要教孩子使用明确的词语，这就需要增加他的词汇量。比如，幼小的孩子喜欢红颜色，红色按其深浅可分为“ 浅红 ”、“大红”、“ 深红”等等，又可分为“粉红”、“桃红”、“玫瑰红”、“紫红”……当你和孩子观赏花的时候，你就可以这么说：“这朵玫瑰花是玫瑰红的”、“桃花是粉红的（也有大红的）”、“这朵喇叭花是大红的”，而不只是简单地跟孩子说：“这朵花是红色的。”

当然，学习词汇也有一个从简单到复杂的过程，孩子到四、五岁的时候，就可能教给他们意思表达比较形象、生动的词。比如，吃饭的时候，针对孩子吃饭的坏习惯，你可以说：“吃东西要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。”说到“狼吞虎咽”时，还可以做出夸张的表情动作，孩子被逗得“咯咯咯”直笑。这样，在轻松愉快的环境中，孩子就掌握了两个成语。当孩子学会使用副词的时候，这表明他的语言能力有了质的飞跃，因为副词所表达的概念比较抽象。比如，孩子摔倒了，他说“疼”跟说“有点儿疼”或“很疼”就不一样，如果他使用后一种表达方式，就说明他已经会使用表程度的副词了。家里养了几条金鱼，有一天死了一条，我问 四岁的女儿：“金鱼什么时候死的。”女儿 说 ：“ 我来看的时候，它就已经死了。”我惊奇地发现她会使用表示时间的副词了。

应当注意的是，教给孩子新的词汇，父母要用清晰标准的发音示范，然后让孩子再说一遍。而且在适当的生活情境中要引导孩子使用学过的词语。从自觉到不自觉，孩子就能选择恰当的词汇表达他的意思。

二、注意运用规范的语法。

有一天，女儿气急败坏地对我说：“妈妈，我的彩色笔被丢了。”很显然，她要说的是：“我的彩色笔被×××丢了”或“彩色笔被我弄丢了。”孩子说话经常语序颠倒，造成语法混乱。这时，父母要静下心来，用正确的语序把孩子说过的话重新表达一遍，然后让孩子再重复一遍。

孩子说话不符合语法规范，还有一点，就是不会使用虚词，因为虚词的主要功能是表示语法意义。所以，要有意识地教孩子使用虚词。比如，我问女儿：“除了妈妈，你还跟谁比较要好。”说到“除了”两个字我特地加强语气。没想到第二天放学回家，她兴高采烈地对我说 ：“ 妈妈，今天老师发小红花了，除了我，还有玲玲，琪琪……”有一次上街回来，她撅着小嘴对我说：“那只蝴蝶结很好看，可是你不买给我，所以我要跟你坏。”瞧！她已经会用关联词说多重复句了。

三、注意培养清晰的思维。

孩子思维的清晰与否，在用词和造句的时候就已经表现出来了。当孩子用长句或复句表达意思或说一段话的时候，语言的逻辑性就表现得更为明显了。比如孩子出门玩了一整天，晚上回家的时候，你可以让 孩子说说这一天是怎么过的，要提醒和帮助孩子说清楚做每一件事的先后次序。有一天，女儿问我：“妈妈，你爱不爱我？”我故意跟她开玩笑说：“不爱！”女儿听后伤心万分地说：“连鸡妈妈孵小鸡的时候把鸡蛋打破了都会心疼，你怎么可以不爱我？”女儿没学过三段论，但她不自觉地运用了推理：妈妈都是爱孩子的，连鸡妈妈都心疼自己尚未出世的小宝宝，我当然应该爱她啦。

四、注意挖掘语言的儿童情趣。

生活中，很多在大人看来平淡无奇的事物在孩子看来却十分生动、有趣。因而，孩子的心灵是充满情趣的，要引导孩子发现生活中的美，然后用充满童趣的语言表达出来。下雨天，大滴大滴的雨点打在小水坑里轻轻地溅起，我问女儿：“看，那像什么？”女儿说：“地上像开了一朵朵小花。”秋天到了，树叶纷纷扬扬往下落，我问女儿：“树叶落下来的样子像什么？”女儿说：“树叶像在跳舞。”诸如此类，只要你有一颗童心，生活中处处是美。

小孩怎么学说话3

如何正确教宝宝学说话

1、首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

2、其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

3、第三，不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

4、第四，别让宝宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。因此在0.5－2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。

5、第五，最好用一种语言教宝宝，不然会起到反效果

‘肆’ 小宝宝学祖母走路，引得奶奶哈哈大笑，小孩子都很好玩吗

小宝宝学祖母走路，学的非常像，引得奶奶哈哈大笑，其实关于孩子和长辈之间一直都是隔代亲，在爷爷奶奶的眼里，自己的孙子孙女都是非常可爱的。当然，个人认为小孩都很好玩，因为在一些短视频平台，也可以看到几个比较又名的宝妈，经常发一些孩子的动态，也是有很多粉丝冲着孩子可爱、呆萌形象去关注。

一、童言童语

小孩子说话声音非常稚嫩，有的小孩说话还有小奶音，形象很呆萌，这是很多人都非常喜欢的。小孩子能看到的事情，是非常简单、单纯的。有时候他们说的话非常的有趣，当孩子会咿咿呀呀说话的时候，便开始模仿爸爸妈妈说话。

现在很多小孩都比较早熟，懂得东西也非常多，有时候能够”语出惊人“，有一些意想不到的效果。当然，有时候小孩子是比较麻烦的，有很多事情，需要我们去帮他们做。也是看个人感觉，有的人就比较喜欢孩子，有的人就会感觉小孩子非常麻烦，不喜欢。你认为小孩子好玩吗？欢迎大家在评论区留下你的意见和答案。

‘伍’ 一个短视频 一个超萌的小女孩用不同语言喊别人爸爸，喊一个给个口红，最后是喊老汉

虽然这样的小视频是一个娱乐，但是不提倡拍这样的小视频，因为这样的小视频，跟小孩子有一种不好的影响，小孩子会模仿的，如果是都很熟的人还行，逗逗玩玩而已。
如果有的小孩子不懂事，去外面这样叫，会产生什么后果，没人可知道，尽量不要拍这样的小视频，误导小孩子。

‘陆’ 幼儿学说话最好方法一岁歌谣

幼儿学说话最好方法一岁歌谣

幼儿学说话最好方法一岁歌谣，宝宝说话问题是很多父母关心的问题，会担心宝宝语言会落后，语言教育是在幼儿1岁开始就要进行的早教工作。下面来看看幼儿学说话最好方法一岁歌谣吧！

幼儿学说话最好方法一岁歌谣1

适合学说话的儿歌

1、起床歌

小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

2、穿衣歌

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。

3、小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

4、叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

5、看画报

小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

6、胡萝卜

胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。

7、逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

8、小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

9、小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

10、光脚丫

小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。

11、拍拍手

拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

12、扔皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。

13、学画画

小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

14、大鞋子

大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了“船”。

15、搭积木

大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

16、上楼梯

一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。

17、洗澡歌

小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。

18、讲故事

月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲；小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。

19、小星星

小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。

20、睡着了

摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。

幼儿学说话最好方法一岁歌谣2

教宝宝说话的四种方法

1、听：即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1～2周，儿歌也要固定几首，短小易记，朗朗上口。经过多次重复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言，他虽然还不太会说，但如果你故意念错时，他会表示不满。然后你应当尝试让他“接话”，或者接儿歌中最后一个押韵的字。

2、看：即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的，要采用“有问有答式”。首先是“你问他指”。如你问“熊妈妈在哪儿？”，他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就必须改变问法，“你问他说”，如你问“这是谁呀”，此时还用手指作回答就不灵了，必须说出“熊妈妈”的词来才行。

3、动：即做动作学说话。1～2岁宝宝是个小小的运动员，他学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作；二是他听你的指令做动作；三是边说边做动作，即做说并行。

4、日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话，语言要简短、明确、正规，不要说娃娃语，想让他说出的字要读重音或多重复几遍，启发他说话的愿望。最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的'、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分的发展。

幼儿学说话最好方法一岁歌谣3

教宝宝说话的方法

从出生开始就可以和孩子多交流。

有人会觉得，小孩子什么都不懂跟她说什么呀。其实不然，不要认为婴儿不会说话就不和婴儿说话。宝宝们在胎儿时就能对外界的声音做出反应，更何况已经出生了呢，宝宝会开口说话是需要经历一个“听”的过程的，所以家人可以多和宝宝讲话，宝宝很喜欢听我们和他们讲话的。

另外呢，可以给宝宝看黑白卡，看的同时大人可以给她进行描述，刺激视觉发育的同时，磨磨宝宝耳朵，我家从满月开始看黑白卡，三个月看彩色卡，再大点我也买了很多绘本，每天都会给她描述里面的内容。

注意语言环境。

好多家里有老人的，可能会说方言，再加上普通话，相对宝宝来说会有点复杂，我家多和宝宝说话都是统一普通话，方便宝宝模仿和理解。

注意和宝宝的交流方式。

其实就是说在和宝宝交流时，大人要注意对宝宝的引导，有些家长过于理解宝宝，宝宝一个动作或一个字还没有说，大人就已经帮他做完了，不利于宝宝语言的训练。大人们可以引导宝宝说出口，而不是为宝宝抢答。其实在这点上有时候我也会忘记，有时候爸爸和宝宝在聊天问她今天吃了什么呀，我会情不自禁脱口而出说她今天吃了苹果，宝爸就对我说我在和宝宝聊天呢，你不要替她抢答。

家长要有正确的态度。

不要觉得自己宝宝不会说话或者说不清就说宝宝太笨，小孩子也是有自尊心的，这样会降低她学习的兴趣。

多做游戏多互动。

在和宝宝做游戏的时候，要注意互动，不时地和宝宝说话，她听就好，这对宝宝说话也有用，听的多了以后无形中就会说出来。如果需要宝宝做出回答，尽力的去引导她，让她看着大人的口型，模仿大人说话，并给予鼓励。

一起看绘本，一页一页的讲故事，重点字多重复，并且讲的过程中代入互动，比如问她“小鸭子出门去做什么啦？哦，它去找小伙伴玩了对不对？”这时宝宝一般都会给出反应。

注意阶段性的语言能力。

宝宝说话是有阶段性的。一开始单字，叠字，词汇，句子，每个阶段我们要注意的点都不一样。比如说宝宝会说“水”，那么家长可以在给她水杯的时候说“宝宝是要喝水对不对？”重点强调喝水，然后要喝水，再是宝宝要喝水， 一步一步地引导她能够说出连贯的句子。

目前，我家宝宝已经 2 岁 2 个月，可以和大人一起聊天，说她今天吃了什么，玩了什么玩具，看了什么书，看到我穿了新衣服会夸妈妈你衣服好漂亮呀，也会拿绘本来自己讲故事，唱儿歌，念诗词。宝宝的模仿能力很强，大人在说话的过程中一定要注意自己的言行，这都是在潜移默化之中的。

注意语气语调，说话清晰。

引导他说话的时候尽量吐词清晰，保持抑扬顿挫，语气温和别说太快了，不要着急，他可能不会马上就跟着你说出来，还需要时间。我也会反过来问他这是什么呀？那是什么啊？他知道的他就会说，不知道的我最后也会告诉他是什么东西。

注意交流方式。

和他说话的时候我会尽量说完整，蹲下来挨着他，当他看着我的眼睛时我也会看着他的眼睛说话。

用好绘本，睡前故事和儿歌。

我崽崽很喜欢听我跟他说绘本，因为我会模仿不同的动物说话 + 浮夸的表演 + 夸张的语气，给他营造一种身临其境的感觉。

儿歌中英文法语粤语都有，我也都会唱，最近模仿能力特别强，我唱歌的时候注意到他会盯着我的嘴巴模仿嘴型，然后多唱几次居然就能模仿个一二出来了，最近已经会唱好几首中英文的歌了，所以有时间可以自己唱儿歌给他听，效果比手机不知道好多少倍。

睡前故事最近他喜欢听我编的小熊上幼儿园的故事，喜欢我讲音乐老师上课，在讲故事的过程中我会提问引发他的猜想，中间也有他提问，有他模仿我的各种语言，经常故事讲完他还没睡着，然后一起跟这个故事说拜拜，睡觉啰，过不了多久他也能睡着。

多多夸奖，让宝宝有被认同感。

小孩子都喜欢听好话，在他有进步的时候夸夸他，不要在带娃闲聊的时候和别人说他说话方面的不足。

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‘捌’ 小孩学说话训练

小孩学说话训练

小孩学说话训练，小孩到了学说话的年龄会很喜欢模仿人，这时候的家长需要及时的培养宝宝的学说话能力，多回复宝宝的咿咿呀呀，多重复交流，下面分享小孩学说话训练。

小孩学说话训练1

一、家长语言引导

简单来说就是对孩子语言、行为、理解等进行引导，在这里推荐家长可以了解下应用行为分析法（ABA），最近几年ABA越来越受到人们的关注，已经成为训练孤独症儿童的主要方法之一，但同时也适用于正常儿童的发展。ABA是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)，按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的步骤,最终让孩子能够独立完成任务。主要由于儿童在认知理解，社会性及专注力方面的发展困难，通过家长一系列的引导，解决儿童认知，理解与语言、心智的发展。

举例1：

指认物品：前期尽量只教名词 ，先从孩子感兴趣的物品开始，如：汽车、娃娃、糖；并让孩子进行指认，建议买一些图片，配合训练。孩子能记住一些名词后，在名词前加一个动作或形容词，如：吃糖，玩汽车，抱娃娃再将词扩充为句子，如：我要吃糖，我要玩汽车如果孩子能说，但在运用上有错误，在孩子表达的时候，要给适当的提示、辅助，提高孩子说话的兴趣

举例2：

把桌子上的苹果给妈妈

虽然只是一句简单的话，但对于语言表达不好的孩子来说，就要分解成多个小步骤：

先让孩子认识苹果、桌子，妈妈也就是对名词的认知在发出这个指令时，要边说边指，即：先指苹果再指自己，孩子完成后，要夸奖鼓励，然后再将这个过程进行扩展，如：把苹果放回桌子，完成一个反方向指令；苹果在桌子下面，让孩子对上下方位空间进行理解。通过以上举例，希望家长能明白，ABA训练的方式方法，并将这个方法进行延展，更多的应用到生活中，对孩子进行训练。

注意事项：

减少代劳我们常常会看到这样的家长，如：你渴了吧，我去给你拿水，并把水递到孩子嘴边，整个过程，家长全部代劳，孩子不需说一句话。你把该说的说完了，该做的做完了，孩子被伺候地好好的，他还费劲说什么话呢! 所以，家长要注意，在这个训练的过程中，要给孩子表达的机会，也就是装糊涂，对于孩子的要求不要马上满足，必须要他说出来！

2、循序渐进

这就好比一个孩子只有先经历爬才能学走路，跳过了爬的过程，缺失了接触地面学习“掌握身体平衡”的过程，这对孩子的长期发展是有害的。所以，孩子学习训练的过程要循序渐进，在心理学上有个名词：目标设置理论，即：每个任务目标设置，他只要稍加努力就能达到，而不能设置过高，孩子完不成，心理受挫，影响表达兴趣！

二、加强身体锻炼

语言能力包括看、听、说、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织等功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。

‘玖’ 儿童脱口秀节目《了不起的孩子》好看吗

作为一个四岁孩子的父亲，诚恳的说，这档节目还是很好看的，除了好看以外，我更大的感受是看的过程很煎熬。借用网友的一句话，伸起一脚就蹬去了正在看光头强的儿子。

这虽然是一句玩笑话，但是借用这句话开始，我自己对《了不起的孩子》这档节目的评价和分析。

‘拾’ 怎么样才能让宝宝快速的学会说话呢

给您分享一下我的教育经验

宝宝说话是需要一个成长的过程，没有什么速成的方法，需要家长持之以恒的帮助引导宝宝。

宝宝在学语言时会经历以下几个过程：

1. 首先会开始咿咿呀呀，发出一串声调。要做到这点，家长在辅食喂养上，不能一直是稀烂的食物，在长出上下牙齿，一岁左右的宝宝应该添加一些可以咀嚼的颗粒。因为发声说话需要嘴里的肌肉。一直吃稀烂的食物，嘴里肌肉都不到发展和锻炼

2. 宝宝会开始说像 爸爸，妈妈，宝宝，抱抱，饭饭，水水，这样的重复词

3. 接着宝宝会说电报句，例如： 妈妈坐，爸爸抱，喝水水

4. 开始尝试说完整的句型：我要妈妈抱。

那么经历以上过程是需要时间的，家长平时做到以下几点，可以锻炼宝宝说话：

家长可以尝试以上几点。宝宝学说话需要一定时间，但是当宝宝开口喊出爸爸妈妈的那一刻，也是让你非常幸福的时刻！

希望我的建议可以帮助到你。

这问题我来回答好了，我宝宝5个月就会说话，1岁左右可以基本日常的交流了。 第一:可以多跟宝宝说话，尽量都说一种话，比如普通话，我有个朋友自己是广东的，她和家人说的是粤语，老公是江西的，婆家人聊天说地方方言，她跟婆家人说普通话，她女儿2.3岁了都不会说，其实孩子都懂大人说的，就是不知道跟谁说哪种，所以我个人建议是跟宝宝聊天时说的要统一，尽量说慢一点并且要对着宝宝说，让宝宝能看清楚我们说话时的嘴型，可以稍微离远一点距离，注意卫生。 第二:可以多给宝宝听听音乐啊！听的时候可以多跟宝宝互动，活跃气氛。 第三:多鼓励宝贝开口，从1个字到2个字3个字，慢慢的，不能太着急，多完美宝宝，提高宝宝积极性

1.锻炼口腔肌肉

宝宝在说话的时候，需要运用口腔肌肉，才能正确的发音，所以我们可以通过教宝宝伸舌头舔嘴唇（舌体运动）；教宝宝发音“打、拉”（舌尖运动）让宝宝多咀嚼固体食物，增强口腔肌肉群的协调作用。吹蜡烛，吹纸片、吹泡泡、吹乒乓球，撅嘴，抿嘴和吧嗒嘴这些都是非常好玩的口腔动作 游戏 。当宝宝口腔肌肉得到了锻炼，宝宝开口说话就会比较自然。

2.叠音

宝宝最先说话通常是“爸爸 妈妈”，一是我们天天教，二是因为叠音比较好发，所以我们也要顺便教宝宝“爷爷 奶奶 哥哥 姐姐 姑姑”，还可以找到一些动物的卡片，教宝宝动物叫的声音（汪汪 嘎嘎 ）

3.多跟宝宝说话

宝宝早开口说话离不开我们多跟宝宝说话，比如妈妈要去上厕所，妈妈要为你吃饭，妈妈要帮你穿衣服等。

4.早期阅读

妈妈讲故事时注意口型，语调，眼神，表情和肢体动作都要夸张，来吸引宝宝的注意力，做好语言的积累。

友情提醒：宝宝刚开始学说话不需要纠正他的发音，或者教他发音，给宝宝提供足够的感官刺激，以及积累他的认知能力都很重要。

要想让宝宝快点学会说话， 应当先了解以下几个方面： 小孩语言发育的过程大致为：

1.孩子的发音阶段，

2.是理解语言阶段，

3.语言表达阶段。

宝宝出生以后，就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。 我们建议家长们：

1、多跟宝宝讲讲话 ，沟通 。

比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、 睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话， 就会成为孩子语言发展的奠基石，也会加深孩子与父母之间的感情奠定了基础。

2、鼓励宝宝多开口

比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。 所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会， 这样孩子的语言会发育得很快。 需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。 这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。 比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。

3、宝宝学说话阶段，应该尽量同一个语种和他沟通

现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。 在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。 这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。

4、不要逼宝宝讲话

孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。 比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。 尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。 孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。 如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。

5、进行听说话的训练

最简单的方法是随时说着你正在做的事， 如：你在洗衣服，可对孩子说：“妈妈给爸爸洗衣服。” 你在看书，可以说：“妈妈在看书，宝宝长大了也要看书。” 还可以说孩子正在做的事，如孩子在吃苹果， 你说：“宝宝在吃苹果，好吃吗?”孩子在玩玩具， 你可以说：“宝宝在玩积木，真乖。”这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。

当然，随着孩子年龄的增长，成人应该采取相应的谈话方式和孩子进行交流， 否则会使孩子的语言水平停留在幼稚的低水平阶段。

怎么样才能让宝宝快速的学会说话呢？

两个孩子的宝妈来讲讲我的经验。

我家两个孩子基本都周岁的时候词汇量达到10个左右，也就是简单的“爸爸、妈妈、爷爷”之类的叠词。但是呢，我们周边的几个小宝贝有的甚至到两周岁都还只会说这几个词，这可把家长们给急坏了，恨不得把自己脑子里的词都传给孩子。

其实啊，家长们有的时候不需要太焦虑，毕竟每个孩子都有自己的身心发展规律。通俗来讲，龙还生九子呢，具有差异性。而且，每个孩子的发展关键期也不一样。

我家娃虽说走的早，说话也挺早，但是牙齿长的特别晚，到现在21个月了，还只有9颗牙。我这老母亲的心啊，天天看别人的娃满口齐整的牙，也是羡慕的不要不要的。

虽说娃是有发展关键期的，但是我们作为家长的也是要尽量创造好的环境让孩子更愿意说话，学到的词语更多。

首先，家庭环境中的语言尽量统一。

以前一个村的结婚那是多数情况，两夫妻说的话也都一样。现在呢，近一点的是省内结合，远一点的是省省结合，更远一点的都混血了。

咱们中国的方言那是各不相同，我们这的村与村的方言都有语调的变化，更何况省与省的区别。

所以啊，就导致娃奶奶爷爷讲一种方言，娃爸妈讲普通话，娃外公外婆讲另一种方言。别说娃，大人都要混乱了。

为了孩子早一点开金口，咱们做家长的就统一一下，都用普通话和娃交流。等再长大一点来学方言也不迟哪。

第二，家长懒一点嘛

现在不是说“妈妈懒一点，娃更独立”嘛。我觉得学说话也是这个道理，大人们把娃想说的、想要的都解决了，那娃还说个啥，不如偷个懒不说呢！

所以嘛，有时候逼一逼孩子，让孩子自己来寻求帮助不是更好？

我有一个恶趣味，在娃周岁多一点的时候，会拿小饼干引孩子说“妈妈好漂亮”，尽管孩子每次都只会说“妈妈好”，但是咱也是进步了嘛！

现在不论谁给东西，他都会夸人家，这不挺好？

第三，绘本的重要性，重视起来

我家的绘本数量和 育儿 大咖们相比那是小巫见大巫了，但是咱也充分利用起来嘛。

没事干的时候就和娃一起翻翻绘本，先可以带娃看看动物的绘本，边认边读，顺便听听各种动物的叫声加深孩子的印象，词汇量增长不要太快噢。

我家的墙上挂了一些图片，娃基本上都已经认识，并且能够说的出来名字。

带娃学说话这事不能急，但是也是具有长期性和反复性哟，要的是家长的耐心和恒心。

让我们一起和娃共同成长吧！

我分享一个成功的真实小故事。

89年毕业分配回家乡建行，认识了我妻。

我爱人姊妹两个，她姐姐在建行储蓄柜台上班，半天制。

妻姐有一个刚满周岁的小男孩，平时就由岳母照看。有时中午我们帮助照看。

在孩子吚吚呀呀学语时，也能嘣出爸爸、妈妈。一段时间后，孩子不吱声了，表现对语言不感兴趣。任凭你怎么说，他只看着不吱声。

孩子已虚岁3岁了，外孙不会说话，岳父急了，要带孩子去大医院看医生，到底是什么回事。

我劝岳父不要急，这件事由我负责。我带孩子在阳台上晒太阳，决定教孩子单音字。

从"凳"字开始教他，我们这里叫de，小孩也在嘴里说de，重复了几次，小孩也重复几次，小孩也特别的洋洋得意。

我开心的告诉岳父岳母，孩子开口说话了。以后就教他说单音字，循序渐进的教孩子，千万不要着急。

妻侄长大了。高考，我建议填报造价专业。让孩子有更广阔的空间。毕业后，让妻侄去工地实习、工作。妻侄后来考了一个事业编制，在开发区抓安全管理，放弃了专业，有点可惜。妻侄有了自己的孩子，一家很幸福。

我从内心祝福他们幸福幸福。

宝宝学说话是一个自然而然的过程，每个孩子说话早晚都不一样，和环境、性别、遗传等多种因素有关，也没有说话早晚好不好的说法。

孩子说话早晚和环境因素有很大的关系，孩子和父母交流的较少，没有经常性的互动，孩子说话就会稍晚些。如果孩子处在一个家里氛围比较浓厚的环境里，和父母或周围人的交流较好，每天和孩子朝夕相处的人都时不时的和孩子说话，能很好的刺激孩子的语言发育，这样孩子说话就会早一些。

一般情况下女孩比男孩说话要早些，我家老大是男孩，三岁多上幼儿园的时候好多话还不会说，表达不清楚也不会说自己到底哪不舒服，和他一个班里的小女孩儿们说话一个比一个溜，羡慕极了，但过了四岁半的几个月里，我突然发现孩子能说好多话了，我回家了会对我说：“妈妈，我都一整天没有见到你了，好想你呀！”这在三岁之前我是想都不敢想的，因为他连一个完整的句子都说不了。

说话早晚还和遗传因素有关，如果孩子父母说话都比较晚的话，大多数孩子说话也比较晚了。

不管孩子现在说的怎么样，在家里主动和孩子交流，孩子在思考怎么说的同时也能刺激语言的发育，相信孩子鼓励他多说话，总有一天他会说的很好，希望对你有帮助！

想让宝宝学会说话，必须要多和宝宝说话，为宝宝创造说话的条件，鼓励宝宝说话。宝宝6、7个月咿咿呀呀是学说话的最佳时机，一定要把握好。

1、把宝宝当成大人，多和宝宝说话、唱歌、讲故事等各种语言行为。根据宝宝的兴趣，多多和他沟通，开发语言能力，我家宝宝以前对我的面部器官很感兴趣，我就经常指着自己的五官和他对话，这是眼睛、眼睛会一眨一眨像小星星一样，这是嘴巴、动一动嘴巴、嘴巴里面还有牙齿等等，把这些话都说出来。
2、揣着明白装糊涂，为宝宝创造说话的条件。比如宝宝想要拿什么玩具、吃什么东西时，虽然自己明白他的意思，但也要装着不明白，一直重复问宝宝你是要什么啊，逼着宝宝用语言表达出来。

3、耐心鼓励宝宝说话，有时候宝宝在咿咿呀呀时，及时跟他互动，表扬他、多多鼓励他说话。并且很重要一点，无论你在做什么事情，都让宝宝参与你一起进行，比如做家务、拿东西、散步时，不断和宝宝说明你正在做的事情，帮助宝宝记忆。总之就是多说话、多引导、多互动、多示范，耐心一点，形式丰富一点，想尽一切办法和孩子说话、互动。

题主好，我是两个宝宝的妈妈，也许对于这个我有一些发言权。

我认为让宝宝早早说话有两点，一个是多跟宝宝说话，这个不用说，宝爸宝妈肯定做得很好。

还有一点就是，不要太懂得孩子的话，给孩子表达的必须。

比方说，孩子要什么东西，看到了，也先不要给，让他尝试着多发出声音，然后你告诉他这是什么，最后再拿给他。等一次两次，告诉的多了，他下次看你还不给他拿，他就着急着要表达了。

我们家老大2岁才说话，当时，就是宝宝一个眼神，我就懂了，然后就帮他做这个做那个，他根本不用说话。

老二1岁就会说话，1岁半就会背古诗。因为当时两个宝宝，对老二的关注度没有那么的高。特别是，我再跟老大说话的时候，老二就特别着急，他也急着想参与，想要表达，然后说话就特别早。

怎样才能让宝宝快速学会说话呢？让我来和大家一起分享我的经验。

我家宝宝说话不算早14个月才会叫爸爸妈妈。但是在后来的一个月里突飞猛进，会了好多的词汇量。现在一周岁半，会背古诗《咏鹅》，还会好几首儿歌比如小燕子，小白兔等等。

小宝宝婴儿期妈妈不要以为宝宝听不懂就哑巴式带娃。妈妈应该和宝宝多交流，比如宝宝哭了，妈妈要及时安慰宝宝并且要和宝宝说话:乖宝宝怎么了是不是饿了？妈妈看看是不是尿了？哦，原来是宝宝尿了不舒服呀！来妈妈给宝宝换上新的纸尿裤，好了，换上新的纸尿裤舒服了吧？……就这样生活的点点滴滴多和宝宝交流，虽然宝宝小不会和妈妈互动，但可以让宝宝多听。

在宝宝一周岁左右语言发育期，比如宝宝看到了一个小蚂蚁，妈妈及时指出告诉宝宝哎呀！宝宝看到了一只小蚂蚁啊！多带宝宝出去户外活动，看到了大树，小花，小燕子……都要及时的告诉宝宝。让宝宝身临其境会更好的理解，从而学得会更快。

让宝宝多和小朋友接触玩耍，同龄的小伙伴之间可以激发语言功能。

平时可以多给宝宝看看书，比如说亲子阅读。每本故事书里的人物，故事，都给宝宝讲一讲，让宝宝多听增加词汇量。不断重复的词语一定会加深宝宝的印象。

说话晚的宝宝妈妈也不要过于着急和担心，只要家长用心的教宝宝，宝宝一定会给你惊喜的。