美女老师和帅哥学生考试

Ⅰ 有一个美女老师是怎样的体验

有个美女老师，做梦都想上课！正值青春年华，单纯的学生时代，有个美女老师，简直就是一种幻想，哪怕是活在现实，却也想梦一样！

情窦初开的初中生活，我就有这样一个美女老师！她那时刚大学毕业来到我们学校任教，也就是二十三四岁这样。我们学校是个普通的乡镇中学，有这么一个年轻的老师可以说是非常难得！

她不像其他三四十岁的女老师，除了一脸的严肃，就没有其他。而她却可爱，温柔，迷人，而且 时尚 ！尤记得当初第一次见她穿短裙上课的模样，简直是迷死人了！

她个子不是很高，但却给人一种小家碧玉的感觉！那双腿又白又直，很好看，蹬着高跟鞋在讲台讲课，让人浮想联翩！

那时叛逆，上课什么的最烦人了！而且那时喜欢上网，经常翻墙出去通宵，所以白天回到学校的时候，基本都是趴在桌子睡觉的！唯独她的课，我很少睡！

一则，这么漂亮的女老师，我也非常喜欢看，她那可爱的模样，让人很舒服！二来，她总喜欢在我睡着的时候温柔的把我叫醒，那甜甜的笑容，就像恋爱了一般！

还记得那时第一次得奖上台领奖下来，她过来鼓励我，亲切的笑容，温柔而好听的声音，像姐姐一样站在我跟前，手搭在我的肩上，俯头而语。

那是一种很奇妙的感觉，她那种的亲切感，平易近人的感觉让人心里暖暖的，变得很柔很柔！却也有种心跳加快的悸动感！

她那时的笑容仍印在脑海里，她就像一个大姐姐一样，让人喜欢，让人忍不住想要讨她的欢心！她的每一次肯定都让我像是吃了糖一样！

记得一次我在英语作业本最后一页的白纸画了幅画，她看到了，还给我打了个分！那真叫个激动！如果换做其他老师恐怕只会被怒斥不务正业，耽误学业了！

也的确，那幅画就是我上课无聊的时候画的，打发时间的！不过她非但不骂我，还给我一个小鼓励，我还是很感动，所以上她的课我也就更专心了！

有一次出去通宵，困了趴在桌上睡觉，天亮的时候同伴在唤醒我的时候，我竟在梦中梦到她轻轻的拍我，唤醒我！我一个激灵的马上就站了起来，搞得同伴都莫名其妙的！

哪怕直到现在，如果有这样一个美女老师，就算是做梦我肯定也想上她的课！可惜，后来的学生生涯虽然也遇到过不少美女老师，却不再有这么一个可爱，迷人，亲切的老师了！

也除了她，没哪个老师能让我老老实实听话了！她无数次曾出现在我梦中，幻想里，却是不可亵渎却又让人忍不住幻想的对象！

老师美不美，上课时候看大腿。这是我们读书时经常爱干的事。从初中开始，我就对美女老师有好感，只要是美女老师上课，我保证认真听讲，课后完成作业，该科的学习成绩自然很好，这也许是喜欢上了美女老师就喜欢上了这门学科的缘故吧。

记得初二下学期，我们班换了一位英语老师，这位英语老师从大学毕业参加工作不久，单身，据说没谈恋爱。高挑的身材，白皙的皮肤，一双似喜非喜含情眸的双眼，笑起来会让人酥到骨头里的容颜，是我们全班男生的福音。

课堂上，同学们注意力都非常集中，都争先恐后的回答老师的问题。下课时也要向老师举手示意，刚才你讲的那个问题我还没搞懂，麻烦你再讲一遍。这时就和美女老师近距离接触，美女老师的魅力展现在面前，心里咚咚直跳，哪有心思听得进课呢！美女老师不停地重复着课堂上的内容，其实这些内容早已听懂了，就假装还是没听懂，美女老师说："下课时间短，一时半会儿也讲不清楚，你实在没听懂的话，中午到我办公室来，好好的把这问题给你讲一遍。"

机会终于来了，再一次和美女老师近距离接触，老师穿着一身白连衣裙，婀娜多姿，犹如天使一样美丽，荡漾的心久久不能平静。忽然听见老师叫自己的名字，为之一振，着实被吓了一跳，好不容易回过神来。坐在老师旁边听老师认真讲课，大气都不敢出，感觉快要窒息一样，不一会儿，全身湿透，身体实在是受不了了，但心里乐滋滋的，希望老师就这样一直讲下去。美女老师也感觉到了温度，用关心的话语说道："你怎么这么热啊，要不先凉快凉快去？"我只好说没事没事。

从这以后，英语成绩没有下过95，中考也以优异成绩升入了重点高中，进入高中的第一件事就是打听哪们学科是美女老师，说来正巧，我们正在谈论的一位美女老师，后来是我们的班主任，又是任教我们英语，真的是太有缘了，美女班主任，我们没有理由不学好。在高考中，我们班有30位同学上了一本线，远远超过其他班，这也许是美女效应吧。

作为过来人，体验一般有以下几点：

1、人人心目中的女神。我大一到大二的时候，有一个英语老师，22岁，刚毕业就留下来教我们英语，常州人，非常漂亮、身材好，我们英语班有30人，13个男生，基本都喜欢她，这种喜欢，是那种女神级别的喜欢，加上她没有架子，平易近人，跟我们相差三四岁，有很多共同语言，没有年代感，更没有代沟。

2、既是老师，也是朋友。大多数女神美女老师，性格开朗，不会那么古板和死板，阳光漂亮，喜欢与同学们交流交往，把同学们既当学生，又当老师来看，大家都是她的朋友。

2016年，我曾返回母校，去看望了15年没见的女神老师，我和班长去她们家看她，她78年，我和班长同学跟她就差两三岁，所以，大家没有代沟感，而且，我们的三观一致，她大学是我们的老师，女神，也是同学们的朋友，毕业这么多年，依然是，所以，我们在她家聊天，或者出去吃饭，都聊的非常开心。

3、大家上课更加认真，喜欢。有的人说，女神老师，会影响学生们的注意力，那是歪说，真正负责任老师，好学生，是不会有任何想法的，他们会更加专心去听取老师的讲课，只有一种情况下，会分心，那就是老师过度穿的暴露，除此之外，不会有任何影响。

4、对学生的择偶观有一定影响。老师比较漂亮，大家都喜欢，当做女神，就会对班上其他女孩子不感冒，觉得一个个比较难看，因为，有对比啊，跟刚毕业的女神老师比起来，正差太远了，因此，不管是在上学，还是在后来的毕业后，择偶观念、标准上，有一定的影响，甚至严重的，有可能以美女老师作为择偶参考。

5、一辈子津津乐道。我跟身边的一些朋友聊天，说到自己高中、大学漂亮女老师时，其他人都会眼冒金光，谈起漂亮女老师，话匣子就打开了，滔滔不绝，如我的一个哥们，提到他大学美女老师时，话就非常多，因此，这也算是多年来，一种饭后谈资的话题吧。

6、遇到美女老师的帮助，一辈子都忘怀。我大学英语成绩一直不好，毕业时，导致四级没过，学位证没拿到。但从大一到大二两年时间里，我的英语老师，对我的帮助确实很大，她经常在英语作业本上写下刚劲有力，又不失俊秀的字，全是对我鼓励的话，因为当时英语不好，比较自卑，老师的鼓励，让人一辈子感激，也对自己的自信心，有很大的提高，在大一大二那种自信心重塑的敏感时节，能够遇到这么一个好老师，对以后人生产生了重大影响。

因此，如今我的心理成熟和自信心的建立，我觉得英语老师的功劳，是大大的，一辈子，都非常感激。

毋庸置疑，有个美女老师，心情肯定是美好的。关键是美女老师还不会发火，因为她的形象不好意思让他发火，那同学们上课也不会提心吊胆，害怕挨骂了。

突然想起我小时候，有个老师很凶，每次我都不敢举手回答问题。

因为回答错了，就会挨骂。而且老师还会动手打人，只要考试的时候，不该错的错了，老师立马火了，这道题怎么会错…等等。

后来只要有那个老师的课，我都低着头，想着老师不要看到我。

有次其中考试，老师发卷子下来，说这道题错了的站起来。

很不巧，这道题我错了。呜呜，心在流血。我站起来，不敢站太高，害怕老师看到我。

流泪，我越担心的事情反而越发生。老师走到我旁边了，说这道题怎么能错，前天不是讲过吗？

老师一巴掌过来了，幸好我躲的快没有被打到。哈哈，我差点笑出声，但是我憋回去了。

我多羡慕隔壁的同学，每天美女老师还会带上巧克力，答对了都有奖励。同学们都奋起举手，恺恺而谈。

而我们只能低头，沉默不语。当然这只是个例，不可一概而论。

人类追求美是一种天性，男人喜欢美女，女人喜欢帅哥，都是正常的。

当然，要求老师都是帅哥美女是不现实的，遇到了算造化，遇不到也不能强求。不过从对学生的影响来看，还是要求老师们在诸多方面严格要求自己，学生多数处于未成年阶段，对事物的判断不一定准确，自我把控能力不是那么强，避免因此影响学生的成绩，进而可能影响未来的发展。

年龄稍微大一点人都知道，一上初中最头疼的就是英语课，我当然也不例外。

每次英语课上，听着老师在讲台上叽哩哇啦的说着天书，我就头晕脑袋大的犯困。

那天又要上英语课，我已经提前趴在了桌子上，准备把上节化学课的美梦续上。

“大家好，我叫江玉莲。陈老师因为身体的原因，所以由我暂时来代你们的英语课。”

上课铃响后，一阵银铃般悦耳的女声，使我抬起了耷拉在桌子上的脑袋。

揉了揉惺忪的眼睛，我仔细的打量着讲台上的这位新老师。

这位江老师，20刚出头的样子，应该是刚从师范学院毕业的。

她的身材娇小玲珑，可爱的脸庞上俏皮的戴着一副的黑边宽框眼睛，活脱脱的日本动漫中的阿拉蕾。

初中的年纪，我还没有开始胸大为美的觉醒。

这样可爱的萝莉型老师，说实话，对我还是很有杀伤力的。

虽然是位英语老师，但她却是个对中华传统文化很沉迷的传统女人。

她经常一袭长裙，韵味十足的念出一首古诗词，然后译成优美的英文，让我们一起赏析。

她又时常将一段我们耳熟能详的《三国》、《西游》故事，译成英文，让同学们进行最原始的COSPⅠAY。

说实话，她授课那段时间，同学们的成绩未必有多少提高，但对英语课的兴趣肯定是大大提升了。

好景不长，伴着陈老师的出院，江老师又要回原单位任教。

最后一节课，江老师被前排成绩好的学生团团围住，诉说着不舍的别离之情。

虽然我也想过去和她道个别，但是象我这样的差生，怕是没有老师会在意是否存在吧？

下课铃响了，江老师居然开始由前至后一一道别。

当她走到我的面前，我紧张的有些不知所措。

“What's your name?”她笑着问。

“M…Ma…M…张小亮。”我尴尬的回答道。

“You are so humorous。”江老师微笑的道。

等跟我们后排的差生都一一道别后，江老师对我们说:“同学们，英语只是一件辅助我们更好面对未来生活的工具。我希望你们能用正确的心态来对待它。不要因为学不好英文而感到自卑。未来的日子里，如果有需要，你们任何时候都可以来县二中找我。”

江老师走后，我又开始每天在英语课上见周公。

参加工作之后，我很少有和外国人接触的机会。

当刚上小学接触英文课的女儿拿着英文书问我问题时，我总是让她去问妈妈。

直到有一天，她问我:“What's your name?”

“My name XX。”我说。

“爸爸，你不是说你不会英语吗？”女儿问道。

“爸爸的英语只会这一句。”我笑着回答。

“为什么呀，爸爸？”女儿继续问。

我摸了摸她的小脑袋，笑了笑，没有告诉她答案。

我第一位美若天仙的女老师是在小学三年级。

那是新学期开学第一天，校长照例把我们集中在一面鲜艳的红旗下，举行开学典礼。这时，一年位扎着马尾巴辫子的年轻女老师走到了主席台上。

校长讲话时，会场叽叽喳喳，像有几百只小麻雀似的，等这位女老师登台，台下200多学生立即安静下来。

我静静地注视着她。她脸白白的，圆圆的，两只眼睛大大的，头发挽在脑后，像一块黑色的绸缎。

后来读到一首诗：“她像一朵水莲花一样娇羞，最是那一头的温柔……”立即就记住了，它描绘得似乎就是这位美丽女老师的神韵。

她说话就像唱歌一样，清脆得就像林间潺潺的流水声。等她话讲完了，校长宣布，这位老师姓张，她将教三年级甲班。

心里最难过的是三乙班同学。他们同样是三年级学生，离被这位老师教到只有一班之隔。教他们的是一位高大的男老师，脸上长满了汗疙瘩，脸就像操场一样坑洼不平。

我们有了一位女神一样的老师，兴奋得簇拥着张老师，我更是想伸出黑乎乎沾满泥的爪子去拉老师那白嫩嫩的手，可是伸出来觉得不好意思又缩了回去。

可是三乙班的老师真的不要脸，有事没事就往我们班凑，有时还自作多情地代替张老师给我们上课。 我们看着张老师和那满脸汗疙瘩的老师走在一起，气得都想把手里的污泥扔到他那张坑洼不平的脸上。

可是不幸的事情还是发生了，一年之后，当我们到了四年级时，三乙班的男老师竟然娶了我们美丽的张老师！

那时，我们不知从哪里听到一句，正好表达我们的不满：好白菜都让猪拱了！

上课特别认真，注意力集中！

美女老师让人赏心悦目，一般来说，学生都喜欢。

我们学校就有很多美女教师。记得我上学时，一位教生物的女教师，不仅长得漂亮，课讲得还特别好。上她的课，你想不听都不行，本来我对生物不感兴趣，可是她讲着讲着就把我带进听课状态了。那位老师讲课特别接地气，总是把生活与生物知识结合在一起，感觉听她的课就明白了很多生活常识。

有时候欣赏美女教师也是一种享受，她衣着 时尚 优雅，说话阴阳顿挫。举手投足都散发着迷人的魅力。

气质美女教师更具魅力。

美女教师的美不一定都是真的容貌漂亮，气质脱俗也可以被学生称之为美女。记得我的一个高中语文老师，是一名刚刚毕业的大学生，夏天穿着优雅的长裙，手里总是拿着一本书，在课堂上讲课时总能流露出一种对生活的热爱，有一种书卷气，我们很喜欢那位美女老师。当初美女老师刚刚毕业于某师范大学，与大学同学刚刚结婚，现在回想，美女老师那个时期一定是人生中最美好的时光。后来，这位美女老师四五十岁的时候，居然与老公离婚了，不知道他们的生活中发生了什么，这位女教师后来去菲律宾支教了。

内在的美最能征服学生

所以，有的时候学生喜欢的不一定是美女教师，而是真正懂学生的教师。

我的体验：她的课不会逃！她的课不会无聊！她上课就开心！

我的美女老师经历

初中的时候从来不会觉得哪个老师是美女，因为心思都放在学同学身上！直到高中才发现原来有个美女老师上课体验都不一样！ 高一的时候就发现有个教高二的语文老师非常漂亮，身材，身高什么都符合我的审美。你说巧不巧，高三她成了我的语文老师！我这阵心花怒放啊！从第一节课我就巨期待上她的课。 直到上了她的课，我才发现，有时候外貌跟教学不成比例。作为高考年级，这美女老师居然自己都没搞明白，就来教我们，比如，某个词的读音，她能反复改好几遍，我同桌上她的课都是直接睡觉，下课翻我笔记，直接写对的！

即便她这样，我依然觉得上她的课很不一样！

有个美女老师到底是什么体验？

1.她的课你会非常期待！ 这个不用多说，上她的课就可以见到她。你会不期待上她的课么？

2.爱美之心人皆有之！ 美女老师相较于其他老师最大的区别就是外表赏心悦目。学习本就是一件很枯燥的事，如果能有一个让你心动的女神老师是不是学习也会变的更快乐呢？

3.影响择偶选择！ 不用说别人，我在相当长一段时间内都觉得哎呀，这个女孩跟这个老师很像啊。哎呀，那个女孩的眼睛跟她神似！因为这个老师教你至少就要一年时间，这一年时间可以影响你很多东西，尤其是大学基本天天都能见到，你说会不会影响你的择偶标准？

4.吹嘘的资本！ 我的所有现在还有联系的同学，见面后聊得最多的就是当年的美女老师！尤其在喝多了之后，各种话你都能听到！遇到的老师那么多，为什么女神老师就都记得住！第一男人是个好色的动物，第二女神老师确实会让你的学习变得更惬意！

5.会变的更爱说话！ 为了引起这个老师的注意，你会做出各种出格的事。我曾经为了让那位女老师跟我多说话，故意答错题啊！现在想想：幼稚！！！在她的课堂甚至会接下茬，就跟看相声一样。每次把她逗笑我都觉得我高人一等了！

这就是我的经历以及体验，如有不对烦请多多指正！

Ⅱ 韩国喜剧电影

喜剧电影一直都是很多人喜欢看的电影，我国的喜剧电影有许冠文的市民喜剧、周星驰的无厘头喜剧，再到现在的一些片酬公司拍的喜剧电影，比如开心麻花系列电影、徐峥的囧系列，以及一些有深度内涵的喜剧电影比如陈建斌主演的《一个勺子》、《无名之辈》等。韩国的喜剧电影也有很多。

《侦探2》也是由李光洙参演，是犯罪类的喜剧电影，其实有点类似于我们的国产喜剧《唐人街探案》系列。《极限职业》，不用说了，实力代表，这是韩国的电影票房冠军，讲得是五个刑警为了捉捕罪犯开了一家炸鸡店，没想到炸鸡店生意火爆。说来惭愧，我们翻拍了人家这部电影，反响却平平。

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简介：午夜。大雨瓢泼。如注的雨水抽打着屋顶和地面拦清敏。四周黑得伸手不见五指。偶尔一道惊雷滚过，闪电刷地劈下来，映出房屋的幢幢黑影和一道飞奔的身影。

Ⅳ 成都一文理学院声乐老师颜值高走红，颜值高可以有哪些优势

成都一文理学院声乐老师因为颜值高而走红，能够有一张精致的面孔，确实有很多优势，首先能够给别人带来好印象，而且也能够成为学校的门面，吸引很多学生报考，同时也能够让学生们积极参与课堂互动。很多人都觉得现在是一个看脸的时代，颜值越高，那么在社会当中打拼的时候就会比较方便，普通人确实想要高颜值，但是那些高颜值的人会感到很忧愁。

很多大学都会有一些优质的老师走红，有很多帅哥念基，也有很多美女，他们在上课的时候，学生都会积极的听课。这些老师在校外也能够引起轰动，从而为学校营造一个好的名声。

Ⅳ 一部韩国的电视剧，讲的是两个男学生和一个美女老师的

超爱搞笑一家人，无法阻挡的highkick,但没有以上剧情。允浩是爱打架，是为英语老师敏静打抱不平，那是因为敏静前男友老用敏静手机买东西装扮自己主页，所以允浩没跟一群人打架。

Ⅵ 学生不喜欢的老师都是什么样

学生不喜欢的老师都是什么样？

一、不尊重老师的学生。不管在什么地方见了老师不打招呼，对老师表现出不屑一顾的神情。在课堂上与老师顶嘴，老师布置的任务从来不做，有的甚至敢骂老师、对老师动滑巧掘手。

二、有什么炫什么的学生。有的学生家庭条件好，花钱大手大脚，盲目攀比摆阔，穿名牌衣服，用好几千元的手机，吃饭上饭店，拿父母的钱任意挥霍。有的学生倚仗父母当一定的官职，动不动就是我爸怎么怎么样，在同学中间造成恶劣的影响。

三、上课自己不学习还扰乱别人学习。有的学生自己不爱学习，上课乱说话，前后左右挨个说，影响别人学习，自己还感觉不到。

四、目空一切、一意孤行的学生。这类学生很自负，看不起别人，并且以为自己永远是对的。不听老师的劝告，做错事情也不承认。

五、整天搬弄是非的学生。班里一有点风吹草动，这类学生就会知道，一到下课或自习，到处乱说，搅得大家不得安宁。没有发生的事情，也能编出个事情来。

六、搞小团体的学生。整天江湖义气、兄弟情意，课余时间总是和自己那部分人一起玩，看不起、嘲笑其它同学。

Ⅶ 老师的个人魅力和纪律哪个重要

当然是都重要，做为一个老师唯拍迟平常当然要有魅力，贺春但是该有纪律的时候也要有纪律，像是学生最喜欢一下比较有个性的老师，如果你天天板这个脸，学生捡了你只会有压力，所以吗纪律是该有的但是要看时候，如果他们做的太过了纪律当然就要指李用了，和学生打成一片还会让他对你这方面的学习有兴趣，说下我上学的事情，以前我们一个老师就特别个性而且对我们特别好，所以吗他教的课也是所有课程中最好的，因为它上课的时候没有逃课的，而且很少有吵闹的，当然了他在训我们的时候我们心里也会有一种失落后悔的感觉，所以吗个人魅力和纪律再什么时候用要自己来权衡，要用的恰当。

Ⅷ 学生最喜欢和最讨厌的几种老师，你是哪一种

老师在孩子们的学习生活中扮演着重要的角色，也是学生们最尊重的人之一，宽启但并不是所有的老师都是深受学生爱戴的，也有一些是他们讨厌的。那么，学生最喜欢和最讨厌的老师都有哪些呢？下面一起来看看吧！

学生最喜欢的老师
01、慈爱的老师
这种老师多为中年女教师，他们有过抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。很多学生也愿意将自己的心里话和烦心事告诉这类老师，而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对老师感到特别的亲切，也特别听老师的话。
02、有宽容心的老师
这种老师心胸开阔，善解人意，对学生的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。

03、以身作则的老师
这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强盯镇，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。
04、真才实学的老师
这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

05、风趣幽默的老师
这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。

06、热爱学生的帅哥老师
对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。
07、温柔的美女老师
年轻的女教师如果长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎。学生最讨厌的老师
01、乏味的老师
这类老师是批评的焦点。讲课大多没激情，课堂氛围死气沉沉，用一网友的话说：“五分钟能让你去见周公。”

02、照本宣科的老师
不说大家也知道，这类老师是典型混日子的，拿着课本照念。听他们的课，犹如嚼蜡，没半点味道可言，学生们哪有学习的激情呢，还不如自学去算了。
03、傲气十足的老师
有些老师觉得自己很有经历，留过洋，见过世面，就很喜欢在学生面前“现”，却不知学生对其有多反感。一网友就很不满自己的英语老师：“真是误人之弟，去了几年国外，就尾巴翘的老高，什么都是国外怎么怎么地，都是她讲课的话题，满脸了不起的样子。”
04、滔滔不绝的老师
这类老师讲课像在赶场，很忙，一节课下来，感觉说话都不用喘气，霹雳啪啦，犹如滔滔江水连绵不绝，学生只管面无表情听着就行。结束语一慎则如般就是：“由于时间关系,这小节就不讲了,那些内容就回去看看行了,不过考试的时候还是会考....”

05、嫌贫爱富的老师
这类教师的特征是，把班级中的学生按照家庭的贫富划分开了。表现为，对待有权有钱的学生，他们就格外用心、上心，惟恐教育不好而遭到权钱的责怪。他们的目的是有朝一日能利用一下权钱的功效，为自己谋得需要时的好处。
要做一个好老师，老师们除了“高教学支持、高课堂管理、适度的情感互动和权威性”，保持自身特色和展现人格魅力也是有效的。

Ⅸ 同课异构――No Drugs

这次英语公开课，赵倩、俊革、海丽和巧霞四位老师选的是《No  Drugs》一课。

赵倩和海丽两位美女老师的授课对象是高一学生，帅哥俊革老师面对的是高二学生，在美女巧霞老师的课堂上，听课的是高三学生。

因为选的是同一课，四位老师设计授课的知识结构与讲课的程序上，会有许多相似之处；因为面对的学生不同，他们又有不同的侧重，当然也有各自的亮点。

赵倩老师以罂粟花、明星吸毒、《湄公河行动》的电影等图片切入，引起学生的兴趣，导入课题《No Drugs》，播放与本课有关的课文动画视频。

在动画播放过程中，练习学生的听力，利用视觉上的画面感，激发学生的想象力与探究欲望。

赵倩老师的多媒体课件制作得很是漂亮，使学生的兴趣浓浓、激情满满。在她的引导下，学生积极踊跃地参与到课堂情境中，主动展示自己……

在锻炼学生听说读写能力的同时，让学生了解毒品的危害，坚定了抵制毒品的信念……

赵倩老师的教学方法灵活多样。因为她组织课堂形式的活泼，学生学习的气氛很是活跃。

她设计的“绕口令”《Have  A  Try》环节，将课堂氛围推向高潮，极大地调动着孩子们学习英语的激情。

美女老师，要是你在课堂上的声音再高些，则会更加perfectly！

俊革老师的课上，从他与听课老师的问好、握手、递“烟”（白色粉笔）开始，自然导入本次课题――直奔主题，设计简洁新颖！

提起俊革老师，我要多聊几句。在俊革老师刚毕业时，我曾和他聊起“如何引导初学英语的孩子”这个话题。当年我的孩子即将升入初中，要让孩子对英语学习轻松入门，作为家长应如何引导？这是我曾经极为关心的问题。俊革老师用了一个极为简单省事的办法，就解除了我的顾虑――孩子在家时，将英语歌曲等作为背景音乐经常播放，音量轻轻，不影响家人的活动，不必苛求孩子能懂会唱……

同样的简洁，同样的有效！

俊革老师与学生互动，探讨吸烟与吸毒的危害，并引导学生进入课文情境，讨论课文中的人物。

让学生用心阅读课文，回答老师提出的问题，通过层层设问并诱导答案，强化学生的阅读能力。

另外，还进行了听力练习，让学生总结吸烟吸毒的危害……

俊革老师的语言具有极强的感染力。他在课堂上，通过师生互动与生生互动，导入一系列的活动，使学生阅读、朗读等技能得以训练与提高，在活泼的氛围中，收到意想不到的效果。

最后，俊革老师用吸毒形象大使强化了吸烟吸毒的巨大危害，用美丽芳香但会带来噩梦的罂粟图片，再次总结了吸烟吸毒的危害。

海丽老师的课堂，以有关吸毒的图片导入课题――《No  Drugs》。

海丽老师发音纯正，声音悦耳，语速把控的好，教态活泼且端庄，对学生的亲和力极强。

她提出一个又一个问题，和学生对话，循循诱导着答案。在一问一答间，清楚表述了吸毒的原因、表现、危害以及戒除毒瘾的方法措施。

海丽老师利用多媒体，设计了一帧帧图画，让学生对每一帧图画的内容进行描述，其他同学进行补充，最后她给以总结。

在师生互动、生生互动的活动中，锻炼了学生的阅读与表达的能力。

课堂上设计了分角色表演的活猛斗漏动――

两个学生分别扮演吸毒者与非吸者，他们的互动交流，淋漓尽致地表现出吸毒者的颜面扫地、自尊尽失的情景……让学生在表述的过程中，认识到毒品的危害，从思想上高度重视，做到“远离毒品，珍爱生命”。

巧霞老师的课堂，是以一棵生机蓬勃的大树来导入课题《No  Drugs》。

巧霞老师在课堂上，对学生提问、组织学生分组进行情境表演等，锻炼其销芦英语听力和语言表达能力。

学生枝烂通过看图画读句子并回答问题，锻炼阅读能力和语言表述能力……

在本节课上，巧霞老师将授课内容安排得很详实，学生的实际训练较多，如大声朗读、训练听力、看图说话、完形填空、英文写作……

她的这些训练，能提高学生掌握知识、运用知识的能力，这些练习对于高三学生的英语学习是很重要的。

在师生的问答互动、生生的对话表演互动、听说读写练习之后，有趣且充实的一节课结束了，学生在课上的综合能力得以锻炼与提高。

在本课结束时，巧霞老师留给学生的“Homework”，能让他们带着问题走出课堂，不断地进行探究与提高。

最后，我们将镜头转向这些评委老师们――连日来的高强度听课，你们不懈地坚持着，辛苦了！

为各位的辛勤付出，点赞！