1. 10岁男孩暑期画出36幅山海经,孩子心性如何
10岁的男孩在暑假期间突发奇想决定要绘画《山海经》,孩子的母亲介绍说小男孩用了20多天的时间先后画出了36幅山海经,总长度约3.2米。男孩从小就喜欢画画,而且很有画画天赋,有时候一天可以画4幅。很多网友评论,这就是别人家的孩子,再看看自己家的孩子每天除了瞎胡闹就是看电视,真是货比货要扔,人比人气死人呀。
孩子在成长的过程中的一举一动都跟他们的身心健康发展有非常密切的关系,孩子喜欢画画,每一张画都是生长过程中的真实记录,所以家长应该通过不同的话来了解孩子,不要用大人的思维去控制孩子,更不要试图去改变孩子,应该尊重孩子的想法和看法,否则就变成了拔苗助长。
2. 儿童学画画大全
很多家长为了培养孩子的情操和性格,会专门给孩子报名学画画。让孩子变得更优秀是所有父母的共同梦想,但是建议家长也要尊重孩子的想法和爱好。
1、儿童画画图片大欣赏
(2)10岁画画图片大全集男生扩展阅读:
一、儿童学画画的五个好处:
1、增长儿童各方面知识:
儿童开始学画画的时候,会关注自己生活中的事物,然后在涂鸦的时候表达出来。而美术课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。
2、锻炼儿童的感知能力:
学画画提供给儿童更多的机会去接触大自然和生活,孩子拿起作画工具在涂鸦的过程,能大概表达出自己的感受。
学画画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。
3、锻炼儿童的动手能力:
据相关专家介绍,让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料,孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。
4、提高儿童的记忆能力:
孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。
甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
5、培养儿童的想象力和创作力:
画画是一门活泼灵动的学科,不会有枯燥的重复,不会出现固定法则。永远都有新的课题、新的方法。
永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法一这种创造性的思维习惯,应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。
3. 10一15岁画画教程男生
10一15岁画画教程男生
10一15岁画画教程男生,画画不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想象能力,有利于孩子的智力发展。以下是关于10一15岁画画教程男生内容分享。
1、画一个圆形作为男孩的头部,在圆形内部较低的位置画一个相交的十字。
2画一个方形作为男孩的身体。在身体的适当位置画小方形或者矩形作为胳膊和腿部。画一些小的圆形或椭圆作为手部和双脚。
3以圆形轮廓作为基础,画出脸部的眼睛、脸颊、嘴巴、耳朵和头发。
4完善人物的手部和双脚让它们看上去尽可能真实自然。
5画方形或矩形作为男孩的衣服。
6擦去相互覆盖不必要的地方和线条。
7根据你的喜好上色!
四种类型,从素描开始学起。
一、手绘:传统素描、速写
二、手绘:覆盖性色彩:水粉、油画
三、手绘:非覆盖性色彩:水彩、国画
四、手绘:设计素描、速写
传统素描以结构、光影为绘画方式,绘画对象多以人物头像,人物半身像、石膏头像、几何体为主。传统速写以线条带部分光影为绘画方式,绘画对象人物、风景速写为主。
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美术绘画中的设计素描和速写,一般是服装设计、珠宝设计、工业设计、建筑设计、室内设计所需要的一种画法。
这种画法需要有良好的传统素描基础,特别是结构素描的基础。采用的绘画画材,也很多样。例如:马克笔,针管笔,水彩,油性彩铅,水溶性彩铅等。
覆非盖性画法是第二遍色彩不能覆盖第一遍的色彩。水彩画属于非覆盖性画法的色彩,这种画法必须先画亮色或保留亮色,最后画深色,水彩画如果亮部不能很好掌握,建议用留白液。
简笔画的教育意义
在幼儿教育中利用简笔画可以丰富教学手段,提升孩子对课堂的关注度。在幼儿阶段,孩子的语言能力不是很发达,但孩子的眼睛、耳朵很灵敏,教师可以结合孩子的特点,利用简笔画进行教学,与孩子进行交流,有效提升交流效果。
比如,在讲故事的过程中,教师可以用生动语言与孩子进行交流的同时,可以借助简笔画使孩子对故事的内容进行深入了解,比如龟兔赛跑,就可以利用简笔画使孩子认识到寓言故事的深刻内涵。如果教师仅仅利用语言方式,孩子对课堂的`理解是有限的。
另外,利用简笔画可以有效的活跃课堂气氛,教师边讲课,边画画,这对于活跃课堂气氛,打开孩子的思路,促进孩子思维的发展具有积极的作用。利用简笔画方式进行教学,可以有效地丰富课堂内容,丰富课堂方式,对于促进课堂教学效果的生产,促进幼儿的发展意义重大。
01、提升观察力、想象力、创造力
简笔画创作的第一步就是观察事物,锻炼了孩子的观察能力;又需要想象、提升和升华,有时候画的夸张一点,更好看。
02、帮助孩子发现事物的关键特征
帮助孩子发现事物的关键特征
帮助孩子发现事物的关键特征 只有发掘出要绘画的物品的关键特征后,才更有利于创作,毕竟一幅画最关键的就是框架了,框架选好了,后边画着都容易。
03、拓展孩子的认知能力
与其教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形……与其告诉孩子这是蓝色、黄色、白色、紫色……不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。
04、培养孩子的情感表达
帮助孩子发现事物的关键特征
画画是一种内心的表达和交流,通过画画,家长能更了解孩子的内心世界,还可以也有了表达自己内心的天空。
一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁,画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活,使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性,不受时间和空间限制,上课时教师不必准备教具,不必带教具进教室,只需一支粉笔就可以绘出所需的'教学素材和情境,教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂,激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中,一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力,营造充满朝气活跃的课堂,另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力,激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中,记住单词是最基本的,也是最重要的,但小学生的思维类型属于直接感觉型,往往花了很多时间和精力去记单词,但过一段时间后,许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词,不仅有助于学生感性地了解语言材料,减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐,还可以帮助学生脱离母语的依赖,加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词,并直接感知词汇所表达的意义,从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说,其经常混淆相近的事物,运用简笔画,可以帮助学生辨析相近事物的异同,使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup(杯子)、mug(缸子,圆筒形有柄大杯)这两个单词,学生通过细致观察,加上老师的解释说明,这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系,提高学生接受语言知识的兴趣水平,正确使用一些较为抽象的介词或副词,有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳 ,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮,同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识,然后利用实物加以操练,同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式,形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心,一篇课文往往篇幅较长,内容较多,以致学生在阅读或聆听时,不易抓住主要信息,难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画,可以反映全文,也可以反映主要说明对象或记叙线索,不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容,还可以使课文内容变得生动、具体,活灵活现,易于调动学生学习英语的积极性和主动性,活跃教学气氛,强化教学效果。
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孩子作出的成绩,是由孩子的兴趣爱好的热爱程度决定的。孩子的兴趣爱好热爱程度,是由于家长长期对孩子培养所决定的。所以我们作为父母的,应该多观察一下孩子喜欢什么。
一、孩子作出的成绩,是由孩子的兴趣爱好的热爱程度决定的所以我们作为父母的,应该多观察一下孩子到底喜欢哪方面的东西,然后根据他的兴趣爱好,再对他进行培养,有针对性的培养,这样才能尽可能的开发他的潜能,这样才有助于孩子的成长。父母是孩子的引路人,孩子就是一张白纸,孩子以后成为什么样的人,这和父母的引导有非常大的关系,所以作为家长,应该多观察一下孩子,他对哪方面比较有兴趣,然后做出一些针对性的培养,这样有利于孩子以后的发展。