记录宝宝和小美女手拉手一起放学

① 记录宝宝上幼儿园的表现短语

1、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆!
2、孩子，你们都长大了，请记住老师歼败的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
3、不要因岁月的流逝而忘记童年，不要因生活的忙碌而失去童真，不要因早已成年就不过儿童节，祝您带着一颗童心过一个快乐的儿童节!
4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里谢谢老师们!
5、童年时的天真，童年时的可爱，童年时的调皮，童年时的美好，六一儿童节，愿你回味儿时的快乐，儿时的开心，永远保留一份好心情。
6、我幼儿园看猫和老鼠，一年级看哆啦a梦，二年级神龙斗士看了遍，三年级足球小子改变了我的生活，四年级迷恋指纤柯南，五年级小樱强势来袭，六年级知道了宫崎骏剧场版!而现在的孩子，一年级喜羊羊，二年级喜羊羊，唯改仿三年级喜羊羊，四年级喜羊羊，你五年级六年级还喜羊羊，你×的喜羊羊!
7、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
8、回首儿时的快乐，唤醒寂寞的灵魂;拾起童年的纯真，抒写人生的美丽;再现淳朴的微笑，创造生活的美好。儿童节到了，让我们携着欢笑，与孩子们一起共享节日的美好!
9、记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。
10、和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，幼儿园小朋友手拉着手轻歌曼舞，楚楚动人。
11、保持童心快乐多，保持童贞朋友多，保持童趣浪漫多，只要像孩子一样纯真无邪地生活，就会幸福多多!世界儿童日，祝朋友们少烦恼，多快乐!
12、拥有童心便拥有甜美幸福，拥有童心便拥有新奇幻想，拥有童心便拥有快乐生活。世界儿童日，愿童心永远眷顾你!
13、孩子是父母心中的花朵，花朵离不开阳光。你想让你的孩子在阳光下茁壮成长吗?清带你的孩子来向阳幼儿园吧。这里一年四季阳光灿烂，无数朵鲜花在这里争奇斗艳。请各位家长放心，你的孩子来到这里，他(她)会变得更加聪明，更加懂事。
14、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
15、六一再来，童年不在，抹上白面，装装嫩白;裤裆开来，尿床别改，咬咬手指，找回可爱;娃娃头摆，萌劲常卖，保持童真，顽童不败。六一儿童节，祝你留住童心，生活愉快。

② 小朋友一起长大的文案(55句)

1、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

2、朋友的爱给我加了好几层滤镜，让我从一个笨笨的我，变成了一个还不错的我。

3、人生有两大欢乐，一是拥有后可以细细品味，二是追求之中的备感充实。

4、未来有风雨兼程，也有雨雪初霁，但只要秉承勤奋拼搏的信念，就会迎来属于每一个人的光辉岁月。

5、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。

6、天真和成熟从来不矛盾，赤诚的心，也可以包裹住成长的诚恳，勇气和决心。

7、这世界上有各种各样的人恰巧我们成为了朋友，这不是缘分，是因为我们本就应该是朋友。

8、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

9、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

10、虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

11、突然腊猛，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

12、天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一张可爱的樱桃小嘴。

13、不想错过，晚了些天开始记录宝宝成长的瞬间，只是一切都还来得及，今天始开启宝宝的成长之旅。

14、家有俩宝，就是一言不合就打仗！一天打360次，不过……总是会有第361次和好。

15、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

16、我们是老了也要一起一边喝奶茶铺里最新的奶茶，一边回忆年轻时候喜欢的爱豆的关系。

17、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

18、你从小人慢慢长大，从走路踉踉跄跄到平稳奔跑，你的每一个成长妈妈都看在眼里。

19、我是真的不想失去一个朋友，你该知道什么是尊重一个人吧，如果你不屑，那就这样了。

20、因为我是向日葵，所以必须坚强。既然你不是我的那片暖阳，陪孩子慢慢长大的唯美句子。

21、每天早起可以看到俩宝卖萌逗乐，就是我的动力了给宝宝最好的，陪伴宝宝成长。

22、孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。

23、哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。

24、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

25、亲爱的孩子们，我希望你们不管现在在哪个世界，一定要快乐，忘记所有的痛苦跟恐惧！

26、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

27、小宝宝的头长得很小，只有我表妹的洋娃娃的头那么大，脸圆圆的，红红的，像个熟透了的大苹果。扒局弯

28、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！

29、风无定，云无常，人生就如春闷浮萍一样，聚散无常，相遇是有缘，相识是用心，相知贵乎真心。

30、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。

31、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。

32、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

33、果实的芳香是需要岁月的侵蚀，宝贝，你的长大也需要时间的浇灌，不要着急，我们陪你慢慢长大。

34、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

35、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

36、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

37、美貌是危险的，智慧必须靠努力才能获得，而友情则取决于你自己的选择。

38、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。

39、你是爸爸妈妈用心呵护的崽，是爸爸妈妈爱的见证，是爸爸妈妈未来的希望。

40、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

41、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

42、茫茫人海，虽然是擦肩而过，那也是一种缘份，让我们彼此珍惜这份友情，到天长地久，地远苍穹。

43、感情不需要诺言期限与条件，它只需要两个人，一个够信任，一个愿意理解。

44、曾记否同学间的纯真友谊，无忧无虑的嘻戏搞笑。那时的我们多么活泼，多么年轻。

45、肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。

46、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

47、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！

48、陪孩子一起成长，看着孩子天真的笑脸，在阳光下透着幸福的光，我的内心时便感觉到了温暖。

49、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！

50、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

51、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

52、你是蓝天我是云，没有你我就不能飞翔，你是乌云我是闪电，没有你我就不能发光。

53、梦想是吃遍所有好吃的，愿望是心里想的全部实现，感谢友情时光不老友谊不散。

54、真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。

55、我们有时难免会沮丧，心再受挫折也不能绝望，是错是对都有人来陪，这样的人生不美也珍贵。

③ 庄稼婴：曾经两小无猜，手拉手一起回家

原题

手拉手一起回家

作者：庄稼婴

两年前，从友人的微信上得知，他走了，我吃了一惊，随之而来的是长久的木然。我印象中的他，活蹦乱跳。定下神来，再想，那还是童年时代的他。我们五十多年没交往了。

严格地说，他应该算是困晌个陌生人了吧。

可是，因为他曾频繁出现在我的童年生活里，从而成了我人生的一部分。没有他，世界变得非常奇怪。明媚的阳光里添了一丝淡淡的忧伤，皓白的月光里多了一份冷冷的孤独。他怎么可以随随便便就走了呢？

我给小学同学写信，报告噩耗。她回信说：小时候就看得出，他对你特别好，我还觉得很奇怪……

他的确对我不错。这种感觉是从上学第一天开始的。

手拉手回家

我上的幼儿园在我们住的机关宿舍里。上小学就近入学，机关宿舍里的孩子，也就是我幼儿园的同学，都被分到离家不远的一所小学，因为我哥哥在另一所小学，母亲就把我转到那里，便于照顾。于是，我像失群的孤雁独自飞到了那所学校。

第一天中午放学的时候，老师送我们到校门口，我正要走，老师让我等一下，转身嘱咐他，要他带我回家。我看看他，不认识，他不是我们幼儿园的。

老师刚说完，他一把抓住我的手，拉着我就走。一路上，一言不发，把我的手抓得很紧，可能是怕我走丢了，完不成老师交给他的重大任务。我们一起走进了机关宿舍的院子，在我家的门洞前，他突然松开了手。我很诧异，他怎么知道我住在这儿。

再看，他也进了我家的门洞，跑进了电梯。后来得知，他家住在我家楼上。

一年级有好一阵子，我每天跟他手拉手回家，经常是两人无语，低头赶路，但是有他在，无语也心安。我看着淮海路上的方地砖，迈三步，才能走过两块砖，印象中，那段路很长，要走戚如很久。现在再去走走，才十分钟。童年的光阴走得很慢。

作业互助组

我们的小学那时跟上海第五十九中学在一起，一个校门出入，合用一个大操场。学校的主要教学楼是一栋三层楼的洋房，房子挺大的，一层楼有四个教室，每个教室里可以坐下四五十个孩子。在这栋楼的后面，还有一栋小教学楼。

我们曾经在这儿上课

一二年级是半日制，半天去学校上课，半天在家开学习小组。一开始，我们小组有四个成员，三个女生和他。三个女生都胆小，安静，他则坐立不安，说说笑笑，跑进跑出。

偶尔，在他的带动下，我们也会疯起来。有一天是上午开小组，下午上课。我们玩昏了头，直到他外婆来叫他回家吃饭，才发现忘了做算术题。组里学习较差的那个女生倒是做完了，我们匆匆抄写了她的答案。等老师把作业发回来，四道算术题，错了三道，这是我算术作业唯一的一个两分。从此，再也不敢瞎抄别人的了。

过了一阵，老师重新安排了小组，小组里只剩下我跟他，老师让我督促他做作业。我从小死板、听话，老师的话当然是圣旨，他做不做作业成了我的责任。

他很聪明，用心的话，作业一会儿就做完了，可惜他常定不下心来，一会儿看看窗外，一会儿跑出门去，一会儿折个纸飞机，一会儿玩玩橡皮。因为不爱说话，我觉得与其劝他做这做那，还不如自己动手。

碰到作业多的时候，怕他来不及做，我会拿过他的作业本，替他写汉字。抄写汉字是他最不喜欢的，一个字写十遍，多么枯燥无聊！我低头把字写在田字格里，他依旧玩他的，玩腻了，他会拿回作业本，自己接着写。还有的时候，我们分工合作，他光写拼音，我光写汉高尺启字，配合非常默契。

也许小时候写字太用力，铅芯一会儿就变得很粗很短，老得削铅笔。亏得他宁愿削铅笔也不愿写作业，削木头是他的拿手活儿，削完了铅笔，放在我的铅笔盒里，我要用的时候，只要削一下铅芯就可以了。

有一天，他说：你看，我们的铅笔削得那么好，可以去帮别的小朋友削了，削一支，收一分钱。我说：人家看我们也是小孩，不会要我们削的。他说：那我们就躲到一个没有窗子的小房子里，就只有一个小洞，让他们把铅笔放进来。

这样的生活真是有趣。他建议我们今后就用削下来的木屑当柴火，我也兴致勃勃：铅芯可以做成煤球。我还拿出过家家的玩具给他看，那些东西都可以带到我们的小房子里去。

他脑筋活，点子多，肯定是一转身在外面跑了一圈，伟大计划就随风而去了。可是刻板的我，至今还记得我们一年级制定的商业计划。

没有三八线

到了三年级，第五十九中学搬迁了，我们的校舍一下子扩大了一倍以上，改成了全日制。全天呆在教室里，对好动的他来说，是一个挑战。

他比较随性，而且爱憎分明，如果他认为别人做了坏事，就会不依不饶。有一次还在上课，他开始怒斥一个同学，老师越是要小事化了，他就越发不满老师的不公正。他一旦发了火，我们就别打算上课了，哪怕来三五位老师扑火，也扑不灭。

三年级，听话的学生都入少先队了，我成了中队长。老师找我们开会，要中队委员一帮一，帮助调皮捣蛋的同学好好学习，争取入队。老师又把我们安排在一起，我跟他成了同桌。

班上有一名小个子男生，父母把他打扮得相当 时尚 ，穿着港式小裤腿，格子衬衫，尖头小皮鞋。在那个以艰苦朴素为荣的时代里，他不幸得到了“小阿飞”的绰号。

有一天课间休息，小阿飞不知怎么惹到了他。打了上课铃之后，他继续跟小阿飞吵架：你爸爸是飞飞，你爸爸是飞飞。（飞飞是电影《霓虹灯下的哨兵》里的一个人物）老师让他们安静，可是他根本刹不住车。

我轻轻拉了他一下，小声说：不要吵了。他居然非常给我面子。老师很公平的，说这件事证明他有了很大进步。当然我也沾光，老师表扬我帮助同学有方。之后不久，他就入队了。

跟其他男女生同桌不同，我们没有三八线，可以随便用对方的文具，他随时可以抄我的作业。不过那时候，早就不跟他一起回家了，他有他的男生群，我有我的女生圈。

断交了

我们渐行渐远，五年级我有了新同桌，到了六年级，就跟他彻底断交了。不是因为关系恶化，而是因为在分男女生的环境压力下，谁都不愿意被戴上“有黄色思想”的大帽子。

中学跟他上的是同一所学校，可是不同班，继续分男女生，偶尔路遇，目不斜视，俨然陌路人。

接着，我们准备去黑龙江插队。我们的中学是一锅端，全校学生去同一个公社，每个生产队分两三个班级，他跟我分在同一个队。

进进出出忙着准备行装，在机关宿舍的院子里，遇到了他的外婆，他不声不响地站在一边。外婆嘱咐我：你们以后在一个地方插队，要互相帮助，他衣服破了，你帮他补补，你干不了的重活，让他帮着干干。我点头答应了。

知青专列出发了

1969年11月26日，他跟我登上了同一列北去的知青专列。火车走走停停，越走越北，越走越冷，越走越荒。到了第三天，我们最初的好奇心，对新生活的热情被拖拖拉拉、疲劳单调的列车旅行磨蚀得差不多了。取而代之的是对家人的思念，对上海的怀念，对未来的不安。

见义勇为成了“流氓殴斗”

快到嫩江的时候，火车里出现了一阵骚乱，据说我们学校的男生跟同车杨浦区的“小流氓”打起来了，因为小流氓“调戏”我校女生。车厢里的女同学无不赞叹我校男生的侠骨柔肠，平时不理我们，关键时刻却舍生取义。

不久又传来消息，冲出去打架的，清一色是我们机关宿舍和附近的一些干部子弟，他自然是其中一员。再后来，他们也被贴上了小流氓的标签，因为有人用啤酒瓶打破了对方的头，打架就此被定性为“流氓殴斗”。

这一结论令车厢的女生忿忿不平，我校男生怎么可能是流氓？明明是正气浩然、见义勇为嘛。

可是，那是护送我们去黑龙江的工宣队下的结论。为此，参与打架的男生受到了惩罚，他们被拆散开来，分送到不同的村落，他被送到了离开我们村七八十里路的另一个村庄。

工宣队押送他们去特定的车厢，匆匆路过我们车厢的时候，我跟他对望了一下。

那是一个黑暗的冬夜，窗外什么都看不见，就像是在等待着我们的未来。他参与了流氓殴斗，又被发配到一个没有朋友的地方，等着他的一定是比我们更多的坎坷，这是何等的不幸悲凉。

愤怒，委屈、伤感的情绪在空气中蔓延，昏暗的车厢里，我隐隐听到了轻轻的哭泣声。我用棉大衣蒙住头，无声地大哭了一场，文革几年来压抑在内心的无望、屈辱、忿然、悲伤，在一瞬间都变成了泪水，滴落在肮脏漆黑的车厢地板上。

远去的江轮

我插队的村庄在黑龙江边，隔岸就是苏联。黑龙江到了冬天河水就结成了冰，可以跑马爬犁；夏初冰雪融化后，有三四个月可以行船，小江轮成了居民去呼玛县城的交通工具。每次有江轮经过我们村，全村的男女老少都聚到江边去看热闹。有人上上下下，有人遇到了新交故友，有人迎送来探亲的六爷三姑大表哥，说笑寒暄，问候道别。

有一天，我看到他站在甲板上，离我们火车上一别有两三年了。他从一米七几长成了一米八几的大个子。我犹豫着，要不要跟他打个招呼，可是周围有那么多人。我们村的知青沿用了学校分男女生的习惯，依旧不跟异性交往。

在我的犹豫不决中，江轮的汽笛响了，水手收起了跳板，拉起了锚，船尾的大水轮开始一圈一圈地转动，船离开了。我们立在江边，直到江轮驶出视野。

黑龙江上的江轮远去了

意外

纪念小文到这儿就写完了，我希望能得到几张他童年的照片，拜托发小去找他的家人。发小的微信来了：你确定他去世了吗？机关宿舍的小伙伴说他活得好好的，怎么就要“纪念”啊？

我喜出望外。他在！

这次不再犹豫，去他的分男女生，我马上去找他。

后记 ：

找到他了。恢复邦交。

④ 小朋友与幼儿老师的感人事迹三篇

小朋友销蔽与幼儿老师的感人事迹三篇

小朋友与幼儿老师的感人事迹1

洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;20_年5月中央广播电视大学大专毕业;20_年9月福建师范大学学前专业本科毕业。

参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于20_年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。

一、爱岗敬业，尽心尽职。

她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

二、关爱幼儿，永葆童心。

一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、不断学习，自我完善。

她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专着提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。

四、教育教学，成绩突出。

在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。

她所执教的大班科学《有趣的拱形》在如耐轮皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展示活动中获得专家的一致好评;中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件比赛中获三等奖。

近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事比赛中均获一等奖，幼儿王丹、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。

五、教改科研，开拓创新。

课题研究：积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个课题都深入思考，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参与的全国教育科学“_”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的研究”已结题;作为课题组核心成员参与的江苏省“_”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践研究》的研究已结题;作为主持人参加的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》、《利用民间体育游戏，促进幼儿体能发展的实践研究》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的研究》均已结题;《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》如皋市微型课题优秀研究评比二等奖。

论文发表：撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构昌斗信建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科爱好者》第18期。

论文获奖：撰写的论文《用“德”为孩子撑起了一片蓝天》、《给小树一个肥沃的土壤》获如皋市优秀班主任论文一等奖;《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文二等奖;《从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化，浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖;《民间体育游戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。

其他获奖类：自制的教玩具《滚动组合》获南通市二等奖、如皋市一等奖，如皋市“体彩杯”幼儿教师健美操大赛获一等奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小朋友与幼儿老师的感人事迹2

在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。

一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。

现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。

在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五认真”优秀教师，“德育先进教师”，“优秀工会积极分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。

成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

小朋友与幼儿老师的感人事迹3

有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……

童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她： “真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是 陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。 记得有一年 陈 老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼 …… 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到 陈 老师敲铃知道要集合，于是也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话， 陈 老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题， 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊， 看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 ”。

这样的例子在陈月芳老师从教的20_年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。

人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!”

她是一名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!

⑤ 手拉手活动写信作文

给四川地震灾区朋友们的一封信
亲爱的四川同胞们：
你们还好吗？我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到和我一样小的小孩，嗷嗷待哺哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心，为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：游派缓你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我羡磨们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。
灾难无情人有情，一方有难八方援，四川灾区的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在地下的人们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。
我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一神模天会看到胜利的曙光，加油，四川灾区的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！

我的愿望是：希望看到四川灾区的人们可以安全的从灾难中救出`````

XX学校X年级XX班
某某

⑥ 接儿子放学回家的心情说说

1．接孩子们放学回家，开开门满屋子的栀子花香，心情很美丽，管他外面的风有多大。
2．北京进入一年一度的柳絮季，接孩子放学的妈妈标准配备太阳镜加口罩。
3．接孩子放学回家，暖暖的风，有着春天的明亮和温暖。
4．放学了，好朋友们手拉手一起走，每当放学接孩子，看到她们纯真灿烂的笑脸儿，心情也会跟着如沐春风。
5．公交车上看到一个妈妈接孩子放学，在车上，孩子看到并排而行开货车的爸爸，兴山悉奋地隔着窗户叫着爸爸，做着鬼脸。真美好。
6．好不容易接孩子放学，还睡过头了，全校最后一个接的，委屈的闺女坐在那里偷偷抹眼泪。
7．这生活太充实了，有点累，早上送孩子上学，然后做饭，午休，接孩子放学，做饭，吃完健身，教孩子写作业，睡觉，第二天又一个轮回。一日复一日。
8．想象：今天要把自己打扮成非常淑女的小仙女！现实：把自己穿成了接孩子放学的大妈。还像个老干部一样手拿保温杯。
9．中午放学，我去接孩子，孩子上了车，叫了声妈妈之后，就什么也不说了，表情很山带木然。我一看，就知道他肯定是挨老师批评了。
10．主妇的一天，一早起床做早餐送孩子上学，回家撸个吐司洗了一堆锅碗瓢盆，收拾了两个衣柜，运动打卡。扫地拖地搞卫生，烤个披萨当晚餐，接孩子放学辅导作业。
11．每天放学接孩子，看着她的裤子，我就想说：“我不知道你这一天过得如何，但可以看出来，你的裤子经历了很多，它度过了丰富活跃充实的一天！”
12．小地方生活就是五点半下班，然后去幼儿园接孩子放学，然后买菜回家做饭。
13．中午接孩子放学，穿了件抓绒卫衣，热成稀粪，一抬头，前面有两位家长一个长棉服，一个呢大衣，那感觉稀化了，双腿灌了铅似的沉！
14．接孩子放学，早出来半小时，走走步，锻炼一下坚持一下，减减一身的脂肪。
15．现在能让我感到幸福的事，大概就是每天接孩子们放学的时候，看着他们一个一个小小的人张开双手向我跑过。
16．每天上班下班，接孩子放学陪她广场溜溜，然后回家做饭日子很平常，三点一线，但是心很踏实。
17．接孩子的恐惧是一放学出来一大片，我家那个在哪里啊。
18．下班打卡，接孩子放学，带孩子上课，虽一人带娃但心情愉悦，甚至有点小兴奋。
19．每天送孩子上学，上班，下班，接孩子放学，做饭，辅导作业，日复一日，忙的晕头转向，这样的生活感觉都看不到头。
20．下班偶然经过两所小学，正好赶上孩子们放学的时间点，愣是强行被挤到了接孩子的路上，强装一个接孩子放学回家的家长。
21．十二点不到就睡着，七点醒，买菜看电视，吃个中饭睡个午觉，看电视，时间到接孩子放学。
22．接孩子放学来早了点，于逗唯乎是去附近公园走走，不知不觉中，花开的已经这么美了，最近气温慢慢回升了，过阵子要去踏踏青爬爬山才是。
23．当妈之后不敢生病，怕自己生病没法照顾宝宝，怕传染给宝宝。当妈之后敢开车了，而且还为了接孩子放学，敢猛踩油门到一百二十迈，女子本弱为母则强。
24．现阶段很享受接孩子放学，把之前没空接孩子的缺补补。
25．公园里的幼儿园还是比较舒服的，等待接孩子放学的时间可以顺便欣赏下美景。
26．牵着可爱小狗接孩子放学我的梦想生活场景之一。
27．忙活了一上午，下午出来放个风，接孩子放学走起大风天河边吃东西，也就我俩了，憨兴兴的。

⑦ 五年级伙伴作文300字

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的五年级伙伴作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级伙伴作文300字 篇1

那是我第一个“可爱”的小伙伴他做事可爱，助手可爱，外貌也十分可爱。

她那一双圆圆的大眼睛，又肥又嫩的小手掌，活像一个胖嘟嘟的蘑菇，感觉十分想吃，还有那最迷人之处他的大脸蛋好像是嘴中含着一个大鸡蛋似的！还有他那一头的乌黑发，好像还有一头斜发。一个大大的耳垂，还有让我觉得他真是，有大福气啦，当然他每天都会帮助我甚至有时候哭了，他肯定会毫不犹豫的来安慰我，有时我被人欺负了他也会毫不犹豫的来，来帮助我不顾自己的安全回去，想起来我就感觉好温暖心里装了，好像心里装了一个电暖器似的。

我还记得那一次我在足球场上踢球开始我们玩得十分激烈，我们队的同学一场我吼叫似地喊快快传球啊，我喊道飞毛腿变身，我踢了一脚没有踢到，反倒自己倒是被摔了个狗啃泥我大叫一声眼眶湿润了默默的流下了眼泪，胖子见我哭了，就用男人的手，摸了摸我的头说别哭了，男子汉大丈夫流血不流泪说着我们就来到了学校的医务室，医生帮我在伤口上擦上了消炎药，我忍着疼，不是被痛哭，而是被感动的哭了！

他助人为乐的甚至可以说是舍身取友啊！

五年级伙伴作文300字 篇2

在一个宁静的夜晚，一轮圆月高高挂在空中。小鹿约上小乌龟，它们想到河对岸的森林里找小熊玩。

当它们来到小河边准备过河时，发现小船却在河对岸。这可怎么办呢？小鹿犯了愁。小乌龟见状，眯着小眼睛说： 这可难不倒我，你等着，看我怎么把那条小船弄过来。说完，小乌龟扑通一声跳进水里，朝小船游了过去。不一会儿，就把小船推了回来。然后，它们俩坐上小船，朝小熊家的方向划去。

小鹿和小乌龟在小熊家玩得很开心。不知不觉夜已深了，小熊也该睡觉了。于是，小鹿和小乌龟告别了小熊，开开心心地往家走。忽然，从林中钻出一只老虎，它看见了小鹿和小乌龟，饥肠辘辘的'老虎高兴地就冲了过来。小乌龟吓得四腿发抖，爬得更慢了。小鹿看见了对小乌龟说：你别害怕，我跑得快，我带你走。说完，小鹿蹲下身子，让小乌龟跳到自己的背上。小鹿带着小乌龟一路狂飙。老虎怎么也追不上，无奈的它只好垂头丧气地回家了。

皎洁的月光下，小鹿驮着小乌龟，它们开开心心地唱着歌，向着家的方向走去！

五年级伙伴作文300字 篇3

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在我印象中第一个和我谈话的人就是法布尔。在《昆虫记》中他带我游历了那神奇而又有趣的昆虫王国。

那天，一缕阳光照在我脸上。我睁开惺忪的睡眼，以最快的速度到达图书馆。在一排排琳琅满目的图书中搜寻着同学们口中的《昆虫记》。买到这本书后我如获至宝，赶紧回家细细阅读。

在《昆虫记》中，法布尔为我讲述了各种昆虫的生活方式。这些小昆虫在我眼中就像人一样具有独一无二的个性：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出了无私的奉献。那一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫生活，让我产生了无限想象。

因为这本书，我对生活中的各种昆虫产生了浓厚的兴趣。每次一有空，我就喜欢蹲在阳台上仔细观察那些昆虫。有时观察得腿酸脚麻，就换着姿势继续看，一点也不想放过每一只从我眼前经过的小虫子。一旦发现和书中有关的小昆虫，我就急忙拿来书对照。那种像发现宝藏一样的欣喜之情是无法用语言来形容的。

这就是我喜欢的一本书，让我废寝忘食的一本书。它带给我一样最宝贵的东西，那就是多看书、多仔细观察。

五年级伙伴作文300字 篇4

对面走来一个小男孩，他是我的小伙伴——侯云瀚。 他弯月似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，翘翘的鼻子和樱桃小嘴让他的形象更加完美，他不仅外貌可爱，也特别爱学习、爱帮助人。

说他爱学习，那就要从前几个星期说起。在一堂科学课上，老师津津有味地讲起来，没过多久，下课了，同学们像一只只兔子一样飞奔起来，只有侯云瀚没有出来。他在看书，我走过去；“侯云瀚，我们出去玩吧！”他好像没听似的，我仔细一看，这是一本《课外内外》他喃喃道：“原来喝水有这么多知识呀！”我看时间已过半，就火了，大声叫道：“ 侯云瀚，给我站起来。”他以为是老师在叫他，就站了起来，他一看是我，连忙说：“对不起，对不起。”我看他道歉很真诚，就和他出去玩了。

他不仅爱学习而且爱帮助人。记得那次去赶车，我和他上车就找到了两个座位，这时，迎面走来了两位老婆婆，他赶紧去让那位婆婆，我看到此举，我也连忙让另一位老婆婆，两位老婆婆不约而同地说道：“现在的孩子懂事。”

这就是我的小伙伴——侯云瀚，我为有这样一个小伙伴而骄傲。

五年级伙伴作文300字 篇5

我有一个最要好的伙伴，她乐于助人。有一次，我的水彩笔用完了，正在发愁的时候，她大方地对我说：“一起用吧！”

她还爱看书。一次，她到我家来，向四周一望，大声叫道：“哇！好多书啊。”她迫不及待地跑向书房，拿起一本小说，不到一小时就全部看完了。她再拿起一本《脑筋急转弯》，不过半小时，就跑过来说：“我看完了，快点考考吧！”我考了很多问题，她能全部回答出来。

她最喜欢写作。一次她写了一篇作文《游西湖》。我一看，写得真棒，好象已经到了西湖。

我们俩也经常吵吵闹闹。一次，我们玩过家家，为了谁当皇后而大吵起来。后来还是她让我做皇后，我们快快乐乐地玩了一天。

这是谁呢？就是我以前学校的同班同学“楼陈婕”。今天她还特地老远跑到我家来玩呢！

五年级伙伴作文300字 篇6

我的小伙伴叫孙婧怡，她长着一张可爱的小脸。两道黑黑的眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还扎着两条羊角辫。

孙婧怡非常喜欢做手工。听她姥爷说，她每天中午放学回家，都先拿出手工纸和手工书，翻来覆去地折手工，等肚子咕咕叫的时候才想起来吃饭，往往这时饭已经凉了。她还是我的小老师，教了我很多手工，有“花”、“书包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮极了!

二年级的时候，有一段时间爸爸下班晚，每天放学以后，孙婧怡都陪我在联通公司门口的小广场上玩儿，边玩儿边等爸爸。我们有时玩“小宠物”，有时玩“卖小孩”、“姐妹两人”、“跳绳”……我们都很高兴。直到爸爸来，我们才依依不舍地离开。

这就是我的小伙伴，不错吧!

五年级伙伴作文300字 篇7

她黑黑的长发，白白的皮肤，圆圆的大眼睛，高高的鼻梁，再加上樱桃似的小嘴，真是可爱极了！她就是我邻居家的妹妹——曦阳（小名）。

她非常热情、会说。有一次，我去她家玩，她连忙拿起盘子里的糖，一颗、两颗－－地装进我的口袋，拦也拦不住。我笑着说：“谢谢，小美女！”她撅起了小嘴，用一口流利地普通话，说到：“不用客气，我当然很漂亮，见了我的人都知道我是小美女－－”这会说的嘴巴真厉害，谁也说不过她，她也绝对不会“嘴下留情”的！

她也很好笑。那天，她和我一起在我家玩，一位哥哥走进来，说：“您好，电费一共是……”而她上前对哥哥说：“电费是什么呀？是不是电，废了，没用了？要重新安装呀！不对，重新安装要花很多很多钱，为什么只花这一点儿？哥哥，你说！”哥哥不知所措，红着脸半天不说话－－

她就是我的妹妹，一个热情、会说、好笑的妹妹呀，真是“人见人爱，花见花开”的小美女！

五年级伙伴作文300字 篇8

山区的小伙伴们：

你们好！

在遥远的山区，那里经济困难，这次的写信目的，就是为了与你们一起沟通，成长！虽然我们素不相识，可是我们在同一片蓝天下成长、欢笑，希望，这一次的写信能架起我们友谊的桥梁！希望我们能一起健康成长、沟通、交流、玩耍···

我是莆田实验小学五（7)的朱凯涵，我是一个名副其实的“假小子”，是个十分“男性化”的女生！我善于看书，喜欢看课外的书籍，如：《小王子》、《了不起的盖茨比》、《老人与海》等等，是个名不虚传的“书呆子”！

我的家乡——莆田，是个十分繁华的城市，是个风景如画、花红柳绿、山清水秀、江山如画···的地方，这里有“四大名果”，是个“旅行圣地”，希望你们有空也能来看一看····

这次我们学校举办了“手拉手”活动，主要给山区小朋友捐款，一起交流，成长！我希望我们也能一起带着友谊的心一起手拉手，一起飞快成长，不是吗?

祝

身体健康！学习进步！

五年级伙伴作文300字 篇9

我有一个要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一双水汪汪的大眼睛和一个高高的鼻梁，下面有一张能说会道的嘴。他的学习成绩在我们班是数一数二的。

记得有一次，老师问一首诗句的意思，全班都一头雾水。这时，我的小伙伴xxx胸有成竹地说出了这首诗的意思，而且还十分流利，老师对他点头称赞，我们大家也对他竖起了大拇指。

他不仅学习好，知识丰富，还是个非常善良的孩子。

那天，我和我的小伙伴还有他妈妈去图书馆看书，这时，一位白发苍苍的老爷爷向行人要钱，行人们都白了他一眼。孙晨浩觉得他可怜巴巴，于是向妈妈要了十块钱给他，衣着寒酸的老人对他点头致谢。 还有一次，两位同学因为一点利益，左拳右脚的打起来了，恰好老师和班长都不在教室。同学们无法劝解，都束手无策。这时孙晨浩迈着方步走到打架的同学面前，照旧一副笑嘻嘻地表情，大声喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”两位同学显然有些不好意思，都停住了手，一场风波就这样平息了。

他就是这样，一个充满活力.幽默.有爱心.讲诚诺的少年。

他的一言一行一直影响着我，激励着我，教会我用一颗乐观的心去面对生活。

我的小伙伴XXX，我有你这样的朋友真自豪！

⑧ 接孩子的心情说说

放学了，好朋友们手拉手一起走，每当放学接孩子，看到她们纯真灿烂的笑脸儿，心情也会跟着如沐春风。
说说，握滚简是指QQ空间心情，QQ软件包含的一项及时备歼发表心情，言论功能，必须在可以连接internet的情况下使用且有字数格式限制。是一个很开放的交流平台，一般在qq好友之间。是朋友了解对方近况的一个很重要的渠道，很多人每天都会发说段裤说。

⑨ 手拉手作文

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的手拉手作文，欢迎阅读与收藏。

手拉手作文1

今天下午，我和杨悦在教室里组织了一次班队活动。

这次班队活动的主题是“我们的友谊手拉手”。它是由“说说友谊的故事、说说关于友谊的名言、《将心比心、换位思考》表演、与人相处六大秘诀和诗歌朗颂《记住友谊——永恒的美丽》”等五个活动项目组成。

给我印象最深刻的活动是《将心比心、换位思考》表演，枯耐它是个哑剧，讲的是一个同学被另一个同学撞倒后发生的故事，由孙鸿哲和何叶沁同学来表演，我和杨悦来解说。

何叶沁是我的同桌，身子胖胖的，头上扎着三个小辫子，走起路来小辫子摇摇晃晃的。突然，瘦瘦的孙鸿哲冲了过来，把何叶沁撞倒了，何叶沁立刻爬起来，愤怒的看着对方，用一只小手不停地点着孙鸿哲的脸，而孙鸿哲也不甘示弱，用双手不停地指着何叶沁的脸，两人吵的不可开交。

接下来，故事的另一个情景是：孙鸿哲把何叶沁撞倒了，连忙把何叶沁扶起来，慌张的说：“对不起”，何叶沁则微笑的说：“没关系”。最后，两人高高兴兴的牵手离去。

他们的表演很精彩，我忍不住用《策划书》遮宏败改住自已的脸，偷偷的发笑，同学们也被逗的前仰后合，哈哈大笑。

看了《将心比心、换位思考》的表演，我觉得同学之间应该互相帮助，遇到矛盾时，要相互宽容，才能把矛盾解决。

这次班队活动进行的非常顺利，我和杨悦的合作也很愉快。同学们不仅很开心，而且还认识到了友谊的重要性。

手拉手作文2

那是假期的一天，珍珠似的小朵白云漂浮在湛蓝的天穹中，我们一家人兴致勃勃地来到向往已久的繁华都市-上海市，观看世博。

一番折腾后，我们进入了园区，真正的世博之旅开始啦!“哇塞”各种各样的风情建筑数不胜数，真让人目不暇接。我拽着爸爸妈妈，真想马上长一对翅膀统统闯进去一饱眼福。可此时，因为一路奔波，小小的我早已热得汗流浃背，啊，好想洗个凉水澡，哪怕洗把脸也行，正在我一筹莫展的时候，哗哗的流水声从不远处传来，我循声望去，见很多人都在用瓶子灌直饮水，我喜出望外，像大阴天见着太阳似的，飞快地跑过去…我找了一个位置，迫不及待地伸出手，正想洗把脸，这时蔽判，一只大手轻轻地压住了我。我仰起头，见一位眉清目秀的叔叔正冲我微笑。我的脸唰地红了，连忙做贼似的溜到了妈妈身旁。我的心火辣辣的，就像晴朗的天空被乌云霸占了似的，再也没有阳光一样的心情参观展览馆了，妈妈的指点对于我来说就像是水中的月亮，朦朦胧胧。因为此刻，我的灵魂已张开了翅膀……今年开春，我国南部地区闹旱灾，土地分裂，庄稼枯萎，连日常生活用水都受到威胁。是啊，水是生命之源，如果不节约用水，地球的最后一滴水，不将是我们的眼泪吗?

对了，赶快拟订一份一家人节约用水计划单，把生活用水进行合理安排，每天的淘米水，用来灌溉花草，洗涤后的水用来冲洗马桶，原先的大洗脸盆换成小脸盆……哦，一个月下来，水表上用水量明显减少，细算一下还真节约了不少钱呢!

朋友们，每人节约一滴水，众人汇成太平洋。让我们手拉手，一起行动吧，把节约下来的资金，投入环保建设，让我们的生活更美好!

手拉手作文3

亲爱的伙伴：

你好！

也许你会很惊讶！不会认识我！这一次我们要开展一个“手拉手”的活动，所以我才给你写这封信。

首先我先来介绍一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11岁，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我还带着一个方长的眼镜，显得很文静。其实并非你所想，我其实是一个很大大咧咧、活泼开朗的人。我的脾气还不错！爱好嘛······当然是画画和唱歌了！

虽然我们没有见过面，但是我们一样可以成为伙伴啊！我们可以在网上互相学习、互相认识。我们本来就很想与你们交流，建立联系，帮助你们一起度过学习的难关。

说到这里，你一定迫不及待地想知道我学校里的风采吧？别急，听我慢慢道来。我在育英实验小学就读，那里是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、乒乓球台、图书馆······真可以算是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。

要是我们能成为伙伴该多好啊！虽然我们被万水千山所阻隔，可两个远隔千里的人完全有可能架起一座友谊的桥梁的。

今天，我很高兴能与你写信。我们都是同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

祝你：

学习更上一层楼！

远方的伙伴：古嘉玲

手拉手作文4

这次，我主动报名参加了江浙沪教育联盟的一个结对活动，这对我来说这一次非常好的体验。

四日下午，我们八个同学去湖滨校区热情地迎接来自南京和上海的同学们，也收获了友情和经验。那一天，我和来自南京的张琳萱一起亲手做了一个环保袋。上面花着一个彩虹桥，桥下站着两个姑娘，她们手拉手在彩虹桥下欢呼。袋子上面，还有我们的校徽，代表着我们两所学校心连心。

四日傍晚，我们一起回到家。当时，她送我了许多礼物，我也送了。之后，我们一起享用丰盛的晚餐。我说：“想吃自己拿。”

“好，谢谢。”她对我说。吃完饭，我们回到房间，拿出了各自的课本，交换了看看。差不多6:00，我们去西湖边走了走，欣赏了夜西湖的美景。回家了，应该洗漱了，我打好了水，招呼了小朋友，就开洗了。

第二天，我们早早的起床。回到了学校。这天，是南京的小朋友来体验新世纪丰富多彩的生活。上午，我们一起上了课，收获真不少！我们学习了很多知识。

午饭，南京的小朋友可真不适应，问了一个有一个的问题：“可以不吃完吗？”“随便！”在一个问题：“可以喝汤吗？”“随便！”“吃完可以自己走吗？”“随便！”三个“随便”，让小朋友放心了。吃好了饭，我们一起回了教室。

快乐的时光总是短暂的，转眼间，南京的小朋友要回家了，我有点难过，早饭都吃不下去了。但是没有办法，我们依依不舍地告别了。亲爱的朋友，听老师说，明年我们会到南京去交流，等着我，好吗？

手拉手作文5

星期五下午，我们“绿脚印”爱心小组要去忽桥小学和那里二年级的学生进行手拉手活动。我们刚走进校园，就看见两颗高大的松树站的笔直笔直的，好像威武的士兵守护者校园，也好像在欢迎我们的到来。

我们在校门口参观了几分钟后，就来到他们的教室里，一路上，楼梯很窄，教室也显得很小，跟我们又大又明亮的教室大不相同。2点半了，表演节目的时间到了，李姝凝一段简短的主持拉开了序幕。第一个登场的是我们表演的小合唱《让我们荡起双浆》。

上去的时候，我们的表情十分严肃，非常害怕，害怕唱错了，大家笑话我们，肖老师看出了我们的心思，说：“放松下来，对自己说我能行。”于是我们按照肖老师的要求放松的唱了起来，刚一唱完，就听见下面热烈的掌声，让我兴奋不已。

接下来同学们表演了跳舞，朗诵，节目丰富多彩，忽桥小学的同学们看的目不转睛，连声说好。我们还互送了礼物，做了很多游戏，如：找朋友，是这样玩的：我们在音乐声中拉着手转圈，当音乐一停，我们就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李静园的小姑娘拉上了手，她留着短发，眼睛忽闪忽闪的，十分漂亮。我拉着她的手谈起话来，我们聊得很开心，还互送了礼物，互相鼓励要好好学习，共同进步。

最后，我们还照了集体照，大家的脸上像绽开的花朵一样灿烂。这次去忽桥小学的活动我有很大收获，我要珍惜我现在的学习条件，好好学习，天天向上!

手拉手作文6

5月25日，牡丹晚报小记者团组织了“和留守儿童手拉手”活动。这一天，我挎着小记者包，带着给留守儿童们准备的礼物，早早地来到了集合地点。

小记者到齐后，就出发了。经过半个小时的路程，我们来到了曹县郑庄办事处双刘楼小学。我们下了车，排好队，兴高采烈地进了校门。刚进校门，那里的学生穿着校服，整整齐齐地排成两路，用热烈的喊声欢迎我们的到来。

我们在他们的教学楼前排好队，小记者中心工作人员给留守儿童发了《弟子规》，小记者就开始给留守儿童送礼物了。我带了一本字典、一个本子、一个便利贴，收到我礼物的那个姐姐叫崔倩，她高兴极了，不停地谢我。送完了礼物，就开始表演小记者为留守儿童准备的节目了。

第一个节目是歌曲《爸爸妈妈听我说》，唱歌的那两个小记者，把这首歌唱得可好听了。几个节目表演完后，来了一个小品，是李秋露、石光耀、杜潇、张培涵、李嘉伟共同表演的，叫《反义词》，内容生动有趣，我们的手都拍红了。

看完节目后，我们又来到了留守儿童的宿舍。他们的床一个连着一个，有好多个房间连在一起。一上午的时间很快过去了，我们要走了。他们依依不舍地看着我们，好像不想让我们走。在我们走时，还有几个同学都哭了，有几个同学在喊：“一定还要再来！”我们依依不舍地走了。

经过这次活动，我明白了：我们是幸福的，有着爸爸妈妈的疼爱，而他们的爸爸妈妈却不在身边，我们现在要珍惜爸爸妈妈对我们的疼爱，一定要珍惜哦！

手拉手作文7

远方的小朋友：

你好

很高兴认识你，自从学习了对西部认识这篇课文后，我回家又查阅了一些贫困地区的资料。内心无比沉重。所以拿起笔给你写封信。首先我自我介绍一下，我叫周佳仪，今年12岁，我有点胖，(可能是生活好的缘故)我爱画画，爱花钱，但是我有一颗善良的内心，我爱助人为乐。我希望通过这个手拉手活动去了解你，去帮助你。

你们没有爸爸妈妈的陪伴，因为都去外地打工，没有漂亮的衣服，吃不饱饭，没有像样的学校，房屋都透风漏雨，没有课桌，都是用简陋的木板搭建，没有黑板、没有粉笔，就连课本都是别人自助，更没有像样的作业本练习本。你们的本子上全是密密麻麻的字，一点空隙也没有，铅笔头在手里拿也拿不住，连自己的一截手指头长都没有，甚至有的同学用树枝做笔，把作业写在地上。但是尽管是这样的生活与学习环境，你们也还是那么努力，真是令我敬佩。

再看看我们，有美丽的衣服，吃的都像小地主，宽敞的教室，本子上面几个字就不再使用，各式各样的笔在铅笔盒里放都放不下。想想你们真是自愧不如，深感惭愧。

我想通过“手拉手”这个活动，让你们感觉到社会就是一个大家庭，一人有难，全家来助，我做了以下建议：

1、由校长联系，两校交流、沟通。

2、与大家一起开展“爱心寄信。”

3、给你们邮寄学习用品、玩具与衣物，礼轻情意重。

4、与大家一起学习，将来为祖国添砖加瓦。

我们虽然离得很远，但是我们的心离的很近，我们一起加油!祝你们身体健康，学习进步。

你们的好朋友：xxx

20xx年2月28日

手拉手作文8

贫困山区的小朋友们：

你们好！

我是广州市暨南大学附属小学一名五年级的学生，我叫林安然。你们可能会感到很奇怪，我们从未见面，素不相识，我怎么会写信给你们呢？放心，我不是恶意的。其实是我们这儿想举办一次“手拉手”活动，欢迎你来参加哦！

你们或许和我一般大，但是我们的生活环境却相差很远。你们大部分都家境贫困，你们憧憬美好的生活。你们有些吃不饱、穿不暖，有些甚至无法读书！我在网上看见过你们的记录片，我发现，你们很珍惜，也很努力，一直在刻苦地学习。一对比，我们真是“身在福中不知福”。在家里，我们都想是温室里娇嫩的花朵，整天都要父母围在我们身边转，为我们“服务”。你们条件那么艰苦，却那么努力。我真佩服你们啊！

这次“手拉手”活动能让我们感受到社会的温暖。毕竟，“有福同享，有难同担”嘛！我们捐的东西或许微不足道：几支铅笔、几本书、几样玩具……这些东西都表达了我们的心，因为我们都尽力了。在爱的天平上，它们永远是平等的。我相信，这些小礼物一定会给你们带来快乐和温暖。难道不是吗？其实，还有许许多多的人一直在默默地关注着你们。

我多么希望你们能像我们一样啊！在宽敞明亮的教师里面读书学习，在美好的'环境中健康快乐地成长……我真诚地祝愿你们！

我们都是祖国的未来和希望，我们一定要努力学习，克服一切困难，永不放弃，去开辟一片属于自己的蓝天，迎接祖国的美好明天！

祝

学习进步，身体健康，天天快乐！

手拉手作文9

电影《我们手拉手》讲述了俩姐妹求学的感人故事。故事主要描写了农村里的一对双胞胎姐妹由于家中无钱，只能供得起一个人读书。因此姐姐只能在家里干活挣钱，帮助妹妹交学费。后来姐妹俩得到了好心人的帮助，终于能够手拉手走进课堂，完成学业。当看到姐姐把读书的机会让给妹妹，还鼓励妹妹要好好读书，可等到妹妹离开时，她就抱头痛哭起来时，我的眼圈湿润了。我被姐姐高尚的情操所感动。同时我也为姐姐不能到课堂上去读书而伤心。她们没有书读，她们盼望能上学，读书是她们的最大愿望。

后来她们遇上好心人—－谭慧。谭慧知道她们没钱读书就准备帮她们交学费，让她们俩能同时上学。可就在这时，谭慧生了重病，需要大量的钱治病，可她还是拿出钱帮她们交学费完成姐妹俩同时上学的心愿。俩姐妹又可以在学校开开心心上课了。看到这里我为俩姐妹能同时上学而感到由衷的高兴，同时也为谭慧的病而着急，我希望她早点恢复健康。谭慧这种助人为乐的精神深深地震撼了我幼小的心灵。看完电影后我的心久久不能平静下来。俩姐妹有一个理想，她们想当医生。因为农村很少有医院，看病要走好远的路，所以她们要在学校附近开个小医院，给村民看病。我也有个理想，我想当作家，因为我热爱文学，我会朝着我理想彼岸前进。

手拉手作文10

期待已久的寒假终于到来了。放假之初我早早地列好了一份寒假计划。寒假作业，做客.......寒假被安排得丰富多彩。可是总觉得少了些什么。一天晚上，我看电视新闻时看到有不少少先队员在春节到来之前去社区看望孤寡老人，让他们同样感受到春节的气氛。对啊,就少这一样。

第二天，我邀请了几个附近的小伙伴，跟他们说明了我的想法："每个人出一些零花钱，买些水果和糕点，去看望我们身边的孤寡老人。"几个小伙伴一致赞成。

一切准备好之后，我们开始我们的送温暖活动。第一户去看望的是李奶奶，李奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一个人。我们敲门进去后，李奶奶很惊奇。我们向李奶奶说明了来意。李奶奶听了之后笑眯眯地说："现在的小孩子真懂事!"我们把一袋水果和糕点送给李奶奶，李奶奶笑着说："不用啦!有你们这份心意就够了!东西我不能收，你们自己吃吧!"经过我们几个小伙伴你一言我一语七嘴八舌地劝说，李奶奶终于收下了我们的水果和糕点。李奶奶笑得满脸皱纹兽舒展开来了。陪着李奶奶聊了一会儿天，我们要起身告辞了，李奶奶坚持送我们到院子门口，临别时，我们恋恋不舍地与李奶奶挥手告别。

过年的气氛真是越来越浓了，在回家的路上，虽然风很冷，但我们几个的心里却暖暖的......

手拉手作文11

今日上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心境十分激动，十分感激他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情景和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的提议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！能够想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情景。我想自我的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自我能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是进取向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自我在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；到达共享欢乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还能够视频看清各自形象，能够自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！

真的十分感激手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一齐，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我必须要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一向伴随着我们成长！

手拉手作文12

盼望着，盼望着，期盼已久的“乡城手拉手，温暖心连心”活动终于在5月24日如期举行了！

当我们冒着雨，赶到沂源县的鲍庄小学时，映入我们眼帘的只有一个简陋的房子和“草地篮球场”我心想：“她们下了课只能在这里玩吗？”

进了教室，首先看到的是一张纸发黄甚至发黑了的桌子和不太坚固的板凳，墙面和地面都已经凹凸不平，屋顶也是用草搭建成的茅草屋。

“下面有请经五路小学的小精灵们为大家带来的集体舞蹈‘梦的眼睛’！”伴随着掌声，我们跳起了优美的舞蹈。

接下来登场的是鲍庄小学的同学们表演的合唱《滴哩滴哩》和《杜鹃的歌声》。歌声是那么朴实和真挚。

然后上场的是经五路小学的同学们分别演奏的手风琴、巴乌和小提琴。乐声阵阵，仿佛把我们带到了童话般的世界里。

这时，杨老师走上台，大声宣布：“现在进行互换礼物环节！”。

当我从包里小心翼翼地拿出我精心制作的贺卡时，发现我“手拉手”的小伙伴拿出1只铅笔和1只中性笔递到我的手里，我的脸“刷”的一下红了！虽然这贺卡是我精心制作的，但如果我带些笔、本子和书籍，这些贫困地区的小朋友是不是更喜欢呀？这时，我看见了放在讲台下面潘雨扬捐赠的的那100多本书。我暗暗地下定决心：如果以后还有这样的机会，我一定尽我所能，去多献一份爱心！

一上午的时间过得飞快，鲍庄小学的老师和同学们依依不舍地向我们挥手道别。通过这次活动我充分地体会到了乡村同学们的不容易。所以，我要珍惜我现在所拥有的一切！

手拉手作文13

星期六上午，因江浦街道的组织，我们新世纪小学很多同学都来参加一个温暖传递活动---给贵州山区孩子送衣服、书等活动，我们三（3）班最积极，来的人最多

周五爸爸跟我说了这事后，我就准备东西了，找了些小的还算新的衣服，一些看过的书和没用过的本子，其中翻到一本成语故事书，还挺好看的，怎么办？有点舍不得给了，就去问爸爸，爸爸说，“你看过的书现在再看都觉得好，那别的小朋友没看过的肯定觉得更好，你自己决定给不给”，爸爸没给我答案，我想是呀，既然是温暖活动，算了，给他们吧，不过，我再看一会，哈哈，这样不就行了吗！我又把书看了一遍，最后放进了袋子里，爸爸看到夸我还真有爱心！东西都准备好了。

到了同心幼儿园，里面挂着个横幅 给贵州山区孩子送温暖，进去里面有阿姨让我们登记一下，我登记完问阿姨，登记干嘛的，阿姨看我写完说，小朋友字写的挺漂亮的吗，加油！然后回答“这个手机号后面我们要告诉你们，你们的东西送到什么地方了，要反馈给你们的，让你们放心东西是送给山区孩子了”。慢慢的人越来越多，在我们离开的时候，送到东西已经堆的跟小山似的。我想，小朋友们看到这些东西肯定特别开心，因为我们也很开心，感觉是在帮助别人。 从爸爸那了解到，我们国家还有很多地方很穷，各方面条件都很差，我们算很好的了，想到这就自己就暗下决心，一定要好好学习，回报我们的爸爸妈妈和老师。

手拉手作文14

奥运的圣火，从1896年希腊开始经过112年终于在2008年传递到北京——我们的首都。

这是祖国的骄傲，是各族人民的自豪，祖国上下。大江南北，无不欢欣鼓舞，拍手称快。我是一名少年儿童要为奥运做上贡献。虽然我们不能亲自去北京参加这盛大的运动会，但是我和小区来自不同学校。不同班级。不同年龄的小朋友们为奥运美好的祝福。手拉手而搞了一次迎绿色奥运。环保奥运的活动。这天是5月25日，天气格外晴朗。一大早我们打着“保护，爱护环境，迎接奥运会召开”的模幅标语，在小区内开始宣传什么是绿色奥运，及它们的重大意义。我们有的手里打着小旗，有的用无线喇叭在喊，有的在发宣传单。这个消息不一会就传遍了小区，家喻户晓，都出来听我们宣传。接着我们开始清除垃圾，捡挂在树上的，堆在墙角的各种颜色的塑料袋，捡大大小小的破纸片，废水瓶，用笤帚打扫各个楼道的卫生，经过两个多小时“战斗”。把小区内外上下打扫的干干净净，受到小区居民的赞扬。看到我们的行动给小区带来了干净。美丽的容貌，从中真有说不出的快乐。我们脸上露出了微笑。虽然一次活动可能变不了什么，但至少是一次机会，一次和别的小朋友交往的机会。我们之间增强了友谊，小区的气氛更加和谐能为北京迎奥运做贡献是喜出望外。

祝手拉手活动要坚持下去而做努力。

手拉手作文15

一个民族就像一滴水，一滴水很容易渗到沙土里面去，如果56滴水混合起来，就成一片大海大海；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，13亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。

在我们身边就有这样一件事，有一次学校举行运动会。我们班取得了团体第一名。我们班的纳尔泰，一名哈萨克族学生，他的学习成绩不是很理想，可是他在体育方面表现出很强的优越性，为了使自己班变得更加优秀，在运动会开始前一周，他利用早读和下午时间，带领参加运动会的队员跑步，他给其他的队员讲技巧、讲方法，一起努力，团结协作。冒着大太阳，天天把汗水洒在操场上，虽然很累，但是为了给班级争光，他们都咬牙坚持下来了。

因为他的努力，我们班在运动会中获得了第一名，让我们全班同学在比赛中深深的体会到了团结的力量。

这样的民族团结的故事在我们身边还有很多很多，班里的汉族同学很乐意给哈萨克族同学教汉语，哈萨克族同学也经常在节日带来一些特色食品给同学们品尝，我们一直都是团结友爱的。

一个国家相当于一个班集体，一个多民族的班集体。

如果我们每个人都不分民族，互相尊重，互相学习，互相了解各民族的风土人情，生活习惯的话。我们的社会将更加和谐稳定，人民都将平安生活，中国将变成具有一个巨大民族团结力量的国家。