⑴ 怎么画美女
美女好多啊,有很多种,可爱,泼辣,温柔,御姐,萝莉,古装美女,手绘美女不仅要脸,眼睛画好看,她身上的装饰物品,衣服,头发都要画的好看,除此之外再加上光效和背景都要控制的很好,这样画出的美女才美丽,需要一定绘画实力,用PS这个软件很快就能画出美女,但是基本上算是靠软件的工具好http://video..com/v?word=PS%C3%C0%C5%AE&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024 上面有很多用PS画的美女,可以学习,我也是这么画的,如果你要在纸上画美女的话只能先模仿你喜欢的那些美女的图片,苦练了! 希望以上的能帮到你,如有疑问可留言给我,因为我也比较喜欢画美女!
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⑶ 儿童美术学生绘画作品有哪些
现在的儿童美术课堂教学绘画强调技能、技巧训练,小学生按成人的范画临摹,结果学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会,创新精神和实践能力的培养得不到重视。下面是我整理的儿童美术学生绘画作品和独立探究创新及取长补短地学习画画。
儿童美术学生绘画作品
没有竞争就没有动力,因而在美术教学中,必须适当开展美术创作竞赛活动。竞赛的内容尽量是开放性的素材,留有足够的美术创作时间,让学生独立研究,常言道“急不得好货”嘛。
同学们为了使自己的作品在比赛中获奖,必定会千方百计搜集理想的素材,有的主动寻找画画参考书刊,有的借助电脑搜索素材,有的进行多次设计,有的主动寻找老师指导,有的请同学出谋划策……当学生们迫切需要我指导时,我会适当地引导学生求新求变的技巧。
如改变以前的作品,大变小,高变低,红变绿,往相反方向试试,看能否达到满意的效果;或用移植法试一试能否达到满意的愿望。如画《太阳》时,我指导某学生:“太阳都是红色的吗?”
当学生独立探索时,我不会将图案、颜色、步骤讲得很详细,而是留给学生更多的创作余地,以显示他们的才华,让他们的作品在参赛中赛出水平,激其奋进。
儿童美术:取长补短地学习画画评价学生作品是一个提高学生审美能力、集思广益的过程,要让学生人人参与,积极发表看法。
每次画完画后,我就把全班的作品放在学习园地里,让学生介绍自己是怎样画的、想表达什么愿望,然后让大家各抒己见,并做好记录。我从不给学生打分,不会造成他们不安的心理。
同学们经过审视,互相观摩,合作学习,心里明白了谁的画搭配得好、谁的画构图有主次、谁的画构思新颖有趣、自己的画有什么地方不足……通过大家评价,同学们的自信心逐步增长,他们的创造性会更强,画画更有动力,从而更有效地提高了学生的美术水平。
这些学习形式的共同特点是让学生成为学习的主人,教师成为学生学习的组织者和合作者。教师可以根据学生的提问或者学习活动中可能出现的问题,提供正确的指导方向和建议,引导学生大胆联想、移植、改变创新。
学习的过程不是学生被动吸收课本上的现成作品,而是来自一个自主参与的丰富生动的思维过程。因此,有效的指导学生学习的方式,要以培养学生的创新意识与实践能力为主要目的,要构建旨在培养学生创新意识与实践能力的学习方式,有效地提高学生的画画水平。
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⑷ 儿童画画入门技巧
儿童画画入门技巧大全
导语:画画应该从小培养,下面就由我为大家带来儿童画画入门技巧大全,希望能给大家带来帮助!
儿童画画入门技巧 篇1
1、由浅入深
要学好绘画,基础功一定要扎实。在孩子学画画之初,家长避免对孩子要求太多,应先让他们学会一些简笔画的画法,令他们感到画画是一件简单、快乐的事情,培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后,便可学习更深层的绘画技巧。
2、认识画画工具
家长可教孩子认识画画工具,让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法,然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画,这样有助提升他们的绘画能力。
3、开发想象力
画画的题材来源于生活与脑洞,要让孩子的画画灵感源源不断,你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力,使他有更多的东西可画。
4、学习正确的画画姿势
在学画画的过程中,家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时,身姿要端正,画纸要平铺于桌上,身体与眼睛离画纸的距离要相宜,执笔的手势要正确,这样画画会更流畅。
5、上色
当孩子能画出一副完整的画时,就要开始为画上色了。首先,家长要教导孩子认识各种色彩的名称与含义,让他们学会正确地运用色彩,细致上色,画出一副色彩缤纷的图画。
注意事项
1、在教导孩子学画画的过程中,家长要尊重孩子的意愿,让孩子自愿学画,而非压迫孩子学画。
2、多鼓励少批评,让孩子对自己充满信心,安心学画画。
3、尊重孩子的想象力,爱惜他用心创作的每一幅画。
4、不要将孩子与其他孩子作比较,讽刺孩子画画不佳,这样会大大打击孩子的积极性。
5、当发现孩子作画出错时,家长应及时纠正错误,让孩子学到正确的画画技巧。
儿童画画入门技巧 篇2工具/原料
画纸、不同型号的铅笔
方法/步骤
认识铅笔
认识铅笔,摸可能会问,铅笔不就一种吗?从小就开始用铅笔学写字的。这你就不懂了,其实铅笔是有规格的如:2B、B、HB等,常用的也就这几种了。每种规格的铅笔软硬不一样,画出来的线条出现颜色深浅是有区别的。像2B是比较硬一点的,画线条要用力一点,画出来的线条颜色会浅一些,而且光泽度也亮一些。HB相对2B来说,就比较软,轻轻一画,就可以了,颜色较深,光泽较暗。
学会画线条
画线条可不是人人画得好的哦。不要以为线条简单就轻视它。素描可是由线条组成的,你要是轻视线条的存在,就是轻视素描的祖先啊。一般大师在学画画之前,都是画过很多很多线条的,而且纯画线条。所以你首先要练习的就是画线条,画的时候,不能弯,而且要果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理,可不能是乱糟糟的一片黑乎乎的。
临摹速写照片
线条学过了,就选几张自己喜欢的照片进行临摹。可是美女、风景、食物,只要你喜欢都可以。临摹速写照片,只要画出轮廓就可以了,你临摹速写好不好,就看你的线条基本功好不好了,可不能一条直线,你硬是手抖画出了曲线,扭扭捏捏的哦。还有速写是画素描的基础功哦。
临摹素描照片
速写和素描是有区别的,速写只是用线条画出大概的轮廓,没有任何阴影的存在。可以这么理解,速写打基础画轮廓,素描就是给速写上颜色,只不过是上黑色而已,把黑的地方涂黑,白的地方留白就好了。这个上色好不好也是看你的线条和笔用得好不好了,可不能涂成黑黑的一片啊。所以前期先拿别人的作品临摹,别人那里黑泥就那里涂黑,建议特别黑的地方就用HB,线条就用2B了。
写生——分析物品的位置,在画面上构图
临摹速写,你知道怎么去打轮廓了。临摹素描之后你就知道素描大概长什么样子了,那么就开始写生了,找一个你喜欢的东西,苹果、碗、杯子之类的放在你的面前,就照着它的样子画就好了。但是在画之前你要先构图,你要确定你要写生的东西都有什么,这些东西在你画布的位置大概是什么样的,可以用点做个大概的标记,然后用速写的方法将大概的轮廓描绘出来。
再分析物品的阴影、高光分别在在哪里
轮廓打好以后就是“上色”。上色之前我们要分析物体的阴影和高光分别在哪里,占多大面积。不同角度看到的阴影和高光位置不一样、面积也不一样。分析好阴影和高光所在的位置,就将你画布上对应的位置涂上就行。高光就用硬一点颜色较亮的轻轻图上一层即可,也可以不涂,阴影的位置就用黑一点软一点的笔去图。切记不能乱涂,要用线条有规律的,同一方向的涂,画面才会美观。阴影、高光打得好,你的画就会有3D效果了。
多看大师的作品、提高审美和构图感
也许你的构图感并不强,或者你总感觉自己构图乱七八糟的。那么就多看一些大师的作品,看看大师都是怎样构图的,画面的线条是如何布局的。多看多总结大师的创作手法,给自己找灵感。你的素描之路自然而然会提升。
多练习,包括各种临摹、写生,不限于同一种风格
嘿嘿,有句话叫笨鸟先飞。不是说你笨,而是说你要勤加练习。总是比别人练得多,做得多,想得多,总结得多。那么你的素描能力自然而然就提高了。切记,练的时候一定要总结,不然你的练习很难得到进步,会有十步笑百步的可能哦。
儿童画画入门技巧 篇3首先可以带孩子去动物园
自然博物馆,观察他们感兴趣的动物,如大象、猴子、熊猫、孔雀;如果有条件也可以让孩子自己养些小金鱼、小兔子、小猫。通过亲身观察和接触,以便掌握小动物的基本特征。比如,孩子会知道大象有长长的鼻子和象牙;大熊猫胖乎乎的,身子是白色的,四肢和眼窝是黑色的,爱吃竹子;小兔子的眼睛红红的,长耳朵,短尾巴等等。知道了动物的特征,才能正确地把它们画出来。
另外,还要让孩子认识小动物有趣的动作变化,学会区别小动物动作的不同特点,使这些特点在脑子里留下深刻的印象。比如,小猴子又蹦又跳,机灵好动;大熊猫动作缓慢,憨态可拘等等。了解了这些后,就可以让孩子试着用简单的线条把各种有趣的动物画出来。
因为是通过观察小动物后再画,这就要求孩子学会记忆动物的形象特点和动作特点。如果每天都能画一幅不同特点的小动物,保持浓厚的兴趣,画起来就会有很大的进步。经过一段时间后,就会得心应手,越画越象。
孩子是以形象思维为主的,看书时喜欢看其中的画,对文字则全然不顾,这说明孩子很早就对画产生了兴趣。孩子绘画水准的高低与欣赏绘画的能力有关。
4岁孩子欣赏绘画时,能看出画面上的主要形象或简单情节,甚至能看出形象之间的相互关系和画面上的.背景,并且可以用短句表达出来。有时还喜欢抚摸画面,仿佛想借助触觉来帮助理解似的。
家长可以从画册上剪下美丽的画面,和孩子一起欣赏
如果有机会还可以带孩子经常去看儿童画展。给孩子欣赏的画应该是内容健康的,例如以活泼可爱的动物为主角的或取材于童话故事或描写儿童实际生活的画面。孩子喜欢看描绘得细致和逼真的画。
此外,给孩子看的画还应该是色彩鲜明、柔和、鲜艳的,颜色应以红、绿、黄、蓝、紫为主。绘画的表现形式应该是多样的,如水彩画、国画、油画、木刻画等各种不同形式和风格的绘画。
欣赏时,家长应和孩子一起讨论画中的主要人物,人物的姿势和位置,形象之间的关系,画面上的细节如人的表情、背景、色彩,画面的布置等等。
“线条”是最简单、最直接的绘画表现形式
同时也是表达画者主观情感的主要手段。线条能够准确的表现自然物体的特征和轮廓,也能充分地表达儿童对周围事物的感受和判断。正像人类早期的绘画一样,儿童画也是以线条为主要特征的。
儿童早期的绘画是一个自我探索的阶段
孩子们那些信手涂来的线条,表示了幼儿对自己行动的肯定,这一阶段的线条是不规则和无目的的。家长应当积极地鼓励儿童的这种做法,为他们提供必要的工具和材料,注意培养儿童作画的兴趣。
同时随着年龄的增长,家长应该引导儿童注意对简单物体的摹仿,使儿童能用简单的线条描绘事物的形状。待到儿童具有了一定的表现能力后,家长应该鼓励儿童画一些有内容、有情节的画。这一阶段的线条不但要表现物体的形状,还要刻画物体的细节。
在描绘好的物体形状上,再施以颜色,一幅完整的儿童画就完成了。上色的时候要注意,应当把所有的形状都画完,再一起涂颜色,不要画一部分,涂一部分。每一块要涂的颜色,都要用线条画出准确的形状,这样色与色之间用线隔开,色彩会更鲜艳,表现会更充分。
常会有父母这样向老师诉苦:我孩子画的画怎么跟老师画得不一样?怎么没有别的孩子画得好呢?一定是上课没认真学吧……其实,父母大可不必为此感到烦恼。孩子的画和成人不同。成人的画一般是具体的,实在的,让人一看就知道是什么东西。而孩子的画却往往是“抽象”的,他们常常会把想象的东西与现实的东西混淆起来。
尤其是小班幼儿,对于他们来说,不可能的事情是没有的。例如一堆乱七八糟的线条,你看也看不明白,他却能说得头头是道。画个圆圈,他会说是饼干,是给娃娃吃的;画个框框,他会说是汽车,会随时放下手中的蜡笔,嘴里嚷着:嘟嘟、嘟——模仿驾驶员开着汽车到处乱跑。
孩子的画,首先是孩子表达内心世界的一种方式
有位艺术家说过这样一句话:好的东西是玩出来的,只有无拘无束地投入进去,才能真正创造出好的作品。孩子天性自由,他们的作品就是他的率真表现。在他们的眼里,天空可能是五彩的,树上可能会长出小动物,小蝌蚪和大轮船同游,花儿长得比房子还高,太阳有鼻子有眼,人的脑袋出奇地大……父母请不必奇怪,这是正常孩子的正常思维表现特点。
所以,我们父母不能用成人的眼光和标准来评价孩子的绘画作品,应耐心倾听孩子的想法,以欣赏的态度评价孩子的作品,给孩子多一些鼓励,多一些引导,让孩子在自己的作品中体验成功的喜悦。
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小孩画画简单图片大全卡通图片,如果家长们可以运用简笔画进行教学,不仅有助于学生直接理解所学内容,而且视听结合易于学生加深印象,强化记忆,有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是关于小孩画画简单图片大全卡通图片。
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一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁,画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活,使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性,不受时间和空间限制,上课时教师不必准备教具,不必带教具进教室,只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境,教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂,激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中,一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力,营造充满朝气活跃的课堂,另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力,激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中,记住单词是最基本的,也是最重要的,但小学生的思维类型属于直接感觉型,往往花了很多时间和精力去记单词,但过一段时间后,许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词,不仅有助于学生感性地了解语言材料,减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐,还可以帮助学生脱离母语的依赖,加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词,并直接感知词汇所表达的意义,从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说,其经常混淆相近的事物,运用简笔画,可以帮助学生辨析相近事物的异同,使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup(杯子)、mug(缸子,圆筒形有柄大杯)这两个单词,学生通过细致观察,加上老师的解释说明,这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系,提高学生接受语言知识的兴趣水平,正确使用一些较为抽象的介词或副词,有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳 ,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮,同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识,然后利用实物加以操练,同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式,形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心,一篇课文往往篇幅较长,内容较多,以致学生在阅读或聆听时,不易抓住主要信息,难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画,可以反映全文,也可以反映主要说明对象或记叙线索,不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容,还可以使课文内容变得生动、具体,活灵活现,易于调动学生学习英语的积极性和主动性,活跃教学气氛,强化教学效果。
三、运用简笔画教学应注意的几个问题
1.要充分准备
教师应该在上课前认真地研究教材,挖掘教材内容中可以利用的因素,根据学生的心理和年龄特点,按照需要表达的内容和重点,合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排,与板书完美地结合在一起,让学生一目了然。
2.要简练快捷
简笔画最重要的特点就是简,简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形,勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么,都要进行简化,能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画,花费较长时间去完成一幅漂亮的板画,这就占用了学生操练语言的时间,在使用简笔画教学时要尽力避免。
3.要配合运用
课堂上的时间弥足珍贵,不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中,教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间,应配合教学内容边讲边画,使语言描述和形象的勾画有机统一,从而促进学生积极思维,掌握难点重点,否则容易造成学生分心。
因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲;而对要画的东西较多、情节较复杂的,可先画在小黑板上或纸上,在教学中必要时再呈现在学生面前。
简笔画的特点:
简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等,这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的'几何块面去概括、夸张表现对象,使对象更为生动、简练,富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点,它一挥而就,一目了然,易识易懂,好学好记。
简笔画的造型原则:
根据简笔画的特点,可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。
1.简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点,所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。
2.可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂,即所表达出的形象要抓住对象特征,使其形象鲜明,生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法,使形象表现得更加惟妙惟肖。
3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时,表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力,才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代,都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
4.快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则,它的目的是为了应用。因此,在设计简笔画时会使用符号,尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序,尽量运笔流畅自如,画起来更得心应手,快速敏捷。
教孩子画动物简笔画应注意以下几点:
1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓,它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单,首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状,再在基本形状上进行加工。如画小鸭子,家长可拿出范画让孩子观察,启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状的。身体又是什么形状的。
家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括:“脑袋滴溜圆,身体像小船,颈上嘴巴扁,眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的,所以基本形状也不是固定的。例如,侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同,正面的小猪身子应画成圆形的,侧面的小猪身子是椭圆形的。
3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱,把小鸟的头画得大些可显得更活泼,在教幼儿画动物简笔画时,一定要把这三点结合起来,才能使孩子把动物简笔画画好。
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3 6岁幼儿绘画作品欣赏一
3岁左右儿童画特点介绍:
在孩子3岁左右的时候就开始有意识的通过画画来表达自己的内心世界,而且往往能够赋予画作自己想象的意义。这个时期的儿童能够通过涂鸦的方式,将各种大大小小的圆圈和横竖的线条来表达事物,这类作品的特点机具表征化。另外“拟人化”手法也是这个年龄绘画的特征之一,孩子们经常会赋予事物人的特征。比如把树画上五官,就像自己的朋友一样。
作品展示:
4岁左右儿童画特点介绍:
①头足人像
4岁的孩子凭借自己的认知和印象开始出现头足人像绘画特点。
②夸大
会结合自己的想象,将事物对自己印象深刻的部分进行夸大,孩子这个年龄无法得知具体的事实只能同坐自身的真实感受,将印象最深的部分进行夸大。
作品展示:
5岁左右儿童画特点
①想象力,这个年龄阶段的绘画作品会把事物按照自己的想法进行加工,然后画出来,类似于写实主义。
②能把没有见过的事物在脑海中形成印象画出来。
③这个时期的孩子喜欢想象,所以作品多是大人无法理解的形象出现,这就是他们对没见过的事物通过想象在脑海中形成印象,他认为恐龙是这个样子的,他就会把恐龙画成那个样子。
作品展示:
6岁左右儿童画特点
①同样是富有想象力的时期,会把一些故事、经历通过绘画的形式记录到纸上。
②作品像不像不是儿童画作品优劣的评定标准,在欣赏点评儿童画的时候一定要多倾听孩子赋予作品的意义。
③多给孩子讲一些民间传说或者绘本故事,让孩子把自己想象的画面画出来。
作品展示:
儿童画整体风格:
不要用大人画作的标准来看待儿童画,儿童画是反应孩子内心真实世界的`表达方式,所以多倾听孩子赋予自己作品的意义,而不是主观的去点评
先我们画出花花姑娘帽子上的两朵花,然后画一顶贝雷帽,帽子下面画上姑娘的头发、脸部和脖子。
接着我们画出花花姑娘飘逸的长裙,她的双手是背过去的,然后画上笔直的腿和鞋子。
然后就是给花花姑娘上色啦,先把贝雷帽涂上藏蓝色,两朵花涂成紫色,头发用金黄色来涂,脸和四肢涂上肤色。
裙子上面一层涂上紫色,下面一层和鞋子涂上深紫色,接着用这个深紫色描出裙子的褶皱,再在胸前画一个蝴蝶结,漂亮的花花姑娘就画好啦。
⑺ 儿童画画图案
儿童画画图案
儿童画画图案,有些人将画画当作一种艺术形式,画人物是教程的一部分,教程还包括女性人物、男性人物,还有一些风景和简笔画的类型。以下分享儿童画画图案,一起来看看吧。
可能在很多成人严重有些儿童画显得很幼稚,而且画的也不好,其实对于孩子而言画的好坏又有什么关系呢?学画画并不只是学习绘画的结果,而是画画的过程,也有些家长会给孩子找儿童画画大全简单漂亮的素材,其实我们只要看到别的孩子是怎么画出好看的儿童画的,可以以此给孩子当做示例看!
1 、步骤一:尖尖的角画出派大星的头部轮廓,接着画出他两个椭圆形的眼睛,用弧线画出派大星的嘴巴,短一些的弧线画出派大星的眉毛部分。
2、 步骤二:派大星两只手伸开,用尖尖的角发出他的手臂,接着用弧线画出派大星的肚子部分,两根线条画出他肚子上的肚脐眼。
3 、步骤三:在派大星的下半部分,画出一个可爱的花短裤,两只腿一只向前一只向后,画出他跑步的样子。
4、 步骤四:下面给画好的派大星涂上好看的颜色吧。
上面就是可爱卡通人物派大星简笔画的绘画教学了,我们在对派大星进行绘画时,重点画出派大星张开手奔跑的样子,难免是对派大星穿着的短裤进行描绘,这样画出来的派大星简笔画既好看又简单。
3岁左右儿童画特点介绍:
在孩子3岁左右的时候就开始有意识的通过画画来表达自己的内心世界,而且往往能够赋予画作自己想象的意义。这个时期的儿童能够通过涂鸦的方式,将各种大大小小的圆圈和横竖的'线条来表达事物,这类作品的特点机具表征化。另外“拟人化”手法也是这个年龄绘画的特征之一,孩子们经常会赋予事物人的特征。比如把树画上五官,就像自己的朋友一样。
作品展示:
4岁左右儿童画特点介绍:
①头足人像
4岁的孩子凭借自己的认知和印象开始出现头足人像绘画特点。
②夸大
会结合自己的想象,将事物对自己印象深刻的部分进行夸大,孩子这个年龄无法得知具体的事实只能同坐自身的真实感受,将印象最深的部分进行夸大。
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5岁左右儿童画特点
①想象力,这个年龄阶段的绘画作品会把事物按照自己的想法进行加工,然后画出来,类似于写实主义。
②能把没有见过的事物在脑海中形成印象画出来。
③这个时期的孩子喜欢想象,所以作品多是大人无法理解的形象出现,这就是他们对没见过的事物通过想象在脑海中形成印象,他认为恐龙是这个样子的,他就会把恐龙画成那个样子。
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①同样是富有想象力的时期,会把一些故事、经历通过绘画的形式记录到纸上。
②作品像不像不是儿童画作品优劣的评定标准,在欣赏点评儿童画的时候一定要多倾听孩子赋予作品的意义。
③多给孩子讲一些民间传说或者绘本故事,让孩子把自己想象的画面画出来。
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⑻ 怎么画动漫美女
动漫卡通美女是怎么画的吧,跟我一步步来画吧。
方法/步骤
首先我们画出美女头部上的扎巾,并在扎巾上画出细节结构线,如图所示:
在扎巾的下面我们再画出美女的头发造型,然后在头发的基础上画出美女的面部,如图所示:在美女的面部上画出美女的两只眼睛,并在眼睛上面画出美女的眉毛,然后再画出美女的鼻子和嘴巴,如图所示:在头部下面左侧位置画出美女的左肩膀,然后在肩膀的基础上再画出美女的左胳膊及手部,如图所示:在头部下面右侧位置画出美女的右肩膀,然后在肩膀的基础上再画出美女的右胳膊及手部,如图所示:画好美女的胳膊之后,我们再画出美女的身体,并在身体上画出衣服细节,如图所示:7
最后在身体下面画出美女的腿部,并在腿部上画出裤子的褶皱线,这样卡通动漫美女就画好了,如图所示:
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