瞧这小美女_为什么别人都叫我小美女而不是美女大美女每次听到我真的很想发火是什么意思啊我虽然属于娇小型

⑴ 2人搞笑小品短剧本,要超搞笑的，适合小学生的，50分！！

甲：我来考考你，咱们来一段反正话

乙：什么叫做反正话呢？

甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！

乙：咱们可以试试

甲：说来就来，我的桌子

乙：。。。。。。

甲：我的桌子

乙：我的桌子

甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌

乙：哦，我明白了

甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！

乙：没问题！

甲：我脑袋

乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！

甲：我脑门子，

乙：我没脑子！

甲：我眼眉

乙：我没眼！

甲：我眼珠

乙：我猪眼，不像话啊！

甲：我鼻子

乙：我子鼻

乙：得说字儿多的

甲：哦，字多一点，好了！我觜里有牙

乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，

甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名

乙：逛花园？那好啊

甲：可在逛花园之前我有一个要求，

乙：什么要求！

甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）

甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？

乙：没问题，我这人最会美了！

甲：那咱们现在开始啊

乙：好

甲：我逛花园

乙：我花园逛

甲：我是牡丹花

乙：我是花牡丹

甲：我是芍药花

乙：我是花芍药

甲：我是茉莉花

乙：我是花茉莉

甲：我是狗尾巴花

乙：我是花尾巴狗

小品特点

一、短小精悍，情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”，它是一碟精美的“小菜”，而不是什么火锅大烩菜。

二、幽默风趣，滑稽可笑。小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。

三、雅俗共赏，题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象，都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华，在舞台上进行演出。

⑵ 要好玩的现代小品，要稿子的，适合六年级小学生的，三个女生演！

WYT,HYT一班的？还一个是？

填表
甲：唉，我烦透了！（右手蒙脸）
丙：怎么啦？
甲：学校发了一个表。
丙：那好啊，有了表，不迟到，不早退，六点起，十点睡……
甲：什么乱七八糟的啊。不是钟表，是小学生毕业登记表。
丙：噢，小学生毕业登记表啊。那你烦什么呀？
甲：难填呐！
乙：这有什么难填的？不懂就问我！（走出场）
甲：问你？
乙：我可什么都知道。
甲：就拿 “姓名”栏来说吧，我一写名字，大伙就乐了。
丙：你填的是——
甲：小胖子。
丙：嗨，你就没别的名字啦？
乙：有啊。他妈叫他小胖子，他爸叫他肥胖子，同学叫他死胖子。
丙：什么啊！填第二栏吧。（打2人头）
甲：性别。
丙：你不会填成女的了吧？！
甲：不--会，我填的是“小子”！
丙：啊！小子也算性别？
甲：“出身”这一栏就不好填啦。
丙：出身，指的是你出生在什么样的家庭……
甲：NONO，我不是在家里出生的，是在医院出生的。
乙：错了！出身，就是问你们家里人是干什么的。
甲：哦，这我会填：爸爸打麻将，妈妈炒股票，奶奶打太极，爷爷车马炮（乙做动作）。
乙：（胸前划十字）MY GOD！
甲：这回填的是出生日期。
丙：问爸妈啊？
乙：他爸说他98年，他妈说他99年。
丙：再问爷爷奶奶吧。
乙：爷爷说他元月生，奶奶说他腊月生。
丙：哇塞！你好幸福啊！一年这么多生日，压岁钱不少咧，请我们搓一顿咧。
甲：本人成份这一栏简直是废话。

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

（这是学生同老师之间的对话，可以把它整理成3人份的）

⑶ 瞧瞧这美女翻译广东话

~睇下条女~

⑷ 为什么别人都叫我小美女，而不是美女，大美女，每次听到我真的很想发火，是什么意思啊我虽然属于娇小型

称呼你小美女说明在对方眼里你是实至名归，偶觉得，在这个把美女当做了女性通称的时代，称呼对方小美女是含金量最高的称谓了，它昭示了你的青春靓丽及可爱。

⑸ 对男人喜欢在马路上瞧别的美女，怎么看

这很正常，男人欣赏美女，美女欣赏帅哥，肯定是你吃醋了。

⑹ 谁有适合小学生相声的剧本61儿童节用的

《〈八荣八耻〉老农学》
场景：农家小院
人物：一老农（简称1），一乡镇干部（简称2）
道具：桌子一张，板凳两只，一茶壶，两茶杯。

1：呦，老张，来了？
2：唉，老王，找你有事啊？
1：我一地道的农民，你一响当当的书记，你找我要啥事？
2：有这么回事。前几天上面下来了一文件，说要学习八荣八耻，你知道不？
1：啥？“八龙发痴”？
2：不是！是八荣八耻。就是党中央提出来的那首歌！
1：我不晓得！
2：啥？不知道？这可不行！上面下个周要来检查！你这不知道咋办？不行！我得教你！
1：唉唉唉！老张！我这几荣几耻心里有数啊！不用你教啊！教了多麻烦！
2：有数那你说几条来听听？
1：这个…嗯嗯嗯。以不随地吐痰为荣，以随地吐痰为耻。以不偷鸡摸狗为荣，以偷鸡摸狗为耻。以坚持种地用化肥为荣…………
2：停停停！这是什么八荣八耻？你从哪学来的？
1：隔壁孙老三教我的！说这是原版的八荣八耻孙老三版。
2：行了！就你这样，要是上面能过，那真是后卫进球了！老老实实学吧！
1：嗯。
2：我不叫你唱，就让你知道歌词，明白是什么意思。
1：嗯。
2：明白我说的了？
1：嗯。
2：别嗯了！快点，听着！
1：嗯。
2：你到底怎么了？
1：悲哀！
2：怎么悲哀？
1：中国人活了五千年，活到现在连什么是荣什么是耻都不分了！
2：什么呀？你听着就行了——你那十袋化肥能不能批下来就看这事了。
1：嗯。好吧，来，坐着，边喝茶边说。
2：第一条。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
1：啥意思？
2：就是说，不能崇洋媚外，必须要爱国。
1：要这么说，咱村里就有卖国贼！
2：胡说什么啊你！
1：刘家那小儿子不就跑日本去打工了么？
2：那不算是崇洋媚外！那是给国家挣外汇！是爱国的表现。
1：哦，那你接着说。
2：第二条。以服务人民为荣，以背离人民为耻。
1：啥意思？
2：就是说，绝对不能背叛人民，要以服务人民作为一种光荣的事。
1：等等！就这一条你就严重地背离人民！
2：又怎么了？
1：你不是说，要以服务人民为荣吗？那你怎么还要拿这首歌来整我？你怎么不好好的服务我？
2：真是驴唇不对马嘴！听着！第三句。以崇尚科学为荣。以愚昧无知为耻
1：嗯……这句我明白！
2：嗯？开窍了？这句什么意思？
1：啊！原来你也不知道才来问我的！
2：我是想故意考考你。
1：好吧。我告诉你。这句话的意思是：要崇尚科学，不能老听你在这里瞎掰！搞个人迷信！
2：我…………行了！这时候也不早了，我赶快说完了。第四句：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
1：我知道……
2：不行！你大概还要解释得驴唇不对马嘴！
1：不能！我肯定解释得让你满意！
2：那你说！
1：说来话长。当初村里买拖拉机我就不同意，事实证明，我！
2：咋地？
1：是对地。
2：为啥？
1：拖拉机一来，人懒了。人一懒，不就是好逸恶劳了吗？
2：我……听第五六条：以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。明白不？这是商业人士成功的关键！
1：我是卖菜的，不是商人。
2：那也要了解一下。
1：我晓得——卖菜要互帮互助，不能损人利己。更得诚实守信，秤底不能吸磁铁！
2：呦！真开窍了！
1：哎，身不由己。我是被工商给查怕了，被市容给撵怕了，被你给说怕了，被买菜人给找怕了！
2：下面说的就是你！第七条：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。不做亏心事，跑啥跑？
1：学了八荣八耻，我坚决不跑！
2：好样地！第八条：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。好生活是用手来创造的！
1：没错！苦不苦，学学红军长征两万五。累不累，看看医生迎战非典肺！
2：这就对了！好了，不早了。说说你的学习感想！
1：嗯，好！
八荣八耻就是好，
精神支柱倒不了，
阿扁要想闹独立，
——拉倒！

（注：动作表情自加）

《语文的重要性》
甲：你说现如今重视语文的认识越来越少了，可在怎么说语文也是很重要的啊！
乙：嗯，这话我认同！在这一方面我深有认同！
甲：呦，这么说你还是见过一点世面！
乙：当然！要不这样，咱俩配合一下，给下面的观众讲几件事！
甲：行啊！
乙：大兴安岭火灾的时候，我爸一朋友在国务院干秘书。当时一位首长想要了解黑龙江的火势，就对我那朋友说：小张啊，给我转黑龙江省委。
甲：知道了首长！
乙：这小张啊，就给黑龙江的省长打电话.
甲：张省长啊！我是国务院秘书处的小张啊!就是上次和你一起去视察煤矿的那个！
乙：这黑龙江省长呢，方言很严重，不会讲普通话，就用方言回答：张秘书啊，您这电话可算来了，我正打算向您汇报呢！那家伙！真、真、真是相当严、重、重啊！那“整个拉”都着了。（要求东北方言表演得相当严重）
甲：行了！张省长你这方言太重了，我没听清，反正那“整个拉”是着了吧。（普通话）
乙：嗯。
甲：这小张就跑去向首长报告：报告首长，据黑龙江方面报告，火势很严重，连一块叫“整个拉”的高地都着了！
乙：好了，我知道了。你现在拿地图找一下“整个拉”这地方在哪，马上去视察！
甲：结果呢？
乙：可怜那地理系毕业的秘书戴着眼镜，拿着放大镜，找了百十幅黑龙江的地图，连一个蚂蚁的黑点都看了，就是找不着！
甲：呦，坏了！首长发火了吧！
乙：把秘书一顿暴骂：不想干啦！还不打电话问问！
甲：秘书呢？
乙：那叫气急败坏地给黑龙江森林局局长打电话：那“整个拉”在大兴安岭那个地方啊？
甲：没什么“整个拉”啊？你听谁说的？
乙：你们省长说“整个拉”都着了！连那不可能着的地方都着了！
甲：你怎么知道那地方不可能着？地图上连这地方都没有啊！
乙：那是你们省长说的！
甲：哦，我明白了！在东北方言里，“整个拉”就是全部的意思！整个兴安岭都着了！
乙：看见了吧！因为一句方言，扯出这么多事，害得我爸那朋友下岗了。
甲：你这不算厉害的，你说的是语言，我给你来一个文字的！
乙：行，配合你点！
甲：我爸那单位的老总们，懒得写字。批条子的时候，同意的就打一个圈。有一次，我爸的同事向换一辆新自行车上下班，就向上打报告。
乙：结果呢？
甲：当时机关效益比较好，局长、副局长、科长、副科长一路批下来四个圈，我爸那同事那高兴啊，拿着条子直奔会计室。
乙：不错啊。
甲：但是就把那会计吓傻了，问：这是、这是局长、副局长、科长、副科长的意思？
乙：对啊
甲：天啊，他们疯了吧！上个班还得买奥迪？
乙：高，实在是高！上春节晚会的话赵本山的饭碗就没了！
甲：今天说了不少了，最后来个对联吧。
乙：哼，谁怕谁？
甲：我的上联是：横竖撇捺，笔笔引人入胜
乙：我的下联是：平平仄仄，声声扣人心弦
合：再来个横批：注重语文
（完）

⑺ 有没有关于六年级学生演的六一节小品剧本啊还要搞笑的，急急急！~

我是天字第一号……………………傻瓜！
我妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。
我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……
“报告老师，现在刮的是上下风！”
我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
一年级老师教我们认识家禽动物。
老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？”我回答：“妈妈！”，把老师笑得差点断气！
期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样?宝贝儿子说，我就一道题没有填出来。妈妈问是什么题呀？宝贝儿子说，有一道题问3乘以7得多少？我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎....我太伟大了！
我爸爸问我学校怎么样？父亲问，“宝贝儿子，你的女老师满意你吗？”
“啊，是的，爸爸，十分满意。”
“你怎么知道？是她亲口对你说的？”
“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都像你这样，我马上就离开学校！’这说明，我已经全学会了。” 我爸大脑马上!@#＄#@!＄%＄#@@
一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回家去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说：我在外面等你。
第二天，老师问1+1=？我说：你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老师说：滚。我说：我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了.....
小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我：“这个字你认识吗？”我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：“你家里有床吗？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”我答：“我妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身上呢？”“我爸爸”。倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之下问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”。倪老师“被我”也气得发羊癫风住院了！
后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业，老师一个个立即对我刮目相看
我写的造句是：
难过----我们家门前的大水沟很难过。
如果----罐头不如果汁营养丰富。
天真----今天真热，是游泳的好日子。
十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。
从容----我做事情，都是先从容易的做起。
人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
棉被----小玉的卫生棉被偷了。
便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
老师摸着我头严厉说到：放学回家发奋图强10篇，我回到家里没有人，我就准备完成代课老师布置的作业，我上厕所开始发粪涂墙，我把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收手。家里人回来把骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误人子弟，后来代课老师被炒鱿鱼。哎......我心里自言自语说到：“我长的很有创意，丑并不是我的本意，上天不要发脾气，我会勇敢的活下去，衬托世界的美丽。！！！！！！！”
在一天早晨上课的时候,我一边嚼着口香糖，一边把自己的脚放到走道上。
这时，老师对我说道：“请把你嘴里的东西吐出来，再把你的脚伸进去”
我大脑：“@＄#＄%#＄#”
之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出太大的漏子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的体会到了这一点。
当我初中的时候，物理课上物理老师问我：你说，如何变轨？我：据《金刚经》说若人在阳世只做坏事死后就会变鬼！原来老师正在讲卫星如何变轨！
上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给谁了？”
小王小声告诉我：“松赞干布。”我没听清，张口就答：“宋朝干部。” 后来历史也没上成。
一日我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼：“酷哥来也！”我不好意思的挠挠头：“哪里！哪里！只是剪了个酷头而已。”恰巧校长从一旁走过，一本正经的说：“捡个裤头也要交公！” 我们大脑马上就!!!!!!!!!!好在没什么，我往男宿舍走去，从女生宿舍楼下走过，看到了一个好友，高声吹嘘说，看，我剪了一个酷头。二楼马上有一女生伸出头来说，我的裤头，你拣的是我的裤头………………！！！！！
第二天考试，生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是一只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白卷？你叫什么名字？”我一听，气呼呼的把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮到你来猜猜我是谁了吧？”生物老师马上倒了下去~~~~~~
我的名气给我带来了很大的麻烦。城里所有的中学都出于为本校老师的安全考虑，拒绝接收我入学。没办法，带着对重点中学无限的憧憬，我去了乡下。乡下的中学虽然条件是苦了点，但是没有了舆论的压力，我也算活地逍遥自在。然而是金子始终是要发光的，乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发。一次偶然的机会，我又横空出世，突然崛起，迅速占领了农村市场。
有一天，我迟到了，老师就问：“你今天为什么迟到？”我说：“早上我带邻家大叔的母猪去配种，所以就迟到了。”老师还没有听完就把眼睛瞪得大大的，说：“这事应该让邻家大叔去做呀”我不解的说“这事非公猪不可，邻家大叔也不是牲口啊”
那是一次智力竞赛，我们班和另外一个班经过最后的角逐仍没有分出胜负。于是主持人宣布了最后的决出胜负的办法：每个班抽签派出一名代表，两个代表进行猜硬币，猜对者向猜错者提问一个问题，如猜错者回答正确，则猜错者胜。反之，则猜对者所在班级胜出。天灵灵，地灵灵，该我的差使躲也不行。我居然被抽为代表，并且顺利地猜错了硬币，进入问答阶段。老师和同学们一下紧张了起来，每个人都用殷切的眼光看着我。尤其是班主任李老师，面色沉重，一言不发。我也感觉到有一些压力，不过不是因为这个，而是因为我的对手--王小佛，王小佛是当时我们学校最具威力的“名师杀手”，他手底下也攒着好几条人命案子。据说，上一任校长就是断送在它的手中。不过我还是有几分底气的，因为不管怎么说我也是曾叱诧一时的人物。提问开始了。
王小佛两手插在裤兜里，慢条斯理的说道：“我妈妈今天煮了几个鸡蛋放在我兜里，你知道有几个吗？”“哄！”周围一片哗然。我不知道大家为什么起哄，但是我知道这个问题引起了我极大的兴趣。鸡蛋！我几乎没听清楚他问的什么问题，我只听见清清楚楚的有“鸡蛋”二字。要知道在乡下的几年苦日子几乎没有什么可吃的，有两个鸡蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黄嫩嫩的蛋黄……。
“如果我答对了，你会给我一个吃吗？”我早已忘记了什么智力竞赛，什么班级荣誉。我感兴趣的只是鸡蛋，鸡蛋！“如果你答对了，我把两个鸡蛋全给你。”“哄！”又是一片哗然。我看到对方同学脸上一片愕然，而我的同学们一个个欢呼雀跃，相互拥抱着庆祝胜利，李老师也向我投来欣悦的目光，我不知道他们在高兴什么，不过大家都在朝我笑，我也不好意思地朝他们笑了笑，然后答道：“是五个吗？”
同学们的笑容刹那间凝滞了，渐渐地，退潮一般消失得无影无踪。对方的同学却突然大叫大笑起来。这世间的事情真是瞬息万变，一转眼的功夫，大家哭的变笑，笑的变哭，哭哭笑笑的搞得我也不知道如何是好。我还没来得及仔细琢磨怎么回事。会场里忽然乱了起来。只见一人仰面朝天，口中鲜血如柱喷出，然后慢慢地倒了下去。
“李老师！” “李老师！”
是我们班主任老师！我也连忙赶了过去。只见老师面色惨白，双目紧闭，不省人事。“是他害死了李老师！”
“是他！” “是他！”
唰！唰！唰！唰！唰唰唰唰唰！！！
一束束愤怒的目光利箭一样向我射来。
我的眼前一片空白，耳边回响起一个声音：“多隆！关门！放狗！闲杂人等一律后退！”
后来据说李老师并没有死，只是大病一场，病好出院以后，看破红尘，在五台山削发为僧，从此不再教书。

⑻ 小品的台词短一点5分钟要搞笑的2个人的