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A. 训马犬方法大全

一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：
第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。
幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。
第二是欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。第三是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。
二、利用好动性，建立对主人的依赖与信任感 我们初次引进该品种时，国外训犬爱好者给我们提示“如果你家里养上20头马里努阿犬，你会觉得闹翻天的”。马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，我们也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任你，不愿离开你。方法如下：
第一是多在犬舍内接触，不急于散放。开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。
第二是在活动中建立亲密关系。马里努阿犬都希望能出来到外面运动。因此，每个饲养人员每天都应抽空时间带犬出来活动，不管有多忙，只要出现在犬舍内，就要与犬接触(喂 食及放出活动)，让幼犬形成主人出现必然得到出来活动的联想，决不要到犬舍绕一圈就走开，使幼犬感到失望。当然，带犬活动并不是任由其自然发挥，要有一定的控制度和一定的训练动作要求，让幼犬建立起活动与训练动作之间的联系。通过这样亲密无间的接触，让幼犬完全依赖于你，只有你才能给予活动，才能得到自由。
第三是不能厚此薄彼。马里始阿犬嫉妒心很强，阶级行为出现较早，在同群犬的饲养管理中要一视同仁，既不能厚此薄彼，也不要颠倒已形成习惯的喂养先后次序。否则，不仅会形成犬与犬之间的仇视，引发打架。在3-4月适时分窝，这有助于幼犬个体生长与心理 健康发育。如主人不从犬的行为特点观察犬的阶级行为，树立领袖地位的幼犬，则它就会对其它幼犬撕咬，从而使幼犬对主人失去信任感，表现出对主人的冷淡。
三、利用游戏兴翻，培养服从性 兴趣是唯一的有益于健康的正性情绪。兴趣驱使犬指向于所愿意接近的对象，驱动犬对该现象进行探索。马里努阿犬对游戏的兴趣是很明显的，主人与它游戏、玩耍是它最大的乐趣，如果主人不喜欢与它进行游戏活动，它也会主动地寻找机会与主人活动。我们可以利用其这种兴趣，在游戏中培训服从性，具体做法是：
第一在游戏过程中培养服从性。每次游戏过程中穿插进行服从性训练，让犬做好服从科目后才继续游戏，目的是通过激发犬的本能来训练。在训练时也可让其它犬在旁边进行游戏，使该犬受到强大的游戏诱惑，如果它做好了服从科目就马上让其参与游戏。到别的环境进行游戏活动时也同样先训练服从科目。让马里努阿犬强烈的游戏兴趣与服从科目之间建立紧密的联系，达到训练服从科目的效果。
第二在游戏中克服“过敏症”。马里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允许人触摸，就是主人也如此。我们可以利用犬注意力都集中到游戏上时进行触摸，只有这样经过多次的接触，才能消除马里努阿犬的“过敏症开，消除了怕触摸的障碍，使亲和关系向前迈进了一步。
第三在游戏中培养抑制性。训练马里努阿犬的兴奋性科目比较容易，而训练抑制性科目比较困难。要使兴奋与抑制达到平衡，需要通过在游戏中反复磨练才有可能达到。因此，我们要学会利用在游戏中调节兴奋与抑制之间平衡关系。
四、利用好奇性.锻炼犬的胆t. 好奇就是本能地去认识(某种物体或对象)的一种简单冲动，它支配和维持注意力，诱发机体去活动，以得到对该物体的充分的熟悉。好奇心既是先天的，又是后天通过模仿、感知获得的。马里努阿犬具有很强的好奇心，每到一个新的环境，不管熟悉与否都会利用其敏锐的嗅觉、听觉、触觉去认识环境，获得经验。这既是训练的良好条件，又是锻炼其胆量的最好时机。训练方法如下：
第一是多换环境。经常带幼犬到各种环境中去，让幼犬在不同的条件下“探险”，熟悉新 环境，形成对各种声响、火光、车马行人等复杂环境的认知，消除恐惧心理。
第二是培养幼犬的自信心。俗话说“狗仗人势”，当马里努阿犬的幼犬欲探测一个新环境而表现出犹豫时，应及时通过声音或抚拍等方式给予鼓劲，让犬有勇气、有自信心完成探测。
总之，由于马里努阿犬个体差异不同，学习过程和学习方式也有区别，因此马里努阿犬在初次接受正规训练时，首先要建立良好的亲和关系，根据马里努阿犬的生理特点制定训练方案，注重激发犬的本能。这样才能避免因训练的错误而导致训练失败，才能提高马里努阿犬训练的成功率。
马里努阿犬是我国目前引进的主要工作犬种之一，该犬种以其良好的警用素质以及杰出的工作能力在我国的警犬战线上正发挥着日益重要的作用。在过去的工作中我曾对其进行过细致的观察和对比，并经过去年“部属基地(所、校)警犬技术培训班”的带犬实践，有了更深刻的体会，借此表达出来，愿与同行交流。
1.马里努阿犬的行为特点
马里努阿犬的特点比较突出，活泼兴奋。胆大凶猛，攻击性强，警觉性高，探求反射强，对物品兴奋，衔取欲强，占有欲好 ，天资聪颖 ，记忆力特佳，精力极为旺盛。针对马里努阿犬的以上特点，我们在训练过程中就要因势利导，注意充分发挥犬的长处，做到扬长避短科学训练，从而培育出作业形式好，工作能力强的工作犬，以下是笔者的一些观点和体会。
2、训练方式、方法
2.1、以诱导方式进行科目的启蒙训练，采用诱导的方式对马里努阿犬进行科目的启蒙效果是比较好的，这也是由马里努阿犬的自身特点所决定的。因为：
1.马里努阿犬特别兴奋，精力充沛，有足够的体能与人游戏，在一次训练中能够保特较长的学习时间，有利于条件反射的快速形成。
2.猎取反射强，强烈的猎取反射构成游戏诱导的基础。
3.外抑制比较强，不通过游戏形式进行诱导，犬很难把注意力集中到训练上来，只能用游戏引导的方式帮助犬进行科目启蒙，建立起犬对游戏的兴趣，强迫的方式只会适得其反。
因此我主张在训练初期阶段，应当主要采用诱导的方式来训练，当条件反射初步形成以后，再以一定的强迫手段进行规范。
2.2、基础科目的训练中不宜过分刺激犬，在基础科目的训练中，特别是延缓科目，马里努阿犬经常会因为一些外来因素的影响而走开，不听指挥，作为一名合格的训导员，一定要注意克制住情绪，不要声色俱厉，更不能动手动脚，给犬以强烈的机械刺激。因为马里努阿犬的警觉性太高，一旦对其实施了强刺激，在接下来的训练中可能观察到犬会一直保持着非常紧张的状态，密切观察着主人，对主人的一言一行形成不良联系，从而破坏业己形成的条件反射，并且这种影响会一直持续四至五天，才会有所减退，如果经常性地对犬施予过强刺激，犬的紧张心理一直得不到缓解，久而久之会形成神经质，这种情况在实际中屡不鲜见。所以在纠正错误时一定要温和、有耐心，这样纠正的效果才会比较好。
2.3、使用科目的训练中要注重基础能力的培养，俗话说：“基础不牢，地动山摇”，强调的是基础能力的重要性，马里努阿犬作业时心态容易急躁，训练中能力容易出现反复，甚至倒退现象，这就要求我们一方面要随时调节好犬的作业状态;另一方面，一定要夯实基础。一个完整的作业过程往往可以分解成若干个基础部分，每个部分所要求的犬的能力是不一致的，我们可以把犬的总体能力分解成若干单项能力，一项一项进行培养，待犬的各方面能力都比较稳定后再行综合，形成一个完整的作业形式。任何一方面能力的欠缺都会导致作业不稳定。当发现犬某一方面能力有所下降时，就需要单独加强，只有建立在基础牢固上的作业，成功率才会比较高。
2.4、训练要经常进行，不宜时断时续 相对而言，马里努阿犬即性记忆力比较好，条件反射建立的速度快，但巩固慢，对于同一科目，如“坐”，训练的当天犬就能很快地建立起条件反射，但只要经过三两天，就会发现犬几乎己经忘记。对于一些使用科目，如搜毒，搜爆，追踪，鉴别等，如果久停不训，犬就会淡化对形式的理解，使作业意识得到弱化，再加上马里努阿犬的外抑制强，若重新恢复训练此时外界的某些因素可能就更会干扰犬的作业，导致出现各种各样的问题，想要纠正过来不太容易。因此，在马里努阿犬的训练中讲就的是经常、高效，不断强化犬的作业意识。这样，犬才能逐步提高作业的稳定性。
2.5、加强服从性的培养，与德国牧羊犬相比较，马里努阿犬的服从性要差一些，根本原因在于该犬种防御反射强，因此在性格中就呈现出扩张的一面，喜欢侵略，独立性强，训练中表现为在没有足够驱动力的情况下，犬就不能按照要求完成训练。基础科目做不到一令一动，游散不前来，延缓不住等等。尤其是当犬处于高度兴奋的状态下，就更加不好控制，如在扑咬训练中可以看到，犬在高速奔向扑咬目标的途中，令犬前来几乎是不可能的，只有通过往回猛拽追踪绳才有效，如此连续操作5一6次，犬才会闻令前来。而在相同条件下，德国牧养犬只需要2一3 次就能达到目的二所以出于实战的需要，必须对马里努阿犬加强服从性的培养。服从性的培养方法有很多，基于马里努阿犬兴奋性高、外抑制强的特点，我们在培养服从性的同时，一定要照顾到马里努阿犬可贵的兴奋性，不宜从纯粹抑制性科目人手，如长时间的延缓，反复连续多次的基础科目的训练，因为犬无法忍受长时间的抑制，往往中途就会自动解除抑制，对其抑制过多，还会造成亲和关系的破坏。最好的培养方式就是从兴奋性科目人手，通过早期培养，培养出犬的服从意识，如可以通过活泼多样的衔取方式进行培养，初期宜单犬进行，具体的方法就是先调引犬的衔取欲望，在犬最想衔的时候将物品抛出，控制犬，在下达“衔”的口令之前决不允许犬冲出去，一定要遵守规则，否则给予惩罚。在单犬培养的基础上，再进行群犬的练习，在犬都坐着或卧下的情况下，助训员则开始在犬面前抛掷网球，如有犬试图破坏延缓，立即给予惩罚，当犬有了一定的基础后，可以叫起其中的一头犬与之游戏，其余犬必须保持原有的状态，经这如此反复练习，犬自然就会形成一定的服从基础，为以后的服从性训练打下良好的基础。
2.6、培养犬的注意力，马里努阿犬的注意力比较容易发生转移。犬的注意力以其本能兴趣为基础，因此在训练过程中一定要利用犬的各种本能，不断强化犬对形式的理解，不断提高犬的作业兴趣，这样注意力就会比较集中，而在闲暇时，人与犬都处于一种放松的状态，因马里努阿犬精力旺盛，容易发生自由散漫，随地捡食，追赶牲畜等不良行为，逐渐就会形成习惯，所以决不能掉以轻心。因此要特别注意闲暇时期对主人注意力的培养。培养需把握如下几点：
1.不要轻易解开牵引带，这样可以及时控制犬。
2.随时观察，及时纠正犬的不良行为，要求随时观察犬的行为，当犬有犯错的倾向时，立即给予制止。
3.与犬多游戏，主人可以利用随身携带的物品如手套，毛巾棒在休息时轻轻抽打犬，在游戏的同时锻练犬的敏捷性。
2.7、正确实施强化 每一次训练结束后都需要对犬进行强化，强化的质量直接关系到下一次训练的效果，对于不同品种的犬及犬的不同个体而言，特点各有不同，这就要求我们在充分了解犬的生理习性的基础上，因犬制宜地实施强化，否则会使犬产生迷惑，引起作业兴趣和作业方式的改变，在基础科目特别是使用科目中要特别注意强化方式，在强化时一般要求用所求物直接强化，即使当犬对所求物不太感兴趣时，也要尽力调引，调动犬的积极性，把犬的作业动机与强化目的统一起来，让犬明明白白地作业，如果非要用替代物强化时，如搜毒搜爆，则要注意手法一定要具有欺骗性，否则一旦被犬识破，会引发不良行为。
总之，只要我们充分了解了马里努阿犬的生理习性，掌握恰当的训练方法，就一定能够训练出一条聪明灵活，作业优秀的工作犬。

B. 马犬怎么训

主人训练马犬首先从服从基础口令开始训练，发出站立、坐、卧的口令后，并帮助它完成口令动作，及时给予完成奖励，依次反复多次训练。在马犬学会基础的口令后，主人就可以利用它喜欢的玩具，如球、飞盘等进行巡回和随行训练，在它正确完成后给予零食奖励，长此以往，待马犬形成条件反射即可。马犬属于护卫犬，其服从性极高，比较易于训练，但训练过程要注意循序渐进、由易到难，训练的口令应遵循一个原则：简单易懂，训练人员发出的口令应该：口齿清晰。另外，马犬的攻击性较强如果只是作为宠物犬训练，应避免扑咬类型的攻击训练，如果是缺乏经验的主人，建议在初期训练的时候请教训犬专业人士。了解过马犬的人都是知道的，马犬这种狗狗是一个非常敏感的一个狗狗，所以我们在平时的训练马犬的口令一定要快速的说出，用最简单的话，去指令自己的狗狗，一定要说的清晰，这样狗狗才能听的清楚，并且做出来主人相应的动作，但是我们在指令狗狗的时候不要重复的说一个指令，我们在训练够够的时候，不要超大声的去说，或者是带有口气的去发出指令，我们在对于不一样性格的马犬我们训练他们的语气也是不也一样的，所以这个也是主要看狗狗。

简单的动作简单的语气就会让马犬这个狗狗很听话的，比如说让马犬蹲下或者是坐下他就会很爽快的就做你说出来的工作的，我们对于比较活泼的狗狗就要大一点声音去指令狗狗，在训练马犬的时候不要用粗暴的方式去训练狗狗，因为马犬也是一种宠物狗狗对于所有的人都是有警戒的心的，也会害怕自己的家长的，很多主人在没有训练好狗狗的时候就会心情非常的烦躁的，没有训练好狗狗的时候就会惩罚自己的狗狗，如果狗狗没有做对的时候，主人一定要狗狗知道，狗狗到底是在什么地方做的不对表现出来不然狗狗就会感觉你在虐待它。

在狗狗被惩罚的时候，如果是比较雄壮的人训练自己的时候，狗狗就会很快就会因为害怕服从自己主人对自己的一些训练的，但是狗狗如果是遇到了比较弱小的小孩子的时候他可能就会在自己很不理解的情况下就会发出攻击的情况，严重了也会出现狗狗咬人的情况的，所以我们在狗狗不听自己的话的时候，主人在大声训斥的时候，可以往狗狗的脸上喷点水，这时候的狗狗是非常的狂躁不安的，这种方法可以让狗狗很快的就会安静下来。

很多的主人就会定时定点训练自己的狗狗，其实这种做法是不对的，我们可以在很多的时候训练我们的狗狗，比如说在吃饭的时候在散步的时候或者是家里来客人的时候都是可以训练狗狗的一些行为的，主人要教给狗狗的是在平时的一些事情上哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以多的，狗狗也是想我们人类一样需要偶尔的夸奖的，但是不要经常遇到什么样的小事情，就夸奖自己的狗狗，这样对于狗狗以后的训练是非常的不好的。

在训练马犬这种狗狗的时候我们一定要有足够的耐心的，马犬这种狗狗不是两三次就可以让他学习到一项技能的，只是通过平时生活中经常的训练就会让他们在自己的脑子中形成了对一些技能的记忆的，所以我们主人在训练马犬的时候一定要有足够的耐心，不听的对他进行训练的，在训练马犬的时候也要讲究方法，做的对的时候可以给一点奖励，错的时候可以给一点惩罚，这样长时间狗狗就会知道什么样的事情是对的什么样的事情是错的了。

C. 如何训练马犬基础动作

1、完全可以在出了满月之后，或者是在三个月大的时候进行一些基本的科目训练，比方说最常见的坐下、过来、握手以及趴下。因为这个时候的麻雀还属于幼儿，所以说它特别需要主人的关心和爱护，在训练的时候一定要有耐心，还要对它进行温故而知新的训练。
2、马犬的智商其实不属于低的，所以在训练起来的时候也比较容易，但是马犬的服从性却不是很好，有时候还会表现的特别调皮，如果说你把它圈起来，有可能它会越狱。
3、马犬对于所接触的那些事物都比较敏感。甚至有一些新奇的玩具，在训练过程当中能够提高狗狗的兴奋点;有时候家长们也可以在训练的过程当中，用食物来进行一些刺激;这样的训练对于狗狗来说真的非常奏效，拿着食物引诱它过来，发出过来的口令，它会乖乖的过来;这时候主人应该给它一些奖励，一小点零食，加上爱抚。

4、三个月大的马犬，这个时候正在换牙期，所以说它特别喜欢咬东西，当主人发现的时候，一定要大声的喝止它，让马犬明白这个动作是错误的，不能够做;
5、定时定点大小便的问题，也应该在这个时候进行训练;可以每天对马犬进行训练，这样它才能够有一个更深的印象，毕竟每天大小便跟生活息息相关也是每天必须要面对的;
可以选择一块报纸，蘸取狗狗少量的尿液，让狗狗闻到尿液之后，有一个正常的生理反应，在报纸上大小便;时间一长，狗狗就会有一个条件反射，闻到报纸或者是看到报纸就想大小便。

D. 训练马犬的18个动作

训练马犬的动作和其他的狗狗基本是一样的，十八个动作包括有坐下、握手、趴下、装死、跳、站立、等待、前进、随行、卧倒、衔取、松口、过来、过去、匍匐、作揖、叼东西、跨跃等。在训练马犬的时候要注意口令明确，随时随地复习原来的动作，适当的奖励，有耐心。一定不要去打骂狗狗，训练时间也不要过长。
马犬是一种在生活中或特种工作中常见的犬种，因其聪明勇敢服从性较好，常用作军犬或警犬。可以通过以下对方式训练。第一，马犬要根据它的聪明勇敢、服从性较好特性进行针对性训练。第二，可以通过互动游戏和激励性训练：训练马犬对任务的完成性。第三，可以通过指令性训练：训练马犬的条件反射固定。
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E. 怎样训练马犬基本动作

训练马犬前要先和它培养好感情，马犬的主要训练方式要以诱导训练为主，刺激马犬的兴奋程度，如果做得正确，要及时的给予奖励，否则要及时的纠正，口令和手势也要统一。
1、强化人犬关系
一般和狗狗建立亲和关系都是通过饲养来获取，但是马犬和其他狗狗不同，马犬好动，需要不断的有规律的运动来和马犬建立起来一种友善的关系。
2、与犬共同运动
前期只需要运用牵引绳和马犬一起运动，确定外界无干扰的情况下，可以放开牵引绳和马犬一起运动，运动的形式可以多样化。但是以适应马犬为前提。
3、确定主人在训练中的地位
人犬共同运动的目的是确定训导员的核心地位，运动应始于犬的自由运动，但应终于犬以训导员为核心的运动,要在运动中逐渐消除犬的自由、散漫行为。
4、多与马犬游戏
马犬体力充沛，而且喜欢游戏，所以在训练马犬的时候要多花时间与其游戏，最大限度地满足马里努阿犬的游戏心理。
5、注意变换环境
在马犬的训练过程中，要注意多变换不同的环境，培养犬克服各种环境干扰与训导员游戏的能力。
6、观察马犬行为变化
积极激发犬的探究和学习欲望，引导犬适应环境，最大限度地发挥马里努阿犬善于学习、乐于作业的天性。

F. 谁会训练马犬，教我一些马犬应该会的基本动作

首先你要让他从心里服从你！多对他讲讲话！告诉他什么该做什么不该做！然后给他一个食物硬逼着让他做一个动作！做完以后给他吃，它就会觉得你不仅严厉！而且对它好。时间长了通过多训练就可以更默契！

G. 马犬怎样训练方法

马犬怎样训练一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。
比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，大家应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：
第一、是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。
第二、是欲擒故纵地让幼犬得到您手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。
培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意您的手，使幼犬认识到物品是从您的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视您手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。
第三、是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有：自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。
马犬怎样训练二、利用好动性，建立对主人的依赖与信任感大家初次引进该品种时，国外训犬爱好者给大家提示“如果您家里养上20头马里努阿犬，您会觉得闹翻天的”。
马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，大家也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任您，不愿离开您。
本条内容来源于：中国农业出版社《动物福利与肉类生产》

H. 怎么训练马犬

训练马犬可与坐、延缓、随行、游散等科目训练结合进行。

马犬是非常优秀的工作犬，工作能力非常强。因此各位铲屎官若在幼犬时期就开始训练，那么马犬在长大后也会很出色的。

一般在幼犬到家的五天之内，在给马犬喂食的时候叫马犬的名字，名字一定要固定一下，不可任意的改变，比如“小马”、“小黄”“小白”等等。喂食前也可以吹口哨，再叫名字，这样就可以让马犬形成一种条件反射。