校园足球女生图片

㈠ 初一校园足球手抄报图片

导语：足球比赛规则由国际足球联合会（FIFA）制定并修改，是正规足球比赛所必须遵守的规则。

初一校园足球手抄报图片精选01

初一校园足球手抄报图片精选02

初一校园足球手抄报图片精选03

初一校园足球手抄报图片精选：

足球比赛规则

比赛场地

场地面积

比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。

长度：90-120米

宽度：45-90米

国际比赛

长度：100-110米

宽度：64-75米

世界杯采用的长度是105米，宽度是68米

画线

比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线，包含在各个区域之内。

两条较长的'边界线叫边线，两条较短的线叫端线。

所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。

比赛场地被中线划分为两个半场。

在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。

在场地每个角上各竖一根不低于1.5米(5英尺)的平顶旗杆，上系小旗一面。

在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处，也可以放置旗杆。

球门区

球门区在场地的两端， 规定如下：

从距球门柱内侧5.50米(6码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.50米(6码)，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区

罚球区在场地的两端，规定如下：

从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处，画两条垂直于球门线的线，这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外，以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧。

㈡ 校园足球黑板报设计内容及精美图片

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校园足球黑板报设计内容及精美图片03

校园足球媒体热议

发展校园足球的政策一经提出，立刻引起外界热议——方向是对的，体现了让足球回归教育的宗旨，不过，外界对如何开展校园足球也有各种担心。华商报记者昨天采访了志丹校园足球的发起人丁常保、西工大退休体育教授叶保增以及部分家长。从中不难发现，外界对校园足球的担忧既有对政策的误读，也有对教育界自身问题的思考。

热议1

校园足球会不会一刀切?

会议决定，从现在到2017年将在全国扶持2万所左右中小学足球特色学校以及200所高校高水平足球队。对此，舆论已经担心足球会变成体育课的全部，各个中小学会不顾自身条件都搞足球?足球评论员黄健翔也表示：“要尊重孩子爱好，不应搞一刀切。”

对此，丁常保解释说：“外界误读了这次会议的精神。在会议进行期间和随后的座谈会上，代表们也都谈到了所谓一刀切的.问题。应该说，这个问题是不存在的。这次推动校园足球开展是一次试验和示范，先试点，再举一反三。第一，全国有40多万所中小学，开展校园足球的只有2万所左右，比例很低。第二，此次校园足球工程是逐步开展，到了2017年，若这一计划实施效果好，将为校园篮球和校园排球提供示范。”

热议2

校园足球会不会成为应试教育?

教育部部长袁贵仁表示，要把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。“足球成了必修课，是否意味着足球变成了另一项应试教育?如果变成了应试教育，岂不是加重了孩子们的学习负担。”西工大退休体育教授叶保增昨天对华商报记者表达了自己的担忧。

“足球课不会变成应试教育，我觉得这一点也不用担心。”丁常保解释说，“我们在座谈会上都集中谈到了这个问题，我们认为，不能把足球教育变成强迫性教育。一名武汉代表就说，在推广校园足球的学校中一定要根据自觉自愿的原则，让学生自己选择适合自己的运动项目，不一定非要都踢足球。”

热议3

校园足球会不会成为另一种奥数?

许多学生家长也担心，足球会不会变成另一种奥数。“足球突然吃香了，我担心有的学校在招生时把足球特长作为一项考试内容，这样的话，社会上必然出现各种足球补习班，家长不得不花钱让孩子参加。”一名学生家长说。

丁常保说，在座谈会上，代表们最担心的也是这一点。“我个人觉得在宣传和推广校园足球的同时，一定要树立校园足球是一项素质教育的思想。足球培养的是健康的体魄，崇高的团队荣誉感，我们也希望不要一味用考核对校园足球进行评定。如果因此加重了家长和学生的负担，我想这绝对不是我们的初衷。”

校园足球会不会成为政绩工程?

其实，外界对校园足球的担忧反映的是当下教育界存在的一些问题，就是担心校园足球变成教育界的另一项政绩工程。

不可否认，当下无论是家长、社会还是教育部门对学校和老师的评价，就是升学率的高低，也只有升学率才能真正出政绩。正因为如此，素质教育经常是嘴上说一说、文件里提一提，学校真正抓的还是应试教育。如今校园足球的顶层设计有了，但如何衡量校园足球开展的好坏，还需要一套全新的标准，若还是按照升学率，还是以应试教育为主导，校园足球就很可能沦为捞取政绩的工具。

黄健翔说得好：“很多体育运动项目的产生源自人类嬉戏的本能，另外一些源自军事训练。所以参与运动最大的动力是喜欢，是爱好，是好玩，(若)把体育项目当成政绩来抓绝对是本末倒置，不会有好结果。”而足球之所以成为世界第一大运动，决不是应试教育的结果，因此，一定要使这项运动发挥自己的魅力吸引青少年。

㈢ 好看的校园足球黑板报图片

导语：足球是世界上最受人们喜爱的体育运动项目之一。校园足球运动可以提高我们的体育运动技能，可以强健我们的体魄，更加重要的是在足球运动中形成的积极向上、机智果敢、顽强拼搏、团结合作、互助友爱的足球精神正是人生中最需要的团队和个人品质。

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好看的校园足球黑板报图片精选：

足球进校园启动仪式校长讲话稿

老师们、同学们：

大家上午好!

青少年是祖国的`未来，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。多年来，我校始终坚持“为学生的终身发展与幸福生活奠基。”教育理念，坚持“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的“尚美”办学特色，面向全体学生，全面提高学生各方面的素质，使每位学生都能走向成功，让每位教师都能体现自身价值。

足球是世界上最受人们喜爱的体育运动项目之一。校园足球运动可以提高我们的体育运动技能，可以强健我们的体魄，更加重要的是在足球运动中形成的积极向上、机智果敢、顽强拼搏、团结合作、互助友爱的足球精神正是人生中最需要的团队和个人品质。

足球梦也是中国梦，国家非常重视足球运动，提出了足球要从娃娃抓起，要从校园抓起的口号。今天我们在这里举行皇冠中学 “尚美健体，同圆中国梦”足球进校园活动启动仪式，吹响我们向足球进军的号角，拉开校园班级足球联赛帷幕，希望各班级根据学校安排积极动员学生参加足球训练，开展趣味赛和对抗赛，营造浓厚的校园足球文化。同时以此为契机，学校号召同学积极参加学校的社团活动，利用好课余时间尤其是要利用好周四是社团活动时间，提高自己的艺术体育科技等修养，促进自己的全面发展。

青少年只要不断播下希望的种子，只要精心去浇灌、去栽培，将来就一定能结出丰硕的果实。足球进校园活动，必将让每一位皇冠学子“健康、快乐、阳光”地成长。

下面我宣布： “尚美健体，同圆中国梦”足球进校园活动正式开始!

㈣ 二年级校园足球手抄报图片

导语：校园足球升至国策，中国也将有“梅西”，中国足球已经进入改革期，未来的中国足球令人期待。但愿飞出王丽萍、唐宾、李娜、李晓勇等金凤凰的凤城在不久的将来还能飞出中国足坛的金凤凰。

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二年级校园足球手抄报图片大全03

二年级校园足球手抄报图片大全：

校园足球升至国策

国务院办公厅在2015年3月16日印发的《中国足球发展改革总体方案》，将足球产业发展提升至“国策”高度，规划目标预计到2025年，将建成5万所足球特色学校，在校生达5000万人，足球在中国校园中将大力普及、发展。日前，丹东市教育局召开会议，要求我市“生生踢球，班班有队，校校参赛”。

为更好地“发展足球事业，从少儿抓起”，辽宁省足协注册的首家足球训练基地、辽东地区唯一一家足球训练基地——辽宁凤城新世纪足球训练基地开始面向辽东地区招生，该基地由国家专项足球发展资金管理机构注资修建标准比赛场地一块、标准训练场地两块。

辽宁凤城新世纪足球训练基地的教练员全部由省足协选派，首批教练员分别是李长权(沈阳体育运动学校)、韩建业(长春亚泰足球俱乐部)、李增(沈阳中远足球俱乐部)三人。

目前，辽宁凤城新世纪足球训练基地已经开始面向辽东地区招生。招生对象为小学2-6年级、初中1-2年级学生，男女不限，首批选拔60人。身体条件优越、家庭贫困的'学员可由相关部门开具证明，免收学费。被录取的学生上午进行文化课学习，下午进行足球训练，每年参加省内各种青少年足球比赛，小学毕业生由学校推荐入市内初中，初中毕业生专业成绩优秀者可通过体育特招，升入上级普通高中，高中毕业后报考相应大学。专业成绩特别优秀者由学校推荐至省足协，直接转会至各大足球俱乐部成为专业球员。

校园足球升至国策，中国也将有“梅西”，中国足球已经进入改革期，未来的中国足球令人期待。但愿飞出王丽萍、唐宾、李娜、李晓勇等金凤凰的凤城在不久的将来还能飞出中国足坛的金凤凰。

㈤ 六年级手抄报：校园足球

导语：这个学期我们学校组织了一次足球联赛，而由我率领的“一九足球队”可谓是一支拥有豪华阵容的球队。在上个学期的练习中，我将每个人的优点都训练至极。现在我们拥有“远射王”“全能”“板砖”等，因此我们只输过一场。那场比赛让我们班记忆犹新，而且每个人都在周记上写下了那次比赛。

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六年级手抄报：校园足球的图片03

六年级手抄报：校园足球

足球比赛

这个学期我们学校组织了一次足球联赛，而由我率领的“一九足球队”可谓是一支拥有豪华阵容的球队。在上个学期的练习中，我将每个人的优点都训练至极。现在我们拥有“远射王”“全能”“板砖”等，因此我们只输过一场。那场比赛让我们班记忆犹新，而且每个人都在周记上写下了那次比赛。

酸

那场比赛之前，我的脚腕和小腿肌肉受了点伤，能不能上场还是个问题。我知道上场后的后果，但经过反复思考和回想我给他们当教练时，他们的表现，我决定了要上场。

辣

上场后，我得到一次非常好的机会，但由于有伤在身以及鞋带儿开了，我没有抓住这个机会。顿时我心里火辣辣的`，因为我的技术在全年级所向无敌，而且还是我们队的队长加教练。

甜

因为伤势原因，我不能参与过多的防守，而对方又对我们施行猛攻。有一次一连发了10个定位球(8个角球，2个任意球)，幸亏我们有一个“板砖”守门员，是他把对方的球一一扑出，要不然我们得丢失好多分呢。这也便让我轻松了许多。

苦

这场比赛我为防守对方一次猛攻使了个“苦肉计”。他先撞了我几下，随后我把脚往前一伸使我失去重心。果然他又撞了我一下，我便重重地摔倒了。如果我不摔重点，就会判我假摔了。

咸

这场比赛我们以顽强防守，将比赛拖到了点球大战。由于风的原因，我们没有进球，对手也只进了一球。这也使得我们班以0：1输掉第二轮。剩下的比赛我们均取胜，最后以24分拿到了亚军。

就这样，我在这场球赛中尝到了酸甜苦辣咸五味，而且还懂得了：不经历失败，不会成功;不经历风雨，不会见到彩虹。

㈥ 四年级校园足球手抄报图片

导语：如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。”

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我的第一次足球比赛

这个暑假，我第一次和我的爸爸一起为世界杯而疯狂，让我第一次体会到了世界杯的魅力和激情。并且我第一次参加了一场正规的足球比赛，真的很精彩，让人回味无穷。现在我就为大家“现场重播”那场比赛的精彩片断吧。

上半场，我方开球，中场队员黄无为传球给我，我带球突破，接连晃过对方两名后卫，直插对方禁区。突然，对方一个背后铲球，把我的`球抢走了，我失去了一次绝好的射门机会，真可惜。没过多久，对方获得了一次进攻机会，一名前锋带球进入了我方禁区，起脚打门，球直飞大门左上角，还好守门员一个飞身扑救把球挡出去了，好险啦，把我们都吓出了一身冷汗。就在上半场即将结束时，我队组织了一次精彩的进攻，守门员将球抛在了我的脚下。我传给黄无为，黄无为再传给曹益，曹益再传给杨科。杨科一脚临空抽射，球被守门员用手弹了出去。球滚到我的脚下，我再射，球进啦!对方守门员抛球，我用头球抢得了球，对方突然从我的脚下飞起一脚，打在了门柱上。可球又滚在了对方球员脚下，再射，球进了!随着一声哨响，上半场比赛结束，现在比分1比1平。

下半场开始啦!对方开球。传球，再传，不好!我方禁区无人防守!对方正准备射门，我从他脚下夺走球，再传给黄无为，黄无为带球突破，传给杨科，杨科再传给我。我来了个“贝克弯刀”，球进了!对方士气低落，我方士气高涨。对方守门员抛球，被对方球员抢得。对方球员一个远射，被我方守门员扑住。我接住了守门员抛来的球，带球突破。传给黄无为。黄无为一脚远射，球进了!

最后比分：3：1我方胜!

㈦ 某实验小学颠球比赛现场一女生颠出了901个的好成绩，这是怎么做到的

兴趣是孩子最好的老师，而且孩子的学习能力很强，如果孩子对于某件事情感兴趣，又去刻苦练习的话，那么就有很大的可能性成功。内蒙古鄂尔多斯市某实验小学一位6年级的小姑娘在学校举办的颠球比赛中，颠出了901个的好成绩，这件事在网络上流传后，也引发了广大网友的点赞。

所以，只要我们家长能正确的引导孩子，再加上孩子的努力，他们一定会给我们带来惊喜。

㈧ 初中校园足球手抄报图片

导语：校园足球联赛已经展开，但是在很多布点学校，目前只是抽调力量全力应付每逢双休日开打的校园足球联赛，至于平时的足球活动，尚无暇顾及。美好故事，还刚刚开始。

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校园足球作文800字：校园足球赛

“唉”一声叹气声从操场上传来，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原来是一场足球比赛，体的正激烈呢!想知道事情的全过程?还得从头说起。

12月月底，在学校大操场举行了四(1)班PK四(4)班的足球赛，两个班都是幸运的，都是抽签直上四强，但这一场比赛将会淘汰能力不足的队，随后赢得队上到半决赛。

一上场双方和观众打招呼，并友好的握手，但我的心里已经可以感受到比赛时的状态了。

比赛开始，双方猜拳决定哪队发球，那队都想赢，但总只有一方是赢家。我们队的队员赢得了“猜拳比赛”的“冠军”。

激烈的比赛开始了，首先发球，我方队员一个主炮冲上去踢了一脚，球像一条火龙一样冲了上去，对方的队员像高压水炮一样一个箭步踏上去接球，他接到球了!!!

我急得不知如何是好，此时此刻，球场上出现了一个渺小的身影，啊!他就是我们班的周轩锐同学，他飞跑上去，在哪一秒钟的瞬间，把球抢来。他在证明虽然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。

我心里的`一块大石头，终于落了下来。周轩瑞同学把球传给了我们班的“迅风小子”单伟哲同学，单伟哲同学带球冲到了门前，给球重重的一脚，这一火焰射球给全场人的是一个惊喜，为什么呢?因为，对方的守门员没有接到，所以扑了个空，球就进了!!!

球场上的队员们也小小的YES了一声，但这YES只能持续一秒钟。经过激烈的角逐，是2比2，加上点球加赛，是对方3我方2，输给了对方。

我们输了，但所有人的心都是沸腾的!!!