美女老师怎么今天没跳舞了

Ⅰ 江苏女老师带学生跳舞的视频走红网络，这名老师受到了大家怎样的称赞

序言：江苏女老师带学生跳舞的视频走红网络，大家在看到这个视频的时候，都觉得幼儿园的老师都非常的活泼。而且让大家感受到了满满的青春气息，只要孩子可以上的开心快乐，那么就已经足够了，很多人也觉得老师特别的漂亮。

对于每一个人来说，在看到这个视频的时候，就会觉得幼儿园的老师工作非常的快乐。每一天都和单纯的小孩子在一起交往，这样自己的心思也会变得更加的单纯。那么这一位老师也是特别全能的，会的技能也比较多。有很多人都觉得老师在背后一定付出了特别多的努力，如果每一位幼儿园的老师都可以像这位老师一样的话，相信一定可以获得更多家长的称赞。

Ⅱ 美女作文600字

美女作文600字 篇1

我们班不仅是全校名班，而且我们班也是美女成群。下面就听我向你们逐个介绍吧！

刘颖倩――我们班的第一大美女。弯弯的眉毛、大大的眼睛、樱桃般的小嘴，烘托出她美丽漂亮的面容。你可别小看她，她可是在我们的《灰姑娘》课本剧中出演女一号的。她多才多艺，唱歌舞蹈演戏，样样都行，在我们同学的眼中，她可是我们班的“小童星”。

王姣娉――我们班的第二大美女。她学习好，在同学们的眼中，可谓是“首屈一指”。她声音很甜美，尤其是她的歌声，犹如天籁一般。这次期末考试，她的语文考了全班最高分――99分，令同学们羡慕不已。她不但是我的好朋友，而且在我的心里，她还是一个“小作家”。

周静茹――我们班的第三大美女。她爱好弹电子琴、唱歌、跳舞……。她不仅是我们班的文艺委员，而且是我们学校升旗时的“总指挥官”。她非常乐意助人，有时候同学们鼻子破了的时候，她总是会“出手相助”。每有文艺演出节目，老师总会派她来完成。更重要的是：她的电子琴已经考了四级了！

柳紫璇――我们班的第四大美女。她不但心灵美，而且外表也很美。她上课认真听讲，对待作业一丝不苟。写的字在我们班更是数一数二。老师都非常喜欢她。她不仅是英语学习委员，而且还是舞蹈班的班长呢！

安丽颖――我们班的第五大美女。她在五年级里，可以说是“无人不知，无人不晓”。她可是我们班的“才女”。今年的期末，她考了我们班的第一名。就在今年的奥数比赛上，她还代表了我们学校去参加的比赛，而且取得了优异的成绩。让我最羡慕的，是她那种乐观的心态。

看，我们班的美女还不少吧，而且个个都是最棒的！

美女作文600字 篇2

我是一个追求完美的女生，其实这也给我带来了不少烦恼。暑假里，我仔细阅读了《我不是完美女生》这本书，它让我明白了：其实每个人都不是完美的，我们不能总是期待着完美，而对自己过于挑剔，我们要做真实的自己！

这本书的`主人公小樱桃原本是一个自信的女孩，但是在转校生郝彩儿的出现后，她的自信大打折扣。郝彩儿初来乍到就轰动了整个乐多多学校，她的容貌像女神一样完美，背地里，同学们叫她“完美的女神”。更让人没想到的是，在一次语文测试中，郝彩儿竟然获得了全年级第一的好成绩。这让小樱桃嫉妒不已，因为全年级第一一直是属于小樱桃的。后来，在妈妈的教导下，小樱桃从对郝彩儿的嫉妒中走了出来，找回了自信，和赫彩儿成了好朋友。同时，小樱桃也了解到，赫彩儿并不是完美女神，而完美也不是生活的必需品。

读了这本书后，我想到了自己，这本书仿佛写出了我的心声。在爸爸妈妈眼里，我是一个乖巧听话的女孩；在老师眼里，我是一个品学兼优的女生；在同学们眼里，我是一个开朗热情的好伙伴……你看，这么多的优点，也可以算“完美”了吧。为了保持自己在爸爸妈妈、老师、同学心目中的完美形象，我处处约束自己，时时提醒自己，不允许自己犯错，什么事都想做到最好。

其实，真正的我并不是一个完美的女孩，缺点还不少：写作业时，我也会粗心大意；上课时，我也会开小差；答应朋友的事情，有时候也不一定能做到；甚至，我还在妈妈面前说过谎，看到同桌成绩比我好，我也会有些小嫉妒……我就是这样一个真真实实的女孩，一个不完美的女孩，今后，我要学会接受自己的不完美，做一个快乐自信的女生。

“金无足赤，人无完人”。 世界上并不存在任何完美的事物，每个人都有长处和短处，不必为了追求完美而刻意改变自己，要做最真实的自己，做最快乐的自己！

美女作文600字 篇3

“相遇在人海，聚散在重逢之外……”哼着歌曲，我轻快地从语文老师的办公室里走了出来。

一抬头，只见教我们英语的戴老师迎面走了过来，奇怪地是她手里竟然端着三碗烫粉。我心想：不会吧，苗条的戴老师能有这么大的饭量？这也太夸张了吧。一边想着，一边冲老师打了个招呼，我笑着说道：“戴老师，你饭量够大的呀！”

戴老师也笑了，说：“你看我像吃得下这么多烫粉的人吗？”

我摇了摇头，心想：也是，凭戴老师这样的身材，绝对不可能吃得了这么三碗烫粉。那么，她又是给谁买的呢？正想着，忽然一阵清脆悦耳的铃声响了起来，呀，上课了，得赶快回教室，这节可是语文课，如果迟到了那可有得受了。

于是，匆匆和戴老师说了声再见，我便赶紧向教室方向走去，才走上几个台阶，前面下来了教音乐的曹老师，与戴老师相比，她可是更加文静清秀了，似乎一阵风便能吹倒她似的。奇怪地是曹老师的手里也端着两碗汤粉，怎么回事，按理说，曹老师饭量应该更小啊！

正想着，紧接着教美术的祝老师又出现在了曹老师的后面，居然手上也拿着两碗烫粉，见此情景，我更是丈二和尚——摸不着头脑了，今天怎么回事？三位美女老师怎么都端着烫粉呢，而且一人两三碗，莫非她们之间要展开烫粉大比拼，或者……对了，说不定是有什么喜事，准备请其他老师的客，可是这几碗也不够呀！

一路走着，一路想着，直到进了教室，坐在凳子上，我还琢磨着这件事情，不久，语文老师来了，一声起立，我的心思一下子从烫粉这件事飞回到了课堂上。

美女，老师，烫粉？至今我也不知道那天到底发生了什么事。

Ⅲ 江西上饶一女老师跳猩猩舞为学生解压，你如何看待女老师的行为

我觉得这位老师的这种行为的话，虽然说非常的搞笑。但其实让整个课堂的气氛非常的活跃，同时的话也给孩子们带来了一定的乐趣。

而且根据黑板的书写，可以看到，其实这是一个英语老师，因为上英语课的话，它本身就属于一种非常的枯燥和乏味。很多学生不太能够听得懂，那对于英语老师来说的话，如果提不起孩子们的学习兴趣的话，其实整个课堂的教学质量是大打折扣的。

而且这些年的话，不管是小学中学还是大学，其实都一直在提倡课堂的灵活使用。有些地区的高中已经实行了小组的这种互帮互助的学习方式，也就是说由一个组长带领大家学习。而这样的学习行为，不仅能够帮助其他基础性差的同学提高理解能力。

同时的话也能增加集体和团队之间的这种荣誉性和战斗性，这才是学生在学习的时候最应该培养的。因为我们在出来工作之后都会讲究一个集体性，团队性其实在学生时代就给孩子们融入这种精神才是最基础和最重要的。因为有的时候说100遍，还不如让孩子们去体会一遍，做一遍的效果是最好的。

Ⅳ 女教师上课跳“井川里予”，你觉得教师该不该这么做

序言：女教师上课跳井川里予，小编觉得老师可以这么做。而且老师跳舞的视频只有30秒，因为担心学生在课堂上感到非常的无聊，为了活跃气氛，吸引学生们的注意力才跳的。所以说老师这种行为并不出格，而且也没有耽误课程进度。

有很多人觉得老师就应该端庄，就应该优雅，不应该在学生面前跳舞。但是小编觉得大家应该改变对老师的看法了，很多老师在看到孩子们上课打瞌睡的时候，也非常的心疼，觉得家长辛辛苦苦把孩子送到学校来。是让学生学习知识的，而不是睡觉的，所以说也可以适当的让课堂活跃一些。这样才能够让学生把注意力都放在学习上面，提高孩子的学习成绩。

Ⅳ 幼教老师为什么女性偏多

基本都是女老师，这是因为女人心细有耐心，母爱天性，加之女老师喜欢唱歌跳舞，手工制作诸因素适合幼儿教育。历史和现实进一步证明，一个好的幼儿老师对孩子的成长具有很重要的作用。性格和兴趣的养成作用很大。国家应重视幼教教育。

Ⅵ 为什么中小学的女老师越来越多呢

现在中小学的女老师的确越来越多，据统计女教师占66.7%。我校三十岁以下的教师全部是女教师，三十岁以上，四十岁以下的男教师仅有三人，年轻男教师在学校成了

凤毛麟角，究其原因如下:

1、教师待遇差，男生不愿当教师。

近几年教师待遇虽有所提高，但年轻男教师靠工资收入难以养家糊口。农村地区刚就职的教师每月打卡工资2000多元，十年教龄打卡工资3000多元，若男教师结婚生子，靠二、三千元的工资难以维持生计，更谈不上买房买车。男生大学毕业不愿考教师资格证，而没有教师资格证就不能参加教师招聘。

2、女性适合当教师。

中小学教师最大的缺点是工资低，但也有很多优点:上班时间固定，工作稳定，有双休，有寒暑假，便于照顾孩子及家庭。女教师成家后，老公挑起养家的重任，经济压力少，女生大学毕业后大多选择当教师。

女教师越来越多，男、女教师比例严重失衡并不是好事，学校女教师多了，学校安全管理难，学生缺少阳刚之气。学校阴盛阳衰，不利于学生 健康 成长，希有关部门制定措施，改变男女教师比例失衡，吸引优秀男生从事教育事业。

只能说幼儿园和义务教育阶段的女老师越来越多，高中里的女老师多吗？

这里有个门槛问题。但不能说门槛高了女同胞就过不了，巾帼英雄们不是比比皆是吗？而是说有些女同胞们更容易过低一些的门槛，像幼儿园和义务教育阶段的学校；

还有一个是理性和感性的问题。幼儿及义务教育阶段的学生更喜欢在感性教育的女老师指导之下乐于学习，而对于理性一些的学习例如物理、化学或者是高一些的数学等科目的接受就很难在女老师指导下有所进步，但不排除巾帼老师的数、理、化指导。

所以，就带来了如问题这样的结果。但是，我们既要相信“女人能顶半边天”的事实，也要承认大浪淘沙的厉害！

为什么中小学女老师越来越多？

这个问题我从一个一线教师看到的来谈谈。

先从教师队伍的来源说起。原先,师范学校的毕业生，毕业就有教师资格证，可以拿着教师证去找工作。现在，不管你是什么学校毕业的，都可以通过教师资格证考试取得做教师的资格，即使是师范大学毕业的，也需要在 社会 上考证。某种意义上，教师准入的大门宽了，教师的来源丰富了，对于教育来说是件好事，可以通过各种专业来源的教师增加教育的内涵和外延，学生也能见到更多种类型的老师。但是另一方面，好多的毕业生，为了给就业增加筹码，不管喜不喜欢，都先考一个证出来，导致产生了数量庞大的拥有教师资格证的毕业生，无形中增加了就业的难度。2017年，我区需要招聘大约100名教师，但是报考的竟然达到1万2千多人。如此低的录取比例，让很多人望而却步。在中国这个传统国家，女生或许还可以等，但如果是男生，辗转于全国各地去应聘，花钱无数，两三年都找不到工作，压力是很大的，更多的男生选择了教师之外的行业。所以，就我所观察到的，教师资格证考试和教师招聘考试的考场上，女生几乎占据了百分之七八十。我17年监考教师资格证考试，一个考场30人，男生大约3到4个，有一场竟然只有一个男生。所以，从源头上，女教师的人数已经完全碾压了男教师，那实际进入到学校的男老师就更是少的可怜了。今年我区新招聘的100来名老师，男老师只有不到10个人。

再说付出与收入。如今做教师的优势，用 社会 上的话来讲，就是稳定啊，还有暑假和寒假。但是稳定的代价是工资真的低啊！如果是一个刚入职的男教师，就高中来讲，3000多一个月，买房，结婚，养娃，这些硬消费摆在面前，月光就算是好的了。小学教师的收入就更少一些，压力也就更大。而更为严重的是，希望通过晋级涨工资这条路也是遥遥无期。据我所了解到的，绝大多数学校教师的晋级非常困难，我一个工作了17年的教师，还挣扎在中级岗位上，前面等待晋高级的有几十个，任你再大的本领，没有名额，你也是无可奈何。有人说，教师可以办辅导班挣外快啊，这样说的，肯定是看新闻看多了。先不说这里面有学科的不同、能力的不同，不是每个人都能办班的，就是现在非常严格的禁止有偿家教的要求，也让绝大多数老师都不敢越过红线。谁找工作的时候仅仅是为了那些心惊胆战的灰色收入去的呢？绝大多数老师还是坚守岗位，一直清贫着的。男教师如果在小学，是比较容易被提拔当个中层领导的，可是也不过是因为你事少能干活，并不能因此多挣多少钱。再说了，要是想从政，何必在教育上呢，教育上的晋升是非常之慢的。还有就是，现在学校里的头等大事是安全问题，如果你做班主任，就得早来晚走，盯上靠上。像高中，很多地方早上7点之前班主任就得到校，有住宿生的，晚上查完寝常常回去到10点多，如此多的付出，也不过多出区区几百块钱，付出与收入很不成比例。所以，总体来讲，中小学教师的收入无法满足硬性的消费需求，付出又很大，晋级还很难，仅仅一个稳定，和两个多月的假期，是不能说服男生进入这个行业的。我的一个亲戚，男生，去年毕业，进入了一家私立学校，教课兼职班主任，工资倒还可以，但是今年11月突然辞职了，用他的话来讲，就是太累了，马上就要崩溃了，说啥也不干了。

再说说女老师的优势。对考官来说，招聘考试中女生更容易胜出。女生在语言上明显比男生有优势，形象上也更多魅力，因为想法比男生单纯，所以准备过程就相对更心无旁骛，准备充分，更仔细、认真。对家庭来说，女老师工作稳定就好，工资不高也不算低，还能照顾孩子和家庭， 社会 评价还不错，是个很好的职业。对学校领导来说，在学校管理中，女老师相对男老师更听话一些，她们的反抗精神明显低于男老师，更容易执行学校的决定。而且，现在的学校工作越来越强调细心、爱心，女老师明显要强于男老师。除去要歇产假外，还真看不出女老师相比男老师劣势在哪里。

学校的女老师越来越多，意味着男老师就越来越少。这样一种阴阳失调的师资结构，对中国孩子的成长是不利的，希望能引起主管部门的注意，及时进行调节。

我从“家庭观点”和工作的“适宜度”两方面谈谈这个问题。

一，家庭观点。

我们先看一种现象。

中小学年青女老师找男友、组家庭“嘣嘣俏”，可以找各阶层各行业的翘楚精英；而青年男老师的地位可就差远了。何也？

这里面有个传统观点和 社会 现实大“杂烩”。

男找女不求有多高的经济地位和 社会 地位，重在内秀和相夫教子。而且老师休假正常，还有寒暑假等，这些“咬得嘣嘣响”的条件就构成了年青女老师的“俏”，自然也就成了“为什么中小学女老师越来越多”的一个主要原因。

而中小学女老师多了，老师在一个学校的配备人数是一定的，男老师自然就少。造成的主要原因，是中国传统意义上的“男人主家”要求和观点，使男性青年没有女性青年这么幸运，在成家立业方面，男老师的略含“羞涩”，让男青年选择做男教师的人少了，也就自然形成了男教师少的现实。

二，工作适宜。

教师的教书育人工作是有特性的。就教书讲，男女老师都适宜。但就育人讲，特别是在幼儿园和小学低年级，老师的爱心、细心和耐心是很重要的，可以说是根本要求，这三心特别是细心和耐心，女老师显长，也就是这时期的学生适宜女老师些，而这一部分学生是学龄段底层，基数大，越往上走，中学阶段特别是高中，经过中考分流后，学生人数就会明显减少。初高中的孩子们大了，各方面的基本技能已初步形成，到了包括性格形成在内的多方面成长综合期，对男女老师的要求而导致的比例失衡现象就不那么明显了。所以从整体上看来，“中小学女老师多”最明显表现在学生的低学龄段，它们应是一个递减排列：幼儿园、小学最多，初中减弱，高中均衡。主要原因是因为幼儿园、小学的学生基数大。

在我个人眼中，“中小学女老师多”的现象存在，①是有教育的自然属性、②是也有 社会 导向和评价这两个方面的主要原因。“中小学女老师多”可以理解，但“越来越多”就不是一回事了，是会影响我们的下一代性格成长的。要引起各方面的警觉和注意。

谢谢诚邀。

中小学的女老师越来越多的迹象，很有可能是一种“职业病”带着的“混搭”现象。究其原因，主要还是与就业选择，男女比例失调，招考或招聘单位没有统筹措施等等因素有关。

一，根据近年来的中小学教师性别比例统计分析，整体来说女教师数大于男教师数。甚至会有部分地区的学校里，几乎都是“女人当家”，男教师几乎没有踪影。殊不知这样的教师比例失调，首先是学校工作受到了影响，教育教学管理不能人性化“因地制宜”，课程安排不能需求适宜，门材施教。素质教育的全面平衡性受到影响，日常管理的学校安全感“孤掌难鸣”。是一种“弊病凸起”的明显发现，需要教育部门与政府部门积极采取应对措施，统筹兼顾招考招聘男女比例“平衡点”。

二，学校男教师奇缺的另一个原因是就业协议不匹配，就业选择有梗阻性。一个是大量的毕业生就业几乎都是求职意向落空，寥寥无几还拒之门外。宁愿去省外或其它地方应聘就业，也不会去自己的户籍地参加招聘。反倒是幼儿园里男老师成为一种习惯，想方设法摆脱自己的专业更是一种选择。看似像一种遥远的近况，其实就是坐山客人的一种将就一下就撤的心理准备。

三，学校里的女老师越来越多，更多的是一种为了就业，随隅而安，为了暂时的教育需要，就地解决问题而已。其实就是有数量，但质量问题随时可以司空见惯了。“五育并重”的教育管理还是“强蒋手下无弱兵”，“女人更比男人强”的习惯性常态。现实如此，谁也无能为力。大势所趋，学生也不觉得男老师缺乏。所以说女老师越来越多的现象，是“长期合作”的教育弊病，是综合因素的男女比例失调，是就业指导与岗位需求量的一种“失误导向”。近期内无法平衡，“丢了西瓜抓芝麻”还是事与愿违。

我就不回答女老师为啥越来越多的问题。我偏回答中小学男老师为啥越来越少的问题。——不过这好像是同一个问题哦[捂脸]

老师本质上是一个职业，无奈 社会 给“老师”这两个字赋予了太多的外延含义 ，比如责任，比如无私奉献，比如表率，比如要安于清贫。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的形容可以看出，老师的奉献精神必须不是一般的奉献，必须奉献到死，那方才光荣，方才为人称道！

就好比戴着镣铐跳舞，而通告费却少得可怜！

社会 共识之二是——老师必须安贫乐道 ！君不见很多从一线老师爬上校长局长甚至更高岗位的同志们，在教育老师的时候，常说的一句话就是“当老师就注定莫想发财，发财就莫当老师”！虽有一定道理，但此话骨子里透露出的一股酸味就是——当老师就活该穷酸！要不在旧 社会 怎么叫臭老九呢？！

男人在这个 社会 上天然的被赋予了更多的神圣职责，比如养家糊口，男人是家庭的顶梁柱，男人三十而立，男人必须保护女人孩子，不一而足。

当一个行业既不足以让男人感到有尊严，又不足以让其养家糊口游刃有余，那这个职业对男人的吸引力自然会荡然无存！目前中小学教师行业就是这种状态！

而教师行业的另外一些特征恰恰是女老师欢迎的，尤其是女老师现在和将来的对象家庭欢迎的。

那就是职业相对稳定，吃不饱饿不死，旱涝保收，假期相对多一点。因为在我国传统观念里，养家糊口是大老爷们的事，所以没了养家糊口这个既定责任的话，很多女老师还是愿意参与这个行业的。

诸君以为然否？欢迎说出你的高见！

女老师多，就意味着男老师少，造成这种情况的原因，本人不成熟地认为，有以下几个方面：

第一：男孩子的老板意识比较强，他们甚至说，哪怕是当一个米粉店的老板也是老板，他们也愿意，说明白一点，他们就是不想被别人领导，被别人管着；

第二：老师的工资不高，像男孩子当老师的话，刚参加工作，月工资也可能只在三、四千元左右，而他们要谈女朋友，要成家，算起来要不少钱，买房子、车子、结婚的彩礼等，都需要有雄厚的资金；当老师只是细水长流，挣不了大钱，满足不了他们的需求；

第三：现在的学生也难管，调皮，而且自我保护意识很强，初中学生动不动就打“市长热线”的现象，也是常有的事，男孩子觉得当老师责任心太强、压力太大；

第四：男孩子大都是一些独生子，都是父母宠着长大的，平常习惯于“以自我为中心”，当老师耐不住性子等。

男老师越来越少，自然女老师就越来越多了。

以上只是我的片面分析，不一定正确，仅供参考！

刚毕业的一个女生去读师范大学的物理专业，我问她，你们系的女生多不多？答曰，一半对一半。听到这个回答，我真的是大吃一惊。以前一百来人的物理系，女生只有十来个。现在的物理学，居然有这样多的女生。由此可以看出中小学的女教师越来越多，男教师却越来越少。

女教师越来越多，教师的待遇低肯定是其中的一个原因。如今的 社会 ，生存的压力越来越大。买房，买车，孩子的教育费用，日常生活的开销，等等，都要用钱。而男人，相对来说，承担着，或者说，应该承担更多的家庭责任，做教师，注定不会发财，所以，男生不愿意读师范就成了自然而然的事情。有的男教师，教几年书，有办法有门路的也离开了教育部门。

当然，教师工作也有优点，工作稳定，生活有规律，有更多的时间照顾家庭。女生中有相当一部分喜欢这种工作，男生也特别喜欢找这样的女生。这或许就是女教师越来越多的原因吧。

当然，中小学的女教师过多，肯定也有弊端，就是对男生的成长不利，男生因男教师的缺失，不利于他们男子汉气概的养成。

中小学老师跟孩子打交道，需要婆婆妈妈说教，要有母亲般的柔韧和耐心。女人天性有母爱情怀，所以选择中小学教师的女性越来越多。

Ⅶ 我喜欢的一节课作文

【篇一：我喜欢的一节课】

我最喜欢的一节课就是微机课了，因为微机课可以去微机教室玩电脑了，在学校也能玩电脑。

我们在还没有微机课的时候，都很羡慕那些高年级能去微机教室用电脑的人，我们盼星星盼月亮的盼来了微机课，虽然微机课一星期只有一节，但是，每一节微机课我们都上的很快乐。虽然，现在学的微机课程我都会，但是，巩固一下也不是什么坏事，在微机课上，我学会了很多我以前不知道的东西，比如说，在“作图”工具上，可以画一个正正的大正方形、圆形……还有，打字的时候如果出现一连串的错误的话，需要一个一个的消除，不如直接按esc键直接全部取消。

另外，在每一个星期三的下午，老师都举行了一个微机兴趣小组，让我们更加深入了解计算机，学会：报纸编辑、指法……这个小组让我学会的东西非常多，办报纸等等，以前班上的报纸我都不知道怎么做，连懂都不懂，压根就没办法做，自从上了这个兴趣小组，学了办报纸，我发现现在比以前强多了，报纸完全可以自己办，看来这个微机兴趣小组使我受益匪浅啊。

这就是我为什么喜欢上微机课的原因了。

【篇二：我喜欢的一节课】

我从小的梦想是当钢琴家，可现实中，枯燥的指法练习却常常让我望而却步，就是这样，我矛盾地熬过了一个个春夏秋冬。

又是星期六，又是钢琴课。刚到琴房，忽然听到了一串银铃般的笑声，使原本安静的琴房变得热闹起来。我好奇地张望着，只见一位美女老师笑盈盈地向我走来，原来是换老师了。

做好准备工作后，美女老师开始指导我练琴，那灿烂的笑容依旧。也许是因为第一次接触，我怎么也笑不起来，总是觉得陌生，抵触着，毫无章法地在钢琴上乱扫了一便。美女老师并没有生气，摸着我的头，竟然给我脸上盖了一个“小印章”说：“听说你的听音力很强，这是你的优势，再加上后期的努力，你一定会成功的！”真没有想到美女老师在底下做足了功课了，了解了我的一切，我有点喜欢这位美女老师了。

在她的悉心指导下，我开始认真地练习起来，觉得弹得越来越好，简直是走火入魔。弹完后，得到了掌声鼓励，还有小礼物呢！

这是我最喜欢的一节课，我一定要勤奋练琴，为了我的梦想而奋斗！

【篇三：我喜欢的一节课作文】

从小学到初中，我已经上过无数节课了，那要数说最喜欢的一节，就是第一次去化学实验室上的实验课了。

自从刚升初三，上了第一次化学课以后，我就对化学实验特别感兴趣。

因为第一次上化学课老师什么也没讲，就给我们做了几个简单的化学实验，看着那在试管中不断变化的液体，心里感觉痒痒的‘好像做化学实验呐’这个声音在我心底呐喊个不停。当老师看到我们一个个满是期待和好奇的表情时就问：“想知道这是为什么吗？不告诉你们，好好学化学以后就知道了。”虽然有些失望，但心里更加期待化学课了。

第一次化学实验课是在我们开学三个星期之后，我们兴冲冲的拿着书到实验室，找到自己的位置坐下。看着自己前面摆好的实验器材，不免忍不住要去摸一摸，在老师没讲实验步骤前是不能动器材的。终于老师讲完了实验步骤，让我们开始试验了，看着老师吵完这个学生吵那个，拿着试管倾倒液体的手不由的有些发抖，但还是把液体倒完了，啪！清脆的一声，原来是我同桌把试管打碎了，我看他手忙脚乱把试管收拾了起来，还对我做出‘嘘’的动作，幸好有些吵闹老师没听见，见他看了老师一眼又开始‘淡定’的做实验。

虽然第一节化学试验课状况连连，但还是让我很满足。

【篇四：我喜欢的一节课】

校园的课多种多样，有生龙活虎的体育课；有开动脑筋的数学课；还有朗朗书声的语文课。而我最喜欢的是音乐课。

这是一节音乐课，只见音乐老师迈着优美的步伐走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来学习一首新歌，请大家欣赏。”老师将录音机打开后，里面传出了一首动听的歌曲，我们陶醉其中。

然后，老师不厌其烦的一句一句的教我们唱。接着，老师让我们大家一起唱，大家唱的很认真，脸上洋溢着快乐的笑容，学习的疲劳化为乌有，手臂也随着节奏摆动。唱完了，同学们感觉一缕轻风吹醒了疲惫的大脑，瞬间精神焕发。老师风趣地说：“下面，我们来举行‘四五班我是歌手’吧。”同学们纷纷举手。这时，只见李雨泽眼疾手快地冲上讲台，拿过话筒，唱起了《让我们荡起双桨》，他脸上洋溢着轻松愉快的笑容，同学们听得如痴如醉，歌声刚落，轻快的下课铃响了，我们走出教室，盼望着下一节音乐课。

这就是我喜欢的一节课，它虽然没有数学课奥妙无穷，没有体育课生龙活虎，没有语文课生动有趣，但我还是很喜欢它的，因为它轻松愉悦。

【篇五：我喜欢的一节课】

“上课了，上课了……”上课钟声响了，课堂狂欢曲便由此拉开了序幕。

这节课是音乐课，我一看课表愁的不得了，要知道我最不爱上音乐课的后半节了，老师在那时会挑人起来唱，我五音不全，天生不是学音乐的料，每次都提心吊胆害怕的不得了。

正在此时一位老师走进了教室，听说我们又换了位音乐老师，是不是他呢？这位老师顶多二十岁高高瘦瘦的，面带微笑，给人一种平易近人的感觉。老师说：“我姓梁，以后大家的`音乐课就有我来担任。”说完就转身在黑板上写了一个大大的“梁”字。啊！真是我们的音乐老师啊，同学们都很兴奋。

接着老师开始教我们唱歌，我们今天学的是一首非洲民歌，名字叫《一哟勒啦》老师告诉我们，非洲音乐强调的是节凑感，歌词很简单，乐器一般是用非洲鼓演奏……老师从非洲的音乐联系到非洲的故土人情，听着老师的介绍，我们的思绪好像飞到了非洲的大沙漠，看到了那个充满神奇色彩的民族，好像听见了那个种族特有的音乐和歌声，琴声、歌声响起来，同学们都沉浸在欢乐中，连下课铃声响起就没听到，同学们都认为这节课过得太快了。

这堂课是我最喜欢的一堂课，这节课上使我们在玩中学，学中玩，充分体验到了学习的快乐！

【篇六：我喜欢的一节语文课】

我上三年级了，语文课，美术课等等……我都喜欢，但是，我喜欢语文课。

每当有一节语文课时，我都会专心的去听，因为老师讲的内容太丰富了。

并不是说，我不喜欢的课我就不专心听了，我也会专心认真地听，可能有时候偶尔会不专心听，那是老师讲得太快了，所以我听不清楚。

有时候语文老师会给我们发一本书看，有的书我一会儿就看完了，有的关于课程的书我会慢一点，一行至少读五遍，有的让我感兴趣的，我会写在旁边，就像老师说的：“不动笔墨不读书”一样！

语文还会给我们带来极大的乐趣，比如：有时候语文方面的各种问题，会让我们提高。

有一次，那一节课上的让全班同学都很高兴，这是一节班会，老师请妈妈们来到东四楼开班会。

班会开始，我们就开始演集体节目，让后就一个人一个人演，后来妈妈们就开始跳鸭子舞，妈妈们就开始跳鸭子舞，一跳起来，全班人哈哈大笑。这是我印象最深的。

这就是我们班的语文课，所以我喜欢语文课！

【篇七：我喜欢的一堂音乐课】

一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。

记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是严肃，还是慈祥？

只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

上课了，霍老师抚摸着钢琴，那美妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳跃在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，敞开了我的心扉。

就这样，我对音乐产生了浓郁的兴趣，从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有忘记这堂课，它已经深深地印在我的心中。

【篇八：我最喜欢的一节体育课】

每逢星期二，同学们就异常兴奋。为什么呢？因为那天有节体育课。今天正好是星期二，同学们便静静地等待体育高老师进来。

只见高老师大步跨进教室，高声叫道：“同学们，今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手，一改我平时瘦弱的形象。

测试开始了，同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好，他半分钟竟做了48个。再看女同学，真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。

终于轮到了，我三步并作两步走上了垫子，躺了下来。只听见老师一声令下，我便飞快地做了起来。一个……两个……三个……我的呼吸越来越急促，脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力气，拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二，但我还是很高兴，因为我尽力了。

“叮铃铃”，下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次，让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。

Ⅷ 女儿13岁,今天不想跳舞,哥哥训斥她,妈妈该怎么做

首先要搞清楚女孩儿不想跳舞的原因，如果只是不想跳舞或者有逆反心理，那么应该表扬各个批评的对。，因为我们有的时候既然预定的是没有特殊情况就应该做下去，沿着计划去做。，这样才能保持孩子的这个整个学习和生活的一种习惯，不是说想做就做，不想做就不做，没有一定的一点的纪律性，这是不行的，不管是学习上还是生活上，这样多不好。。当然了，如果有特殊情况，比如说肚子疼了，头疼了，头晕了，生病了，或者是一些情况，那么这时候不想跳的话，可以延迟一天。，嗯，下次再补上，这时候就要跟哥哥说了，嗯，这样不能骂妹妹，妹妹有特殊情况。

Ⅸ 江苏一女老师带学生跳舞，这样欢乐的气氛下，孩子们是否会更愿意学习

我们都知道，其实现在随着社会经济的快速发展，我们所倡导的就是要提高学生的素质，现在全面实施素质教育，什么要注重学生的全面发展那么大，我们在网上看到江苏的英语老师带学生跳舞的这件事情的时候，很多人就会产生这样的疑惑，就是在这样欢乐的气氛，小孩子们是否会更愿意学习呢？对这些问题的回答，在我个人看来，其实我觉得还是会更愿意学习，因为他们有这样的氛围，下面我们具体来了解一下。

所以我们在同兴生活中，也应该有更多的去关注这方面的问题的，对每个人而言，了解这方面的问题对我们都是有一定的好处的。现在我们中午在这样的一个年代里面，其实我觉得我们就应该要培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重学生的全面发展不仅要注重学生的智力，同事也要注意孩子的体力的提升，以上就是我总结的一些对于这一问题的相关认识。

Ⅹ 抖音里面的三亚女拉丁舞老师现在找不到视频了

找到了。
是海南的一位美女拉丁舞教师，老师魔性教学火了，全程表情包在线，浮夸的演技，夸张的动作一个不少。
从图片上看，这位老师表情极度地夸张搞笑，动作更是浮夸，全程都是表情包。让很多在旁观看的家长都忍不住笑了起来，更表示自己也想学拉丁舞。而这位老师之所以会做出这样夸张的动作和表情。主要是在培训以及教学的过程中发现，学生的学习兴趣不是很高，为了吸引学生的学习兴趣，才采取了这种教学方式，没想到不只是学生喜欢，还收获了很多家长的认可。