和美女老师学什么好

Ⅰ 请教各位帅哥、美女老师，本人想学习摄影、摄像以及后期处理等相关方面的专业知识，

学摄影，简单入门很快，其余需要逐渐积累，后期处理我这里有很多资料，怕邮箱撑不下的，先发给你一些吧

Ⅱ 女学生和女老师聊天聊什么话题好 各位给个建议~写出100条和老师聊天话题的建议~谢谢你们！！

虽然是转的但可以参考！！

1．惟我独尊型

有的人把自己看作社交的中心，在交际中态度生硬，以我为轴，希望对方就范，依从于己，不轻做姿态，做出友好的表示，遂出现双方互不交往、冷漠相向的“僵峙”局面。

2．看重差别型

人们相互间有着级别、地位、贫富、知识、能力等形形的差别。此时处于优势地位的一方，会自我感觉良好，习惯于俯视看人；处于低劣地位的一方，会平生一种傲然之气，绝不屈从于人。这使得双方关系无法沟通和发展。

3．使性弄气型

众多情况下，交际局面本是不会出现“僵峙”现象的。正当交际关系将要深化、发展时，对方的行为举动却引起乙方的消极反应，由此而使性弄气，关闭心扉，态度转阴，本来可以顺利发展的关系冷却下来。

4．相斥相克型

大自然中有些关系是相吸引的，有些关系是相排斥的。人际关系也是如此，有些人在一起自然投机融洽，有些则似天生对头，前世冤家，互相不服气、不顺眼，怎么也发展不了关系，有冰炭不同器的味道。

如何打破交际的“僵峙”局面呢？现介绍要法如下：

1．克服自我意识，树立开放思想。考察交际“僵峙”现象，会注意到这么个事实：即这种现象通常是在两类人身上发生：一类是清高自大的人，一类是内向孤傲的人。他们的显着特点是自以为是，自尊心强，自我封闭。要打破交际“僵峙”局面，首先就要克服自我意识，树立开放思想，淡化“我”字，主动交往。

2．透视现象看本质。交际“僵峙”现象颇有点小家子气，谁也不愿正视，谁也不好承认自己陷入其中，但有时它却实实在在地存在着。如果我们能透视清这一实质，一方面会为自己愚蠢荒唐的举动哑然失笑，另一方面我们会采取主动积极的方式，自觉与对方交际。

3．注重方式技巧，尊重微妙关系。交际“僵峙”局面是要打破的，但这本身是十分微妙的，其中还可能有一些不好明说细究的关系。所以此时的方式和技巧尤为重要：方式适宜，技巧圆润，就可以圆满达到目的；否则可能显得唐突，或者适得其反。

4．显示人格魅力，取得对方尊重。打破交际“僵峙”局面是双方的事，单靠一方是不能实现的。诚然，主动积极，发扬风格，自己首先做出主动姿态，是必要的，值得肯定的。但这同时也是为了唤起对方的响应，给对方以震动和感召。

怎样才能找到自己同陌生人间的共同点呢？

1，察颜观色，寻找共同点。

一个人的心理状态，精神追求，生活爱好等等，都或多或少地要在他们的表情，服饰，谈吐，举止等方面有所表现，只要你善于观察，就会发现你们的共同点。一退伍军人乘同一陌生人相遇，位置正好在驾驶员后面。汽车上路后不久就抛锚了，驾驶员车上车下忙了一通还没有修好。这位陌生人建议驾驶员把油路再查一遍，驾驶员将信将疑地去查了一遍果然找到了病因。这位退伍军人感到他的这绝活可能是从部队学来的。于是试探道：&uot;你在部队呆过吧？&uot;&uot;嗯，呆了六七年。&uot;&uot;噢，算来咱俩还应算是战友呢。你当兵时部队在哪里？&uot;......于是这一对陌生人就谈了起来，据说后来他们还成了朋友。而这就是在观察对方以后，发现都当过兵这个共同点的。当然，这察颜观色发现的东西，还要同自己的情趣爱好相结合，自己对此也有兴趣，打破沉寂的气氛才有可能。否则，即使发现了共同点，也还会无话可讲，或讲一两句就&uot;卡壳&uot;。

2，以话试探，侦察共同点。

两陌生人对价值，为了打破这沉默的局面，开口讲话是首要的，有人以招呼开场，询问对方籍贯，身份，从中获取信息；有人通过听说话口音，言辞，侦察对方情况；有的以动作开场，边帮对方做某些急需帮助的事，边以话试试探；有的甚至借火吸烟，也可以发现对方特点，找开口语交际的局面。两个年表人从某县城上车，坐在一条长椅上。其中一人问对方&uot;在什么地方下车？&uot;&uot;到底，你呢？&uot;&uot;我也是，你到南京什么地方？&uot;&uot;我到南京山西路一亲戚家有事，你就是此地人吧？&uot;&uot;不是的，我是从南京来走亲戚的。&uot;经过双方的&uot;火力侦察&uot;，双方对县城熟悉，对南京了解，都是亲戚的共同点就清楚了。两个人发现对方共同点后谈得很抽机，下车后还互邀对方做客。这种融洽的效果看上去是偶然的，实际上也是有其必然因的：&uot;火力侦察&uot;，发现共同点，向深圳特区处掘进而产的效应。

3，听人介绍，猜度共同点。

你去朋友家串门，遇到有生人在座，作为对于二者都很熟悉的主人，会马上出面为双方介绍，说明双方与主人的关系，各自的身分，工作单位，甚至个性特点，爱好等等，细心人从介绍中马上就可发现对方与自己有什么共同之处。一位是县物价局的股长和一位&uot;县中&uot;的教师，在一个朋友家见面了，主人把这对陌生人作了介绍，他们马上发现都是主人的同学这个共同点，马上就围绕&uot;同学&uot;这个突破口进行交谈，相互认识和了解，以至变得亲热起来。这当中重要的是在听介绍时要仔细地认识对方，发现共同点后再在交谈中延伸，不断地发现新的共同关心的话题。

4，揣摩谈话，探索共同点。

为了发现陌生人同自己的共同点，可以在需要交际的人同别人谈话时留心，揣摩，也可以在对方和自己交谈时揣摩对方的话语，从中发现共同点。在广州的某百货商店里，一位在南海舰队对服务员说：&uot;请你把那个东西拿给我看看。&uot;还把&uot;我&uot;说成字典里查不到的道地的苏北土语。另一位也是苏北人的在广州某陆军部队服役。听了前者这句话，也用手指着货架上的某一商品对营业员说了一句相同的话，两句字里行间都渗透苏北乡土气息的话，使两位陌生人相视一笑，了各自要的东西，出了店门就谈了起来，从老家问到部队，从眼下任务谈到几年来走过的路，介绍着将来的打算。身在异乡边的一对老乡的亲热劲，不知情的人怎么也不会相信是因为揣摩对方一句家乡话而造成的结果。可见细心揣摩对方的谈话确实是可以通过找出双方的共同点，使陌生的路人变为熟人，发展成为朋友的。

5，步步深入，挖掘共同点。

发现共同点是不太难的，但这只能是谈话的初级阶段所需要的。随着交谈内容的深入，共同点会越来越多。为了使交谈更有益于对方，必须一步步地挖掘深一层的共同点，才能如愿以偿。一个度假的大学生和一位在工作的同志，在一个共同的朋友家聚餐，经主人介绍认识后，陌生人谈了起来，慢慢地二人都发现对社会上的不正之风的看法有共同点，不知不觉地展开了讨论，他们从令人发指的社会现象，谈到产生的土壤和根源，从与法制的作用，谈到对党和国家的期望。越谈越深入，越谈双方距离越缩短，越谈双方的共同点越多。事后双方都认为这次交谈对大学生认识社会，对同志了解外面的信息和众要求，增强为纠正不正之风尽力的自觉性都是有益处的。
寻找共同点的方法还很多，譬如面临的共同的生活环境，共同的工作任务，共同的行路方向，共同的生活习惯等等，只要仔细发现，陌生人无话可讲的局面是不难打破的。

Ⅲ 学播音主持跟男老师学还是跟女老师学好

一般的情况下，应当是男孩子跟男老师学习，女孩子跟女老师学习，可以保持正常的性别个性；
学生或老师的个性特点突出的情况下，就要分析了，或许换一种选择更好。

Ⅳ 与教美术的女老师谈恋爱应该要谈什么话题

与教美术的女老师应该聊教育相关的话题，探讨教育方法，聊学生，高大上的就聊美术，或者聊生活中一些她感兴趣的事。

Ⅳ 我是女15岁，想学声乐，找男的老师好还是女的老师 好呢

女生学习声乐还得找女老师，因为你在初学阶段以模仿为主，所以同为女性的老师能给你很大的启发；而且女生的嗓音生理条件和男生不同，找一个女老师可以借鉴她在学习练习过程中克服问题的经验教训。

Ⅵ 男生过了变声期学声乐，跟男老师学好，还是跟女老师学好

如果是初学,最好是男老师.因为初学阶段有个模仿的阶段和过程,如果不是初学,那就无所谓了,主要是老师的教法能领悟,唱法规范就好.

Ⅶ 怎样和年轻女老师搞好关系

那你要刻苦学习，有苦水就找她倾诉，这样，能缩短你们之间的距离，经常问她问题也是好方法，只要经常沟通，就没什么好怕的了。还有，上课要积极回答问题，这样她会觉得你是一个乐观向上的同学。自然就能建立友谊了。
而且，“冷”只是外表，不代表她的心也是冷的哦，不要忘了哦！

Ⅷ 女孩学拉丁舞跟男老师学好还是跟女老师好

我第一次学舞蹈就是选男老师学的而且是一对一
其实无所谓看个人的
主要是对方能不能教好你这个学生
能不能把你带出来

Ⅸ 和当老师的女生聊什么话题比较好

和当老师的女生聊的话题首先应该是和相亲对象聊什么，而重点不在老师。

可聊的话题如下：

1、书籍、电影、纪录片。特别是文科妹子的话，对这种文艺气息很难拒绝。

2、理财。如果你刚好懂的话，大可说说见解。

3、旅游。作为高中女老师，她的旅游经验会比一般人更丰富。

4、爱豆。假如是一个追星女孩（这个概率极大），如果你也对追星表示积极看法，会增加好感度。

5、教育。对于教育学与她的执教科目，理应有很大兴趣。

不可聊的话题如下：

1、足球以及一切球类运动。风险太大，故不可尝试。

2、国际政治。容易造成假、大、虚、空的印象。

3、诗歌。很难说今天还有喜欢读诗的女孩子，概率较小。

综上，其实最好的话题是你自己擅长的领域的话题，这样可以保证不犯错。另外，看她性格，有的人适合说，有的人适合听。至于具体怎么样的相处方式，要在实践中不断磨合，纸上谈兵没有用的，建议直接冲，聊到哪算哪。

Ⅹ 男孩子学声乐和男女老师学有区别吗

我就学声乐的啊。我15，女生。
个人觉得和男女老师学时有区别的。
因为我记得老师和我们说，学生学习声乐很模仿自己的老师，声音都会像老师的声音，美声就有很多种，各个老师的教导方法不一样，有的老师教你用丹田，有的就让你顶着横膈膜学。
男生还是跟男老师好。而且是会在14,5岁有变声期。建议变完声之前不要扯着嗓子吼，唱不上和老师说，不然嗓子要扯坏的。
学声乐不论早晚把，早点晚点各有各的好处，有兴趣就学一学呗 。。
希望采纳