㈠ 简笔画小熊，6步就可以学会！
· 今日主题 · 小熊简笔画
【使 用 工具】
樱花01彩套装针管笔
马可雷诺阿48色彩铅
纸张： 普通素描纸
（完成稿展示）
>>>【第1步】： 用樱花针管笔，3个椭圆画出熊的头和耳朵，两个黑圆圈画出眼睛；椭圆的鼻子里画个“人”是鼻子（P1↓）
>>>【第2步】： 一笔画出小熊的身体和尾巴，一个方形画出肚子，蝴蝶节就是花。（P1↓）
>>>【第3步】： 在熊的周围画个圆圈，并用（ 土红色彩铅 ）涂色；用（ 樱花土红色针管笔 ）勾出上方的小熊（P3↓）
>>>【第4步】： 上方的小熊用（ 浅黄色彩铅 ）上色，用（ 粉色彩铅 ）画耳朵和脚掌。用（ 黄色彩铅 ）画底下熊的耳朵和脚掌（P4↓）
>>>【第5步】： 用（ 土红色彩铅 ）为大熊上色，注意颜色的深浅（P5↓）
>>>【第6步】： 继续用（ 土红色彩铅 ）加深小熊的颜色，完成了（P6↓）
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· 过程全记录 ·
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㈡ 猫简笔画图片大全可爱
1. 猫简笔画图片大全
猫简笔画图片大全 可爱的小猫图片怎么画
首先用正方形画出小猫的脸，注意线条要流畅，稍微柔和一些，如下图所示
画完了脸之后，就在小猫咪的头顶上画耳朵了，加上两个三角形，就成了猫咪的耳朵啦。
接着就在正方脸的下边画上它的小胡子
然后就画猫的眼睛了，最好呢要画猫咪往上看的感觉，好像在看着主人，多可爱
再画上个倒3的嘴巴，抿着嘴讨主人欢心的猫咪最可爱了
最后画上它的身体，记得线条要流畅，不能一节一节，而且身体要比头小一点
最后加上它的小尾巴，整个作品就完成啦
简单又可爱的小猫的图片怎么画
画猫教程图解 教你小猫怎么画简单又可爱 猫是很多人喜欢的宠物，自家的宠物也是很好的绘画素材。
画猫教程图解，教你小猫怎么画简单又可爱。这篇文章将手把手教你怎么画可爱的小猫，让我们开始吧！ 画猫教程图解 1画一个横向的椭圆作为猫的头部。
2与上面的椭圆重叠，下面画个圆形。3在圆形的右下部分再画一个圆。
4在第一个椭圆上面画两个角。5把后两个圆形用直线连接起来。
6从两个圆形上引出三条直线作为猫的腿。7三条线之间画两个交叠的椭圆作为前爪。
8再在两个前爪的右边画两个椭圆作为后穗旦枣爪。9在第二个圆形的右边画一条曲线作为尾巴。
10在头部画上两条斜线和一个三角形，分别作为猫的眼睛和鼻子。11在两条斜线的两边分别画上两条曲线，把眼睛画大一些。
12在鼻子的尖端一左一右画两条曲线，作为嘴巴。13根据草图线，画出猫的细节。
14擦去草图线。15上色。
小提示 用铅笔画草图线，方便修改擦除。多练习几次，你会画得越来越好。
上色的图要比没上色的好看得多。所以画完后记得用记号笔、彩色铅笔或蜡笔给你的图上色。
完成后要记得画阴影和层次。警告 如果你头几次迟腔画都没画好，不要紧慢慢来，多画几次就好了。
你需要准备 钢笔（各种颜色的钢笔都可以，不过最好是黑色）铅笔（笔芯是绿色的铅笔对视力有好处，用铅笔画草图线等作图完成后可以轻易地擦掉）纸。
简单的小猫图片怎么画
可爱简单的小猫怎么画步骤： 大家都猜拆知道猫的英文单词为“cat”，那么今天我就要在这个基础上画出简易可爱的小猫咪~~也可以通过此方法让孩子们快速记单词、画画也变得更简单二美好啦~~ 工具/原料 A4纸一张橡皮、2B铅笔一支方法/步骤 先在纸上写上英文字母cat，要注意a和t的间距要近一些~~ 然后在T字母的横杠上画出猫咪的头部，接着画出鼻子、鼻子中心偏右一点多画一些颜色。
接着画出嘴巴，嘴巴要卷翘一点看起来更可爱~~弯弯的眼睛~~ 在头部上端画出猫咪的两只耳朵、一遍三个胡须 联合T字的弯曲处正好画出猫咪的腿部，还有A字的部分联合成另一条腿，在画出猫咪的爪子部分，线条要弯曲。 在通过C字母画出猫咪的尾巴，间距不要太大啦~~在画出猫咪的后退和爪子 在通过A字母上边画出猫咪的背部~~这样大部分就算是完成啦~~第一次画也许不是太好看，慢慢的掌握技巧就好啦~ 最后再给猫咪填上点小眉毛啦，丰富一下面部要不然太空了~~ END注意事项 起始字母的间距不要太大，要不然画出来的猫就会像我一样胖胖的哦~~。
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小孩画画简单图片大全卡通图片，如果家长们可以运用简笔画进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，强化记忆，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是关于小孩画画简单图片大全卡通图片。
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一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁，画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活，使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂，激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。
三、运用简笔画教学应注意的几个问题
1.要充分准备
教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。
2.要简练快捷
简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。
3.要配合运用
课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。
因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。
简笔画的特点：
简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的'几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。
简笔画的造型原则：
根据简笔画的特点，可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。
1.简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。
2.可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂，即所表达出的形象要抓住对象特征，使其形象鲜明，生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法，使形象表现得更加惟妙惟肖。
3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时，表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力，才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
4.快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则，它的目的是为了应用。因此，在设计简笔画时会使用符号，尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来更得心应手，快速敏捷。
教孩子画动物简笔画应注意以下几点：
1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状的。身体又是什么形状的。
家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼，在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。