星际美女蛇小说

① “美女蛇故事”的教学意义

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》是经典中的经典。许多教师在教学“百草园“这一部分时重点都放在了“百草园充满和乎魅力的景色和小鲁迅童年的活动”和“雪地捕鸟”这两个部分，而对于作者花了许多文字去叙述的“美女蛇的故事”，除过通过阅读让学生感受到“故事的神秘”之外，很少有更深刻的解读。

“美女蛇的故事“仅仅只能停留在感知“神秘”这一层面吗？这一占据了”百草园“部分三分之一篇幅的文字到底有何教学意义？

这一部分文字，显示了鲁迅先生非常高超的讲故事技巧。

讲故事要讲究故事本身的完整性，这样，读者才能看的有头有尾。这是对讲故事的基本要求。它必然包含“开端、发展、高超、结局“四个部分。

“先前，有一个读书人住在古庙里用功”是故事的开端。“读书人”、“古庙”看似平淡无奇，其实，一开始就给人一种神秘感。

再看发展部分：晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。“这部分内容，鲁迅先生使用文字最多，细细分析，很有趣味。

“美女突然出现又悄然隐去”，此为故事发展的第一阶段。“书生内心的高兴和老和尚对机关的识破”为故事发展的第二阶段。“老和尚赠盒子和他内心的胆怯”此为故事发展的第三个阶段。这三个环节，紧紧扣住了故事的发展特别是人物心理的变化，把原本有点俗套的故事层层推进，写得越来越紧张。

“到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖樱返作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。”这段文字是故事的高潮。

鲁迅先生很善于用文字去营造紧张的气氛。他先是借助拟声词“沙沙沙”描写妖怪到来时恐怖的声音，然后，又用一个比喻句去强化这种声音。妖怪到来的声音大家都没有听过，但是，对于“风声雨声“，读者却分外熟悉。这里，鲁迅用熟悉的易于感知的去表现不熟悉的难以揣摩的内容，这样，读者的感受就会分外的深刻。“抖作一团”极显书生的恐惧，“豁”的一声，“金光”的飞出，又可以看出老和尚法器的神妙，难怪老和尚先前是那样的笃定。

从“沙沙沙”的有声，到“什么声音都没有了”的无声，从喧杂到静寂，武侠小说中最精彩的描写也不过如此。读到此处，美女蛇的狡诈，老和尚法力的高强、书生的恐惧呼之欲出。

“后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。”故事的结局非常简短，借故事中老和尚的口，讲了美女蛇被治死的原因和结局。

鲁迅先生借长妈妈之口讲的这个故事，真可谓内容完整，情节跌宕起伏，扣人心弦。这部分内容细致解读，可以是训练学生“如何讲故事”的很好的范本。

学生不善于去描写人物心理活动，在学生作文里，人物心理活动虚假、单调，甚至有贴标签的现象，即故事和心理活动分离或者强行组合。下面，我们来分析一下“美女蛇故事”中微妙的人物心理活动。

通过写人物的活动去展现人物的心理。

我们来跟随书生的活动研究一下他心理的变化过程。先是“读书”“纳凉”足见他此时的悠闲，“突然有人叫他”他一定是很“惊讶”，“美女”墙头露脸并对他嫣然“一笑”，他那时一定是“欣喜万分”甚至“想入非非”，“突然隐去“，他一定很失望。“老和尚告知他真像”他“自然是吓得要死”，他“照办”却“睡不着”可以看出他内心的恐惧。“美女蛇“的到来，他“抖作一团”，这里，作者借用书生的动作去展现他恐惧的加剧。随后，再也没有写书生的活动了，但作者却写了“外面便什么唤颂悉声音也没有了”，由此我们可以想象，书生应该是内心安宁了很多吧。

通过对比表现人物的心理活动。

这个故事中还有一个人，那就是老和尚。故事中的老和尚是以法力高强，嫉恶如仇，充满正义的形象来塑造的。他的“夜谈”本就不俗，一眼就“识破机关“，更是法力无边。他识破机关后“却道无妨”和书生“吓得要死”形成了鲜明的对比。他越是“无妨”就越能反衬出书生的“恐惧”。

书生从“悠闲”到“惊讶”再到“惊喜”到“失望”再到“害怕”“恐惧”（美女虽好，命还是要要的）最后到“内心安定”，你看，一个小小的故事，鲁迅先生却写出了人物心理多么真实和曲折变化的一个完整的过程，不得不赞叹。

这个故事原本出自于长妈妈之口，应该是慈爱而学识有限的长妈妈在劳动之余给小鲁迅讲述的一个她所知的不多的几个故事之一。故事里的几个基本元素“古庙”“读书人”“妖怪”“老和尚”是中国古代所有民间故事的典型元素。这在“白娘子的传说”和蒲松龄先生的《聊斋志异》中多次出现。所以，故事的内容本身具有“长妈妈“这样一个读书不多的女佣人的属性。

另外，“吓得要死”这句话是标准的江浙口语。直到今天，这样的话语仍旧经常使用。“他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。”破折号后的内容特别有意思，既像是小鲁迅当时的感叹（他听得已经身临其境了），又像是长妈妈在自言自语。“后来呢？后来，老和尚说……“请注意这两个“后来”，它的所指完全不一样。第一个“后来”，是听故事的小鲁迅对故事结局的急急追问，第二个“后来”是长妈妈的解说。一问一答之间，妙趣横生。小鲁迅的好奇，担心，长妈妈的慈爱，得意在这样的口语化表述中表露无遗。

“美女蛇的故事”展示的是小鲁迅的天真、好奇和对未知世界的探寻。对于长妈妈讲的这个有点俗套的故事，小鲁迅听得是那样的专注入迷，神情激荡。这里体现里《朝花夕拾》系列作品一个独特的叙述角度——儿童视觉。

儿童视觉指的是以儿童来担负观察、感知和叙述的角色，通过儿童的眼睛去观察世界，以儿童的口吻对世界做出符合儿童思维方式和价值取向的揭示和审美评价。儿童视角在揭示人的精神世界上有特殊作用，它既能提供人认识自身的新的视角，也可以提供表现人的精神现象的新的艺术手段。《从百草园到三味书屋》之所以魅力无穷，就在于鲁迅以一个饱经世事沧桑的成年人用浪漫笔调描写了叙述了百草园的美丽迷人和三味书屋课余生活的妙趣横生。

鲁迅先生的这组作品写于1926年。当时，鲁迅因为几个学者到段祺瑞政府去告密，南下厦门大学，《从百草园到三味书屋》正是写于鲁迅刚到厦门大学教学的头一个月。他对于这所新到来的学校死气沉沉的教育制度和那些争权夺利的无聊人士也是甚为失望。为了在纷扰中寻出一点娴静来，鲁迅只能借回忆旧时的美好来排除目前的苦闷。运交华盖的鲁迅选取儿童视角来观察世界叙述故事，其目的就是要使得记忆中的一切都笼上一层诗意的光芒，使失去的一切在无知的儿童眼睛中呈现出一种朦胧的美感，并以这层美感去稀释现实孤寂而芜杂的心绪，用理想化、田园诗般的童年来对抗纷扰污浊而黑暗的现实，为以便精疲力竭的身心找到慰藉。

儿童话的视觉的选择是他面对现实无奈的自然选择，又是他反映当时社会的文化和文明渗透对人生的思考，展示极其复杂的心理情绪和美感反应。

② 《《我是美女蛇》天斜》txt全集下载

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内容预览：
1韩国人，抢我们中国的文化，还要注册说是他们发明的，呸！
2法国人，支持藏独，说我们中国政府残暴，呸，不残暴，难道就让藏独成功？难道就让奥运会这一年成为世界笑柄？美国攻打伊拉克也没看你敢撕美国国旗，打美国人嘛，一句话，就是西方国家怕中国强过它，我们中国政府很不容易了，又要保证十几亿的人口吃饱，又要带着我们的国家进步，不了解我们的国情，就别叽歪。（不过天斜不支持大家对家乐福喊打喊拼的，如果闹出事来，谁还敢在中国开奥运？也为中国人自己的素质，不要搞什么拿了又扔的，不去就行了）
3日本人，这个恨吧，不用说了吧，就凭俺是南京人，就凭小鬼子到现在都不认错。
4美国人，背后黑手，哼
5小偷，天斜没抓到，还被小偷打伤了，耻辱啊！
天，蓝的；地，黑的；树，绿的；我，金的……
目不斜视，死命地缠绕着粗大的树杆，两只贼红贼红的眼使劲地看着两米外正前方大树杆……上一个趴着的人身蛇尾、银发盘身的美少年！
“对面的妖怪看过来……

③ 讲女主角是特工的小说,代号叫美女蛇的

美女蛇奇案

④ 简单叙述《从百草园到三味书屋》里美女蛇的故事

先前，有一个读书人住在古庙，突然听到有人在叫他。答应后见一个美女的脸露在墙头上。来夜谈的老和尚说他遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。那老和尚给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

到半夜，果然来了。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

原文选段：

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

此文出自现代·鲁迅《从百草园到三味书屋》

(4)星际美女蛇小说扩展阅读

写作背景：

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后，鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没开学。

鲁迅在辗转流徙，心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事，就写了这篇散文发表于《莽原》上，发表时加的副标题是”旧事重提之六“。

这篇散文叙事生动，写人也出色，最感人的是塾师形象。对先生这个人物也有不同的看法，有的认为他是一个封建老顽固，作者对他是暴露和抨击的，其实不然，如作品所暗示的，鲁迅对先生是“很恭敬”的，作品一开始便以简洁的线条描绘出他古朴的形象。

接着，以肯定语句，介绍了他的品性。在鲁迅的笔下，这位老先生似乎也并不太“严厉”，学生行礼，他在一旁“和蔼”地回拜，备有一条“戒尺”，定有“罚跪”的规则，但都不“常用”。通常也只是“瞪几眼”，大声嚷道：“读书。”

管制似乎也并不太严，学生不是都能溜到小花园里顽皮，课间也能偷偷地嬉耍，但他刻板、迂倔，显然在他看来学生是只许攻读经书子集，其他都是不正经的，不许涉猎。

作者简介：

鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的着作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》

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