一群小可爱小星星图片

㈠ 图片底色里的小星星怎么来的

很多PS软件里都自带的素材，例如下图就是用美图秀秀做的：

㈡ 小班音乐公开课《小星星》教案

小班音乐公开课《小星星》教案范文(精选16篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐公开课《小星星》教案范文(精选16篇),希望对大家有所帮助。

小班音乐公开课《小星星》教案 篇1
《小星星》 活动目标
(一)喜欢演奏打击乐器,体验演奏打击乐器的乐趣
(二)感受音乐的强弱变化,学会打击4/4的节拍,初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。
(三)能够在指挥带领下演奏制定乐器,并合上音乐节拍。 活动准备
材料准备:
1.小星星卡片
2.星歌曲
3.总谱
4.总谱
5.乐器:三角铁(瓷杯)、圆响板(绳柄)
活动过程:
一、提问导入,引发想象
图片引入主题,欣赏歌曲:每当天黑了,天空中就会出现许多许多的小星星,你们见过他们吗?
1、你觉得小星星在天空中像什么?
2、欣赏歌曲《小星星》;“星星宝宝快乐的唱起了歌。听――”
3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?
二、歌曲赏析、理解歌词
小结:小星星一闪一闪,挂在天空放光明,好像许多小眼睛
三、运用图谱理解歌曲节奏
1、给幼儿分发小星星,分成两组,运用动作总谱,结合手势动作,提示幼儿节奏。
2、运用图形总谱,结合手势动作,引导幼儿运用乐器来演奏。
四、提问小结
问幼儿什么时候拍?几个字一拍?拍几下?
小班音乐公开课《小星星》教案 篇2
设计思路:
小班幼儿的语言发展正处在语言的感知理解阶段,儿歌《数星星》以其语言浅显、节奏明快、琅琅上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢,也因此被选作小班教材。这次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源,给幼儿营造愉快的活动氛围,充分利用现有的教材和现代教育技术手段,让幼儿从感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,在活动中让幼儿理解简短的文学作品内容,发展幼儿的语言感知能力从中获得审美感受。
活动目标:
1、在情境中让幼儿自然学习儿歌,感受儿歌有趣的特点。
2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。
3、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。
活动重难点:
1、重点:通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容,学说儿歌。
2、难点:在理解儿歌内容的基础上,能大方的表演和回答问题。
活动准备:
PPT演示文稿
幼儿用书第6页
幼儿操作材料星星粘贴纸
活动过程:
一、 开始部分:
播放动画《小星星》在音乐声中,老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作,引导幼儿有序入座稳定情绪。
二、 基本部分:
1、教师演示文稿(1),请幼儿观赏图片,引发幼儿对活动的兴趣。
提问:小朋友,你看到了什么?星星在哪里?
2、教师演示文稿(2)请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》,初步让幼儿对感受知儿歌意境美。
师:你们刚才看到了什么?听到了什么? 让我们再听一遍。
第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵,让幼儿对有儿歌完整印象。
3、教师以启发式提问的方式,帮助幼儿逐句理解儿歌内容。
天上星星怎么样?
娃娃看到星星做什么?
娃娃怎么数星星的?
数了多少颗星星?
为什么多了几颗星星?
4、分句教幼儿朗诵,以不同的形式教授
采用完整教念与分句教念的方法教学,帮助幼儿记忆理解儿歌内容。
以个别与分组表演的形式,激发幼儿参与学习的兴趣。
5、幼儿操作活动。
教师:小朋友,你们想做小星星吗?现在让我们一起来扮演小星星。
播放(演示文稿3)在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。
给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸,鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。
三、结束部分
引导幼儿模仿星星的动作,随着歌曲《数星星》音乐做游戏结束活动。
小班音乐公开课《小星星》教案 篇3
教学目标:
1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。
2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。
教学准备:
1、打击乐器若干
2、小动物头饰、羊
3、节奏卡
4、录音带、录音机
教学过程:
1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。
师:“小朋友!今天天气真好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”音乐起:(放我爱我的小动物)老师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”
(当音乐停时)
师:“你们真是一群聪明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认真,谁最聪明?
2、小动物学唱歌
师:“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)
幼:“小鸡来了!”
(1)幼儿拍出节奏:|叽叽叽|叽叽叽|
(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。|喵喵|喵喵|;
呷―|呷―|;汪―|汪汪|汪―|汪汪|
(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。
(4)师:“树上的小鸟听见你们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两只小鸟》
3、律动回座位《大鞋与小鞋》
4、学习节奏乐《小星星》
(1)出示挂图(1)
(活泼调皮的星星)
师:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象一只只小眼睛一样看着我们?
老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。
(2)师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用
身体各部位拍出XX|XX|的节奏。
(3)出示挂图(2)
(安静柔美的星星)
师:“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”
引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。
师:“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X―|X―的节奏型)
(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。
(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。
5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)
(1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。
(2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。
6、两组幼儿一起配上乐器,为歌曲《闪烁的星星》伴奏。
7、音游《小动物回家》
师:刚才小朋友演奏得又整齐又动听,今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天,现在我们听着音乐,玩小动物回家的游戏吧!
(1)师弹出代表各种小动物的乐曲,幼儿听音即兴做相应的动作,音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。
(2)当变换代表另一些小动物的乐曲时,游戏重新开始。
8、结束活动
师:“天黑了,小动物们回家吧!”
小班音乐公开课《小星星》教案 篇4
活动背景
《小星星》是幼儿非常喜欢的一首歌曲,歌曲富有童趣,易于幼儿理解。歌词浅显易唱,歌曲旋律简单,朗朗上口。针对儿歌的性质和小小班幼儿学习特点,我就把目标定位于以游戏的形式让幼儿自己动手来粘贴小星星,使幼儿喜欢参加音乐活动,在轻松愉快的氛围内体会到快乐。因此,我选择了这节音乐活动课《小星星》
活动目标
1、能够跟随音乐的节奏学唱歌曲
2、能够自己动手粘贴小星星
3、喜欢参加韵律活动体验快乐
教学重点、难点
1、理解儿歌的内容,从而完整的唱出歌曲
2、听着音乐,自己动手粘贴小星星
活动准备
1、歌曲《小星星》
2、星星图片(20份)
3、图谱一幅
4、夜空背景一幅
5、星星魔法棒一个
活动过程
一、律动导入:
师:小朋友们,今天啊我给你们带来了一个魔法棒,它会给我们带来有趣的东西,你们看这是什么?根据幼儿的回答,引出题目《小星星》并告诉幼儿这首歌曲是四分二的节奏。
二、教学过程
1、发声练习(发声练习之前,告诉幼儿唱歌的姿势,自然发声不大声喊唱。小猫怎样叫,喵喵喵喵喵)
2、教师清唱(教师打着节奏演唱这首歌曲,请幼儿仔细的听,并让幼儿说出他们在歌曲中听到了什么?教师出示图谱,与幼儿一起读一遍歌曲)
3、完整的欣赏音乐(老师也坐在小椅子上,与幼儿一起欣赏音乐)
(1)集体唱(教师弹琴与幼儿一起学唱这首歌曲)
(2)分组演唱(男生女生分组来演唱歌曲)
个别演唱(请个别的幼儿到前面来演唱歌曲)
(3)集体唱(小朋友们,听清楚不要喊唱,要用我们最好听最自然的声音演唱这首歌曲吧)
4、放音乐(随着音乐,请幼儿把小星星贴在夜空中)
三、活动延伸
小朋友们,今天魔法带给我们的《小星星》这首歌曲,你们学会了么?
我们今天小朋友回家唱给爸爸妈妈听,好吗?
附儿歌
小星星 2/4
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
挂在天上放光明,好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
小班音乐公开课《小星星》教案 篇5
【活动目标】
1、感受活泼的音乐节奏;学会唱《小星星》。
2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌;
3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣。
【重点难点】
学会唱《小星星》。在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来,在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。
【活动准备】
小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;
《小星星》音乐、歌曲图谱

㈢ 小马宝莉人物介绍

第一位：音韵公主

其实这里的白金公主是在幻想中出现的角色，是珍奇自己的幻觉，幻想这自己变成了独角兽国王的女儿白金公主，身披高贵的服装，头戴紫色的宝石皇冠，非常高贵优雅，但是这只是梦境！

㈣ qq群聊等级，昵称前面的小星星⭐️没有了怎么设置。就是图片这个。

第一个是多聊天。如果天天很闲就可以和群里面其他成员聊聊八卦或者别的好玩的事情，可以在不同的群里面聊天。
第二个就是签到。点击应用里面的签到，就是定位你的位置，如果不想显示自己的位置就选择不显示。
第三个送礼物。选择群里面某一个成员送礼物，这个礼物是要花钱买的，送出去礼物会在群里面显示呢。
第四个是上传和下载文件。如果是小说群就可以上传或者下载小说，这样也可以得到积分。 
第五个是赞赏照片。这个就是发出去照片，让别人赞赏的？前提是你乐意自己的真容被大家所看见？ 
第六个是参与群视频。这个是互动，有的人会在群里开启群视频，大家可以看到发起的人，你若是参与进去，也会得到积分。

㈤ 《小星星》的乐谱

《小星星》源自英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。保留了原曲浪漫和幻想的主题，以及六个四分音符加一个二分音符为一段的简明旋律。

儿歌出处

该曲的原版取材于Jane Taylor的布画儿童图册《Twinkle Twinkle Little Star》。原书的故事为一个天上的小星星带领凝望星空的女孩遨游太空的美丽故事。该曲就是在此基础上改编而来的。因旋律简单明快，英文歌词童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。传入中国后，作词者，童话作家王雨然重写歌词成为了这首耳熟能详的《小星星》。

国内歌词

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

挂在天上放光明

好像许多小眼睛

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

这个歌词是在国内最广为流传的版本，但这个版本的歌词除中心主旨和原文相同外，其余内容与原版英文并无关系。只是为了能够让中国儿童唱起来顺口而进行的改编和再创作。

㈥ 微信聊天怎么打出小星星

手机输入法输入小星星，如果可以出现小星星图标，那就可以直接使用；或者在微信-我-表情进入表情商店，下载有小星星的表情包；

另外就是可以添加自定义微信表情。

1. 打开微信，点击好友，进入聊天界面；

2. 点击聊天输入框的笑脸，再点红心，再点+号，进入我收藏的表情；

   

3. 这时候再点击“我收藏的表情”列表里的+号，就可以从手机里添加网上下载的小星星图片作为表情发送给好友。

㈦ 求人帮忙做个gif格式的动图，要求：色彩温馨，有飘雪或者小星星闪动的图片，我做网页背景用

这种类型的飘雪吗？我可以把这张图片上的文字景物去掉然后调整一下给你。不过源文件没在身边。。可能要慢几天才能给到你。

㈧ word图片中的小星星怎么打

使用插入 符号 ---》特殊符号 就可以了 ...

如果不满意可以使用 插入 ---》形状 ---》星与旗帜 就应该可以了，在图片中需要插数字符号好象没有办法，不过你可以选择 插入 ---》形状 ---》星与旗帜 来把需要的你需要的图形 “放”在上面 就可以达到需要的效果了 ...

㈨ 一个女孩子在窗户上看夏日的星空看图写话怎么写

看图说话范文

1、一个夏天的夜晚，小女孩睡不着觉，就跑到院子里去看星星。她调皮地坐到了小树枝上，抬头看着静静的天空挂着一轮弯弯的月亮。月色皎洁，群星闪烁，真是一个美丽的夜晚呀！

2、他们看见了一闪一闪眨眼的星星和坐在天上，看着他的孩子们的月亮，对着他们微笑，两个孩子坐在月亮上。看见了最美的世界。那是光彩夺目的世界，是美到极点的世界。

3、一天晚上，一个小女孩睡着了，她梦到自己来到月亮上，她坐在弯弯的月亮上数星星，一颗、两颗、三颗······星星好多好多数也数不清。闪闪的星星眨着调皮的眼睛看着她，仿佛在说：“你能数清楚吗？”小女孩张开双臂想要把可爱的星星摘下来带回家。

写作技巧

1、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。

2、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。

3、性格：对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。

4、语言：通过想象，根据图片的展示，把人物的心理活动描写出来。

㈩ GIF动态图片怎么做啊比方在一张图片上添加闪动的小星星!

新添加一个帧，画上相应的图像，像你说的小星星，然后在加一个帧，在画上，或者还画原来的地方，把颜色变了，或者稍微的移动一点地方，然后设置好帧变化的时间，最后保存的时候保存为gif动画，就行了。