雪花飞舞可爱的雪人图片

‘壹’ 二年级冬季看图写话

冬天到了，大雪下了整整一个晚上。早上，树上、房顶上、地上全都白了。冬爷爷真是一位神奇的魔法大师把大地装扮得格外漂亮!
小朋友一点也不怕冷，高高兴兴地都跑到外面来玩了。有的在堆雪人、有的在打雪杖、有的在跳绳、有的在滑雪……其中玩得最开心的是小刚和小明堆雪人。他们先滚好两个雪球，一个大的做雪人的身体、小的做头，接着用胡萝卜做鼻子、煤球做眼睛、辣椒做嘴巴，最后小刚还把自己的围巾拿下来给它围上，小雪人真是栩栩如生、太可爱了!他们还和雪人一起拍照留影呢。
大家玩得热火朝天!

‘贰’ 冬天的景象

1、早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。

2、一个个婀娜多姿的少女在欢快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打着旋儿地纷飞。落在树上，落在假山上，落在了一切它们喜欢的地方。瞧，它们有的像树木茂盛的丛林，有的像怪石嶙峋的崖壁，有的则像一片茫茫的原野，羊群和马儿正欢快地享受着美味。

3、雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。

4、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

5、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

‘叁’ 雪人的作文300字

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的雪人的作文300字，希望对大家有所帮助。

雪人的作文300字1

下雪啦，下雪啦，鹅毛般的大雪从天上飘落下来，我高兴极了。

很快，地上就有了厚厚的积雪。我叫来好朋友堆雪人。我们先做了一个圆圆的大胖身子，又做了一个雪球放在上面作脑袋。最后我们找来黑豆和红绳，帮雪人穿上了新衣。晚上，雪人在月光下闪闪发光，真漂亮！

第二天一早醒来，我就和妈妈去看雪人，“咦，雪人到哪儿去了呢？”妈妈故意问。我信心十足地说：“妈妈，你可难不倒我，幼儿园老师说过太阳一照雪人就会化成水，水又会变成了水蒸汽飞到空中变成美丽的云朵，现在它们正在天空中自由飞翔呢”。妈妈微笑着摸着我的头说：“真聪明，所以，好好学习，以后生活中还有更多的事情等着你去发现呢！”

定评：你的文章就像一幅灵动而有趣的画。读着读着，我们仿佛置身于一个雪的国度，随你一块儿堆砌起一个漂亮的雪人。整篇文章采用事情发展的顺序来写，脉络清晰，读来妙趣横生。

更令老师侧目的是，小小年纪的你，竟然还知晓水的三态变化过程，可见生活中的你善于观察，博览群书。愿你继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

雪人的作文300字2

今天上午，陈老师带我们去文化公园对面玩雪，这给我留下了深刻的印象。

早晨九点，我和妈妈来到作文班。陈老师告诉我们打雪仗时不能把雪球团的太大；也不能砸到头上；更不能拿冰砸。陈老师说完就把我们排成一队出发了，我们边走边欣赏这银装素裹的世界，不知不觉就到了文化公园妈对面。

陈老师让我们玩的第一个项目——“打雪仗”，她把我们分成男女两队开始游戏。一开始是男生追着女生打，后来陈老师帮我们打，男生才往后退了一步。我们玩累了，陈老师又让我们分成4组开始堆雪人。我们那一组把雪直往上堆，堆成了雪人的身子，又滚了一个大雪球做头，再把胡萝卜、胡萝卜片、胡萝卜丝做鼻子、眼睛、嘴巴，一个雪人就堆好了。妈妈给我拍照，陈老师又我们拍了一张集体照。和雪人合影的感觉是特殊的，因为雪人是我们自己堆出来的“花”。

我们恋恋不舍地回家时，我还想着那个乐呵呵的漂亮的雪人。

雪人的作文300字3

呼呼的北风狼嗥般地刮了一夜，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

第二天清晨，我推开门一看，好一个银装素裹的世界啊！树木换上了银装，房屋戴上了白帽，大地铺上了白毯。

小朋友像被放出鸟笼的小鸟，在雪地上开心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的掷雪球，雪地上顿时像过年一样热闹。

我和弟弟玩堆雪人。我对弟弟说：＂我来分工，你去弄团小雪球，我来弄大雪球，好吗？＂弟弟不假思索，脱口而出：＂好的。“我团了一个大雪球，放在地上当身体，把弟弟弄好的小雪球安在雪球上大当头，接下来就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家里找来了胡萝卜、辣椒、冰糖葫芦、黑珠子。我把黑珠子当眼晴，胡萝卜当鼻子，辣椒当嘴巴，冰糖葫芦当手。我看了看雪人，像是少了点什么。哦！原来是雪人的肚皮上少了点装饰，我又回家找了两个没用的钮扣，装在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西装。“这么冷的天，该给雪人戴顶帽子。”弟弟说。水桶当起了雪人的帽子。小雪人就做好了。( )

我们围着雪人蹦啊，笑啊??心里说不出有多高兴！

雪人的作文300字4

在一个夜黑风高的晚上，天气预报的主持人说：“上海会有打破了由今以来最大的降雪，因此国家还打了黄色预警气报。”我兴奋极了，因为以前我只看见过小雪，这次是最大的降雪，所以一定很好玩。

盼望已久的今天终于到了，果然名不虚传外面下着倾盆大雪，我高兴极了，跟着几个小朋友堆起了雪人，不时我心里会说：“Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我们先揉成一个大雪球，再放上一个小雪球放上去，齐心协力终于对好了，接着我们用纸先画好的眼睛等贴在雪人的各个地方，最后，一个帅气的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的眼睛弯弯的笑着，鼻子小小的，你看雪人正在对着我们笑着呢，他在说：”欢迎到这雪花飞舞的世界！“

怎么样，你喜欢吗？喜欢就在上海快来堆吧！

雪人的作文300字5

鹅毛般的大雪下了一夜，早晨起来往窗外看，好一个白雪皑皑的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿来铁锨来到院子里，小朋友们也不约而同地来到院子里，我提议：“咱们一起堆雪人吧！”小朋友们异口同声地说：“好吧！”

我们找到了一个雪多的地方，我用铁锨铲雪往上堆，小月用撮子撮雪往上扣，小强用水桶装雪往上放，不一会儿就堆成了一个一米多高的大雪堆。我用铁锨使劲拍，让雪堆更结实，把雪堆拍成圆形，当做雪人的身子，小月和小强合力滚了一个大雪球，放在圆形雪堆的上面，当做雪人的头。

我用香蕉当雪人的嘴，小月用胡萝卜当雪人的鼻子，小强捡来石头当雪人的眼睛，边按边说：“这真是画龙点睛啊！”我拿来小水桶往雪人头上扣，当雪人的帽子，小月解下围巾系在雪人的脖子上，我捡来树枝插在肩上当雪人的手。

憨态可掬的雪人堆好了，雪人的体态像北极熊，瞪着圆溜溜的眼睛，翘着尖尖的鼻子，咧着弯弯的嘴，在朝着我们笑。

小朋友们围着雪人又蹦又跳，虽然天气很冷，但是我们还是意犹未尽。

雪人的作文300字6

我有一个雪人爸爸，为什么是雪人爸爸呢？我觉得这个名字最适合他，他长得胖胖的，头是圆的，身体也是圆的，我的“雪人”爸爸。他不但长得像，而且性格也很像，每当他生气时，就发很大的火；每当他高兴时，笑得像一个汽球，就好象雪人遇到火就化了，一遇到冷空气就集起来一样。

爸爸像雪人倒是不假，但他还有一项深藏不露的绝活———他下象棋在家中无人能及。每当见到他时，我总会迫不及待地和他“杀”一盘，我不得不承认爸爸是高手，爸爸下棋时总跳马，其它的都不动。虽然只跳了一个马，却足以将我的兵力杀个精光。每当这时，爸爸总会板着脸说：“你这个臭棋篓子！怎么还没有长进？”而我只有沮丧地说：“总有一天我会赢的！”

其实，爸爸也很慈祥，一次考试，我从三十名一下子升到第九名，爸爸说：“不是和我说能考前五名吗？”我说：“这样进步已经很大了，总不能让我一口吃个胖子吧？”爸爸听了像刚认识到我取得了进步似的，说：“嗯！是不错。”而且很高兴地看着我说：“继续努力，下次争取考前五名。”我忽然觉得爸爸原来也很慈祥。

这就是我的雪人爸爸，一个忽冷忽热的爸爸。

雪人的作文300字7

今天，我起床后，拉开窗帘，一个白茫茫的世界展现在我的眼前。我兴奋极了因为我知道：下雪了。

我顾不上看电视了，戴好帽子，戴好手套，穿好靴子，三步并作两步的上了楼。我迫不及待地打开阳台门，出去堆雪人。虽然，阳台上，厚厚的雪覆盖着瓷砖，给人一丝冷意，但是这一丝冷意抵挡不住我的，还是一心一意的堆着雪人。

外公起床后，来到我的房间，发现没人，在一看，外面大雪纷飞，便知道我去干什么了。他拿着一杯水和一把新的炒菜铲子，迈着矫健的步伐上了楼，推开阳台门，把水给我。我喝下第一口水，便感到一股暖流流遍全身，心里暖洋洋的。接着，外公把铲子递给我，怕我的手冻僵了。

一个小时过去了，我的雪人堆好了！这是一个很大的雪人，有五个雪球组成，无比！

我马上让、起来，爸爸说,想象作文，堆的不错，妈妈说，外形结构不错，就是有点歪，真是三句话不离本行。

我下雪！

雪人的作文300字8

星期五的早晨，下去了大雪。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。

校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

下了第二节课，班主任组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，班主任拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

雪人的作文300字9

下雪了，下雪了，早晨我一起床就听见妈妈在叫我。我从窗户上往外一看，哇！屋顶白了，树上白了。到处都白了。

我和爸爸、妈妈一起来到自己家的五楼，打开门一看，全白了。我对爸爸、妈妈说：“我们一起堆雪人吧！”我说：“爸爸来做雪人的身子，妈妈来做雪人的头，我做雪人的手。”说完，我们就开始了。

只见爸爸用脸盆装许多雪，倒在一堆，并用手把它们压实。见妈妈把雪挖在一起滚呀滚，滚成了一个圆球。把它抬到身体上面。我用手捧了好几捧雪用力捏。呀，好冷呀！两只手快冻僵了，可我没有停下来。两只小手慢慢地就做好了。我和妈妈一起用纽扣做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，再用木桶当雪人的帽子，最后用丝带给雪人当围巾。一个雪人做好了。

我的手冻得通红通红的，快不会动了，手好痛。但看到美丽的雪人我们笑了。

雪人的作文300字10

在假期快要结束的那几天，天空竟飘飘扬扬的下起大雪来，这可是马年的第一场雪啊！

早晨，我透过窗户往外看。哇！屋顶上盖上了雪白的`被子，墙上像被涂上了一层白油漆。树上、地上到处都是厚厚的积雪。远远望去，大地像变成了一个白色的海洋。我马上穿上衣服跑到院子里，想伸手捉到雪花，可是雪花一落在手里就变成了小水珠。像一个调皮的孩子，怎么捉也捉不到。

我迫不及待地叫上哥哥到院子里堆雪人。我们先用小桶分头取雪。哥哥做了一个椭圆的雪球当雪人的身体。我堆了个大圆球当雪人的头。我们又找来了瓜子、萝卜和辣椒分别当雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。还在它的头上戴上了一顶铁桶帽子。就这样，一个活灵活现的雪人就大功告成了。我们围着雪人唱啊跳啊，开心极了！

这个假期因为有了这场雪过得更加快乐！

雪人的作文300字11

“下雪喽!下雪喽!”今天早上我刚一拉开窗帘被眼前的景象惊呆了,雪花精灵在空中翩翩起舞,象梨花瓣儿纷纷飘落,大地盖上了一层厚厚的地毯,大树、房子披上了银装,到处是一片雪白的世界.

雪停了,我和小朋友们迈着轻快的脚步走出家门,来到雪地上堆雪人,我团了一个小雪球，滚成一个大雪球,做成她的身体和头,徐鹏林拿出两棵又黑又亮的 扣子做成她的眼睛,我再拿出一根胡萝卜做她的鼻子,李雨倩再拿出一个红红的弯弯的辣椒做成她的嘴,她好象对着我们笑呢!小红赶紧拿了一个细细的竹子来做她 的手,我再拿出一条围巾来给她围上,一个栩栩如生的雪人就这样出现在我们在眼前,我们手牵手欢蹦乱跳的把小雪人团团围住,高兴极了.

天黑了,我们才恋恋不舍的离开了小雪人,晚上我做了一个梦,梦见小雪人活了,我们一起走遍了祖国的名山大川,刚进屋小雪人化了,我伤心的哭 了,

早上醒来,我披上衣服,飞也似的去看小雪人,她真的不见了,妈妈告诉我说她没有死,她在天上看着我们呢……

雪人的作文300字12

正月初三，我们去了外婆家，外婆家在王坛镇，开车要一个小时左右才能到达。

大概过了一个小时后，外婆家到了，我和弟弟拉开了楼梯上的门，就跑到楼上去玩了。当我们看到阳台上满地的积雪时高兴极了！又当我们看到瓦片上的积雪时，更是赞叹不已！弟弟跟我说我们来堆雪人吧，我高兴得拍手叫好呢！

我们俩先用手捏出两个小雪球，然后用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成两个大小不一样的球，把大的放下面，小的叠在大的上面，这样就形成雪人的基本形状。接下来我对弟弟说：“你等一等，我去楼下一趟”。等他说完我跑到楼下拿了两颗新鲜的桂圆。弟弟百思不解地问：“哥哥你这是干什么，难道你不想堆雪人，想吃水果了吗？”然后我哈哈大笑地回答：“因为我要用桂圆核来当雪人的眼睛。”说完我从嘴里吐出两颗核，镶在雪人的小球上。弟弟看了称赞道：“哇，太象了，没想到桂圆核还有这个用处。”

接着，我们又拿来一根红萝卜当雪人的鼻子，然后用灰在雪人头上描出它的眉毛，而又用铲子在雪人的鼻子下刻出一张嘴巴，这样一个惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁边高兴地跳了起来。

雪人的作文300字13

下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪终于来了！瞧！天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿，雪花就把大地染成了银装素裹的样子：树上挂满了雪花，像披了一层白纱，地上的雪厚厚的，又松又软，像铺了白毯，美丽极了。

大家被这美丽的风景吸引住了，都全副武装，戴上帽子，系好围巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，冲到楼下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滚雪球，准备堆一个帅帅的雪人，我们先把雪揉成一个小冰球，然后，把它放在地上滚，不一会儿，我们要奋力才能推动。

我们滚了两个大小不一的雪球，把大的放在下面当身子，把小的准备放在上面当头，可是问题出来了，怎么把小雪球放在上面呢，我们先把小雪球抬起来，可是小雪球一抬起来就碎了，我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想，突然弟弟大叫：“我知道了！”说着他跑去拿来了一个光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滚到大雪球的身上，我摁住雪球对弟弟喊：“快把林板拿走！”接着，我和弟弟拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛，偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子，从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈！一个漂亮的雪人就出现在我们的面前。

我喜欢这个雪人。

雪人的作文300字14

呼呼的北风刮了一个下午，傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空纷纷扬扬地飘落下来，不一会，大地上、树木上、屋顶上全都变白了。

第二天一大早，姐姐和弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滚了一个大雪球，弟弟滚了一个小雪球，两个人把一大一小的雪球撂在一起，小的当脑袋，大有当身子，胖乎乎的十分惹人喜爱。姐姐从家里拿来一根胡萝卜做雪人长长的鼻子，弟弟从家里拿来一只红辣椒做雪人弯弯的嘴巴；姐姐把一面小红旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大红的围巾给雪人围上，弟弟把自己的一顶桔黄色的高礼帽取下来给雪人戴上。呵，一个帅气的雪人做好了。小鸡夸奖说：“你做的雪人真的很好啊！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鸭附和地说。大家一起围着小雪人唱啊跳啊，开心极了……

一会儿，太阳公公出来了，它把金色的光芒洒向大地。雪人显得白里透红，粉嘟嘟的，可爱极了。可是渐渐地，雪人变矮了，变丑了，最后化成了一滩水。

等姐姐和弟弟吃过饭再来看望小雪人时，他们有些纳闷了：咦？雪人不见了。北风告诉他们说：“是被太阳公公变魔法收到天上去了！”

雪人的作文300字15

又到寒假了，我们天天盼望着下雪，这样就可以堆雪人、打雪仗了。终于下雪了，我们高兴地跳了起来。第二天，我们几个好朋友相约去大操场玩。

到了操场，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我们决定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分为两队，第一队负责堆雪人，第二队负责运送雪。很快，雪人的身子和圆圆的脑袋做好了，可是还差耳朵、鼻子和眼睛。我们找来两片大的树叶贴在雪人头上做耳朵，再找来两片圆圆的小树叶作为雪人的眼睛，又捏了一个长长的雪棒，粘在雪人头上做鼻子，还找来许多小树枝粘在雪人的头顶做头发，就差两只胳膊了，用什么做呢？文文提议用笤帚做，可是哪里有呢？于是几个人看护雪人，另几个人回家去找，一会儿，笤帚找来了，雪人终于做好了，我们都拍手叫好，围着雪人又蹦又跳，堆过雪人后，我们决定再玩打雪仗。

两队人马各就各位，每人都赶快做了很多小雪球，小明一声喊：“开始！”我们就各自向对方的阵地仍雪球，有的被雪球打到脸上，有的被打到身上，有的雪球还进了领窝，但我们一点也不怕冷，高兴地手舞足蹈。不知不觉，爸妈下班时间到了，该回家吃饭了，我们恋恋不舍的回家了，相约吃完饭后下午再玩。

‘肆’ 雪人怎么画好看又可爱

雪人好看又可爱的画法如下：

先画出帽檐和帽子的毛球装饰，再画出帽子的全貌和头部的轮廓，注意帽子的形状要和头型吻合。接着画出雪人带着的围巾，画出雪人圆墩墩的身体部分，并且画出雪人的眼睛鼻子和嘴巴。

还要画出雪人身上充当手臂的树枝，周围画上雪花飞舞的场景，最后给雪人涂上好看的颜色就完成啦。

简笔画的表现形式：

1、骨线式。

线条是简笔画最为重要的表现元素之一，它是物体的动态线条或反映物体结构特征的线条（也称骨骼线条）。

骨线式简笔画是将物体的内部骨骼特征以线条的形式表现出来，而且重点在于表现物体的骨骼动态，其轮廓线条可以不画或者少画，因此这种表现手法能够快速、灵活、自由地勾勒出物体的形态特征，但要求对所要描绘的对象的本质有足够的了解和把握。

2、廓线式。

廓线式是在充分把握物体内部骨骼结构的基础上，用线条勾勒出物体的外部（包括局部与整体）轮廓造型。它要求注意物体各局部与物体整体之间的大小、形状和比例关系，使所表现的物体形象栩栩如生、形象生动。

3、混合式。

混合式是指在一幅简笔画作品中，既使用了骨线式又使用了廓线式的混合表现形式。

‘伍’ 冬天的季节写一段话堆雪人

冬天的季节写一段话堆雪人

冬天的季节写一段话堆雪人，说到句子相信我们大家都不陌生吧，在我们的生活上不同的场合有不同的句子，不同的句子在不同的环境所产生的作用也是不一样的。以下是关于冬天的季节写一段话堆雪人，欢迎阅读参考。

冬天的季节写一段话堆雪人1

1、雪夹雪，落不歇，堆雪人，人堆雪，梦回曾经，梦回童年。

2、冬雪纷飞，溪语欢快，跳个雪舞，堆个雪人，让心浸透快乐。

3、各地大雪纷飞，一起堆个雪人呗。

4、在世间，本就是各人下雪，各有各人的隐晦与皎洁。

5、大雪天，一对恋人，堆了一个“白雪公主”。

6、小雪到了，雪花飞舞，堆个雪人，将烦恼掩埋。

7、红衣白雪两相宜，玉女青童塑絮泥。粉面黑睛胡似姐，再堆小弟显神奇。

8、带孩子们一起做城堡，堆雪人，手脚冻的发疼，心里却如同孩子一样玩儿的兴奋！

9、这个冬天的，第一个雪人。

10、每个雪人都是一个创意，都有一个故事。

11、用比爱情还要纯洁的雪花，堆一个我，堆一个你，相视无言，默默伫立，在世俗的旋涡中依偎。

12、雪夹雪，落不歇，堆雪人，人堆雪，重拾童趣，留作景色接新年！

13、下雪了，我们就这么一起堆雪人！

14、小雪人，你一定要像我一样，乖乖的哟。

15、堆雪人，真是一件很开心的事情。

16、你来吧，我们去堆雪人，在寒冬里放肆爱一场。

17、冬雪覆地，年轻人谈恋爱，最爱堆雪人，堆好雪人爱情可能就如愿了。

18、堆雪人，打雪仗，冰雪世界胸敞亮。童心未泯雪中趣，挥洒情怀自篇章。依稀昔日少年郎，而今忘却学府堂。信手捻来即创意，乐在其中梦飞翔。

19、我感觉我堆雪人的技术简直难逢对手，谁转发就送谁。

20、那一对对恩爱的雪人啊，终于敌不过春的气息。

冬天的季节写一段话堆雪人2

1、我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

2、我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

3、最有趣的还是堆雪人。我提议堆一个想象中的白雪公主。大家都说好，就行动起来了。我负责堆公主头，他们几个负责堆公主身子，不一会我那部分堆好了，他们那部分也堆好了，然后我们把两部分合在一起，形成半身塑像，接着，我们再给她装上鼻子，耳朵，雕好嘴巴，用煤碴画上眉毛、点上眼睛，又戴上了一顶用彩纸做成的帽子，我还把我的红领巾围在了她的脖子上。好了，雪人堆好了，一个漂亮的白雪公主就立在我们面前，我们围着这位漂亮可爱的白雪公主唱呀、跳呀，开心得不得了。

4、终于，我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成了围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好了。

5、吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起，这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了!

6、爸爸先团好一个小球，在地上慢慢滚成了一个大球，当雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一个小球当作雪人的头。我们把胡萝卜当鼻子，还把葡萄当眼睛。通过我和爸爸的努力，一个漂亮的雪人做好了。

7、我捏了一个雪球，在雪地上滚来滚去，它变得越来越大，越来越结实。然后做了一个小一点的球，放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝，这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡萝卜头，是鼻子，再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾，戴上帽子，就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

8、一个冬天的下午，大雪纷飞。在我家的院子里，地上满是积雪。我和小明在一起堆雪人。我先堆了一个大雪球做雪人的身体，小明堆了一个小雪球放在上面做雪人的头，我用巧克力做雪人的眼睛，小明用红萝卜做雪人的鼻子和嘴巴，我用扫帚做雪人的手。小明给雪人系了一条围巾。一个可爱的雪人就做好了。

9、小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。

10、雪人几乎凝结了世间所有的美：雪堆上摆着一朵朵花，那是她美丽的裙摆;雪球顶上罩着一块塑料布，那是她艳丽的发辫;雪球上用灰土涂抹的五官，那是她靓丽的面容。她微笑着，好似一个公主。

11、时间好像过得很快，我感觉一下子就做完了雪人的头部，我把这个雪球放在已经做好的身子上，心中感到有种说不出的愉快。忽然，我发现雪人头上还没有五官，便找了根树枝，在雪人的头部挖了两个孔，并填进两粒石子，这是雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线，这是雪人的嘴，我又捏了一个小雪球，按在雪人头部的正中间，作为他的鼻子。我看着雪人，虽然不是很好看，但我已经很满意了，这毕竟是我第一次堆雪人啊!

12、同学们在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。小明和小红在雪地里堆雪人，他们先把雪堆起来，做雪人的身体;再滚来雪球，做雪人的头;再找来两个石子，做它的眼睛;最后拿来一个小水桶扣在雪人的头上，做它的.帽子;小红拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上，做它的鼻子;小明拿来笤帚插在雪人的手上，做它的武器。

冬天的季节写一段话堆雪人3

一、今天下了超大一场雪，正下的大的时候，我们出去堆雪人打雪仗，特别好玩，直到衣服鞋子全部湿透，回家了。

二、这是千千第一次堆雪人，也是我第一次。千千的脸颊冻得通红，仍然乐此不疲。比起玩雪的快乐，来回二千公里的车程，排队2个小时才坐到上山的缆车根本不算什么。和你们一起，拥有乘风破浪的勇气~

三、堆雪人的人不愿露脸见不得人吧。

四、搁外面走一圈，雪太大了眼镜都糊了，会不会有堆雪人的啊。

五、近几年北方没有什么雪，儿子出生到现在，终于见到了一场小雪，兴奋的不得了。希望明年能下一场大点的雪。满足儿子想要堆雪人的愿望。

六、第一次去滑雪，我家姐姐超厉害的上手就会，弟弟有些害怕改成堆雪人了。

七、没雪的时候堆雪人雾霾天里等日出姨妈期里吃冰棒在机场盼着船来前半辈子就这么过的。

八、我也想堆雪人，我也想打雪仗，我也想做个小朋友。

九、雪下了一天了。纷纷扬扬飘飘洒洒。本来感觉好安静惬意。却跑来几个没开学的小孩在小区院子里堆雪人。都快开学了不去写作业吗？

十、下雪天，除了打雪仗堆雪人，这或许是最好的户外健身运动。

十一、好怀念打雪仗，堆雪人，滑雪的小时候，还有一整个冬天才能融化的雪。

十二、这天，冷的不知怎么穿了。索性下雪吧，让我的小乖开心点。每个孩子心中都有个堆雪人的梦。

十三、四五岁的时候，我生了一场大病，很久不能出门。初雪的时候，哥哥兴奋的告诉我下雪了可以堆雪人了，但我被妈妈勒令不许出门的时候，就看见哥哥从外面回来，两个手掌里捧着给我堆得小雪人。每次和哥哥吵架不想理他时，我都会想起他小小的手捧着的小小的雪人。

十四、三十岁女人为五十岁的男人堆雪人！

十五、今天的这场雪下的真好很黏，很适合堆雪人，一会功夫就滚出了六个大雪球！

十六、他讲了这次和父母一起去山东老家过的年，除夕大清早看到了一场大雪，一家人在雪地上玩雪，堆雪人的乐趣。我听了就给他总结一句：“那就是说你们一家人与那场大雪共度了好时光了？”他高兴我为他的文章点明了中心。然而更妙的一句是：“老师，不知为什么，玩了雪我的手指会发热，甚至有点发烫？”

十七、下大雪了，打雪球，堆雪人，扫雪清理道路。

十八、蓝天难得，赶紧下楼。如意堆雪人，如意煮元宵。

十九、现在的天空再也飘不下那样的雪了、把院子扫干净、有大雪。尽管衣服弄得脏脏的！稍迟一些就可以出去堆雪人，据资料记载、小时候的冬天……以支持各国杰出的科学家，多么希望冬天有雪！在他身后应将他遗产的大部分留作奖金！

二十、从前有片叶子，她很想听海风、堆雪人、看火山..想做的事好多好多，她盼着离开树枝。

二十一、吃碗东北水饺，容小主睡会再去打雪仗，堆雪人。

二十二、冬天到了，下雪了，小孩子最喜欢堆雪人打雪仗了，大人们则忙着清理道路上的雪，天鹅飞到温暖的南方过冬了，很多动物都冬眠了，冬天是个寒冷的季节。

二十三、这样大的雪，让我想起曾经一起打雪仗、堆雪人的玩伴。

二十四、想起小时候的一件事。我小时候喜欢在家门口前堆雪人，但是每次等我一转身回家时，隔不了多久就被人给踹了。也不知道是出于什么心理。从那以后，我就把雪人给堆在了消防栓上。

二十五、吃完丰盛的早餐，大巴继续盘山而上一路雪山水墨画，到了半山腰气温更低，雪更大可以堆雪人，挖冰屋了。

‘陆’ 堆雪人看图写话一年级

堆雪人看图写话一年级

看图写话是培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，是小学生学习作文的第一步。下面是我整理的堆雪人看图写话一年级，欢迎参考!

【1】堆雪人

冬季里的一天，刚刚下了一场鹅毛大雪，大地上白雪皑皑，正是堆雪人的(好)时候。

小红和小明一起出来玩。小明滚了一个奇大无比的雪球，当雪人的身子。小红滚了一个稍微小一点的雪球，当雪人的头。小明又从旁边的松树上摘了两个干松果，当雪人的眼睛。小红又从地上捡了一根弯曲而干枯的树枝，做雪人的嘴，用带来的胡萝卜做他的鼻子。她看了看雪人，皱着眉头对小明说:“这个雪人好像还少了点什么，你看呢?”小明灵机一动，有了好主意。他找来一顶帽子，扣在雪人的头上，又摘下自己的围巾，围在雪人的脖子上。

一个可爱的雪人就大功告成了!

【2】堆雪人

冬天来了，雪花飞舞，到处都是一片白茫茫的，公园里的雪白白的，厚厚的，很多小朋友在堆雪人、打雪仗。瞧!欢欢正在滚一个大大的雪球，乐乐正在给雪人穿衣打扮呢!

乐乐从家里拿来了很多工具，有一个大水桶、一个胡萝卜、一个辣椒、四粒扣子、两串糖葫芦等等，她把小水桶戴在雪人的头上当帽子，把胡萝卜当鼻子，把辣椒当嘴巴，把四粒扣子分别当雪人的眼睛和扣子，把糖葫芦当雪人的手。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了，欢欢乐乐开心极了!雪人张开嘴巴，好像在说:“雪景真美啊!”

妈妈点评:

两个主人公的名字取得很喜庆，比较符合堆雪人的欢乐场景，最后用雪人说的话来概括全文，很可爱很贴切!但是堆雪人的过程写得有些生硬，对雪景的描写还有待加强。

【3】堆雪人

星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想:终于可以堆雪人了!

她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的.做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花!

这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟!

习作指导:1、教给孩子如何给自己的文章命名。

2、提醒孩子注意红色的语句，试着去掉它们再读一读，效果不言而喻。所以告诉孩子应该把像这样的好词、佳句记住，用到自己的作文中，你的文章也会变得生动，有趣。

3、划横线的句子是堆雪人的全部过程，也是文章的重点部分。应提醒孩子学习一下，怎样把过程讲清楚，说明白。

【4】堆雪人

冬天的上午，小明和小丽一起到楼下去堆雪人。他们先堆成三个球，第一个球不大不小当雪人的头，第二个球很大当雪人的身体，第三个球很小当雪人玩的皮球。小丽拿来一个胡萝卜、一把扫帚和一个水桶。小明拿了两个树枝。小丽把胡萝卜插在雪人脑袋的中间，小明把水桶扣在雪人的脑袋上。小丽把扫帚和树枝插在雪人身体的两侧。小明把树枝放在雪人鼻子的下面当嘴巴。小明说:“哎呀，我们穿得这么暖和，雪人却什么也没穿，万一冻坏了该怎么办?”话音刚落，小明就把自己的围巾围在了雪人的身上。这回雪人就暖和多了。小丽说:“今天上午过得可真开心呀!”

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