『壹』 和相親女生第一次見面，吃完了，她主動提出散場，希望大嗎
從你那句：吃飽了沒有，差不多吧。就這一句話，說明女生根本沒有把你放在心上。
很簡單，因為女的如果覺得你可以，人不錯的話，她是不會主動提出結束的，除非她有事。
她都就來相親了，肯定是沒事的，所以她主動結束聊天，交流。
就是說明了她已經對你倆的情況關系，做好了清晰的規定安排。你被劃上了句號。
女生就算再不知趣，也是等你吃完說走吧，她才起身，走。
主動說出來，說明你倆差別大，而且她不認為你可以達到她的要求，也不是他的理想。
剩餘的，像你說的，都是正常聊天。
到底是不是這樣，你過幾天再約約她，看她出不出來，見不見你。
也就半個時間，你就知道答案了。
『貳』 羊和刺蝟摘蘋果的故事
① 小山羊和小刺蝟摘蘋果讀後感
小刺蝟摘蘋果
一天，小刺蝟去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺蝟說：「我晚上想舉行一個蘋果宴會，請朋友們都來嘗一嘗我的蘋果，可是我卻沒有辦法一下子弄來那麼多的蘋果，真苦惱！」 小刺蝟眨眨眼睛說：「朋友，也許我能幫助你。」
它們來到蘋果園，小兔問道：「小刺蝟，怎麼摘呀？那麼多的蘋果我們拿不了。」 小刺蝟撿來了一根棍子，用力地抽打樹枝。不一會兒，地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個，可是剩下那麼多怎麼辦呢？只見小刺蝟在地上一滾，奇跡發生了，蘋果全都結實地扎在了刺蝟的背上，它幫助小兔運回了所有的蘋果。小兔高興的說：「朋友，你簡直太聰明了，真有辦法！」刺蝟說：「遇到問題時我們要多思考，只要多動腦筋，問題總會解決的。」
小朋友們，我們遇到問題時，是否像小刺蝟說的那樣去做的呢？
② 小刺蝟摘蘋果的作文
今天，我早早的起床，天陰沉沉的，但這並沒有破壞我高興的心情，因為，我們四年級要去杭州花圃春遊了。
到了第一站蓋叫天故居，我了解了他的身世。蓋叫天是位戲劇大師，從小苦練。有一次，他在表演後空翻時，一不小心，從高處摔了下來，跌斷了兩根腿骨，而後來醫生卻接錯了骨頭。等到好的時侯，蓋叫天連走路也不能走了，更別說演戲了。蓋叫天愛戲劇事業如同愛自己的生命，他覺得不演戲活著也沒有什麼意義，便問醫生：「醫生，有什麼辦法能使我的腿骨再一次接好？」「那除非把你的骨頭敲斷，才能把骨頭再次接好，醫生說。」蓋叫天聽了醫生的話，二話不說，自己拿起一把榔頭往腿骨上一敲，忍著痛對醫生說：「現在請把我的骨頭接好吧。」後來，手術成功了，他又一次登上了戲台。蓋叫天為了事業可以折腿接骨，而我呢，擦傷了一點皮就哭個不停，太軟弱了，我知道，只要一個人堅持，必定能創造出一番事業。
參觀完了蓋叫天故居，我們來到了第二站綴景園。
綴景園里有成片的松樹盆景，足有上百棵，形態各異，沒有哪兩棵是相同的，有的像老人，有的像駱駝，有的像獅子……看著看著，我們彷彿不復存在。這些松樹原談迅來的樣子是很普通的，而在園藝工人的精心栽培下，變成了今天的樣子。我想，如果我也從小打好基礎，以後也會成就一番事業。
這次春遊，我收獲真大啊。我不禁想，下次春遊又會去哪兒呢？
③ 小羊與小刺猥摘蘋果的作文450字
小刺蝟身上長滿了刺,它打了個滾,滾到了果園里的一棵蘋果樹下.因為它想吃蘋果,可是專它個子太矮了,怎麼摘屬也摘不到.它想：只要風一吹,蘋果就會掉下來了.可是,風伯伯就是不肯幫忙.
小刺蝟只能失望地回家了.在回家的路上,失望的小刺蝟遇到了樂於助人的山羊公公.山羊公公問小刺蝟：「你有什麼不開心的事呀?」小刺蝟答道：「我想吃蘋果,可我個子太矮了,怎麼摘也摘不到.咳!」山羊公公說：「我可以幫你呀.」
小刺蝟領著山羊公公來到那棵蘋果樹下.山羊公公先用後腿踢了兩下蘋果樹,蘋果樹只晃了兩下.可是,一個蘋果也沒有掉下來,只落下了幾片葉子.山羊公公說：「一定是我用的力量太彎侍宴小了,我用頭頂試試看.」小刺蝟喊著：「加油,山埋銀羊公公!」
於是,山羊公公鼓足了勁,一頭撞向蘋果樹.樹上只掉下了兩個蘋果.山羊公公想：我還得再用點力.這時,小刺蝟的加油聲也更加洪亮.山羊公公向後退了幾步,頭上的角對准樹干,向前沖刺,撞向樹干.嘩啦啦,像下冰雹似的蘋果落到了地上.
小刺蝟開心地打起滾來,把蘋果都滾到了自己的背上.它說到：「謝謝山羊公公!」山羊公公也體會到了助人為樂的快樂.它們互相道別,開心地回家了.
④ 區角活動教案 ,小刺蝟摘蘋果
活動目標：
1．知道動物有不同的本領。
2．感受故事的有趣，願意跟著老師猜猜講講做做。 3．通過游戲《小老鼠摘蘋果》體驗成功的快樂。 活動准備：
1、多媒體課件（選擇繪本中的幾幅圖片）、玩具蘋果一個、黑板、吸鐵石若干； 2、動物圖片：小鳥、猴子、長頸鹿、大象、袋鼠、犀牛；小老鼠模仿圖片 3、雨傘、蘋果卡片、夾子、線、小籃子。 活動過程：
一、激發幼兒興趣：出示蘋果，說說蘋果。 1．教師：孩子們你們吃過蘋果嗎？什麼味道？
2．蘋果長在哪裡呢？老師這里有一棵樹，數一數樹上有幾個蘋果？ 二、幼兒猜猜講講。
① 出示小老鼠，引出故事：蘋果樹下誰來了？它想干什麼呢？用什麼辦法可以摘到蘋果呢？
② 出示PPT，看看講講「誰拿到蘋果，怎麼拿？老師哼唱：「樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，美味健康有營養。」誰來啦？鳥是怎麼摘蘋果的呀？逐一出示動物圖片並提問。
③ 出示小老鼠的動作圖，想想小老鼠在模仿誰？（配對並感知句型「要是我也有（會）那該（多好呀！）„」）幼兒模仿小老鼠的動作。
④ 出示PPT提問：小老鼠怎麼會在樹上的？海獅用什麼本領幫助小老鼠的？ ⑤ 教師問：「小朋友們，你們知道這個故事的題目叫什麼呀？（幫老師想一想） 三、游戲《小老鼠摘蘋果》（重點感知「犀牛、袋鼠」拿到蘋果的本領） 1、教師出示雨傘：瞧，老師這里有一個蘋果樹，現在我們一起來玩個《小老鼠摘蘋果》的游戲吧
2、游戲規則：小老鼠摘蘋果的時候，要想袋鼠一樣用力跳，想盡辦法摘到蘋果，摘到蘋果的小老鼠，把蘋果放到小籃子里，等會到班裡和其他小朋友一起分享美味蘋果。（幼兒分組上來摘蘋果）
⑤ 看圖寫話小猴子和小刺蝟
小猴子和小刺蝟在森林裡是鄰居，每次小猴子從小刺蝟駕路過，就看到小刺蝟在不停的忙碌中。小刺蝟看的小猴子，你很懂禮貌的打招呼。
⑥ 看圖寫話小刺蝟和小山羊巧摘蘋果
秋天到了，葉子紛抄紛落下，鋪成了襲一條疊翠流金的葉片路。
小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片「沙沙沙」地響著。它去干嗎呢?哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。
小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想:「這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹?「啊」小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了「嘴啃泥」，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢?采不到果子冬天就沒食物過冬了。
這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說:老山羊，您能幫我摘果子好嗎?老山羊爽快地答應:好啊，好啊!
老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拚命的撞果樹。「嘩啦」、「嘩啦」，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。
最後，整棵樹的果子都掉了下來。老山羊累壞了，它向小刺蝟討平果，刺蝟卻在果堆里打了個滾，背起所以得蘋果，溜了。老山羊嘆了口氣，說:「真是一隻忘恩負義的刺蝟……」
⑦ 小刺蝟和老山羊摘果子作文的結尾
我很喜歡養些花花草草，於是小小的陽台便成了我的天地。
那一盆桔子，被棄置於陽台的一個角落。沒有書中描繪的角落那樣陰暗慘淡，也沒有藏污納垢，乾乾凈凈的，只不過是一塊被遺忘的地方罷了。那一樹熱鬧喜慶的桔子在春節後紛紛落土，之後不受主人寵愛，逐漸退出了歷史的舞台。就是這個角落，原本一盆在此安家的枝繁葉茂的綠蘿很受我的垂憐，角落也成陽台富有春意的一角。待綠蘿枯萎後，這個角落也隨之被桔子取代。兩者都是打入冷宮，真是相宜。
⑧ 刺蝟和山羊摘蘋果作文魔方格800
陽光，是溫暖，是光明，是幸福。如果說有哪一種愛能和它媲美，不用說那一定是母愛，它是我心中的陽光。
也許有人問：母愛是什麼？我一定會毫不猶豫的回答：母愛是永不熄滅的爐火，母愛是遮風避雨的老屋，母愛是遠行遊子身上密密的針腳，母愛是臨睡前在小兒女耳畔喃喃的搖籃曲……母愛純潔無私，不需要任何理由。
還記得那次，窗外雨嘩嘩的下個不停，我獃獃的望著窗外出神，這下了一個上午的雨不僅沒有要停的意思，反而越下越大，雨點像斷了線的珠子，不斷的往下掉，織成一張巨大的的珠網，心像是被蜘蛛絲層層纏住，叫我心煩。窗外的風送來絲絲涼意，這雨這么大，一會怎麼回家呀？我長嘆一聲，雙手托著下巴，突然一個聲音將我滿天紛飛的思緒拉了回來，是媽媽：「不好意思，請把這雨衣拿給李晨。」抬頭再看時，老師已經拿著雨衣站在我位子前，把它遞給了我。同桌掉過頭來小聲說道：「你真幸運！」「是呀！」我笑了笑。心中頓時溫暖了許多。
於是，我穿著媽媽送來的雨衣，在瓢潑大雨中沖向家裡。也許是因為聽見了我的腳步聲，媽媽一手拿著水杯，一手拿著毛巾早早等候在門前，見我回來，給我遞過水杯，熱乎乎的，還不停的用毛巾給我擦著頭發，突然一股暖流湧上心頭。我轉身一下子撲在媽媽懷里，緊緊的抱著她。「你這孩子！好了，快去吃飯吧！」
窗外的雨還在不停的下，但我心中的陽光，已經讓我豁然開朗，彷彿窗外已經是陽光明媚……
⑨ 小山羊和小刺蝟摘蘋果讀後感
小刺蝟摘蘋果
一天，小刺蝟去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺蝟說：「我晚上想舉行一個蘋果宴會，請朋友們都來嘗一嘗我的蘋果，可是我卻沒有辦法一下子弄來那麼多的蘋果，真苦惱！」
小刺蝟眨眨眼睛說：「朋友，也許我能幫助你。」
它們來到蘋果園，小兔問道：「小刺蝟，怎麼摘呀？那麼多的蘋果我們拿不了。」
小刺蝟撿來了一根棍子，用力地抽打樹枝。不一會兒，地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個，可是剩下那麼多怎麼辦呢？只見小刺蝟在地上一滾，奇跡發生了，蘋果全都結實地扎在了刺蝟的背上，它幫助小兔運回了所有的蘋果。小兔高興的說：「朋友，你簡直太聰明了，真有辦法！」刺蝟說：「遇到問題時我們要多思考，只要多動腦筋，問題總會解決的。」
小朋友們，我們遇到問題時，是否像小刺蝟說的那樣去做的呢？
⑩ 看圖遍故事100字作文刺蝟和山羊
有一天，小刺蝟和山羊這對好朋友在一棵蘋果樹下相見了，它們有說有笑，最後他們在一棵蘋果樹下躺著，看見樹上的蘋果都饞得直流口水，可是蘋果樹太高了，它們摘不到。
於是，它們 開始想辦法，小山羊跳了起來說』你有鋒利的刺我有堅硬的角，我撞蘋果樹，你接不就得了，小刺蝟一跳三尺 高。
它們合作著 ，掉了許多的蘋果，他們吃得津津有味，他們想起了朋友，把蘋果帶給了朋友。它們活蹦亂跳的回去了。
『叄』 小刺蝟摘蘋果
小刺蝟摘蘋果
快要到寒冷的冬天了，大家都在忙著存糧，當然，小刺蝟也不例外。
一天，小刺蝟正出門准備過冬的事物，到了外面，他仔仔細細的盯著路上看，邊走邊看路上有沒有什麼吃的，結果一頭撞上了一棵蘋果樹，小刺蝟一抬頭，哇！好大一棵蘋果樹啊，上面結著一個個又大又紅的小燈籠。小刺蝟饞的直流口水，可蘋果樹太高了，怎麼樣才能摘到那又香又甜的大蘋果呢？
聰明的小刺蝟一下就想出了好幾個辦法，它准備一一實驗。
小刺蝟向後退了幾步，鼓足了氣，火箭般似的向前沖去，結果——頭上起了一個大包，他痛的哇哇直叫。
他見這個方法不管用，然後就隨手拿了個石頭向樹上丟去，結果破天荒的掉了一個蘋果下來。小刺蝟就一直在丟石頭，直到身邊的石頭都丟完了，蘋果還是只有一個掉下來，小刺蝟傷心的哭了起來。
這時，小刺蝟的好朋友小山羊剛好經過這里。見小刺蝟哭了，就急忙跑過來問，刺蝟刺蝟，你怎麼了？」小刺蝟說：「我要准備過冬的糧食，可是一直摘不到上面的蘋果，你能幫幫我嗎？」「當然能啊！」小山羊滿心歡喜的答應了下來。
小山羊動了動自己機段逗智的腦袋就想到了好辦法，他自己用犄角去撞大樹，刺蝟在下面用此來賣運扎著蘋果背回家。並送了一半給小山羊。它想：互幫互助是最好的辦法，以後誰有麻煩，我一定要出手相助啊！！！
秋天到了，刺蝟正感受著涼爽的秋風在草叢邊玩耍。
忽然它看到一棵蘋果樹，長著紅燈籠似的大蘋果，開心極了。可自己又太矮，夠不著，怎麼辦呢？心想：「我要找個幫手，讓蘋果掉下來，那該多好呀！」刺蝟眼睛滴溜溜，四處轉了一圈，看見一隻山羊正在悠閑地吃青草，連忙跑了過去，十分誠懇地對山羊說：「山羊大哥，你可不可以幫我一個忙？」「什麼忙？」山羊抬頭問。刺蝟就靠著山羊的耳朵不好意思地說「我很想吃蘋果樹上的蘋果，可不可以？」山羊說：「哦，可以呀！」山羊深深地吸了口氣，用盡全身力氣，腳下用力一蹬，向蘋果樹沖去。
蘋果樹上的蘋果像天女散花一樣掉到地上。這下刺蝟一下子忙開了，東一個西一個把自己的背上扎滿了蘋果，都看不見身體了。刺蝟氣喘吁吁地說：「太感謝你了，山羊大哥，我握配賣可以美美地吃幾天。」山羊說：「我們做個朋友吧！」「好呀！我又有一個新朋友了。」小刺蝟高興地說。
最後小刺蝟背著沉甸甸的蘋果美滋滋地想：「這真是一個快樂的秋天。」
小刺蝟摘蘋果作文
篇一：小刺蝟吃蘋果＿童話作文
小刺蝟吃蘋果＿童話作文
小刺蝟吃蘋果一
重二小五年四班李好
秋天，農民都要收糧食了，就連小動物都要存糧食准備過冬了。
有一天，小刺蝟去果樹園里摘蘋果，它是第一次秋天出來摘蘋果，以前的冬天它是吃草的。大家都說它不是刺蝟家族的一員，因為它總是吃草，而不吃蘋果，今年它想知道它們說的蘋果是什麼好吃的。
走了一會兒，它恰好碰上了它的姐姐，它的姐姐是對它最好的了，就笑呵呵地問：「姐姐，你知道什麼樣的蘋果最新鮮、最好嗎，」姐姐說：「紅色的蘋果代表成熟了，成熟了就可以吃了啊～」小刺蝟說：「謝謝姐姐～」
於是，小刺蝟想了想，就繼續向前走去。突然，有一個蘋果掉到了它的後背上，它大叫道：「哎呦～是什麼東西掉到了我的後背上，」它回頭一看：「咦，這不是蘋果嗎，太棒了～我找到了又紅又大的蘋果了。」於是，它高興地向前走著，突然，它感覺身上特別癢，於是它又抖了抖身子，發現了蘋果里有一隻蟲子，給抖掉了。當它正看著蟲子的時候，撞到了一顆大樹上，發現上面有好
多像姐姐說的那樣的蘋果，於是它就隨便挑了幾個回家了。
大家都非常羨慕小刺蝟第一次摘的蘋果就這么好，它的心裡美滋滋地想：這都是姐姐的功勞啊～
到了冬天，小刺蝟吃著那又紅又大的蘋果說：「跟草比起來，蘋果還是蠻好吃的嘛～嘿嘿～」
篇二：摘蘋果
摘果子
東洲中小三
（3）班陸心蕾
「哇——，今天天氣真好，天空一望無際，真藍啊～」小刺蝟贊嘆道。它伸伸懶腰，背上銳利的刺好像一根根又細又長的針。小刺蝟看著這么好的天氣，就准備出門去找食物，走著走著，它走到了一個空曠的地方，那裡長著一棵蘋果樹，樹上長滿了一個個又大又紅的蘋果。小刺蝟垂涎欲滴，伸出兩只手，用力地想往樹上爬，可惜因為手太短怎麼也爬不上去。
這時，走來一隻山羊，它頭上長著長長的角，全身的毛雪白雪白，白的像雪花。山羊走到小刺蝟身邊說：「怎麼了，小刺蝟，」小刺蝟踮起腳尖在山羊的耳邊輕輕地說：「山羊公公，我想摘蘋果，可是摘不到，您能幫幫我嗎，」「包在我身上。」山羊公公拍拍胸脯，痛快地答應道。它又問小刺蝟：「要怎麼幫你呢，」小刺蝟冥思苦想，看了看山羊公公的兩只大長角，不一會兒就想出了一個辦法說：「您站在那邊，再跑過來撞蘋果樹，蘋果就會掉下來了～」
山羊公公照著小刺蝟說的方法，站在遠遠的地方沖了過來，只聽「砰——」地一聲巨響，蘋果樹抖動了一下身子，，上面的果子就掉下來了。小刺蝟在地上打了一個滾，就把蘋果都背在背上了。小刺蝟說：「謝謝您，山羊公公～」山羊公公笑眯眯地說：不客氣「他們倆互相道了別。
小刺蝟滿載而歸，開心極了，它飽餐了一頓，心想：今天幸虧山羊公公。我明天早點起床，給山羊公公送青草去。晚上，小刺蝟夢見自己看見山羊公公快樂地吃著青草，自己大口大口地啃著蘋果．．．．．．
篇三：單元作文：山羊與刺蝟
單元作文：山羊與刺蝟
在動物王國里，有著許許多多的動物，在它們身上也發生了許許多多的故事：烏龜和兔子賽跑，小羊智對大灰狼？？在這些動物中，有一隻全身長滿利刺得小動物，它聰明勇敢。還有一隻憨態可掬的山羊，「年紀不算大，鬍子一大把」的山羊機智老實。
在它們倆之間有著一個有趣的故事。
這是一個陽光明媚的上午，天上飄著幾朵白帆般的白雲，蔚藍的天空像用水洗過的寶石一樣，閃閃發光。
小刺蝟津津來到山坡上玩耍。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。津津高興得在綠油油的草地上又蹦又跳，一會兒採摘美麗的鮮花，一會兒看天空中千變萬化的白雲。不一會兒，津津就來帶了一棵
茂盛的蘋果樹下。它望瞭望後面，一片綠油油的樹木，像一片綠色的海洋。津津轉過頭，立刻被書上的那些紅彤彤的蘋果吸引住了，口水都快流出來了。它試著爬樹摘蘋果，可怎麼也爬不上去。津津一 *** 坐在樹下，心想：「這大樹是不是在跟我作對啊～哎～真煩～」它急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，就在這萬般無奈之時，山羊老師從對面走了過來。津津的心情一下子從陰轉晴，因為津津心裡出了一個鬼點子。
津津恭恭敬敬地走到山羊老師面前，對山羊老師說：「老師，您不是經常講牛頓被蘋果砸到，悟出萬有引力這個道理。您經常說我腦子不開竅，我想像牛頓那樣，被蘋果砸到，讓腦子開竅一點兒～」山羊老師摸了摸白花花的鬍子，說：「既然你想讓你腦子開竅，我就幫你一把～」說完，山羊老師後退了幾步，站在離樹不遠的地方。猛然向前一沖，不偏不歪，角就撞在了樹上。一兩個紅潤潤的蘋果搖搖欲墜，結果還是落了下來。小刺蝟弓起腰，蘋果刺在了津津那尖利的刺上。山羊老師就這樣撞樹，津津就這樣一直接蘋果，不漏過一個。結果，津津接了滿滿一背的蘋果
山羊老師一邊喘氣，一邊說：「小鬼～這下開竅了吧～」津津說：「老師別急，您看，這么多蘋果，您也吃一個～」山羊老師看了看津津那調皮的樣子，立馬明白過來——津津是故意讓我撞下蘋果給它吃，它哪是想開竅啊～
調皮的刺蝟拉著他尊敬的山羊老師坐在一棵大樹下，吃著香甜的蘋果。山羊老師一邊吃蘋果，一邊意味深長地說：「小東西，做
什麼事都要認真踏實，不能耍滑頭，那樣你才會在人生的道路上
越走越遠。」津津若有所思的點了點頭。
五年級：柔麗情
文章來
源蓮山課件ww
w．5YkJ．Com小刺蝟摘蘋果丁佳米
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；萬里無雲的一天，小刺蝟去公園里採摘果子。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；當小刺蝟發現草莓的時候，它臉上露出了興高采烈的笑容，小刺蝟打了一個滾，背著草莓繼續尋找果子。小刺蝟走著走著，發現一棵樹上長滿了紅彤彤的蘋果，蘋果像一個個燈籠掛在樹上，小刺蝟看到了心裡樂開了花，它想摘到蘋果，可是怎樣才能收到蘋果呢，
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；想著想著，小刺蝟終於想到了辦法。小刺蝟找來長頸鹿媽媽幫忙說：「長頸鹿媽媽，你能幫我一個忙嗎，」長頸鹿媽媽說：「可以，我需要幫你什麼忙，」小刺蝟說：「長頸鹿媽媽，您需要幫我摘到蘋果。」於是，長頸鹿媽媽彎了腰，小刺蝟沿著長頸鹿的脖子爬了上去。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟摘到了蘋果，
1
它分了一半給長頸鹿媽媽，吃著美味的蘋果，它們都開心的笑了。指導老師：王老師
指導評語：小作者看圖寫故事，展開合理的想像，把故事從頭到尾都寫得清楚明了，文中的語言對話格式也很正確。
文章來
源蓮山課件ww
w．5YkJ．Com
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小刺蝟摘蘋果
秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。
小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片「沙沙沙」地響著。它去干嗎呢？哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。
小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想：「這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹？「啊」小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了「嘴啃泥」，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢？采不到果子冬天就沒食物過冬了。
這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說：老山羊，您能幫我摘果子好嗎？老山羊爽快地答應：好啊，好啊！
老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拚命的撞果樹。「嘩啦」、「嘩啦」，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。
最後，整棵樹的果子都掉了下來。老山羊累壞了，它向小刺蝟討平果，刺蝟卻在果堆里打了個滾，背起所以得蘋果，溜了。老山羊嘆了口氣，說：「真是一隻忘恩負義的刺蝟……」
【寫作指導：善於發現生活中的作文素材】
葉聖陶先生曾說過：「生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。」可見作文與生活有著密不可分的聯系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會得心應手。
1、處處留心生活
法國雕塑家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。」在家裡留心發生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學、放學的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在學校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學校和班內發生的事情；（next88）雙休日或節假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因後果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。
2、堅持寫日記
寫日記是練習文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強自我修養的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。
每天晚上寫日記時，可以先回顧當天自己的所見、所聞、所想，然後有重點地從當天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日後寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭台樓閣等，都可以收入筆端。
這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。
3、善於體驗生活
唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益於他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫遊。一路上，他細心觀察和了解自然風物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。
媽媽看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：「唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？」正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，他的詩篇才千年傳誦。
生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善於體驗生活，只有通過親自實踐，親自體驗，才能寫出真實生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學們要積極參加社會實踐活動，養花、飼養小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內容可寫，還會寫得生動、感人、真實、具體。
刺蝟摘蘋果
秋天來臨了，小刺蝟在尋找過冬的食物，它找了很多地方，都沒找到一點食物。正在它垂頭喪氣的時候，它看見了一棵枝繁葉茂的蘋果樹，樹上的蘋果一個比一個大，一個比一個紅，像一個個紅紅的燈籠，饞得小刺蝟口水直流。
可怎麼摘呢？小刺蝟絞盡腦汁地想辦法。它用石子扔，可是力氣太小，蘋果一動也不動，它去搖搖樹，可樹還是紋絲不動。它又想爬樹，可是樹好象塗了潤滑油，一爬上去，就滑下來了，小刺蝟只能眼巴巴地看著又紅又大的蘋果發愣。就在它想放棄回家的時候，山羊伯伯來了，小刺蝟好象看到了一個救星，連忙跑到山羊伯伯腳下，著急地說：「山羊伯伯，您能幫我摘幾個蘋果嗎？」山羊伯伯看看小刺蝟，點了點頭說：「包在我身上吧！」。只見山羊伯伯退後幾步，後腳一蹬，猛沖上去，犄角撞到了樹桿上，「咚咚」兩下，蘋果應聲而落，小刺蝟手舞足蹈，連聲道謝。它在地上打了一個滾，背上立馬扎滿了蘋果，興高采烈地回家了。
刺蝟摘蘋果
秋天到了，刺蝟正感受著涼爽的秋風在草叢邊玩耍。
忽然它看到一棵蘋果樹，長著紅燈籠似的大蘋果，開心極了。可自己又太矮，夠不著，怎麼辦呢，心想：「我要找個幫手，讓蘋果掉下來，那該多好呀～」刺蝟眼睛滴溜溜，四處轉了一圈，看見一隻山羊正在悠閑地吃青草，連忙跑了過去，十分誠懇地對山羊說：「山羊大哥，你可不可以幫我一個忙，」「什麼忙，」山羊抬頭問。刺蝟就靠著山羊的耳朵不好意思地說「我很想吃蘋果樹上的蘋果，可不可以，」山羊說：「哦，可以呀～」山羊深深地吸了口氣，用盡全身力氣，腳下用力一蹬，向蘋果樹沖去。
蘋果樹上的蘋果像天女散花一樣掉到地上。這下刺蝟一下子忙開了，東一個西一個把自己的背上扎滿了蘋果，都看不見身體了。刺蝟氣喘吁吁地說：「太感謝你了，山羊大哥，我可以美美地吃幾天。」山羊說：「我們做個朋友吧～」「好呀～我又有一個新朋友了。」小刺蝟高興地說。
最後小刺蝟背著沉甸甸的蘋果美滋滋地想：「這真是一個快樂的秋天。」
小刺蝟和小山羊
在一個茂密的森林裡，生活著一群活潑可愛的小動物。
秋天來了，小山羊找小刺蝟到湖邊玩，湖邊的風景真美！小草綠油油的，湖邊的草地上開滿野花，有紅的，有黃的，還有紫的……奼紫嫣紅，美麗極了。它們玩累了，就躺在軟綿綿的草地上休息，盡情沐浴著陽光，望著藍天白雲，心中無比愜意。這時，小羊對小刺蝟說：「咱們帶的水果吃完了嗎？」小刺蝟說：「吃完了，要吃就要到很遠的地方去買。」小山羊靈機一動，想出一條妙計：我們如果在森林裡開個水果店，生意肯定好。小刺蝟說：「好主意！」於是他們開始選址，小山羊建議把水果店開在湖邊，小刺蝟則建議開在湖面上，兩人意見不一，爭執不下。後來不歡而散。
三天後，在森林裡出現了兩個迥然不同的水果店，一個是小山羊的快樂水果餐廳，一個是小刺蝟的美味水果餐廳。由於小刺蝟的美味水果餐廳在水上，賣的水果品種繁多，來往的顧客很多，來這里既能賣水果，又能在水上玩樂。因此，生意十分紅火。不久，小刺蝟的水果餐廳就名揚四海。而小山羊呢？生意卻很不好，顧客經常找不到小山羊，幾乎面臨倒閉。
一天，小刺蝟的水果店裡沒蘋果了，可是供貨商小猴又不在家，怎麼辦呢？小刺蝟急得抓耳撓腮，小白兔說：「為什麼不請小山羊幫忙？」小刺蝟說：「我曾經和小山羊鬧過矛盾，小山羊肯幫我嗎？」小白兔說：「我去幫你調解。」說完，小兔飛快地跑去找小猴子，在小兔子的勸說下，小山羊成了好朋友。小白兔說：「現在，小刺蝟的水果店內的蘋果賣缺了，能把你果園的蘋果供應給小刺蝟嗎？」「當然可以」小山羊說。說著，小山羊領著小刺蝟來到它的果園里，小刺蝟抬頭一望，被眼前的景象驚呆了。一棵棵蘋果樹枝繁葉茂，樹上綴滿了紅彤彤的蘋果，讓人垂涎三尺。可是，怎們摘到果子呢？小刺蝟冥思苦想。終於，小山羊想到了一個好辦法：用力撞。說著，小山羊卯足了勁，使勁撞樹，樹上的蘋果被震落了下來，小山羊把蘋果放到小刺蝟的背上，小刺蝟高高興興地背著蘋果回到水果店，有了小山羊的幫助，小刺蝟解決了眼前的危機，生意越干越紅火。
從此，小刺蝟和小山羊成了最要好的朋友。
童話作文400字－小刺蝟摘蘋果
童話不僅美好，而且富含哲理，讓天真的孩子們隨著故事分辨好與壞。下面是童話作文400字－小刺蝟摘蘋果，望小朋友們能在裡面有所啟示～
秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。
小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片「沙沙沙」地響著。它去干嗎呢？哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。
小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想：「這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹？「啊」小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了「嘴啃泥」，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢？采不到果子冬天就沒食物過冬了。
這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說：老山羊，您能幫我摘果子好嗎？老山羊爽快地答應：好啊，好啊！
老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拚命的撞果樹。「嘩啦」、「嘩啦」，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。
最後，整棵樹的果子都掉了下來。老山羊累壞了，它向小刺蝟討平果，刺蝟卻在果堆里打了個滾，背起所以得蘋果，溜了。老山羊嘆了口氣，說：「真是一隻忘恩負義的刺蝟……」
以上是童話作文400字－小刺蝟摘蘋果，告訴我們人要知恩圖報。
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文章
來源蓮山
課件www．5yKJ．Com小刺蝟摘蘋果陳映彤
陽光燦爛的一天，一隻活潑可愛的小刺蝟在森林裡的一條小路上走著。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；突然小刺蝟驚奇的發現一顆顆草莓，心想：這是誰摘的果子呀，要不全部歸我了。說干就干，它一打滾，草莓就全刺在上面。它繼續往前走，走著走著又看到前方有一棵高大的蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，小刺蝟看到了這一幕，心裡樂開了花它很想摘到蘋果，可是因為它個子太矮了夠不到，於是它想了個辦法－－請長頸鹿來幫忙。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟找啊找，終於找到了長頸鹿。小刺蝟說：「長頸鹿，你能幫我個忙可以嗎，」長頸鹿說：「可以，是什麼忙啊，」小刺蝟說：「你能讓我爬到你脖子上摘果子嗎，」長頸鹿說：「可以，不過你怎麼上來
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呢，」小刺蝟說：「你把脖子伸下來，我就可以上來啦～」說完小刺蝟沿著長頸鹿的脖子爬上去，摘了蘋果。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟把摘到的蘋果分給了長勁鹿。看著美味的蘋果，它們都很開心。
指導老師：王老師
指導評語：小作者把故事內容講的非常詳細，根據圖片展開了合理的想像，最後摘到的蘋果也像互相分享。
文章
來源蓮山
課件www．5yKJ．Com
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『肆』 《摘蘋果》幼兒園教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的《摘蘋果》幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動准備
幼兒已有區分紅綠兩色的學習經驗、音樂
背景蘋果樹6顆，紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。
幼兒操作果盤，蘋果的筐子三個。
活動目標
鞏固點數的方法，並能說出總數。
幼兒不受顏色、大小的影響進行分類活動。
幼兒樂於動手操作，喜歡與同伴一起參與游戲活動。
活動過程
一、白版課件引入，幫老爺爺摘蘋果
出示老爺爺，小朋友們幫助他摘蘋果。
二、教師出洞枝示6顆蘋果樹背景圖，鞏固點數方法，並說出總數
師:小朋友我們來到了老爺爺的蘋果園樂，快來數一數，一共有幾棵蘋果樹? 幼：6棵。
師：蘋果是什麼顏色的? 幼:紅色，綠色。
師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪，綠色的蘋果在哪，請小朋友指指看。幼:幼兒自由點指紅色蘋果，綠色蘋果。
師:這些蘋果都一樣大嗎?幼：不一樣大。
師：我們再找找看，大蘋果在哪裡用小手指指看，小蘋果又藏在哪裡？
三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果
1.老爺爺請我們小朋友幫小妹妹摘蘋果，摘什麼蘋果呢？摘一個紅蘋果，一個綠蘋果，提問幼兒要摘幾個蘋果？幼：一個紅蘋果，一個綠蘋果。師：這是小妹妹的果盤，請小朋友把摘下來的蘋果放在果盤里，開始摘。
2.老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果，這次摘得和剛才的不一樣，要摘什麼蘋果，一個大蘋果，兩個小蘋果，請小朋友們重復老師的話，聽好要再去摘蘋果，
3.小弟弟，小妹妹收到你們給他摘的蘋果非常開心，弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果，小朋友們喜歡嗎？吃蘋果有什麼好處？幼：吃蘋果有營養，吃蘋果潔齒，吃蘋果有助於消化，讓幼兒共同了解吃蘋果的好處。
4.師；請小朋友為自己來摘蘋果，摘一個紅色的大蘋果，一個綠色的大蘋果和滾巧一個紅色的小蘋果。教師出示三個籃子，籃子有什麼不一樣的呢？你們發現了沒有？幼：籃子的顏色不一樣，大小不一樣老一會請小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子里，大大的綠蘋果放在大大的綠籃子里，小小的紅蘋果放在小小的紅籃子里。幼兒進行操作，老師進行隨機指導，鼓勵。
四、活動自然結束
小朋友們今天真棒，我們幫老爺爺摘了這么多蘋果，老爺爺非常感謝你們。快聽，老爺爺和我們說什麼？兒童
一、活動目標
1、初步學會按顏色、大小分類。
2、復習3以內的數。
3、樂意參與集體活動，體驗游戲活動的樂趣。
二、活動准備
1、大小紅蘋果若干、大小綠蘋果若干。
2、大小籃子共4個。
3、操作板人手1個、果園場景。
三、活動過程
（一）觀察比較，感知蘋果的顏色大小。
1、數一數這里有幾棵果樹？
2、樹上有什麼？蘋果是什麼樣的？這些蘋果有什麼不同的地方。
：樹上的蘋果有的大、有的小；有的是紅色的、有的是綠色的。
（二）聽指令摘蘋果，教師要求逐步遞進。
1、區分顏色
要求：小妹妹摘1個紅蘋果、1個綠蘋果。
驗證：你摘的蘋果是什麼顏色的？
2、區分大小
要求：小弟弟摘1個大蘋果、2個小蘋果，一起數數盤子里現在有幾個蘋果？
3、根據蘋果的不同特徵分類。
老爺爺給你們准備了一些籃子，看看這些籃子有什麼不一樣？數數有幾個？
要求：大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子里？小的紅蘋果要放在哪裡？
驗證：互相看看放對了嗎？
（三）結束活動：把蘋果送回去。
困惑：針對小班幼兒的年齡特點，能否讓幼兒同時按兩種納備敏特徵（大小、顏色）進行分類。
四、活動結束
1、
2、
活動目標：
1、學習原地雙腳並攏，用力向上縱跳觸物。
2、通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。
3、在游戲「大風和樹葉」中注意傾聽教師的指令。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動准備：
⒈樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多。
⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。
⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程：
⒈准備活動——蘋果秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。
⒉游戲活動——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上，怎麼樣才能摘到它呢?(跳起來)。
⑵幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。
⑶請一位跳的高的幼兒示範，引導大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習，雙腳並攏，用力擺臂帶動身體向上。
⑸將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。
⒊放活動——大風和樹葉。
秋天到了，一片片樹葉隨風飄落，我們來扮演小樹葉隨風飄盪好嗎?鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。
【活動意圖】
幼兒喜歡做游戲，但與父母一起做游戲的機會卻比較少，為了使幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣，培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神，特開展了摘蘋果這一游戲活動。
【活動目標】
1、引導幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣。
2、培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神。
【活動准備】
模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光碟等
【活動過程】
一、 熱身運動
幼兒齊唱《蘋果歌》並隨音樂做熱身運動。
二、游戲活動
1、講解游戲玩法及規則
游戲玩法
游戲開始，父母一同用手臂抬幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子，幼兒每次只能摘一個，然後再由父母抬幼兒跑回起點，將果子放入筐內。如此反復，在規定的時間內，以摘果子多者為勝。
游戲規則
(1)幼兒的腳不能著地。
(2)幼兒每次只能摘一個果子。
2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做游戲。
游戲結束時表揚勝利的幼兒，同時鼓勵失敗的幼兒堅持到底就是勝利。
三、放鬆運動
幼兒欣賞音樂並隨著老師做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放鬆運動。
【活動延伸】
幼兒唱並表演《蘋果歌》，並與小朋友討論摘蘋果游戲的其他玩法。
一、活動目標：
1、幼兒了解故事內容，理解小動物們齊心協力動腦筋摘蘋果的`過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。
2、幼兒創造性地續編故事，並能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。
3、懂得遇到問題應與同伴團結合作、動腦筋想辦法解決問題。
二、活動准備：
大背景圖、小動物的活動圖片等
三、活動過程：
（一）圖片導入，激發興趣
提問：圖片上有什麼？什麼樣的蘋果？你們想吃嗎？
(二)關鍵中斷，講述故事，引導幼兒理解故事內容
1、一隻小烏龜想吃蘋果，可是樹太高了，夠不著怎麼辦？你有辦法嗎？
3、正在小烏龜發愁的時候誰來了？小兔子是怎樣來的？一起學一學。（學習詞蹦蹦跳跳）
4、烏龜想了個什麼辦法摘蘋果？它是怎樣對小兔子說的？它們能摘到蘋果嗎？
5、在他們倆個發愁的時候，汪汪汪，誰來了？小烏龜會對小狗說什麼？這次能摘到蘋果嗎？還有誰會來幫忙？
5、它們三個發愁的時候誰來了？小熊慢慢吞吞地走來了，小熊怎樣走路的？小朋友學一學小熊走路的樣子。（學習詞：慢慢吞吞）
6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣？小烏龜會對它說什麼？這次他們夠到蘋果了嗎？
（三）討論交流，續編故事，體驗創編的樂趣
1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法，並能較連貫地講述。
2、教師與幼兒共同完整講述故事，引導幼兒重點續編故事結尾。
（四）游戲結束，引導幼兒感受問題解決後的快樂
小朋友幫小動物想了這么多辦法，小動物們終於摘到了蘋果，他們的心情怎樣？小朋友的心情怎樣？我們一起抬著蘋果出去吧。 本 文來源 資源
活動目標：
1、在游戲中能給蘋果手口一致點數，並能按顏色、大小分類擺放。
2、能用語言表達出蘋果的特徵，用身體語言表達出大和小。
3、在游戲中能禮貌待人，學會分享。
活動准備：
1、大的紅蘋果15個 ，小的紅蘋果15個； 大的綠蘋果15個，小的綠蘋果15個大的紅籮筐1個，小的紅籮筐1個。
2、大的綠籮筐1個；小的綠籮筐1個。
3、小刺蝟的頭飾1個。
活動過程：
1、導入部分
T： 我是程老師，小朋友們好！今天我來跟你們一起做游戲好不好啊。但是我有一個好朋友也想跟你們一起玩，好不好啊？我請你猜猜他是誰？他的身體小小的，背上都是刺。是誰啊？（小刺蝟）。我們鼓鼓掌歡迎歡迎。
2、摘蘋果
T： 馬上就要過冬了，小刺蝟要准備過冬的食物了。我們前面有個蘋果園，我們一起幫小刺蝟摘蘋果，你們願意嗎？」
3、數蘋果
T： 我摘了很多蘋果！我們一起來數一數吧！先數我摘的蘋果。看看我是怎麼數的（一個一個放在椅子上數，示範手口一致點數）一共摘了4個蘋果。你們也來數數看。待會小刺蝟會來問你的。（老師個別指導）
T： 請你告訴別的小朋友，你摘了幾個蘋果。（請幾位幼兒上來數數看。）
T： 現在再來數數我摘的蘋果。數的時候我們要用到我們的手指寶寶，我們把我們摘的蘋果放在椅子下面。（把蘋果貼在黑板上）
4、 區分蘋果的種類並分類擺放
T： 那你們看看這四個蘋果長的哪裡不一樣嗎？（引導幼兒說顏色和形狀不一樣）原來這兩個是紅蘋果。這兩個是綠蘋果。那這兩個紅蘋果有什麼不一樣嗎？一個是大大的，一個是小小的。（拿出大大的紅蘋果）那這個蘋果的名字叫「大大的紅蘋果」（用身體語言來表示大大的。）（同樣出示另外三個蘋果，把四個蘋果放在手上。）
T： 我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小刺蝟吧。我們來看看這些籮筐是什麼樣子的。（有大大的紅籮筐，小小的紅籮筐，大大的綠籮筐，小小的綠籮筐）
T： （出示大大的紅蘋果）那這個蘋果該放在哪裡呢？（請幼兒上來放蘋果，同樣出示另外三個蘋果，讓幼兒來放放看。）你們真聰明！那我請小朋友把你們的蘋果來放一放。（先請一個小朋友來放，然後再請小朋友來放）
T： 我請四個小朋友來檢查一下，小朋友放的對不對？
5、 結束活動
T： 有了這么多的蘋果，小刺蝟不愁冬天沒的吃了，他真開心，他說「我們一起唱首歌吧！」
活動目標：
⒈學習原地雙腳並攏，用力向上縱跳觸物。
⒉通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。
⒊在游戲「大風和樹葉」中注意傾聽教師的指令。
4.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
5.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
活動准備：
⒈樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多。
⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。
⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程：
⒈准活動——蘋果
秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。
⒉游戲活動——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長在比我們高的樹上，怎麼樣才能摘到它呢？（跳起來）。
⑵幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。
⑶請一位跳的高的幼兒示範，引導大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習，雙腳並攏，用力擺臂帶動身體向上。
⑸將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。
⒊放活動——大風和樹葉。
秋天到了，一片片樹葉隨風飄落，我們來扮演小樹葉隨風飄盪好嗎？鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。
『伍』 夢見摘蘋果什麼意思
夢見摘蘋果，經濟要遭到損失。
離婚的女人夢見摘蘋果，乃是你與愛人感情情況多有懊惱，若你們對感情的真誠，則換來事業中的好運，如你們看待感情有煩心事，則多有不順。
離婚的男人夢見摘蘋果，關系會恢復。
殘疾人員夢見摘蘋果，表示你不想被歧視，盼望遭到他人的正視。
戀愛中的女人夢見摘蘋果，留神左近能夠會呈現傳染病。
鰥夫夢見摘蘋果，與好友約好一同去爬山，由於途中會遇到風險，暫時取消方案。
孕婦夢見摘蘋果，做好飲食和保健等任務，好好迎接寶寶的到來。
投資者夢見摘蘋果，代表秋佔有利，一直皆好，停止中留意官。
家庭主婦夢見摘蘋果，網路情人所付出的本錢非常昂貴，且不需求接受品德上的壓力。由於彼此愛的，只是本人的想像，和文字製造的迷宮。所以萬一，萬一見面的話，結果很難想像。美女恐龍也就算了，假如發現對面那個居然
打工族男人夢見摘蘋果，需求細心判別，重新制定更改。
已婚男人夢見摘蘋果，因金錢與別人間有正面糾葛，則財運難以順遂，多有不寧之意。
失戀的人夢見摘蘋果，愛情高潮，讓你開端調整與情人的相處之道。買些工具書，提升本人的任務/學業專業技藝。
醫生夢見摘蘋果，提示你小心周邊出現傳染性疾病。
未婚女人夢見摘蘋果，有著不少的人來追求你，但是你卻需求掌握好本人設置的關卡。
本命年的人夢見摘蘋果，意味著堅持童心，愉快的心境來轉運，不去自找懊惱。
先生夢見摘蘋果，學業方面還是要增強學習的難度，有壓力才會有提高，有工夫還可以看些課外書，能無效的開闊你的視野，對學業也有一定的協助哦。
公司管理者夢見摘蘋果，朋友將減弱你在事業圈中的影響力。
銀行職員夢見摘蘋果，表示他將獨斷專行，然後招致破產。
做業務的人夢見摘蘋果，預示著財運會走高，冤家會給你提供投資資訊，不過本人心裡要有個數，有本人的商業見地或判別，防止前期盈餘。
理發師夢見摘蘋果，會節衣縮食，終身過著貧苦的日常生活。
春天夢見摘蘋果，五行主木，得此夢感情有好運，與別人真心相處，方可在感情中有提滲雹升之意，多為凶兆做喊握，春天夢之吉利，秋天夢之不吉利。
膂力休息者夢見摘蘋果，次要表現在本人的足部，記得外出純慶的時分多加小心。
退休的人夢見摘蘋果，途中會找到適宜的協作同伴，途中會很高興。
冬天夢見摘蘋果，得此夢五行屬水，近期財運旺盛之跡象，多為別人真誠相待，活動之財，冬天夢之吉利，春天夢是不吉利。
預備參與考試的人夢見摘蘋果，會獲得不錯的成果，但不要自豪，要持續的努力才不會失敗。
已婚女人夢見摘蘋果，預示家庭不和，婚姻美滿。
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『陸』 看圖寫話二年級三個朋友采蘋果
秋天到了，看，果園里的果子成熟了。在一個秋高氣爽的日子，小朋友們拿著籃子，來到果園里摘蘋果。孩子們走到蘋果樹下，看著樹上一個個紅燈籠似的蘋果，臉上露出了甜甜的笑容。他們開始摘蘋果了，男孩子像慶掘猴子一樣爬到樹上，採下一個個又大又紅的蘋果，小心翼翼地放進籃子里。一個個空空的籃子很快就被裝滿了。大家看著滿滿的一筐筐蘋果，開心地笑了。雖然大家幹得滿頭大汗，但是很快活。瞧，藍藍的天空似乎在誇獎孩子們的能幹，一團團棉花似的白雲好像在祝福小朋友的收獲。太譽雹核陽公公也露出了笑臉，彷彿在說:「秋天真是一個收獲的季節。」這時候，飛來了兩只小鳥，它們也趕來慶祝大家的蘋果豐肆碼收。