踢毽子的小女孩簡筆畫圖片

① 畫畫六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的畫畫六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫畫六年級作文1

如今畫畫已經成為我的強項因為是學的時間補償所以才比不上我門班的『畫畫小能人』記得剛學畫畫時······

我把作業全寫完了我閑的沒事干就學起畫畫，我拿起手機搜索自學畫畫的基礎入門。我的天誰畫的呢么好看!我立刻拿起剛買的素描本學起來第一副完工我給它起名叫『畫仙玲玲』

我畫的還不算好所以我就求著媽媽讓我上個畫畫班媽媽爽快的答應了，我開心地蹦了起來!

我又要上街去學畫畫了。

對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學英語比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能組成一些人、動物。

一到畫畫班，我就看到老師走了過來，老師給我把畫板拿出來，又把我今天要畫得素描臨摹拿出來，我觀察了半天，感覺很簡單，我大筆一揮。可是左看右看四不像，我都不好意思讓老師看，又偷偷的擦掉重畫。直到畫了很長時間，我都沒畫出大體樣子來，於是我就請教老師，老師告訴我，要先畫一個大大的斜豎，再畫一個直豎，接著再畫一個橫豎。完了以後再畫兩個斜一點的橫就行了。

於是，我就照著老師的那種方法畫了一遍，果然很成功。雖然不是很神似，但大體輪廓很相似，於是我又乘勝追擊，畫了好幾遍，我終於畫成了和臨摹幾乎一樣的畫了，我非常高興，我拿給老師看，老師說我學的真快，很聰明，我得到老師的表揚，心裡很有成就感！

畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。

畫畫六年級作文2

小時候，我很喜歡畫畫。每次在家裡沒事干，我都會拿出彩筆畫花、畫草……畫完後，彩筆都扔得到處都是。連手上臉上都有彩筆的腳印。

到了五年級，我漸漸忘了我的習慣，對畫畫沒了興趣。就在這一天，美術老師要辦一個美術班，我們班沒有人參加，只覺得學美術沒意思，還不如在家裡玩一天。我倒不覺得這樣。就勉勉強強報了美術班。剛開始，我拿起筆要碰到紙上時，卻有一股強烈的吸引力讓我把筆收回來。那時，我感到有些後悔報名。覺得自己不會畫就不要硬著頭皮撐下去了。我就想要放棄美術，我沒有告訴任何人，只是自己默默地想。想想和我一起學美術的唯一的一個同學，想想這幾天，老師對我的照顧和指導。我不忍心。最後，我並沒有放棄。是因為爸爸媽媽知道我的想法，鼓勵著我，讓我勇往直前，知難而進。

經過十幾天的學習，我對美術漸漸產生了感情，我的水平也在一天一天得提高。就這樣，我又學又練，難度越來越高，我越有自信，克服了種種困難。就是有了這些困難，我才自信、堅強。

到了六年級，我還在學習，並且又增加了一個夥伴，她和我們一樣，也在美術班裡學習。

現在，快到期末考試了，我也不能耽誤學習。不能學美術讓學習受到影響。我要加把勁，好好學習，也要好好學美術。

快一年了，在畫畫的過程中，有歡笑也有痛苦。但我願意走下去。

畫畫六年級作文3

我有許多愛好，彷彿是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因為那裡面裝的是我學畫畫的過程。

星期六，媽媽神秘的對我說：「我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？」我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，說：「我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個周末就在少年宮學畫畫，好不好？」我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說：「我知道你很興奮。」我對媽媽說：「謝謝媽媽！」

星期日下午，我背上書包，帶著滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地說了一聲：「新同學早上好，你叫什麼名字啊？」我也甜甜地回答：「我叫閆玉鳳，老師你好！」

接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：「畫圓這么簡單，誰不會呀？」於是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的說：「你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎？他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終於，基礎打好後，他隨著一步步的深造，終於，成了一代名家，你們也要如此。」我聽了，羞愧地低下了頭，從那以後，我認真對待每一幅畫，終於，我的畫也可以很優秀了。

我終於學會了畫畫！

美術輔導班結束了，可我還深深地愛著畫畫，每天，我寫完作業都會畫上兩筆；課余時間，我會畫上兩張……

我愛畫畫，因為畫畫能使我快樂，同時，我也為我學會了畫畫而感到高興。

畫畫六年級作文4

在一個陽光明媚的星期一，媽媽送我去學畫畫。第一堂課是畫人物的頭像，在畫頭的時候，我不留神把人物的臉畫成了橢圓形，成了一張「瓜子臉「，我又改了好幾遍，還是沒有改對。這時老師走過來，教我一下一下地畫，果然，我按老師教我的辦法很快地畫出了一張胖乎乎的小圓臉，可是脖子和身體又該怎麼畫呢？我先試著畫了一下，結果變成了「大腦袋小細脖」，我趕快把它們擦了。經過老師的指導，我才把它畫成功。勾線的時候我很認真，一筆一畫地勾，到了最後，我才發現人物的眼珠沒有塗顏色，我趕快塗上。在塗色時，我也遇到了許多困難，比如說：「不小心塗出格了，塗到勾線筆、顏色搭配不好……

最後我在老師的幫助下解決了，請保留此標記這些問題。現在，我畫得很好。今天，我又要上街去學畫畫了。對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩？？就是那些簡單的線條，都能夠組成一隻只生動活潑的小動物。那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！我真希望自己現在好好學習畫畫，在老師的耐心指點下進步更快。以後，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動，還要富有靈氣。

當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的。

畫畫六年級作文5

正在舞刀弄棍的我被爺爺揪住抓到了畫桌前。

我嬉皮笑臉地說；「我的繪畫工具和紙還沒准備好呢！」

其實我想中途再玩一會兒。

「你轉過頭看看畫桌！」爺爺生氣地說。

我漫不經心地轉過頭看了一眼畫桌，立刻傻了。爺爺已經幫我把所有的東西都准備好了。為了懲罰我不自覺的壞毛病，讓我畫三張四開大的畫，連題目都給我想好了，這讓我一次偷懶的機會都沒有。

第一幅畫是，《歡慶元宵》，我簡單地用鉛筆勾了一下，然後把一些地方給畫具體。最後只差塗顏色了，爺爺今天教了我一種塗顏色的方法，叫「漸變色，」是用一種色的深淺和冷熱變化，使畫面顏色更加地豐富。我使用了一下這種方法，果然有效，跟以前的畫一比，現在的畫比起來更豐富更生動。

第二幅是《踢毽子》我畫了一個小女孩在草地上踢毽子，兩個小毛辮都飛起來。動作誇張，但人物形象不夠生動，所以我叫爺爺幫我改了一下，改了以後的小女孩更加活潑，更加可愛了。

第三幅畫是《堆雪人。》既要堆雪人，就不止畫一個人了，多人物，多形象，多動作，當然困難多了，一碰到難題，我就不想畫了，爺爺在旁邊一個勁地鼓勵我，叫我堅持下去。我又振作起來，開始畫第三幅畫。中途遇到了不少困難，如人物的比例色彩的調子等。既有數學方面的知識，又有音樂方面的術語。我從來沒有想到畫畫還有這么多學問。在爺爺耐心的講解和示範下，我終

於完成了《堆雪人》這幅畫。

畫完第三幅畫後，我已經累得眼花手麻了，雖然中途困難重重，但都被我一個一個克服了。現在再來欣賞這些作品時，一種戰勝困難的喜悅油然而生，使我真正嘗到了畫畫的樂題，所以現在我堅信「只要努力，就可以成功。」這句名言。

畫畫六年級作文6

快樂，其實很容易，干自己喜歡的事就可以得到快樂了。

畫畫，一件充滿藝術的事，我喜歡繽紛、絢爛的色彩，它們能使人愉快，使人高興。畫畫，是一件要協調手的事，畫畫可以使人心曠神怡。

當你凝視著充滿水汽的國畫時，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的蟲寫，好似淹沒於墨色的霧中，朦朦朧朧，給人夢幻的感覺。國畫中的物，名具情態，與眾不同，彷彿走入了起伏連綿的山，清澈見底的溪，國畫使人流連忘返。

當你端詳著有層次的素描時，眼睛就被它緊緊的吸住了。一筆一劃的線條，隱隱約約的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去觀察他。

素描是一種立體的畫，但是顏色太過陰暗了，我們不如來說說油畫。

你拿起一副油畫，它的色彩形狀會立刻吸引你的眼球。畫上的蘋果使人垂涎欲滴，布條的皺褶也描繪的淋淋盡致。罐子更不用說了，它擺在那裡，就像真正的物具擺放在那裡。

油畫以色彩為主，它那明亮的色調，使人的心一下子就漲到了高潮，特別是水果的形狀與色彩，更讓人賞心悅目。

再來看看風景畫吧！

我最喜歡的畫莫過於風景畫了。它的色調緩和，可以調節人的情緒，心情。那優美的的風景才是最主要的，生活中如果沒有好風景，那我們的生活將多麼沒色彩，沒有樂趣！

我愛畫畫，因為畫畫不僅帶給我快樂，還帶給我多姿多彩的生活！

畫畫六年級作文7

每個人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會問我：「你的拿手好戲呢？難道你沒拿手好戲嗎？」那麼我會果斷的回答你：「我的拿手好戲，是繪畫！」

我的這個拿手好戲，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦。

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鍾、兩分鍾、三分鍾……幾分鍾過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：「瑤瑤的想像力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。」說著，老師拿出了我今天畫的畫，「看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想像力非常非常好。可以讓她去多學學繪畫！」

媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個借口，找那個借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那兒，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：「你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？」

於是，我得意得「飛上了天」。

這就是我的愛好拿手好戲，繪畫，而且是擅長漫畫。

畫畫六年級作文8

今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三隻小昆蟲的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲和蝴蝶。老師說，發揮你們的想像力和創作力，大膽的畫出來，看誰畫得最好。

我起了筆，彷彿這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰袍，在它的背上畫了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個具有戰鬥力的女戰士。它那犀利的眼神，看起來威風凜凜。老師低頭問我說：「你這只蝴蝶是什麼來頭？」我回答說：「這不是一隻普通的蝴蝶，是一隻保衛昆蟲世界的美少女戰士。」

第二隻小昆蟲如何畫呢？一個靈感在我腦海里一閃而過，我決定把蝸牛變成讀書人，它身穿校服，頭帶博士帽，因為看的書太多了，眼睛掛著一個厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動作慢，軟弱無力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲屆的老師，給大家給傳播知識。

第三隻小昆蟲是一隻可愛的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲世界開一個派對，毛毛蟲的腳很多，於是被派去派請帖，一個小時過去了，兩個小時過去了，毛毛蟲還沒有回來，大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐著，在大家生氣的問：「你怎麼還不去呀？大家等著呢。」毛毛蟲也急了，說道：「廢話！你們總得等我穿好鞋吧！」

今天我畫的這三個毛毛蟲可愛嗎？大家給個贊吧！

畫畫六年級作文9

從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡單的畫。我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。就像金黃色沙灘的五光十色的貝殼，我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。爸爸是個愛畫畫的人，他總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…。。。我愛畫畫，我每次走進校園，我的校園是那樣美麗;春天，花壇里百花盛開，蜜蜂飛舞;夏天：楊柳垂下長長的柔軟的枝條，蟬在「知了——知了——」地叫著;秋天來了：金黃的葉子飄落下來;冬天：白雪覆蓋了我們的學校。

教學樓高大美麗，五星紅旗高高飄揚，老師像媽媽，同學像兄弟姐妹。每天我就是在這里認真學習，愉快玩耍，一天天的長大。讓我快快把它畫下來吧!我愛畫畫，一眼望不到邊的大草原像綠色的絨毯，上面的牛羊星星點點，還有一條清澈的小溪彎彎曲曲的流過，水裡漂著一群小白鵝，一邊「嘎嘎」的地叫著;一邊像小船一樣的游來游去。玩水嬉戲。大自然多美呀!讓我們快把它畫下來吧!我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。

漸漸地，我櫥櫃里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態各異的小動物…。.有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。

畫畫六年級作文10

我的興趣十分精彩。我喜歡下棋，因為他可以使我的思維能力提高；我喜歡聽歌，它可以使我緊綳了一天的神經得以放鬆；我喜歡閱讀一些課外書籍，它可使我獲得許多知識，開闊視野；我喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的興趣當中，是我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

我從小學後半學期開始學上畫畫。想知道我是怎樣對畫畫產生興趣的嘛？還得讓我從頭說起：我的媽媽就是美術愛好者，因為小事愛好畫畫但沒學成，所以她下希忘我在畫畫方面有所成就。有一天，媽媽正在認真的畫這一條龍，我就在旁邊聚精會神的看著。不一會兒，媽媽就畫了一大部分，想休息休息，剛放下筆，就看見我真看著那張畫，便問我：「寶貝，喜歡畫畫嗎？」我真看得入迷，聽明白媽媽的話後，馬上連聲回答：「喜歡，喜歡！」媽媽見我十分喜歡畫畫，就帶我去離家不遠的畫室，讓我學畫畫。這個畫室很出名，老師也交得不錯。我畫畫的興趣就是從這里開始的，在我幼小的心靈中從此播下愛好畫畫的種子。

畫，雖然水平不高，但是我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，跟熱愛在這塊土地上辛勤勞動的農民。我長大後，一定要向那些名畫家們，用畫描繪祖國。祖國啊祖國，我無數次親切的呼喚您，我漲大了一定要把你描繪得更加美麗。

我愛畫畫，更愛生活，花花成了我生活中不可缺少的一部分。也應為有了它，才是我的生活更加美麗，更加幸福。

畫畫六年級作文11

白牆上掛著一幅幅美麗的畫卷，畫里蘊藏著深刻的含義，我願意去畫那些畫，我學到了很多。很早以前的畫里藏了許多不知的意義，藏了許多感受，這讓我對畫畫又有了另一個方面，在畫畫的海洋里會讓我感受到一些東西。

畫畫真好！

我喜歡坐在畫板前，細細的思考這畫什麼，讓自己融入畫的海洋，尋找靈感。我喜歡在一幅畫前，與同學一起討論，這個點子，不錯，我會按照這個點子寫下去，不好，我也不會怎麼樣，而是會在想出其它好的方法，來繪制這幅畫。畫畫是艱苦的，可我樂意，因為畫畫是我人生中最大的享受，最好的樂趣。

畫畫真好！

我喜歡一個人靜靜的望著白牆上各位大師的作品，用心靈去感受，享受畫中的快樂。我為齊白石畫的蝦而感到流口水，為豐子愷的放風箏畫而感到放風箏的快樂。有時想著這些畫，畫的多好，可就是畫不出那種味道，但我還是覺得畫畫很有意思！

畫畫真好！

一個人背著畫板走在大街上，看著行走的路人，美麗的風景。坐在路上的長椅上，拿出畫板，拿出畫筆、顏料，慢慢的將這幅畫畫好，讓自己融入進去，可就是很難融入進去，但我還是有信心。

如果畫畫能讓我思考，靜下心來，那麼朋友，和我一同背上畫板走進大自然，感受身邊事物，用筆將它描繪出來吧！

畫畫六年級作文12

在我五歲的.時候，媽媽帶我上街去買東西，一位阿姨在發送宣傳彩畫，我很好奇的湊過去看了看，彩畫上面有許多文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽：「這是什麼東西？」媽媽笑著說：「是兒童畫。」看著這些畫，我的好奇心被勾起了，我心想如果我也能畫出那麼好看的畫那該有多好啊。」媽媽看著我問：「你也想學畫畫嗎？」我大聲說：「想！」不久，媽媽把我送到幼兒園里的繪畫班。就這樣，漸漸地，我對繪畫產生了濃厚的興趣。

學習繪畫到一年級，我學過了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學習繪畫的日子裡，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親，對我很關照。老師說：「學習素描，練線條是基礎。」我想：「這真是輕而易舉。」剛開始，線條畫的還可以。可是時間一長，線條的粗細開始不一致變得彎彎曲曲了。老師點評我的線條時說:「一開始的線條很好，到了後面有點粗糙了。要想練好線條必須靜下心來堅持不懈才行。」我聽了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時間，我就練線條。畫紙用掉了無數張。經過我的不懈努力，素描繪畫有了進步。

雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識和技巧，我會繼續認真學習和刻苦訓練，准備將來進入藝術殿堂。

畫畫六年級作文13

學畫畫的經歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心裡。現在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔心一陣風吹來，她就飛了。

於是，我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。後來她教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後，我開始瘋狂的畫畫，以至於紙都不夠用。她說：「畫家畫的畫是完美的。」我似懂非懂。

聽了她的話後，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒說什麼。後來我累了，才停下來。她又說：「要堅持。」我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。於是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那麼美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鍾愛「彭州千堆雪」。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什麼她開始說一些怪怪的話「我很快就要去很遠的地方了。」我不知道死的含義，也就不知道她將在2年後離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠離開了我，我只能說；「永別了，蔣老師。」

畫畫六年級作文14

放假的時候會被困在作業里出不來，但總會想其它辦法緩解作業帶來的壓力，即使是在開學前的最後二天里，也許陽光的照射會讓我很難受，是用扇子怎麼也扇不走的。鬧鍾壞了，換了電池還是不亮，但還擱在桌上，寫作業時手的樣子會映在上面，很是難看，我居然從沒發現過。於是，就索性放下筆，不寫了。

鋪開一張紙，我又開始畫畫了，我發現畫畫時的心情總是比寫作業時心情高漲了許多，或者平靜了許多，可能是因為畫畫的手比寫作業時的手要好看一些吧。

我沒有學過畫動漫人物，可我卻很喜歡畫，即使發現畫完兩隻眼睛不對稱，或鼻子畫歪了，我都不會在意，重要的只是心情。畫得好的，我還會粘在牆上，盡管它沒有什麼價值。

有時候發現，畫畫就像寫日記，有內涵了，就會寫得很快、很好，或者心情好了，文章也會好起來；畫畫也是一樣，如果突然很想畫，就快拿起筆畫下來，相信也會是一副很好的寫意畫。

繪畫的藝術很特別，因為我想起了梵高，想起了他熱愛繪畫猶如熱愛自己的生命；想起了他的痴狂和執著，還有他純潔的心。雖然我達不到這種境界，但繪畫的特別我能感受得到，因為畫畫也是隨性的藝術。

畫畫不是單憑我這一通話就能說清的，反正我知道，如果是帶有功利心的畫畫，作品是不會出色的，即使你畫的再好，它最多也就是一幅畫，而真正意義上對畫畫持有純潔心的人，作品會是一盞明燈，照亮人們的思想，感恩真實的內涵。就像平和的人看一本耐人尋味的書一樣。

畫畫六年級作文15

畫畫，是一門藝術，是一門傳統的藝術，這門藝術可以讓你遠離宣吵的世界，讓你一個人平下心來靜靜。

一年級時，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機會，我被學校出了名的美術老師張老師選進了她的繪畫班。

一節課上，張老師同往常一樣。介紹了本節課要畫的內容青蛙荷葉上後，我們便開始畫畫了。可是，以往我都畫得又快又好，但這一次怎麼就下筆沒有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個時候，正在巡查繪畫的張老師走了過來。「咦，程申你怎麼畫得這么慢啊！平時你都是畫的很快的啊！」我抬頭想對張老師說明原因，可是張老師似乎知道了我要說的話，對我說:「程申，我教你畫吧！」說完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我「復制」了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯，三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒有一個人畫的比我快，我心中就別提有多麼高興了。下課後，老師又把我的畫亮了出來，給同學們展示，這個時候的我，樂得合不攏嘴。

這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會到了「世上無難事，只怕有心人」的道理。

② 小女孩怎麼畫簡筆畫

小女孩的簡筆畫畫法如下：

第一步：首先畫女孩那雙圓圓的大眼睛。

第二步：給眼睛畫上睫毛，並在兩個眼睛的中間偏下位置用一根短橫線表示嘴巴。

第三步：勾勒出圓圓的臉蛋，並在兩側分別畫上一隻耳朵。

第四步：給女孩加上頭發，並給頭發繫上一隻蝴蝶結。

誇獎孩子的短語：

1、孩子，你一點也不笨。

2、珍惜時間，就是珍惜生命。

3、每個人都有值得學習的地方。

4、保持你的好奇心，這將是你創造的源泉!

5、孩子，做人要坦盪，待人要坦誠。

6、要學會控制自己的脾氣。

7、你是一個很優秀的孩子，可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子。

8、只要今天比昨天強就好。

9、能乾的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

10、你知道關心父母，這讓我很開心。

11、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。——鼓勵讓成績差的孩子樹立信心

③ 小女孩怎麼畫

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小女孩簡筆畫畫法如下：

1、半圓形畫出小女孩的頭部輪廓，畫出小女孩前面直直的劉海，劉海中間畫出三角形，表現出頭發的質感。兩個半圓形畫出兩兩邊的耳朵，兩個橢圓形畫出它的眼睛，弧線畫出眉毛，用波浪線畫出小女孩長長的卷發，頭上戴著一個大蝴蝶結的發飾。

2、畫出小女孩的身體部分穿著一個漂亮的短袖。

3、畫出小女孩的半身裙子和兩條站立的腿。

4、給畫好的小女孩塗上漂亮的顏色，小女孩就畫好了。

小女孩多指3-15歲女性兒童。小女孩是社會應關注和保護的對象。關於小女孩的故事有：《賣火柴的小女孩》、《我的裘可妹妹》。氣象學上的名詞拉尼娜有時也被稱為「小女孩」。

女孩泛指年輕的女性人類。指從一個嬰兒變成一名成年女人的過渡階段，在不同的社會各不相同，但基本上都認為是青少年期至成年期的轉變。

④ 小女孩怎麼畫 萌萌 簡筆畫

小女孩萌萌簡筆畫如下：

首先畫出小女孩的頭發，頭發是短發，右側有一個蝴蝶結，畫出她圓圓的臉型。繼續畫出小女孩的五官，眼睛大大的，畫出她的身體，手臂放在身體兩側。繼續把裙子的細節畫出來，畫出小女孩的雙腿。然後就可以開始塗色啦，我們先給小女孩的頭發塗上棕色，蝴蝶結塗上橘色，身體塗上膚色。給小女孩的裙子塗上紫色，並畫上腮紅，簡單好畫的萌萌女孩簡筆畫就完成啦!

動物簡筆畫繪畫方法：概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。抓住動物的動態變化。根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。

⑤ 即卡通又可愛的小女孩簡筆畫

望採納

⑥ 簡單女孩怎麼畫

先打出人物構圖可以用十字架確定女孩臉型，然後畫出眼睛和面部的五官然後畫劉海【不要劉海也行】然後畫出頭飾然後畫出脖子，不能太長也不能太短- -，然後服裝，要看你是畫生活中的還是動漫，最後腿和鞋子就差不多。

⑦ 人物簡筆畫女孩

工具/原料：

白紙、彩筆。

1、第一步，先畫小女孩的帽子。