㈠ 看圖寫話小女孩在想什麼,為什麼想這些
一天，小明來到公園，看見了一片綠油油的草地，草地上盛開著一朵朵美麗的鮮花。他不由自主地趴在一朵花兒前面，看見了在花叢中飛舞的蜻蜓和蝴蝶，不禁浮想聯翩。
他想，假如我有了翅膀，我就可以像蜻蜓一樣在水上自由地飛來飛去，在水面上漾起一道道波紋。假如我有了翅膀，我就可以像蝴蝶一樣在花叢中穿梭，跟花兒親切地交談。假如我有了翅膀，我就可以像小鳥一樣在天空中快樂地飛翔，觀察著下面的世界。假如我有了翅膀，我就可以像飛機一項在天空中忙碌地飛行，飛遍世界的每一個角落。
小明越想越開心，他想，假如我真的有雙翅膀，那該多好哇!
㈡ 小女孩和媽媽在公園對話看圖寫話
有一個星期天的上午，是個萬里無雲的好天氣。 文文和她媽媽去公園里玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說:「這公園里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，其不是這束花都被摘完了。」文文聽了媽媽的話，不由自主的臉紅了。後來，文文對媽媽說:「媽媽，我知道了，我以後再也不摘了。」 後來，她們高高興興地回家了。
㈢ 一年級看圖寫話是一個小女孩在公園里捉蜻蜓的圖片怎麼寫
星期天的一個下午，小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。
他們來到公園的一片草地前，看到許多蜻蜓在低飛，於是高興地捉起來。一隻、二隻、三隻......不一會兒，他們就捉了許多蜻蜓，累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話:「蜻蜓是益蟲，它能捕蚊子和蒼蠅，是我們人類的好朋友，不要捉蜻蜓。」於是他們就急忙把蜻蜓放了，但是他們兩個還是非常開心，最後都高高興興地回家了。
㈣ 看圖寫話圖中有兩個小女孩在邊上喊加油，3個男孩在公園里跑步，怎麼寫
一個風和日麗的早晨，學校田徑運動會的最後一個項目--長跑比賽馬上就要開始了。我的好朋友--亞力代表班級報名參加了這項最艱苦的比賽。
隨著一聲槍響，比賽開始了，運動員們爭先恐後地向前沖去。他們繞著操場跑了一圈又一圈。只見亞力咬緊牙關，緊緊地跟在領先選手的後面。
還有最後100米了，運動員們開始沖刺了。亞力也加快了步伐。離終點越來越近了，觀眾們的加油聲響徹了整個操場。我也拚命為亞力加油。最終，亞力第一個沖過終點，獲得了冠軍。
看著亞力站在領獎台上接受校長頒發的獎章，我為他感到高興。
㈤ 看圖寫話小女孩在公園做操
早晨，陽光明媚，晴空萬里，小明和小紅准備做早操。他們來到草坪上，在一棵大樹下做起了早操，「一二一，一二一」，他們做得可起勁了。鳥兒嘰嘰喳喳地飛過來，圍著他們倆跳、轉，腳下的小草和小花隨風起舞，也一起來助興。小明和小紅做完了早操，感覺身體棒了許多，真高興啊!
㈥ 一年級看圖寫話圖上畫的是兩個小女孩站在人民公園外。怎麼寫
一年級
看圖寫話一般不限
字數
，但最好融入時間、地點、人物及安全意識等因素：
有一天下午，萍萍和紅紅放學回家，走到人民公園
門外
，紅紅想進去玩玩，萍萍也想進去玩，可又想到沒有對媽媽說，怕媽媽擔心，就沒進去玩了。