美女老師講詩視頻

㈠ 網紅美女講詩詞的楊老師姓名是什麼

北京楊老師說語文，叫楊淅茜，湖南人，85年，已婚

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熊逸 唐詩50講

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熊逸唐詩50講的內容，

把專欄照搬過來編成書有點勉強，後來再版改為了《人生四時，唐詩九味》。失望歸失望，本書還是適合唐詩愛好者認真閱讀的，作者不僅有對詩的品讀，還另闢蹊徑地挑選了登高、懷古、壯心、羈旅、田園、聚散、思慕，感時、憂憤和隱逸等10個主題，每個主題精選3-6首詩來解讀。

㈢ 有一個美女老師是怎樣的體驗

有個美女老師，做夢都想上課！正值青春年華，單純的學生時代，有個美女老師，簡直就是一種幻想，哪怕是活在現實，卻也想夢一樣！

情竇初開的初中生活，我就有這樣一個美女老師！她那時剛大學畢業來到我們學校任教，也就是二十三四歲這樣。我們學校是個普通的鄉鎮中學，有這么一個年輕的老師可以說是非常難得！

她不像其他三四十歲的女老師，除了一臉的嚴肅，就沒有其他。而她卻可愛，溫柔，迷人，而且 時尚 ！尤記得當初第一次見她穿短裙上課的模樣，簡直是迷死人了！

她個子不是很高，但卻給人一種小家碧玉的感覺！那雙腿又白又直，很好看，蹬著高跟鞋在講台講課，讓人浮想聯翩！

那時叛逆，上課什麼的最煩人了！而且那時喜歡上網，經常翻牆出去通宵，所以白天回到學校的時候，基本都是趴在桌子睡覺的！唯獨她的課，我很少睡！

一則，這么漂亮的女老師，我也非常喜歡看，她那可愛的模樣，讓人很舒服！二來，她總喜歡在我睡著的時候溫柔的把我叫醒，那甜甜的笑容，就像戀愛了一般！

還記得那時第一次得獎上台領獎下來，她過來鼓勵我，親切的笑容，溫柔而好聽的聲音，像姐姐一樣站在我跟前，手搭在我的肩上，俯頭而語。

那是一種很奇妙的感覺，她那種的親切感，平易近人的感覺讓人心裡暖暖的，變得很柔很柔！卻也有種心跳加快的悸動感！

她那時的笑容仍印在腦海里，她就像一個大姐姐一樣，讓人喜歡，讓人忍不住想要討她的歡心！她的每一次肯定都讓我像是吃了糖一樣！

記得一次我在英語作業本最後一頁的白紙畫了幅畫，她看到了，還給我打了個分！那真叫個激動！如果換做其他老師恐怕只會被怒斥不務正業，耽誤學業了！

也的確，那幅畫就是我上課無聊的時候畫的，打發時間的！不過她非但不罵我，還給我一個小鼓勵，我還是很感動，所以上她的課我也就更專心了！

有一次出去通宵，困了趴在桌上睡覺，天亮的時候同伴在喚醒我的時候，我竟在夢中夢到她輕輕的拍我，喚醒我！我一個激靈的馬上就站了起來，搞得同伴都莫名其妙的！

哪怕直到現在，如果有這樣一個美女老師，就算是做夢我肯定也想上她的課！可惜，後來的學生生涯雖然也遇到過不少美女老師，卻不再有這么一個可愛，迷人，親切的老師了！

也除了她，沒哪個老師能讓我老老實實聽話了！她無數次曾出現在我夢中，幻想里，卻是不可褻瀆卻又讓人忍不住幻想的對象！

老師美不美，上課時候看大腿。這是我們讀書時經常愛乾的事。從初中開始，我就對美女老師有好感，只要是美女老師上課，我保證認真聽講，課後完成作業，該科的學習成績自然很好，這也許是喜歡上了美女老師就喜歡上了這門學科的緣故吧。

記得初二下學期，我們班換了一位英語老師，這位英語老師從大學畢業參加工作不久，單身，據說沒談戀愛。高挑的身材，白皙的皮膚，一雙似喜非喜含情眸的雙眼，笑起來會讓人酥到骨頭里的容顏，是我們全班男生的福音。

課堂上，同學們注意力都非常集中，都爭先恐後的回答老師的問題。下課時也要向老師舉手示意，剛才你講的那個問題我還沒搞懂，麻煩你再講一遍。這時就和美女老師近距離接觸，美女老師的魅力展現在面前，心裡咚咚直跳，哪有心思聽得進課呢！美女老師不停地重復著課堂上的內容，其實這些內容早已聽懂了，就假裝還是沒聽懂，美女老師說："下課時間短，一時半會兒也講不清楚，你實在沒聽懂的話，中午到我辦公室來，好好的把這問題給你講一遍。"

機會終於來了，再一次和美女老師近距離接觸，老師穿著一身白連衣裙，婀娜多姿，猶如天使一樣美麗，盪漾的心久久不能平靜。忽然聽見老師叫自己的名字，為之一振，著實被嚇了一跳，好不容易回過神來。坐在老師旁邊聽老師認真講課，大氣都不敢出，感覺快要窒息一樣，不一會兒，全身濕透，身體實在是受不了了，但心裡樂滋滋的，希望老師就這樣一直講下去。美女老師也感覺到了溫度，用關心的話語說道："你怎麼這么熱啊，要不先涼快涼快去？"我只好說沒事沒事。

從這以後，英語成績沒有下過95，中考也以優異成績升入了重點高中，進入高中的第一件事就是打聽哪們學科是美女老師，說來正巧，我們正在談論的一位美女老師，後來是我們的班主任，又是任教我們英語，真的是太有緣了，美女班主任，我們沒有理由不學好。在高考中，我們班有30位同學上了一本線，遠遠超過其他班，這也許是美女效應吧。

作為過來人，體驗一般有以下幾點：

1、人人心目中的女神。我大一到大二的時候，有一個英語老師，22歲，剛畢業就留下來教我們英語，常州人，非常漂亮、身材好，我們英語班有30人，13個男生，基本都喜歡她，這種喜歡，是那種女神級別的喜歡，加上她沒有架子，平易近人，跟我們相差三四歲，有很多共同語言，沒有年代感，更沒有代溝。

2、既是老師，也是朋友。大多數女神美女老師，性格開朗，不會那麼古板和死板，陽光漂亮，喜歡與同學們交流交往，把同學們既當學生，又當老師來看，大家都是她的朋友。

2016年，我曾返回母校，去看望了15年沒見的女神老師，我和班長去她們家看她，她78年，我和班長同學跟她就差兩三歲，所以，大家沒有代溝感，而且，我們的三觀一致，她大學是我們的老師，女神，也是同學們的朋友，畢業這么多年，依然是，所以，我們在她家聊天，或者出去吃飯，都聊的非常開心。

3、大家上課更加認真，喜歡。有的人說，女神老師，會影響學生們的注意力，那是歪說，真正負責任老師，好學生，是不會有任何想法的，他們會更加專心去聽取老師的講課，只有一種情況下，會分心，那就是老師過度穿的暴露，除此之外，不會有任何影響。

4、對學生的擇偶觀有一定影響。老師比較漂亮，大家都喜歡，當做女神，就會對班上其他女孩子不感冒，覺得一個個比較難看，因為，有對比啊，跟剛畢業的女神老師比起來，正差太遠了，因此，不管是在上學，還是在後來的畢業後，擇偶觀念、標准上，有一定的影響，甚至嚴重的，有可能以美女老師作為擇偶參考。

5、一輩子津津樂道。我跟身邊的一些朋友聊天，說到自己高中、大學漂亮女老師時，其他人都會眼冒金光，談起漂亮女老師，話匣子就打開了，滔滔不絕，如我的一個哥們，提到他大學美女老師時，話就非常多，因此，這也算是多年來，一種飯後談資的話題吧。

6、遇到美女老師的幫助，一輩子都忘懷。我大學英語成績一直不好，畢業時，導致四級沒過，學位證沒拿到。但從大一到大二兩年時間里，我的英語老師，對我的幫助確實很大，她經常在英語作業本上寫下剛勁有力，又不失俊秀的字，全是對我鼓勵的話，因為當時英語不好，比較自卑，老師的鼓勵，讓人一輩子感激，也對自己的自信心，有很大的提高，在大一大二那種自信心重塑的敏感時節，能夠遇到這么一個好老師，對以後人生產生了重大影響。

因此，如今我的心理成熟和自信心的建立，我覺得英語老師的功勞，是大大的，一輩子，都非常感激。

毋庸置疑，有個美女老師，心情肯定是美好的。關鍵是美女老師還不會發火，因為她的形象不好意思讓他發火，那同學們上課也不會提心吊膽，害怕挨罵了。

突然想起我小時候，有個老師很兇，每次我都不敢舉手回答問題。

因為回答錯了，就會挨罵。而且老師還會動手打人，只要考試的時候，不該錯的錯了，老師立馬火了，這道題怎麼會錯…等等。

後來只要有那個老師的課，我都低著頭，想著老師不要看到我。

有次其中考試，老師發卷子下來，說這道題錯了的站起來。

很不巧，這道題我錯了。嗚嗚，心在流血。我站起來，不敢站太高，害怕老師看到我。

流淚，我越擔心的事情反而越發生。老師走到我旁邊了，說這道題怎麼能錯，前天不是講過嗎？

老師一巴掌過來了，幸好我躲的快沒有被打到。哈哈，我差點笑出聲，但是我憋回去了。

我多羨慕隔壁的同學，每天美女老師還會帶上巧克力，答對了都有獎勵。同學們都奮起舉手，愷愷而談。

而我們只能低頭，沉默不語。當然這只是個例，不可一概而論。

人類追求美是一種天性，男人喜歡美女，女人喜歡帥哥，都是正常的。

當然，要求老師都是帥哥美女是不現實的，遇到了算造化，遇不到也不能強求。不過從對學生的影響來看，還是要求老師們在諸多方面嚴格要求自己，學生多數處於未成年階段，對事物的判斷不一定準確，自我把控能力不是那麼強，避免因此影響學生的成績，進而可能影響未來的發展。

年齡稍微大一點人都知道，一上初中最頭疼的就是英語課，我當然也不例外。

每次英語課上，聽著老師在講台上嘰哩哇啦的說著天書，我就頭暈腦袋大的犯困。

那天又要上英語課，我已經提前趴在了桌子上，准備把上節化學課的美夢續上。

「大家好，我叫江玉蓮。陳老師因為身體的原因，所以由我暫時來代你們的英語課。」

上課鈴響後，一陣銀鈴般悅耳的女聲，使我抬起了耷拉在桌子上的腦袋。

揉了揉惺忪的眼睛，我仔細的打量著講台上的這位新老師。

這位江老師，20剛出頭的樣子，應該是剛從師范學院畢業的。

她的身材嬌小玲瓏，可愛的臉龐上俏皮的戴著一副的黑邊寬框眼睛，活脫脫的日本動漫中的阿拉蕾。

初中的年紀，我還沒有開始胸大為美的覺醒。

這樣可愛的蘿莉型老師，說實話，對我還是很有殺傷力的。

雖然是位英語老師，但她卻是個對中華傳統文化很沉迷的傳統女人。

她經常一襲長裙，韻味十足的念出一首古詩詞，然後譯成優美的英文，讓我們一起賞析。

她又時常將一段我們耳熟能詳的《三國》、《西遊》故事，譯成英文，讓同學們進行最原始的COSPⅠAY。

說實話，她授課那段時間，同學們的成績未必有多少提高，但對英語課的興趣肯定是大大提升了。

好景不長，伴著陳老師的出院，江老師又要回原單位任教。

最後一節課，江老師被前排成績好的學生團團圍住，訴說著不舍的別離之情。

雖然我也想過去和她道個別，但是象我這樣的差生，怕是沒有老師會在意是否存在吧？

下課鈴響了，江老師居然開始由前至後一一道別。

當她走到我的面前，我緊張的有些不知所措。

「What's your name?」她笑著問。

「M…Ma…M…張小亮。」我尷尬的回答道。

「You are so humorous。」江老師微笑的道。

等跟我們後排的差生都一一道別後，江老師對我們說:「同學們，英語只是一件輔助我們更好面對未來生活的工具。我希望你們能用正確的心態來對待它。不要因為學不好英文而感到自卑。未來的日子裡，如果有需要，你們任何時候都可以來縣二中找我。」

江老師走後，我又開始每天在英語課上見周公。

參加工作之後，我很少有和外國人接觸的機會。

當剛上小學接觸英文課的女兒拿著英文書問我問題時，我總是讓她去問媽媽。

直到有一天，她問我:「What's your name?」

「My name XX。」我說。

「爸爸，你不是說你不會英語嗎？」女兒問道。

「爸爸的英語只會這一句。」我笑著回答。

「為什麼呀，爸爸？」女兒繼續問。

我摸了摸她的小腦袋，笑了笑，沒有告訴她答案。

我第一位美若天仙的女老師是在小學三年級。

那是新學期開學第一天，校長照例把我們集中在一面鮮艷的紅旗下，舉行開學典禮。這時，一年位扎著馬尾巴辮子的年輕女老師走到了主席台上。

校長講話時，會場嘰嘰喳喳，像有幾百隻小麻雀似的，等這位女老師登台，台下200多學生立即安靜下來。

我靜靜地注視著她。她臉白白的，圓圓的，兩隻眼睛大大的，頭發挽在腦後，像一塊黑色的綢緞。

後來讀到一首詩：「她像一朵水蓮花一樣嬌羞，最是那一頭的溫柔……」立即就記住了，它描繪得似乎就是這位美麗女老師的神韻。

她說話就像唱歌一樣，清脆得就像林間潺潺的流水聲。等她話講完了，校長宣布，這位老師姓張，她將教三年級甲班。

心裡最難過的是三乙班同學。他們同樣是三年級學生，離被這位老師教到只有一班之隔。教他們的是一位高大的男老師，臉上長滿了汗疙瘩，臉就像操場一樣坑窪不平。

我們有了一位女神一樣的老師，興奮得簇擁著張老師，我更是想伸出黑乎乎沾滿泥的爪子去拉老師那白嫩嫩的手，可是伸出來覺得不好意思又縮了回去。

可是三乙班的老師真的不要臉，有事沒事就往我們班湊，有時還自作多情地代替張老師給我們上課。 我們看著張老師和那滿臉汗疙瘩的老師走在一起，氣得都想把手裡的污泥扔到他那張坑窪不平的臉上。

可是不幸的事情還是發生了，一年之後，當我們到了四年級時，三乙班的男老師竟然娶了我們美麗的張老師！

那時，我們不知從哪裡聽到一句，正好表達我們的不滿：好白菜都讓豬拱了！

上課特別認真，注意力集中！

美女老師讓人賞心悅目，一般來說，學生都喜歡。

我們學校就有很多美女教師。記得我上學時，一位教生物的女教師，不僅長得漂亮，課講得還特別好。上她的課，你想不聽都不行，本來我對生物不感興趣，可是她講著講著就把我帶進聽課狀態了。那位老師講課特別接地氣，總是把生活與生物知識結合在一起，感覺聽她的課就明白了很多生活常識。

有時候欣賞美女教師也是一種享受，她衣著 時尚 優雅，說話陰陽頓挫。舉手投足都散發著迷人的魅力。

氣質美女教師更具魅力。

美女教師的美不一定都是真的容貌漂亮，氣質脫俗也可以被學生稱之為美女。記得我的一個高中語文老師，是一名剛剛畢業的大學生，夏天穿著優雅的長裙，手裡總是拿著一本書，在課堂上講課時總能流露出一種對生活的熱愛，有一種書卷氣，我們很喜歡那位美女老師。當初美女老師剛剛畢業於某師范大學，與大學同學剛剛結婚，現在回想，美女老師那個時期一定是人生中最美好的時光。後來，這位美女老師四五十歲的時候，居然與老公離婚了，不知道他們的生活中發生了什麼，這位女教師後來去菲律賓支教了。

內在的美最能征服學生

所以，有的時候學生喜歡的不一定是美女教師，而是真正懂學生的教師。

我的體驗：她的課不會逃！她的課不會無聊！她上課就開心！

我的美女老師經歷

初中的時候從來不會覺得哪個老師是美女，因為心思都放在學同學身上！直到高中才發現原來有個美女老師上課體驗都不一樣！ 高一的時候就發現有個教高二的語文老師非常漂亮，身材，身高什麼都符合我的審美。你說巧不巧，高三她成了我的語文老師！我這陣心花怒放啊！從第一節課我就巨期待上她的課。 直到上了她的課，我才發現，有時候外貌跟教學不成比例。作為高考年級，這美女老師居然自己都沒搞明白，就來教我們，比如，某個詞的讀音，她能反復改好幾遍，我同桌上她的課都是直接睡覺，下課翻我筆記，直接寫對的！

即便她這樣，我依然覺得上她的課很不一樣！

有個美女老師到底是什麼體驗？

1.她的課你會非常期待！ 這個不用多說，上她的課就可以見到她。你會不期待上她的課么？

2.愛美之心人皆有之！ 美女老師相較於其他老師最大的區別就是外表賞心悅目。學習本就是一件很枯燥的事，如果能有一個讓你心動的女神老師是不是學習也會變的更快樂呢？

3.影響擇偶選擇！ 不用說別人，我在相當長一段時間內都覺得哎呀，這個女孩跟這個老師很像啊。哎呀，那個女孩的眼睛跟她神似！因為這個老師教你至少就要一年時間，這一年時間可以影響你很多東西，尤其是大學基本天天都能見到，你說會不會影響你的擇偶標准？

4.吹噓的資本！ 我的所有現在還有聯系的同學，見面後聊得最多的就是當年的美女老師！尤其在喝多了之後，各種話你都能聽到！遇到的老師那麼多，為什麼女神老師就都記得住！第一男人是個好色的動物，第二女神老師確實會讓你的學習變得更愜意！

5.會變的更愛說話！ 為了引起這個老師的注意，你會做出各種出格的事。我曾經為了讓那位女老師跟我多說話，故意答錯題啊！現在想想：幼稚！！！在她的課堂甚至會接下茬，就跟看相聲一樣。每次把她逗笑我都覺得我高人一等了！

這就是我的經歷以及體驗，如有不對煩請多多指正！

㈣ 哪裡有《蜀相》杜甫，名師現場教的視頻啊,老師叫我給同學來講這首詩急啊！！！！！！！！！！！！！

游龍門奉先寺

已從招提游，

更宿招提境。

陰壑生虛（一作靈）籟，

月林散清影。

天闕象緯逼，

雲卧衣裳冷。

欲覺聞晨鍾，

令人發深省。

望岳

岱宗夫如何，

齊魯青未了。

造化鍾神秀，

陰陽割昏曉。

盪胸生層雲，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。

登兗州城樓

東郡趨庭日，（時甫父閑為兗州司馬）

南樓縱目初。

浮雲連海岳岱,

平野人青徐。

孤嶂秦碑在，

荒城魯殿餘。

從來多古意，

臨眺獨躊躇。

題張氏隱居二首

春山無伴獨相求，

伐木丁丁山更幽。

澗道餘寒歷冰雪，

石門斜日到林丘。

不貪夜識金銀氣，

遠害朝看麋鹿游。

乘興杳然迷出處，

對君疑是泛虛舟。

之子時相見，

邀人晚興留。

霽潭□（「檀」換魚旁）發發，

春草鹿呦呦。

杜酒偏勞勸，

張梨不外求。

前村山路險，

歸醉每無愁。

劉九法曹鄭瑕邱石門宴集

秋水清無底，

蕭然靜客心。

椽曹乘逸興，

鞍馬到荒林。

能吏逢聊璧，

華筵直一金。

晚來橫吹好，

泓下亦龍吟。

與任城許主簿游南池

秋水通鉤洫，

城隅進小船。

晚涼看洗馬，

森木亂鳴蟬。

菱熟經時雨，

蒲荒八月天。

晨朝降白露，

遙憶舊青氈。

對雨書懷走邀許十一簿公

東岳雲峰起，

溶溶滿太虛。

震雷翻幕燕，

驟雨落河魚。

座對賢人酒，

門聽長者車。

相邀愧泥濘，

騎馬到階除。

巳上人茅齋

巳公茅屋下，

可以賦新詩。

枕簟入林僻，

茶瓜留客遲。

江蓮搖白羽，

天棘蔓青絲。

空忝許詢輩，

難酬支遁詞。

房兵曹胡馬詩

胡馬大宛名，

鋒棱瘦骨成。

竹批雙耳峻，

風入四蹄輕。

所向無空闊，

真堪托死生。

驍騰有如此，

萬里可橫行。

畫鷹

素練風霜起，

蒼鷹畫作殊。

竦身思狡兔，

側目似愁胡。

絛鏇光堪摘，

軒楹勢可呼。

何當擊凡鳥，

毛血灑平蕪。

過宋員外之問舊庄

宋公舊池館，

零落首陽阿。

枉道祗從入，

吟詩許更過？

淹留問耆老，

寂寞向山河。

更識將軍樹，

悲風日暮多。

夜宴左氏庄

風林纖月落，

衣露凈琴張。

暗水流花徑，

春星帶草堂。

檢書燒燭短，

看（一作說）劍引杯長。

詩罷聞吳詠，

扁舟意不忘。

臨邑舍弟書至，苦雨黃河泛溢堤防之患，簿領

所憂，因寄此詩，用寬其意

二儀積風雨，

百穀漏波濤。

聞道洪何坼，

遙連滄海高。

職司憂悄悄，

郡國訴嗷嗷。

舍弟卑棲邑，

防川領簿曹。

尺書前日至，

版築不時操。

難假黿鼉力，

空瞻烏鵲毛。

燕南吹畎畝，

濟上沒蓬蒿。

螺蚌滿近郭，

蛟螭乘九皋。

徐關深水府，

碣石小秋毫。

白屋留孤樹，

青天失萬艘。

吾衰同泛梗，

利涉想蟠桃。

賴倚天涯釣，

猶能掣巨鰲。

天寶初，南曹小司寇舅，於我太夫人堂下，壘土為山，

一匱盈尺，以代彼朽木，承諸焚香瓷甌，甌甚安矣。旁

植慈竹，蓋茲數峰，□（上山下欽）岑嬋娟，宛有塵外

格致，乃不知興之所至，而作是詩

一匱功盈尺，

三峰意出群。

望中疑在野，

幽處欲生雲。

慈竹春陰覆，

香爐曉勢分。

惟南將獻壽，

佳氣日氤氳。

龍門

龍門橫野斷，

驛樹出城來。

氣色皇居近，

金銀佛寺開。

往還時屢改，

川陸日悠哉！

相閱征途上，

生涯盡幾回？

李監宅二首（一作李鹽鐵）

尚覺王孫貴，

豪家意頗濃。

屏開金孔雀，

褥隱綉芙蓉。

且食雙魚美，

誰看異味重。

門闌多喜色，

女婿近乘龍。

華館春風起，

高城煙霧開。

雜花分戶映，

嬌燕入簾回。

一見能傾座，

虛懷只愛才。

鹽官雖絆驥，

名是漢廷來。

贈李白

二年客東都，

所歷厭機巧。

野人對腥膻，

蔬食常不抱。

豈無青精飯，

使我顏色好？

苦乏大葯資，

山林跡如掃。

李侯金閨彥，

脫身事幽討。

亦有梁宋游，

方期拾瑤草。

陪李北海宴歷下亭

東藩駐皂蓋，

北渚臨清河。

海右此亭古，

濟南名士多。（原註：時邑人蹇處士在座）

雲山已發興，

玉佩仍當歌。

修竹不受暑，

交流空涌波。

蘊真愜所遇，

落日將如何！

貴賤俱物役，

從公難重過。

同李太守登歷下古城員外新亭

（原註：時李之芳自尚書郎出齊州制此亭）

新亭結構罷，

隱見清湖陰。

跡籍台觀舊，

氣冥海岳深。

圓荷想自昔，

遺堞感至今。

芳宴此時具，

哀絲千古心。

主稱壽尊客，

筵秩宴北林。

不阻蓬蓽興，

得兼梁甫吟。

暫如臨邑，至〔山昔〕山湖亭，奉懷李員外，率爾成興

野亭逼湖水，

歇馬高林間。

鼉吼風奔浪，

魚跳日映山。

暫游阻詞伯，

卻望臨青關。

靄靄生雲霧，

唯應促駕還。

贈李白

秋來相顧尚飄蓬，

未就丹砂愧葛洪。

痛飲狂歌空度日，

飛揚跋扈為誰雄？

與李十二白同尋范十隱居

李侯有佳句，

往往似陰鏗。

余亦東蒙客，

憐君如弟兄。

醉眠秋共被，

攜手日同行。

更想幽期處，

還尋北郭生。

入門高興發，

侍立小童清。

落景聞寒杵，

屯雲對古城。

向來吟橘頌，

誰欲討□（艹專）羹？

不願論簪笏，

悠悠滄海情。

鄭駙馬宅宴洞中

主家陰洞細煙霧，

留客夏簟青琅〔王干〕。

春酒杯濃琥珀薄，

冰漿碗碧瑪瑙寒。

誤疑茅屋過江麓，

已入風磴霾雲端。

自是秦樓壓鄭谷，

時聞雜佩聲珊珊。

飲中八仙歌

知章騎馬似乘船，

眼花落井水底眠。

汝陽三斗始朝天，

道逢曲車口流涎，

恨不移封向酒泉。

左相日興費萬錢，

飲如長鯨吸百川，

銜杯樂聖稱避賢。

宗之瀟灑美少年，

舉觴白眼望青天，

皎如玉樹臨風前。

蘇晉長齋綉佛前，

醉中往往愛逃禪。

李白一斗詩百篇，

長安市上酒家眠，

天子呼來不上船，

自稱臣是酒中仙。

張旭三杯草聖傳，

脫帽露頂王公前，

揮毫落紙如雲煙。

焦遂五斗方卓然，

高談雄辨驚四筵。

今夕行

今夕何夕歲雲徂，

更長燭明不可孤。

咸陽客舍一事無，

相與博塞為歡娛。

馮陵大叫呼五白，

袒跣不肯成梟盧。

英雄有時亦如此，

邂逅豈即非良圖？

君莫笑，劉毅從來布衣願，

家無儋石輸百萬。

贈特進汝陽王二十韻

特進群公表，

天人夙德升。

霜蹄千里駿，

風翮九霄鵬。

服禮求毫發，

推思忘寢興。

聖情常有眷，

朝退若無憑。

仙醴來浮蟻，

奇毛或賜鷹。

清關塵不雜，

中使日相乘。

晚節嬉遊簡，

平居孝義稱。

自多親棣萼，

誰敢問山陵？

學業醇儒富，

詞華哲匠能。

筆飛鸞聳立，

章罷鳳騫騰。

精理通談笑，

忘形向友朋。

寸長堪繾綣，

一諾豈驕矜？

巳忝歸曹植，

何知對李膺。

招要恩屢至，

崇重力難勝。

披霧初歡夕，

高秋爽氣澄。

尊□（上三「田」下「缶」）臨極浦，

鳧雁宿張燈。

花月窮游宴，

炎天避鬱蒸。

硯寒金井水，

檐動玉壺冰。

瓢飲唯三徑，

岩棲在百層。

謬持蠡測海，

況邑酒如澠。

鴻寶寧全秘，

丹梯庶可凌。

淮王門有客，

終不愧孫登。

贈比部蕭郎中十兄

有美生人傑，

由來積德門。

漢朝丞相系，

梁日帝王孫。

蘊藉為郎久，

魁梧秉哲尊。

詞華傾後輩，

風雅藹孤騫。

宅相榮姻戚，

兒童惠討論。

見知真自幼，

謀拙愧諸昆。

漂盪雲天闊，

沈埋日月奔。

致君時已晚，

懷古意空存。

中散山陽鍛，

愚公野谷村。

寧紆長者轍，

歸老任乾坤。

奉寄河南韋尹丈人

有客傳河尹，

逢人問孔融。

青囊仍隱逸，

章甫尚西東。

鼎石分門戶，

詞場繼國風。

尊榮瞻地絕，

疏放憶途窮。

濁酒尋陶令，

丹砂訪葛洪。

江湖漂短褐，

霜雪滿飛蓬。

牢落乾坤大，

周流道術空。

謬慚知薊子，

真怯笑揚雄。

盤錯神明懼，

謳歌德義豐。

屍鄉餘土室，

誰話（一作難說）祝雞翁？

贈韋左丞丈濟

左轄頻虛位，

今年得舊儒。

相門韋氏在，

經術漢臣須。

時議歸前烈，

天倫恨莫俱。

〔令鳥〕原荒宿草，

鳳沼接亨衢。

有客雖安命，

衰落豈壯夫！

家人憂幾杖，

甲子混泥途。

不謂矜餘力，

還來謁大巫。

歲寒仍顧遇，

日暮且踟躕。

老驥思千里，

飢鷹待一呼。

君能微感激，

亦足慰榛蕪。

奉贈韋左丞丈二十二韻

紈褲不餓死，

儒冠多誤身。

丈人試靜聽，

賤子請具陳。

甫昔少年日，

早充觀國賓。

讀書破萬卷，

下筆如有神。

賦料揚雄敵，

詩看子建親。

李邕求識面，

王翰願卜鄰。

自謂頗挺出，

立登要路津。

致君堯舜上，

再使風俗淳。

此意竟蕭條，

行歌非隱淪。

騎驢三十載，

旅食京華春。

朝扣富兒門，

暮隨肥馬塵。

殘杯與冷炙，

到處潛悲辛。

主上頃見征，

〔焱欠〕然欲求伸。

青冥卻垂翅，

蹭蹬無縱鱗。

甚愧丈人厚，

甚知丈人真。

每於百僚上，

猥誦佳句新。

竊效貢公喜，

難甘原憲貧。

焉能心怏怏？

只是走逡逡。

今欲東入海，

即將西去秦。

尚憐終南山，

回首清謂濱。

常擬報一飯，

況懷辭大臣。

白鷗沒浩盪，

萬里誰能馴？

冬日洛城北謁玄元皇帝廟

配極元都□（「門」內「必」），

憑高禁御長。

守祧嚴具禮，

掌節鎮非常。

碧瓦初寒外，

金莖一氣旁。

山河扶綉戶，

日月近雕梁。

仙李蟠根大，

猗蘭奕葉光。

世家遺舊史，

道德付今王。

畫手看前輩，

吳生遠擅場。

森羅移地軸，

妙絕動宮牆。

五聖聯龍袞，

千官列雁行。

冕旒皆秀發，

旌旆盡飛揚。

翠柏深留景，

紅梨迥得霜。

風箏吹玉柱，

露井凍銀床。

身退卑周室，

經傳拱漢皇。

穀神如不死，

養拙更何鄉？

高都護驄行

安西都護胡青驄,

聲價〔焱欠〕然來向東。

此馬臨陣久無敵，

與人一心成大功。

功成惠養隨所致，

飄飄遠自流沙至。

雄姿未受伏櫪恩，

猛氣猶思戰場利。

腕促蹄高如踣鐵，

交河幾蹴會冰裂。

五花散作雲滿身，

萬里方看汗流血。

長安壯兒不敢騎，

走過掣電傾城知。

青絲絡頭為君老，

何由卻出橫門道？

贈翰林張四學士

翰林逼華蓋，

鯨力破滄溟。

天上張公子，

宮中漢客星。

賦詩拾翠殿，

佐酒望雲亭。

紫誥仍兼綰，

黃麻似六經。

內頒（一作分）金帶赤，

恩與荔枝青。

無復隨高鳳，

空餘泣聚螢。

此生任春草，

垂老獨漂萍。

倘憶山陽會，

悲歌在一聽。

贈陳二補闕

世儒多汨沒，

夫子獨聲名。

獻納開東觀，

君王問長卿。

皂雕寒始急，

天馬老能行。

自到青冥里，

休看白發生。

冬日有懷李白

寂寞書齋里，

終朝獨爾思。

更尋嘉樹傳，

不忘角弓詩。

短褐風霜入，

還丹日月遲。

未因乘興去，

空有鹿門期。

春日憶李白

白也詩無敵，

飄然思不群。

清新庚開府，

俊逸鮑參軍。

渭北春天樹，

江東日暮雲。

何時一尊酒，

重與細論文？

送孔巢父謝病歸游江東，兼呈李白

巢父掉頭不肯住，

東將入海隨煙霧。

詩卷長流天地間，

釣竿欲拂珊瑚樹。

深山大澤龍蛇遠，

春寒野陰風景暮。

蓬萊織女（一作玉女）回雲車，

指點虛無引歸（一作是征）路。

自是君身有仙骨，

世人那得知其故？

惜君只欲苦死留，

富貴何如草頭露？

蔡侯靜者意有餘，

清夜置酒臨前除。

罷琴惆悵月照席，

幾歲寄我空中書？

南尋禹穴見李白，

道甫問訊今何如？

兵車行

車轔轔，

馬蕭蕭，

行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，

塵埃不見咸陽橋。

牽衣頓足闌攔道哭，

哭聲直上干雲霄。

道旁過者問行人，

行人但雲點行頻。

或從十五北防河，

便至四十西營田。

去時里正與裹頭，

歸來頭白還戍邊。

邊廷流血成海水，

武皇開邊意未已。

君不聞漢家山東二百州，

千村萬落生荊杞。

縱有健婦把鋤犁，

禾生隴畝無東西。

況復秦兵耐苦戰，

被驅不異犬與雞。

長者雖有問，

役夫敢伸恨？

且如今年冬，

未休關西卒。

縣官急索租，

租稅從何出？

信知生男惡，

反是生女好。

生女猶得嫁比鄰，

生男埋沒隨百草。

君不見青海頭，

古來白骨無人收。

新鬼煩冤舊鬼哭，

天陰雨濕聲啾啾。

同諸公登慈恩寺塔

高標跨蒼穹，

烈風無時休。

自非曠士懷，

登茲翻百憂。

方知象教力，

足可追冥搜。

仰穿龍蛇窟，

始出枝撐幽。

七星在北戶，

河漢聲西流。

羲和鞭白日，

少昊行清秋。

秦山忽破碎，

涇渭不可求。

俯視但一氣，

焉能辨皇州？

回首叫虞舜，

蒼梧雲正愁。

惜哉瑤池飲，

日晏昆侖邱。

黃鵠去不息，

哀鳴何所投。

君看隨陽雁，

各有稻粱謀。

投簡成華兩縣諸子

赤縣官曹擁才傑，

軟裘快馬當冰雪。

長安苦寒誰獨悲？

杜陵野老骨欲折。

南山豆苗早荒穢，

青門瓜地新凍裂。

鄉里兒童項領成，

朝廷故舊禮數絕。

自然棄擲與時異，

況乃疏頑臨事拙。

飢卧動即向一旬。

敝衣何啻聯百結。

君不見空牆日色晚，

此老無聲淚垂血！

病後遇過王倚飲贈歌

麟角鳳觜世莫識，

煎膠續弦奇自見。

尚看王生抱此懷，

在於甫也何由羨？

且過王生慰疇昔，

素知賤子甘貧賤。

酷見凍餒不足恥，

多病沈年苦無健。

王生怪我顏色惡，

答雲伏忱艱難遍：

瘧癘三秋孰可忍？

寒熱百日相交戰。

頭白眼暗坐有胝，

肉黃皮皺命如線。

惟生哀我未平復，

為我力致美淆膳。

遣人向市賒香粳，

喚婦出房親自饌。

長安冬□（艹俎）酸且綠，

金城土酥靜如練。

兼求畜豪且割鮮，

密沽斗酒諧終宴。

故人情義晚誰似？

令我手腳輕欲旋。

老馬為駒信不虛，

當時得意況深眷。

但使殘年飽吃飯，

只願無事常相見！

示從孫濟

平明跨驢出，

未知適誰門。

權門多〔口尊〕沓，

且復尋諸孫。

諸孫貧無事，

客舍如荒村。

堂前自生竹，

堂後自生萱。

萱草秋已死，

竹枝霜不蕃。

淘米少汲水，

汲多井水渾。

刈葵莫放手，

放手傷葵根。

阿翁懶惰久，

覺兒行步奔。

所來為宗族，

亦不為盤飧。

小人利口實，

薄俗難具論。

勿受外嫌猜，

同姓古所敦。

杜位宅守歲

守歲阿戎家，

椒盤已頌花。

盍簪喧櫪馬，

列炬散林鴉。

四十明朝過，

飛騰暮景斜。

誰能更拘束？

爛醉是生涯。

元都壇歌寄元逸人

故人昔隱東蒙峰，

已佩含景蒼精龍。

故人今居子午谷，

獨在陰崖結茅屋。

屋前太古元都壇，

青石漠漠常風寒。

子歸夜啼山竹裂，

王母晝下雲旗翻。

知君此計誠長往，

芝草琅〔王干〕日應長。

鐵鎖高垂不可攀，

致身福地何蕭爽。

(這是第一卷）

㈤ 詩詞大會上的國學女大師蒙曼，被一首幼兒園古詩打回原形，你怎麼看

蒙曼品最美唐詩

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《蒙曼品最美唐詩》是蒙曼老師於2017年2月10日在喜馬拉雅FM開播的音頻課程類節目，宗旨為品讀最美唐詩，找回詩情詩心。

節目內容從《唐詩三百首》中選擇最經典最雅正的古詩。有助於我們走出自己的狹小空間，有更大的視野、格局，喚醒靈魂深處的簡單和純粹，讓自己變得更敏銳，發現生活之美，感悟樸素的生命哲學。

㈥ 關於歌頌女老師的詩句

1.贊美女老師的詩句

精選13首贊美老師的詩歌13首贊美老師的詩歌，獻上對老師的敬仰和祝福！1.送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱，增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李.深夜裡您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天裡盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！2.老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

3.老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師-教師節快樂。

4.終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子裡，曾經看到的無數次別離。我們也曾經在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都准備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最後的，也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以後，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進本子的梔子花，仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。5.1、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！ 6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 7、飲其流者懷其源， 學其成時念吾師 8、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

6 老師，辛苦了 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！7.教師禮贊 多少年季節輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血和汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明， 你在漫漫的長夜裡有伏案的身影， 青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。 你是那陽光融化冷漠的冰雪， 你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！ 桃李。

2.表達贊美老師的詩句有哪些

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

6、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

7、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

9、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

3.贊美女老師的詩句有哪些

1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.----- 李商隱

2. 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休.------杜甫

3. 吟成一個字，捻斷數莖須。------盧延讓

4. 二句三年得，一吟雙淚流。------賈島

5. 經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

6. 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋

7. 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

8. 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

9. 一日為師，終身為父。----關漢卿

10. 聖人無常師。 -----韓愈

4.贊美老師的詩句

贊美老師的詩句（一）：

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》

釋義：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。現今，常用來比喻教師教書育人，默默奉度獻，默默培育人才的高尚品德。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清 龔自珍《己亥雜詩·其五》

釋義：落花作為個體，它的生命是終止了；但一當它化作春泥，就能保護、滋養出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上得以延續，體現出真正的生命價值。以落花比喻老師，充分體現了老師的自我貢獻精神。

3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——清 鄭燮《新竹》

釋義：新的竹子能夠長得高於舊的竹子，是因為舊的竹子的扶持。映射一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養育和培養。

4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》

釋義：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐 李商隱《無題·相見時難別亦難》

釋義：春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚。贊美老師無私奉獻，為了教育事業犧牲了自己的一生的高尚品質。

5.贊美老師的詩句有哪些

贊美老師的詩句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：

1、

奉和令公綠野堂種花

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

2、

春夜喜雨

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文及注釋

譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發生：萌發生長。

3、

己亥雜詩·其二百二十

朝代：清代

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文及注釋

譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。 注釋1.這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。

4、

無題·相見時難別亦難

朝代：唐代

作者：李商隱

原文：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文及注釋

譯文見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。現代人常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來表達對教師崇高的敬意。

6.歌頌女老師的句子

1） 慈祥的老師，您就像一位園丁，照顧培育著我們這些小草；偉大的老師，您就像一根蠟燭，默默地照亮我們成長的道路。

2） 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

3） 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

4） 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

5） 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

6） 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

7） 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

7.關於贊美老師的詩句

贊美老師的詩句比較多，最常用也是最常見的是：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》

這句原本是贊頌堅貞不渝的愛情，現在多用來比喻教師的貢獻：全心全意地為人民服務，為了人民的利益甘願獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發出光亮，直到生命的最後一息。

其它詩句如：

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》

北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》

天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》

偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》

綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》

靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》

王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》

王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》

軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇頲《奉和聖制幸望春宮送朔方大。》

聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》

隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》

玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。 —— 鄭燮《新竹》

蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》

8.贊美老師的詩句

1、桃李我公天下滿，不須偏待此中開。——宋·強至《依韻和栽花二闋》

釋義：我師父的學生布滿了天下各處，不需要在這里等待。

2、三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。——近現代·葉雲峰《祝陳老師六十初度並獲文孫之喜》

釋義：學生布滿天下各處，人們用詩歌贊嘆他的才幹。

3、我公天下盡門生，仆荷知音心感激。——宋·王邁《謝政府饋金》

釋義：天下都是老師的學生，我能得到您的賞識心裡十分感激。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》

釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

㈦ 關於贊美女教師的詩句

1.贊美女老師的詩句

精選13首贊美老師的詩歌13首贊美老師的詩歌，獻上對老師的敬仰和祝福！1.送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱，增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李.深夜裡您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天裡盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！2.老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

3.老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師-教師節快樂。

4.終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子裡，曾經看到的無數次別離。我們也曾經在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都准備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最後的，也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以後，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進本子的梔子花，仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。5.1、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！ 6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 7、飲其流者懷其源， 學其成時念吾師 8、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

6 老師，辛苦了 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！7.教師禮贊 多少年季節輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血和汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明， 你在漫漫的長夜裡有伏案的身影， 青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。 你是那陽光融化冷漠的冰雪， 你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！ 桃李。

2.有什麼古詩文來贊美老師的

1、《無題》唐·李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

2、《己亥雜詩》清·龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

3、《酬問師》唐·劉商虛空無處所，彷彿似琉璃。境何人到，禪心又過詩。

4、《天凈沙六首·王本成》未知作者敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？5、《遠師》唐·白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。6、《尋雍尊師隱居》唐·李白群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛卧，松高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。7、《新竹》清·鄭燮新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。8、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。9、《板書有感》未知作者字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。

半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。10、《七絕·師恩難忘》未知作者相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。11、《冰心》未知作者玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。

寄望後來者，成功報師尊。12、《師蠶》佚名教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發，甘乳一生。13、《一似夢瑤台》未知作者一似夢瑤台，心知玉女來。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯。14、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

3.稱贊老師的詩句

1、經師易遇，人師難遇。——司馬光

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

4、舉世不師，故道益離。——柳宗元

5、一日為師，終身為父。——關漢卿

6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

10、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

11、聖人無常師。——韓愈

12、務學不如務求師。——楊雄

13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

14、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易

4.關於贊美老師的詩句

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

—— 李商隱《無題·相見時難別亦難》 2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》 3、北虜壞亭障，聞屯千里師。

—— 杜牧《雪中書懷》 4、天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》 5、偶應非熊兆，尊為帝者師。

—— 劉基《題太公釣渭圖》 6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》 7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。

—— 白居易《奉和令公綠野堂種花》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》 9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。

—— 韓愈《送靈師》 10、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》。

5.贊美老師的詩句有哪些

贊美老師的詩句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：

1、

奉和令公綠野堂種花

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

2、

春夜喜雨

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文及注釋

譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發生：萌發生長。

3、

己亥雜詩·其二百二十

朝代：清代

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文及注釋

譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。 注釋1.這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。

4、

無題·相見時難別亦難

朝代：唐代

作者：李商隱

原文：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文及注釋

譯文見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。現代人常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來表達對教師崇高的敬意。

6.描寫贊美老師的詩詞有什麼

蠟炬成灰淚始干：隨風潛入夜，潤物細無聲。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，潤物細無聲，潤物細無聲，不令而行；其身不正。——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，解惑也，所以傳道，授業。

——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的名言：教師是人類靈魂的工程師。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的詩句。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》學貴得師，雖令不從。

——孔子為別人照亮道路，自己必須放出光芒——為學莫重於尊師。——譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊——歐陽修古之聖王，未有不尊師者也。

——呂不韋一日為師，終身為父，化作春泥更護花，人師難遇。——司馬光舉世不師，故道益離。

——柳宗元學者必求師，從師不可不謹也。——程頤學貴得師，亦貴得友。

——唐甄師者，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物。

——斯大林仰之彌高，鑽之彌堅。——關漢卿務學不如務求師。

——楊雄聖人無常師。——韓愈經師易遇，亦貴得友。

——唐甄贊美老師的詩句：隨風潛入夜。――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

--居里夫人教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納其身正贊美老師的詩句：隨風潛入夜。

7.歌頌老師的詩句

贊美老師的詩句有這些：1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱《無題·相見時難別亦難》2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》3.新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

——鄭燮《新竹》4.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

——白居易《奉和令公綠野堂種花》6.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》7.偶應非熊兆，尊為帝者師。

——劉基《題太公釣渭圖》8.自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》。

8.贊美老師的詩句

贊美老師的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的名言：教師是人類靈魂的工程師。——斯大林 仰之彌高，鑽之彌堅。

――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

――〖清〗鄭燮 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。

——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

——[前蘇聯]捷爾任斯基 為學莫重於尊師。 ——譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

——歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋 一日為師，終身為父。

——關漢卿 務學不如務求師。 ——楊雄 聖人無常師。

——韓愈 經師易遇，人師難遇。——司馬光 舉世不師，故道益離。

——柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。

——唐甄 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》太陽底下最光輝的職業 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人 三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 身為世范，為人師表 老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！ 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

教師的春風，日日沐我心 一位好老師，勝過萬卷書。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 片言之賜，皆我師也。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。 老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。

尊敬的老師，我們永遠想念你。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。

謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！請採納答案，支持我一下。

9.贊美老師的詩句有哪些

有哪些贊美老師的詩句隨風潛入夜，潤物細無聲。

--（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 --（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

--（清）龔自珍《乙亥雜詩》令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

——杜甫《詠懷古跡五首·其二》古往今來贊美老師的詩句舉世不師，故道益離。一日為師，終身為父。

學貴得師，亦貴得友。桃禮不言，下自成蹊。

十年樹木，百年樹人。經師易遇，人師難遇。

仰之彌高，鑽之彌堅。蹇蹇三事，師師百僚。

身為世范，為人師表。輕盈數行字，濃抹一生人。

10.贊美老師的詩句有那些

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

____李商隱《無題·相見時難別亦難》2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

____鄭燮《新竹》4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

____白居易《奉和令公綠野堂種花》6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》7、偶應非熊兆，尊為帝者師。

____劉基《題太公釣渭圖》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》。

㈧ 《戴老師魔性詩詞課》

        前段時間，網上尤其是B站戴建業老師的詩詞課非常火。網路上的視頻推送大家都知道，都是根據你個人經常點擊的內容，在哪類視頻上停留的時間長啊，是否點贊等進行大數據分析，再推送給你的。我呢，雖然談不上是什麼文藝青年，但向來對中國文學比較感興趣，尤其是詩詞。所以，有幸收到了關於戴老師的視頻課。

        戴建業老師是華中師范大學文學院古代文學教研室教授。可能大多數人印象中的文學院課程都是比較枯燥的。我也是這樣認為的。我學生時代就不喜歡上文科包括語文之類的課程，都是偷偷的看小說。但是戴建業的視頻課程十分幽默，用獨到方法將古代難以理解的知識傳授給觀眾或者學生。我向來是白Piao黨,雖然戴老師的課程很有趣，但遺憾的是收費的視頻我還是在網上找各種免費資源看的。但還是沒看完。上個月讀書日前後戴建業老師發了新書《我的個天》，讀書日的活動價格不算貴，就買了，順便還買了《戴老師魔性詩詞歌》。

        關於這本書，我覺得哪怕是看過視頻的，也可以購買，尤其是學生。書中的內容基本就是視頻中講的詩詞，從口語化轉變成書面化。如果是學生購買的話，學習下詩詞賞析還是可以的，也可以擴展下古詩詞的素養。戴老師出過的幾本書的問題，基本都是散文，語言呢雖然談不上優美，甚至視頻中經常說「我的個天」、「你聽懂了沒」，還有不太適合書面化的「狗東西」。但戴老師作為一名教授，語言的表述還是非常值得我們學習的。

        不是所有的文學老師全都是十分呆板，看完戴建業老師的視頻或者書，應該可以改變你的想法，文學老師也可以很幽默的。戴老師講課怎麼說呢，他不是站在老師的角度來看，他就是和我們一樣，站在一個看故事的觀眾上來講的。比如陶淵明的《歸園田居》，他就從」草盛豆苗稀「這句話說陶淵明這個東西種田不行；比如戴老師說杜甫年輕的時候也跟李白一樣愛吹牛B，比如」讀書破萬卷，下筆如有神「寫的就是杜甫自己，」吹牛B「我們日常的口語說出來就可以讓人影響很深刻，就自然而然的記住了其中的知識點，再把它書面化、美化下就可以知道杜甫的自信和抱負等。這只是戴老師魔性詩詞課中一個小小的例子。

        戴老師講述古代詩歌，往往能將盛唐氣象和詩人之風，活靈活現地講述出來。比如在他說李白、杜甫的時候：「李白忽悠杜甫訪名山、尋仙人、找仙草、煉仙丹，啥也沒找到，後來杜甫醒悟了，不幹了。」此外還有：「即使是愛情詩，在盛唐也是明亮的，看看王昌齡的《閨怨》：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。老公不在家，還打扮得漂漂亮，所以這首詩的中心思想就是——想老公。」等等。

        所以你看，他講述詩詞的方式，跟傳統教學是很不一樣的，在他的課堂上，對詩詞的講述不僅幽默風趣，而且還能很好地為人們展現出古代詩詞的美妙之處，用最通俗易懂的語言，將詩詞講透！

        無論是小學六年，初中三年還是高中三年，我們在同一個教室里上課，老師都很嚴肅。可是戴建業教授的課程卻充滿幽默感，這是一個愛笑的老人，用自己的真實感受去感染他人。上課從不拘一格，用他自己的話來形容上課風格，那就是浪漫得要死，狂得要死，好玩得要死，這些詞可以說明課程十分受學生歡迎。

        還有，戴老師的課或者書不僅幽默風趣，還充滿著人生智慧和人性的光輝。比如，見到思念父母的詩詞時，戴老師也會談及他的父母、兒女之間的關系，情到深處還忍不住落淚，至情至性；講到古代愛情詩詞的時候，他總是喜歡拿自己和夫人的故事舉例子。而他也常說：「婚姻不是愛情的束縛，而是愛情的結晶」；在見到奮斗時，他說到：」現在的社會應該給年輕人一個努力一下，可以沖過去的目標，而不是怎麼努力都沒辦法的實現的目標，這樣會讓人失去奮斗的動力，沒有人年少的夢想是在大城市買房......."聽來就讓人感同身受.......

        總之，《戴老師魔性詩詞課》這本書或者視頻，個人覺得內同從文學性上來說有助於拓展我們的對古詩詞的素養和賞析；從戴老師的語言風格來說，就像和一位幽默風趣的站著在加朋友；從其中的事例來說，充滿了為人處世的智慧，十分正能量。所以，如果你對文學感興趣的話，你喜歡和幽默的人交談的話，或者你想來碗「雞湯」的話，都可以看看戴老師的書或者視頻！