美女愛上刷牙的視頻

A. 幼兒園刷牙教案

作為一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園刷牙教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園刷牙教案 篇1

設計意圖

健康教育是幼兒教育的重要內容,擁有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的孩子,而幼兒的齲齒現象卻是非常普遍，影響了幼兒的生活及身心健康發展,教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣是預防齲齒的關鍵。

為此我設計了小班的心理健康活動《寶寶愛刷牙》，此活動來源於幼兒，又服務於幼兒，既符合幼兒的現實身心發展需要，也利於其長遠發展。

活動目標

1.知道有不喜歡刷牙的想法很正常。

2.懂得保護牙齒的重要性，能夠想辦法愛上刷牙。

3.樂於參加刷牙游戲，學習正確的刷牙方法。

重點難點

教學重點懂得保護牙齒的重要性，能夠想辦法愛上刷牙。教學難點

在引導下學習正確的刷牙方法。

活動准備

1.活動前准備：請每位幼兒從家中帶來牙刷、臉盆一套，幼兒園水杯每人一個；《寶寶 愛刷牙》ppt、有聲繪本《小熊不刷牙》，視頻《小河馬愛刷牙》；《牙刷火車》音樂

2.活動中的准備：牙齒模型、牙刷及多媒體。

活動過程

一、出示神秘信封，談話導入。

導入語：小朋友們看!今天朱老師收到了一封信，是誰給我寄了信呢？我們打開來看看，（啊！原來是小熊！）它的牙齒怎麼了？（......）我們一起來看看到底小熊發生了什麼事情？

二、出示 ppt：《小熊不刷牙》，了解保護牙齒的重要性。

1.觀看有聲繪本《小熊不刷牙》1-8 頁。

提問:小朋友們,小熊哈利喜歡刷牙嗎？為什麼呀？你們喜歡刷牙嗎？為什麼不喜歡刷牙呢？我們繼續看看小熊哈利到底有沒有刷牙。

2.繼續播放有聲繪本《小熊不刷牙》，引導幼兒討論故事內容，知道不保護牙齒的害處。

提問: （1）小熊沒有聽媽媽的話去刷牙發生了什麼事情？

（2）當小熊哈利發現自己的牙齒不見後是什麼心情？（很高興）

（3）哈利的朋友為什麼認為它沒有了牙齒不是一件值得高興的事情？

（4）哈利回到家看到好吃的東西吃不了，它的心情怎麼樣？（難受得哭了起來）

（5）醒來後，哈利的牙齒回來了，它的心情怎麼樣？（很高興）

小結:小熊哈利因為不愛刷牙，不注意保護牙齒，睡覺時發現牙齒變沒了，剛開始很高興，後來發現沒了牙齒是件很糟糕的事情，醒來後，它愛上了刷牙。所以牙齒很重要，如果它們生病了，會讓我們的好心情變壞，牙疼，也會讓我們睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康。

三、播放視頻《寶寶愛刷牙》，讓幼兒了解喜歡刷牙的辦法。

指導語:小朋友們，你們知道要怎樣保護牙齒嗎？（刷牙、漱口等）

指導語：那小朋友不喜歡刷牙怎麼辦？我們一起來看看小河馬是想什麼辦法喜歡刷牙的？你們想想看還有什麼辦法可以喜歡上刷牙呀？

四、討論正確的刷牙方法。

1.請幼兒展示自己的刷牙方法。

提問：那你們知道刷牙的正確方法嗎？誰上來給我們展示一下你在家是怎麼刷牙的？

2.老師利用牙齒模型，示範講解正確的刷牙方法。

指導語：現在朱老師來展示一下正確的刷牙方法，小朋友們看仔細咯！

指導語:刷牙的步驟方法是

（1）先在牙刷上擠上牙膏，在杯子里接滿水。

（2）用水 漱一下口。教師邊念兒歌邊示範刷牙：小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，牙齒裡面別忘啦！上上下下里里外外全刷遍，露出牙齒白花花。

指導語：小朋友記住刷牙的方法了嗎？請小朋友們伸出你們的小手指跟著老師一起來練一遍。

五、播放音樂《牙刷火車》，進行刷牙游戲。

指導語：小朋友們的小手真能幹！接下來請小朋友們拿起你們的牙刷跟著老師一起來做《牙刷火車》的游戲吧！提醒幼兒要把水吐到盆裡面！

六、教師小結:今天小朋友們不僅懂得了保護牙齒的重要性，還知道了喜歡刷牙的一些方法並認真學習了刷牙本領，以後小朋友們每天都要堅持早晚刷牙，吃完飯後要用清水漱口，這樣牙齒才不會生病，才能白白亮亮，健健康康的！

七、活動延伸：

小朋友們今晚放學回家後，帶著你們的爸爸媽媽一起玩《牙刷火車》的游戲吧！

活動總結

本次心理健康活動設計了 7 個教學環節，從第一個環節：出示神秘信封，引起了幼兒的好奇心，引出有聲繪本的主角「小熊」；第二個環節：先出示 PPT，播放有聲繪本《小熊不刷牙》，通過提問，幼兒充分自由思考、討論、回答，從而引出有不喜歡刷 牙的想法很正常，牙齒很重要及不保護牙齒會發生一些不好的事情，如：長蛀牙、牙疼、要看牙醫等；第三個環節：通過提問幼兒保護牙齒的方法：刷牙、漱口等，順勢導出小朋友不喜歡刷牙怎麼辦？播放視頻《小河馬愛刷牙》，讓幼兒了解一些喜歡刷牙 的辦法，請幼兒繼續思考、討論還有什麼辦法可以喜歡上刷牙，體現幼兒活動的主體性，拓展幼兒的思維；第四個環節：請個別上來幼兒展示自己在家的刷牙方法。老師利用牙齒模型、兒歌，示範講解正確的刷牙方法，這個環節結合了直觀演示法、多感官參與法、模擬實踐法，讓幼兒能充分參與到活動中來；第五個環節：播放音樂，進行《牙刷火車》的游戲，使幼兒輕松、快速地在游戲中鞏固了正確的刷牙方法；第六個環節：教師對本次的活動內容進行小結；最後一個活動延伸環節：請幼兒晚上放學回家，帶著他們的爸爸媽媽一起進行刷牙游戲。所有環節環環相扣、層層遞進，突出重點，較好地完成了教學目標。

通過本次活動幼兒不僅知道了剛開始有不喜歡刷牙的想法是正常的，懂得了牙齒對我們很重要，還了解了一些喜歡上刷牙的辦法，並學習了正確的刷牙方法，引導幼兒養成早晚刷牙的好習慣。整個課堂活動幼兒都能積極參與表現，認真思考，樂於參加游戲活動。但是也存在一些不足之處：1.教師的提問：你們喜歡刷牙嗎？所有孩子可能都想得到表揚都回答喜歡，沒人回答不喜歡，導致教師只能說自己小時候也不喜歡刷牙來引出不喜歡刷牙怎麼辦？2.整個活動的課堂氣氛不是很踴躍，除了游戲環節， 可能與教師的提問孩子一時想不到答案回答有關，教師沒有做好課前的經驗准備鋪墊， 希望自己能在以後的教學活動中揚長避短，做好充分的活動前准備，讓教育教學質量更出彩！

幼兒園刷牙教案 篇2

設計意圖：

刷牙，在大人看來天經地義的事情，但是對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的。成人給孩子講道理：刷牙有哪些好處？保護牙齒有多麼重要？可孩子不聽；大人給孩子做示範，教他們如何刷牙？制定刷牙的規矩，效果並不理想。於是，我們換一種思路，跟孩子一起分享閱讀繪本《小熊不刷牙》，讓孩子在閱讀過程中愛上刷牙。

活動目標：

1.通過對故事的欣賞，理解小熊哈利從不刷牙到每天刷牙的轉變過程。

2.知道牙齒的重要性，學習刷牙的步驟，養成天天刷牙的好習慣。

活動准備：

1.繪本故事《小熊不刷牙》

2.刷牙步驟ppt

活動過程：

一、導入活動師： 嗨！小朋友，在假期的時間里，你們有沒有好好刷牙呢？你們喜歡刷牙嗎？今天老師和小朋友一起來分享一個故事——小熊不刷牙。

二、完整欣賞故事

邊看繪本邊聽故事《小熊不刷牙》。小朋友，你們喜歡這個故事嗎？

三、分享情節

這個故事講的是誰？他怎麼了？（小熊哈利，他不喜歡刷牙）

媽媽叫哈利去刷牙，他有刷嗎？（哈利躲在浴室里打開水龍頭，但是他沒有刷牙）

有一天，發生了一件什麼事？（哈利不刷牙就睡覺了，他發現自己的牙齒都不見了）

哈利很高興地去找誰了？（哈利去找朋友們，兔子和狼取笑他、啄木鳥告訴他沒有牙齒很糟糕）

哈利回家發現了什麼？（哈利發現桌子上很多好吃的東西，但是他沒有牙齒，什麼都吃不了）

哈利跑到屋外遇到了誰？（哈利跑到屋外哭了起來，貓頭鷹告訴他，要保證把牙齒刷得乾乾凈凈，牙齒才會回來）

最後，哈利醒了，原來牙齒全部都好好地長在嘴巴里。從那一天起，哈利每天都把牙齒刷得乾乾凈凈。

小結

小朋友，沒有牙齒就吃不了東西，那我們也像哈利一樣保護我們的牙齒，好不好?

小朋友你們知道怎樣做才能保護我們的牙齒嗎？我們每天早上、晚上都要刷牙，少吃甜食、不吃冰冷的食物，你們能做到嗎？

四、看圖學習刷牙步驟

接下來我們一起刷牙吧？（擠一條小牙膏到牙刷上——用水杯接半杯水——拿起小牙刷先上下方向刷——再里外方向刷和左右方向刷——然後用牙刷在舌頭上摩擦——最後用水把嘴裡的泡泡漱干凈）

五、總結

小朋友們真棒，把牙齒刷得乾乾凈凈的，這樣就不會有蛀牙了！

活動延伸：

繪畫活動《可愛的牙齒寶寶》

幼兒園刷牙教案 篇3

活動目標

1、認真觀察畫面，能夠大膽地猜測畫面內容。

2、仔細傾聽故事並理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉變過程。

3、知道牙齒的重要性，懂得要愛護牙齒，堅持每天刷牙。

活動准備

PPT課件。

活動過程

一、談話導入。

1、今天有個新朋友來到我們小（6）班，（出示課件圖一）它叫小熊包力。

2、小熊包力在干什麼呀？它張大嘴巴露出了牙齒，要跟我們小朋友比一比誰的牙齒最白最堅固呢。

二、觀察圖片，講述故事。

1、（圖二）小熊包力原來的牙齒可沒有這么好，因為他最討厭刷牙了。他總是想：這么多牙齒，我怎麼刷也刷不完呀。不如我今天先不刷牙，等明天再刷。所以每次媽媽叫他去刷牙，包力嘴上答應了，可其實呢他在干什麼呀？（出示圖片）

2、（圖三）就這樣，包力每次都偷懶不刷牙。有一天晚上，包力又像平常一樣不刷牙就上床睡覺了。

看，他睡著了嗎？（出示圖片）你是怎麼看出來的？誰來學一學哈利睜一隻眼閉一隻眼的樣子？

3、（圖四）就在包力快睡著的時候，他突然覺得嘴巴里怪怪的，他從床上爬起來，張開嘴巴照鏡子。（出示圖片）啊呀，發生了什麼事？

包力嘴巴里一顆牙齒都沒有了，他高興極了。猜一猜包力為什麼還會高興啊？

4、（圖五）包力高興的去找朋友們，要告訴他們這個好消息。（出示圖片）他碰見了哪些朋友啊？包力高興地對他們說："告訴你們一個好消息，我一個牙齒都沒有了。"可是包力沒有了牙齒話都講不清了。

朋友們聽了包力的話怎麼了呀？小兔的手在做什麼動作？朋友們手指著哈利，哈哈大笑說："瞧你，沒有牙齒連話都說不清楚了。"朋友們說了什麼？

5、（圖六）哈利繼續去找朋友，他又碰見了誰？（出示圖片）哈利會對啄木鳥說什麼呢？我們一起來告訴啄木鳥。可是啄木鳥也取笑他。

6、（圖七）包力沒有了牙齒，除了說話不清楚，還會發生什麼事呢？（出示圖片）包力回到家，媽媽准備好了晚飯，看看都有什麼呀？這么多好吃的東西，包力還能吃到嗎？為什麼？包力現在還高興嗎？他會感覺怎麼樣啊？

7、（圖八）你有什麼好辦法幫包力找回牙齒嗎？有位朋友哈利了，是誰？（出示圖片）貓頭鷹對他說："包力，如果你要找回牙齒，你就要做到每天早上、晚上都要把牙齒刷的乾乾凈凈的"貓頭鷹讓包力要怎麼做啊？

8、（圖九、十）現在請你看看包力的牙齒回來了嗎？（出示圖片）原來這是包力做的一個夢，它的牙齒其實沒有掉，現在天亮包力起床了，看，包力在干什麼呀？（出示圖片）

三、游戲。

1、我們小朋友有沒有像包力一樣每天刷牙啊？如果不刷牙會怎麼樣啊？我們應該每天都認真刷牙這樣牙齒才會又白又堅固。

2、那讓我們一起來刷牙吧。（播放《刷牙歌》）

幼兒園刷牙教案 篇4

【活動目標】

1、讓幼兒知道牙齒的構造，能說出牙齒的名稱。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道檢查身體的重要性。

【活動重難點】

1、重點：知道如何保護牙齒。

2、難點：知道為什麼會蛀牙。

【活動准備】

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

【活動過程】

1、猜謎，激發幼兒興趣。

謎語：「大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進去，又切又磨樣樣行。」

2、引導幼兒認識牙齒的構造。

① 幼兒相互觀察，討論。

教師：你們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴看看牙齒是什麼顏色的？是什麼樣

的？它們什麼地方一樣？什麼地方不一樣？（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）。

② 教師小結：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，後面的牙齒是方方的。

3、了解蛀牙產生的原因。

① 請幼兒互相觀察同伴的牙齒：「看看牙寶寶上有沒有洞洞？」

② 討論：「怎麼會有洞洞的？」

③ 觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

教師：請小朋友看看它們有什麼不同？幼兒自由討論。

④ 討論：「為什麼浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）」

教師小結：「酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。」

⑤ 請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？

⑥ 教師小結：「我們吃過東西後，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上

漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。」

4、請小朋友談談有蛀牙的感受：「有了蛀牙會怎麼樣呢？」

5、討論：「怎樣保護自己的牙寶寶？」（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

① 早晚刷牙，進食後漱口。

② 健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③ 定期檢查牙齒。

6、學習正確的刷牙方法。

① 請小朋友說說做做。

② 教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

③ 幼兒跟教師一起做。

【 活動反思】

第3課《刷牙》選自上海輔讀學校實用語文教材第四冊第一單元《口腔的衛生》，注重了從學生的生活實際出發，重點使學生認讀詞語「漱口、刷牙」，會用「我用什麼干什麼」說一句話，使學生養成飯後漱口，早晚刷牙的好習慣。智障學生理解能力低下，直觀形象占優勢。所以我在設計《刷牙》一課時，採取生活化教學，注重分層教學，並通過圖片、實物、演示、游戲多種教學手段，激發學生學習的興趣。

根據培智二年級學生年齡心理的特點，我先給大家猜了個謎語，謎面是「小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，一天到晚不出門，吃盡天下南北菜。」學生很快就猜出了謎底是牙齒，老師讓同學們觀察同學的牙齒，有的孩子說某某的牙齒黃黃的、黑黑的，有的人牙齒痛，那麼有效地保護牙齒健康的方法就是早晚刷牙、飯後漱口，很自然導入主題，學生也明白如何保持口腔衛生。

學習詞語「漱口、刷牙」時，通過實物及演示，採取生活化教學，直觀形象，讓學生學以致用。不過有的學生刷牙方法不對，老師糾正半天也沒有改過來。在用「我用什麼干什麼」句式仿說句子時，老師出示實物牙刷、梳子、鉛筆、杯子、碗，讓學生選一樣實物進行會話練習，效果還不錯，這與他們的生活緊密聯系，董正苗盡管不會寫字，但是課堂上他非常活躍，充分調動了他的表達慾望。

總的來說，這節課達到預期的教學目標，能讓每位孩子學有所獲。

幼兒園刷牙教案 篇5

活動目標：

1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。

活動資源：

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動流程： 一、引發興趣，導入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎麼樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）

二、講解示範。

1、教師：小朋友們，牙刷是什麼樣子的？牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢？（出示牙刷）

教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的'畫法。

（1）「小朋友，你們聽是誰在哭啊？」教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

（2）討論「我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？」（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）

（3）教師示範「牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊」

（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫，教師指導。

1、 教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！

2、 鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3、 指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

四、引導評價

1、 互相欣賞作品 2、 教師：哎呀小朋友真能幹，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動 附：天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

張開我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齒刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

沒有蛀牙人人誇。

幼兒園刷牙教案 篇6

活動目標：

1、認真觀察畫面，了解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉變過程。

2、通過小熊的故事知道堅持刷牙的重要性。

3、接觸可愛的牙膏牙刷，感受刷牙的樂趣。

活動准備 ：

PPT課件、刷牙歌、道具牙刷、已學會刷牙

活動過程：

一、通過哈利的故事了解牙齒的用處，和堅持刷牙的重要性

1.小朋友，今天老師給你們帶來了一位朋友,（播放幻燈片1）它是誰，你們認識嗎？這只小熊還有一個好聽的名字，叫做哈利。哈利露出白白的牙齒給小朋友們看，小熊告訴說他原來的牙齒不是這樣的，我們一起來看看吧！

2.播放幻燈片2-4，你們看，哈利在做什麼？（用刀去刺牙膏）媽媽叫哈利去刷牙，哈利在浴室裡面做什麼?(用水把牙膏沖掉)這樣哈利就可以不用刷牙了。大家猜猜哈利為什麼不刷牙？（他不喜歡牙膏的味道，他不喜歡牙刷硬硬的,牙刷太大了。）哈利因為許多的原因不想刷牙，可是媽媽偏偏又讓它每天刷牙。哈利越來越不想刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一個夢。

5.播放幻燈片5-6，看看圖中的哈利怎麼了，哈利夢見了什麼?（牙齒掉光了）哈里沒了牙齒可高興了，終於不用刷牙了。

6.播放幻燈片7.哈利把這個好消息告訴了它的朋友（小朋友們猜猜大灰狼和小兔子會怎麼對哈利說）播放幻燈片8，哈里又遇到了啄木鳥，啄木鳥會不會認為沒有牙齒是件好事兒？

7.播放幻燈片9，那到底沒有牙齒的小熊還能吃東西嗎？小熊走回家。桌上擺放了許多好吃的食物，可是全都咬不動 。

8.播放幻燈片10，漸漸失望的哈利大哭起來，他討厭被嘲笑，討厭餓肚子，看著所有的小動物都有牙齒，而他沒有，他該怎麼辦？小朋友你們來幫哈利想想辦法吧!

9.播放幻燈片11，你們真會動腦筋想到了這么多的辦法，我們來看看後來哈利又夢到了誰，它幫哈利想到了什麼辦法。一隻在森林裡盤旋的貓頭鷹向他飛來，坐在他身邊，然後問道：「哈利，沒有牙齒是件很痛苦的事情吧？你應該把牙齒找回來啊。但是，你能保證會把你的牙齒刷得乾乾凈凈的嗎？而且保證能做到每天早晚都刷牙嗎？」

10.播放幻燈片12，夢醒了，其實所有的牙齒都乖乖的長在哈利的嘴裡。播放幻燈片14從這一天起，哈利就一直堅持天天刷牙，早晚刷牙，牙齒就一直都是乾乾凈凈的，爸爸媽媽也很高興：「哈利，這樣多好，不是嗎！」現在哈利終於有一口潔白堅硬的牙齒了，它再也不必為吃東西而煩惱了。

二、討論如何保護自己的牙齒

小朋友們哈利的牙齒掉光了被它的動物朋友嘲笑了，並且不能吃好吃的，哈利就知道要天天刷牙才能讓牙齒又白又健康，那你們的牙齒白嗎？健康嗎？張開大嘴巴讓老師和小朋友們看一看，老師發現有些小朋友的牙齒比哈利的牙齒還要白，那你是怎麼讓你的牙齒變得這么白、這么亮的呢？（小組討論）幼兒分享自己的護牙經驗：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干凈、少

吃甜食、不能吃冰冷的或者是滾燙的食物、不能吃堅硬的食物等。）

三、觀看可愛的牙刷牙膏

小朋友們要像哈利一樣堅持每天刷牙，我們刷牙的時候要用到什呢？有些叔叔阿姨知道小朋友們不愛刷牙給小朋友們製作了很多可愛的牙膏，牙刷，我們一起來看看。

四、游戲

老師也帶來了一個東西？(一隻可愛的大牙刷)讓它來和小朋友們玩游戲好嗎？播放音樂用大牙刷幫小朋友刷牙。

結束語：小朋友的牙齒有沒有變白呀，現在帶上我們的大牙刷去幫小班的寶寶刷牙吧!

四、延伸活動。

1、開展繪畫活動《我的牙刷》。

1、與家長交流幼兒在家刷牙情況。

B. 女人的七寸如果允許男人碰，那麼女人就是愛上這個男人了嗎

歸根結底還是一個字：錢。女人表面上總說不是為了錢，是喜歡男人善良，喜歡男人帥氣，男人沒錢試試，再帥氣的男人沒錢女人也不愛。

兩個人之間是平等的，而且只是吃一頓飯的關系，不應該只是用男人的錢。這樣的女人一般都是非常自私的，希望男人能夠抓住這樣女人的七寸。

C. 愛情公寓中，曾小賢含著牙刷跳舞的視頻那是哪部哪集

第16集

劇情簡介：子喬的朋友弄丟了胡一菲的DV機，展博關谷等人都逃不了干係。子喬准備去DV遺失的游泳池找，剛換上誇張的泳裝迎面而來的是他久違的四處游歷回來的乾爹，大仲馬。父子相逢甚是欣喜，幽默的大仲馬談吐風趣，風度翩翩的他很快博得大家喜歡，子喬對此有些憂心忡忡。

一菲回來質問DV的事情，大仲馬也在場，為了彌補子喬造成的損失大方地開給了一菲一張兩萬元的支票，除去DV費用其他捐獻給一菲所在的學校，而就要把DV還給學校的時候，大家都想一睹小黑在游泳館偷拍的「實況直播」所以都抱著激動的心情一睹風采，可結果曾小賢出現在了DV中...

(3)美女愛上刷牙的視頻擴展閱讀：

《愛情公寓》劇情介紹——

國際大都會上海，一棟頗顯平凡的公寓內，即將舉行一場盛大的婚禮。正所謂天算不如人算，雖然此前經過周密准備，但是幾名愛恨糾葛的孽侶亂入，以及各種意想不到的狀況，令婚禮朝著難以預見的方向發展。在此之後，公寓正式更名「愛情公寓」，順理成章迎來了7個來自五湖四海、從事不同職業並且性格各異的青年男女；

林宛瑜(趙霽
飾)、陳美嘉(李金銘 飾)、陸展博(金世佳 飾)、呂子喬(孫藝洲 飾)、關穀神奇(王傳君 飾)、胡一菲(婁藝瀟 飾)和曾小賢(陳赫 飾)。在接下來的日子裡，這幾位新新人類戀愛吵架、插科打諢，度過了一個個喧囂又難忘的日子。愛情的萌芽也在他們的心中蓬勃生長…

D. 微博上有一個視頻，外國一個小伙，每天重復著一樣的生活，起床，刷牙，開車，上班，下班，重復了好幾遍。

找到了嗎，我也想找這視頻！

E. 孩子不愛刷牙五招就搞定，巧虎刷牙視頻教學寶寶動畫

不愛刷牙是大部分小孩子都有的毛病，因為小孩子們覺得刷牙的時長很長會覺得很沒意思，一些小孩子在刷牙的過程中會不小心傷害到口腔，讓小孩子覺得很痛，那麼孩子不愛刷牙五招就搞定，巧虎刷牙視頻教學寶寶動畫是什麼呢？我們來看看。

孩子不愛刷牙五招：

培養孩子喜歡刷牙的感情。孩子在小的時候總會對一些物品產生依賴，所以父母在給孩子選擇牙刷時可以選擇孩子喜歡的卡通圖案，讓孩子覺得刷牙是一件很有樂趣的事情，慢慢培養孩子喜歡刷牙的感情，從而改善小孩子不愛刷牙的習慣。

提供獎勵。父母可以適當給孩子做一些刷牙方面的獎勵，比如孩子按時刷牙一個月就給孩子買喜歡的玩具，或者按時刷牙一個星期就給孩子買喜歡的零食，這樣孩子也會主動刷牙。

懲罰規則。也可以給孩子做懲罰制度，如果孩子不好好刷牙就懲罰他不允許玩玩具或者不允許玩手機。

鼓勵獨立。父母可以經常用語言鼓勵孩子自己刷牙，每次在孩子獨立完成刷牙這件事情時就給予一定的口頭獎勵或者物品獎勵，這樣可以讓孩子慢慢變得獨立，也能讓孩子覺得刷牙是一件很驕傲的事情。

讓孩子覺得刷牙有樂趣。也可以經常給孩子看刷牙的視頻和動畫片，這樣可以讓寶寶覺得刷牙這件事情很有樂趣，也會愛上刷牙。

這些方法都可以讓孩子慢慢愛上刷牙，但這個過程需要一段時間，所以父母需要有耐心陪伴孩子一起成長。

F. 一個韓國mv，裡面的綁匪愛上了美女人質,還幫美女去買衛生巾，一起做家務。人質的男友是個富二代，綁

是SG Wannabe 的《我的人》，分為上下部，上部貌似叫我的人，下部叫慢性子，上下部合在一起才是完整劇情。

G. 如何讓女朋友無節制地變胖

無節制的變化，首先最重要的就是你們要經常在吃東西的時候，盡量多吃一些有營養或者說高蛋白高脂肪的東西。還有一個就是平常不要去節食，什麼都要吃。

H. 佳潔士鹽白牙膏說我愛刷牙的小女孩是誰

這個問題我也提過，網上根本就沒有這個廣告的視頻，我只是貌似知道那個小女孩叫曉潔。其他的就不知道了，我也找了好久了，沒有啊。

I. 抖音里美女大學生愛上有家室的老闆是哪個電視劇里的

抖音里美女大學生愛上有家室的老闆是《妻子的選擇》電視劇里的，美女大學生馬曉歐，有家室的老闆叫高家為，具體內容：馬曉歐怪責高家為，早就說要離婚，卻一直不肯離婚，讓她這樣一直等著高家為回頭來看她一眼，讓她等得很辛苦。

J. 詢問一部小說~~~女主角正在刷牙時突然意識到自己每天都要刷牙 然後就自殺了

《無法挽回的愛》