美女認讀音節的照片

1. 怎麼區分整體認讀音節

16個整體認讀音節分別是： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

【分類】

小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況：

1.

、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來讀，是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。

2.

zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前母音「i」，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。

3.

ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解，那麼，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y）；如果按後一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低母音「ê」。

4.

yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。

5.

yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。

PS:yan這個音節不屬於以上五種情況，故不列為整體認讀音節。Yan中的a相當於ê，但不是ê。Yan中的an不是「安」的音，實際讀ên，國際音標是〔εn〕。有的老師教成「y（衣）－an（ên）－yan（煙）」是可行的。

2. 整體認讀音節有幾個

整體認讀音節（16個）：

、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、ying

拼音字母拼讀方法是，聲母發聲，韻母發音，才會組成音節。教孩子學拼音，第一步就是教會孩子認識拼音字母，孩子分清了什麼是聲母？什麼是韻母？孩子才能學的清楚記得明白。

比如教拼音字母【a】邊教邊說，a，聲母a，長大嘴巴a，a，a，這樣教孩子就記住了這個a字母是聲母。

《拼音兒歌》

單韻母，很重要，發音口形要擺好。

聲母【a】張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ（ā á ǎ à）

聲母【o】攏圓嘴巴 o o o（ō ó ǒ ò）

聲母【e】嘴巴扁扁 e e e（ē é ě è）

聲母【i】牙齒對齊 i i i（ī í ǐ ì）

聲母【u】嘴巴撅起u u u（ū ú ǔ ù）

小魚小魚 是聲母ü ü ü（ǖ ǘ ǚ ǜ）

學拼音，要先教會孩子拼音字母的認讀，就為拼音節打下了基礎。所以學拼音，學習拼音字母是關鍵的第一步。

3. 認讀音節有哪些呢

認讀音節如下：

1、zh ch sh r z c s y這幾個聲母和i相拼是整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi。

2、除此以外，wu yu ye yue yin yun yuan ying也是整體認讀，這下也是最容易出錯的地方。

另外，孩子剛開始學習拼音，b d q p f t這幾個字母不分，很容易混餚，需要家長反復舉例強調。熟能生巧，鞏固到位了，自然就可以記得清楚。

《漢語拼音》有如下特點：

①只用國際通用的26個字母，不增加新字母。

②盡量不用附加符號（只用了兩個附加符號）。

③盡量不用變讀。

④採用隔音符號「＇」來隔音。

⑤採用y、w、yu三個字母和字母組合表示音節開頭的半母音i、u、ü，同時具有隔音作用。

⑥採用四個雙字母zh、ch、sh、ng。

⑦採用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類。

⑧採用拉丁字母通用的字母表順序，並確定了漢語拼音字母的名稱。

以上內容參考：網路—漢語拼音

4. 聲母，單韻母，復韻母，整體認讀音節是哪些

聲母：

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

單韻母：

a、o、e、i、u、ü

復韻母是：

ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整體認讀音節：

、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying

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漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。

該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批准公布該方案。

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

5. 怎樣分辨哪個是整體認讀音節哪個是韻母

整體認讀音節：、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 大多數都是把「聲母」或「韻母」去掉讀音還是和原來相同的 比如 去掉 i 剩下 zh 讀音和原來相同吧 再比如yin 把y去掉 剩下in 讀音也是相同的 希望能幫到你
聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韻母:a o e i u v an en in un vn ai ei ui ao ou ia ve er ang eng ong ing 整體音節: chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yuan ying

6. 拼音中，整體認讀音節有哪些

整體認讀音節有16個，分別是： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

1、整體認讀音節前面的10個音節「、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu 」，因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。

2、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。

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1、整體認讀音節就是不能拼讀，只能直呼的音節，共有16個整體認讀音節。簡化了拼音教學，同時也增加了「整體認讀音節」這個不小的麻煩。所以我們必須記住：「整體認讀音節，就是一口讀出，不拼讀的音節，這些音節應該做為一個整體牢牢記住。」

2、不帶有h的是舌頭頂住緊閉的牙齒發出來，上下牙齒並排並且緊咬住，舌頭頂住緊閉的牙齒發聲的，而帶有h的是舌尖頂住下方牙齒的牙床發聲的，而且有點微卷，是向里邊微卷。

3、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。

4、yan不列為整體認讀音節。Yan中的a相當於ê，但不是ê。Yan中的an不是「安」的音，實際讀ên，國際音標是〔εn〕。有的老師教成「y（衣）－an（ên）－yan（煙）」是可行的。

7. 拼音表，正確的

按照順序是：a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong chi ri zi ci ri ye yue ying yuan yi wu yu yin

拓展資料：

韻母表

單韻母 a[阿]o[喔]e[鵝]i[衣]u[烏] ü[迂]

復韻母 ai[哀] ei[A] ui[威]ao[奧]ou[歐]iu[悠]ie[耶]üe[約]er[兒]

前鼻韻母an[安]en[恩]in[因]un[溫] ün[暈]

後鼻韻母ang[昂]eng[鞥]ing[英]ong[轟的韻母]

整體認讀音節：[吱] chi[吃]shi[使] ri、zi、ci、si、yi [衣] wu[吳]yu[魚]yin[因] yun[暈] ye[夜]yue [月] yuan[圓] ying[英][2]

聲母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]

y [醫] w [巫]

8. 26個整體認讀音節是什麼

只有16個，如下：

1、、chi、shi、ri,qing。

2、zi、ci、si：這三個音節的韻母都是舌前母音「－i」。

3、ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。

4、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。

5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。

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三拼音節的拼讀方法。

1、三拼連讀法：

例如m—i—ǎo→miǎo秒；ch—u—ān川。

2、聲介合母拼讀法：

例如m—i→mi，mi—ǎo→miǎo秒；ch—u→chu，chu—ān川。

3、介韻合母拼讀法：

例如i—ǎo→iǎo，m—iǎo→miǎo秒；u—ān→uān，ch—uān川。

9. 拼音中哪些是整體認讀音節

整體認讀音節有16個，分別是： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

整體認讀音節又分為兩類：平舌音、翹舌音。

平舌音有3個：z、c、s；

翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。

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小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況：

1、、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。

2、zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前母音「i」，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。

3 、ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解，那麼，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y）；如果按後一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低母音「ê」。

4、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。

5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。