男人長的很像女人圖片

Ⅰ 長得像女生一樣美的歐美男星有哪些

和這一類人聊天對於提高自己也是有很大的幫助的。會聊天的人真的是太少了，現代人有一個通病就是不會聊天，只沉浸在自己的社交圈子裡狹隘的生活著，一遇到健談的人反而會把自身的缺陷暴露出來，很多健談的人自身的學識和人生閱歷都是非常豐富的，和這一類人聊天對於提高自己也是有很大的幫助的。會聊天的人真的是太少了，現代人有一個通病就是不會聊天，只沉浸在自己的社交圈子裡狹隘的生活著，一遇到健談的人反而會把自身的缺陷暴露出來，很多健談的人自身的學識和人生閱歷都是非常豐富。現在想扯兩個證，根本扯不了啊，身份證往上一輸，你的信息就出來了，若已婚，根本扯不了第二個結婚證，若用假身份證，也根本辦不了結婚證，除非辦證人員被收買，那是不是說可以取消重婚罪了呢？因為根本重不上啊！ // @jyx0960：沒有結婚證怎麼能算重婚？何談重婚罪。
老同學，我們一起為參加高考而拼博，又一起因失利而復讀，再一同考上了大學，經歷了多少的不眠之夜，又迎接了多少的希望之晨。而今我們還在為社會奉獻餘力，你卻因無底的貪欲葬送了自已。你不值！同齡，你77年就上學了？我83年五年級畢業 // @質若蒲柳：以前的小學是五年制Ok，高中是二年制。這個可以查查資料的。我71年生人在農村上的小學五年制，八二年轉入省會城市上初中，我們班同學有六年制的有五年制，就是我升初中前一年試點改制的，後來小學就都是六年制了。
成為階下囚時當然就丑了，之前就是有錢有地位的大帥哥，所以允許舒賴 // @網路網友e44587c：我不相信這兩個明星跟她有染，那麼丑的男人，她們倆也不缺錢，犯不著。我就十七歲上的大學，小學六年初中三年高中三年，十七為什麼不能上大學 // @來自玄妙觀胸懷大志的白菜：十七歲上大學正常。那時沒有幼兒園，五歲六歲上一年級，小學五年，初中二年，高中二年制，到一九七八年才有初三和高三。

Ⅱ 為何歷史上的美男子大多長得像女人

一般詞典里,都有「美女」詞條,但沒有「美男」詞條;世界各國各地如火如荼頻繁舉辦吸引大眾眼球的選美比賽,實際上都是美女選拔賽,而不是美男子選拔賽;歷史上,「四大美女」和她們的故事廣為傳播,以至於家喻戶曉,婦孺皆知,而美男子究竟是哪幾位,有些什麼事跡,卻鮮為人知,說法不一。種種情況,都源自一個原因:古往今來,男性基本上不曾被認真地當做審美對象。

歷史上以及現當代的種種「美男榜」,實際上都不過是「美女榜」的山寨版,當不得真的。充其量,不過是一些好事者「陰陽」觀念作祟的一種形態,覺得既然有了「美女榜」,也應該弄個「美男榜」出來,以便拼成一幅陰陽和諧歡樂圖。

據說,民國時期也曾經有「四大美男」的說法,梅蘭芳、周恩來、張學良、汪精衛雲雲。三位軍政聞人不便議論,單以京劇名家梅蘭芳而言,眾所周知,是以扮演女性美聞名於世的。

古往今來所謂的美男子,其實主要也是以男性的立場、男性的眼光、男性的理念評選出來的,很難保證不會受到態度不認真、心思不單純之類因素的干擾。其實,男人美不美,應該由女人說了算。

Ⅲ 為什麼長得像女生的男生被認為較為好看

因為女生的眉目一般都比男生清秀。通常眼睛會比男生大，而鼻子和嘴巴也會比較小巧。試想一下，這不就是美女的標准嗎？你長得像女生的，男生通常比較好，看你去觀察一下羅雲熙和泰國的明星mike，他們兩個就是屬於典型的大眼睛和高鼻樑類型的男生，長得真的很精緻。

Ⅳ 為什麼有些男生長得那麼像女生

關於男孩女性化的思考，多年前就有許多教育工作者注意到了，有關部門也注意到了這個問題，並在一些地區嘗試招收男幼兒老師來解決這個問題，如武昌幼師、太原幼師都曾經做過這方面的實驗，很遺撼，這種實驗並沒有堅持下去。多年來，我國男童的女性化問題越來越嚴重，已經到了令人擔憂的程度。這個問題我們每一個人都應該認真地研究。否則，有關「娘炮」這個詞還會引起很多人去吐槽。

有關男童女性化的原因，筆者有幾點不成熟的探討：

一、是家庭教育中有意對男孩進行女性化影響的的結果

也許是女孩比較聽話，性情溫和的原因，許多家長喜歡女孩。如果自己生了女孩，就會完全按照女孩的身心特點去教育培養自己的孩子，很少重視對女孩進行意志性訓練，從而使得許多女孩特別嬌氣。有些生男孩的家庭，許多父母出於某種心理上的原因，故意把男孩打扮成女孩模樣，讓孩子從小就穿女孩子的衣服，甚至還用女性化妝品給男孩子化妝，有意無意地對男孩子進行了女性化刺激和訓練，這是許多男孩表現出女性特點的重要原因。

二、早期教育中女性教師的全面影響

目前國內的幼兒園教師是清一色的女性，只有個別幼兒園有男性教師。上海曾經有過一名男性幼兒教師，也曾經在幼教界引起過一定的轟動效應，但很快就沒有了聲息。其主要原因是廣大家長和某些教育行政機關把幼教工作看作是女性的工作，很少想到清一色的女性可能會給幼兒心理發展所帶來的負面影響。幼兒期的模仿力強，對教師的教育影響幾乎是不加分辨地全面接受，女性教師的教育影響會全面影響幼兒的身心發展。另外，在家庭中教育孩子的職責大都是母親承擔的，爸爸做得相對少一些。基於這兩方面的教育因素的影響，導致很多男童表現出女性特點的重要原因。

三、小學、初中仍以女教師為主的負面影響

我國的小學和中學教師基本上也是以女教師為主，特別是小學教師中女教師比例遠遠超過男教師，這就帶來一個問題，在早期教育階段中已經是全面以女性教育影響為主了，小學和中學再繼續缺少男性教師影響，致使男孩幼兒期所形成的女性特點，在小學和中學階段得到固化，從而使相當一部分男童形成了女性特點。這也是許多教育工作者已經發現，卻無力解決的教育難題。

四、家長的溺愛教育加重了部分男童女性化的發展。

我國在實施計劃生育政策後，絕大多數家庭都接受了獨生子女的生育要求，現在雖然放開了二胎，但多數青年人願意多生。在獨生子女家庭里，家長一般都對子女採取了溺愛教育方式，過度的溺愛教育使孩子形成了對父母過分依賴的個性品質，另外由於父母對孩子的事情包辦過多，使孩子從小就很少接觸他人，加劇了男孩女性化特點的發展。

由於男童的女性化特點的形成是多種因素所致，要解決這個問題也比較困難。目前比較可行的辦法是加強家庭教育的影響，即對男童的女性心理特點可能形成的因素在家庭教育環節中得到克服。由於導致男童女性化的主要因素中有兩種情況發生的在家庭教育中，父母應該重視對孩子從小進行相應的男性心理訓練，如果家庭教育中解決了這個問題，將會使絕大多數的女性教育影響得到克服。幼兒期教育影響的主要因素是家庭，家庭教育影響可以改變甚至抵消幼兒園的教育影響。對男童的父母來講，從小對孩子有意識地進行男性心理特點訓練是十分重要的。這里要注意兩個問題，一是要杜絕對男孩子的女性化影響，讓孩子從小就知道自己是男孩子，男孩子應該和女孩有所不同，勇敢、堅強應該是男孩子的品質，當然也應該對女孩進行這方面的心理品質和個性訓練。

另外，幼兒園要重視對男童進行男性的心理訓練，這一點是十分重要的，因為幼兒對教師教育影響接受較快，如果幼兒園能夠有意識地對男孩子進行男性心理和個性訓練，也可以較好地防止男童的女性心理牲特徵的產生。

小學和中學是兒童心理及個性形成的重要時期，如果發現男童在幼兒期已經形成了女性化特點，那麼在小學和中學階段對其進行男性化訓練，一般是可以矯正的。

Ⅳ 男生長得很像女孩子是一種什麼樣的體驗

當然，是在女生圈兒里比較混的開，畢竟長得像女孩子並不是什麼壞事，相反，也有很多好處。

首先男生長得像女孩子，說明這個男生長得一定挺漂亮的，就不能用帥氣來形容了，而是長得很秀氣，我覺得應該很討女孩子的喜歡。畢竟這是一個看臉的時代，雖然不想這么說，但是，社會風氣，就有一點這種趨勢，就像鹿晗一樣，說實話，鹿晗長得就有點像女孩子，換句話說，是長得很秀氣，因此就很討女生的喜歡，這一點是不得不承認的。在這樣一個時代，雖說這不是重點，也不是唯一所要看的一項，但是還是很給自己加分的。

我以前有一個朋友找的就很秀氣換句話說，長得挺像女孩子的，然後在女生圈裡就很混的開，有時候你說有什麼問題的時候都會去找他，就像是女生的摯友一樣。但是這並不能說明他就是很娘，只是長相而已本人還是挺爺們兒的，和我們男生關系也很好。而且換句話說，現在新興行業那麼多，你比如像cosplay，就有很多男孩子cos女孩子，也深受女孩子的喜愛，如果大一點的話也算是一種兼職吧，給自己的生活添加點色彩，雖然很多人不太理解這種行業或者是說這種行為，但是在這樣一個自由的社會裡面。還是會比較受人歡迎的，或者是說會受人理解的。

所以男生長得很像女孩子，也算是一件挺好的事情吧，只要性格上像男孩子就夠了，這些只是外在而已。但是我還是覺得這句話，換一種方式說比較合理，就是說男生長得比較秀氣兒未必非得要說他長得很像女孩子，畢竟這樣說出來的話很多男生還是不是很愛聽的。