大學生思政課圖片男生

『壹』 大學思政課是什麼

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大學思政課是大學教育的基礎，還是精神文明建設的重要組成部分，能提高學生的思想覺悟，還能轉變學生的思想，並為學生樹立正確的.科學人生觀、世界觀和價值觀，大學生思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設起著舉足輕重的影響。

思想品德是一個多要素的綜合系統，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。它與一定的經濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯系，受到社會發展水平的制約。

『貳』 大學思里的政治課有哪些用處，為什麼大學生都不願意聽

大學里的政治課有利於幫助學生了解基本的國情，很好的貫徹黨的基本政策，了解國家目前的一個基本形勢，更好的解讀國家政策，了解生活的政治事件，樹立正確的三觀。大學生之所以不願意聽，他們覺得課程內容太乏味，不夠生動，並且有的老師講授政治課的時候，方式比較死板，提不起學生的樂趣，因此會更加枯燥。當代大學生對於很多政治的東西有著自己的認知，他們更偏向於自己理解，不願意被傳統文化所束縛。

大學的政治課，就是為了幫助大學生們更好的了解國家，更好的解讀國家政策背後的深刻意義，真正的國家人才，不是書獃子，而是了解國家政策，總有國家民族情懷的高學歷人才。

『叄』 你在大學經歷過的最難忘的一課是怎樣的情景

大學上思政課的時候，我們老師好像生病了，他在U盤上拷了一部電影讓我們看，結果我們4節課都在看電影，而老師就趴在桌子上睡覺。

『肆』 大學生如何進行思政教育

大學生思想政治教育的主要內容
強和改進大學生思想政治教育 中共中央、 國務院最近發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》 強調指出， 大學生是十分寶貴的人才資源， 是民族的希望， 是祖國的未來。
加強和改進大學生思想政治教育， 提高他們的思想政治素質， 把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人， 對於全面實施科教興國和人才強國戰略， 確保我國在激烈的

國際競爭中始終立於不敗之地， 確保實現全面建設小康社會、 加快推進社會主義現代化的宏偉目標， 確保中國特色社會主義事業興旺發達、 後繼有人， 具有重大而深遠的戰略意義。

《意見》 分九個部分：

一、 加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰略任務； 二、 加強和改進大學生思想政治教育的指導思想和基本原則； 三、 加強和改進大學生思想政治教育的主要任務； 四、 充分發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用；五、 努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑； 六、 充分發揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用； 七、 大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設； 八、 努力營造大學生思想政治教育工作的良好社會環境； 九、切實加強對大學生思想政治教育工作的領導。

身為一名當代大學生， 在通讀《中共中央、 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》 之後， 我感到心潮澎湃。

從中， 我們能夠深刻感受到為學生著想、 為學生負責的嚴謹態度。

文中提出的意見全面而細致， 從大學生的立場出發， 高度體現了針對性與適用性。

當代大學生是民族的棟梁與希望， 提高大學生的思想政治素質是當務之急。

我們這些生於八十年代初期的大學生既是幸運的一代， 又是承載著艱巨歷史使命的一代。

我們見證了香港和澳門回歸的偉大歷史時刻， 分享著北京申奧成功與中國加入世貿組織的喜悅， 同時，我們也目睹了世貿大廈的轟然倒塌， 也思索著如何和平地解決台灣問題， 更加正確地對待中日關系發展。

首先我們認為， 作為在校大學生， 思想政治課的教學是我們能夠最直接感受到的， 也是我們接受大學生思想政治教育的主要渠道。

在校學習的幾年間， 我們對馬克思主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論與「三個代表」重要思想有了一定程度的了解。

同時， 隨著時代的進步與社會的發展， 我們的思維方式與生活方式也在發生著變化， 思想政治理論課的學科建設、 課程建設、 教師隊伍的建設和教材的更新也應當體現出時代性與創造性， 使思想政治教育與大學生的思想實際緊密地結合在一起。

事實上， 從學生的角度出發， 思想政治教育的實用性與優越性是不能夠單單通過課本上的知識與課堂上的教學來深入貫徹的， 我們也意識到大學黨團組織的引導作用、 校園文化的大力建設對於貫徹思想政治教育也起到了重要的推動作用。

校報、 校內廣播電視、 校園網路的不斷完善， 為同學們更加及時地獲取信息提供了便利。

以上這些在新的時代背景和新的形勢下， 為貫徹大學生的思想政治教育提供了有效的途徑。

另一方面， 同學們在學校的指導和幫助下走向社會進行實踐， 這使我們在實踐中受教育、 長才幹、 做貢獻， 增強了我們當代大學生的社會責任感， 使我們在校園里接受的思想政治教育在實際應用中得到進一步的拓展。

同時， 為了更好地促進大學生的全面發展， 黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用是不可忽視的。

大學生黨員是學生隊伍中的佼佼者， 是政治覺悟較高、 思想較為先進的先鋒隊伍。

在大學生思想政治教育的貫徹過程中， 學生黨員更應當沖鋒在前。

我本人也是一名學生入黨積極分子， 對此也有一定的體會。

首先， 在組織內部， 無論是正式黨員還是預備黨員都應在思想上和政治上對自己有嚴格的要求， 提高自己的黨性修養， 思想政治教育應從積極分子的早期培養入手， 加強制度建設， 嚴格發展程序， 進行系統的知識教育和實踐鍛煉。

另一方面， 學生黨員應充分發揮在大學生思想政治教育中的骨幹帶頭作用和先鋒模範作用， 上好思想政治課， 積極配合學校的思想教育工作， 大學生的思想政治教育應是自覺自主的， 這就要求我們的黨員在接受教育的同時自發組織身邊同學進行自我教育與學習。

如果把大學生的思想政治教育比作一場馬拉松長跑， 那麼我們的黨員一定是領跑的第一方陣， 我們的作用是重要的， 任務也是艱巨的。

不懈的努力是生存的根本， 不斷的創新是發展的源泉， 正所謂「不息為體、 日新為道」。在這嶄新的時代中， 作為一名當代的大學生， 作為社會未來的棟梁與希望， 我們將更加勤奮努力， 為將來的成才和走向成功打好扎實的基礎！

『伍』 如何評價現在的大學思政課

大學思政課對大學生的三觀產生的重要的影響，引導學生更好的生活。

思想政治課是對學生進行思想政治教育的主渠道，對激發學生的責任與擔當意識，培養社會主義的合格建設者和可靠接班人發揮著不可替代的作用。

要充分發揮思想政治課在育人方面的重要作用，將課內實踐教學、校內第二課堂實踐教學與校外社會實踐教學結合起來開展教學是行之有效的重要方法。

將理論教學與實踐教學相結合。為了增強課堂教學的說服力，教師一定要改變教學形式，將理論教學與實踐教學相結合，讓學生在各個層面的實踐中真正體會到理論知識的內涵，達到掌握知識的目標，同時起到學以致用的目的。

思政課的組成：

大學思政課是大學教育的基礎，還是精神文明建設的重要組成部分，能提高學生的思想覺悟，還能轉變學生的思想，並為學生樹立正確的科學人生觀、世界觀和價值觀，大學生思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設起著舉足輕重的影響。

思想品德是一個多要素的綜合系統，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。它與一定的經濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯系，受到社會發展水平的制約。

『陸』 高校思政課包含哪五門

高校思想政治理論課：《思想道德修養與法律基礎》、《中國現代史綱要》、《馬克思主義基本原
理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》、《形式與政策》。高校思想政
治理論課屬於通識教育課。課程類別是多種多樣的。

『柒』 大學思政課有什麼用對於畢業有多大的影響

大學生的思政教育是非常重要的一門課程，對大學生的人生觀，人生價值觀，價值取向的建立擁有重要作用，是別的課程無法替代的。年輕人步入社會之後，是不是可以獲得成功，不但磨練專業技能的等級，更重要的是看對社會發展的適應能力。思政教育的了解和別的課程不一樣。必須更多的是理解和思考，要發自內心的主動的實現學習知識，不但就是為了獲取知識，重要是要明事理，掌握對社會發展的正確對待，對其他人的正確認識，對自己的恰當定價，要不然會獲得微乎其微。許多尖子生步入社會之後欠缺溝通能力，導致終身失販，這是關鍵緣故。從古至今一切文化教育傳導全是第一位的，這也是為人處事的壓根。

高校思想政治基礎課的搭建和發展趨勢，繼承和弘揚了華夏民族的優秀文化，普及化了主要的法律法規，使馬克思列寧主義、馬克思主義、毛澤東思想和「三個代表」重要思想能被眾多學子們學習培訓了解，同時也表示了優秀文化的發展方位。根據思想政治教育課的文化教育，能使學員意識到社會主義民主社會主義理論的客觀性和傑出能量，塑造大學生出手解決問題工作能力，從而提高了學生們的道德修養水準，因此推動她們總體水準的提高。