下巴枕著書的男人圖片寫作

① 正面描寫和側面烘托的場景

正面描寫：意思是直接抒發感情、見解等。比如：「這個人好壞」。利用的就是正面描寫手法，它的作用在於使文章或小說更加生動、感人。

正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫，也叫實寫。

側面烘托：側面描寫是作家在進行文章或小說寫作時所使用的表現手法之一，是描寫手法的其中一種。比如：「那個人好壞，這個人和他一樣」。利用的就是側面描寫手法，它的作用在於使文章或小說更加生動和感人。

正面描寫物體

要調動多種感官的能動性，把這個物寫的活靈活現活、栩栩如生，比如，在菡子的作品《八隻小貓》中，雖然是八隻小瓷貓，但是，在作者的筆下，卻是那樣的栩栩如生，就像是八個可愛的孩子。

正面描寫景物：描寫景，使人如親臨其境，感受到自然環境和社會環境的氛圍，獲得藝術享受，受到美的教育。如在朱自清的名作《春》當中，在描寫到春風的時候，作者調動觸覺、嗅覺，視覺、味覺等多種感官，把春風的溫暖輕柔舒暢的特點非常鮮明的表現出來了。

動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法。

② 第一章 第二節 第二段

第一章 第二節 第二段

    咔嚓咔嚓。

    一陣急促的開門聲響起。鑰匙因為粗魯的動作頻繁擊打著木門，聽來開門的人有些急躁。

    門外的人應該拿著一大串鑰匙，這至少是十幾把鑰匙綁在一起才能發出的聲響。

    持續了五六秒鍾，一位瘦小身材的人推開房門，探進半個腦袋。但不好分辨他的年紀，因為凌亂的中長發擋住了大半的面孔，只能從他下巴上的鬍渣勉強辨出這是一位男性。

    男人沒有馬上推門進來，而是用一隻呆滯的眼睛望著屋內，緩慢的做著腳上動作。試圖去用穿著臟皮鞋的右腳踩掉穿在左腳上的臟皮鞋。

    這是一間不大的屋子。不大到假如不是因為由四面牆組成，都稱不上是一間屋子。雖然很小，但屋子並不顯得空盪，一張單人鐵床，一台冰箱以及四四方方的書桌占據了所有空間，沒有絲毫的富裕。

    當男人用左腳重復完右腳的動作後，不緊不慢的把門推開，一步邁進了屋子。

    用瘦弱來形容男人的身材是非常合適的，約莫一米七多些的個頭，看起來像是不足百斤，一件不太肥的短袖穿在他的身上還是顯得非常寬松，越發映襯出身子的瘦弱。

    一個大紙箱很突兀的被男人用右手懷抱著，紙箱大到讓人擔心男人會不會被壓彎。但顯然紙箱只是大一些而已，並不太重，因為看不到男人的臉上有因為搬舉重物而產生的漲紅。這說明至少箱子的重量是他可以輕松承受的。

    男人用拿著鑰匙的左手按了一下背後的鎖鈕，之後又用手抓住把手晃了幾下，正明門已經被自己從屋內反鎖。

    門與窗之間的距離不足一米半，他僅用了兩步便走到了床前，把抱著的箱子輕輕放在桌上，左手則是把手裡的鑰匙隨意的朝地上一甩，就一頭扎到了床上。

    鑰匙落地的聲音幾乎和男人身體撞擊鐵床的聲音一同響起，不過鐵床發出的吱呀聲要更久一些，久到男人趴在床上幾乎一動不動，吱呀聲都沒有要停下來的意思。

    牆的那邊這時似乎傳來了某人的咒罵聲，聽不太清，應該是在責備男人剛才弄出的聲響太大。

    咒罵聲沒有很快的結束，倒在床上的男人好像也無法繼續忍受這聲音，一把抓過枕頭狠狠壓在自己的後腦勺上，用枕邊緊緊捂住兩側耳朵，可能這樣做會讓他覺得好受些。

    這間屋子是男人用四百塊一個月的價格跟別人合租的，男人租的是次卧，剩下的都被另一位租客租去，平常也不允許他在除他屋子外的地方走動。當然，男人除了上班下班也從來沒出過自己的屋子，因為他討厭看到那老女人的嘴臉。

    咒罵聲消失後的不久，男人也松開了緊緊壓著枕邊的手，看來，這樣的動作並沒有起到多大的作用。

    男人就這樣一動不動的趴在床上，沒有電器工作時的轟鳴聲，也沒有夏天吵雜的蟬鳴聲，就連吱呀作響的鐵床似乎也像是不忍打破這份寂靜，不再發出聲響。

    一時間這間屋內，好似被剝去了聲音，歸於一片靜止。

    不知這樣持續了多久，男人才緩緩撐起身來，用後背嘭的一聲靠到牆上，這一次隔壁沒有再傳來咒罵。

    男人抬起頭看向天花板，天花板上只有一盞積滿灰塵的燈罩，以及幾塊搖搖欲墜的泛黃牆皮。

    這盞燈從男人搬進這間屋後就沒有用過一次，不過男人也樂的這樣，反正自己交不起電費，能省一些是一些。

    男人看著看著，忽然腦中產生了一個奇怪的想法。

    燈罩里會不會壓根兒就沒有燈泡？因為他從沒有想過要讓燈亮起來，自然也從沒打開過燈罩。

    男人用手把頭發撥到兩邊，露出瞪的大大的一雙眼睛，眼下濃重的黑眼圈襯的眼睛有些深邃，可是一對單眼皮讓此時的眼睛，像極了死魚的眼睛。

    他就這樣獃獃的看著天花板上的燈，嘴巴有些微張，這讓整個臉頰看上去像是全都塌陷下來，愈發的顯得瘦弱憔悴。

就這樣望了一會，男人忽然的從床上爬起身來，站在床上伸手去夠天花板上的燈罩。他幾乎是在踮著腳，因為即使站在床上還是離燈有些距離。

    可能因為太久沒有松動，燈罩久久不能取下，男人好像也失去了耐心，臉上漸漸浮現出惱怒。直到他終於按耐不住自己，瘋狂的向燈罩揮著拳頭。

    男人一共揮了三拳，每一拳都用盡了力氣，就像因為昨晚忘記保存打好過的文件，今早被領導扇的三巴掌一樣。

    燈罩的碎片落了一地，幸好燈罩是用薄的塑料做成的，所以碎片並沒有傷到男人。

    他用手掰落剩下的掛在上面的碎片，直到整個燈罩被剝掉。

    原來裡面真的沒有燈泡。

    男人脫力似的一屁股跌倒在床上，鐵床又是一陣悶響，伴著男人的喘息聲。

    男人忽然大笑起來，持續了三秒鍾，然後猛的站起來，擰開房門跑了出去。

    他跑到隔壁房間的門前，用力拽了兩下把手，可是沒有絲毫門能被打開的意思。男人像瘋了一樣控制不住自己的怒火，猛的一腳踹向房門。

    「嘭」的一聲，門被男人踹開，門把手歪到了一邊，在門上顫顫巍巍的晃動著，發出「格拉格拉」的聲響。

    眼前的屋子簡直要比男人的房間大上三倍還多。衣櫃、雙人大床甚至一面大的化妝鏡擺放的整整齊齊，乾乾凈凈。看來屋子的主人是個愛整潔的人。

    不過此時的屋裡並沒有人，大概是不知何時主人有事出門，所以屋門也是臨走時鎖上的。

    男人沒有遲疑，一把抓過梳妝台前的凳子，站到上面一拳揮向天花板的掛燈，碎片落了一地。這一次，男人的手上落下了血珠。這時他才意識到，這盞燈顯然和自己屋裡燈不是一種，這燈是玻璃的，是這間屋的租客自己換上的。

    男人小心的擰著已經面目全非的燈里的燈泡，輕的像是在撫摸什麼寶貝，生怕自己一用力將它捏破。

    他望著擰下的燈泡，無神的雙眼像是充滿了光明。

    男人躺在床上，天花板上的燈因為沒了燈罩，晃的有些刺眼。他試著閉上眼睛，卻依然能感覺到某種溫度。

    這是他從搬進這間屋後，頭一次感受過屋裡這樣明亮，簡直就像在屋裡升起了一輪太陽，充滿了讓人陶醉的溫暖。

    男人用手臂遮著眼，很淡的笑了。這是他從回到家中，到經歷了一系列瘋狂的舉動後第一次微笑，能從他的微笑中感到喜悅。

    男人再一次的從床上支起了身子，伸手拿過剛進門時放在書桌上的紙箱，因為並沒有用膠帶封口，他很輕松的打開了紙箱。

    男人從紙箱里取出一台筆記本電腦和一盞小的台燈。這是他除冰箱外僅有的兩樣電器。因為怕用電太多，男人總是白天把它們帶到公司去充電，下班再帶回來使用。

    接著又從紙箱里拿出了一碗泡麵，這是他今早上班時買的，打算下班後回家煮來吃。不過，他已經不用等到下班了。

    男人晃了晃紙箱，裡面好像還有東西，發出撞擊箱壁的聲音。他沒有再伸手拿出來，而是把紙箱放到一邊，拿起泡麵走到了客廳。

    當然，這間客廳也被隔壁的租戶一並租去，所以平常男人不會在這里閑逛。除了上廁所會經過，就是趁主人不注意偷一些熱水壺里的熱水用，因為他沒有錢交的起多餘的水費，多餘的電費，以及買這樣一個電水壺。

    男人回到屋裡，把面碗放到桌上，伸手去打開電腦，自己則坐在桌前。

    他再一次感受到了這間屋子充滿的光亮，似乎身上每一寸毛孔都受到了滋養。

    男人打開電腦，目不轉睛的看著電腦從開機畫面一直到桌面。這一系列畫面他至少看了幾萬次，只不過似乎每隔一段時間都會變的長一些。

    這是大二那年第一次靠自己寫的文章賺到稿費時，媽媽送給他的禮物，也快有七個年頭了。也是自從這件事後，男人背著家裡選擇了退學，直到今天。

    可笑的是，那是第一筆稿費，也是最後一筆。

    他操控著滑鼠打開了一個文件夾。屏幕前立馬顯現出了密密麻麻的文檔文件，隨意點開了一個文檔，男人目不轉睛的瀏覽著。

    這是他唯一寫成的一本書，在他退學後的第二年完成。那一刻的心情男人曾用「一輩子最開心的時刻來描述」，他對著家人許諾，他會靠著這本書讓當年笑過他的一切人閉嘴，也會用這本書賺來很多很多錢。

    然而，後來他成為了一名打字員。每天靠用鍵盤敲擊著別人的作品來勉強度日。

    之後的第一年，他依舊不肯放棄，拿著自己的樣書跑遍了出版社，但是沒有一家願意出版，大部分人告訴他，是因為書寫的不夠好。

    第二年的時候，男人不再往出版社跑，而是下定決心努力完善自己的作品。正好自己的工作也可以接觸到許多書籍，多多學習別的作家的文筆，直到變得完美為止。

    終於到了第三年，男人永遠忘不了修改了幾百次的樣書被扔到臉上的一刻。看著眼前的人在譏諷自己，以及這些年來忍受的非議，一下子在心裡爆發。

    他明白，不是他寫的不夠好，而是他不夠有名。

    他在電腦前打出過很多的熱門書籍。動輒幾百萬字一本的小說有，全是照片幾乎沒有文字的也有。總之，好像人們更關注是誰寫的，而不是寫的什麼。

    男人獃獃的關閉了眼前的文檔，正准備合上電腦，吃已經泡了很久的泡麵。可是他的眼睛無意間停留在其中一個文檔文件上。

    他下意識的打開這個文檔，屏幕立馬顯示出一張類似書的封面的圖片。這是他當年自己設計的封面，文檔里還有目錄的排列樣式，書背書腰，以及扉頁。

    他不斷的滑動著滑鼠滾輪，直到滑到文檔的最後一頁。

    忽然，幾乎是同一時間，似乎可以明顯的感到，男人抖了一下。

    他慢慢的移動滑鼠，點了關機，再慢慢的合上電腦，把它放到床上。一切好像是在看慢速回放一樣緩慢。

    男人沒有再做什麼，只是靜靜的坐在書桌前，不出一點聲響，甚至好像還刻意屏住了呼吸，安靜的聽著時間的腳步聲。

    大概兩分鍾過後，男人伸出了手，不過男人沒有去端冒著熱氣的泡麵，而是伸向了放在床上的紙箱。

    他取出了一把刀。還帶著包裝的刀。

    這是今早上班前和泡麵一起買的。他本想用這把刀刺向老闆的胸膛，可是到最後都沒有敢付出行動，和泡麵以及私人物品一起從公司溜回了家。

    然而現在，顯然這把刀又有了新的用途。

    男人輕輕拆開包裝，好像比擰燈泡時還要輕。在這一刻他能清晰感到自己呼吸的頻率，閉上眼睛，他不自覺地開始給自己心臟跳動的次數計數。

    一，二，三……一直數到了一百。

    男人沒有再繼續數下去，他只數到了一百，因為一百對他很有意義，他的第一筆稿費，是一百元。

    他感到喉嚨一陣疼痛，強烈的痛楚湧上他的心頭，可他依舊緊緊閉著眼睛。

    也沒有覺得恐懼，慢慢的痛楚好像不再那麼強烈，只是覺得有些發冷。他忽然記起面還沒吃，面肯定還是熱氣騰騰的。

    男人努力睜開眼睛，和他想的一樣，面還在冒著熱氣，他似乎還能聞到面的香氣，房間里也變得好亮好亮，就像房間里有一輪太陽。

    男人忽然覺得好累，他想閉上眼睛休息，可是他好像發現自己並沒有用力，只是眼前漸漸的黑了下來。

    他想，大概是太陽要下山了，天要黑了。

    屋裡再次歸於寂靜，鐵床沒有吱呀作響，地上的碎片安靜的躺著，燈光也穩穩的覆蓋在這間屋內的每一個角落。

    而男人，也靜靜的趴在桌上，死魚一樣的雙眼半睜著看著一旁的泡麵。

    熱氣，還在徐徐的冒出。

③ 我們班的小書蟲 - 同學作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字，歡迎大家分享。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字1

我們班級有四十三名同學，每個同學都有自己的特點，有「樂天派」的賈天樂、「熱心腸」的曹誠睿、「故事大王」胡家爍，但讓我印象最深刻的是「小書蟲」趙茵可。

想知道我為什麼叫她「小書蟲」呢？別著急，聽我來慢慢告訴你們。她長的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，說起話來井井有條，活像一個小老師。她最大的愛好就是看書了，下課看、放學看、走路也看，整個心都沉迷在書籍里。記得有一次我們在圖書館上課，窗戶外面傳來陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學們都被打擾到了，看書的心思全沒了。有的同學就開始講話，還有的同學玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說：「不看了，不看了，吵死了！」而這時候的趙茵可呢，好像看得越來越入迷了，只見她的眼睛一動不動的盯著書本，兩只手緊緊的握著書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個石頭都沒有看見。當我看到石頭想要提醒她的時候已經來不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒想到的是她站起來以後第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續看著手裡的那本書。看來她的心和書已經完全分不開了！她可真是超級愛看書啊！

這就是我們班名副其實的「小書蟲」趙茵可。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字2

在我們邗江實驗學校這個大家庭里，我們三十一班也是一個小家庭。在這個小家庭中，56個性格不同的同學聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長惠詩涵一樣的小書蟲，可真少呢！

記得有一天中午，班長一直在看書，中午的語文作業也沒寫完，快上課了，她還在看。我便走了過去，輕聲提醒她：「唉，惠詩涵，你中午作業還沒寫，下一節課是語文老師的課，她一定會檢查作業，我勸你快補吧！」

可是，她卻還一直在看書，一點兒也沒有補作業的意思，而且竟然沒回應我一聲，真是奇怪。這下子，我有點生氣了，提高聲音對她說：「你快補作業啊！」可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發了，聲音提高了八倍：「惠詩涵！」我叫道，引得同學們都轉過頭來，「我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補作業，你卻不理我！」可能是她用餘光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，於是，她插上書簽，合上書，把書塞入桌肚，開始了她的「補作業之旅」。

還有一次，惠詩涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來好高。可是，我不大相信，因為這么多書，得放多少書架呀！她家有那麼多地方放嗎？

於是我就去問她，她回我一句：「明天我讓你看照片！」果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，說：「知道了吧！」

有這么一個書蟲朋友，是我的福氣，因為我也慢慢變成了小書蟲！其實在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字3

我們班有一個名副其實的小書蟲，他的名字叫——蔣奕飛。你別說啊，他還真像一個小書蟲，整天沉迷在書的海洋里，還時常感覺自己很渺小。

蔣奕飛個子高高的，人長得帥帥的，班裡很多女生都喜歡他。他學習成績好，特別是作文水平，和我有得一爭。他能把童話故事裡的動物寫得活靈活現，寫日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎麼會這樣突飛猛進？去問他，只說兩個字：讀書。我聽了一頭霧水，讀書？對了！他一定很愛讀書！

我想得一點也沒錯，他特別加非常愛讀書，並很喜歡看科幻類小說。

有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險小虎隊》的書後，就不理我了，一個人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來。讀到感人的地方，沒想到一個大男生竟然也跟著哭了起來；看到主人公歷經千難萬險終於安然無恙的情節後，又會高興得跳起來；讀到壞蛋干壞事的章節，他就非常生氣，有時氣得直跺腳……眼看太陽公公快落山了，他還沒出來。我到屋裡去找他，見他已經陶醉在書中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家啊！於是我對他說：「蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了。」「等等，等我把這段看完的。」他把那段看完以後，又捨不得這本書，就央求我：「我能把這本書帶回家看嗎？這本書太好看了！」

不過，蔣奕飛雖然愛看書，可眼睛並沒有近視哦！他時時刻刻注意保護自己的眼睛，因為他不想戴眼鏡。

小書蟲蔣奕飛啊，長大後你一定會變成大書蟲的！

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字4

「腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。」讀書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學。

他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時候就皺成一團，高興的時候又像夏天那風吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學多識，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。

他每天衣冠整齊地來到學校，除了上課就是看書了！

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」同學們期盼已久的下課鈴終於響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個個爭先恐後地往門外擠。

這時，大傢伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進教室，就會發現他不慌不忙，還坐在位置上。

只見他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁，開始了一趟只有一個人的閱讀之旅。

後來，有幾位同學走了過去，盡管有同學在他身邊吵來吵去，並且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書里無法自拔。那幾位同學沒辦法，只好離開了。

時而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節，又或是看到了自己不懂的地方，再後來，他恍然大悟，點了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：「原來是這樣啊！」

他，就是——陳禹衡。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字5

我有一個好朋友，他的臉蛋小小的，一副大大的眼鏡遮住了一半臉，小小的鼻子，大大的嘴巴，長得特別可愛。他是誰？他就是我的同桌——汪浩翔。

他非常酷愛看書。我曾經在優秀作文集上看過他的作品，寫得特別好。有一次，汪浩翔帶了一本很厚很大的書，名叫《初中作文大全》。我很吃驚，好奇地問：「浩翔，這可是初中作文呀，你看得懂嗎？」浩翔微笑著說：「當然看得懂了，我已經看了好幾篇呢！」中午吃完飯，同學們趁機在玩游戲，可是浩翔捧著他那本厚厚的書津津有味地看著，目不轉睛地盯著書本，看到精彩的地方，他的眼睛好像發出了綠色的光芒，時不時還發出哈哈的笑聲，周圍的一切都不能影響他，他完全沉浸在書的世界裡。午休時間到了，在班長的幾次催促下，他才依依不捨地放下了手中的書。

他在學校喜歡看書，外出旅遊時也不忘帶上一本書。有一次秋遊，汪浩翔又帶了一本書。吃午飯的時候，他拿著書，一邊吃飯一邊看書；乘車的時候，他也拿著書，一邊坐車一邊看書；休息的時候，他又拿著書，一邊喝水一邊看書。我心裡：他為什麼這么愛看書呢？我疑惑不解，回到家後，我問爸爸：「爸爸，我們班有個同學很愛看課外書，他為什麼那麼愛看書呢？」爸爸摸了摸我的頭，微笑著說：「書中自有黃金屋，只要你心靜下來，什麼都打擾不到你。你會發現書中有最好玩的事啊！」我恍然大悟。

我也要學習汪浩翔，要多看書，沉浸在書的世界裡，一定會發現很多好玩的事情。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字6

令人敬佩的「小書蟲」

我們班有個名副其實的「小書蟲」。他個子不高，圓圓的腦袋上長著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的「小書蟲」——黃佳明。

「丁零零！丁零零！」下課鈴聲終於在我的等待下，唱起了優美的歌兒。同學們猶如一個個被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹雲霄；有的在玩「東南西北步」像幾只機靈的猴子一蹦一跳；有的在玩「穿越火線」，「砰砰砰」的「槍聲」在校園里久久回盪......

我也興高采烈地來到黃佳明前，只見他正端端正正地捧著「吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無察覺，甚至連我來了他也無動於衷。就像一隻飢腸轆轆的小老鼠如飢似渴地啃著一塊永無止境的麵包。

「黃佳明，我們去玩吧！「我輕輕地說。

可是黃佳明好似一尊雕塑，一動不動地坐在那兒，好似時間停止了。

「黃佳明，我們去外面玩吧！「我湊在他的旁邊，提高了音量。

只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說：「離我遠點，我要看書，別來煩我。你愛找誰找誰去，不要煩我......

只見他的眼睛死死地盯著書，時而面露微笑，時而渾身顫抖，時候眉毛緊縮，時而手舞足蹈，時而......

這就是我們班有名的「小書蟲」，我敬佩，你敬佩嗎？

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字7

我們班有三隻小書蟲。

楊洋就是其中的一位，她長得高高的.、瘦瘦的，皮膚有點白。因為眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的頭發每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數總是在前十名。楊洋還有一個很大的特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。

記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們三個既不是訂正作業，也不是補作業，他們三個是在看書。

楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室里，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當作耳邊風，頭也不抬，眼睛死死的盯在書上。

這時有人對我說：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說說，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。

我走過去，小聲地說：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。

過了一會兒，我又來催她了，這會我不是說，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。

剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。

楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎麼回事呢？

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字8

說到我們班的小書蟲，那稱號非楊揚莫屬，所以我決定以副班長的名義給予她「雛鷹獎狀—閱讀之星」。

她呀，讀起書來不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠有讀不完的書。

記得有一回，老師讓我們臨時考了一次試，全班同學都沒有復習，大家都顯得坐立不安，只有楊揚坐在那裡，顯得胸有成竹。考卷一發下來，我們都在心裡暗暗叫苦：「怎麼這么難啊！」，而楊揚坐在那兒思考了一會，就拿起筆來飛快地寫了起來，而我呢，左想右想不知如何下筆。後來通過我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過，並且牢牢地記了下來，難怪那天她寫的這么快，看來我該多多向她學習啊！

還有一次我親自采訪她：「楊揚，請問你到現在已經讀了多少本課外讀物了？」「大概300本，」楊揚自豪地說。「哇，這么多，那你覺得你讀過的書中印象最深的，幫助最大的是哪些書呢？」我十分驚訝，繼續問道。「有《海底兩萬里》《昆蟲記》《總有一天會長大》等這幾本，因為這些書上有很多的好詞佳句，對我寫作有很大的幫助。」楊揚驕傲地說。「好的，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見！」

怎麼樣，我們班的小書蟲楊揚是不是實至名歸呀！

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字9

一說到我們班上的「小書蟲」，那麼所有人的眼睛都會齊刷刷地看向我的同桌。沒錯，我的同桌的確是一個名副其實的「小書蟲」。想了解她，就趕快聽我來講講吧！

記得有一次音樂課，還有5分鍾，我們就已經把課上完了，老師就帶我們回班自習。上午的時候，老師都還沒有布置作業，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。

「叮叮叮，叮叮叮。」下課鈴終於打響了，同學們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說話的說話，玩耍的玩耍，彷彿每一個人都在開心地玩樂。

時間一眨眼就過去了，還有一分鍾就要上課了。同學們都回到了各自的位置上，等待著老師來上課。回到位置上，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！

這時，老師走了進來：「上課！」「起立！」同學們一起喊道。老師鞠了一躬說：「同學們好。」我們回答道：「老師您好。」可同桌卻像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說中。

上課時，她竟還在看書，我推了推她，說道：「上課了，別看書了，到時候被老師罵可別怪我。」她若無其事地點了點頭。

上課時，老師終於發現了她，走到她身旁說：「你怎麼上課還在看書，不許看了！」這時，她才回過神來，對老師說：「對不起，老師，我看得太入神了。」老師收走了她的書，嘆了口氣說：「下課到我辦公室一趟。」

下課了，老師把書還給了她，語重心長地對她說：「下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。」她點了點頭。

你說，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字10

看到這個題目，你一定想問我：「你們班的小書蟲是誰？」我會毫不猶豫地告訴你：「他就是我們班的宋雅緻同學。」

他十分喜歡看書，甚至可以說是已經到了「痴迷」的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我後面，便回頭一看，原來是宋雅緻。他紅著臉說：「發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。」說著，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手裡塞。我連忙說：「這本書不是我的」。他才停止對我的「糾纏」。

宋雅緻幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老闆：「請問宋雅緻認識嗎？」老闆忙說：「當然認識，他可是我們書店的老顧客了！」

對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學》方面的知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的問題，有時班上只有宋雅緻一個人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖著頭說：「只有持之以恆地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。」「書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈」

宋雅緻不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閱圖書時，發現書中有一頁脫落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅緻，只過了幾分鍾，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：「這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！」

這可愛的「小書蟲」，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字11

我們班有一個「小書蟲」。但你別害怕，他不是一隻蟲子，他其實是我們班的張小明。

有一次中午剛放學，老師讓我們在樓道里站好路隊，而張曉明離開教室時，還順手拿了一本書，站在路隊里旁若無人的看了起來。隊伍的前面體育委員一直在整隊，大家跟著口號也迅速的站好了隊伍。可張曉明看見了書就像看見了錢似的，一翻開書，立馬就著了魔，開始悠閑地看了起來，根本沒有聽見體育委員說的是什麼！

終於張小明看書的舉動被我們的路隊負責人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：「路隊里不讓看書，聽明白了嗎？」而張曉明似乎還沉浸在書中的情節里，雖然把書合上了，也只是似懂非懂的點了兩下頭。結果不出所料，才過幾秒鍾，張曉明又忍不住開始偷偷看書了。

當小李又一次看見張曉明在看書時，非常生氣，於是直接走過去沒收了張小明的書，但張曉明不是會輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最後小李在張曉明再三的請求下，把書還給了他。

可事情總是那麼富有戲劇性，又過了幾秒鍾，張曉明又把書給打開了津津有味的看起來，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎麼要他也不給了！唉，張曉明這看書的經歷可真是一波三折呀！

這就是我們班的小書蟲——張小明！

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字12

我們班的小書蟲——劉雨蒙可是出了大名的人了，她身材很高，頭發很長，每天都愛笑，笑的時候，嘴角會起一絲甜意，可愛極了。她每天午休的時候，把書放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺一樣，她生怕別人看見了，像一個小偷在做見不得人的事情，其實啊，她是在看書！

有一次，她在午休時候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時候被同學發現了，就去找老師告狀，老師回來後把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。

那天她一直很生氣，嘴裡念叨著：憑什麼我不能看啊，我不想午休，我為什麼不能看啊……下課後，她對打小報告的同學很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講台，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來。當老師回來上課時，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結果是打電話讓家長來，灰頭灰臉的挨了批！

唉，這就是我們班的小書蟲，應該叫她書獃子，真是無葯可救啊！看書是好事，可也不能這么做呀！

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字13

我們班有一個「小書蟲」，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發、一雙炯炯有神的大眼睛和一個櫻桃小嘴。

有一次語文課上，老師問：「誰能說出海草不同的形態？」聽到老師的問題，全班同學都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發呆。只見我們班的「小書蟲」把手舉得高高的，好像在說：「老師，我會！」「你來回答。」老師向她示意。她輕輕地從座位上站起來，不疾不徐地說：「海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發。」老師面帶著微笑，贊賞地問：「你是怎麼想到的？」她自信地回答：「因為我經常看書，積累了許多好詞好句。」話音剛落，班裡頓時響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對她豎起了大拇指。

她特別愛看書，簡直到了痴迷的程度。下課鈴響了，同學們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動不動，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多麼亂，聲音多麼吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界裡。

走進她的卧室，映入你眼簾的，永遠是那堆積如山的書、一張小小的學習桌和一張狹窄的單人床。

她真是我們班名副其實的「小書蟲」。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字14

長長的臉蛋，高高的鼻樑，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，看上去就給人一種樂觀向上的感覺。他就是我們班的「小書蟲」——張競翔

別看他外表文靜，內心卻是活潑開朗的。他特別喜歡看書，只要拿到書就愛不釋手。他幾乎每天都花一半的時間遨遊書海，從《笑貓日記》到《老人與海》，從《三國演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過的書多的像繁星一樣數不清。

每次課間休息，同學們都會去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動好好放鬆放鬆。唯有他一個人坐在位置上一動不動，像被定住了一樣，一手捧書，一手托腮，沉浸在自己的世界裡。又彷彿是穿越到了書里，與書中的人物一起探險，臉上的表情也隨著故事情節變化而豐富多彩。

記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒有聽見，獨自沉浸在書里。於是，我偷偷寫了個小紙條，上面寫著「小豬」兩個大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無察覺。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終於回過神。轉過頭，一張掛著淚水的臉出現在眼前，原來他是被書中的情節感動到，情不自禁地流淚。這是有多痴迷多認真啊！從那以後他就有了「小書蟲」這個稱號。

張競翔真的是太愛看書了，我決定要向他學習！養成看書的好習慣。

我們班的小書蟲 - 關於同學作文500字15

她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個子，時常扎著一個馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏著一雙充滿智慧的眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她說她如此聰明是因為看了很多書，所以我給她起了一個「雅號」——「小書蟲」！說起這雅號，還有一段來歷呢！

有一天下午，學校要播放一部有趣的電影，我一聽到消息就迫不及待地去告訴她，邀請她一起去看。找了半天才在圖書室找到她，只見她一個人正津津有味地看書，我對她說：「『小書蟲』，我們去看電影吧！」她頭也不抬地說：「行，稍等片刻，讓我把這點兒內容看完！」我又不想一個人去，所以只好無奈的等著她。時間真的是一隻調皮的小兔子，一會就跑遠了。好不容易等到「小書蟲」看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當我們興沖沖趕到時，電影已經放完了。我生氣地說：「都是你看書惹的禍！電影都沒看到。」說完我嘟著嘴巴，一副不高興的樣子。此時，「小書蟲」拉著我的手，笑眯眯地說：「書比電影好看，我請你去看吧！」說完又把我拉到圖書室。我真拿她沒辦法，誰讓她是我的好朋友呢！

瞧，這就是我的「書蟲」朋友，她是不是很愛閱讀呢？正因為有這樣的朋友，我變得也喜歡閱讀。從閱讀中我感受到了快樂，學到了很多知識！感謝你——親愛的「小書蟲」！

④ 我與書的故事敘事作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我為大家整理的我與書的故事敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事敘事作文1

「書籍是人類進步的階梯。」「書猶葯也，善讀之可以醫愈。」「我撲在書籍上就像飢餓的人撲在麵包上一樣。」......些句子，總會想起我的一個好朋友——書。 高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」我就和書有幾次小故事。小時候，我有個朋友叫電視機，有一個方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會閃閃發光，放出有趣的畫面。

有一次，我飛奔到沙發旁，手裡拿這遙控器按下了那個神奇的紅按鈕，無意間發現旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的卧室看《西遊記》，一直看到了中午吃飯的時候。 「趕快來吃飯!」媽媽用了她的必殺技「河東獅吼」功。 我這才回過神來，發現肚子已經「咕嚕嚕」的唱起了「空城計」。 媽媽滿臉怒氣地吼道：「我都叫你好幾遍了，你怎麼現在才回答我?」 「啊，我怎麼不知道?」 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來。

就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學到了許多知識和道理，使我一生受益。

我與書的故事敘事作文2

書是我最好的朋友，我每天都會在書海中暢游，媽媽說我是個名副其實的「書蟲」。

每天睡前看書，已成了我生活的重要組成部分。記得有一次已近十點，我還在看書，監督員媽媽又來了：「我說『小書蟲』，該睡覺了，再不睡明天又該犯困了！」

可我正看到最精彩的地方，讓我此刻放下，無異於在豬八戒面前放著美食卻不給他吃，簡直是種折磨。於是，我一臉討好地望著媽媽，懇求道：「再看十分鍾，看完這一章，我馬上就睡。」

「不行！每次都用這招，等明天頂著熊貓眼起床的時候，又該後悔了！」媽媽明顯不吃這套，無情地拒絕了。

「求求你啦，五分鍾！」我的眼睛粘在了書本上，一刻也捨不得離開。

「不行！已經很晚了，再不睡明天就沒精神上課了！馬上睡覺！」說著，媽媽不由分說地抽走了我手中的書。

礙於媽媽的淫威，我只得乖乖地熄燈上床了。可那書里的情節撓得我的心癢癢的，我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。「不是說一寸光陰一寸金嗎？反正現在睡不著，在這躺著也是浪費時間，我應該起來看書，看著看著，困了自然就睡了！」這想法在我腦海中一產生，就像野草瘋長，撩撥得我蠢蠢欲動，再也無法安然入睡。

於是，我做出了一個重大的決定——偷書。我打開台燈，躡手躡腳地走到門口，悄悄打開門，借著小縫偵查了一下「敵情」。很好，媽媽已經進房間了。於是，我像一條靈活的小魚，迅速地「潛」到了書房，眼明手快地拿起書，轉身就往房間溜。等我順利回到大本營時，發現心都快跳出嗓子眼兒了，真是一次驚心動魄的「營救」啊！捧著失而復得的書，我迫不及待地就著燈光津津有味地「啃」了起來。

第二天吃早餐時，媽媽生氣地說：「你這個臭丫頭這么不聽話，居然又開燈在那裡看書。上課要是不專心，我就把你的書打入『冷宮』。」原來我昨晚居然枕著書睡著了，被半夜過來蓋被子的老媽逮了個正著。

「飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不能一日不讀！要罰就罰我不能吃飯吧。」我一副視死如歸的樣子。媽媽聽了，笑著直搖頭。

這就是我，一個愛書的我。

我與書的故事敘事作文3

高爾基說「書籍是人類進步的階梯」。這句話常常鼓勵我一直堅持看書。

我打小就喜歡看書。我什麼書都喜歡看，漫畫，畫報，小說，故事會……媽媽為了讓我多看一些書，去裝了一個小書櫃，裡面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時候，總會呆上一陣子，想像書里是怎麼樣的？童話都是假的嗎？我能不能進書里玩一圈再回來……

我看書的時候可認真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發上，靜靜的享受各種有趣的情節。那是一個多美好的事呀！可是，我看到一半的時候，總是會半路殺出一個「程咬金」，媽媽都會「殺」到我面前，不是說「該吃飯了」，就是「好睡覺了」；或者是被經過的小貓踩了。但是這些並不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書本的世界，隨便回一句「馬上，知道了」！可是等我回過神來，飯桌上的飯菜差不多已經空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺，這真是個大問題！

其實我真的感謝書，不僅給我了知識，更給我注入了無形的力量，教會我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗！

我與書的故事敘事作文4

莎士比亞說：「書，是全世界的營養品。」高爾基說：「書是人類進步的階梯。」我說：「書是幫助我們通往智慧國的向導。」自從書把我帶進了書的王國，讓我在書的王國里自由遨遊，我就津津有味地在王國里遊玩，彷彿書的王國是游樂場。它還散發著濃濃的墨香吸引著我，將我帶到一個名叫「書」的花園。

一天，媽媽給我買來了《想當海盜的兔子》這本書。我接過來一看，心裡偷笑道：兔子也想當海盜？笑話！先把尾巴養長了吧！我隨手把書丟在沙發上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。

過了幾天，那本書漸漸地散發出了它的「魅力」。我忍不住走了過去，翻開書的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來，題目是「學狼語的兔子」。我的手猶如被什麼東西控制住了一樣，每看完一頁手就不由自主的翻到下一頁。想合上書，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時間比賽，這頁沒看完手就想繼續翻下去，好想看一看兔子到底當沒當上海盜。媽媽叫我吃飯：「再等五分鍾！」可是，十分鍾過去了，我還是不肯合上書。媽媽無奈的說：「唉，真是一個小書蟲。」在短短的時間內，我就把這個故事讀完了。兔子當上了海盜。我心裡真替他高興。我不僅從書里知道了這只活潑可愛的`兔子，還從《名人傳記》中認識了女科學家——居里夫人，還從科普書上學到了太陽與月亮的奧秘。書真是我的良師益友。我愛書。

我與書的故事敘事作文5

今天，我向大家介紹一位新朋友，這個朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學深奧的秘密，動物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！

從我才四歲時，各種各樣的漫畫書就已經時時刻刻在我身邊了，一旦有時間，我就捧起書來「啃」。在六歲時，我已「啃」完了不少書，上了小學，便開始「啃」一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，「啃」的書也就深奧起來，《西遊記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了「啃」書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想像這六道關卡，才能取到「真經」！

科學家說過：「書是人類的精神食糧」。是啊，書是我們知識的源泉，我們學到的字、詞、句、段、文都是從書中學到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。

書可以百讀不厭，每次都會有新的發現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想像，多總結體會，這樣才能把書上的知識轉化為自己頭腦中的東西。

讀書吧，它會讓你領略到許許多多有用的知識！帶著你浩瀚在知識的海洋之中！

我與書的故事敘事作文6

俗話說，讀書好，讀好書，好讀書。我就是一個愛讀書的孩子。書是知識的海洋，是智慧的源泉，是熟悉的故地，是溫暖的故鄉。

我呀呀學語的時候，躺在被窩里，媽媽拉著我的手，用溫柔的聲音給我念我的第一本書-——《嬰兒畫報》。《丑小鴨》、《三隻小豬》、《袋鼠媽媽的小寶寶》等，我很感興趣，直到現在還記憶猶新。從那時起，我和書結下了不解之緣。

上幼兒園的時候，我紅色的方形小書架上擺滿了兒童讀物。有《網路全書》；有《十萬個為什麼》；有《智慧數學》；還有《小天才學拼音》等，大多是圖畫和容易理解的文字，我越發喜歡，求知慾更強了。

上了一、二年級，童話書和小說成了我最最親密的好朋友。《飛天小魔女》使我浮想聯翩；從《急智故事200篇》中，我分享了書中人物非凡的聰明才智；看了《小驢瓜瓜走天涯》我好像見到了那美麗的風景；《幽默小豆子》又讓我哈哈大笑。。。…

到了中年段，我漸漸地看起了中外名著。《紅樓夢》、《孫子兵法》、《彼得·潘》、《假如給我三天光明》、《讀者》等，還搬來外公收藏多年的一套繁體字的《名偵探柯南》，看得津津有味，廢寢忘食。

現在，最令我映象深刻的是一本加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利寫的《綠山牆的安妮》。紅發安妮活潑可愛，她的故事深深地吸引著我。故事有著很多的精彩片段和感人的語句，使我受益菲淺。

陳壽說的好：「一日無書，百事荒蕪」。如果要我駕舟環游世界，我也會同尤安·艾肯一樣，毫不猶豫地選擇一本書。因為我愛讀書！

我與書的故事敘事作文7

從小我就喜歡看書，對圖書有一種身後的情感在其中。看這段多好！不對，這段比那段好多了！聽到我們的對話了嗎？嘿嘿，這就是一群求知向上的女孩來了，我就是其中之一。

我從小和書有不解之緣，經常纏著媽媽給我買書，到後來，媽媽叫我小書蟲，爸爸叫我小書迷，姥姥姥爺叫我小書女，我酷愛讀書。漫畫 書、文學書、歷史書、科技書都是我的好朋友，要是實在找不到充電源，練習本、字典，就連說明書我也能看上一上午呢。書是我最最親密的朋友，只要有 書就有我的快樂，它是我快樂的源泉：楊紅櫻的《馬小跳》系列，《非常校園》系列、曹文君的《小香咕》我已經爛熟於心。曹文軒的優美小說《野風車》讓我有悲 有喜。《加菲貓》，朱德庸的《澀女郎》讓我忍俊不禁；還有中外名著《簡。愛》，《呼嘯山莊》《巴黎聖母院》《茶花女》等等中外名著我都拜讀過；現在我對美 國女作家：斯蒂芬妮。梅爾的《暮光之城》系列產生了濃厚的興趣，已經讀完了1至5冊了。

說到和暮光之城的淵源：那天，我在我心愛的地方書店閑逛時，一眼看見了一雙灰白的手臂，捧著個大紅蘋果，還有一串英文單詞和暮光之城四 個大字。我立即奇怪起來，它講了什麼？主人公是誰？我當機立斷，買下了這五冊奇怪之城。回到家，我迫不及待地打開書，只看到引言，我就被吸引住了，帥 氣英俊的吸血鬼愛德華和美貌與善良並重的貝拉，我用了很快的時間看完了它。雖然時間短，但他給我留下的印象，我不會忘記。

知道我為什麼愛看書嗎？因為書能給我足夠的想像空間，能給我一些奇怪的圖畫、蘊藏在裡面的知識。能讓我受益無窮。告訴你個秘密，我不光要讀書，我還要將來寫書呢！哈哈，這就是我和書的故事。有趣吧？

我與書的故事敘事作文8

常聽大人說，從我出生三個月的時候，奶奶、媽媽就開始給我讀兒歌，也許是與這有關，我從小就愛讀書，上學後，更是與書形影不離。我讀過許多有意義的書，發現讀後有了許多的收獲。

「書籍是知識的源泉。」讀課外書使我增加了許多知識，懂得了許多道理，同時也得到了許多快樂。讀完一本課外書，就像交到了一個好朋友。讀完《十萬個為什麼》，我懂得了許多新知識，開拓了眼界，激發了科學興趣，充實了課外生活；讀完《愛的教育》，我被故事中人與人之間那美好的「愛」感動著，贊嘆作者能寫出這樣棒的一本的書。

我最喜歡的還是《草房子》這本書。這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細米》等。《草房子》這本書寫了許多催人淚下、感人至深的故事，主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，認識了許多朋友，心地善良的紙月、細條高個的細馬、美麗多姿的白雀、因沒有頭發而被人稱「禿鶴」的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個可愛、活潑但調皮的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，但他面對困難的堅強讓我敬佩不已。

讀完《草房子》我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光般的草房子。我多麼希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認識世界、感知世界，過完快樂的童年時光啊！一座充滿了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的夥伴們。

在讀課外書的同時，我還能積累到許多好詞佳句，運用到平時的作文中，對提高我的寫作能力幫助非常大。

「書籍是人類進步的階梯。」同學們，讓我們與課外書為伴吧！讓課外書成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂地成長，從中得到更多的收獲。

我與書的故事敘事作文9

我還小的時候，家裡窮，書老欺負我。我本來和他遠遠的，我們井水不犯河水，可他通過老師、媽媽找到我，非要讓我向他學習。起初學的什麼呀？大都忘了。只是讀到「小雞見小鴨在水裡游開了，也在後面偷偷的下了水……」時，我很不自在，總覺得身後或書里藏著一隻眼睛，把我和我家不好的事情都看走了……有時不小心把誰的書弄壞了、弄丟了，書就請誰狠狠地修理我。我理虧，也打不過人家，但心裡憋著一股勁兒。是想著有朝一日要好好的報復一下書嗎？

年歲漸長，書卻成了我的師長。爹常年不在家，在家也和我無話可說。他不斷地讓書給我以教誨：《岳飛傳》中，岳母刺在岳飛背上的「精忠報國」，似乎也刻在了我幼小的心裡；《碧血劍》里的「雙劍合璧」，既放飛了我理想的翅膀，也給了我愛情的啟蒙。教師的鼓勵也使書在我心中地位更高。初二時，我純抄的日記——《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公關於人生的那段著名格言，被老師在課堂上大念特念。我先是臉發燒，繼而自豪。因為我很快感覺到老師似乎在暗示同學們沒有像我一樣發現這段話的重要。

啥時候書開始成了我的朋友？是剛上高中讀瓊瑤的愛情小說和懷春的少男少女一起「窮搖」？還是接著讀《牛虻》、《牛虻在流亡中》追尋著保爾-柯察金成長的腳步？是到了大學讀《簡-愛》、《紅與黑》讓自由平等的理念更加牢靠？還是啃《浮士德》、《資本論》使頭腦中思想刮成風暴？是參加工作後把書借給學生讓他們充當我教學的助手？還是在網上以文會友、人家以書相贈？

現在，我月月借書，也月月買書；既讀實體書，也讀電子書；一邊讀書，一邊也尋找著寫作的靈感。媽媽訓我：有那麼多書了，還買！當飯吃呀？同事說我：怎麼那麼好看書呀，都成書痴書獃子了。我都一笑置之。我腦子里還印著錢鍾書的一句話：一個人要想把自己的書放進圖書館，先要把圖書館搬進自己的書里。因此，你有理由相信，我和書的故事，註定還要往下順延……

我與書的故事敘事作文10

我喜歡看書，只要手中一有書，就會常常忘了吃飯，忘了睡覺。我有許多讀書經歷，但我印象最深的還是五年級時的一件事情。

記得那一次，是一個清晨，我還未起床，衣服也沒換。爸爸媽媽也還沒有醒，不一會兒爸爸醒了，也沒管我，徑自走出房間。我閑著沒事做，就拿起床頭上的一本書，津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事，填滿了我飢腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對我喊著：「啊！吃的好飽呀，真舒服啊！謝謝您，我親愛的主人。」可是，好景不長，媽媽也醒了，看見我醒了沒有起床，卻是在看課外書，頓時怒氣沖天，立即對我吼道：「快換衣服，起床！」我被嚇了一大跳，看見媽媽怒發沖冠的樣子，在一旁喃喃自語道：「不就看一會兒書嘛，至於發這么大脾氣嗎？」我把書放回原位。「哦。」我慢應了一聲，低著頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時候，在心裡不斷的抱怨：媽媽到底怎麼了，是跟課外書有什麼深仇大恨嗎？我百思不得其解，上學時也是這么想的。

到了學校，還沒有幾個人，卻又閑著沒事情做，便去圖書角拿了本書來看，一直看到了上課。一下課，我完成作業後，便又拿出書來看。就這樣，一直持續到回了放學。

下午，放學回家後，我丟開書包，從書架上抽出一本書，二話不說，立馬就看了起來。可是，早上的怨氣還在，心裡還在不斷地抱怨：媽媽真是個大壞蛋，真不知道課外書有什麼仇什麼恨？真傷腦筋。我一邊看，一邊想。讀著讀著，我與書中的主人公們相融在一起，有時我會為她們的高興兒抿嘴一笑；有時我會因她們的悲傷而淚流滿面；有時我會因她們的憤怒而火冒三丈······「四位公主」學校附近開了一家「幸福甜品站」。三位公主興奮不已，只有「炫富公主」不感興趣甜品站很漂亮很夢幻，卻由一對丑的要命的「怪物史萊克」夫婦經營。甜品站里還有一位沉默的超級帥哥服務生，從不屑於跟任何人廢話，被黛安娜成為「拔舌男」。拔舌男狠狠地教訓了炫富公主黛安娜，他端上來的「幸福」甜品改變了學校里的一切······不知不覺一個多小時了，書也已經看掉一半了。我繼續品讀著這本書，這本書使我如痴如醉，《再來一杯草莓冰》使我開懷大笑；《甜品大戰》引得我浮想聯翩；《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠······「滴滴答答」又過了一個小時，這本書也就只剩下四五頁了。我看得很投入，差一點兒就忘記寫作業了。我放下書，依依不捨地放在書架上，才把作業拿出來寫。我又快又好地寫完了作業，又繼續看其他的課外書。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒去吃，就連應都沒應一聲，就走到房間里跟我說，叫我吃飯了。媽媽說了我幾句，這一次，我沒有怨媽媽，因為看完了《御用甜品站》，我不再抱怨媽媽了，因為我從書中明白了：媽媽做的任何事情，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以後一定會更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個澡，在不知不覺中，就已經九點多鍾了，我也是時候該上床睡覺了。可是，我還是很想看書。沒辦法，我控制不住自己的慾望，只好打開台燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書。我如飢似渴地看著，一看就是一小時，我一看手錶，哇！快要十點了。我這才戀戀不舍地將書放在床頭邊上，安心的入睡了。

書給予了我快樂，給予了我知識，給予了我力量。我的朋友常說我是「書獃子」，一天到晚就只知道看書。書獃子就書獃子吧，我願意變成一個書獃子，因為書本不僅帶給了我知識，也給了我無窮的樂趣，使我感受到了生活的美好，做書獃子多好啊！

⑤ 書，伴我一生作文

書，伴我一生作文1

「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。」書，就像一個百寶箱，只有閱讀這把神奇的鑰匙才能將其打開。書，就像我的生命，一生有書便別無所求。

莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」的確，書是人類進步的階梯，是人類最有學問的朋友。古人讀書曾「頭懸梁，錐刺股」陶淵明讀書，廢寢忘食，白居易讀書，口舌生瘡……可見，書的魅力是多麼大呀！

我從小就愛讀書，總是在讀書中品味其中的樂趣，盡情地熬游在知識的海洋里。我讀過許多書：《紅樓夢》讓我懂得了封建社會的墮落；《三俠五義》使我懂得了人在江湖義氣為重；《包公案》讓我明白了做官要秉公執法；《愛的教育》引導我永遠要有一顆善良、真誠的心；《伊索寓言》會告訴我許多哲理……

書，這個神聖的字，曾多少次使我感動得淚流滿面；又多少次讓我替冤枉的人打抱不平。書，教我面對著一次又一次的挫折，並讓我每一次都能堅強地面對。書，又是一對讓我能飛向藍天的翅膀。書呀，我感謝你，我願讓你伴我一生！

書，伴我一生作文2

在我小時候，書已進入我的生活。

孩提時代，我喜歡提著書翻來翻去，看著書里的顏色，大叫著。

大一些，我會纏著媽媽講故事，在一邊聽，一邊拍手，似乎我也是故事中的一員。睡前，爸爸會給我講故事，聽著漸漸的進入了夢鄉，我一直做著童話中的故事的夢。

幼兒園時，我休息時總會拿一本書看，彷彿身在書中，遇見了小飛俠，公主蘇菲亞……高興時還會手舞足蹈，表演著故事中的人物。

二年級時，我已經快把班中的書讀完了，而在家裡，我會拉著爸爸媽媽一起讀書，想把樂趣傳給爸爸媽媽。

隨著年歲的增長，我已經不滿足於看兒童書了，媽媽給我買了59本國際大獎兒童書，起初我翻了翻書，發現裡面全是黑白畫以及密密麻麻又黑又小的字，我不僅厭惡的把書放回書架。媽媽對我說：「裡面的故事非常好看的，不信你讀一讀。」「是嗎？」我拿起了一本名叫綠拇指男孩的書看了起來。「哇！裡面的情節太有趣了，弟嘟（書中男孩的名字）竟然用大拇指一摸土或其他東西，那上面就會長出花來！」我叫道，我從此喜歡了這本這種書。

現在，我有時會偷偷在早上早起，拿一本書趴在床上看書。等爸爸媽媽醒了之後，我就把書往枕頭下一塞，繼續睡了。等醒來後，再偷偷把書放回書架。

一位名人說：「人不可缺少書，書伴一生。沒錯，書確實伴我一生啊！

書，伴我一生作文3

「不讀書的人，思想就會停止。」這句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。

回想從小時候到現在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學識算不上淵博的少年，它在我成長的旅途中發揮著重要的作用：《我要好好地長大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗了一回女生「成長的足跡」……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學到了馬小跳那豐富的想像力，安琪兒的天真無邪，張達的誠實、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個個人物都很鮮活，他們都有各自的特點和優點，在我的人生道路上助我「一臂之力」。

於是，不知從何時起，我愛上了書。我發現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識能讓我一生受益：《中華成語故事》中的「半途而廢」告訴我們無論做什麼事，都應該持之以恆、有始有終；「嗟來之食」讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施捨；「愚公移山」使我明白，再困難的事情，只要有恆心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會獲得成功……書就像一位忠實的朋友，看著我快樂，看著我成長，伴隨著我的一生！

書，伴我一生作文4

「不讀書的人，思想就會停止。」這句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。

回想從小時候到現在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學識算不上淵博的少年，它在我成長的旅途中發揮著重要的作用：《我要好好地長大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《生日記">女生日記》讓我體驗了一回女生「成長的足跡」……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學到了馬小跳那豐富的想像力，安琪兒的天真無邪，張達的誠實、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個個人物都很鮮活，他們都有各自的`特點和優點，在我的人生道路上助我「一臂之力」。

於是，不知從何時起，我愛上了書。我發現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識能讓我一生受益：《成語故事">中華成語故事》中的「半途而廢」告訴我們無論做什麼事，都應該持之以恆、有始有終；「嗟來之食」讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施捨；「愚公移山」使我明白，再困難的事情，只要有恆心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會獲得成功……書就像一位忠實的朋友，看著我快樂，看著我成長，伴隨著我的一生！

書，伴我一生作文5

讀書似乎是件苦差事，要不然，為什麼會有人推刺股呢？讀書似乎又是一件非常快樂的事，要不然，為什麼人們可以不吃飯，不睡覺，而不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，而我喜歡讀書的理由也非常簡單，在書中學習知識，實踐自我。

記得在暑假，我們家裡發生過一件讀書的趣事。

暑假裡，遠在北京讀書的大姐畢業了，趕到汕頭來看我，媽媽為了招待她，做了好多的東西，我在房間里都聞到了，真是十里飄香啊，我趕忙對大姐說：「今天真是托你的福啊！」話音剛落，只聽見廚房裡媽媽傳來的尖叫聲「啊——」那聲音真刺耳，我們連忙跑出去，只見平底鍋上串出了幾棵火苗，越來越大，真是迫在眉睫，我們急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸對我說：「陳楠，你趕快到廁所拎桶水......」爸爸還沒說完，大姐插話了：「姨夫，你這不是更火上加油嗎？我看這火勢不妙，還是先打119吧！」「來不及了。」我回答到，我把旁邊的鍋蓋一蓋，火就被我滅掉了，接著，我又伸出手將煤氣爐關掉，「這不大功告成了嗎？」我笑道，媽媽終於鬆了一口氣網 ，爸爸拚命得贊賞我。

事後，我在房間里暗自歡喜，這小小的滿足，就能使我這么開心，所有人都不知道，這都是書的功勞，你看完這篇文章，是不是手癢了，趕快翻本書看看吧！

書，伴我一生作文6

一本好的書籍就是智慧的長者，也是一把可以打開知識大門的鑰匙，更是讓人終生難忘的朋友。是書！讓我明白了世界的真諦；是書！讓我得到了無限的啟發……

最初，我陶醉於《查理九世》和《賽爾號》，那裡有多多少少令人感動的離奇故事。後來我又開始涉獵於《洛克王國》和《哆啦A夢》等，感受到了主人公那積極向上的精神。漫畫書也有不少的樂趣，《烏龍院》和《爆笑校園》里也有許多精彩的人物和搞笑的故事。

漸漸地，我迷戀的書改天了有精煉話語的書——《西遊記》和《三國演義》。因為裡面的故事可比《洛克王國》、《烏龍院》豐富多了，裡面還記錄著古代有趣、感人、搞笑的事情。我學到了不要貪生怕死、不要沖動，因為沖動永遠都不能解決問題，要多學學諸葛亮的樣子，考慮大局。

書，也是我孤獨時最好的朋友。有一次，老爸和老媽都去散步了，家裡只剩下我和哥哥無事可干。後來，我就津津有味地看起了《怪物大師》來。書，伴我度過了黑夜，給我帶來了無窮的樂趣。

書，永遠不會令我討厭。它內容豐富多彩，知識很多，它裡面有精彩的故事和真實的事件，受到了我們深深地喜愛。

書，伴我一生作文7

書伴我一生，他引領我遨遊書海;書，是人類進步的階梯，它伴我走進知識的殿堂；書，使我走向成功的階梯。她陪伴我一步一個腳印地走向學習的頂峰。

高爾基曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」可見書的價值所在。然而，在校期間，讀書曾經被很多人認為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看一下就讓人覺得非常的煩惱，因為一看到文字就會想起那比山還高的作業，當我在讀書中非常困惑的時侯，就會想起偉大的教育家孔子曾經說過：「學而不思則罔，思而不學則殆。」一個人要想增長知識才幹，就必須認真讀書和思考。小時侯的我聽著媽媽講書中的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有白雪公主的善良、有小紅帽的智慧、也有小蝸牛爬金字塔的堅忍不拔……童話已成了我的最愛。

隨著年齡的增長，我已漸漸喜歡上了中外經典名著。高爾基的《童年》，讓我明白了成長的艱辛，海明威的《老人與海》讓我明白了該如何守望，從海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，讀出了知識給人智慧，更讓人明白了人們對書、對知識的永久渴望……

就這樣，我走過的每一天、每一年都留下了書的足跡。

書，伴我一生，給我知識、給我智慧、給我快樂、伴我成長。

書，伴我一生作文8

夜深了，大街上的汽車斷斷續續地開著，居民樓里只有幾家還亮著燈。看，一個小男孩正在台燈旁邊聚精會神地看書。這個小男孩就是我，正在看著《三國演義》。

《三國演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因為我總能從書中發現新的東西，每讀一次都能明白一個新的道理或是掌握一個新的知識。

小時候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國演義》中知道了不少大將，比如：有勇無謀的呂布， 滿身銀甲的趙雲，射箭百發百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時就連別人跟我說話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當夜晚進入夢鄉，我就會夢見許多三國大將在浴血奮戰。

現在，我又開始讀其他名著了。有《老人與海">老人與海》《哈利.波特》《昆蟲記">昆蟲記》等等，它們與《三國演義》一樣，都讓我手不釋卷、如痴如醉。這些書有著一個共 同的特點，那就是讓我增長了不少知識。它們為我的寫作和課外知識打下了良好的基礎。小說，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈送我一個好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。

書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一隻小鳥變為鵬程萬里的雄鷹。

書，伴我一生作文9

從小書就是我的忠實朋友，盡管小時候的我還不懂那些高深的文章、書籍，但我已經讀起了童話、寓言故事書。書中那些精彩富有懸念的故事如磁鐵般吸引著我。我常常趁大人不注意時瘋狂地閱讀，享受書給我帶來的樂趣，「她」如同母親的乳汁一樣芳香甜蜜，輸給我營養，滋潤我幼小的心靈。我是那樣的如飢似渴，有時甚至連飯都忘了吃，就為了能看這些有意思的書籍，有時我雖然不太理解更深一層的含義，但因為她生動有趣的故事，總讓小時候的我愛不釋手。

長大後，書就成了我的得力助手，因為隨著年級的升高，我的知識面也越來越寬廣，書也就自然而然看得更多。而且現在我看書，能細細品味書中的精華，領悟書的含義了，而不再像兒時囫圇吞棗兒一樣整個兒吸收書中的故事，書中修辭以及寫法，我都加以惴摸、消化，日復一日，我的「胃」也越來越大，故事書早已被我拋開，我已經開始閱讀世界文學、歷史、地理以及各種文化知識。這些書給了我精神上的食糧，陪伴我長大。

現在，書成了我的知心朋友，沒事總會去閱讀，從名扁中獲取知識，日積月累，我的寫作水平也有了一定進步，書已經成為我生活中的必需品，高興時給我快樂，煩悶時給我解憂，我如魚得水，暢游其中，給我知識，給我精神上的歡樂。

書——人類精神上的食糧，而她將伴我走過一生。

⑥ 動漫，一個男孩托著下巴思考的圖片，背景是黑色的。那男孩是穿著灰色衣服的。

是這個嗎

⑦ 好書伴我成長作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的好書伴我成長作文，歡迎大家分享。

好書伴我成長作文1

五年級時，班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看，覺得不過癮，於是整天纏著媽媽央求她給我買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。

過了兩三天，書就送到了。中午放學後，我就迫不及待地向家奔去。回到家，第一眼看到的就是堆放在櫃台上的一大沓書，我匆匆把書包往椅子上一扔，翻找出第一冊，就津津有味的讀了起來，裡面的內容精彩極了：有扣人心弦的故事情節，有各種復雜有趣的推理，還有一些使人心情放鬆的腦筋急轉彎……

我看的如痴如醉，然而時間也在悄然流逝，不知不覺已經12點了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地哦哦哦幾聲，我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時，我才依依不捨的放下書，一步三回頭」的離開書桌。

我兩三口匆匆把飯扒進口中，繼續到書海中暢游，可沒過一會兒，睡覺時間又到了。唉，沒辦法，只好認栽了。不舍的看著這些書，一道鬼點子從我腦海中閃過，誰也不知道，我的如意算盤正打的啪啪響呢！

我的懷中夾著書，閃電般的沖上閣樓，看著手中的書，臉上露出勝利的微笑，。拿出枕下壓著的夜用小手電筒，趴在床上，津津有味的讀了起來。聽到媽媽上樓的聲音，我急忙將書壓在身下，裝作睡著的模樣。呼，總算逃過一劫。兩點了，媽媽把我叫醒。我又將另一本沒有看過的書裝進書包，便去上學了。

每節下課，其他同學都出去玩了，只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學啦，我也是邊走邊看，差點摔了個踉蹌，快到家時。我也因入迷看書而無心看路，鬼使神差的走進了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當主人嘍！

這就是我，一個愛讀書的我，同學們，花開在春天，讀書在少年，從現在開始讓好書伴我們快樂成長吧！

好書伴我成長作文2

好書籍是全世界的營養品，偉大的詩人杜甫說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這些關於讀書的名言時刻激勵著我。

曾記得在我沒有上學之前，鬧出了許多無知的笑話。記得我五歲時，一天我去姑媽家玩，我發現一個凳子，生怕別人坐下，我趕緊搶著坐下，聽見姑媽大叫著：「不能坐。」我說：「這是我應該『做』的。」我的話音一落，大家都笑起來了，我莫名奇妙的，現在回想起來，覺得很好笑，才知道無知可笑。

還有一次，我讀一年級時，媽媽同事家的孩子寫作業，他問我的理想是什麼，我不假思索地說：「我想吃雪糕。」他哈哈大笑，說我連理想都不知道。現在想想都是我懂得的知識太少了。

上三年級要求寫作文，每次寫作文都「頭疼」。媽媽說我讀書太少，就給我買了許多書，有《格林童話》、《幼兒畫報》、《小學生示範作文》、《快樂女孩故事》。每天晚上睡覺前我都會看一兩篇作文、故事。現在我的知識越來越多，越來越全，我現在是班上還是我們班上的「小作家」，還是故事大王呢！我的作文寫得很好，經常受到老師的表揚，老師還常把我的作文當作範文讀給同學們聽。

書把我帶到了一個快樂的世界，讓我懂得了很多。故事書把我帶到了一個美麗的故事世界，讓我展開理想的翅膀，我真的很希望自己是那活潑機靈的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那隻被排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最後變成一隻人人羨慕的白天鵝黃；我真的希望……

我知道，古今中外有成就的人都喜歡閱讀，並善於從書中吸取營養，從而走上成功之路。現在每天晚上我一定要讀書，不然就難以入睡。同學們，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴，讓好伴我們成長。

好書伴我成長作文3

從小我就特別愛讀書，只要一有時間就鑽書里不肯出來，現在連小時候的識拼音和字貼都留著，所以爸爸媽媽都叫我「小書蟲」。

有一次下午，我津津有味的看著一本《海底兩萬里》，正在最精彩的時候，媽媽突然叫住我：「彤彤，去買一袋白糖，家裡沒白糖了。」

我大聲地說：「好的！」嘴上雖說，屁股仍然坐在沙發上不肯起來。

媽媽發火了，喊道：「寶貝快去，不然菜炒熟了，再放白糖就不好吃了。」

我戀戀不舍的放下了書，走出家門。來到小賣部里，一想：要買什麼來著，哎呀，忘了，好像說要買一袋醋，於是我就買了一袋醋。

回到家裡，媽媽低頭說：「孩子，錯了。」我急急忙忙又跑到小賣部里，買了一袋鹽。

再次回到家，媽媽又說：「錯了，錯了，全錯了，是白糖！」

「哦，知道了」我說著又去買白糖，想著這一次不要買錯了，不一會兒，我把白糖交到媽媽的手上，媽媽說：「這回對了，可以和你的寶貝聊天了。」

我重新回到沙發上，拿起我心愛的書又津津有味地讀了起來。

還有一次，快期末考試了，媽媽對我說先讓我認真復習功課，課外書先讓它休息一下，我點頭答應了。可是在寫作業時，還是會先偷偷地去看看我的寶貝，沉浸在美麗的故事中，再寫作業。

剛開始的時候媽媽沒有發現，後來媽媽悄悄地到房間里查看我，發現了我的秘密，媽媽就把我的書都放到書架上，說現在是他們的休息時間，等考完試你的寶貝再上崗吧，我只好跟我親愛的寶貝說聲再見，改天在和你說悄悄話。

這就是我與書之間的故事，其實還有很多這樣的，我與書已經成為了好朋友，我們之間的點點滴滴，以後有時間在與你們聊一下。

好書伴我成長作文4

鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍色；魚兒愛大海，愛它其中總有美麗的傳說；我愛讀書，愛它其中的哲理那樣深刻。——題記

我總愛在有陽光的午後，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。

我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時並未體會。再大些，隨著經歷增多，我才逐漸領悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界裡跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多麼不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。

《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，並揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘願舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。

三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空濛的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖盪那麼多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦盪與博愛。

在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養的同時，也學得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白雲，無論陰沉與開闊，始終柔柔地盪漾在天空中，無聲地裝點著。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。

好書陪伴我，走過風風雨雨的人生之路。

好書伴我成長作文5

本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無窮。記得高爾基說過：「書是人類進步的階梯」，我特別愛讀書，更愛讀好書，連吃飯、坐車的時間都不放過。書是伴我成長的好夥伴。

一張張卡片、一幅幅圖畫，把我從一個無知、幼稚的小孩子帶到認識事物的道路上。卡片、圖畫是一種非常簡單的書，我記得小時候爸爸、媽媽經常拿著它教會我認識顏色、物品、動物……使我變得聰明、快樂了。

一個個故事、一幅幅漫畫，使我懂得了許許多多做人做事的道理，還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書，有《一萬個為什麼》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人，愛別人，媽媽還誇我懂事了呢！

一個個文字、一篇篇課文，把我帶進了知識的海洋，六歲那年，我上學啦！我讀的書更多了，有語文、數學、英語……我讀的書越來越廣泛了，讀書使我掌握了豐富的詞彙，計算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經常給我們推薦好書，比如說：《裝在口袋裡的爸爸》、《柳林風聲》、《愛德華的奇妙之旅》等，讀書使我掌握了更多的知識。

在書中行走，我的到了知識，得到了快樂，還有一份寧靜。高爾基說的沒錯，書是人類進步的階梯，我已經邁上了這個階梯，我還要登上更高的階梯。

好書伴我成長作文6

書是人類進步的階梯」這句話是高爾基的至理名言，它時該鞭策我做一個學富五車的人，書就像是空氣，每一個人都離開不了它。書就是歷史的`記憶，不管在哪一個時代，哪一時，哪一刻，就算歷經過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會被抹滅。書,是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向.書讓我懂得了什麼叫真情，什麼叫堅強，什麼樣的友情，叫做海枯石爛。是書讓我在困難面前做一個永遠不會失敗的強者，書給了我一種強大的力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。書是一個無邊無際的大海，蘊含著無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識的海洋一望無垠，而我們學到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會被磨煉成珍珠。丑小鴨也會變成天鵝的！書是神聖的,它充滿了無限的樂趣,從幼兒園到現在,我接觸過很多本書,也可以說我生活中的一部分是書給的,在書中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚,在風雨中去搏擊強敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書讓我的理想中不斷成長進步.一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書---我的知己,我的生命!你伴我成長啊!

好書伴我成長作文7

炎夏，蛙兒在池塘熱的聒鳴，蟬兒在樹上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書館里，一群群小書蟲正沉醉在書海里，而我，就是其中一個。

下面，我介紹的這本書就是著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。

這本書主要講述在北平拉車謀生的鄉下小伙兒祥子，一生的悲慘。書中的主人公祥子一生最大的願望就是擁有一輛自己的車，終於他在三年之內攢夠了一百塊錢，買了一輛車，眼看著自己用血汗錢買的車，祥子心中充滿了對生活的希望。誰知好景不長，北平城外軍閥混戰。祥子連人帶車被幾個大兵抓進營地里做苦力。他趁大兵打敗仗時順手牽著軍閥撤退時落下的駱駝偷跑出來。又將駱駝賣了三十五塊錢，從此就有了「駱駝祥子」的外號。之後他好不容易攢的錢也被孫偵探騙光了。工作也丟失了，面臨著一個又一個的打擊，祥子依然努力實現自己的生活願望，但是殘酷的生活給了他更重的打擊，妻子虎妞死了，心愛的小福子自殺了。

這些事情使祥子從一個勤勞、善良的人，變成一個麻木、狡猾、好佔便宜、自甘墮落的人。

從祥子的悲劇中，我感受到了作者對勞動人民的同情並批判了狹隘的個人主義。

而導致這一切的幕後黑手就是社會，是殘忍的舊社會。它將一個個有上進心的人，剝削成一個個自甘墮落的人。

而身為現在社會的我們，有理由不勤勞，不學會堅持，不努力去實現自己的理想嗎？可想而知，我們的條件又是那麼好，是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。

這本書，使我成長了許多，正所謂：「書籍是人類進步的階梯。」

好書伴我成長作文8

今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當老師問我有什麼受獲時，我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識寶庫的金鑰匙。

每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的准則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；

《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多麼希望我的作文也能獲獎啊！

於是，我平時讀了一些優秀作文。看其它書時，每看一本，都要寫讀書筆記、讀後感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟於胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內外獲獎。書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！願深圳的讀書月活動越開越精彩，越辦越紅火。我願的環境在長

好書伴我成長作文9

書，是人類進步的階梯；書，是人類發展的橋梁；書，也是人類智慧的來源；書能帶領我們來到古老的歷史，書能帶領我們通向遙遠的未來，書能帶領我們飛向神秘的宇宙，書能帶領我們駛向無垠的大海。

冰心奶奶說的好「好讀書，讀書好，讀好書」，一本富含真理且不枯燥的書才是好書，它能改變人的一生的走向。書伴隨著我成長，在我小時候，整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽：我不時為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的烏龜感受到了堅持的力量；為金烏鴉中貪心的母女感到悲哀。這一個個故事令我感慨萬千。

隨著年齡的增長，我慢慢愛上了文學類的書籍，那薄薄的故事書變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西遊記》讓我知道了師徒千辛萬苦與永不退縮的 精神；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學會生存學會堅強，成為一個像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我了解到海倫對知識的渴求和永不放棄。堅持不懈的 精神；司馬遷的《史記》體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質，更贊頌了許多為人造福的事件，它也深受魯迅的喜愛「史家之絕唱無韻之離騷」。

書，是我的朋友，像我的親人，似一個 精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學習變得豐富多彩，讓我的大腦充滿智慧，讓我心胸開闊，讓我增長眼界，好，讓好書伴我成長。

好書伴我成長作文10

我雖然只有五年級，但我看過的書卻嚴嚴實實的擺滿了一個三層書架。這些書伴隨著我成長，它們讓我終生受益。

我讀幼兒園時，爸爸媽媽就給我買了許許多多的連環畫。天生愛看書的我手只要一碰到連環畫。就會捨不得放下。可憐的丑小鴨，悲慘的海的女兒，堅定勇敢的錫兵……深深的感動了我幼小的心靈。

我剛上小學，就開始接觸《格林童話》、《安徒生童話》這些故事書了。我為賣火柴的小女孩悲慘的經歷而傷心地落淚，為白雪公主歷經後母的折磨留下了同情的淚水。總之，童話故事激發了我的同情心。

當我跨進中高年級的大門時，對童話故事漸漸不感興趣了。《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》這些中外名著成了我的最愛。《鋼鐵是怎樣煉成的》寫了主人公保爾·柯察金雖然雙目失明、身體殘廢，但他卻拿出戰斗的武器——筆，寫出好文章來。同樣《海底兩萬里》中的作者以一個科學家的身份，步步深入到研究還怪和被迫進入潛艇，開始了他的冒險生涯。最後，在潛艇中呆了三年的他終於逃脫了潛艇的魔爪，回到了家。這兩本書中主人公頑強的意志、勇敢的精神讓我佩服，成了我的榜樣。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯，也是我的良師益友。我要以書為伴，是自己成為一個知識淵博、有道德、有教養的人。

好書伴我成長作文11

許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，更讓我們懂得了不少道理。高爾基說過，書是人類進步的台階，書成了我的好夥伴，與好書交朋友，使我慢慢長大。我讀過很多故事，今年暑假我讀到了《小學語文新天地》這本書，就被深深地吸引了，其中《小貓和老虎》和《種太陽》這兩篇短文使我受到很大啟發，可以說受益匪淺。

《小貓和老虎》講的是一隻小貓，想了一個辦法，救了在獵人搶下的老虎，從此，他們成了好朋友。這個故事讓我想到，我們同學之間也應該互相關心、互相幫助，盡自己的力量去幫助每一位有需要幫助的同學。當同學橡皮沒帶時，悄悄地把橡皮遞給他，同學的臉上會綻放笑臉。當同學忘帶水彩顏料時，悄悄地告訴他，你可以和我一起用。當同學受傷時，用溫柔的話語安慰他，幫他重新找回快樂！這樣我們才能更加開心，我們的大家庭才會更加溫暖！

《種太陽》向我們描繪了小作者的一個美好願望，他要種許多太陽，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個多麼富有愛心的人啊！我也要向他一樣，對任何生命都充滿愛心。讓太陽的光芒灑滿每個角落，讓我的周圍都能感受到我的愛。

一本好書，就是一個好朋友，陪伴我成長的每一天！

好書伴我成長作文12

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯」，因為書可以改變一個人的思想，改變人的行為，甚至改變人的命運。

我讀過的書籍很多，最喜歡讀的書是曹雪芹寫的《紅樓夢》。記得媽媽第一次給我買《紅樓夢》，打開一看這么厚一本書根本就不想讀。在媽媽引導下我打開扉頁看到裡面的故事，興趣大增，一頁一頁津津有味的讀下去。《紅樓夢》講的是一個家族的興衰，反映一個朝代歷史故事。主人公賈寶玉，他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，於是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉，而林黛玉氣急身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。第一遍略讀中我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千。

當我了解故事背景再次精讀時，我便邊讀邊圈畫好詞佳句，品味作者的獨特寫法和別具一格的思想，到經典之處我甚至可以續編故事。讀完之後就可以把自己的感受寫下來，常讀常新、百讀不厭，學習借鑒裡面的精彩片段。腦海經常想像作者是什麼樣的人？會有什麼樣的生活經歷？為什麼要寫這個故事？

好書伴我成長。讀一本好書，不但可以獲得更多的知識，給自己的大腦充電，還能提高判斷問題的思辨能力和戰勝困難的決心。讀一本好書就像喝一杯耐人尋味的綠茶，也是飲一杯回味悠長的陳年的佳釀！

書籍，就像一個深奧的大海，等著我去發現和探索，使我從書中獲得智慧和樂趣！我愛你，書籍！

好書伴我成長作文13

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的視野，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。

我家的書有很多，其中《老人與海》最是讓我著迷，書中描寫了一個自強不息，不屈不撓的老人——聖地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最後與一條大馬林魚搏鬥了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說的可真好啊！從這個老人身上使我明白了只有堅持不懈，持之以恆才會成功。

最近我家又「請」來了一位老師———《格列佛游記》，翻開這本書，我陪著格列佛一起來到了小人國和大人國，還有那奇特的慧駰國。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過很多的國家，為了聽懂並能與當地人交流而學會了很多奇妙的話語。他待人和善，勤學好問，和當地人成了很好的朋友。通過格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學習才能融入集體適應社會使自己成長。

讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢想是成為一名升旗手，經過了不斷的努力終於如願以償，當上了自己做夢都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢想並善於抓住出現在眼前的機遇。讓我們一起為了自己的夢想而奮斗吧！

我們身邊有許多好書，它們就像你的好夥伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。

書，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩起來；

書，就像太陽照耀著我；

書，就像一位好朋友伴我成長。

好書伴我成長作文14

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」古人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」媽媽也常常督促我看書，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個個故事更讓我記憶猶新……

那是一個風和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經周轉到達了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長大的。小羊立刻被貼上了「9」號吊牌，小羊「咩咩」地對著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來，小羊哪裡知道它將要杯宰殺並成為我們的美食呢？

馬小跳看著這只小羊很可愛，於是央求主人與小羊玩一會，管養的主人答應了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動不動；不一會兒一個男子拿著銀光閃閃的刀准備宰小羊了，馬小跳見狀，心裡有些發慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對小羊說：「你趕緊走，不然他們會殺你的。」小羊似乎聽懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，於是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉頭飛跑起來，不一會，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才鬆了口氣。

河馬大叔趕過來問道：「你不吃烤全羊了嗎？」馬小跳堅決地說：「不吃了，我發現世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。」河馬大叔聽了，有些慚愧。

馬小跳的善良，勇敢，天真時刻影響著我，在書中我們可以認識很多朋友，收獲很多知識，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。

好書伴我成長作文15

書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋梁；書，也是人類智慧的「長生果」。書能把我們帶到古老的地方，還能把我們帶到遙遠的未來，書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能帶到無邊無際的海洋。

我從一年級就開始看書了，那時候我一直不會拼音，字也認得不多，可還是硬著頭皮把書讀了下來。

轉眼間，就到了五年級。又一次老師帶我問去圖書室里看書，不一會兒下課了，我剛剛看了《愛心媽媽》這本書，但我還想看一會，腦海里一直想著書里的情節，那是因為第一篇文章太吸引我了。回到家，我就每天喊著讓媽媽給我買這本書。

書終於到了，我迫不及待地打開書，坐在床上看得津津有味，一連看了八個小時。到了睡覺的時間，可我卻睡不著，我小心翼翼的走到書桌上，拿起書繼續看著。我在看這本書的時候，看得非常入迷。有時熱淚盈眶，有時捂著嘴哈哈大笑。因為擔心被媽媽發現我還在看書，只能開起台燈，偷偷的看書。不知不覺中我在書桌上睡著了，當我醒過來時，已經半夜，我悄悄地關了台燈，輕輕地爬上床，進入了夢鄉。

第二天早上，我又早早地起床，拿起那本書，大聲地朗讀，我已經離不開這本書《愛心媽媽》的書了。

書就像我的好朋友，如我的親人，似個同伴，更是一位老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。我永遠熱愛讀書！

⑧ 請教這張圖片代表什麼意思，出自哪裡

達芬奇名畫《維特魯威人》