男生日記感悟圖片

Ⅰ 讀書心得日記

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀書心得怎麼能落下！你想知道讀書心得怎麼寫嗎？以下是我為大家收集的讀書心得日記5篇，希望能夠幫助到大家。

讀書心得日記 篇1

《男生日記》寫了吳緬在小學畢業之後的這個暑假發生的一些事。

暑假剛開始的時候，吳緬和爸爸一起去了西藏，在去西藏的路上，吳緬認識了汽車兵劉帥，劉帥告訴吳緬二郎山很危險。二郎山果然危險，突然發生了泥石流，吳緬爸爸坐的軍車被泥石流沖下山坡，吳緬就和劉帥及另外幾個兵一起去砍樹，把砍下的樹一棵一棵平鋪在地上，像輪子一樣，把車拉上樹，和樹一起滾下山，結果爸爸和車都得救了。讀到這里，我覺得吳緬在面對危險的時候，非常的冷靜。不怕困難，努力想盡一切辦法，幫爸爸擺脫泥石流，他太聰明了，太堅強了，我要向他學習，學習這種在困難面前保持冷靜的品質。西藏回來後，吳緬就去考重點中學，並成功地考上了。還看見他的同學宋立春也考上了，但因為要付9000元的學費，宋立春付不起，所以他想放棄，吳緬覺得很可惜，決定幫助宋立春。吳緬和他的四個鐵哥兒們一起去了一家「道歉公司」去打工，做了兩個生意，賺到了600元；後來，他又邀請了其他一些有才藝的同學，經過「新年歌廳」總經理的允許，一起在歌廳里辦了兩次募捐演出，收到了5000多元的捐款，後來，吳緬爸爸捐出來一個作品，所以總共得了14000多元錢。因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個失學的孩子上學。

我覺得這本書很有趣，它讓我懂得了應該用自己的能力來幫助需要幫助的人，我覺得每個男孩都應該讀一讀這本書。

讀書心得日記 篇2

寒假裡，爸爸送給我了一本書《女生日記》，一本以日記形式描寫了六年級小女孩成長為少女的生理、心理微妙變化的書，讓人讀起來輕松，卻印象深刻。

書中的冉冬陽不是很聰明，長得也不漂亮，但卻善解人意、情感豐富，是父母、老師、同學們都喜歡的魅力女生。這是為什麼呢？因為她是個喜歡助人為樂的女孩子，同學馬加的父母出車禍，她主動去照顧馬加不滿一周歲的弟弟，為此還放棄了去海南旅遊的機會。梅小雅的父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，她發動同學捐款，資助小雅媽媽開起了雜 貨店……這就是我寒假裡讀的楊紅櫻阿姨的《女生日記》。

我也記不清翻閱《女生日記》多少次了，總是百看不厭。每一次閱讀，總能體會出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過目難忘的是第一章九月中的「友情」和「錢」兩則日記。「友情」向我們講述的是主人公——冉冬陽的知心朋友梅小雅竟然在開學的第一、二天都沒有來，座位上空空如也。梅小雅是個家境貧困的女孩，因為父母離異，她與媽媽相依為命，居住在一棟很舊的紅磚樓里。冉冬陽猜想她是為了學費而發愁，於是帶著錢幾次上門拜訪，可都不見她們母女的蹤跡，最後終於找到了梅小雅，卻得知了一個如同晴天霹靂的消息：梅小雅轉學了……

冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學期都會給每位同學發漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數學舒老師為了不傷學生們的自尊心，考試成績只批「A B C D」；音樂老師米老師，利用一個小小的計謀，使同學們在唱歌比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽時榮獲了第一名。

《女生日記》這本書讓後我度過了一段快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那麼寬容友愛，我就會快樂起來。

讀書心得日記 篇3

前幾天媽媽給我買個幾本書，其中有一本是《十萬個為什麼》是我最喜歡的。當我一拿到手就迫不及待津津有味地看起來，看得津津有味。我就像走進了神奇而美妙的世界都不願出來了。

這本書的封面非常漂亮。淡綠色的底上畫了許多動物。十萬個為什麼醒目地寫在了中間。下面的一些誘人提問，讓我迫切地打開了看她。

這本書的內容分為動物篇、植物篇、常識篇、人體篇、體育篇。

書中的每一個「為什麼」都配有精美的圖片，讓我對事實的面貌有了更全面的認識。而文字的回答非常通俗直白，使我輕輕鬆鬆就知道了答案。

這本書還讓我開闊了視野，積累了知識，增長了智力。使我成為一個小小的「萬事通」。我真想讓更多的小朋友一起來探索這誘人而奇妙的世界。

讀書心得日記 篇4

這個故事的主人公是一隻貓，這是一個不平凡的貓，它會笑，它還有一個妻子，叫虎皮貓，就在這個冬天中，虎皮貓生了四隻可愛的小貓，胖頭胖臉，愛吃愛睡的老大——胖頭；漂亮優雅，溫柔的老二——二丫；唯一會笑，最淘氣，也最可愛的老三——三寶；還有一隻難產生了的，而且受弱多病的老四——小可憐（在故事的`末尾中她去世了）。

還有一隻老鼠，人稱老老鼠，是笑貓的朋友，由於，他太喜歡三寶了，而且還救過三寶的命，但三寶卻不會和老鼠做朋友，於是，老老鼠卻便變成了熊貓的模樣，說是笑貓的遠房親戚，是笑貓的表哥。

我的感想是：我認為老鼠和貓做朋友是可能的，只要老鼠不偷吃糧食就好了，可再一想，不對，那魚又不偷吃東西，可能是因為這是一個永遠也改變不了的自然規律，比如說，貓不吃老鼠等食物，貓滅絕了，老鼠和魚太多了，食物不夠，又滅絕了，故事中說笑貓不吃老鼠只是個童話，也可以說明笑貓善良，老老鼠是只好老鼠。

希望大家可以看《笑貓日記》，因為這可以讓大家知道、看到一些意想不到的事情哦！

讀書心得日記 篇5

在我的書櫥里，有一本我特別喜歡的書，它就是—《安妮日記》。

《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰期間密室里的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。

現在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的嚮往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態度，雖然安妮處在那麼惡劣的環境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善於思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。

通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現在的生活，努力學習，為將來實現自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，願它伴隨著我們成長。

Ⅱ 世界讀書日手抄報圖片

書讀多一點，見識長一點；書讀多一點，能力強一點；書讀多一點，樂趣添一點；書讀多一點，智慧加一點；書讀多一點，財富漲一點。世界讀書日，祝你讀書多多，財富漲漲，幸福滿滿。下面是關於世界讀書日手抄報圖片的內容，歡迎閱讀！

世界讀書日手抄報圖片1

世界讀書日手抄報圖片2

世界讀書日手抄報圖片3

多讀書的好處

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：「第一印象最重要。」從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、扎實的基礎！

讀書伴我成長作文

在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞；在我迷茫的時候，書為我指點迷津；在我困惑的時候，書幫我尋找答案；在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。

書，在我眼裡，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。

從我記事起，書就是我最好的夥伴。在我呀呀學語時，家裡就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認識的。當我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現的圖畫，聽著媽媽婉轉動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼兒園以後，每次當我抑揚頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我贊不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發芽。

腹有詩書，美顏如玉。上學以後，在老師和父母的教導下，我漸漸養成的了日日讀書的習慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到後來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的營養全部吸收才會心滿意足。

通過讀書，我看到了李白的神采飛揚，陸游的憂國惜民；看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日戰爭的悲壯，新中國成立的興奮。

通過讀書，我明白了「不以惡小而為之，不以善小而不為」的處世道理；明白了「書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟」的勤學哲理；明白了「天行健，君子當自強不息，地勢坤，君子以厚德載物」的人生真諦。

「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。

世界讀書日口號

1、書香飄遠溢清，讓我們品讀她的精髓。

2、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風破浪。

3、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。

4、每天讀書八小時，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。

5、青春讓我們的生活充滿活力，知識讓我們的生活充滿滋味。

6、讀好書，為自己開啟一扇知識的大門；好讀書，為世界孕育一顆知識的種子。

7、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。

8、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。

9、讀百家之詩文，領古人之風范。

10、讀「綠色」書，我們的任務，讀「健康」書，我們的責任。「好書人人讀，人人讀好書」我們的口號。

11、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。

12、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。

13、運動的能量來自食物，思想的光輝來自書本。

14、追尋歷史淵源，欣賞文學作品；探訪文化聖地，品位燦爛文化。

15、魂魄的悸動，心靈的感動。

16、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。

17、不到長城非好漢，不閱群書非書生。

18、人類的靈魂深處有兩個字——文明，文明之中的一部分——書籍。

19、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。

20、聞四海妙音，知世外高人，結一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。

21、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。

22、讀古典名著，品文學精髓，聽世界心聲。

23、無巧不成書，無書不成人。品味人生，從讀書開始。

24、讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂行進。

25、嘗遍天下美食，覺逍遙一生；看遍天下書籍，則不枉此生。

26、讀高爾基的《大學》，上心中理想的大學。

27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無言獨上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。

28、打開書的大門，傾聽書的天籟。

29、在書的沙場，我甘願成為你的俘虜。

30、書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。

31、書海泛舟，不亦樂乎。

32、書是雨後的太陽，可以驅散心中的陰影；書是久旱後的雨露，可以滋潤乾涸的心田。

33、讀書如品香茗，讓人回味無窮。

34、書是一塊加了乳酪的麵包，咬的越大，嚼得越細，味道越香，越甜越可口。

35、體味不斷求知的樂趣，明白學無止盡的道理。

36、父母給我們新生，讀書給我們再一次新生。

37、書是人生旅途中最美的風景，同時也需要你用一生的時間去欣賞。

38、也許一個人的心可以被禁銦，但一個人的靈魂卻可以自由的飛翔，那是因為有書在。

39、書是春季里絲絲的細雨，滋潤你乾枯的心靈；書是夏季里濃密的綠蔭，為你遮掩毒辣的太陽；書是秋季里累累的碩果，給你豐收的喜悅；書是冬季耐寒的臘梅，訴說著堅強的意志。

40、書籍是人類進步的階梯。

41、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

42、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。

43、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

44、營造書香校園，打造人文校園

45、愛讀書，會讀書，讀好書

46、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

47、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創造知識時代。

48、人人讀書、爭創學習型學校！

49、與大師為友，與知識為友，與真理為友。

50、用讀書改變我們的生活。

51、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。

52、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界。

53、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

54、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

55、用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。

56、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

57、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

58、知人知理知事，讀人讀理讀書。

59、知識創造卓越，讀書成就夢想。

60、書籍是我們一生的良師益友。

世界讀書日作文

今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：「書籍是人類進步的階梯。」書是我的良師益友，是我的好夥伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。

讀書帶給我了歡樂，從書里，大家能學習不少的知識。

書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學習的好幫手。

書是我成長的好夥伴，為我帶來了快樂。

讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點，書裡面給我們「保存」著許多歡樂。多看課外書，就能學到許多關於人類或動植物的有關知識。

書是我們學習巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最後一點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做一場游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個「我讀書，我快樂」的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，裡面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。

活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：「這一課讓我感動。」有的說：「這一課很讓人覺得慚愧。」還有說：「這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。」老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講台講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什麼。幾位同學講得好精彩，有的說：「讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。」有的說：「讀書就像是生活在知識的世界裡，讓我收獲了知識。」還有的說：「讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！」這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。

沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。「我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！

永遠記住：我讀書，我快樂！

世界讀書日徵文

4月23日，是「世界讀書日」。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

「世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又稱「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定，今年是第20個。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時間、空間限制，不受時代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細性、受眾面廣、成本低廉特點。書籍閱讀隨意、可靠，有激發人們廣闊思維的效果；書籍傳播內容精良准確，具有強大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實。莎士比亞說過：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決於全民族的閱讀水平，這事關祖國的未來，事關民族的興衰。設立「世界讀書日」，崇尚讀書，就是讓民族的發展保持生命的活力，營造一個書香濃郁的社會。

「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」在生活節奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創新的閱讀介質，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去「無書可讀」的苦惱，今天則凸顯「有書無用」的困憂。有人責怪當今時代太浮躁、太功利、太物質，好書乏善可陳，「世界讀書日」之際，捫心自問，多久沒讀書了? 「工作忙，太勞累，沒時間」，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領域。學生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質量的書。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假於物，不如說是內求於心。 讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變人生的長度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變人生的起點，卻可改變人生的終點。

我們不否認網路蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過於苛責。所謂物極必反，駁雜的宣洩之後，必然有對思想、智慧的終極需求。網路時代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。 人們網上跳躍式的`閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經過匯總、思考、驗證後的經驗成果。讀書帶給人們的是知識，讀網帶給人們的是信息。二者有著本質的區別。科技創新，思想解放，社會進步，不讀書，顯然跟不上時代的步伐，長期下去，還可能產生危機感。

現實生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產生興趣。畢竟，讀書需要獨處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。「世界讀書日」的設立，向全世界發出了「走向閱讀社會」的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。最終「世界讀書日」就不單是特殊的日子了。

在「世界讀書日」來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點亮人生,書香飄逸生活。「世界讀書日」,為讀書而設立,我能做的就是為讀書鼓與呼

人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等於拋棄了前人留下的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。

讀書，貴在持之以恆，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢「基本功」；讀經典之書，佔領「制高點」；讀大家之書，開闊「大視野」；讀哲學之書，掌握「金點子」 「世界讀書日」，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有著一種視讀書為生命的執著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價值觀，實現美好的遠大理想。

書籍點亮人生，書香飄逸生活。「世界讀書日」，為讀書而設立，為讀書鼓與呼，「希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權」。

「讀萬卷書，行萬里路」。「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心」。人們每天把書讀，天天都是讀書日。

世界讀書日活動標語

1、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

2、做一個有品味的人，建一座有文化的城。

3、知識改變人生命運，讀書提升城市品味。

4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6、閱讀要在快樂中進行；生命要在閱讀中進行。

7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、閱讀多一點，書香濃一點，城市美一點。

9、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。

10、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進步加油。

11、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。

12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。

13、閱讀是成長的基石，閱讀讓人生精彩。

14、用書塑身，受用一生，以書會友，天長地久。

15、用書聲刺激聽覺神經，文字帶來視覺盛宴。

16、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

17、星星之火，可以燎原；點點知識，充實人生。

18、攜手共創書香世界，同心譜寫和諧校園。

19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。

21、文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。

22、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。

23、我讀我思我做主，我品我寫我快樂。

24、圖書小，本領大，傳知識，長本事。

25、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

26、熟讀四書留得千古業，少學一識只剩萬年悔。

27、營造書香內蒙古，共建民族文化強區。

28、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。

29、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。

30、一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。

31、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風。

32、一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識越豐富。

33、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！

34、書籍是人類最高尚的精神產物，讓自己同樣成為一本好書吧！

35、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。

36、上帝創造了人，書創造了有價值的人。

37、讀書，解惑，化白了，立君子。

38、書讀多了，容顏自然改變。

39、攜威風尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。

40、讀書點燃智慧，知識照耀人生。

41、閱讀人生感悟的源泉。

42、最好的遇見，總在不經意間，徜徉書間，常常遇見。

43、讀書，它給你力量，它使你創造奇跡。

44、香柏鼓風古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。

45、沿著書籍之路，去看更遠的遠方。

46、行業行書行人生，知林知書知天下。

47、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風破浪。

48、讀書而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書。

49、春風十里桃花香，讀書萬卷潤心房。

50、不當所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書人。

51、抽一點時間，與一本好書談一場戀愛。

52、勤於書卷，樂享其間。

53、渠清如許書里藏金，滴泉灌木理義養心。

54、悅讀恆久遠，書香永流傳。

55、閱讀好書，愉悅人生。

56、不懼孤單，我有書單。

57、共建一流校園，共讀一本好書。

58、讀書，讓你的生活更充實；讀書，讓你的靈魂更有趣。

59、好書，讓人寧靜愉悅，讓心靈自由舒展。

60、不求功名，但求心安。

61、書香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。

62、把讀書當成自己畢生的學業！

63、美景相伴，以書傳香，行人生路。

64、水中遨遊，空中飛翔，書中作樂。

65、讀書更多，遠方更遠。

66、片片書香，融融氤氳，一頁品世界，一書一菩提。

67、閱讀以致遠，書香以修身。

68、曉天地六合為人，錄萬物真言是書。

69、承先賢精髓，閱天下好書；誦華夏經典，傳中華美德。

70、讀春花秋月，現人生白天。

71、暮暮朝朝學無涯，有夢為馬書為枕。

72、與書本同行，攜智慧上路。

73、讀書滋養底氣，思考帶來靈氣。

74、白雲蒼狗，千帆過盡，如初是詩書眉眼。

75、閱讀，帶我去遠方。

76、知書達理促和諧，博古通今創一流。

77、讀書而明理，明理而知春。

78、揚林大青年志，惜校園享書時。

79、面朝大海，春暖花開。

80、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站的越高。

81、品味好書，豐富人生。

82、開卷會友，良書為師。

83、書錄萬物真言，讀而曉天地六合。

84、閱讀，讓心靈去旅行，讓身體在放假。

85、書如茶糧，讀書為膳，好書為珍饈。

86、春風縈面頰，書香沁心底。

87、人類因讀書閱讀而高尚，生活因有書而精彩。

88、人生百態，唯親歷方能體會；風情萬種，唯閱讀方能尋覓。

89、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣。

90、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個角落吧。

91、讓書寶寶伴我同行，讓書清香裝滿司徒。

92、讓孩子們在閱讀中享受快樂，在快樂中探索真知。

93、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。

94、讓閱讀刷新生活，讓文化成就輝煌。

95、讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸天下。

96、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。

97、讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌。

98、全民閱讀功在當代，傳承文明惠及子孫。

99、破鐵鞋，才尋成名路；瀝心血，方曉書卷香。

100、品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生。

Ⅲ 《男生日記》讀後感500字

男生日記非常吸引人的眼球，具有相當大的魅力，使我剛閱讀著本書就對她愛不釋手。

文中成功地塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，比如：善良的冉東陽、堅強的梅小雅、聰明的莫欣兒、調皮的小魔女發……這些人物使這本書生動、活潑起來，雖然只是以日記的方式來記述，但沒一篇都描寫地非常真實，從而讓我感到這本書值得我去閱讀、思索、品位。

男生日記以輕松幽默的筆調，真實地記述了六年紀男生吳緬小學畢業以後他的精彩難忘的暑假的生活。我非常喜歡吳緬，因為在他身上表示了作為當代少年人最可貴的`創造力和幽默感的特質。

這本書讓我「身臨起境」非常清楚、明白地了解當時的情景，因為圖文並貌所以清晰明了，雖然只是素描黑白的，但非常形象、生動、有趣。「當然，文章才是最重要的，畢竟文章是主角兒圖片是配角兒嘛！」文中的故事情節非常豐富，有生趣地、有感人地還有神秘可怕地，光是目錄就讓你感受到這本書是五彩繽紛、豐富多彩的。

從文中才發現吳緬是一位愛讀書、善於讀書的人，讀過之後同過文中作者簡短的一句話就有所感悟、有所啟發，這樣才真正的起到了讀書的作用、讀書的意義，我一定要學習他的這種讀書方法。

我覺得《男生日記》也是一本男孩子必讀的書！

Ⅳ 西行漫步

從7月31日到8月10日的一路西行，從蘭州到嘉峪關，到敦煌，再到張掖，經祁連山到青海湖，最終由西寧返廣州。

預備站：蘭州

作為旅行第一站的蘭州，並未給我太多的新鮮感。只是念及自己到了常常吃的蘭州拉麵店的產地，卻總還是存著一絲懵懵懂懂的訝異。因為每個蘭州拉麵店的牆上必然會掛著草原清真寺的圖片，便給我以幻覺蘭州本該是如此。但事實上蘭州是一個可以用來避暑的地地道道的城市，有著屬於每個城市都應該有的一些普通的景點（白塔山公園，水車園，黃河母親像，蘭州市博物館據說也不錯，可是去的時候正在維修，於是就無緣了）。黃河流經這座城市的時候，是黃得近乎發紅的顏色，以至於後來我爸整日念叨著「黃河黃，青海青」(⊙o⊙)…。黃河沿岸有一些羊皮筏子，在陽光下油光閃亮，看起來很有意思，不過我未曾親眼見到它們在水中漂的模樣。本來，蘭州的白塔山公園還是不錯的，隔著黃河去看對岸的風光時還是頗壯觀的，但是在經過接下來幾天的旅遊後，我便只好把它歸於普通的景點了。

大概西北這邊都是如此吧，這里的羊肉串最少也要10串起賣，吃得爸媽直叫我肉食動物，不過在我心裡，我覺得這肯定遠遠到不了「大碗喝酒，大口吃肉」的程度和境界。除了羊肉，蘭州也有不少其他的小吃，不過因為時間的原因，我們就只是淺嘗輒止了。想要吃的朋友就集中去蘭州的大眾巷吃好了。

另外值得一提的是蘭州的氣候。雖然是比較乾燥，讓我很快就掛了彩（流鼻血）。但是即使是大中午在城市裡行走多時，或者是爬完一座山，都很涼爽，幾乎不怎麼出汗，是一個避暑的好地方。不過在晚上市內特別是到火車站那邊的灰塵很大，讓我們初步體驗了西北的風沙。

第一站：嘉峪關

我覺得旅遊的正式開始，應該是從嘉峪關開始算起。萬里長城東起山海關，西至嘉峪關。嘉峪關是絲綢之路重鎮，也是古代通往西域的必經之路，按現在的話說，古時的中國，到了嘉峪關，便到了國界。出了嘉峪關，便出了國。

以上是歷史文化意義上的嘉峪關，不過用歷史地名來作為現今地名以帶動旅遊業發展的情況是很多的，所以嘉峪關本身也是一個地級市的名字，真正的古嘉峪關，是在城市周邊的。

嘉峪關的行程從天下第一墩開始，再到長城，最後到關城。不得不說，天下第一墩，其實也不過是一個土堆而已。當時我還特意網路了一下，「五里一燧，十里一墩」，看來在古時，這樣的墩豈止千千萬，只是因為這一個留下來了而已，所以給了它一個「天下第一」之名吧，本也不必抱太大希望。不過進入此墩旁邊的一個洞，能看到大峽谷，學名討賴河谷，景色倒是十分壯觀，當時旁邊有個遊客說好像到了非洲大峽谷。在離此墩不遠，還有一座仿製的古兵營，帳篷，點將台，瞭望樓，日晷等基本設施都挺齊全的，大大滿足了我的好奇心~前些年看酒徒的歷史軍事小說，特別是《家園》，早就對這些垂涎已久了。

接著在快正午的時候，我們到了嘉峪關長城，老爸說這邊的長城要比北京那邊的八達嶺要窄，不過比起我在照片上看到的北京長城，這邊的長城似乎更「土」更陡一些。初看不覺得十分高，但是大約是因為陡峭，爬起來卻十分起勁。當時邊爬心裡邊迴旋兩樣東西，一個是岳飛的《滿江紅》，一個就是動畫片《大英雄狄青》裡面的片首曲。（整個旅行過程中我多次回想起這部動畫片，大概是因為它給我的童年造成的影響以及上學期的回看，最主要的還是這部動畫里故事的發生地點基本上多是在甘肅和青海這邊，也就是我旅遊的地方，很多景點和情節似乎可以得到印證，而且片頭曲最後的畫面就是定格在長城上，我強烈懷疑就是我爬的長城！！！）

爬長城的時候遇到了不少外國人，還有兩個韓國老太太，她們的體力都很好，爬得也挺快的。

嘉峪關的重頭戲是關城，好吧，我又問了下度娘，說是就是關城裡面就有關帝廟，牌樓等各種古代居民設施，那叫一個激動啊~相當於一個古城的還原哎。後來才知道嘉峪關關城在維修，一多半都被圍起來了，不對外開放，深深的失落感。

不過即使是處於維修的狀態下，這座古城關也給了我很大的震撼。用言語說似乎又一下子形容不出來了。就是當你能夠比較完全地了解古時城池的布局（比如我看到了南北箭樓，然後知道敵樓是存放兵器的地方，等等），能親眼看到摸到，然後能聽導游實地講解一座城池的攻防等，就會覺得胸腔里有一個完整的東西，最後發酵的結果就是我的胡思亂想：要是國產游戲能用古城池為背景，做一個攻守城的游戲該多好，背景全部用我當時所看到的畫面。問了一下朋友，他說國外的《黑客帝國》好像就是這樣的，只是國內目前好像還沒有類似的游戲。

從嘉峪關城門出去，就到了西域了，也就是現在的新疆。當時我走出城門時，看到的便只是一條朝上走的路和茫茫藍天，有種到了天邊的感覺，或許是地理因素加心理因素吧。畢竟就算是現在，出個國也是非常不容易的，何況古代呢。當時看動畫時狄青為了去西域買一對玻璃花瓶，出了這道嘉峪關後，遇到了多少凶險啊。

第三站：敦煌

我記得當時是早上四點鍾去嘉峪關火車站等去敦煌的火車，車上人不多，一群人睡得懵懵懂懂，我精神比較好，沒怎麼睡，於是偷拍了幾張老媽睡覺的靚照O(∩_∩)O~

沿途一路聽著玉門，瓜洲等邊塞詩中出現的地名，神經興奮不已。我背後的幾個人在討論瓜洲是不是在哪句詩中出現過，於是我胸口油然湧出幾分「樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關」的豪情。想著古邊塞軍，都是在此地安營紮寨，浴血奮戰，這一路過去，經過的多是沙漠和戈壁灘，偶爾出現一點綠色，也會讓人興奮不已。後來快到的時候，爸媽都醒了過來，一起在議論荒漠上插的小標牌~最後他們竟然得出結論是墓碑(⊙o⊙)…我媽還在感嘆在茫茫黃沙里墓碑會不會被混淆~好吧，，後來我們近距離看到才發現是路標。

其時正是蒙蒙的天色，太陽慢慢升起，車上一個小女孩爭著和她娘比誰的照片照得好看。在拍了幾張照片後我也慢慢睡著了。接近中午的時候，我們到了敦煌火車站，這里的火車站挺氣派的，不過我好像沒照全。

在敦煌第一天的行程從下午兩點開始，途徑敦煌古城，玉門關，漢長城遺址，最後才到達雅丹地貌（我後來才知道這也被稱作魔鬼城）。

我們在買了敦煌古城的票後俺娘才反應過來這是網上說的不值得看的景點之一，頓生後悔之情。雖然大概是為了拍一些影視劇修的，不過我的感覺還可以，走在裡面有一種在打仙四的感覺，於是我頻頻想到仙四裡面的壽陽城，也是在中軸線上的一條主街，然後有兵器鋪，珠寶行等等。其實在回家後老媽也承認，在那裡隨便一拍，藍天黃土便十分的漂亮~順便插一句，大西北就是天然地拍古裝劇的好地方啊，且不說各種奇特的自然景觀，就說那些在天邊的黃沙漫漫的路，寸草不生的戈壁灘，沒有任何雜質的藍天，映在電視或電影頻幕上，必然是極致的漂亮。

然後就到了玉門關，其實俗一點說，也就是個土堆~想必當年「春風不度玉門關」，「願生入玉門關」的玉門關必然是壯麗雄偉的，惹無數人牽念。只是到了如今，它和嘉峪關一樣，不再作為軍事要塞而存在，只餘下幾分殘存供後人追憶昔日辰光。

最開始一直遺憾無法去陽關，因為陽關和玉門關是兩條不同的線路，如果要去的話只能另外單獨一天。我一直最喜歡王右丞的邊塞詩，大漠孤煙，長河落日，更盡一杯酒，疊盡陽關，西出無故人。當年必然是詩人的朋友，在陽關飲下這邊送別酒，伴著沿路漸漸稀疏的柳枝，走入風煙之中，走進未知的人生的漫漫長途。

不過在如今，就算是過了陽關，也依然是祖國的疆土，道路也依然是在可以掌控之下，所以即使我們去了陽關，就算是面對右丞的塑像，那份蒼茫不舍之前也會多多少少減弱幾分。不如就將這份情境和念想留在心裡，由內心深處感悟之。

漢長城遺址也只是剩下很短的一段斷壁殘垣，從上面的紋路依稀可以想像昔日的模樣。我們沒有在此多做逗留，很快便又上了車，開往雅丹魔鬼城。

車在路上有時行得很平穩，有時卻又能感受到從高處一落而下的爽朗。司機放著很明快的音樂，一路上的調子很是愉悅，讓我時時覺得走在天邊。

不知道雅丹被稱為魔鬼城的原因是不是因為它那無孔不入的風沙。最開始下車看景時尚不覺得十分疼，後來車子走到深處再下車時。我的裙子早已被吹成了褲子，即使是全副武裝的臉，也覺得嘴中噙著咸鹹的沙子，而後背到脖子的那一塊地方，因為暴露著，更是被風沙狠狠地拍打著，無處躲閃，狼狽不堪。其時正是落日時分，許多人走到遠遠的一處去看落日，我卻因為過於狼狽，和老娘早早地逃入車中。

晚上回到敦煌市區，已經快十二點了。（忘了說，敦煌這邊太陽下山時就已經9點了）整個城市卻是地地道道的不夜城。沙洲夜市的燈火正紅火地亮著，小吃街，工藝品街。這個城市的經濟應該多數都是靠旅遊業帶動的，在後來與一個計程車司機的交談中，我們也了解到這里的百姓多數是計程車司機或者靠開店為生。

因為我們在敦煌安排的時間很充裕，所以第二天懶覺睡到10點才起床，然後准備乘市內的公交去莫高窟。

我從小到大聽說和關注的敦煌，其實主要還是指這座莫高窟。在以往所看的書本和紀錄片中，這是一個神秘的地方，幽暗的藏匿在某個很遙遠未知且不可到達的地方。彷彿是一閉上眼，那些壁畫上的畫像都會忽地怒目圓睜，在深夜中如魂魄一樣在這黃沙萬里的荒漠中游盪。那種距離是橫貫千年的捉摸不定。然而敦煌和平日里所念叨的長安或其他繁華的古城卻又是完全不同的存在。因為其他的古城的繁華是可想見的，可觸及的，在史書和人們的口耳相傳中流傳了千百年的，而獨獨敦煌是一支深入無人之地的騎兵，卻再也找不回來時的路，便在此處安營紮寨，在一個隔絕的小空間里用斑斕的色彩和千年的時光繪出神秘的華章。

(好了，抒情完畢）

因為時間隔得有點久，我無法具體地描繪每一幅壁畫的模樣和導游講的許多有價值的話。我們當時共參觀了八個洞窟，由北魏、北周開始，最晚到西夏、金時期。或許是因為前些年絲路花雨大型演出導致「飛天」的迅速成名，或者我猜是不是因為宇宙飛船的成功發射的原因，導游著重介紹了飛天在各個朝代的演變過程，由男女不辨最終變成朱唇粉面的女子，穿著仙袂飄飄華麗的衣裙，在天地之間飄然而舞。然而這只是敦煌壁畫很小的一個部分，「飛天」只是作為古代天庭的一個樂官而存在，地位是很卑微的，真正的主角的應該是那些形態各異的慈眉善目的佛像和各種意蘊深遠的佛教壁畫。

為了保護壁畫，洞窟內部是不讓拍照的，相機都是被提前寄存在外面。

據導游所說，有許多學美術的都會來莫高窟找靈感。我當時忽然在想，如果真的十分熱愛這里的壁畫想要深入學習，其實是可以努力地去得到一個導游的身份，在帶領遊客的過程中加深對壁畫的了解，然後在過一段時間便辭去這個職務。當時這樣想時，心裡便有著隱隱的激動。也許真的是我們現在的生活太平淡，未來的軌跡又清晰得枯燥，或者說也許是缺乏對事物真摯的熱愛，或者往深了說，缺少一種震懾人心的信仰，所以心裡總是隱隱有種想要出逃的慾望。於是常常在很多時候閃現，此時便出現在了壁畫邊。

因為佛法知識和歷史的缺乏，我無法真正完全的把自己融入這樣一個佛教的天堂里，也就無法達到真正的喜愛，而只能是浸在某個陰暗卻華麗的氛圍里，感受幽深的氣氛。

而許多學者、研究員、畫家，卻是真正把一生的命運與榮耀和它聯系在了一起。在敦煌研究院博物館里看到壁畫所經歷的風風雨雨，以及許多研究人員對壁畫艱難的保護過程，不知為何，幾乎是要落下淚來。或許半是為這樣一座歷史的殿堂所經歷的毀滅性的磨難而痛楚，而另外一半卻是為研究人員紮根於敦煌而落淚。我想，我會一直尋找這樣的可以埋身於此，將風風雨雨和辛酸快樂全系於此的一種事物，終其一生的。

另外向大家提供一個信息，因為破壞得太嚴重，莫高窟好像明年就不開放了，以後去了就只能看3D影像了。

因為在從莫高窟回去的計程車上，司機告訴我們鳴沙山的日出非常漂亮，於是將晚上的行程改為第二天早上。

於是在敦煌的第三天，我們清早趕去鳴沙山看日出。

說起鳴沙山，最初還是從楊紅櫻的《五三班的壞小子》知道它的存在。那時我還在上小學，記得書中的情節應該是一個叫什麼豆豆的小男生（好吧，真的好久了，忘了）每天下課後便站在桌子上，向他的同學們講述他在鳴沙山魔鬼城的奇聞。（我記得當時看的大概是鳴沙山會鳴，然後魔鬼城裡的各種恐怖氣氛~╮(╯▽╰)╭現在描述出來一點感覺都木有了）我想當時不僅是他的同學，連我這樣的讀者也被他玄乎的描述深深地吸引了，以至於不知不覺記得了那麼多年。

說起楊紅櫻的小說，忽然想起另一本《男生日記》了，裡面有一段就是主角跟車進藏的各種故事。雖然後來馬小跳系列出多了，當時的語文老師也曾跟我討論過它們的不好的方面。但是想起早期的那些書在我的童年裡埋下的對旅行的熱望，頓時有種暖暖的感覺。

好了，言歸正傳，清晨六點左右到了鳴沙山，天幾乎還沒怎麼亮（敦煌這邊和嘉峪關一樣，都是晚上9點才日落）。遠遠望去，鳴沙山上的人也極少。走近沙漠邊緣時，看到一群紅腳丫子在沙漠里整齊地踩出一個又一個的印（我覺得十分像鴨蹼啊，甚至因此還聯想到了「白毛浮綠水，紅掌撥清波」）。於是才發覺有人在出租鞋套，在老闆的各種慫恿在我們每人花十五塊錢使自己加入了「鴨子」行列。（後來才知道這就是個坑）

最開始，我們沒有按照標準的路線，而是自己爬上了一個小沙丘。這里的沙十分的綿細，不像是天天被人踩踏的樣子。（後來才知道這里的沙在經過一天的踩踏後，晚上會自動回到原貌）因為去過一些不同地方的海灘，覺得只有威海的沙才有這么的細（因為遊客少的緣故）。不過沙灘上的沙自然無法與沙山上的沙相比。站在一個小沙丘上，看著起伏延綿不絕的沙山，早些年最愛用的「黃沙漫漫」等形容大漠的字眼便陡然出現。隨著一陣陣延緩而清脆的鈴聲，不遠處，駱駝隊已沿著另一條相對平緩的路的出發了，大漠，駝鈴，幼時在許多美好的文字和紀錄片中觸摸到的美好的感覺一瞬間湧上心頭。已經不記得是小學幾年級在語文課本最後的幾篇課文中的一篇了，內容也已不再記得清，記得的只是門口的駱駝隊，和夕陽下如梵音一般的駝鈴。

雖然內心裡有個不滿足的聲音總是在提醒我那些不過是遊客，這也不過是旅遊中的一個項目，這樣的旅行也許並不是真正的觸摸。然而這些已經足夠讓人興奮了。那些上山的駱駝們就好像是古時的商隊，要穿過長長的沙漠，經歷千險萬難，把我們的絲綢和茶葉賣給一些藍眼睛高鼻子的外國人，或許是波斯，或許是其他~

後來我們終於順著標準的道路向上攀爬目之所及的最高的一座沙山，看起來雖然不高，卻是一個與雲相接的距離。在爬的過程中，我深深地體會到了以往無數在數學習題中爬井的青蛙的辛苦（當時我們可都是一同笑它們傻的），向上爬30厘米，是真的會滑20厘米的(⊙o⊙)…

於是，看似不高的山，爬起來卻真的覺得吃力，因為爬得太慢，以至於沒有爬到山頂太陽就升起來了╮(╯▽╰)╭

雖說鳴沙山的神奇之處之一是即使是刮風，也不會起很大風沙。然而在沙山頂上的時候，風沙還是顯得略有些嗆人（不過跟雅丹的風沙完全不能比）。到了此處人便多了起來，往下看去，如湖面一般平整的沙子呈45度傾斜狀一直延伸到下面的服務區，看起來頗有些駭人，我們和許多人一樣，都只敢嘗試性地小心翼翼將腳踏向邊緣，俄而又快速收回。其後看見一個人竟然視而不見地沿著斜面快速向下走去，剎那間我將心都提到了嗓子眼，卻只見他就這樣極其平穩地向下走，踩出一串串深深的腳印，在干凈的沙面上顯得格外的注目，站在頂上的人都為他的勇氣感到贊賞，卻遲遲沒有第二個人效仿他的腳步。

良久，有第二個人踩著第二串腳印在眾人的注視下遠去。

第三個人。。。。。。

終究是沒有勇氣效仿，於是隨眾人沿著沙山頂上的一條平整的路向前走。

雖然之前在嘉峪關，站在玻璃做成的地板上向下看腳下的大峽谷，也不曾有恐高的感覺。然而看與做本身就是完全不同的。雖然在小時候所看的小說中便知道滑沙就是一項游戲，然而最開始的自己終究無法克服由於幻想因為重力的下墜而帶來的恐懼感。於是，便也不敢貿然做第一個吃螃蟹的人。

然而隨著周圍的人都漸漸躋身「沙海」，心中的恐懼感卻如手心的細沙一般一點點地流出，心中最本能的渴望被激發了出來，便大步大步地向下奔去。沙子的摩擦力巨大，用不了幾步就會覺得鞋尖像是被堵塞了一般，沙子便也漸漸地漫進腳里。乾脆心下一橫，脫掉鞋子大力向下擲去，希望能看到鞋子一下子落到沙山底部，卻見它們像兩只被羽箭射中的飛鳥，搖搖欲墜地掉入兩個坑中，好吧。

金色的陽光已經開始灑在沙面上，有了幾分溫溫的感覺，從下往上看，緩緩蜿蜒著的沙山，一部分在陽，一部分在陰，藍天就在它們的周圍，這樣的構圖如此明朗干凈，又如此震懾心靈。這是完全不同於我們平日生活的一種存在，又總覺得自己會迷失於其中。

思維飄遠處永遠是一個叫做西域的神秘的地方，曾經它們與中原的相連便是靠這茫茫沙海，靠著拴著叮叮當當清鈴的駱駝，靠著一滴一滴疲軟地在皮囊中顫抖的淡水，當然，最重要的是靠著一代又一代向著朝陽遠行的使者們，商人們，文化的交流是那樣的艱難卻又是那樣的擁有著神秘的魅惑。中土的人們渴望著西域的玻璃、牛羊，西域的人們熱衷於中原的絲綢、茶葉，大家對精湛工藝的熱愛，對美的熱愛是異曲同工的，屬於這世間的美好的東西，會得到大家的共同熱愛和喜歡。（終）

寫於2013年

Ⅳ 讀書心得日記

讀完一本經典名著後，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了。但是讀書心得有什麼要求呢？下面是我收集整理的讀書心得日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書心得日記 篇1

有一本書，即使像我這種不怎麼愛看書的人也愛看的書——《小屁孩日記》。

這是一本爆笑日記，作者是美國的傑夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過，雖然不長。我看的是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說的是小屁孩在外旅行時的困難與他闖的禍。這時，我想：這些講的都是我經歷過的。而這些事，我們也歷歷在目。

看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因為書上面說，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑。可是有時候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。後來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由，發現身邊的美。

看了這一本書，我想了一下我的爸爸媽媽，再想了一下我。才發現，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個詞——堅持。沒有了堅持，「小屁孩」就不能過解決遇到的困難，沒有了堅持……再作個比喻：我的爸爸媽媽是一塊無瑕的玉，而我

便是一個沒有打過的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎？因此，這本《小屁孩日記》突出了一個詞——堅持。

在《小屁孩日記》里，我最愛這本書。

讀書心得日記 篇2

前幾天媽媽給我買個幾本書，其中有一本是《十萬個為什麼》是我最喜歡的。當我一拿到手就迫不及待津津有味地看起來，看得津津有味。我就像走進了神奇而美妙的世界都不願出來了。

這本書的封面非常漂亮。淡綠色的底上畫了許多動物。十萬個為什麼醒目地寫在了中間。下面的一些誘人提問，讓我迫切地打開了看她。

這本書的內容分為動物篇、植物篇、常識篇、人體篇、體育篇。

書中的每一個「為什麼」都配有精美的圖片，讓我對事實的面貌有了更全面的認識。而文字的回答非常通俗直白，使我輕輕鬆鬆就知道了答案。

這本書還讓我開闊了視野，積累了知識，增長了智力。使我成為一個小小的「萬事通」。我真想讓更多的小朋友一起來探索這誘人而奇妙的世界。

讀書心得日記 篇3

朴槿惠研究會編著的《朴槿惠日記》記錄朴槿惠從青年時代起各個時期的日記，並配以時代背景的介紹，包括其母親、韓國前夫人遇害，其父親、韓國前總統朴正熙遭槍擊身亡，親信背叛，重新出山，步入政壇等重要事件，這些重要的人生的轉折，都顯示了一個堅強的人不斷與人生和理想拼搏的精神。其本人遇襲的經歷和感受，展示其堅強的內心世界。她單身至今，坎坷的感情經歷，更展示了這個韓國第一位的女總統的奉獻精神。

日記分為五個篇章，分別從「『夫人』身份」、「母親」、「祖國」、「我」、「國民」五個角度，以內心獨白的形式，訴說了自己的成長經歷，也闡述了她的價值觀和從政理念。

日記是一個人內心情感的真實流露，使我們能夠近距離了解一個人。通過閱讀這本日記，我們可以走近朴槿惠女士，感受她戰勝痛苦和磨難，使自己的精神世界獲得升華的心路歷程。22歲時母親遇刺身亡，她只好中斷學業，代行「夫人」的重任，常人可能覺得這是一件美差，但是這實際上是一個常人無法忍受的過程；27歲時，父親又被下屬殺害，這種痛失自己唯一親人的.內心痛苦少有人能夠理解。在痛苦中朴槿惠頑強地站了起來，她不斷的思考、學習和工作。忍受悲傷和痛苦，升華為堅強、平和、樂觀的人生哲學。然而這些痛苦是否令我們陷入絕望或者對我們的人生產生負面影響，還要看我們是否具備了永不言棄、誓與痛苦決戰到底的堅強意志。同時，結合自己的切身體驗辯證地感悟出了痛苦的正面效應。痛苦會使我們變得謹慎，痛苦也會使我們變得謙虛、自重。幸福的真諦是我們不能依賴別人的饋贈來擁有人生的幸福和快樂。幸福來自心靈深處，幸福是對別人的贈與，而不是對別人的索取。珍惜時間與將真理付諸實踐的重要性，否則就會白白流逝；真理只屬於將其銘記於心並付諸實踐的人，否則就是無用之物。她提出了內心平靜的獲取之道：人生最大的幸福莫過於實現內心的平靜。實現內心的平靜不是靠擁有多少財富和權勢，而是取決於我們能否放棄對財富和權勢的慾望。判斷一個人的一生是否真正有價值，不在於看得見的成就，而在於其能否在任何一個領域、任何一個崗位上擔負起責任，能否干好每一件小事兒。

朴槿惠總統善於從生活中感悟和提煉人生哲理，這也是《朴槿惠日記》的特點。匯江河無一步積小流，明天就要從踏踏實實地過好今天做起；稻穗成熟需沉穩的低下頭，說明人生應該謙虛謹慎的道理；這些都讓我們感受到了朴瑾惠善於觀察、善於思考、善於總結高貴品質，同時也感受到她善良、睿智的人格魅力。

通過閱讀這本日記，使我們更加懂得追求人生理想過程中必須要付出的努力。即使坎坷和低谷與我們時刻相伴，但是信念我們絕不能放棄。

讀書心得日記 篇4

今天我讀了《笑貓日記》這本書，它出自兒童作家楊紅櫻神奇的筆下。

這本書的故事內容是這樣的：在一座城市裡，住著一隻會笑的貓，叫笑貓。一天，他發現公園的白塔上，有一隻高貴無比的虎皮貓，站在高處眺望，從此他就深深的愛上了白塔上的虎皮貓。可是，虎皮貓突然失蹤了。於是笑貓踏上了尋找虎皮貓的征程。經過千辛萬苦，終於在古老的鍾樓中找到了虎皮貓，虎皮貓為了讓人們祈禱幸福，天天晚上敲鍾，耳朵被鍾聲震聾了。老老鼠告訴笑貓，在西方有一座美麗的藍山，上面有一種兔耳朵草能醫治耳聾。笑貓馬上動身前往藍山，旅途中他遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的花公豹，它們都被笑貓的真情打動了。這一路，笑貓走的義無反顧，終於採到了兔耳朵草，卻被幾只貪吃的兔子吃掉了，活了幾萬年的綠毛龜說：只要心中有愛就會有奇跡出現。於是笑貓又回到了鍾樓，天天給虎皮貓講它倆的故事，奇跡真的終於出現了，虎皮貓的耳朵真的恢復了，可以聽見聲音了。它倆舉行了盛大的草坪婚禮，從此過上了幸福美滿的生活。讀到這我的眼睛情不自禁的流出感動的淚花。對！綠毛龜說的沒錯，只要心中有愛就會有奇跡出現。

愛的力量是巨大的，文中的笑貓，為了愛，寧願付出自己的生命，我們要熱愛生活中的每一個人愛家人，愛老師，愛朋友懷有一顆感恩的心，我們身邊的動物雖然小，但他的力量是巨大的無窮的，因為它們的心中也有愛。愛，是什麼呢？就是關心關愛身邊得每一個人，讓別人幸福，自己也就幸福。

讀書心得日記 篇5

《男生日記》寫了吳緬在小學畢業之後的這個暑假發生的一些事。

暑假剛開始的時候，吳緬和爸爸一起去了西藏，在去西藏的路上，吳緬認識了汽車兵劉帥，劉帥告訴吳緬二郎山很危險。二郎山果然危險，突然發生了泥石流，吳緬爸爸坐的軍車被泥石流沖下山坡，吳緬就和劉帥及另外幾個兵一起去砍樹，把砍下的樹一棵一棵平鋪在地上，像輪子一樣，把車拉上樹，和樹一起滾下山，結果爸爸和車都得救了。讀到這里，我覺得吳緬在面對危險的時候，非常的冷靜。不怕困難，努力想盡一切辦法，幫爸爸擺脫泥石流，他太聰明了，太堅強了，我要向他學習，學習這種在困難面前保持冷靜的品質。西藏回來後，吳緬就去考重點中學，並成功地考上了。還看見他的同學宋立春也考上了，但因為要付9000元的學費，宋立春付不起，所以他想放棄，吳緬覺得很可惜，決定幫助宋立春。吳緬和他的四個鐵哥兒們一起去了一家「道歉公司」去打工，做了兩個生意，賺到了600元；後來，他又邀請了其他一些有才藝的同學，經過「新年歌廳」總經理的允許，一起在歌廳里辦了兩次募捐演出，收到了5000多元的捐款，後來，吳緬爸爸捐出來一個作品，所以總共得了14000多元錢。因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個失學的孩子上學。

我覺得這本書很有趣，它讓我懂得了應該用自己的能力來幫助需要幫助的人，我覺得每個男孩都應該讀一讀這本書。

讀書心得日記 篇6

在我的書櫥里，有一本我特別喜歡的書，它就是—《安妮日記》。

《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰期間密室里的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。

現在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的嚮往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態度，雖然安妮處在那麼惡劣的環境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善於思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。

通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現在的生活，努力學習，為將來實現自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，願它伴隨著我們成長。

讀書心得日記 篇7

細細地品讀完安妮·弗蘭克的《安妮日記》，這個女孩，這個與我同齡的女孩，著實給了我很大的震撼。猶太少女安妮13歲時，為躲避納粹的追殺而住進狹小的密室，他沒有自由，她恐懼，她痛苦，如花的生命隨時會因一次大意而喪失，她的生活沒有保障，就連解決最基本的溫飽都成了問題，而這樣的生活她足足呆了兩年之多。真的很難想像，當人們因生活在如此惡劣的環境中感到痛苦時，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態將這一切化為了為自己理想而努力、奮斗的動力。

文中有一段曾寫道「我經常心情沮喪，可是從不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看作是一場有趣的探險，充滿危險和浪漫情事，並且將每段艱辛的事情當作我日記的材料。」安妮雖然恐懼，但她不放棄，而是把逆境化為對美好未來的憧憬。可見她的精神家園是豐碩的，富有的。再看看我們自己，從小就在糖水中泡大的我們就好似一個美麗的泡泡，盡管耀眼奪目，但卻經不得一點風吹草動，隨時可能破碎。因此我們常常會因為一些小小的挫折而輕言放棄，但相對於經歷戰爭痛苦的安妮，我們所謂的「逆境」是多麼的渺小，多麼的微不足道。

安妮，一個和我們同齡的女孩受到如此大的磨難都勇於為自己理想而努力，生活在和平年代的我們為什麼就做不到呢？所以，如果你遇到了困難，請千萬不要在逆境中沉淪，我們應該勇敢地站起來，奮起抗爭，以樂觀的心態直面逆境，以堅忍不拔的意志努力拚搏，並在逆境中錘煉自己，把自己磨練得更加堅實！因為，安妮一個不曾絕望的女孩；一個永遠樂觀永遠快樂的女孩；一個面對逆境卻不願低頭的女孩正激勵著我們沖出逆境！

讀書心得日記 篇8

20xx年2月9日 星期三 天氣：晴

今天，我讀了一篇文章，名叫《永生的眼睛》，聽到這個名字，你一定會感到很熟悉，是什麼呢？哈哈，沒錯，這是在小學四年級語文教科書上找到的一篇文章，這一篇文章讓我極為感動，受到了很大的啟示。

這篇文章主要講了琳達一家人的偉大付出。琳達一家人為了讓盲人重見光明，死後將自己的身體器官捐贈給他人，其中爸爸說的一句話讓我最是感動：一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死後的身體能使他人恢復健康，那麼我們的死便是有意義的。很顯然，這句話是說給琳達聽的，但這短短的兩句話卻讓我反思了好多好多遍。

最後，當我讀完這篇文章，我總結：人生中，最重要的是給予，而不是索取。如果每個人都像琳達一家人一樣那麼無私，那麼，那已經能夠聽到腳步聲的22世紀，將會為冷酷無情敲響喪鍾，將會迎接我們的，是真正充滿陽光、鮮花與愛的人類世界！

讀書心得日記 篇9

俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神！」說起讀書，我三年級就開啟了我的閱讀之旅。

老師每個星期都讓我們去借書，每次借完書，我都會興致勃勃的拿出書來，慢慢品嘗裡面的營養，書里有金山銀山，有數不清的金銀財寶。每天看書是一種好習慣，但是坐端正才是主要任務，不坐端正，就會損害眼睛。老師說：「讀書時要把書立起來，放的稍微斜一點，遇到不認識或不知道意思的生字或生詞要查工具書，不能跳過。」聽了老師的話，讓我覺得讀書也是一種探秘，要去探究字詞的意思。

書里有很多知識，很多成語，這就是我們需要的，我們學習的東西。對於書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的便是絲。

書是燈，讀書照亮了的人生的路，書是帆，讀書推動了人生。書是橋，讀書接攏的我們和知識的距離，讀書是一種藝術，有了書，人生才精彩！

讀書心得日記 篇10

這個暑假我看了一本名叫《笑貓口記之塔頂上的貓》的書，這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的。

這本書的人物主角有：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、馬小跳的媽媽、爸爸，杜真子的媽媽。這本書的動物主角有：笑貓地包天、老老鼠、靚貓、酷貓、烏雲蓋雪、雪罩拖槍、虎皮貓。

這本書的主要內容是這樣的：翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風，一隻美虎皮貓出現在了塔頂。這惹怒了一群著名的「資格貓」，他們都上不去的地方，決對不允許別的貓爬上去。「他們開會怎樣對付塔頂上的貓，憤怒地去旅行……」這些瘋狂的行為，受到了老鼠的嘲弄，讓翡翠公園里的老鼠們都樂翻了天。這真是一個熱鬧又好笑，而令我憂傷的春天。

讀了這本書讓我懂了很多知識和道理。做人要有一顆善良的心，懂得助人為樂。最重要的是不要嫉妒人家，自己才是最好的。

Ⅵ 求讀後感10篇

愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

2:《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
2.《愛的教育》讀後感
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那裡,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上.先生並沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,並"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養學生得,智,體全面發展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

3.《愛的教育》讀後感
《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》.有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,實際上體現的是小資產階級知識分子的理想.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

4.《愛的教育》讀後感
偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.
這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月里記載的日記,構成了這部作品的主要內容.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個"愛"字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎
愛究竟是什麼 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命.而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述,我了解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然後毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼裡,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當暴力實施者,面對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次簇膝長談恐怕對於部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恆"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用准確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的.同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的"平易近人",而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創傷的良葯,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

5. 愛的教育讀後感

泰戈爾曾說：「愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。」《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裡細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。義大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：「我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。」

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂「因材施教」只能是一個需要不斷努力的目標。

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些「愛的故事」，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用准確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

Ⅶ 男生日記讀後感

當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是我整理的男生日記讀後感範文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

男生日記讀後感1

《男生日記》里的小主角，就是文中的吳緬，吳緬是一個很受女生歡迎的小男孩，他和古龍飛、精豆豆、魯肥肥號稱四大鐵哥們，整天粘在一起形影不離。

在「該出手時就出手」這篇文章里，四大鐵哥們和石磊、冉東陽、劉陽惠子等人，先到時代廣場那邊的麥當勞吃了巨無霸、奶昔、可樂等洋快餐，然後就去玩電子游戲去了。

當我讀到：游戲廳來了一群小流氓，這些人想和小魔女劉陽惠子交朋友，小魔女不耐煩地說了聲「滾開」，結果卻被那群流氓團團圍住的時候，我的心跟著揪了起來。結果這件事讓四大鐵哥們和冉東陽他們知道以後，立刻趕了過去。男生們和小流氓們大打出手，一開始吳緬和黃毛扭成一團，不分勝負。黃毛比吳緬高，但體力不行，在他的體力漸漸不支時吳緬把黃毛按在了地下，吳緬一手卡住他的脖子，一手對准他的鼻頭就是一拳，這傢伙的鼻子里立刻流出了鮮紅的血。看到那些女生到下面的小店裡買了幾瓶清涼油，抹在了那幾個小流氓的眼睛上，疼得他們嗷嗷直叫時，我忍不住笑了出來。這幾個惹是生非的小流氓逃走了，我的心也跟著放了下來。我想：吳緬當時就不應該訓斥小魔女，還不多虧了這群小女生，否則他們也不可能這么順利地結束這場戰爭。

我特別喜歡楊紅櫻寫的這本書，因為她寫出了一個小男孩成長為大男生的心路歷程。裡面的每一個故事都很精彩，耐人尋味。

男生日記讀後感2

《男生日記》是楊紅櫻阿姨在繼《女生日記》後的又一本兒童長篇小說。

楊阿姨的作品很多，有校園系列，童話系列，笑貓日記系列，她的作品不但內容豐富多彩，而且她的每篇文章的標題也非常吸引人。其中的《男生日記》是我最喜歡看的。

在我拿到《男生日記》這本書時，里邊的《兩個男人》、《夜走大雪山》、《野人海》、《貝多芬和夢露》……一下子吸引了我，還有許多標題讓我既感恐懼又好奇，一連串的奇思妙想，讓我帶著探尋向上的心一篇一篇往下看。我被她的故事情節所吸引，著迷。我彷彿身臨其境和她一起去探險，時而和她一起面對困難和挑戰，時而和她一起分享生活的快樂和無奈，也常常被她的輕松幽默逗得哈哈大笑。這本書描寫了吳緬雖然生活在一個單親家庭，但是他有一顆樂觀坦盪的心。他有一群一起生活了六年的鐵桿朋友——冉東陽，精豆豆，魯肥肥，古龍飛，莫欣兒……他們的精彩趣事都記錄在其中。面臨畢業，考試，選校，離別，使他從一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。成功地塑造了有個性，有責任心，有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創造力和幽默感的特質。

我喜歡楊紅櫻阿姨的書，歡迎您來我們學校做客。願您天天開心快樂！

男生日記讀後感3

《男生日記》是我比較喜歡的一本書。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書真實的記述了六年級男生吳緬小學畢業後，他的精彩難忘的暑假生活。這本書里我最喜歡的人是吳緬。因為他是個非常勇敢的男生。書里我最喜歡的片段是吳緬和爸爸去西藏的故事。吳緬選擇了坐軍車去西藏，這需要一周的時間，而且爸爸說也許要經歷許多驚險故事，甚至有生命危險。但是他還是勇敢的選擇了坐軍車進藏。他們去了雅安，穿越了長長的二郎山隧道，還去了有名的康定城，有很多煙花石的跑馬山，又到了公主橋，還去了野人海。

野人海里可不是真的有野人啊，野人海藏語是「木格措」，還叫無法跨越的海。據說很多年前有人在海濱伐木，扎木筏子渡湖，劃到湖心，扎木筏子的繩子斷開，木筏子散了，伐木人都葬身海中。因此稱為無法跨越的海。吳緬去了這么多美麗的地方，我也想有機會去西藏看一看。看到吳緬和爸爸一起去旅遊，讓我想起我和爸爸去登山的事。那時我才5歲，我和爸爸拿著小板凳，背著雙肩包，帶著牛奶麵包去登山。走路的時候其實很累，不過累了我就坐在小板凳上休息一會，爸爸讓我不要放棄。

雖然我們走了一個多小時才到山頂，但是看到美麗的景色，疲勞就全都沒了。我希望將來也能像吳緬一樣，也有機會去冒險，去我沒有去過的地方。我也會是一個不怕累，很勇敢的人。我希望大家也能讀讀《男生日記》這本書，這本書里還有很多有趣的故事，如果你想知道是什麼故事，那就去讀讀吧。

男生日記讀後感4

我讀了楊紅櫻的《男生日記》，裡面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅遊，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。

小主人公吳緬敢於冒險，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機直接到西藏，卻選擇了做軍車輾轉到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進在川藏線上的人們遠離死亡和險象環生的困境；在跑馬山感受到了「格桑花開」的美麗風景和微縮跑馬山的奇特景觀；在塔公感受到了騎馬的樂趣；在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道；在色拉壩親身體驗到「耍壩子」節的熱烈奔放……

我喜歡吳緬這種敢於冒險，有闖勁的男子漢，在書中我跟他一起快樂、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經歷這些有趣的事情。

吳緬還非常有愛心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去「流年歌廳」義演掙了1800元；又組織班裡有才藝的同學舉行了專場義演，掙了1萬多。利用這些錢，他幫助宋立春順利上了初中，剩餘的錢還資助了其他貧困同學。通過這件事情，我感受到吳緬是一個多才多藝，有創意的男子漢。

吳緬的這種敢於冒險、有愛心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學習，做一名優秀的男生！

《男生日記》，群書的主菜，我要慢慢品嘗你！

男生日記讀後感5

快樂的暑假終於到來了，我可以肆無忌憚地開始看我喜歡的書了。

我看的第一本書的書名叫《男生日記》，因為它的封面就非常吸引我：淡藍色的書皮上畫著一個穿著白襯衫，牛仔褲正在滑滑板的大男孩，一頭烏黑利索的短發再配上帥氣的動作和脖子上的金色耳機，真是酷極了！

讀了書中的內容之後，原來他就是主人公——吳緬。這本書主要講了吳緬和他的四個好哥們石磊、魯肥肥，精豆豆和古龍飛他們之間開心又有趣的故事。其中，我最喜歡的人物還是吳緬，因為他堅強、勇敢、自信、大方又寬容，而且他的薩克斯吹得非常好聽，我很羨慕他，都想讓媽媽也帶我去學習吹薩克斯了。

在這本書中，有許多好玩又好笑的場景，我印象最深刻的一幕是：他們五個好朋友出去玩時，都坐在石磊爸爸的大奔車上，其他小夥伴都安安穩穩的坐在各自的座位上，只有石磊毫不在意的樣子，結果當石磊爸爸一個急剎車時，活蹦亂跳石磊摔了一個大跟頭，把自己的舌頭都給咬破了，一張嘴滿嘴是血的石磊把吳緬和其他三個小夥伴笑的肚子都痛了......

無所不能的吳緬也有沒面子的時候，最讓人不能接受的是，竟然是一群拿著清涼油的女生讓他無地自容......同學們，要想知道這其中到底發生了什麼有趣的故事，就來翻開這本《男生日記》仔細看一看吧！

男生日記讀後感6

世界上有各種各樣的男孩子，列如：頑皮，機智，聰明等等，但文中的吳緬，並不一個循規蹈矩的好學生，我想他讓所有女生動心的原因，是他的身上具有作為一個男子漢的品質：有見解，有個性，有責任心，還有敢作敢為。

吳緬三歲時看見經常吵架，於是就說：「爸爸媽媽，如果你們心裡想分開那就分開吧！」父母聽了他的話，先是驚訝地點了點頭，然後手拉著手去辦離婚報告書，不過這讓吳緬經歷了人生中的第一次選擇，父母讓吳緬選擇以後和誰住，只見他想了一分鍾，說道：「我要和媽媽一起住，理由是：我要學會去保護媽媽，老爸一年365天，有300天不在家，我要擔起保護媽媽的責任。話音剛落，吳緬的'父母立刻眼角模上了一層淚花，吳緬還是一個喜歡幫助別人的人，今天是全市各個改制學校看榜的日子，吳緬看宋立春一臉怨愁的樣子，問道：」你怎麼了？「……這才知道宋立春考上了，但是讀改制學校要交9000元的學費，他家交不起，吳緬立刻說道：」別擔心，你一定不要放棄，我一定會幫助你的。「吳緬用由道歉公司賺的錢和歌廳義演的總錢加在一塊兒，不僅解決了宋立春的學費學習的問題，還幫助了小神仙的讀書問題，吳緬的內心更是喜滋滋的。

我讀完了《男生日記》這本書，這本書不僅告訴我如何正確對待生命的成長，而且還告訴家長如何引導孩子建立健全的人格和情感世界。

男生日記讀後感7

如果要在《男生日記》中挑選一位有智慧、有身材、講情義、好吃的人，那肯定是魯肥肥當選！

「要問吃貨哪裡有，林波遙指魯肥肥」。魯肥肥雖然胖、能吃，但腦子卻很聰明，只要你問他哪個零食店在哪裡？他就會脫口而出、明明白白、清清楚楚的講給你！

他不僅聰明，而且還頗懂醫學、重友情。如在《想對你說聲「對不起」》中，吳緬誤會了冉冬陽，氣的冉冬陽號啕大哭！吳緬就立刻打電話給魯肥肥，讓他十分鍾之內趕來給貝多芬出謀劃策，魯肥肥果然就十分鍾之內趕了過來並治好了貝多芬的病，最後還幫吳緬和冉冬陽解除了他倆之間的誤會，這不是重友情嗎？如果你還不相信，那就請你再跟我來看這一篇日記《魯肥肥的奇談怪論》。在這篇日記中，吳緬因為他媽媽和傅教授之間關系而不舒服，就在幫助完爸爸後，立馬給魯肥肥打電話約他去游泳，見到面後，吳緬立刻就問他:「有一個男人和一個女人，這個女人就要有男朋友了，這個男人好像無動於衷，你說他們之間……」「他們最多是朋友，絕不是那種……魯肥肥不假思索地回答道。從這就可以看出魯肥肥和吳緬之間是無話不談的朋友，好朋友！

趁現在和你的朋友好好相處吧！解除你們之間的矛盾，珍惜這份友誼，因為不久後我們就要上六年級了，六年級後就不知什麼時候才能相見了，到那時就一切都遲了，好好珍惜吧！

男生日記讀後感8

這本書主要講了六年級的男生吳緬哥哥精彩的暑假快樂的生活。跟著軍車穿越二郎山。康定城。塔公。野人海直到西藏同行到成都。之後，他們幫助同學宋立春籌集學費，也幫助龍富貴重返校園。

在他們畢業時，吳緬幫助精豆豆。古龍飛。冉東陽三個好朋友復習奧數題，與他們同舟共濟。除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，而他們的數學成績有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬哥哥又聰明又樂於助人啊！

當吳緬哥哥。精豆豆。古龍飛。魯肥肥得知同學宋立春沒有錢交學費時，他們非常同情他，先到精豆豆舅舅開辦的公司當員工，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經冉東陽的媽媽推薦吳緬哥哥到流年歌廳去表演，又掙到了1800元，後來吳緬哥哥的好朋友也加入了其中。最後又14360元。這些錢既可以資助宋立春，又可以資助其他困難的同學。就是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學。

我發現，無論什麼事，都是吳緬哥哥自己來做。比如說：機場接爸爸，考察中學，一中面試，同時他還擁有不怕吃苦探素的精神。幫助爸爸鋸樹皮。搬樹皮。運樹皮等。都是值得我要向吳緬哥哥和姐姐學習的榜樣。以後我要在家裡家務和學習都要自己能做的事情盡量自己做！

讀了《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡吳緬哥哥！我要加油！！！

男生日記讀後感9

今天，我和爸爸又去了一趟西安圖書大廈，買書，男生日記讀後感(1)。我選了一本男生日記，才看了兩三頁就愛不釋手了，所以我決定買它回家。

剛一到家我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發出來的，女生日記我看過，所以裡面的人物都比較熟悉。

我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關系也很好，所以他還是一個性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什麼要離婚呢，是因為他倆以生活在一起就吵，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術編輯，他的爸爸叫吳維，是環球旅遊的攝影家。

書中寫道，吳緬小學畢業了，正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問吳緬和不和他一起去，吳緬答應了。第二天一早，他老爸開了一兩三稜角越野車跟著軍隊一起走川藏線，路上經歷了好多驚險的事，比如，車拋錨、車胎爆炸等一切危險的事，最後終於來到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的雲喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……

吳維先生對這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。

男生日記讀後感10

男生日記非常吸引人的眼球，具有相當大的魅力，使我剛閱讀著本書就對她愛不釋手。

文中成功地塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，比如：善良的冉東陽、堅強的梅小雅、聰明的莫欣兒、調皮的小魔女發……這些人物使這本書生動、活潑起來，雖然只是以日記的方式來記述，但沒一篇都描寫地非常真實，從而讓我感到這本書值得我去閱讀、思索、品位。

男生日記以輕松幽默的筆調，真實地記述了六年紀男生吳緬小學畢業以後他的精彩難忘的暑假的生活。我非常喜歡吳緬，因為在他身上表示了作為當代少年人最可貴的創造力和幽默感的特質。

這本書讓我「身臨起境」非常清楚、明白地了解當時的情景，因為圖文並貌所以清晰明了，雖然只是素描黑白的，但非常形象、生動、有趣。「當然，文章才是最重要的，畢竟文章是主角兒圖片是配角兒嘛！」文中的故事情節非常豐富，有生趣地、有感人地還有神秘可怕地，光是目錄就讓你感受到這本書是五彩繽紛、豐富多彩的。

從文中才發現吳緬是一位愛讀書、善於讀書的人，讀過之後同過文中作者簡短的一句話就有所感悟、有所啟發，這樣才真正的起到了讀書的作用、讀書的意義，我一定要學習他的這種讀書方法。

我覺得《男生日記》也是一本男孩子必讀的書！

Ⅷ 女生日記有第二部嗎是講冉東陽上初中的

楊紅櫻的小說大多是小學高年級的故事，但也有初中的，例如《假小子戴安》，我所知道的好像只有這一本吶，怎麼回有冉東陽的呢？
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現在她的想像里，性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把媽媽和自己保護得好好的，她硬把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業的那個夏天，一個陌生男人的突然出現，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。
《假小子戴安》是一部描寫少女成長的心理小說。溫情和幽默仍是楊紅櫻作品貫穿始終的基調，她一如既往地用做母親，做老師的經驗和感悟，在作品中滲透對孩子的愛情教育，強化孩子的性別意識，對戴安性別角色錯位的行為和心理，進行了精彩細膩的描寫。

冉東陽暑假的事有書，不過叫《男生日記》。
《男生日記》是繼《女生日記》後，最新出版的又一部兒童長篇小說力作。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。本書沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調，真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業後，他的精彩難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創造力和幽默感的特質。

Ⅸ 男生日記吳緬圖片