10歲畫畫圖片大全集男生

1. 10歲男孩暑期畫出36幅山海經，孩子心性如何

10歲的男孩在暑假期間突發奇想決定要繪畫《山海經》，孩子的母親介紹說小男孩用了20多天的時間先後畫出了36幅山海經，總長度約3.2米。男孩從小就喜歡畫畫，而且很有畫畫天賦，有時候一天可以畫4幅。很多網友評論，這就是別人家的孩子，再看看自己家的孩子每天除了瞎胡鬧就是看電視，真是貨比貨要扔，人比人氣死人呀。

孩子在成長的過程中的一舉一動都跟他們的身心健康發展有非常密切的關系，孩子喜歡畫畫，每一張畫都是生長過程中的真實記錄，所以家長應該通過不同的話來了解孩子，不要用大人的思維去控制孩子，更不要試圖去改變孩子，應該尊重孩子的想法和看法，否則就變成了拔苗助長。

2. 兒童學畫畫大全

很多家長為了培養孩子的情操和性格，會專門給孩子報名學畫畫。讓孩子變得更優秀是所有父母的共同夢想，但是建議家長也要尊重孩子的想法和愛好。

1、兒童畫畫圖片大欣賞

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一、兒童學畫畫的五個好處：

1、增長兒童各方面知識：

兒童開始學畫畫的時候，會關注自己生活中的事物，然後在塗鴉的時候表達出來。而美術課堂講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。

2、鍛煉兒童的感知能力：

學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程，能大概表達出自己的感受。

學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。

3、鍛煉兒童的動手能力：

據相關專家介紹，讓孩子動手製作能更好更快地發現孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料製作出完全屬於自己的藝術作品。

4、提高兒童的記憶能力：

孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然後以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。

甚至有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

5、培養兒童的想像力和創作力：

畫畫是一門活潑靈動的學科，不會有枯燥的重復，不會出現固定法則。永遠都有新的課題、新的方法。

永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法一這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。

3. 10一15歲畫畫教程男生

10一15歲畫畫教程男生

10一15歲畫畫教程男生，畫畫不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。以下是關於10一15歲畫畫教程男生內容分享。

10一15歲畫畫教程男生1

1、畫一個圓形作為男孩的頭部，在圓形內部較低的位置畫一個相交的十字。

2畫一個方形作為男孩的身體。在身體的適當位置畫小方形或者矩形作為胳膊和腿部。畫一些小的圓形或橢圓作為手部和雙腳。

3以圓形輪廓作為基礎，畫出臉部的眼睛、臉頰、嘴巴、耳朵和頭發。

4完善人物的手部和雙腳讓它們看上去盡可能真實自然。

5畫方形或矩形作為男孩的衣服。

6擦去相互覆蓋不必要的地方和線條。

7根據你的喜好上色！

10一15歲畫畫教程男生2

四種類型，從素描開始學起。

一、手繪：傳統素描、速寫

二、手繪：覆蓋性色彩：水粉、油畫

三、手繪：非覆蓋性色彩：水彩、國畫

四、手繪：設計素描、速寫

傳統素描以結構、光影為繪畫方式，繪畫對象多以人物頭像，人物半身像、石膏頭像、幾何體為主。傳統速寫以線條帶部分光影為繪畫方式，繪畫對象人物、風景速寫為主。

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美術繪畫中的設計素描和速寫，一般是服裝設計、珠寶設計、工業設計、建築設計、室內設計所需要的一種畫法。

這種畫法需要有良好的傳統素描基礎，特別是結構素描的基礎。採用的繪畫畫材，也很多樣。例如：馬克筆，針管筆，水彩，油性彩鉛，水溶性彩鉛等。

覆非蓋性畫法是第二遍色彩不能覆蓋第一遍的色彩。水彩畫屬於非覆蓋性畫法的色彩，這種畫法必須先畫亮色或保留亮色，最後畫深色，水彩畫如果亮部不能很好掌握，建議用留白液。

簡筆畫的教育意義

在幼兒教育中利用簡筆畫可以豐富教學手段，提升孩子對課堂的關注度。在幼兒階段，孩子的語言能力不是很發達，但孩子的眼睛、耳朵很靈敏，教師可以結合孩子的特點，利用簡筆畫進行教學，與孩子進行交流，有效提升交流效果。

比如，在講故事的過程中，教師可以用生動語言與孩子進行交流的同時，可以藉助簡筆畫使孩子對故事的內容進行深入了解，比如龜兔賽跑，就可以利用簡筆畫使孩子認識到寓言故事的深刻內涵。如果教師僅僅利用語言方式，孩子對課堂的`理解是有限的。

另外，利用簡筆畫可以有效的活躍課堂氣氛，教師邊講課，邊畫畫，這對於活躍課堂氣氛，打開孩子的思路，促進孩子思維的發展具有積極的作用。利用簡筆畫方式進行教學，可以有效地豐富課堂內容，豐富課堂方式，對於促進課堂教學效果的生產，促進幼兒的發展意義重大。

01、提升觀察力、想像力、創造力

簡筆畫創作的第一步就是觀察事物，鍛煉了孩子的觀察能力;又需要想像、提升和升華，有時候畫的誇張一點，更好看。

02、幫助孩子發現事物的關鍵特徵

幫助孩子發現事物的關鍵特徵

幫助孩子發現事物的關鍵特徵 只有發掘出要繪畫的物品的關鍵特徵後，才更有利於創作，畢竟一幅畫最關鍵的就是框架了，框架選好了，後邊畫著都容易。

03、拓展孩子的認知能力

與其教給孩子這是正方形、圓形、長方形、橢圓、三角形……與其告訴孩子這是藍色、黃色、白色、紫色……不如讓孩子在簡筆畫的世界裡自己去認識這些圖形和顏色。

04、培養孩子的情感表達

幫助孩子發現事物的關鍵特徵

畫畫是一種內心的表達和交流，通過畫畫，家長能更了解孩子的內心世界，還可以也有了表達自己內心的天空。

10一15歲畫畫教程男生3

一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的'教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。

3.活躍課堂，激發興趣

興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學英語教學中的應用

1.詞彙教學

在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學

對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。

3.句型及語法教學

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學

課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。

4. 畫畫圖片大全超簡單又帥氣男孩

帥氣的男生

5. 10歲男孩畫3.2米長山海經，網友表示又是鄰居家孩子

孩子作出的成績，是由孩子的興趣愛好的熱愛程度決定的。孩子的興趣愛好熱愛程度，是由於家長長期對孩子培養所決定的。所以我們作為父母的，應該多觀察一下孩子喜歡什麼。

所以我們作為父母的，應該多觀察一下孩子到底喜歡哪方面的東西，然後根據他的興趣愛好，再對他進行培養，有針對性的培養，這樣才能盡可能的開發他的潛能，這樣才有助於孩子的成長。父母是孩子的引路人，孩子就是一張白紙，孩子以後成為什麼樣的人，這和父母的引導有非常大的關系，所以作為家長，應該多觀察一下孩子，他對哪方面比較有興趣，然後做出一些針對性的培養，這樣有利於孩子以後的發展。