小美女從小就體驗勞動

『壹』 小學生勞動體會作文

人們都說：勞動最光榮。 這一星期，我們便被冠予了這一「光榮」。 當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止於辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。 在為期五個工作日的學工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看著自己平生第一次製作的電器模型漸漸成行時的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜．．．這些都無疑在我們的成長反應方程中添加了條強烈催化劑。 平時生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背後摻滲著多多少少勞動工人們的汗水，只是一味地認為它們的存在是因為上帝偉大的賜予，所以從來不知道也沒想過要去珍惜這些東西。通過學工，我們才大悟道：原來勞動工人們就是賜予我們「寶物」的上帝。還讓我們意識到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品並非是它們自己「從天而降」，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來的，如果說世界的創造者除上帝還有第二的話，那麼就是他們了——偉大的勞動者們。體驗他們的勞動，教我們學會用感恩的心態看待世物萬靈。 學工時碰到這樣那樣的「翹腳」也是再所難免，不同於平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數次的嘗試，或許失敗的最後還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因為有所努力、有所付出學會獨自解決問題就是學工的目的和做人的方向標。

『貳』 小學生勞動體驗生活日記

今天，天剛剛亮，還不到七點，媽媽就把我叫起床一起去買菜（因為昨天晚上我跟媽媽說好要和她一起去）。在路上我問媽媽：「媽媽，為什麼要這么早去買菜呢？」媽媽說「那兒有個買蔬菜的批發市場，只在早上七點半之前開放，而且價格便宜，菜又新鮮，還可以節省一點。」我們到了菜市場，我看到了各式各樣的蔬菜，我們買了好多的菜：有紅彤彤的西紅柿和紅蘿卜、綠油油的菠菜、紫色的茄子和青青的萵筍、還有香香的磨菇我們就回家啦，回到家媽媽就做了早餐給我吃，吃完早餐媽媽叫我玩了一小時的金太陽英語在線背單詞的游戲，我可愛玩了，他不但可以玩，還可以把我不會的單詞教會我，還可以鞏固一下我以前學的英語知識。玩完就到了我學美術的時間了，今天老師教我們畫了美麗的椰子樹，可漂亮啦！中午，回家吃完飯，我就到樓下和小朋友們一起去玩滑板了。 到了晚上，我看了一下動畫片，然後就坐在床上朗讀了一下課文，就帶著甜甜的微笑進入了美夢。這就是我開心、充實的一天。 自己再改動一下。

『叄』 讓孩子體驗勞動的說說

1、不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。

2、幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。

3、勞動是一切商品交換價值的真實尺度。

4、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

5、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

6、我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。

7、勞動是最可靠的財富。

8、科學的進步取決於科學家的勞動和他們的發明的價值。

9、勞動是幸福之父。

10、沉思就是勞動，思考就是行動。

11、科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

12、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。

13、人是動物，本來是好動的；勞動不只是為著生活，也是為著健康。

14、所有現存的好東西都是創造的果實。

15、勞動能喚起人的創造力。

『肆』 小學生勞動的意義是什麼

小學生勞動的意義：

1、勞動幫助兒童智力得到發展。首先，可以通過學習與勞動相結合，使兒童更好地掌握事物之間的聯系。其次，可以利用勞動發展兒童的才能和愛好。對某一種勞動的共同熱愛有利於把學生聚集到這個或那個集體里去。在整個過程當中，要著重培養那些天賦還沒有顯著表現出來的學生的才能和愛好。

2、勞動教育也是人格教育。學校是育人的場所，教師在校的所有行為對學生都是教育，其中也包括必要的體力勞動。學校應當教會學生懂得敬重勞動和勞動者，而不是鄙視勞動。引導學生意識到每一個勞動者都值得尊敬，任何一種勞動都值得尊重。

3、孩子們在勞動中可以愉悅身心，強健體魄，增強意志力，涵養吃苦耐勞精神，對文化課的學習會起到促進作用。

4、勞動可以讓學生掌握生活技能。通過多項勞動，讓孩子們掌握生活技能，以後最起碼生活可以自理。

5、通過勞動教育，讓學生體驗勞動的艱辛， 從而明白不能浪費，養成節儉的品質。通過勞動，感受滿足自己的價值。激發學生勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞而獲、竊取別人的勞動人的厭惡。

『伍』 大家還記得那個美女搬運工嗎打工10年嫁給富二代，現在過得怎樣

我們常說360行，行行出狀元，生活中的工作沒有高低貴賤之分，出體力和出腦力都是勞動者，二者都是平等的，最重要的是我們需要盡自己的所能，把自己的工作做到最好，這樣就已經很了不起了，曾經香港有一個顏值非常出眾的女孩子，大家都以為她是一個靠臉吃飯的人，結果人家是一個擁有10年工作經驗的搬運工，非常能吃苦，後來她被一個富二代看中，如今怎麼樣了？

本以為她從此之後會過上輕松的生活，但是她對這種每天無所事事的生活絲毫提不起興趣，於是又跑出去干自己的搬運工工作，丈夫一開始也不希望她出去干那麼累的活，不過現在覺得只要她開心就行，不然在家裡她也閑不住，這其實更加痛苦，如今他們夫妻的感情也一直都非常不錯，對此大家怎麼看呢？

『陸』 熊黛林女兒打掃衛生滿頭大汗，熱愛勞動獲網友好評，你怎麼看

熊黛林在社交平台上發布一些照片看見熊黛林的女兒打掃衛生滿頭大汗，非常的熱愛勞動，也獲得網友的好評，孩子就應該正確的教育才知道勞動是非常快樂的事情，熱愛勞動也能鍛煉身體。

小姐妹兩個人都拿著打掃衛生的工具，一個人拿著掃帚，一個人拿著粉色的工具，可以發現還是挺配套的，兩個人幹活的樣子也是有模有樣，父母培養孩子熱愛勞動是非常好的一件事情，勞動精神值得表揚。也可以看出來兩個人是喜歡幫助媽媽幹家務的，也習慣了，幹家務，小朋友在家裡乾乾家務一起玩耍，也是非常快樂的一件事情，現在的小朋友很多時候就願意把時間花費在玩手機上面，不僅會增加視力，對身體也不好。所以做家務或者是玩玩具是非常好的一種選擇，也能培養正確的精神，知道勞動的快樂，也知道生活的不容易，可以發現熊黛林教育女兒的思想是比較好的。這樣的小公主長大以後也可能會更好，有正確的思想觀念，能夠幫助父母干力所能及的事情。

『柒』 小學一年級勞動感言30字

我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.
2、同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.
3、學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.
4、緊張的學習之餘,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.
5、一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難.
同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達,社會發展到了什麼時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

『捌』 成都小學生自己種菜帶回家，體驗勞動的意義有哪些

成都小學生自己種菜帶回家，體驗勞動的意義有哪些？

近日成都小學生自己種菜帶回家的消息登上了網路熱搜，很多人對於學校的這種做法都表示稱贊。學生通過勞動不單單能夠有所收獲，而且還能夠從中體驗勞動的過程，明白食物從播種到結果的知識，對於加強孩子的身心健康成長有很大的幫助，因此有很多網友在網路上喊話，呼籲更多的學校採納這種方式，讓更多的學生參與其中。

此外，勞動還能夠賦予學生使命感，從勞動中有所收獲，有所成長，體驗勞動的過程中學生能夠看到自己的努力開花結果，能夠從中收獲種植的滿足感，懂得勞動的光榮。

『玖』 勞動體驗心得100字

通過本次勞動體驗，讓我們心有很多感慨。一是深深感到了基層工作的不容易，不僅工作環境艱苦，而且工作量又挺大。盡管公司多年來在改善工作環境方面一直在加大投入，但是與我們這些常年坐辦公室的人相比還是較為艱苦。就拿我們體驗過的皮帶扣車間來說，工人師傅們既要忍受高噪音的工作環境，又要承受繁重的體力勞動。在風筒生產車間，盡管沒有噪音，但工人師傅們同樣要忍受著難聞的氣味，盡管工人們都戴著口罩，但面對夏天的高溫，其舒適度可想而知；二是感到了公司利潤的來之不易，每一分利潤都是通過工人師傅們的辛勤勞動換取來的。盡管由於每個人的際遇不同，所從事的工作崗位不同，所獲得的勞動報酬甚至會相差很遠，但工作的價值卻是相同的；三是與基層的工作環境相比，我們應該好好珍惜現在的工作崗位，有一個舒適的工作環境，有一份勞動強度不是太艱苦的崗位，其實是件非常幸福的事兒；四是公司目前面臨著一定的困難，資金比較緊張，我們每位員工都應該杜絕鋪張浪費，勤儉節約，從節約每一張紙、每一度電做起，試想浪費掉的一張紙、一度電需要加工多少個皮帶扣的利潤才能換回。

1、珍惜機遇，鍛煉提高

本次活動的目的是使我們有機會去了解基層，接近群眾；讓我們豐富閱歷、積累經驗、增強能力、磨煉意志。通過鍛煉，我們逐步了解了項目部工作的艱辛，鞏固了專業知識，提高了實際應用能力。並較快地適應了兩個轉變，即工作角色和工作環境的轉變。謙虛謹慎，始終擺正自己的位置——學習鍛煉，做到工作、學習上高標准、嚴要求。我們珍惜公司給予的這次機會，認真學習鍛煉，力爭做到公司放心、群眾認可。

2、轉換角色，甘做小事

少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是本次活動的基本要求。只有堅持從小事做起，扎扎實實干實事，才能達本次活動的目的。堅持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗。我們始終堅信：小事情的解決往往就是成就事業的基礎；細節決定成敗。

3、服務基層，力所能及的解決、反饋實際問題

到基層去鍛煉，最終的目的是增強為基層服務的本領。過去，接觸基層群眾的機會少，難以體會他們的真實想法和做法。到長平項目部後，對項目部的工作復雜性有了深刻的體驗，也深刻體會到項目部人員工作的不易。

4、勤學多思，追求進步

在工作中我們認識到：我們雖然掌握了一定的理論知識，但項目部的情況復雜，有很多我們以往工作都考慮不到的地方， 「紙上得來終覺淺」，只有將已有的理論與實踐相結合，邊實踐，邊摸索，邊總結，邊提高，在實踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯系實踐，才能更好地干好工作。

『拾』 勞動體驗日記400字左右 急急急 今天就要

哈哈！終於等來了我最最期盼的雙休日。於是，我便變成了「懶羊羊」，不是看電視，就是玩電腦。媽媽實在看不下去了，跟我說：「你在平時都挺勤快，怎麼在雙休日就變得這么懶，給你安排個工作——洗碗！」
說起洗碗，我還有一段坎坷的經歷。上幼兒園時，家裡人曾經費勁心機地用洗碗來鍛煉我，希望能培養我的勞動習慣，可我呢？只是把碗筷放在水龍頭下胡亂地沖洗一番，就萬事大吉了。爺爺笑著說：「真是越幫越忙。」只好重新返工！一次我還有意無意地把一隻碗打碎了，生怕被罵，就假裝把手弄破，大哭起來。家裡人大傷腦筋，只好咬咬牙，果斷地取消我鍛煉的資格。哇噻！我正好順水推舟，索性來個「勝利大逃亡」！直到三年級，家裡人才不得不下狠心，恢復了我的鍛煉資格。唉！想想那時我調皮勁兒，真叫人臉紅！
嘿！吃午飯了！午飯一結束，我便開始收拾杯盤狼藉的「戰場」，慢慢地發現，其實洗碗其實也是一種蠻有意思的勞動。 穿上圍裙，開始「戰斗」！先往抹布沾點「白貓洗潔液」。仔細地擦拭著一碗一碟。慢慢地，碗呀！碟呀！渾身泛起了透明的泡泡。這些泡泡在窗外斜射進來的陽光里，閃耀出各種各樣色彩，五彩繽紛，好看極了！接下來，我又擰開水龍頭。只見一股清澈的水流嘩啦啦地從銀白色的龍頭嘴裡涌了出來，沖擊著滿是泡泡的碗碟。飛濺的水花如同無數透亮的珍珠，四下地灑散開來。這時，我按順時針方向自在地旋轉著手中的碗碟，讓它們盡可能每一個部位都能接受到清水的「洗禮」。殘渣、油脂眨眼間在我手中變得乾乾凈凈，紛紛「出浴」了。彷彿剛剛從美容院走出來的美女一樣，舊貌換上了新顏，一個個光彩照人。我有拿著抹布擦了一遍，誒呀！干凈極了！望著眼前這些「出浴」的「貴妃」們，我又一次獲得了勞動的快樂。
我還給自己取了個稱號，叫「洗碗小高手」，當然，媽媽的錢，也往我這掏了許多！勞動真快樂！