小美女你真棒你是個好孩子給你點贊

『壹』 媽媽你看我……我考了100分媽媽……哇不過你真棒繼續加油哦

媽媽你看，我神采風揚的炫耀道:「我看考了100分！」媽媽驚呼:「哇！你真棒！繼續加油哦！」

『貳』 一年級看圖寫話去上學下雨幫小朋友打傘

放學的時候，颳起大風，下起了大雨。很多同學都被爸爸媽媽接走了。小平沒帶雨傘，焦急地站在校門口等家長送傘來，等了很久，還不見媽媽出現，心裡很著急。這時青青從教室里走出來看見了說:"你沒帶雨傘吧!我送你回家。」說完，青青右手舉著雨傘，打在兩個人的中間，左手牽著小平的手向小平家走去。雨下的很大，地上全是水，他們在路上有說有笑地走著。到了小平的家，小平媽媽說:「青青你真棒，謝謝你送小平回來。」青青紅著臉說:」我們是同學互相幫助是應該的。」說完青青也一個人回家了。回到家青青跟媽媽說這了事，媽媽高興的誇她是個好孩子。

『叄』 《我要做個好孩子》里各四個好詞好句

1。金鈴說：「眼睛眯成一條縫,露出兩個小虎牙,像個小姑娘似的.」

2. 舊老師姓王,做新娘子不久,留一頭直直的輕柔的披肩長發,眼睛大大的亮亮的,嘴角總有笑意,對她的學生有著陽光般的好心情.

3。踏踏實實下工夫，金鈴叫著一雙手，故意裝出不在乎的樣子似聽非聽。

4 。 爸爸長得寬厚結實，如果不是臉上那副挺講究的眼睛，看著就像足球運動員，不想學者。

5。我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。

6。我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

7。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

8。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

9。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

10。在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。

11.星期天傍晚,金鈴和辛辛肩並肩坐在沙發上看動畫片,忽然有人敲門.敲門聲很響,而

且理直氣壯.卉紫急忙從廚房裡跑出來,甩著一雙濕淋淋的手去開門.

12.她興致勃發激情噴涌，能寫得酣暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆。

13.金鈴低頭坐在書桌前。淚水其實已經湧出她的眼眶了，可是媽媽沒有察覺，任然在絮絮叨叨數落人家孩子聰明，好像已經忘了金鈴這回考不好是另有原因的。

14.孩子是個聰明的孩子，就是總也考不到100分，這是奶奶永遠想不明白的問題。因此，她對金鈴又是溺愛，又是埋怨，又是心疼，又是氣惱。某種程度上來說，她坐在家裡所操的心思比卉紫還多

15。金鈴就是這么一個孩子,比上不足比下有餘,活得快快樂樂輕輕鬆鬆,叫人氣也不是,恨也不是。

16。有心栽花花不發,無意插柳柳成行。

17。作文比較難說,碰到胃口的題目,她興致勃發激情奮勇時,能寫到酣暢淋漓妙語連珠,令老師擊掌贊嘆。

你的採納是我的動力

謝謝

我要做個好孩子的好詞好句
好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢

『肆』 孩子寫了一篇我是男生我自豪的作文，讓我評價，我有點寫不好。誰幫幫忙，謝謝了

首先對的文章進來表揚，同時告訴他，做為男生自豪沒有錯，但是不要忘記了男生的責任。

『伍』 女朋友對男孩說，「你是一個好孩子」。這是不是叫的挺溫暖

這句話可能有很多的含義哦！可能只是單純的誇贊，也可能是委婉的拒絕，給你發好人卡。這要看看以後她對你的態度了，希望她是對你的表揚贊美！

『陸』 為你點贊廣播稿100字怎麼寫

我常常遙望藍藍的天空，我希望自己有一天能走到它的止境，想知道那裡都隱藏了什麼?!

記得小時侯，我常常望著永遠圓圓的太陽，總想知道它是用什麼做成的，為什麼它總是那般光亮？

記得小時侯，我常常仰視朦朧的月亮，我百般遙想：為什麼它總是發達溫順的乳光？

記得小時侯，我常常嚮往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪裡去了？

記得小時侯，我常常看著從頭頂飛過、人字排開的大雁，我總想搞個明白：為什麼它們每年都要搬一次家？

記得小時侯，我常常嚮往那千姿百態的雲朵，我總想知道它們都從哪裡飛來，又將飛向何方？

記得小時侯，我常常瞭望著碧綠碧綠的大海，什麼時分我能化作一條小船，劃到海的那邊，想知道那裡是不是就是我想到的天邊?

我總想到最遠最遠的地方去，它吸引著我獵奇的目光，它張開了我奇特的夢想，由於在我的心裡總有一位美麗的少女在動人地歌唱，她總在反復著一曲優美的詩句：
最遠的 是最美的，
最遠的 是最美的，
最遠的 是最美的，

傍晚的村莊
天邊的雲彩流進
橫淌的河流
夕陽的顏色
印上破敗的豬欄和農舍
女人在石礅上洗著菜籃
洗去一天的勞苦和疲憊
男人還在褐澀的土地里
勞作來年的幸福和糧食
村莊的天空有鴿子飛過
傍晚只剩下
朴實的孩子 漂泊的枸群
一同回家

白牆上的黑手印兒

馬路上跑來小秋秋，
邊走邊跳邊拍球，
球兒碰著果皮箱，
咕嚕嚕——滾進污水溝。
秋秋好不容易把球撿起，
污水卻沾滿了雙手，
他望著白牆想了個辦法，
「啪！啪！」兩巴掌，手印兒壁上留。
說來也真奇異，
這手印兒老愛纏住小秋秋，
不知要找他做朋友，
還是和他做對頭？
秋秋上學打這兒經過，
手印兒向他招招手：
「喂！快來呀，
我的好朋友……」
秋秋回家排隊瓦，
步子邁得雄赳赳，
手印兒朝他搖搖手：
「哼！別裝蒜，羞！羞！羞！」
秋秋打定主見，
繞開手印兒，馬路那邊走。
哪知，手印兒遠遠朝他指——
「是你，是你！別溜，別溜！」
秋秋挺起脖子偏著頭，
可還是免不了轉頭瞅一瞅，
呀！手印兒像舉手告教師：
「瞧！是秋秋讓我在這兒出醜！」
夜晚，秋秋睡在床上，
拳打腳踢，又喊又吼，
媽媽把他搖醒，
他說：「黑手印兒搶我的球……」
是呀，好孩子幹了不光榮的事，
心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決計用自己的舉動，
把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見牆下有個孩子，
踮起腳，昂著頭。
用小矛悄悄把那黑印兒摳，
一臉盆石灰水放在身後。
過路的一位阿姨說：
「看！多麼心愛的小朋友。」
這時，秋秋的臉紅了，
你說他是快樂，還是害羞？

織夢

冥冥的天空中
我在找你凄凄的笑容
它幽幽地飄盪在草叢
訴說你金澀的夢
這個夢是你獨一的保重
惋惜它消逝得太匆匆
惟獨剩餘你憂傷的面容
在那裡將希望靠攏
別再把眼睛哭紅
別再把願望看得這般朦朧
學學那折斷翅膀卻剛強要飛的小蟲
完成你今生美麗的夢

『柒』 如果一個人說你是一個好孩子，是怎麼個意思呢

如果一個人說你是一個好孩子的意思是，在他眼中，你是一個很聽話，很怪，沒有壞心眼的孩子的，對你的評價是比較高的。

『捌』 人家的孩子長的高用什麼贊美句子

朋友你家的孩子長得真高。你們的遺傳基因好孩子的腿非常長將來也是個大美女。為你們的女兒長得高長得漂亮點贊。