『壹』 小學一年級數學上冊上山的動物有幾只,下山的動物有幾只最佳答案
大二下小學數學應用題量的練習（1）
爸爸，媽媽和我分別掰了9玉米，小兄弟，打破了6。問我們的家庭總數的玉米掰了？
2兔子蘿卜種了5行，每行9。你的鄰居兔奶奶15，左側有多少？
3王師傅做了80麵包，先賣17，在第二個25出售，左側有多少？
媽媽買了15個蘋果買橘子6比蘋果，要求購買總數的??水果嗎？
動物園熊貓有猴子熊貓的3倍。問共多少熊貓和猴子？
90書籍的圖書館。第一級借來的20大二學生借來的17，問圖書館有多少書？
7。班女生15日，11男孩比女孩多，問了兩個組的學生有多少人？
每坐4人，8輛巴士可以容納25人，三輛汽車和一輛公交車，問可容納一個總的有多少人呢？
存儲9。 4盒球，6盒，20出售，左側有多少？
10小明6套畫片，每組三個，買了四，問有多少現在？
11所學校，買了3盒乒乓球，每盒8個，平均分布到第二年的4類，每個類都有一個乒乓球嗎？
12。小熊拿起9個玉米猴子抓住了小熊的四倍，他們拿起一個總的數量的玉米？
13 85焦炭早上賣46日下午，就賣出了30，留下了很多聽。雜貨店？
14原有的16名學生在操場上14。 5，這些學生一組做游戲，可以劃分成團嗎？
15小明買了3個筆記本電腦，花了12元。小雲也買了同樣的6個筆記本電腦，計算霄雲多少？
16 60羽毛球拍體育室。小明借15小亮多少副借來的26？
5美元，17桶牛奶中的一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶奶共計它的成本是多少？
18一本故事書，小明每天看5，看著9天??，28左，這本書有多少頁？
19王在文具店買綠色的紙卡15張果醬。紅色果醬的次數是綠色的紙卡嗎？
20二年級類有20個男孩和22個女孩，平均分為6個組，每個組由幾名學生組成的？
21日，一個42人的空調車，下船8人，來到多達16人，而現在有多少人在船上嗎？
22，共54麵包一線隊的麵包店買了8個孩子，22個第二陣容的孩子買的，還剩下多少現在？
23個團體共收集了94罐，其中第一組收集了34罐，第二個紐約收集了29罐。那第三小組收集了大量的罐？
24。新的電腦公司有87台電腦早上賣19，下午賣出26台，左側有多少？ （兩種方式回答）
25。第22類有光紙，買了27。許多學生花了38時，左側有多少？
26。 52少年宮，新購買的小提琴，中提琴比小提琴，鋼琴總數少20？
27。 36名乘客在巴士下降到8個，來到了福州路，12車的時候，又有多少呢？
28 A號為20，乙比甲數多5號，B號是多少？
29日，25蘋果，梨比蘋果少7個，梨嗎？
30日，小青28圖片卡，照片16以上的圖卡。小青有一些照片嗎？
31，男孩35歲，男孩比女孩，女孩，多少？
32個男孩，小於35男孩女孩，女孩有多少人？
33，動物園里有20個黑熊，黑熊，八成以上的北極熊，北極熊，有多少？
34，動物園有20個黑熊，北極熊，比黑熊，北極熊，多少八個？
35，紅色圍巾養雞場的公雞44，16多隻母雞比公雞。母雞只？
36，紅色的圍巾養雞場的母雞60，14多隻母雞比公雞，公雞多少？
37，紅圍巾的養雞場當60公雞14小於母雞，公雞多少？
38，紅圍巾養雞場的公雞44少於母雞公雞16。母雞只？
39，工藝，組節省了15張紙，和第二級的撲救，以上一組8片紙。第二類節省了多少張紙？
40，手工課，課堂節省15張紙，節省八成以上第二級。第二類節省了多少張紙？
41的貨架上不到的漫畫雜志上貨架8，32個童話故事的故事書。漫畫嗎？故事書和漫畫，一共有多少本？
42，小明的媽媽買了一個16米長的繩子，截去一些做跳繩，六米處，跳繩花了多少米？
43，35中的第二級，37級??的男學生女學生，一共有多少人？ 50人參加了今年暑假的「紅色之旅」的活動，有多少人沒有參加「紅色之旅」的活動嗎？
44與65個停車場，駕車離開了31，剩下的車輛？打開6。現在有一輛車在停車場的車嗎？
45，應用程序問題的工作簿，應用題50個紅色每天做5，幾天做了什麼？
46，學校買了六技術書籍36本故事書，故事書，這個數字是一本科技書幾次？
47，書店第一天銷售了600箱書，第二天賣出18箱書，第二天拋出，是時代的第一天嗎？在兩天內共售出幾箱？
48，小明家的雞圈原有的45小雞母親最後一周賣了12，這一周賣出15，留下了幾只小雞，雞圈？
49大二的學生，平均每組5個，「六&8226;」第21人參加了合唱團。有多少人沒有參加合唱團？
50，小華的父親，母親游戲，小華的父親是做計算，小華分鍾計數的六個問題的4倍，低於我的父親，我的母親做了五個。媽媽做一分鍾的時間多久？
51，第二年為間隔5個紅球，黃球數的3倍紅球，黃球比紅球數多嗎？
52，媽媽給我買了12個蘋果，16個梨，如果我們希望所有的人都在一個袋子，每個袋子只能容納4個水果，你需要幾件行李？
53，在超市買4袋餅干支付8美元，買了8袋餅干支付呢？
54教師8個乒乓球袋6袋，15借給同學，上還剩多少？ 55，教師獲得70元買書，買了7套故事書，每次9上還剩多少？
56，綠化帶種柳樹，松樹是3倍，柳樹，柳樹，楊樹，松樹的綠化帶三次？楊樹？
57，在數學課上孩子們玩游戲，每五個人中的一組，分成六組，一共有多少孩子嗎？
下一本書應用題練習小學數學二年級（2）
學生參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班38人，並匯編成一組8人，團體可以編程嗎？
2 45到東湖玩。其中15人參觀植物園，剩下的去劃船，每船坐6人，需要幾條船？
李50美元。買三個小足球花了36美元，剩下的錢只是買了兩個球拍，球拍多少錢一對？
商店賣5包糖，紅糖2包，每包3美元，共賣了多少錢？
教師4盒乒乓球，一包6個8，借給學生，教師還是有幾個？ （寫綜合）
飼養員養了10公雞，母雞，放在一個籠子里，你需要一個籠子里嗎？ （寫綜合）
母親買了9個桃，爸爸給我買了15個桃子桃子平均在4板，每塊板放置幾個桃？ （寫綜合）
母親買了一雙鞋，花52元買了一雙鞋花費12元，100元支付給銷售人員，應該得到多少美元？ （兩種方式回答）
9日，72白兔9隻小狗，小狗幾次小兔子的數量？
10,56桃子點，平均7猴子，每隻猴子分幾個？
11，商店，出售自行車60 4天，每天賣8，有多少輛汽車？
12日，海印電子商店電視機550台的出貨量售出240個單位後，320可賣多少？
13日，成群的猴子，每組九，和現在他們被分成三組，每組有幾只猴子？
14，第二個32人的小團體，40個二等，一組8人玩游戲，可以分成幾組玩？
15，保存原來的25賣出了18筐，並帶來了40筐筐橘子，當存儲了多少籃子的橘子？
上周16家帶入嬰兒車50本周帶來了48，賣17。現在門店數量的汽車推車？
17 8排松樹在校園里，每行七。 37個松樹已經澆了水，沒有多少樹木澆水嗎？
18店7盒鋼筆，一包8個，賣28，還剩多少支？
19（1）學校買了54盒粉筆，花了34盒，還剩多少盒？ （2）學校買了30盒24盒白粉筆，彩色粉筆，花了34盒，還剩多少盒？
20水果店運到一些蘋果售出了16筐，上午，下午賣出18筐，還剩12筐。運送籃子里嗎？
4行21果園的蘋果樹，每行8，12梨樹，一個總數果樹嗎？
22日，學校購買了54盒粉筆，花了34盒，還剩多少盒？ （2）學校買了30盒24盒白粉筆，彩色粉筆，花了34盒，還剩多少盒？
23水果店運到一些蘋果售出了16筐，上午，下午賣出18筐，還剩12筐。運送籃子里嗎？
24。果園的蘋果樹4行，每行8，12梨樹，一個總數果樹嗎？
25。組成的兩步??計算應用題的條件和問題。
①②4袋糖2包紅糖（3）一袋糖重2公斤，④賣出4公斤的糖⑤還剩多少公斤的糖嗎？ ⑥紅糖，不到糖了幾公斤？
26。教師乒乓球，每盒8 6 4盒，借給學生，教師還是有幾個？
27比較的問題，什麼是相同的，不同的是什麼，然後回答以下組。
（1）食堂，買了15袋大米40袋，現在有多少袋大米？
（2）原始稻作食堂，花了42袋27袋，買了40袋，現在有多少袋大米？
28（1）班27男學生和21名女學生，每排座位到座位數行嗎？
29麵包：每隻3元，餅干：每包人民幣，飲料：6元一瓶;小剛：買4個麵包和一瓶飲料，以應付數計？
小強$ 50買了一包餅干，多少$？
30，誰買的便宜每枝美元便宜？
男孩：5鉛筆1??5，女生：我的鋼筆4元一瓶，誰更便宜？每一個更便宜的嗎？
31日，小玉超市買了一包，一雙鞋和一個足球。價格：袋28元，靴35元，26元的足球。王紅去超市，至少需要多少元？
32，在白宮的第二級，一組42人，38個類，3類39人。二年級的學生二年級班的總人數？二年級三班小於第二年級的學生有幾個人？
33，學校體育室排球18足球數超過學校體育室排球，排球，足球總數為15？
34，46的水果籃，水果，賣了28筐在上午，下午和帶來了21筐，果果了多少籃子呢？
35，一輛公交車原來的23人次，下的第一站，8，同比增長1，現在有多少人在船上嗎？
36，水果店帶來的75箱蘋果在第一天就賣出了24盒，第二天賣出了18筐，水果店，有多少筐蘋果？
37，第二年的類原來的28個女孩和20個男孩，在新學年開始時，轉讓九名學生。二年級的學生的總人數？
38，三組總修理椅子52，第一組維修20，第二組18修復。第三組修復？
39，一雙拖鞋，一雙襪子。小明花了20元買了一雙拖鞋和一雙襪子，應該得到嗎？
40，圖書館的故事書，第一周的第二個星期的大齋期28借貸30 96，有很多書嗎？
41，花卉，蜻蜓和蝴蝶共35，6飛走了，他們來了12。蜻蜓和蝴蝶花只？
42，停車場車35和24輛汽車。進入17，現在有多少車？
43，小明做了18面綠旗，32面紅旗。 14面，小明給幼兒園現在很多方面如何？
44，麵包54麵包，小明買了19個紅色的小買了一台25。你也可以買幾個？
45，三隊的總捕撈量為42昆蟲，第一隊捉了18秒的隊趕上16。第三小隊捉昆蟲的數量？
46，載有46名乘客，抵達後下車19人，來到了15個。有多少人在船上嗎？
47，二（2）班51跳繩25，射門，球8。剩下的發揮，有多少人踢足球嗎？
48，果園，73樹，26棵蘋果樹，杏樹38。其餘的桃樹，桃樹，多少棵樹？
49，有45人在這次演習中，哪個女生有3排，每排6人。男孩有多少人？
50，香蕉，葡萄蘋果雪梨
18元，20元人民幣
（1）蘋果比香蕉貴嗎？
（2）悉尼一共有多少香蕉？
⑶比葡萄，蘋果是更昂貴的？
⑷，葡萄比悉尼更昂貴的？
⑸，蘋果和葡萄，一共有多少？
⑹，你可以提出任何問題嗎？
51。保存了原始的25筐桔子賣出了18筐，並帶來了40筐，當存儲了多少籃子的橘子？
52存儲上周帶入嬰兒車50本周帶來了48，賣17。現在門店數量的汽車推車？
53 8排的松樹在校園里，每排7個。 37個松樹已經澆了水，沒有多少樹木澆水嗎？
54。店7盒鋼筆，一包8個，賣28，還剩多少支持？
55（1）學校買了54盒粉筆，花了34盒，還剩多少盒？
（2）學校買了30盒24盒白粉筆，彩色粉筆，花了34盒，還剩多少盒？
56水果店運到一些蘋果售出了16筐，上午，下午賣出18筐，還剩12筐。運送籃子里嗎？
57。果園的蘋果樹4行，每行8，12梨樹，一個總數果樹嗎？
58。媽媽買了一些蘋果，吃了一半的第一天，第二天吃了一半，剩下的最後兩個左，我的母親買了幾個蘋果？
59。 ，8歲的小明，今年12歲的小紅色。 15年後，紅色比小明大幾歲？
60。老師與四名學生去電影院看電影，每個人都需要買一張票，5元每票，總的如何呢？
61。在汽車原有的28人，同比下降8至11人到現場後，和一個匯流排上來了，現在有多少人在船上嗎？
62。水果店運22筐蘋果，18筐發貨量的蘋果，梨，柑桔和蘋果，這三種水果共出貨了多少籃子呢？
63。悄悄地寫道：6天字元寫3張紙，最後一天練習4張5天前，靜靜一共寫了多少張紙呢？
64。小明，18美元，24美元的紅色小，小紅應該給小明元，兩個人的多少錢？
65。一個堤防長12米，樹栽，每4米，總種植樹木，從開始到結束？
66。大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是身長的一半的尾巴，頭長3米，多少米的長度，這條鯊魚？
書680元，328小晨曦的第一天看了看，只見285的第二天。以及有多少頁沒有看到這本書？
的爸爸980美元。購買自行車花了276元的，花了189元買一個風扇。父親是多少呢？
98，35，186畫片，小明給了小黨，給了小雲。小明有多少？
4，684的故事在學校圖書館里的書籍。一年級的學生借了179，134二年級的學生借來的。圖書館有多少書留下的故事書？
王大爺養的348隻雞。 156賣的昨天，今天賣97。王大爺留下的雞嗎？
6，2（1）班19人是男孩，女孩14人。兩（2）等級小於兩（2）類。二（2）班有多少人？
農場提高348公雞和295隻母雞。鴨數量比雞的只數超過68個。農場養的鴨只數嗎？
8，學生做紅花，黃花167 208。花綠花數是59不到總數的藏紅花和黃色的花。做綠色的花花朵？
9，小雲郵票138小軍的175枚郵票。小明超過小雲和總人數的37小軍的郵票。小明張郵票？
10，學校變成680練習冊，花了478。他們買了350。學校現擁有一批這項工作的呢？
11，汽車，有37人至19人的一個小村莊站下，來到村站8人。有多少人在船上嗎？
12原來的95白色，67上周，本周買了53。幾個白色的小廣場？
體育隊13，17，45大合唱。舞蹈隊不到總數的運動隊和合唱團。舞蹈隊嗎？
14，小明讀一本430頁的書，第一天看到147，第二天就看到了108。書小明並沒有看到多少頁？
15，奶奶養24隻雞，鴨比雞更只有16個。鵝只減少8比鴨。奶奶養了鵝？
16體育室235跳繩。上午借出87日下午借出104。左根跳繩嗎？
17名學生做了紙花。紅花258 175黃驊，64一朵白花。學生們共做了多少花？
18日，小冬248畫片，給39和73的一個小型聚會上給了小明。曉東留下的畫片多少？
19名學生反彈。蕭軍了108，紅色多小軍打出47下的小廣場上不到紅色小拍13下。小方下拍攝的呢？
20，公共汽車轉過43。到中央火車站，24人，5人去花園站。汽車現在，有多少人呢？
21，小明花了8美分，至買一支鉛筆，花50美分買了橡膠。他支付2美元的營業員。應該得到多少錢？
22名學生的紙花。做紅花371，168黃色的花朵，白色的花卉數量為35小於總花數番紅花和黃色的花，同學們做白色的花，花多少？
23李415練習冊，分發到196個二年級的學生，208名一年級學生。李離開了這個？
24日，農場，357隻母雞公雞286。鴨比雞提出只有少數的194。農場鴨多少？
25列火車從揚州站，達到343人在船上，鎮江站下167，到達南京站又上來209人。下了火車，有多少人？
26日，二年級男生47人，女，55。三年級是小學二年級，三年級以上14？
27，學生做紙花，第一組168，204在第二組，第三組和第二組的數目相同。這三組共做了多少花？
28名學生種樹，47種下了第一級，第二級54第三級比第一級和第二級，總種植的樹木數量至少有17種植種植。三年級種了一棵樹？
29日，小方讀一本書的548。第一天看到146，第二天看到207。以及有多少頁沒有看到這本書？
30，小明34個紅球和28個黃球和76個白球。小明，一共有多少個球？
31日，軍軍309油畫，196的畫一個正方形。小紅軍軍和芳芳張總人數的254不到。小紅表呢？
32，學校買了89個球，25個籃球，排球，其餘37球。球號碼是多少？
33，學校種植45楊樹，柳樹小於17的楊樹，紅豆杉樹，31以上的柳樹。水香柏木？
34名學生做了紙花。做紅花107，35，黃色的野花，白色的花朵26。紅花總花朵數的花比黃色和白色的花朵，有的嗎？
35，小紅帽64張紙。花了27做紙花，做紙船用了19。小紅留下了多少張紙呢？
36，一列火車上原有的967。第一次去的288，後來到105人。有多少人在火車上？
37，家裡原來的43蘋果，媽媽買了15 19，小明吃。現在有多少蘋果？
38，圖書館是原543的童話書。二年級的106至264封齋的第三級。還剩下多少
39，學校舉行游戲（1）階級的男孩砍下28分，女孩拿下了24分，二（2）班比二（1）班度士得5分，2（2）班多少分？
40店4盒球，一包6。 20賣多少？
41，32位乘客在汽車，郵電大樓站9人。 13人又上來，這時候車上有乘客多少？
42，買了小學三年級的科學書18，24個故事書。這些書平均到三年級六個班級，每個班的平均多少？
43，在學校的植樹活動，並運回的樹苗76。 27小學五年級，六年級，花了33左苗？
44，幼兒園購買48個白球，24花球，平均9類，每類份額幾個？
45，小芳讀一本書，每天看5 9在56天時間，這本書有多少頁？
46所學校買粉筆，白色粉筆，蠟筆超過42盒，39盒彩色粉筆，買了多少盒白粉筆？
在箱子里，47名學生參加球隊的訓練，和34小學三年級，四年級，47 9排排幾行？
48，植樹節，四，五年級學生108柳樹種植楊樹種植3行，每行7。
（1）種楊樹小於柳樹嗎？
（2）四年級，株數小於五年級？
（3）四，五年級，植樹和樹木？
49，原始的劇院22日至13日，走了6，現在有多少人看電影嗎？
50，麵包房做54買麵包22在第一組，第二組買了8個，左側有多少？
51男生，22名女生和21人，其中16人參加的比賽，有多少人不參加嗎？
52，三隊共收集了94瓶礦泉水，第一組34中收集的，收集了29在第二組，第三組收集？
53個41，中間匯流排上的13人，9人下車，車子現在，有多少人？
54，紅28氣球，氣球小芳，給了15個幼兒園的孩子，左側有多少？
55，小軍和瑪麗做燈籠，小軍21歲，瑪麗18歲到50送給老師，他們需要做多少？
74故事書，第一天的瑪麗看著20，和第二天看到23沒有看還剩多少頁？
9羊圈原來的58隻羊上半年，走了多少？
10日，小東上午做10道數學題做在下午比上午三個以上曉東一共做了多少通道？
11紅色的小讀一本故事書，第一天看到15次日看六比第一天少，兩天一共看了多少頁？
12，小明今年8歲，和我的父親，今年35歲。在50歲的父親，怎麼歲的小明嗎？
13小冬今年6歲，我的母親，30歲。曉東12歲，母親多大年紀？
14，爸爸，媽媽和弟弟都打破9個玉米，我掰六，我們分手了總的玉米嗎？
15，小明的蘿卜種植5行，每行9。 15你的鄰居，有多少？
16，會議室，單人椅30，8間雙人椅，座位一共有多少人呢？
17，食堂運3車大米袋，車8元，吃18包，多少袋？
18日，40人過河，出租船（每船限4）和一個大的船（每船限6人），足夠大的嗎？
19，小明買一支筆花了8元，買書包6倍的錢是買鋼筆，小明一共花了多少錢？
我有50元，29元買了衣服和18元的眼鏡，上還剩多少？ （兩種方法）
23,2002世界亞洲十大B組得分，主隊得分12分，客場得分家裡得分低於5分，球隊得分多少分？
24,2002世界亞洲十大B組得分，卡達隊主場得分3分，2次得分得分，卡達隊的得分是多少分？
25，小明今年8歲，在父親的年齡是小明的4倍，父親多大年紀小明大嗎？
26日，馮小剛節省了$ 800，保持小港9的士兵，這名士兵和小剛是一共存了多少錢？
27,6孩子折了80隻紙鶴，每個折疊9，但也折是多少？
12元買三輛車，買了五輛汽車到多少美元？
32，2盒的水，每片含8瓶的這些水平均分的四個學生，每個學生可以分為幾瓶？
33,2張紙可以做8個花，5張紙可以做花的數量？
34，學生們去公園劃船，每六個人在一組，四船。如果每8人一組，請花幾分鍾的船？
35，張義，15元買了三雙鞋子，買鞋子如何？
36，王買了八跳繩$ 40價格比跳繩，球和球多少美元？
37，一籃子蘋果，9個，平均每筐蘋果的6個孩子，每一個少數？
38，小紅每天做8個紅花，做了三天。她應該紅花獲得六個孩子，平均花數？
39，我的母親花了24元買了3個茶杯，爸爸花了36元買了4碗。茶杯和碗你是哪一個？多少？
40,25一條船過河，你只能坐5人有幾次機會，以結束？
41，4兔子，猴子的數量是兔子3次，每次2到一組去解除猴子，可以分為幾組？
42,3小動物吃了12個蘋果，七個小動物吃蘋果的數量？
43歲，一個24故事書，小紅每天看6，閱讀後的幾天？本故事書閱讀，八天，看幾頁每天？
44李曉東李曉東錢小明的三倍。小明買了6本書只是為了錢用完了，幾元錢每本書嗎？
45名兒童吃早餐，每六個人坐在一張桌子坐兩個表中，總有一些人嗎？
46，我的母親買了4盒，每盒8蠟筆，花了15，剩下的分支？
47，小明和小紅字，小明寫了3行，每行6日，15日，小紅寫更多的人嗎？又有幾個？
48小明，小明和小紅寫作，寫了3行，每行6，小紅寫4行，每行5中，一共寫了多少？
49，在操場上，有6行，每行6，如果安排4行，每行有多少人？
50，24的畫掛在平均6間課室，每間課室，以及有多少？
存儲盒球，6盒，20出售，左側有多少呢？
售出例2家門店，4盒球，一盒6，20，左側有多少呢？
小明有6套畫片，每組三個。買了四，又有多少呢？
（1）植物覆蓋的第一個五排房子，在每行九。覆蓋15個涵蓋整個房間數量？
（2）學生的果樹種植四行，每行6。 15杏樹，其餘的桃花。有許多桃樹種植？
（3）食堂買了60捲心菜，吃56。他們買了30個，現在有多少樹木？
9在店裡（4）乒乓球袋，每袋5。 28出售，仍然有一些乒乓球嗎？
40（1）學生做花，給幼兒園30，花的還剩多少？
（2）學生分為五組，做紙花，每組做8。給托兒所30，左邊的花嗎？
（3）老師出的20乘法事實，16除法算式。小華好32還有幾道不算數？
（4）教師在第4列，每列式（9）。小明好了34幾刀不算數？
（5）學生做16至20的紅色風車花風車。給18幼兒園只？
（6）學生分成四組，做風車，各做9。給18幼兒園只？
（1）學生去看電影。小學一年級到6組，每組7。大二的時候去45。一年級有多少人？第二年比第一年，多少？
1）母親買了8公斤蘋果，平均每公斤6。 28給王奶奶，有多少？
？（2）玩具廠做的50個娃娃。 32已經完成，其餘的在三天內完成，平均每天數嗎？
（3）第一次帶來了25袋麵粉，第二食品商店帶來了35袋，30袋出售，多少袋？
？總面積的50金魚在魚缸里（4），15個紅色的金魚，20度過金魚，剩下的就是黑色的金魚。黑色金魚有多少？ （有兩個
1，空調車42人下船8人，來到多達16人，而現在有多少人在船上嗎？
2，麵包店總的54麵包一線隊買了8個孩子，22個第二陣容的孩子買的，還剩下多少現在？
3組共收集了第一組收集了34罐，94罐，第二個紐約收集了29罐。那第三小組收集了大量的罐？
4。新的電腦公司有87台電腦早上賣19，下午賣出26台，左側有多少？ （兩種方式回答）
5。第22類有光紙，買了27。許多學生花了38時，左側有多少？
6。 52少年宮，新購買的小提琴，中提琴比小提琴，鋼琴總數少20？
7。 36名乘客在巴士下降到8個，來到了福州路，12車的時候，又有多少呢？
一個數字是20，乙數比甲數多5，B號碼是多少？
9，25蘋果，梨比蘋果少7個，梨嗎？
10日，小青28圖片卡，照片16以上的圖卡。小青有一些照片嗎？
11，男孩35歲，男孩比女孩，女孩，多少？
12名男生，35男孩比女孩，女孩有多少人？
13 20黑熊，黑熊，8以上北極熊，動物園，北極熊，多少錢？
15桃花九猴子只有1,3猴子可以選擇多少個桃子？ （6分）
2，小永家養的8隻羊，32隻山羊，山羊只數是多少次的羊嗎？ （5分）
3（1）價格的鬧鍾寫多少次？ （5分）
（2）錢可以買一盒粉筆，買幾個文具盒？ （6分）
蔬菜運輸蔬菜900公斤，售出280公斤450公斤，並運，現在
蔬菜蔬菜多少公斤？ （6分）
5，離開了包廂？ （6分）
？6，學生們倒的樹，二（2）班倒500楊樹，二（2）班600柳澆，澆樹木總數的？二（1）班比2（2）班少澆一棵樹嗎？ （10點）
（5分）
（10點）
『貳』 小馬巴啦啦小魔仙的玩具電影什麼樣的呢
演員都是人也厭了：大丹麥狗馬默杜克，比佛利拜金狗，消防犬，雪狗兄弟，神犬小巴迪，貓狗大戰，蒙哥，長毛狗，豚鼠特工隊，全面搜救聖誕狗狗，流浪狗之家，夢想賓士，馬利和我，
根據事實，四分勵志六分骨感：逍遙法外，肖申克的救贖，拼湊夢想，叫我第一名，棒球新秀，美麗心靈，克朗代克，鐵拳男人，特朗勃，機關槍傳教士，紅男爵，勇敢的心，風雨哈佛路，麥克法蘭，追夢赤子心，荒野生存，太平洋上的幽靈，成事在人，飛鷹艾迪，黑色彌撒，因父之名，
關於監獄的故事有多少：獄前教育，獄中豪傑，同居牢友，越獄，綠色奇跡，危情三日，重罪人，
好看動畫片不嫌多：無敵破壞王，快樂的大腳（），瘋狂外星人，叢林大反攻（），北極移民，霍頓奇遇記，超級大壞蛋，科學怪狗，貓頭鷹王國守衛者傳奇，戰鴿總動員，明月守護者，大戰外星人，火星救母記，別惹螞蟻，小馬精靈，僵屍新娘，蝙蝠俠，昆蟲總動員，遠離地球，盒子怪，穿靴子的貓，亞瑟聖誕，
那些年與我們差肩而過的小病病：達拉斯買傢俱樂部，抗癌的我，楚門，活在當下，星雲里的錯，我和厄爾以及將死的女孩，永遠的北極熊，最後的士達爾文，真情世界，不一樣的爸爸，雨人，
時間，空間：蝴蝶效應（），前目的地，環形使者，幻體 續命游戲，記憶裂痕，時空線索，時間機器，明日邊緣，移魂都市，異次元駭陣，異次元殺陣前傳，鬼鏡，寂靜嶺，美麗心靈的永恆陽光，波斯王子時之刃，重回十七歲，神奇遙控器，假如時光倒流，致命魔術，
不一樣的世界：星塵，蠟像院魔王，1408幻影凶間，神醫，法老與眾神，招魂，特洛伊，啟示錄，海上鋼琴師，艾利之書，貝奧武夫，林中小屋，亞當斯一家的價值觀，奇特的故事，潘神的迷宮，被解救的姜戈，聖戰騎士，超新約全書，創 戰紀，嗜血破曉，月球，變種異煞，坎卜斯，
音樂戲劇電影：理發師陶德，罪惡之家，黑天鵝，靈魂歌王，爆裂鼓手，生命因你動聽，再次出發，
小孩主角電影：少年斯派維的奇異旅行，雷蒙斯尼奇的不幸歷險，親愛的我把孩子變小了，小淘氣尼古拉的假期，怦然心動，小曼哈頓，奇幻精靈事件簿，亞歷山大糟糕的一天，魔力玩具盒，狼群之中，靈犬雪莉，鷹之路，穿條紋睡衣的男孩，晨曦中的女孩，雅里克，
就是這樣的愛情片：傲慢與偏見，戀愛假期，天使愛美麗，遇見你之前，天生一對，電子情書，緣分天註定，倒霉愛神，全民情敵，其實你不懂他的心，隔世情緣，六天七夜，危情諜戰，初戀50次，復制嬌妻，魔術師，
無聊教育片：勇氣，阿基拉和拼字大賽，伊麗莎白鎮，不一樣的天空，朝聖之路，更好的生活，荒島求生，陽光小美女，冬天的骨頭，心靈捕手，貝利葉一家，特使，
不可能的生活喜劇片：我家買了動物園，假結婚，歡迎來北方，老傢伙，白日夢想家，尋找幸福的赫克托，觀鳥大年，非常父女檔，紐約時刻，老爸當家，百貨戰警，警察游戲，美好的一年，臨終千言，追債大亂斗，真不走運，睡前故事，假期歷險記，冒牌家庭，代課老師，超級魔術師，
外星素材電影：致命拜訪，關鍵第4號，終點站，進化危機，超時空接觸，銀河系漫遊指南，火星叔叔馬丁，異種（），異形（），怪形前傳，新鐵血戰士，鐵血戰士大戰異形（），宇宙奇兵，星際傳奇（），星際迷航（），
補不了腦的片子：悍將奇兵，八面埋伏，蛇眼，火柴人，閣樓，守法公民，亂戰，失控陪審團，人骨拼圖，懸案密碼籠中女人，大偵探福爾摩斯（），東方快車謀殺案，麥格雷的陷阱，守望者，猛鬼一家親，
各種動作槍戰片子：湯姆克蘭西幽靈行動阿爾法，趕盡殺絕，天龍特攻隊，空中監獄，石破天驚，老無所依，生命的證據，22顆子彈，十一羅漢（），龍虎少年隊（），佐州自救兄弟2，你丫閉嘴，綠芥刑警，大雨成災，暴走潛龍，蒸發密令，完美的世界，布魯克斯先生，持續驚恐，代號47，偷拐搶騙，我怒了，使命召喚，迫在眉睫，精英部隊2，搶劫，王牌對王牌，阿甘正傳，怒海爭鋒，完美風暴，沖出寧靜號，垂直極限，榮譽之刃，極盜者，
『叄』 求一篇600字作文《那次，我找到了快樂的鑰匙》
那一刻，我找到了快樂的鑰匙
我的房間與父親的卧室隔了一道門。有很長一段時間了，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執地認為，這就是代溝的表現形式。
那是前幾天，班裡開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，並規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不願去問老爸究竟怎麼做，可作為班幹部，又不允許我敷衍了事。
回家後，正趕上開飯時間，一家四口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強咽了下去。
說起來都不是什麼大事，有時我也感到不可理解，自己和爸爸為什麼會為一些事不關己的事大動肝火呢？爸爸會瞪著眼說：「這都是為你好！」
什麼為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！
今天拖明天，明天拖後天，距交這篇討論稿的時間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什麼，我的心思不知他注意到沒有？
第二天，由於成人考試要佔用我們的教室，我們提前放學回家。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來：
「這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？」媽媽拿著木耳，有些為難地說。
「買，買，報上說這裡面稀有元素多，讓孩子適當吃點有好處。」說著，爸爸便掏出錢來。
我知道木耳很貴，可爸爸並不因為我不愛吃就不買，他此時考慮的是我需不需要這些營養，可我在吃這些東西時，怎麼就不去考慮「營養」這一因素呢？並由此聯想到爸爸那不怎麼入耳的說教，是不是也有我需要的「營養」在裡面呢？
晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：「打開快樂之門的辦法，最關鍵是要了解對方，然後是理解對方……」
後來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：「敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態，是一種處世的心態……」
我很高興，那一刻，我終於找到了打開快樂之門的鑰匙。
那天，我拾到了快樂的鑰匙
快樂，其實很簡單，我們並不用很刻意地去安排它，它只需我們一個暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你的驀然回首之間，等待著我們的發現。
——題記
小時候，爸爸與我總是親密無間。上幼兒園時他總會按時地接我上下學。在路上，他經常一抬手就把我抱起讓我坐在他的肩上，我就在上面得意地搖晃著小腦袋，活像個凱旋而歸的大將軍。過往的同學投來的羨慕目光，使我更為我的父親而自豪。
然而，上天對我的眷顧總是那麼短暫。每個人都經歷著長大，我從一個懵懂無知的小孩成為了一個步入花期的少年。
我的世界裡漸漸充滿了孤獨與寂寞，父親對我也慢慢掩飾了他對我的愛。我感到父親似乎忘記了我。每次我離開家時，他只是簡單地問候幾句，不在像以前那樣對我萬千叮囑，我的心開始沉重起來，我們之間的那堵牆也在無聲無息中厚了。那天像往常一樣，我推著自行車，准備去上學「爸，我去上學了」。「嗯，好。早點回」。——我已經對這種態度習以為常了。
我一直沿著小巷走，心裡卻空空的，什麼也沒有似的，是還在想著方才的事嗎？唉，就聊作是與普通朋友之間的打招呼罷了。可我明白那也是治標不治本的自我安慰而已。
不知怎的，我條件反射似的往身望去，小巷的盡頭的柿子樹已滿樹金華，搖搖欲墜，把視線往下一拉，一位身影出現在我眼前，他似乎在遙望著什麼。哦！是父親！父親發現我認出了他，頓時措手不及，臉通紅通紅的不知往哪躲了。他的眼神似乎要追逐著我到天邊，永遠不落幕......我的眼眶不知不覺濕潤了。憋在心裡的苦悶終於被渲泄了出來，終於可以撇下那沉重的包袱，我的父親終於又「回到」我的身邊，我喜出望外，無比興奮。不！他從來就沒有離我而去，只是他的感情以另外一種形式呈現在我的眼前，它一直都期待著我的發現！
那天，我拾到了快樂的鑰匙。在我心中沉默已久的陰影終於散去了，我的「鎖」就在父親的遙望中被解開了，這是件多麼容易而又棘手的事情，但憑我有著樂觀、積極、堅強的品質，這些「疑難雜症」將迎刃而解，因為誰也阻擋不了我對快樂的渴望。為了快樂，我將會持之以恆地去
尋找那把鑰匙。
那天，我找到了快樂的鑰匙
我坐在路邊的長椅上，在明亮清澈的陽光下看一本《小王子》的書。這本書字數不多，也沒有華麗的詞語，但我卻看不懂，以至於在漫長秋日的午後讀了一遍又一遍。《小王子》究竟要告訴我們什麼呢？答案彷彿被鎖在櫃子里，無論我怎麼努力怎麼琢磨也夠不著。深奧的書。
「看什麼呢？」忽然從我身邊傳來歡快的聲音。我回頭一看，發現一位圓臉女孩捧著一盆花坐在長椅的另一邊，側著頭正朝我笑。她是我的鄰居。
「《小王子》。」
「哦，我也很喜歡這本書，」她笑時露出兩顆虎牙。「很好看，講了一個很快樂的故事。」
「快樂？」我心裡納悶著，想她一定是沒看懂，不免感到好笑。再看她捧著的花，又不由自主發出贊嘆：「好漂亮的花啊！」
「是嗎？」她顯得有些洋洋得意，「我養它都快三年了，今天帶出來曬太陽呢。」女孩快樂地回答，言語中充滿笑意和特有的一種歡暢。我羨慕地合上書，目不轉睛凝視她的花，眼中流露出渴望。
她似乎領會，明白了什麼一樣，笑著把花盆遞到我面前，認真地說：「看來你也很喜歡吧，送給你啦。」我心裡一驚，連忙拒絕：「這怎麼行，你可養了三呀！」
她收起臉上燦爛的笑，面帶溫存的表情向我解釋：「你看過《小王子》吧，我認為小王子是幸福的。他喜歡玫瑰，他更為玫瑰付出了太多……能給予朋友並讓朋友感到溫暖的人，都是快樂的人。之後，狐狸看見麥田便能想到小王子，你看到花定然也會想起我吧？心中懷著對友人的想念，一定也是快樂的。」
在不安中我接過她送給我的花。我聽見她用淡然的語氣告訴我：「這就是我對《小王子》一書的理解。字里行間有給予,有愛,我想這才是一本能使人快樂的書！」
捧著女孩給的花，我竟然無語。看著她轉身微笑離去，留給我一個耐人尋味的背影。
一剎那，我感到置身於浩瀚星河之中。我似乎突然懂了些什麼，又什麼都沒懂。身邊的《小王子》靜靜躺著，被陽光照亮，散發出馨香。
答案被鎖在櫃子里，被她心靈的鑰匙打開，快樂源源不斷湧出。獃獃的我也終於明白什麼是快樂：那是想念，是給予，是愛。
『肆』 以情感為主題寫一篇記敘文，800字左右，小學畢業班水平即可
其實800字應該是初中生的要求了吧
這個是小學生的：
《友誼的真諦》每個人都有屬於自己的友誼，那份純潔的美好的友誼，友誼是童年裡不可缺少的一種情感，友誼在人們心裡占據的位置絕對不亞於錢的分量，十歲一下的孩子心中，友誼是快樂的源泉，在二十歲以下的青少年心裡，友誼是守護的天使，在五十歲以下的人心裡，友誼是最美好的回憶。
即使友誼在我們的生活里那麼重要，可是，真正理解友誼，獲得友誼的真諦的人又有幾個呢？
每個知道了友誼的真諦的人都是犧牲了或失去了一份友誼後才明白友誼的重要和友誼的真正含義，我是失去了四份珍貴純潔的友誼後才知道了友誼的真諦。
我的好朋友郭靜雯是在我四年級的時候突然轉學到我們學校的，那時的她膽小懦弱，不敢跟任何人講話，當然也是沒有好朋友的啦，後來老師把她調到我旁邊做我的同桌，慢慢的，我和她成為了好朋友，兩個人之間的關系十分親密，我們經常一起在學校那片碧綠的草地上背靠背的坐著曬太陽，經常一起到校門口的那家糖果屋裡買那些絢麗多彩的棒棒糖，她會在我不開心的時候遞給我一杯奶茶，然後靠著我的背給我講笑話或者沉默不語，但每次她可愛的動作都會將我心中的不開心全部趕走，我是真的很珍惜這份友誼的，但是在那一天後，什麼都變了，因為和她之間有了點小矛盾，在草地上我提出了絕交，從此以後，她到哪裡都避著我。
好後悔，為什麼說出這么傷她心的話？我毀壞的不止是她的心，還毀了一份最純潔的友誼。好不習慣，沒有她的歡笑的日子，如果上天肯再給我一次機會，我一定會很珍惜很珍惜這份友誼。
現在我轉學了，留下了一個永遠的遺憾，想念漸漸變成懷念，如果你從來沒有出現在我的世界裡，我會不會快樂一點？我的世界漸漸變成了灰色。
-中學生的就稍微好一點兒：
《渺小的幸福》一位退休的老教師，坐在椅子上，兩眼望著那漏沙的小罐子，回憶著自己的一生，他笑了……他就是馮志遠。
年輕的馮志遠，辭別新婚的妻子，背著簡單的行李來到寧夏鳴沙中學任教，這里只有一望無際的沙漠和駱駝。聽到那紅臉蛋的孩子執著地說：「老師，
我想上學呢！」他就明白自己已離不開這片土地。從電影的開始到結束，我是遮著臉看的，直露著兩只淚汪汪的眼睛，怕同學們看到。這次我真的被他感動了，到今天，因為馮志遠，我改變了對老師的看法。其實，一直以來我都很恨那位老師，他的一個嘴巴讓我在同學們面前無地自容，我甚至因此而厭惡上那一門課，但是今天，我覺得自己是那麼狹隘。
偏遠的貧窮的小山村，遠離妻子和兒子，一個土炕，一個小鐵爐，一盞煤油燈，炕上放滿了各種各樣的書，僅此而已。一個月、一年也許每個人都可以堅持下來，但是40年時間，他始終如一，默默無聞，兢兢業業，重復著清貧而繁忙的工作，更難得的是在他雙目失明後人堅持留在三尺講台，認認真真給孩子們上課，這就是他的幸福。因貧窮而無法上學的孩子重返課堂，這就是他的幸福，看到孩子們都能所有所成，這就是他的幸福，多麼簡單而渺小的幸福啊！
眼前的一切又讓我想起在5.12地震中那一串串響亮的名字，譚千秋、張米亞……他們用自己的身軀為學生撐起一片天空，那一刻，他們義無反顧，放棄自己的生命，如果不是深愛自己學生的老師，能做到嗎？而我們的身邊也有無數這樣的老師，他們離開家人紮根在落後的農村，年復一年，日復一日，勤勤懇懇從事自己的教育教學工作。但我們這些孩子卻不理解，他們的責罵聲中包含了多少關愛，多少期待啊！
看到馮志遠老師暈倒在講台上，我的內心一陣劇痛，當無數學生在您的栽培下走向社會，成為人才時，您還是那身樸素的中山裝，您唯一增加的是額頭那如雪的白發和我們對你無比的崇敬。
看完電影，任淚水在臉上肆意的流，在這里我想真誠地對所有老師說一聲「您辛苦了!」原諒學生對您的誤解吧！真的，每個人對幸福的理解是不同的，曾經以為有一份高收入很體面的工作是幸福的，以為每個周末依偎在母親的懷里是幸福的，今天我忽然覺得能對別人、對社會貢獻自己的一點力量，那種幸福是無法用語言來表達的。對幸福的期望越少，得到就越多
-
《閱讀親情》親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹。可是它總是靜靜地悄悄地到來。不被人發現。它沒有友誼那麼易碎，沒有愛情那麼明顯可見，它總是散發著淡淡的清香，讓人回味無窮。
――題記
奶奶的囑咐
「考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別。。。。」奶奶一遍遍的囑咐我，有時會覺得多餘而又啰嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對我的囑咐，是她對我深深地愛，奶奶您好一定時時都為我擔心吧！不用擔心，有你的愛，孫女會成功的。
爸爸的電話
「萌萌，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買點牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什麼就買什麼，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點文具，多。。。。。。」爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實，我知道，爸爸他也很擔心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那麼多錢，聽著電話那頭爸爸啰嗦的話語，電話這頭的我早已淚流滿面。
姐姐的忠告
「小妹,考試時,多注意點.能得的分就不要把它失掉,細心點……..」由於要進教室考試了, 姐姐的話有點語無倫次,這次考試是年級會考,姐姐比我大幾個月.在考生大潮中,我回頭看了一下她,火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去後，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。
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《父親是一本書》最近閑來無事，我無意翻出一本散文集。隨手打開一頁，正是一篇記念父親的文章。當看到其中一句「父親是一本書，做子女的也許要用一生的時間才能讀懂」時，一陣錐心刺骨般的隱痛頓時刺上心頭。屈指算來，父親離開我已有六年了。這六年裡，我無時無刻地不在思念著他。我甚至企求上蒼能夠給我一個機會，讓我重新做一回父親的女兒，那樣我必定將自己所有的孝心都給予他，讓他成為世界上最幸福的父親。然而上蒼永遠不會給我這個機會，我也只能在愧疚中緬懷父親了。
父親只是個普通工人，沒有什麼文化，但他出生的家庭曾經是很顯赫的。他出生在江蘇一個大戶人家，屬於書香門弟，祖上遺留了不少田地和房產，父親兒時過著少爺般的生活。後來日本人來了，家產全部被搶光，家道中落、一貧如洗，全家被迫逃難到上海。為了一家人的生計，父親放棄了學業，不到14歲就給人當學徒、做小販……整日在外奔波勞累。解放後，父親為了獲得一份高收入，瞞著家人報名到外地油田會戰支援石油建設，從此一別上海40餘年。
父親的家世我也是成人後才得知，但在我很小時候，我就知道他的成份是地主。在那個唯成分論的年代裡，我好像天生就低人一等。別的孩子肆意欺負我，我不敢做絲毫抵抗，我怕他們罵我是「小地主」；小學每學期開學都要填成份，那是我最傷心欲絕的時刻。每次在我膽顫心驚地填上「地主」時，我都有生不如死的感覺。為此我曾經在心裡恨過父親很長時間，我恨他讓我小小年紀就要承受那麼多的屈辱和難堪！
記得有一次父親回上海探親，給我帶回一件祖母親手縫制的緞子夾襖，夾襖上還有祖母用金線精心綉制的花邊。當我穿著這件新衣服上學時，同伴們嫉妒得眼珠子都要瞪紅了。他們一邊朝我吐口水，一邊罵我是「小地主」。我一路哭著跑回家，將那件衣服狠狠地扔在地上，再用力地踩上幾腳。父親讓我撿起來，我倔強地就是不撿，父親氣得揚起手要打我。我一邊哭，一邊叫嚷著：「誰讓你不是貧農？你為什麼是地主？如果有貧農願意要我，我現在就不做你女兒！」父親揚起的手慢慢地又放了下來。那一時刻，我分明看見父親的眼角里含著眼淚。
在兒時的記憶中，父親是很嚴厲的。他對我的要求非常嚴格，用他自己的話說就是：「女孩子從小就要受規矩。」他像培養一個大家閨秀般地培養我，我說話、走路、坐卧、吃飯乃至端碗的姿勢都必須按他的要求去做。小時候，他經常把我關在家裡，讓我背《三字經》、《增廣賢文》、《弟子規》、《千字文》等古文。而只比我大一歲的哥哥，父親卻放任他在外面自由自在地玩耍。於是，這樣一幅畫面便在我腦子里永久定格：父親拿著一把尺子，我像個受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前，一字一句地背：「人之初，性本善。性相近，習相遠……」背不出來，父親手裡的尺子就高高揚起，而此時哥哥正躲在一旁幸災樂禍地偷笑。經常是我一邊背、一邊哭。那時的我心裡想的就是：我怎麼命這么苦啊？有個地主爸爸，讓我受這么多的臭規矩。如果我有個貧農爸爸，保證我再不會背什麼「養不教，父之過。教不嚴，師之惰」了。
我漸漸長大了，地主成分已經對我的生活構不成絲毫影響。長大了的我發現父親是很疼愛我的，我開始心安理得地享受他給予我的一切。記得上技校時的一個冬天的傍晚，寒流來臨，氣溫驟降。父親擔心我的被褥太薄，騎著自行車走十幾里路來給我送厚被褥。途中天降大雨，父親怕被褥淋濕，脫下雨衣蓋在被褥上，自己則冒雨前行。當他來到我的宿舍時，嘴唇都凍烏了，一時連話都說不出來。我當時正沉迷於一本小說中，只顧躺在床上，連句問候的話也沒對父親說，更不用說去送送他了。
有句俗語說：「年輕時犯的錯，上帝都會原諒。」而我對父親犯的錯，假如真有上帝，我想他肯定不會原諒我。在父親活著的有生之年，我從未給他買過任何東西。我送他的唯一禮物：一雙羊皮手套還是我在技校參加法律競賽獲得第一名的獎品。當我把手套拿給父親時，他眼睛都笑眯了，連聲誇贊：「還是女兒好，女兒有出息。哪像兒子，一點用都沒有。」他戴著那雙手套坐單位的值班車，有座位他不坐，偏要站著。他故意抓著上面的欄桿，讓車上所有人的目光都盯著他戴著手套的手。當有人誇他的手套漂亮時，父親立刻得意洋洋地說：「這是我女兒獎的，我那個女兒可有出息了，別人都叫她才女呢。我女兒文文靜靜的，一點也不像別人家的女兒瘋瘋顛顛的。」父親的話引起了很多人的反感，而他仍舊興奮地自顧自說下去。連母親都看不下去了，對別人說他太虛榮。唉，一雙羊皮手套就能引起父親那麼多的滿足。可惜我對此認識得太晚了！
我參加工作後，父親就一直在山東會戰。退休後，他被反聘留在山東繼續上班。這其間，我結婚成家，生孩子，一心只圍著自己的小家轉，父親被我漸漸地淡忘了。只在逢年過節，我收到父親託人帶給我的禮物：毛呢大衣或羊皮靴時，我才會想起原來他還在山東。97年，退休已經5年的父親終於回到湖北，回來後他就再也沒有起來：胃癌晚期。在他住院的那段時間，我每去一次醫院，心靈上就要受一次煎熬，我後悔自己對他的關愛太少。坐在父親的病床前，我問他：「爸爸，我真的不是個好女兒，你怪不怪我？」父親笑著說：「傻孩子，爸爸怎麼會怪你呢？從小到大，你都是爸爸最喜歡的孩子。你哥哥就說爸爸偏心，爸爸是偏心，爸爸就是喜歡你比喜歡他多！」
病中的父親話特別多，每次我去看他，他都要嘮嘮叨叨說上半天。他對我說：「你小時候生了一場大病，差點就死了。醫生說你沒救了，不準備管你了，忙著去鬥私批修。你媽媽沒辦法，跑來找我。我正在上班，一聽就急了。我跑到醫院，逼著醫生搶救你。我說如果你們救不活我女兒，我就跟你們拚命，醫生嚇壞了。後來又說要給你輸血，我二話沒說就讓醫生抽血。那時我剛下夜班，頭昏得厲害。」聽著父親的敘述，兒時的往事如電影一樣在我腦海里放映：上小學時，每逢下雨天，父親都會到學校接我。怕雨水濺濕了我的褲腳，就一路背著我回家。路上還邊走邊說：「有誰要小女孩啊？我家賣小女孩。我的女兒又聰明又漂亮，你們買不買呀？」趴在父親背上的我就連聲高叫：「不賣，不賣！要賣就賣哥哥。」父親接著又說：「你哥那個臭小子，沒人要的！」說這話的時候，他根本就沒注意到哥哥就走在他身旁。
還記得有一次，大概是我四五歲的時候吧，我在水渠邊拔野花，一不小心掉進水渠里。水流湍急，一下子將我沖出好遠。父親當時正在很遠的地方，他突然感到胸口一陣疼痛，預感到我要出事，於是就拚命地往前蹬著自行車，一把將我從水裡撈上來。我上來時已經昏迷不醒了，他再晚來一步，我恐怕就不在人世了。
在父親生命的最後日子裡，他已經有些神智不清了。有時我去看他，他都感覺不到我的存在。然而在父親的追悼會上，哥哥含淚對我說了這么一件事：父親臨死前兩天，突然回光反照。他把哥哥叫到身旁，語重心長地對他說：「你一直說爸爸偏心，爸爸是偏你妹妹，所以你妹妹才那麼任性。你妹妹有得罪你的地方，你不要怪她，要怪就怪我，是我把她給寵壞了！以後你一定要多照顧你妹妹，你是哥哥，你妹妹有事你一定不能不管。」啊，父親，我深深摯愛的父親，你讓我怎麼報答你對我那如海洋般深隧的愛呢？
寫到這里，我已是淚流滿面。父親是一本書，我做女兒的就是一位讀者，我想我只能用一生的時間細心地去讀這本書，才能夠品嘗出這本書中的酸甜苦辣，才能夠感悟到其中所蘊含的人生真。
《成長與淚水》長大的感覺好復雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長中的淚水就陪我一天天長大，一天天邁向光輝的未來！
成長與淚水
驀然回首，已經15「高齡」了。仔細想想，長大，是一種什麼樣的感覺呢？
母女深情
媽從外地姥姥家回來，很累，更何況媽又暈車。我連忙送上熱水。煮飯時間到了，媽媽要拖著疲憊的身子做飯，我連忙挺身而出，說：「媽，讓我來！」晚上，馬要早點水，我有連忙到了一盆熱水讓媽媽泡泡腳，媽媽很高興的誇我懂事了。那時，我體會到了長大的感覺，那感覺，像進蜜罐一般甜！看吧，熱淚盈眶了吧！我那時流下了甜蜜的淚水。
同學友誼
自從上了初中以後，與小學同學見面，只不過不冷不熱地說聲「Hi」或以smile（微笑)相對。我很不明白，難道上了初中分了班見面少了就不能和小學一樣做good friends（好朋友）了嗎？難道長大了就代表以前的友誼結束了嗎？雖然現在搬上也有許多好朋友，但是卻怎麼也找不回原來的感覺了。哎！還真難想。上了初中，我們就「你走你的陽關道，我過我的獨木橋」。長大的感覺，像嘗一個未成熟的梨子，好澀。看吧，一個人在夜裡流淚了吧！我常常因此流下惋惜的眼淚。
拾金不昧
今天上WC拾到20元錢，我卻泛起愁緒。記得小學時候一撿到東西就交給老師，有倆小人就跳出來。一笑人說：「交公吧！拾金不昧是中華民族的傳統美德呢。」但想起受表揚後同學說「愛出風頭」之類的話，另一個小人就說話了：「自己拿著吧！你不是很想要林俊傑的新專輯嗎？」怎麼辦呢？算了，還是交公吧。心中如釋負重。後來老師在黑板上寫出了表揚，許多同學對我說：「你真行！」這時，教師角落裡又有同學在「咬耳朵」啦！但是我對真心贊揚或是冷嘲熱諷都抱以微笑。長大的感覺，一件事總熱得你激動而又不乏惱怒，復雜啊！我想我還是到沿海季風地帶待個半輩子吧，讓復雜的氣候襯托我復雜的心情，我因此流下不知是激動還是生氣的眼淚。
我是個愛哭的女孩，眼淚已陪我度過15載。長大的感覺好復雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長中的淚水就陪我一天天長大，一天天邁向光輝的未來！ -
《幸福在這里》
幸福滑翔的聲音就像流星劃過夜空的聲音；又像是晨曦中悄然綻放的花朵，那燦爛的花朵所散發的方向不斷在大自然上飄逸，飄呀飄，一下子到處都是幸福的清香啦！
深山裡有一塊寂寞的石頭，總是希望有一天能夠像小鳥那樣在藍天中自由的翱翔，但是這一夢想卻被同類所嘲笑，他，依然無動於衷。一次有一個叫莊子的人路過 ，石頭把一切都告訴了莊子，莊子說：「你先長成一座大山吧！」於是石頭吸取天地之靈氣，自然之精華，拚命長大，不知不覺已經長成了一座大山。於是，莊子招來了大鵬以翼擊山，天空烏雲密布，電閃雷鳴，地動山搖，一聲驚天動地巨響之後，山炸開了，石頭飛向天空，像離弦的箭直飛雲霄。雖然墮落無法避免，但他卻實現了自己的夢想，那種幸福，別的石頭又怎麼會得到呢？
古代有個詩人白朗寧寫到：他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒了。在這個世界上什麼都會古老，唯獨一個「情」字卻永遠年輕，黑暗將不復存在。親人的愛，一句嚴厲的話語，一個贊賞的目光，甚至是一杯再也普通不過的溫水，但無時無刻不讓我們感受到親情的溫馨，親情，讓幸福更加細膩。朋友的愛，一隻粗糙的手，一個燦爛的笑容，甚至是默默無聞的祝福，都讓我們的心靈次次震撼，讓我們明白了友情的真摯，友情，讓幸福，更純潔。世界上許許多多的「情」與「愛」都使幸福有了春天，插上了美麗豐滿的翅膀。幸福從來沒有預約，也不可迴避，一旦降生，任何事物都有獲得幸福的權利……
沒有人不渴望得到幸福，可是幸福是不會主動投懷送抱的，幸福要我們用心去尋找，努力去創造。其實幸福並不在遙不可及的天邊，也並不在深不可測的大海，它，就在這里----我們的身邊，也掌握在自己手中，只是我們的心靈忽略了而已。我們要學會愛身邊的每一個人，並學會接收、回應他們的愛，你就會感到無比的幸福與滿足。為了自己與他人的幸福，讓愛的花朵在地球每一個角落綻放，准備好了嗎？背上你幸福的背包，和我一起去播種愛的種子吧！
《幸福的贊歌》
夜睡去，而我獨醒，起風了，飄逸蕭颯，那飄零的落葉是為幸福的快感在起舞嗎？
----題記
月色如水，夏夜如夢，零碎的回憶就像幽幽的玫瑰香，隨著清甜的晚風悄悄地飄落到天涯的盡頭，一陣優美的旋律邁著輕盈的舞步，浸透著平靜而漫的海潮，回眸遺留在過去的足跡。
柔和的心靈之曲
醫院長廊盡頭中，常青藤依舊濃綠，吹來的風卻帶著初秋的涼意，周圍的聲音平靜地像天空中飄著的雨絲，雨無情地打濕了青石台，點點濕痕驚醒了那個虛弱的小女孩，她極力地想撐起沉重而臃腫的眼皮，眼睛睜開了，映入眼簾的卻是一幅蘊含著無比父愛的畫面：父親靠著病床的邊緣上熟熟地睡著了，但臉上又附和著一絲焦慮，他用著那雙長滿繭和深溝似的皺紋的手，緊緊地握著她的小手，盡管用力卻一絲也沒有痛著她；一頭冒著雨珠的黑發，欠缺了年青的光澤，又明顯地露出了幾撮細細的銀絲，晶瑩如雪，看起來似乎歷經了滄桑，她的眼角不知不覺濕潤了，閃動著銀輝，這樣的父愛，在我心中升華。
溢香的心靈之聲
秋楓滿天旋舞，秋花的芳香蔓延了小道的兩旁，藕斷絲連地飄到了各個靜靜的角落。忽然，一陣小小的哭泣聲隨著花香傳來了耳邊，原來那位小男孩在走路時跌倒了，他楚楚憐人地趴在地上，用力地打著地上，似乎埋怨著大地累他受傷了，正值這時一位中年婦女走向小男孩，和藹可親地哄著：「不怕，別哭哦！男孩子怎麼可以這么容易就哭了呢？」 「為什麼？可是我受傷了！」那樣可愛的聲音，帶著一絲嬌氣，楓樹抖動著身上的紅葉，似乎也為小男孩落起眼淚。「因為即使受傷了，很痛很痛，但只要你自己懂得拾起你拋棄了的勇氣，重新站起來，傷口就會好了！」那一句話盪開了小男孩的心扉，他獃獃地想著，似乎明白了什麼，那樣深意的花香，在我心靈萌發。
韻致的心靈之源
月影飄擺，心浮動，夜空螢落滿天，打開那一壇如陳年佳釀的歷史，在他們的煙花古道上，李白曾自嘆：「舉杯邀明月，對影成三人。永結無情游，相期邈雲漢」，也許那時的他已體會到寂寞的落感，即使這樣，在桃花潭岸，那位青蓮居士贈予了他好友汪倫一句：「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」每個人不禁而想，李白與汪倫會有相遇的一天嗎？是的，王勃說：「海內存知己，天涯若比鄰 」，有人說：「莫愁前路無知己，天下無人不識君」，也有人說：「分離是為了更好的重聚」， 不錯，即使兩人分隔異地，但是他們彼此熱情的心卻把大家聯系在一起了，這樣的情意，在我心底倘洋。
花殘吐惆悵，星稀嘆無奈，熒光閃爍，涼風暖意，流入我的心窩里，使我明白了世界上最幸福美好的事，究竟是什麼。
《那一句話》
那天，烏雲密布，暴雨降至。狂風吹打著手中打滿紅叉的數學試卷，也吹翻了心中的五味瓶：迷茫，無奈，煩悶，一起湧出來。
上初中以來，面對新的環境，新的面孔，新的知識，我無所適從。科目多了，內容深了，事實證明：小學的死記硬背那一套已行不通了。我好像什麼也學不會。最糟糕的是數學，陷入了低谷，沒有及格過。
門窗外，風雨大作；教室里，我淚流滿面。
這時，您走過來，輕柔地將我拉近：
考不好也沒關系。數學要靠理解。是一定有辦法解決的。來，我們把所學的公式套進去計算一下。
您親切地叫我坐下來，然後一道題一道題地和我探討，直到講完整張試卷。您的嘴角泛起溫和的微笑傳遞著溫暖和信心：
我希望有朝一日能飛舞著你的試卷，驕傲地對別人說：「看，這是我學生的試卷。」
輕柔的一句話，卻重重地敲擊著我的心。如一縷陽光，驅散了內心的彷徨；似一塊巨石，擊穿了冰封的心湖。我興奮地望著您。您眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。
雨，仍然下著，我卻覺得似乎在歡唱。我彷彿看見您飛舞著我那張數學滿分試卷，興奮地叫喊……
從此以後，手捧一本本厚厚的作業，我不再疲倦；面對一張張飄舞而下的試卷，我不再退縮。因為我心中有個信念，一直激勵著我，就是您勉勵我的那一句話：
我希望有朝一日飛舞著你的試卷，驕傲地對別人說：「看，這是我學生的試卷。」
只可惜，我們只相處一個學期。您的容貌，我已經有些模糊了，但那一句話，卻時常在耳邊響起……
在您的教學生涯中，也許您對學生說過許許多多勉勵的話。但對我來說，那一句話是我獨一無二的珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不斷超越自我的強大動力。
謝謝您，親愛的梁老師！
『伍』 作文 寒假記趣
.一天的見聞
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！
12快樂春節
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
13.寫對聯
春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：「能教我寫對聯嗎？」我清楚地記得伯父問：「你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？」我搖了搖頭說：「不會。」於是他又說：「你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。」聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：「我最愛中國」。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：「字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。」
於是伯父又教導我：「寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
14
照相
「拉鉤上吊一百年不許變！」童謠又響起來了，我們記著春節前的約定：過年去照相。
吃著津津有味的點心，漫步來到麗都照相館，好幸慶！它仍然開著門。我們行動起來，個個穿著喜慶的紅色上衣，拿著鮮紅的鮮花，咔嚓咔嚓照了許多張相。哇，不錯！這個姿勢擺得好！傳來了攝影師的贊許聲。的確，不是吹牛，莉莉這個姿勢擺得確實妙極了，真是個靚女！瞧，第二個又上場了，只見屁股一扭，右手放在後腦勺上，左手還向我們擺了個boss相呢！緊接著第三個，第四個，好像你爭我趕，互不相讓，真是其樂融融啊！
這回比他們幾個還更刺激呢？
只見華民男扮女裝，弄了個滿堂大笑，笑聲不斷，還走著貓步，扭著秧歌出來了。還蹦出一句洋文：「Happy new year！」又逗得大家鬨堂大笑。我也不甘落後，穿著一身婚紗走出來，結果她們驚呆了，短暫靜默後，突然大笑起來，都笑得前俯後仰。但我強忍住不笑，擺了幾個自認為很酷的姿勢。哈！看到她們的目光，也都帶著羨慕！當然，這時我還真有點不好意思，紅著臉，一溜煙跑進了換衣間。
聽，他們還在笑呢！哎，真是「一失足成千古恨啊！」為什麼我要穿婚紗呢？
哇，走在回家的路上，我們還沉浸在剛才的美好回憶中。邊走邊說，講的人口若懸河，聽的人津津有味，看的人糊里糊塗。真是不知我們葫蘆里賣的是什麼葯。想到這，我們又嘻嘻哈哈笑個不停。
15.春節
在這個少雪且日漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著牆上新買的掛歷，數著本世紀最後一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。
年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，與其說春節是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。
泛泛地祝賀一下,說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝說笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。
曾經，春節留給我許多美麗又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會和我當時一樣，感受到這一喜慶而隆重的節日。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是自己的性格和興趣使然，無論各類媒體如何渲染轟炸，我的實際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無奈，多了些煩累與沉重。父母那裡必須去，親朋好友那裡也得去，同事相約還得去，實質內容總不外乎吃喝二字。恭喜發財、新年好、大吉大利之類的陳詞濫調說得心裡別扭卻又不得不一遍遍反復念叨。遊街購物、猜謎挑燈、送禮請客一年又一年重重復復無休無止。人就像一隻陀螺，被它抽打著旋轉不止，自己都不知道重心在哪裡。如此不堪重負的節日，我們還要強作兒時的興奮，觀看徹夜循環的晚會，聽聽屬於別人的笑聲，感受的卻是自己睏乏的雙眼、失望的情緒、無欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點鍾睡覺，臨時看一會書，或者跟朋友們打一圈牌。總覺得在這個全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒有，甚至一向良好的食慾。
傳統、文化、歷史、習俗原是人為的產物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發揮使其輝煌燦爛，更有網路的宣傳讓其飛騰變異，它最終制約了我們自己，違背了人類起碼的一點本性--人是嚮往自由和幸福的，春節，可以說是一面最為清晰的鏡子，從中每個人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時的樣子嗎？哪怕一絲歡樂的影子。
是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。今年的春節又被明年的春節復制，今天的不快明天就可能煙消雲散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經呢？那裡沒有我們的位置，那是經過虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復，還要寫成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的純真吧!
16
新年作文
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。「Happy new year！」次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師布置的作業，並盡量做到准確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，
17.
寒假裡的我
浙江省紹興市 紹興市昌安實驗學校七（2）班 郭進傑
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的「節日」。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裡同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裡同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裡只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假裡的我，在這漫長的寒假裡，我在思考什麼？憂慮什麼？我付出了什麼？我收獲了什麼？
在這漫長假期的最後幾站里，我應該想想我在寒假裡所做的一切了！
由於上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假裡我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等於你一點也不懂，一定也不會做！
但為什麼這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什麼事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一隻小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助於身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假裡做一隻快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假裡我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裡的我總的說就是一個快樂的我！
指導教師：王海萍
18.
盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到「讀好書，三日不知肉味」的境界。
寒假裡，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：「十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裡，十二個月都紅紅火火」。媽媽呢，忙著准備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著「年年有餘」，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市裡買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假裡,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裡。
19.
寒假生活的作文《新年快樂》
轉瞬，舊年歷已翻到最後一頁，新的一年如約而至。思念總會在這個轉折點熱情地燃燒，在異鄉人的心中伴著冬意彌漫在車水馬龍的大街上。
你那裡還飄著如柳絮般柔和、鵝毛般輕盈的雪花嗎？駕著童話里美麗的雪橇，或者乘著王子漂亮的紅色馬車，掬一捧潔白的情懷，把你的喜悅帶到我這里吧！告訴我北國那壯觀的景象：遠山皚皚，霧松摩梭，有寒風狂歌，有爐火冉冉。
你那裡依舊芬芳滿溢浪漫多姿吧？哼一曲動聽的民謠，或者唱一首流行的歌曲，攜一縷溫柔的和風，讓你的快樂在我這里跳躍！給我講述南方那如春的景色：海浪翻滾，鮮花絢爛，有暖風低吟，有情侶依依。
我把我這里同樣精彩的故事裝進溫馨素雅的卡片，讓信鴿銜著我的滿腔祝福，悄然飛到可以落腳的地方：大雪紛飛的北國和四季如春的南方。因為那裡盛開著一朵純潔典雅經久不衰的花，叫做友情。
親情是不能割捨的情緣，在父母眼裡，我們永遠是長不大的孩子。代溝確實是存在的，父母的不理解常常讓我們困惑，因此產生厭倦疲憊是很正常的。情愫萌發的青春期，戀上心儀的異性朋友了，是不敢和父母提起的，因為他們會用長篇大論說服你。而你卻以為他們不通人情，在扼殺一個搖籃中的理想愛情。直線下降的成績終於提醒了你，你這才恍然大悟：原來父母都在為我們著想，我們現在還太年輕，根本沒有時間談戀愛，否則會如他們所說，荒廢學業耽誤前途。等到體會到父母的那一番良苦用心時，我們便能坦誠地與他們交談，漸漸用情感填補那一道原本以為不可逾越的代溝。
這個夜靜人稀的午夜，思鄉的情愫開始蔓延，父母辛勤勞作的身影定格成一副經典感人的畫面映入我們的腦海，熱淚盈眶是在所難免的了。
今夜，讓我們一同舉杯邀明月，開懷暢飲，為遠方的親人和朋友祈禱，對他們真誠地說一聲：「新年快樂！」
『陸』 街道400日記
一到休假日，街上就熱鬧起來。
街道上的店鋪賣著各種各樣的商品，文具店裡有各種各樣的鋼筆、鉛筆、毛筆，還有作文本……服裝店的衣裳色彩斑斕，可漂亮了！有女孩子穿的連衣裙和蕾絲裙，也有男孩子穿的休閑牛仔褲和上面有卡通圖案的T恤衫。玩具店裡花樣多多，有漂亮的芭比娃娃，帥氣的手槍，小朋友們玩的皮球和智力拚圖，還有一些動物形狀的毛絨玩具……花店裡嬌嫩的玫瑰花就像一位羞澀的小姑娘在唱歌呢！百合花串著白色的蕾絲裙在跳舞，彷彿天仙下凡！黃燦燦的菊花想我們點著頭，茉莉花海山發著淡淡的花香。水果店裡的水果琳琅滿目，紅彤彤的蘋果在貨架上唱著動聽的歌曲，像葫蘆般的梨在給蘋果打著節奏，黃澄澄的桔子和粉嘟嘟的桃子在水著音樂跳舞呢！
街道上車水馬龍，電動車和自行車發揮著他們個頭小的優勢，像蝴蝶一樣在街道上穿梭自如，公交車和卡車只能望車興嘆像蝸牛一樣移動著，猶如一條長龍望不到頭。
街道上人山人海，人來人往，熙熙攘攘的人群中夾雜著各種各樣的叫賣聲，這家在喊「清倉大甩賣」那家在喊「買二送一大酬賓」，還有小孩子找不到媽媽的哭喊聲。
街道上店多、人多、車多，這真是一個熱鬧非凡的街道啊！
『柒』 請問,誰記得曾經的<少年文藝>里的一篇文章<那時花開>
我出生的地方是江北的一個小鎮，在我所見過的所有區域地圖上連一個點也沒有看到過。
鎮子上有一條很古老的街，灰白色的石板有曲曲折折的細的紋路，一到雨天清涼的水就會從上面靜靜地漫過，像一聲慵慵懶懶的嘆息，孩子們就會捲起褲腳像風一樣地跑，水花飛濺開來。還有許多蒼老遒勁的梅樹，到了冬天所有的梅花都會盛開，有時候是跟漫天的雪花一起，白色底子里大片的紅。溫暖如春。
這些都是以前的事。那條街已經被拆了，梅樹也被砍掉了。我時常呆在閣樓上想念很久很久以前小鎮的樣子。我就會坐在暖暖的陽光里睡過去。是十二月的冬天，可是沒有雪落。在我的記憶里，小鎮很少下雪了。有些年裡會飄一點點零碎稀薄的雪花。
很懷念大雪彌漫，很懷念雨水漫過灰白的石板。
當然也十分懷念木頭和那些一樹一樹梅花盛開的日子。
木頭家的房子倚河而建，沒有用石灰粉刷過外面的牆壁，赤裸裸的紅色磚頭。鎮上的孩子喜歡用偷來的粉筆在上面寫字和畫畫。那一年我七歲，剛剛上小學，可以把魚，烏龜和小雞畫得惟妙惟肖。每天放學以後，我在玫瑰色的黃昏里奔跑，穿過細細長長的巷子，最後在那幢紅色房子後面停下來。我把漂亮的墨綠色的書包放在地上，然後坐在上面開始畫游泳的魚和啄蟲子的小雞。木頭會在不遠的地方看著我，臉上帶著羨慕的笑。他看到我在看他，就收斂了笑容低下頭來。
那些九月里的黃昏，太陽落山以後，天空依然有灰白的光亮。我聽到鳥兒撲棱著翅膀歸巢，聽到不遠處的田畈里有人吆喝牛羊，聽到郭大娘在自家院子里趕豬進圈。多年多年以後的今天，我忽然覺得那個黃昏多麼的像一幅畫啊，可以掠奪曠世的美。
那天我站起來，輕輕拍掉屁股上的灰塵，然後走到木頭的面前。我向他攤開手掌，那些短小的白色粉筆頭，被磨掉稜角帶著我手掌的溫度。我說，送給你，你要嗎？
木頭緩緩地抬起頭，我看見他眼睛深處的渴望和驚喜。過了許久，他終於狠狠地點了一下頭。
木頭不愛說話，從認識他那天開始我就已經知道。媽媽說不愛說話的人是因為他心裡裝著事兒。媽媽還說，諾諾，你可不能欺負木潼啊。
木潼就是木頭的名字，是鎮上的邱老師給他取的。邱老師是一個溫和善良的中年男人，他從來不打我們也不罵我們，即使是我們做錯了事。他說我們是花朵，小鎮因為有我們而美麗，也因為有我們以後才會更美麗。我們就坐在椅子上歡快地笑。我們的笑聲像冬日裡的梅花在風里的搖曳，像木頭家前面的那條小河的河水流淌。
媽媽，我不會欺負木頭的，因為我們是好朋友。我靠在廚房的門框上認真地說。
媽媽就笑了。我們家諾諾是乖孩子。
木頭也是乖孩子嗎？我問。
木潼也是好孩子。
那他為什麼不上學啊。
我看到媽媽炒菜的手停在空中，我聽到她輕聲的嘆息。然後這個溫情的女人轉過臉來，七歲的我看到了她臉上的憂傷和眼睛裡的疼痛。
過了很長時間，媽媽說，諾諾，木潼會上學的。
木頭上學那天，邱老師親自來接他。太陽剛剛好升起，金色的光芒把整個鎮子照得亮堂堂的。木頭從屋裡走出來，穿著一件白色的格子褂子，下擺差不多長到膝蓋，把袖子卷得高高的。這是我見過木頭穿的最好的衣服。
我跑過去拉起他的手，我說，木頭，以後我們可以一起上學一起回家了。
木頭看著我點點頭，臉上是像漣漪一樣漾開的喜悅和幸福。
邱老師微笑著摸摸我們的頭說，兩個都是好孩子。
邱老師牽著我們的手往學校走。木頭的婆婆就站在門口看著我們走遠，我們在要轉進巷子里的時候，她在後面聲音蒼老沙啞地說，芽子呀，在學校要聽老師的話。木頭轉過頭看婆婆，一直到走進了巷子他才回過頭來。我看到他的眼角像鑽石一樣閃爍著晶瑩。
在學校里木頭依然不愛說話，他總是站在旁邊看著大家玩耍和嬉鬧，笑容滿面。這種笑容像大雪放晴以後，我們站在梅花樹下透過花瓣的縫隙看到的明媚暖和的陽光。那張笑臉宛如一塊火紅炙熱的鐵烙進了我的記憶深處，這些年來一直在我困頓憂傷的時候給我安慰和溫暖。
木頭跟我同桌，他上課的時候坐得直直的，把手臂平平整整地放在桌子上面，安靜地睜著大大的黑眼睛，神情認真而專注。像一個帶槍的士兵等待著沖鋒。只有當邱老師叫他回答問題或者朗讀文章的時候，木頭才會「騰」的一聲站起來，挺起胸膛，聲音洪亮。那時候，我總忍不住微微仰起臉看著他，我覺得他像一株滿椏滿椏盛開花朵的梅樹。
木頭做作業考試都會得高分。他的字寫得很漂亮，小小的方方正正。我拿著本子看得久了，會驀然間覺得它們是在紙上跳舞的精靈。
我說，木頭，你教我寫字吧。我也要寫小小的好看的那種。
字寫小了不好，我們的字要寫得大大方方的。
那你的字怎麼寫得那麼小？
沉默了許久，他聲音低低說，因為我沒有許多本子。
我第一次被一句話刺痛了，捏在手裡的本子燙傷了我的手指。
第二天，我把幾本新本子偷偷地放進了木頭的書包里，它們都是爸爸從縣城裡最好的文具店裡為我買回來的。後來木頭發現了，他問我，本子是你的嗎？
我點點頭，是我送給你的。
為什麼？木頭抿著嘴微微皺著眉。我不能隨便要你的東西。
木頭，算是我借給你的行嗎？以後你再還給我。如果你高低不要，那我以後就再也不去你家的牆上畫畫了。
我微笑著看著他。他也笑了，然後把已經推到我桌上的本子放進書包里。那是一隻很破舊的包，灰黯的顏色，被洗得纖維畢露。
中午吃飯的時候，我對媽媽說，媽媽，我要一隻新書包。
你不是已經有一隻了嗎？
我要送給木頭一隻。
為什麼？爸爸媽媽異口同聲地問。
木頭的書包又破又丑，我想讓他有跟我一樣的漂亮書包。爸爸和媽媽笑著對望了一眼。爸爸放下手裡的筷子，伸手輕輕拍拍我的額頭，若有所思地說，好兒子。
那天下午爸爸就買了一塊光滑鮮亮的布回來。吃過晚飯以後，媽媽踩著縫紉機縫制書包。那「得得得」的聲音像是世界上最動聽的音樂。突然之間我覺得我的心長上了翅膀，在最美妙的旋律里快樂地飛翔。
當我把書包遞給木頭的時候，他像受了傷一樣看著我，眼睛裡晃盪著淚水。
許諾，你是不是覺得我很可憐，是不是想同情我？他兩只手使勁地交纏在一起，表情痛苦。我不想你可憐我，我就想你做我的好朋友。你知道嗎，許諾。
我有一點點無措地愣著，過了許久我說，木頭，我沒有可憐你，我只是想讓你跟我一樣，我只是想我有的東西你都有......
那是我們八歲的春天，油菜花盛開得金燦燦的一片。我和木頭第一次說出「朋友」這兩個字，然後我們相擁在一起，彼此感動，幸福像晨曦一樣彌漫在我們的身旁。
我們站在善良河的河畔，我們是善良天真的孩子，我們是春天裡的小孩。
善良河是一條清澈干凈的小河。脈脈流水從鎮子外面繞過。河水澄清，可以看見生長在河底的碧綠的水草和悠然游動的魚蝦，灰色的和白色的鴨子在水面上閑情地嬉水。每到夏天的傍晚，鎮子上的小孩都跑到這個河裡游泳，洗澡。那些傍晚，木頭都在門前破碧青的竹子，他手法熟練地將一棵棵竹子破成一片片柔韌的竹條。沐婆婆就用那些竹條編織好看的竹籃子，竹籮筐或著竹席子，可以拿到鄰鎮的集市上賣一些錢。我就用手撩起清涼的水灑到他身上，大聲的叫喊：木頭，木頭。下來啊，你快下來和我們一起玩啊。
他握著鋒利的竹刀，沖我們微笑著搖搖頭，你們玩吧，我不下去了，我在邊上看看就好了。
這時候，婆婆從屋裡走出來，她對木頭說，芽子呀，你也過去跟他們一起玩吧，那些竹子擱在那裡沒事兒。
哦。木頭應了一聲，就迅速脫掉外套，撲通一聲跳到我們中間，濺起高高的水花。
我們扎猛子，我們打水仗，我們笑。一片喧嘩熱鬧。
善良河邊住的都是善良的人。沐婆婆，邱老師，郭大娘，我媽媽.....這些年來，每當我看到美麗溫柔的流水小河，我總會無端地想起家鄉的善良河和這些善良的人們。無論何時無論走到什麼地方，只要我捋起袖子，我就能從肌膚上嗅出強烈的善良河的味道。我是喝善良河的水長大的，那些甘泉玉露般的河水已經隨著歲月的流逝變成滾燙的血液在我的身體里流淌。
可是後來善良河被改道了，古色古香的小鎮也被拆掉了。又因為一條國道穿過，所以在那裡建起了一片像囚籠一樣的高檔居民區。我站在那片梅花盛開過的土地上，再也找不到一點從前的痕跡了。心裡的難過排山倒海。
鎮子拆掉之後，鎮上的人都各自遷徙到了不同的地方。那時候我正在M大讀書。媽媽打電話過來，她在電話里哭了。那是我唯一一次聽到她哭，就算文革中外公被逼死，就算鬧飢荒的年頭吃不飽飯，就算爸爸給人家建房子的時候從高處摔下來，她都沒有掉過眼淚。她曾經對我說，眼淚是根本解決不了問題的，所有的困難最終還是要你伸手去搬開。這樣堅強的女人卻因為一個小鎮拆掉一些梅樹砍掉而柔柔軟軟地哭泣起來。最後她在電話里跟我說，兒子啊，媽媽已經老了。
大學畢業那年夏天，我回家鄉看望邱老師。他們全家已經搬進了縣城，邱老師也因為一場中風導致下體癱瘓。
從我坐到他床前開始，他就一直拉著我的手。我感覺到那雙手蒼老乾瘦，像我小時候觸撫到的梅樹表皮；手背上的青筋清晰可見，像小巷石板上細細的紋路。邱老師到底老了。
邱老師問我還記不記得小鎮和那條善良河。
我點點頭說，記得。
還記得沐婆婆和沐潼嗎？
我一時說不出話來，少年往事在我心上碾過的傷痕又痛起來。過了很長時間，我竭力地笑了一下，我說，我記得沐頭第一天上學還是您老親自來接他的。他穿著您送他的白色格子褂子。您那天還說他和我都是好孩子來著。
邱老師深深地嘆了一口氣，沐潼是好孩子，你也是好孩子，可惜——
他沒有說下去，兩行眼淚就滾落下來了。我緊緊地握著他的手，十幾年前給過我溫暖的手掌，現在我要把我掌心的溫暖傳遞過去。
那些花開的日子，那些像流水一樣逝去的年華，那些像針尖上的水滴一樣閃亮的生活。即使日後我會兜轉流離我會天涯放逐，我也不會忘卻分毫。就像木頭當年說過，他會永遠記得所有人對他的好給予他的溫暖。
我們八歲那年的春天，溫暖而濕潤。田畈里的花草長得分外茂盛，一眼望過去是看不到盡頭的紫紅色小花。到了適當的時候它們就會被收割回來，喂豬或牛。媽媽說她小時候若是遇上光景不好的年份，花草就是很好的糧食，放進一點菜油和鹽能叫人吃掉了舌頭。
老師當心我們玩鬧時會不小心跑到田裡踐踏了花草，所以每年春天的時候都會把每個班上的學生分成許多小隊，然後按照回家的路線在每個小隊任命一個路隊長。木頭就是我們西街頭五個孩子中的路隊長。每天放學以後木頭會走在前頭，帶領我們從大路上排著齊齊整整的隊回家。我們就不會像以前一樣去溝里捉蝌蚪，去田畈里抓蝴蝶了。可是我忽然有點懷念以前爬樹掏鳥窩，用木彈弓打青蛙的日子。
木頭從來不跟我們一起做這種事，他說小動物也有家的。如果父母失去了孩子會很傷心的，如果孩子失去了父母會很可憐的。其實木頭就是沒有父母的孩子。
我問過木頭，你想你的爸爸媽媽嗎？
當然想。可是有時候我覺得郭大娘就像我媽媽一樣，還有邱老師也像我的爸爸。其實跟婆婆在一起，又有這么多的人疼我護著我，我就覺得已經很好很好了。
那瞬間，我看到木頭瞳仁里閃過的幸福的光芒。
郭大娘就住在木頭的隔壁，皮膚黝黑，手腳勤快，是我們那個小鎮上出名的勞動好手。木頭告訴我郭大娘做了好吃的東西總不忘給婆婆和他盛一些，摘了時鮮的菜也要送一些過來，還給過他幾件改小的東子哥的衣服，他穿著特別合身舒服。
等我長大了有了出息，一定會加倍對他們好。
木頭是一個感恩的孩子，就像梅樹會在冰天雪地里開出明艷美麗的花朵來報答養育它的土地。
我送給木頭一些本子和一隻書包之後不久，他就請我吃了雞蛋。一天早晨去學校的路上，他從書包里拿出三個雞蛋遞給我。
許諾，我請你吃雞蛋。
我沒有接，我說，我吃過早飯了。
我知道。這幾個雞蛋你拿著，什麼時候想吃了就吃。
幹嘛好好要送我雞蛋啊？
因為你送我本子和書包了，還有我們是好朋友啊。你如果不要，我就學你上次那樣，把你的本子和書包還給你。木頭看著我，狡賴而孩子氣地笑。
我把雞蛋裝進書包里，順口問了一句，雞蛋是你婆婆煮的嗎？
我說了，你肯定要笑話我的。
我說，我肯定不會的，你說呀。
我過生日那天婆婆給我煮了三個雞蛋，我吃了一個留了兩個。還有一個是昨天晚上郭大娘送一碗雞蛋來我悄悄留下的。本來我想多攢幾個才給你的，又怕會變壞了。木頭笑笑，會不會覺得我這樣子很可笑啊。
那天我真的想在他面前微笑的，可是我怕一張嘴我就會哭。我使勁地咬著嘴唇，過了很長時間開口說，木頭，以後不要這樣了。
後來我躲在自己的小房間里吃掉了那些雞蛋。剝開殼就已經聞到淡淡的異味了，可是我依然覺得每吃一口都芳香四溢。吃著吃著我的眼淚就落下來了，這一次的眼淚不是因為跌痛了，也不是因為做錯了事被媽媽打了。這成了我永遠的小秘密，八歲的春天，我因為吃了三隻雞蛋而淚流滿面。
木頭也是一個心靈手巧的孩子。他會用柔軟的柳條編好看的帽子，他還跟婆婆學會了編花籃子，籮筐和竹席子。過年的時候，他還糊了一隻精緻的紙燈籠給我。我們提著燈籠在此起彼伏的鞭炮聲中奔跑，空氣里充滿了好聞的硫磺氣味。我們還跑到善良河邊的一個小土坡上放煙花。煙花彈升到天上，然後綻放出五彩繽紛的「花朵」，瞬間照亮夜空。我在轉瞬即逝的亮光里轉過臉看木頭，他的臉上有著像煙花一樣燦爛的笑容。
其實，我們都是容易滿足的孩子，只要有一點的喜樂就可以讓我們開懷而笑。可是，生活往往從一開始就讓我們無端地失去一些東西殘缺一些東西。那麼殘忍。
木頭是沒有父母的孩子，木頭是有著嚴重破相的孩子。
十三歲那年木頭開始注意到他臉上的破相。他的額頭有一個像鵝頭一樣的紫紅色包，在左邊臉上有一塊
血紅色的疤從眼睛下面一直延伸到脖子上，整張臉一邊白一邊紅。木頭問過我他的臉是不是看上去叫人惡心。
沒有。我毫不猶豫地回答。
他說，現在，其實我已經明白了一些事情了。我根本不是沒有父母的孩子，而是他們嫌棄了我，將我丟棄了。
誰告訴你這些的？
是我自己猜想的，可是我相信事實就是這樣。他神色哀傷地說。要不然婆婆怎麼一直沒有帶我去他們的墳上祭拜過，我問郭大娘她也總是不說。
木頭，不要難過，也許事情不是這樣子的。也許所有的人都有苦衷的。我試圖安慰他，可是在我心裡也認定了木頭說的就是一切的真相。
那時已經到了冬天，梅花鋪天蓋地地開了，因為沒有落雪，似乎相當寂寞。木頭爬上一棵樹，坐在樹杈上晃盪著腿。我仰起臉看他，忽然覺得他像一隻翅膀傷了的鳥，飛的時候總被傷口牽扯著痛。
許諾，上來吧，在這上面可以看到更遠的地方。
你看到了什麼？
鐵路。就是我們上次去過的那一條。
我想起剛剛過去的秋天，我和木頭打豬菜的時候去過那裡。一條黑色冰冷的鐵軌筆直地一直延伸到看不見盡頭的遠方。邱老師以前告訴過我們，鐵軌的盡頭連著繁華的城市，城市裡有美麗的大學。我們一直嚮往。
木頭，你會坐火車去城市嗎？
會。我覺得那裡或許更接近我的夢想。
木頭終究沒能走得更遠。十六歲中考之後他讀了中專。離小鎮30多里的一個富裕的大鎮上的學校，校園里栽滿松柏和長春藤，還有柔軟的垂柳。而我的學校里到處都是高大的梧桐和香樟，還有大朵紅艷的月季。那時候我和木頭已經相隔差不多有100里了，我在有霓虹光影的縣城裡。我讀高中，准備考到鐵路盡頭的城市去。
我們在中考之前，我們去找邱老師好好聊過。那天木頭說他不想念書了，他說，我不能離開婆婆。
沐婆婆病倒了，而且耳力和視力越來越差，我去她床前的時候她已經看不清我的樣子了。我在她耳邊說，我是諾諾。她聽清了我的話，就聲音顫抖地叫木頭，芽子呀，諾諾來了，你給他和一碗紅塘水。我想起以前過來找木頭時，婆婆總會和一大碗紅塘水給我喝。放一大勺子糖，暖和的甜膩膩的。而如今這個善良慈祥的老人已經不能下床了。我拉著沐婆婆的手，我的眼淚就下來了。我轉過臉去抹眼淚，被木頭看見了。他走過來輕輕捏捏我的肩膀，彼此什麼也沒說。
後來我們走出來，靠在善良河邊的一棵楊柳上，四月里的風帶著泥土的芬芳徐徐吹來。木頭說，謝謝你來看婆婆。
應該的。她老人家以前對我那麼好。
木頭忽然別過頭看著我，許諾，我不想參加中考了。
為什麼？我直視他的眼睛。是因為婆婆嗎？那你的那些夢想呢？
都已經不重要了。他說，你覺得我現在應該離開婆婆身邊嗎，還應該去考縣城裡的高中然後繼續考到繁華城市裡去嗎？
我不知道。我想了想說，我們去找邱老師吧。
邱老師不同意木頭輟學。他說，沐婆婆我們鎮上的人會照顧好，你還是小孩子，應該好好念書。
木頭這一次表現得異常的執拗。他說，我已經不小了，我覺得我有必要待在婆婆身邊。這些年來都是大家在照顧我們，現在我覺得可以以自己的能力服侍好婆婆了。其實我也知道，如果真的讀高中讀大學需要更多的錢的。
很長時間彼此都說服不了對方，而我坐在旁邊，忽然之間覺得自己原來真的還是小孩子。
後來，邱老師伸出寬大的手掌，像那一年一樣撫摸著木頭的頭說，聽邱老師一句話，不能不念書了，有什麼困難我們會想到解決的辦法的。
木頭低著頭沒有說話，邱老師繼續說，你考鄰鎮的中專也好啊，這樣你就可以每天都回來了，可以照顧婆婆，也沒有耽誤學業。我還有一輛破自行車，我就送你騎吧。但是不能不讀書，如果畢業了能回鎮子上教書也好，我們的孩子還需要老師。
木頭終於點了頭，像那一年從我手裡接過粉筆時的神情。我拉過他的手緊緊握在手心，沒有說話。邱老師看著我們，臉上露出了溫暖的微笑。
這一天邱老師還說了一個對木頭隱瞞了十六年的秘密。木頭聽後哭泣得不能自己，就算一切他都猜想過，可是一旦真的確切獲知，依舊會有像冰冷的玻璃杯驟然遇熱的感覺，幾近破碎。
上中專之後，木頭每天都回來，騎著破舊的自行車一路顛簸。做飯，洗衣，喂雞喂豬。遇上天氣暖和的日子，就燒好水喊郭大娘過來給婆婆洗澡。到了冬天，如果陽光明媚冬陽和煦，就搬一張躺椅出來，把婆婆抱到外面曬太陽。那時節梅花怒放，河水緩緩流淌。
我每個月回鎮子上一次，路不好，坐一個多小時的車子，然後在離鎮子七八里的地方下來，再走回去。我依舊去找木頭，只是我們已經很少說話了。大多數時間我會坐在他的身邊，看著他編籮筐或著籃子。他偶爾會抬起臉來看我，淡然地笑。
生活依然如同善良河裡的水一樣清澈，干凈。
我高二那年進了學校的藝術班，學習畫畫。很多時候我覺得自己需要亞麻布和五顏六色的顏料，需要用一支筆畫出心中一些美好的東西，比如澄清碧綠的善良河，比如漫天盛開的紅梅，比如善良的沐婆婆和木頭......
寒假在家裡，我用毛筆畫梅樹。透過洞開的窗戶可以看見屋後的一株梅樹，枝頭花朵熱鬧，幾只耐寒的鳥兒在樹杈上嬉鬧。就是這樣的一個晴媚的冬日早晨，有人火速地從我的窗前跑過，丟下一句話砸破了所有的平和靜謐
——沐婆婆死了。
我的手痙攣了一下，筆頭的一滴飽滿的墨汁落下來，在潔白的紙上迅疾地滲透漫延開來。一團骯臟的烏黑。
我向那棟紅房子奔跑過去，迎面的風呼呼地割得臉生疼。轉過街角，我已經遠遠地聽見木頭歇斯底里的哭喊，我的心彷彿被凌遲一樣劇烈地痛，淚水跟著決堤般滾落下來。
沐婆婆，沐婆婆。我心裡一聲聲喊著。這個善良慈愛的老人已經永遠地離開了我們了。邱老師告訴過我們，沐婆婆因為小時候的一場麻風病而容貌盡毀，被她的族人所拋棄。解放戰爭勝利後流浪到我們的小鎮上，我們鎮上的人收留了她。她以幫人家做雜活維持生活，老了以後，鎮上的人就讓她做了「五包戶」，給她糧食和衣物，又湊錢為她建了一棟磚瓦房子。沐婆婆因為相貌醜陋，一生都沒有獲得過愛情，連親情都失去了。後來在一個寒冷冬日的早晨，她在善良河邊撿回了同樣因為相貌醜陋被父母狠心拋棄的木頭，將他撫養長大......
我沖進那間狹小的屋子，我看見沐婆婆安詳地躺在床上，像平靜地睡熟了一樣。木頭跪在床前拉著老人的手哭得幾乎要崩潰過去。鎮上的人都放下手裡的活趕了過來，他們拉開了木頭。木頭像癱瘓了一樣，毫無氣力地靠著牆壁，眼神空洞渙散。我坐到他的身旁，緊緊地攬過他的肩膀，低低地說，木頭，婆婆也不希望你這樣子。他緩緩地轉過臉對著我，猛然間像失控了一樣扎進我的懷里，再次悲傷地哭起來。
年長的人開始准備喪事。爸爸也過來幫忙，他的腿從高處摔下來至今還沒有好。爸爸也哭了，他說他一直記得小時候經常吃沐婆婆烙的煎餅煮的湯圓，還偷過沐婆婆菜地里的黃瓜和西紅柿吃，沐婆婆看見了故意裝著沒有看到......
男人們一些去山上選墳地，一些去購棺材木買紙錢鞭炮。女人們一些開始給沐婆婆穿壽衣梳頭發，一些砌好灶子做飯菜。這一場喪亂令所有的人都傷心不已。
整個寒假我都陪在木頭身邊。我知道他需要我。我們很少說話，有時候會對視一眼，我努力地對他笑，讓他感覺到溫暖。
一場大雪驟晴的下午， 我們去了善良河上游的那條鐵路。黑色的鐵軌，粗糙的石子，呼嘯而過的火車。我們依然不知道盡頭到底在哪裡。有火車開過，疾風使我的頭發飛舞起來。我的頭發總是干凈柔軟的，有淡淡的洗發水的香味。而木頭從小到大一直是平頭，頭發一根一根豎著，一種倔強的可愛。
我問他，木頭，今後有什麼打算？
我哪兒也不想去了，畢業了就回小鎮上。他看著我的眼睛，許諾，以後你會沿著這條鐵路去城市，到了那裡別忘了畫幾張畫寄給我。
我使勁地點了頭。
十八歲的木頭失去了至愛的婆婆，他也在這一場變故中完成了最終的蛻變，從此可以獨擋風雨。
許多人在中專里學會抽煙喝酒甚至墮落的時候，木頭的成績始終很好，他每天都非常努力認真地學習。放學回來就搬一張椅子坐在門前用竹子或者柳條編織籃子，籮筐，椅墊子，竹席子。到了每個月底的周末，他就會用板車拉到縣城裡賣一次，這是他生活和學習費用的來源。去縣城的路況不好，要經過一些大大小小的坡。他總是像小牛犢一樣弓著背很吃力地將板車拉上去。那樣的情景叫誰看到了都會心酸得掉淚。所以一些年後，當我在城市裡看見一些衣裳光亮的人對拉板車的鄉下人指指點點，一副很不屑的神情時，我真的很想沖上去狠狠地抽他兩個耳光，然後大聲告訴他們，別人每使一分力都是為了向幸福的生活邁進一步，你們有什麼資格對他們的勞動如此鄙視！
大多數時候，木頭的竹器一天賣不完。他就會到我的學校找我，然後在我這里借宿。每次來他都會買一些餅干或者蘋果橘子之類。我跟他生氣，我說再這樣，我就不讓你過來睡覺了。他就對著我憨憨地笑，下次不會了。
可是下次依然如此。而我帶他到街上吃大排擋他也不許，堅持只要我請他在學校的食堂吃飯。晚上我們睡一起聊天，他跟我說一些他的學校和鎮上的事，諸如郭大娘家的母豬生了，東街口的方嬸女兒嫁人了之類，而我也跟他說一些我們學校的趣事。
我發現木頭每晚都睡不熟，深夜裡一個人輕輕地嘆氣。有一次，我伸過手去握住他的說，輕聲問他，怎麼了？
我想婆婆了，我想起小時候，婆婆總是站在門前，手搓著圍裙喊我回家吃飯的情景。
日子就這樣一天天地過去。十九歲的夏天木頭中專畢業，進鎮上的小學當了老師，我考上南方的一所大學。然後轉眼到了九月，我到縣城的火車站乘火車南下。木頭到車站送我，穿著郭大娘從縣城給他買的白色襯衫，手指上開始有洗不幹凈的粉筆屑。我們坐在候車室里一直沒有說話，後來他起身給我買了一瓶冰紅茶。他說，就當是婆婆的紅糖水吧，路上解解渴。
火車開動。我們隔著長長的距離看見彼此都淚如雨下。恍惚中，我彷彿看到那個遙遠的黃昏，看到有許多爬山虎的小學，看到婆婆端著一盆涼的紅塘水給從河裡洗澡回來的我們喝.....
我根本沒有想到這成了我們的訣別。木頭在回家的路上救起一個洗澡溺水的孩子，自己卻再也沒能爬上岸......
六年之後，我展轉回到木頭念書的那所中專教書。第一次上課那天，我站在講台上看著下面那些像花朵一樣的孩子，我深深地吸了一口氣，然後說，同學們，老師在正式上課之前，先對你們講一段故事——在你們還小的時候，這個鎮子的東邊也有一個古老的鎮子，雖然只有四五十戶人家，卻是一個美麗熱鬧的地方。有一條澄清碧綠的河，有一大片梅樹林，有許多善良的人......
我別過臉看了一眼窗外，不經意間發現學校的一個角落裡有一棵梅樹已經開花了。雖然依舊沒有落雪，但是盛開已經不再寂寞。韶華勝極。
小鎮拆了，梅樹砍了，一些曾經在一起的人離開了。可是故事沒有結束，至少它會在從1997年開始遷徙的小鎮人心裡一直上演，至少它會在我心裡天荒地老。
『捌』 作文的問題
1、
盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到「讀好書，三日不知肉味」的境界。
寒假裡，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：「十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裡，十二個月都紅紅火火」。媽媽呢，忙著准備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著「年年有餘」，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市裡買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假裡,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裡
1、叩開生命的大門，就會展現一條屬於自己的路。從此，就要在這條路上有意識、無意識地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時，身後留下的足跡會永恆地印下你的靈魂。
未入川前見到的只是平原，正如每個人還是懵懂的孩童時，展現在面前的路，恰如人生的一片無限美好的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時，就夠追求到人生較好的饋贈。這時的追求只能算作一種本能、雛形，但同時在思想深處注入了新鮮豐富的營養，蘊含著一個希望，一種力量。
我無限神往的留戀童年時代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。
也許是土年的渲染，上小學時是那樣主動向上、輕松、得意。可我並不知為什麼要這樣，只知要做一個人人誇獎的好孩子。進入初中時，躊躇滿志的我幾乎在次次考試中名落孫山－－偶然？必然？這時我似乎覓到了什麼－－人生中未必只是平原！
入川後，我終於見識了真正的群山，比夢中所想的更巍峨。我在學習上出現了從未有過的刻苦、主動，我的學習已不僅是為了一個好分數，而是覺得要竭盡全力實現一些人生的價值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。(有些誇張......)
以後，我還會走著與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來來回答……
我願用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續揮寫一個魅人的詞－－追求！
2、在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！
4、我的家鄉豫北農村，盛行大年初一起五更大拜年的習俗。所謂大拜年，就是不分男女老少跑遍全村實打實地磕頭。先是各自在家給自家老人磕頭，這一磕，晚輩盡了孝道，長輩也體味到了子孝媳賢，說不完道不盡的骨肉親情皆包融在這一磕之中。接著是給本家本院的磕頭，再接下去，便輪到了街坊鄰居了。拜年的人，進門啥也不說，低頭便拜：「大奶奶，給您老人家拜年啦！」如果是在大街上碰見該磕頭的人，就乾脆在他跟前就地一趴：「二大爺，我給您磕這兒吧！」磕頭者，滿面春風；被磕者，心花怒放。在外謀事的，在外居官的，回鄉省親，照磕不誤，一來表示請安和祝福，二來表示尊重和崇拜。
我家輩分高，全村人幾乎都要到我家拜年。前一撥剛走，後一撥緊跟著就又到了，一撥接一撥，熙熙攘攘應接不暇。就連我這個十幾歲的女孩子每年也有不少人給我磕頭，其中包括那些老態龍鍾的老人們。他們顫巍巍地進得門來，先給我爺爺、奶奶、爹、娘磕頭，然後一轉臉沖著我喊：「給小老姑拜年啦！」看得出，他們有的磕得很莊重、虔誠，令我誠惶誠恐，但也有「磕翁之意不在頭」的，他們打著哈哈給我這年少的長輩磕個頭不過是走個過場圖個熱鬧罷了。他們或捋一把鬍子或攏一攏銀絲，故作驚訝：「喲！這不是小老姑嗎！一眨眼都長大成人啦，俺給您拜年了！」說著，便毫不猶豫地磕了下去，然後吃力地爬起來，瞪著倆眼一本正經地問：「請問小老姑給多少磕頭錢呀？」按習俗我得掏出些新零幣分給他們，這些老者伸手接過錢，孩子似的喊：「俺們買糖葫蘆吃去了！」便歡天喜地地走了……
最難能可貴的是，我們這里大拜年還有一個最重要的內容：互拜。不管是本院的還是街坊鄰居，不管是隔輩還是平輩，只要是上年有齟齬或疙瘩的，通過這互拜都要統統消融或解開。屆時，需要互拜的雙方都會爭先恐後地到對方家中去，如一方先拜上門去，另一方則定要回拜，以達到彼此的寬容諒解。
大拜年，歌鄰里和睦頌舉家安康；大拜年，歌五穀豐登頌國泰民安——這是老百姓相互的良好祝願。
5、 早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上彷彿變了個 樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼著「倒福」、掛燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶 微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙的景象。今年的春節過得真開心啊！ 除夕----大年三十這一天，全家上下團聚在一起，吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，長輩還要給我們小 孩壓歲錢，在歡聲笑語中共享天倫之樂。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了！等到半夜零時，爆竹 齊鳴，歡慶新年的到來，是多麼激動人心呀！我想此時此刻，全國各族人民都在歡呼雀躍新年的到來。 年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團，取「年年高、團團圓」的意思。年初二開始，親戚、親友 們相邀做客，即是「拜年」，有是吃「年酒」。拜年首先要到最親的長輩處拜年，然後是平輩間拜年，長輩各 個都給我們這些小孩子發紅包，可高興啦！ 哦!我可忘了告訴你們，在春節里家家戶戶的房子里有可能有兩三根甘蔗，這是為什麼呢？原來甘代表 「節節高」。但為什麼春節里吃「年夜飯」時都有一道菜是魚？讓我來告說你：魚和余是斜音，所以表示「年年 有餘」的意思。在春節里不能說不吉利的話，否則會被長輩埋怨、不懂規矩，知道了嗎？ 過春節讓我體會到了也理解到了春節時各種各樣的習俗，也體會到了人世間的親情和友情，也朋友們歡 喜若狂，因為口袋裡裝著滿滿的紅包，真有「財大氣粗」的模樣，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道嗎？
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
頑皮的弟弟
今天早上，我二姨和他頑皮的兒子來到了我家做客，我哪頑皮的弟弟首先就是找我陪他玩，你如果讓他不高興你就會被他整的不成人行他就有這么厲害，他有2個絕招，第一個絕招是惡作劇，第二個絕招是把你的書本扔到水裡去洗個燥，真叫人腦疼，你如果這么想就會消消氣，你就想他年紀太小不懂事。
有一次我讓他不高興了，他就在門高上放了一袋麵粉想整我，哪時我一邊走一邊認真看書正走進門口就變成了一個雪人，這時弟弟哈哈大笑起來，這時我的怒火慢慢地燃燒起來，這時弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了，弟弟這時說我是個落湯雞，這時我為他高興，因為他可以用我教他的成語了，這件事我刨到了九霄雲外了，還有一次我正在洗澡，弟弟從外面帶來了幾個女生到我家，弟弟跟這些女生說：「我給你看樣東西，」弟弟於是就把門打看了，幾個女生看到了我的身體，可我早就知道他會用這招我就在門上放了一桶水，他一打開門就變成了一隻落湯雞了幾個女生忍不住就笑了起來這時我讓他嘗到了被人整的滋味，弟弟於是告訴了我媽媽，還被我被媽媽罵了一頓。
從此弟弟變成不愛整人了，變成了有教養的好孩子了。
『玖』 九年級語文（上）生字詞解釋
我只有九年級（下）冊生字詞
至於你關於
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以下先提供人教版九年級（下）冊生字詞
第1課 詩兩首
一、重點字詞 嘶啞(sī yǎ) 喉嚨(hóu lóng) 洶涌(xiōng yóng)
第2課 我用殘損的手掌
一、重點字詞 錦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 螻蟻
第3課 祖國啊，我親愛的祖國
一、重點字詞 干癟biě 纖qiàn繩 簇cù新 笑渦wō 緋fēi紅 淤yū灘
第4課 外國詩兩首
一、重點字詞 虔qián信 鑲嵌xiāng qiàn 深邃suì 晨曦xī 瞰kàn望
第5課 孔乙己
一、重點字詞 羼chàn水 闊綽chuò 綻zhàn出 拭shì 模mú樣
三、文學(文體)常識背記知識清單
《孔乙己》選自《吶喊》，作者是魯迅。寫出我們學過的他的任意兩篇課文的篇名《雪》、《故鄉》。
第6課 蒲柳人家(節選)
一、重點字詞
痱fèi子 擀gǎn麵杖 梆bāng 腌臢āzā 捯dáo氣 咯kā吧 隱匿nì 名諱huì
戲謔xuè 榮膺yīng 跳躂da 檎qín 嘬zuō 捎shào馬子 斷壁殘垣yuán
2．解釋下列詞語。
(1)斷壁殘垣：形容建築物倒塌殘破的景象。。
(2)如坐針氈：形容坐立不安，像坐在有針的氈子上一樣。
(3)影影綽綽：模模糊糊，不真切。
第7課 變色龍
一、重點字詞 蜥蜴xī yì醋栗lì 赫hè戳chuō魁梧(kuí wú) 荒huāng唐
三、文學(文體)常識背記知識清單
《變色龍》選自《契訶夫小說選》，作者契訶夫是俄國作家，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。
第8課 熱愛生命(節選)
一、重點字詞
狼嚎háo 苔蘚tái xiǎn咀嚼jǔ jué 巉chán岩舐shì 鰷tiáo魚 骸hái骨 吹毛求疵cī
3．解釋下列詞語。
(1)束手無策：就像手被捆住一樣，一點辦法也沒有。(2)奄奄一息：形容氣息微弱。
(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯。(4)海市蜃樓：比喻虛幻的事物。
第9課 談生命
一、重點字詞 休憩qì 梟xiāo鳥 蔭庇yìn bì 芳馨xīn 雲翳yì 怡yí悅
三、文學(文體)常識背記知識清單
《談生命》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現代著名的女作家、兒童文學家。
第10課 那樹
一、重點字詞 佝僂gōu lóu 倒坍tān 紊wěn亂 虯qiú須 砥dǐ
(1)引頸受戮：伸長脖子接受殺戮。(2)周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無阻。
第11課 地下森林斷想
一、重點字詞 沙礫lì 嶙峋lín xún 狼嗥háo沉湎miǎn 孱chán弱 憤懣mèn
第12課 人生
一、重點字詞 瞻zhān望 挖掘jué 攫jué取 鮭guī魚 臆yì測 饋kuì贈
二、文學(文體)常識背記知識清單
1．《人生》的作者勃蘭兌斯是丹麥國的文學評論家。
2．散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。
3．散文的形式的「散」就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現為在服從內容需要的前提下，寫法不拘一格，任意起止。
第13課 威尼斯商人
一、重點字詞 惻cè隱 癖pǐ性 簌簌sù 庖páo代中流砥dǐ柱 訴訟sòng
2．解釋下面詞語。
(1)折衷是非：調和是非。折衷，這里指對雙方爭執不下的事情進行調和。
(2)有例可援：有先例可參照。(3)中流砥柱：比喻堅強、能起支柱作用的人或集體。
(4)遍稽群籍：查遍所有的書籍。(5)萬惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。
二、文學(文體)常識背記知識清單
1．《威尼斯商人》的作者是莎士比亞，他是英國的戲劇家和詩人(稱謂)。
2．外國文學的人物畫廊中，有四個著名的吝嗇鬼，他們是法國戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗台，俄國作家果戈理筆下的潑留希金，英國戲劇家莎士比亞筆下的夏洛克。
第14課 變臉
一、重點字詞 糍粑cí bā 睡眼惺忪xīng sōng打鼾hān 徘徊pái huái 陰霾mái(1)躡手躡腳：輕手輕腳。(2)怡然自得：形容高興而滿足的樣子。(2)睡眼惺忪：:因剛睡醒而眼睛模糊不清。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《變臉》作者是魏明倫。
2．戲劇，是一種綜合的舞台藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。
3．戲劇文學，即劇本，是舞台演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術性。
4．劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞台提示，內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具的交代以及人物台詞的心理情緒、動作、上下場的提示等等；一是人物自身的台詞，包括獨白、對話、旁白等。
5．劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。
6．劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。
7．劇本的情節結構可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分。
8．劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現性格。
9．戲劇，可以按不同的標准分類。按照表現形式，可以分話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內容性質，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面，可以分為現代劇、歷史劇、神話劇、科學幻想劇、童話劇等。按照篇幅規模，可以分為多幕劇和獨幕劇。 第15課 棗兒
一、重點字詞 童(yáo)謠 (mò)驀然 (xiàn mù)羨慕 (hú lún)囫圇吞棗
第16課 音樂之聲
一、重點字詞崢嶸zhēng róng 山麓lù鱗次櫛zhì比 漣漪lián yī 彌撒mí sa遠眺tiào
二、解釋下面詞語。
(1)鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著，多用來形容房屋等密集。
(2)頂禮膜拜：這里形容十分虔誠地行禮。(3)通宵達旦：從天黑到天亮，整夜。
(4)老成持重：經歷多，做事謹慎穩重。(5)固執己見：堅持己見，不肯改變。
第17課 公輸
一、重點字詞 郢yǐng敝 輿yú 犀兕xī sì 黿鼉yuán tuó 鮒fù魚文梓zǐ 匾pián 守圉yù 公輸盤bān 請說shuō之 見xiàn我於王期工程 長zhàng木 禽滑gǔ厘
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《公輸》選自《墨子•公輸》。
2．墨子，名翟，是春秋戰國時期墨家學派的創始人。
第18課 《孟子》兩章
一、重點字詞 畎quǎn畝 傅說yuè 膠鬲gé 拂bì士
3．找出下列句中的通假字並解釋。
(1)親戚畔之 畔通叛 解釋為背叛
(2)曾益其所不能 曾通增 解釋為增加
(3)衡於慮 衡通橫 解釋為梗塞，不順
(4)人則無法家拂士 拂通弼 解釋為輔佐
二、重點句子背記知識清單
(1)《得道多助，失道寡助》提出的中心論點是：天時不如地利，地利不如人和。
(2)《生於憂患，死於安樂》的中心論點是：然後知生於憂患而死於安樂也。
2．將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。 (2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。
幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他。幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。 (3)故君子有不戰，戰必勝矣。所以(能施行仁政的)君主不戰則已，作戰就一定勝利。 (4)故天將降大任於是人也。所以上天要下達重大使命給這樣的人。
(5)所以動心忍性，曾益其所不能。用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他尚未具備的才幹。 (6)然後知生於憂患而死於安樂也。這樣人們才會懂得憂患使人生存發展，而享受安樂使人萎靡死亡。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《得道多助，失道寡助》選自《孟子•公孫丑下》；《生於憂患，死於安樂》選自《孟子•告子下》2．《孟子》是儒家經典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰國時期的思想家、教育家。
第19課 魚我所欲也
一、重點字詞 苟gǒu得 —簞dān食 一豆羹gēng 蹴cù
3．找出下面句中的通假字並解釋。
(1)故患有所不辟也出辟通避 解釋為躲避
（2)萬鍾則不辯禮義而受之 辯通辨 解釋為辨別
(3)所識窮乏者得我與 得通德 解釋為恩惠，這里是感激的意思
與通歟 解釋為語助助詞(4)鄉為身死而不受 鄉通向 解釋為從前
2．將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。
通過某種手段就可以保全生命，然而有人卻不採用：通過某種手段就可以躲避禍患，然而有人卻不採用。
(2)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
不只是賢德的人有這樣的思想，每個人都有，不過賢德的人能夠不喪失罷了
(3)萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!
優厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優厚的俸祿對於我有什麼益處呢!
(4)此之謂失其本心。 這叫做喪失了人生下來固有的善的本性。
(5)呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 輕蔑地吆喝著給他，(飢餓的)過路人也不會接受；用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不肯接受。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《魚我所欲也》選自《孟子•告子上》。
第20課 《莊子》故事兩則
一、重點字詞 鵷yuā chú 醴lǐ泉 鴟ch 濠háo梁 鯈tiáo魚
二、重點句子背記知識清單
1．惠子相梁，莊子往見之。 惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。
2．夫鵷 發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。
鵝 從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
3．今子欲以子之梁國而嚇我邪? 現在你也想用你的梁國來「嚇」我吧?
4．我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！
我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!
5．子曰「汝安知魚樂」雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。
你說「你哪兒知道魚快樂」的話，說明你已經知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《莊子》是道家經典之一。莊周，戰國時期的哲學 家，道家代表人物。
第21課 曹劌論戰
一、重點字詞 曹劌guì 又何間jiàn焉 玉帛bó 轍zhé 軾shì 靡mǐ
3．寫出出自本文的成語，並解釋其現在的意思。
一鼓作氣：現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。
轍亂旗靡：形容軍隊潰敗混亂。
2．將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)肉食者鄙，未能遠謀。 那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠慮。
(2)衣食所安，弗敢專也，必以分人。
衣食這類養生的東西，不敢獨自享用，一定要把它分給別人。
(3)忠之屬也。可以一戰。戰則請從。
這是忠於職守(盡心盡力為人民辦好事)之類的事。憑這一點，就可以跟敵人打一仗了。如果(跟齊國)作戰，就請(讓我)跟從(您)。 (4)夫戰，勇氣也。作戰，要靠勇氣。
(5)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 我仔細察看發現了齊軍戰車輪跡混亂，又遠遠望見齊軍戰旗也倒，(知道他們真的敗了)所以才(請您下令)追擊他們。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《曹劌論戰》選自《左傳•庄公十年》。
2．《左傳》傳說為春秋時期左丘明所作，是一部史學名著和文學名著。
第22課 鄒忌諷齊王納諫
一、重點字詞鄒zōu忌 昳yì麗 朝zhāo服 衣冠guān 窺kuī鏡期jī年 間jiàn進
二、文學(文體)常識背記知識清單
《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，這部書是西漢時經劉向整理編寫的。
第23課 愚公移山
一、重點字詞 仞rèn 懲chéng山北之塞sè迂yū 魁父fǔ 荷hè擔 箕畚jī běn 孀shuāng妻 始齔chèn 智叟sǒu 窮匱kuì 厝cuò
3．找出下面句中的通假字並解釋。
(1)始一反焉 反通返 解釋為返回 (2)汝之不惠 惠通慧 解釋為聰明
(3)河曲智叟亡以應 亡通無 解釋為沒有 (4)一厝朔東 厝通措 解釋為放置
4．寫出出自本文的成語並解釋其現在的意思。
愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《愚公移山》選自《列子•湯問》。
2．列子，名寇，又名禦寇，戰國時期道家代表人物之一。
第24課 《詩經》兩首
一、重點字詞 雎鳩jū jiū 窈窕yǎo tiǎo好逑qiú 荇xìng菜 寤寐wù mèi芼māo
萋qī蒹葭jiān jiā 溯洄sù huí 未唏xī 湄méi 躋jī坻chí涘sì 沚zhǐ
四、文學(文體)常識背記知識清單
《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱詩三百。這些詩歌分為風、雅、頌三部分，在創作手法上，多採用賦、比、興的創作手法。
『拾』 細節描寫怎麼練習
細節描寫是對事件發展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而 又有典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。
人物細節描寫：外貌、語言、動作、情態、心理
細節描寫的分類
景物細節描寫：自然環境、社會環境、動物、靜物
生活細節描寫： 情節、事件的細節描寫
（場面描寫：是事件發生過程中人物活動的畫面描寫）
如何進行細節描寫？
在關鍵處駐足，「慢」說細微之處
例：可我能感覺媽 媽並沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽 媽 果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。
方法一：細化動作、延長過程 ……
眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發上撫摸，媽 媽好長時間沒有 愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽 媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼， 我的眼珠不自覺地轉動了幾下， 她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手， 輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽 媽的目光滑到了我的臉頰 上，似乎在找尋著什麼，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什麼，我 知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術品。……
方法二：運用修辭，畫其神韻
眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是 三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹 的依戀，那是冬日裡的朝陽與小草的交談！
練筆：我來試試
就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現出的一系列動作進行細致描寫。
溫馨提醒：
細節描寫一定要為表現人物形象服務,一定要服從文章主題的需要