1. 我愛跳舞 作文
我愛跳舞
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。我超常發揮，得了冠軍......
我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
我愛舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著
（望採納！）O(∩_∩)O
我愛跳舞 在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。
剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。
我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。
我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。
終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。
我超常發揮，得了冠軍...... 我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功...... 我愛舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著（望採納！）O（∩_∩）O...
舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。
我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個「小病蟲」。
為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。
起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭 *** 晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說「平轉」，「前橋」，就連最基本的「下腰」、「壓腿」，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。
所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串「珍珠」。
但是，不服輸的性格和媽媽的鼓勵，又讓我充滿了信心：「世上無難事，只怕有心人」，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。
於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰卧起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。
有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個「大麵包」，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：「這下我們晚上不用做飯了。
」 就這樣一練就是五年，風雨無阻，「有付出就會有收獲」，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧「空翻」、「串翻身」、「鹿跳」……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：「石飛燕」。
老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。
當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞台上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。
那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。
自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的「小美女」，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。
當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。
我是一個活潑可愛的小女孩，愛好是唱歌跳舞，我是才藝雙佳。
老師們都很喜歡我，學校里的聯歡會總少不了我。
我家有一台電腦，我常常在電腦上聽音樂 ，因為我知道音樂也是一種享受，告訴你們，心情不好的時候，聽聽音樂，心情舒暢一百倍；心情好的時候，聽聽音樂，心情會更加舒暢。
跳舞也是我的愛好，我會劈叉和下腰，身體很活躍，我也在電腦上學過舞蹈，有時候，我在電腦上找些歌來編舞蹈。
這就是愛唱歌和跳舞的我。
我愛跳舞我的課餘生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就已經興奮不已了，因為我最喜歡跳舞了，這也許是我們女孩子的天性吧！「天天向上」有一期節目中，陳愛蓮舞蹈家來坐客，70多歲的老人家，輕盈的舞姿，像一支美麗的蝴蝶，征服了在場的所有觀眾；雲南舞蹈家楊麗萍的孔雀舞；美麗的千手觀音……美得讓人屏住呼吸，忘記了一切。
剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈真輕松，怪不得舞蹈家能跳得這么好！慢慢地，我們學習的動作有了難度，比如橫叉，倒立，下腰，探海……一個動作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，有的同學疼的直掉眼淚，我也一樣，還真有點想打退堂鼓，不學算了。
老師看出了我的心思，便鼓勵我說：「不著急，不著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的！」在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管是橫叉，倒立，下腰，探海過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。
就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作也越來越好，基本功有了很大的進步，有幸參加了個舊市60周年大慶的文藝匯演，看到了更多的老前輩們在舞蹈中得到的快樂，記得那時乍曖還寒，但表演的熱情一浪高過一浪，最後獲得了圓滿成功的表演，看著那張燦爛如花的群體演員的相片，當時我們是多麼的快樂。
老師的指導，自己的努力，我考過了舞蹈的最高級別——十級。
這也是我學習跳舞的最高認可呀。
...
我愛跳舞別看我長得眉清目秀、扎著馬尾巴，其實我可是一個好玩、好動，又好奇、好學的假小子哦！我不僅活潑可愛、性格開朗，我還有許多愛好呢.比如：畫畫 、寫作文、唱歌……不過，我還是最喜歡跳舞.媽媽說跳舞能陶冶性情，長大後氣質也會更好，這些我可還不懂，我只知道跳舞能鍛煉身體，能滿足我好動的需求，跳舞的時候我很快樂.我從6歲就開始學跳舞了.我很勇敢，不管是春天，春雷「轟隆轟隆」地響著，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來.夏天，太陽像個大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的.還是秋天， 一陣陣大風吹過，一片一片樹葉飄落下來.冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞.我都堅持去上舞蹈課.我參加過許多表演，最讓我驕傲的是我校「鍾靈毓秀，百年校慶」的時候，那天，我是舞蹈《動起來吧》的主要角色――領舞.我穿著鮮艷、亮麗的藍色衣服、裙子、靴子，當主持人說：「……請欣賞舞蹈《動起來吧》」的時候，我的心像懸在半空中的繩子――搖擺不定，懷里像揣著一隻兔子，怦怦直跳，這時，我想起了楊老師說過的話「我們小明星舞蹈隊的小朋友是最棒的！」我就沉住氣，昂首挺胸、精神抖擻地走上七彩壯觀的舞台……表演結束後，雷鳴般的掌聲一陣陣響起，一浪高過一浪，在校園的天空久久回盪.那天，我也得到了許多校長、老師、同學的表揚，我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的.我知道，這是楊老師辛勤教導和我平時勤學苦練的成果，因為「台上三分鍾，台下三年功」嘛！跳舞不僅給我帶來快樂，還使我更加自信.我愛跳舞！
從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。
在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。
我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的？又苦又累，還不如去玩呢。
對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天更多相關作文>> 從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。
在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。
我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的？又苦又累，還不如去玩呢。
對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天下課，幾個同學圍在一起聊著天，有的說：「我學會了下腰。
」有的說：「我學會了劈叉。
」……哇！他們好厲害，學到了這么多本領，要是我能學舞蹈就好了。
我暗暗贊嘆道。
忽然，我的腦海里閃過一個念頭：我也去學舞蹈吧。
之後，我把這件事告訴了媽媽。
媽媽雖然沒有拒絕我，但是不允許我在這段時間里學。
我有絲沮喪，可仍堅持要學。
沒過多久，媽媽被我的誠意打動了，答應了我。
我聽後，欣喜若狂、手舞足蹈，心裡甜滋滋的。
一天放學，我和同學一起來到舞蹈教室，開始了學習。
老師看我對舞蹈一竅不通，就讓我練最基本的——壓腿。
開始練習了，我把左腳抬起來，放在壓腿器上，過了十幾秒，我挪了挪我的右腳，由於沒站穩，我摔倒了。
我慢慢地掀起褲腳，輕輕地摸了摸紅腫的傷口，啊，真疼。
唉，學舞蹈太苦了，還會受傷，不學了。
可看到同學們愁眉苦臉，仍在咬牙練習的樣子，想必她們也一定很痛苦，但她們還是堅持了下來。
想想她們，我這點兒小傷，又算得了什麼。
於是，我便重新把左腳放在了壓腿器上，努力地練習著。
雖然很累，可我還是堅持了下來。
不一會兒，我額頭上就冒出了許多密密麻麻的小汗珠。
熱死了，連空調都不開，如果是以前，我早就在家享受了。
我不禁埋怨道。
這時，我的目光被一位正在考級的姐姐所吸引。
瞧！她那優美的姿態多麼迷人。
她跟著音樂的旋律，舞動著雙臂；腳踩著音樂的節奏，起起落落。
啊！我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。
我眨了眨眼睛，這才回過神來。
看了這一幕，我不禁想到：這位姐姐舞跳得真好，她平時練習一定非常刻苦、認真，要不然，她怎能跳得這么好。
如果我像她一樣，平時多努力一點，相信我的舞蹈一定能跳得很好。
既然下定了決心，我就得朝著目標前進。
那一天，我早早地來到舞蹈教室。
可進去一看，卻連個影都沒看見。
本想出去玩會，可又想到自己下定的決心，就決定先開始練習。
練什麼好呢？我思索著。
練劈叉吧，別的同學都做得那麼好，而我卻……我應該多花一點時間練習才對。
說練就練，我坐在地上，雙腳向兩邊攤開，剛開始，形狀像個「v」字，慢慢地已經快形成「一」字了。
可就在我快要成功時，因為太累了，沒堅持住，趴在了地板上。
唉，真可惜，就差一步就行了。
不行，我得重來。
我按照剛才的步驟，又做開了。
盡管練的過程又累又痛，但我努力地克服，最終成功了。
經過幾個月的艱苦練習，我的基本功已經很扎實了，彎下去，翻過來，立起來，壓，踢，抓，為所欲為。
現在，我的舞蹈技術與那位姐姐不相上下了。
舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深的吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。
是一個愛跳舞的平凡女孩.然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界.練舞是辛苦的，也是美好的.每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……腦子里浮現的畫面---練功時刻我討厭練功，因為帶來的疼痛是那麼深刻.彷彿撕扯著自己的身體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱.我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切.覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂.心裡滿是痛感，哪還有空間去容納別的東西.練功時，從古至今許許多多勤學的畫面會浮現在腦中：想到囊螢映雪，不知那螢火蟲是怎樣的時隱時現.想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱.還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鑽心……和古人比起來，才發現自己的痛是那麼的微不足道.一幅幅畫面，促使我堅持下去.壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會兒.我強忍著痛，腦子里一片空白.耳邊回盪的聲音---民族舞時刻這是一種自由的美，廣闊的美.誇張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致.筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地回盪在耳邊.可是，當我跟著音樂舞蹈時，回盪在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音.馬蹄的噠噠聲，孔雀的開屏聲，鳥兒的布穀聲，流水的潺潺聲，歌會的喧鬧聲……才發現有這么多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到凈化.五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去.畢竟這才是中國的特色.伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞.眼前呈現的場景---芭蕾時刻立著腳尖穿梭在練功房裡，彷彿自己瞬間也變得高貴起來.一立起腳尖，就會有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質的女孩.幻想自己是一隻天鵝，在湖面上梳洗著自己的羽毛.在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了.《天鵝湖》中美麗的場景呈現在眼前.一片純潔的白色，白得發光，白得發亮.身體的協調與柔軟度震撼著我.這才是真正的天鵝，高傲的天鵝.不知自己這只丑小鴨何時才能變成天鵝！可是，我不得不說，芭蕾確實是高雅的藝術.可以把你帶進天堂，完全與現實脫軌，沉浸在藝術的殿堂.出自於喜愛，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊立著腳尖跳著自己的芭蕾.我的舞蹈，是我的翅膀.我帶著夢想起飛.我愛她，因此我會永遠地跳下去.再根據自己情況改一改望採納
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。
剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。
我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。
我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。
終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。
我超常發揮，得了冠軍......我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
範文（1） 同學們，你一定不知道我喜歡什麼吧？今天就讓我來告訴你們吧。
我喜歡做的事其實有很多，可我最喜歡的還是跳舞。
我是6歲開始練舞蹈，開始只是為了好玩，但是我漸漸明白了跳舞能給我帶來很多好處。
比如可以鍛煉身體，我小時候經常生病，練了一年的舞蹈以後，我就覺得身體健壯多了，再也沒有進醫院打針了。
你們還不知道吧？跳舞還可以增強我的信心。
有一次，湖北電視台來我們小區搞活動，一位阿姨說誰要是上台去表演一個節目，就可以得到一個禮品。
我看了看周圍，除了一位叔叔上去唱了一首歌以外，沒有一個人上去。
我特別想上去，可是我不敢去，去吧，我又怕大家笑我，不去吧，又不能得到禮品。
正在我猶豫的時候，台上的阿姨說：「快點啊，快點啊，沒有的話我就進行下一個節目了。
」我放鬆心情，趕緊舉手，上去跳了一支舞，沒想到不但贏得了大家的掌聲，還真的得到了一塊香噴噴的肥皂呢。
你可別小看跳舞，跳舞還可以讓身體變得更加苗條，真的可以減肥呢，尤其是對那些胖乎乎的人特別有效。
哈哈哈，那些胖子們看了可別生我的氣呀！跳舞的好處有很多，只要時間允許，我一定將這項喜歡的事情堅持下去！哦，對了，你們喜歡什麼？也說來聽聽吧！範文（2） 我喜歡的活動有很多：跳繩、老鷹捉小雞、捉小偷、躲貓貓、跳方格……雖然有這么多的愛好，可最喜歡的，莫過於跳舞了。
小時候，天真的我一心想當個跳舞專家，每每看到電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步，我就會坐著發愣。
一曲跳完了，雖然心裡特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對別人說：「哼！他們哪裡有跳得我好呀！瞧，我跳的舞步多嫻熟！」然後便開始劃動起幼稚的舞步，時不時的拍拍自己的 *** ，讓房間里有更多的笑聲，最後再擺出一個自己覺得很「酷」的造型，直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經地抱拳表示感謝。
稍微長大一點，我就開始愛表現了。
一有客人來，就馬上去換上自己的「公主裙」，再放出音樂，聽到「我喜歡芭蕾舞多輕飄，彷彿是天鵝飛舞在雲霄……」就搖搖 *** ，拍拍裙擺，把自己當成仙女，翩翩起舞，做出一個個可笑的動作。
完畢，還要問大家我跳得如何，聽到「好，跳得很好！」這句話我便露出燦爛的笑容，如果聽到「不好！」這個詞，我便會嘟起小嘴，轉過身，向大家拍拍 *** ，意思是說：送個「香屁」給你們。
就走開了，弄得大家一個個都捧腹大笑。
現在雖然長大了，理想也變了，也不敢再在客人面前跳舞了，但無人的時候，也會換上漂亮的新衣，在房間里對著鏡子邊唱邊跳，看到自己做出漂亮的或者不嫻熟的動作，都會會心一笑，也會慢慢回想起兒時的趣事。
舞蹈，真的是我的好夥伴！
篇一：我喜歡跳舞 我是一個瘦弱的女孩子，小時候經常打針、吃葯，為了使我變得強壯，媽媽讓我學習了舞蹈。
開始練功的時候非常疼，我不想學了，媽媽就開導我說：「半途而廢多可惜啊，我相信你是一個有毅力的孩子，不管學什麼都會很棒！」在媽媽的鼓勵下，我開始向困難挑戰，刻苦練功。
當我能順利地完成老師規定的各種動作時，我感到非常自豪，特別是參加過幾次演出後，我喜歡上了舞蹈。
不管是清晨還是傍晚，只要有空兒，我就對著鏡子不停地跳，完全沉浸在表演的歡樂之中。
我最大的願望，就是成為一名舞蹈家，用自己的翩翩舞姿帶給大家美的享受。
篇二：我喜歡跳舞 同學們，你一定不知道我喜歡什麼吧？今天就讓我來告訴你們吧。
我喜歡做的事其實有很多，可我最喜歡的還是跳舞。
我是6歲開始練舞蹈，開始只是為了好玩，但是我漸漸明白了跳舞能給我帶來很多好處。
比如可以鍛煉身體，我小時候經常生病，練了一年的舞蹈以後，我就覺得身體健壯多了，再也沒有進醫院打針了。
你們還不知道吧？跳舞還可以增強我的信心。
有一次，湖北電視台來我們小區搞活動，一位阿姨說誰要是上台去表演一個節目，就可以得到一個禮品。
我看了看周圍，除了一位叔叔上去唱了一首歌以外，沒有一個人上去。
我特別想上去，可是我不敢去，去吧，我又怕大家笑我，不去吧，又不能得到禮品。
正在我猶豫的時候，台上的阿姨說：「快點啊，快點啊，沒有的話我就進行下一個節目了。
」我放鬆心情，趕緊舉手，上去跳了一支舞，沒想到不但贏得了大家的掌聲，還真的得到了一塊香噴噴的肥皂呢。
你可別小看跳舞，跳舞還可以讓身體變得更加苗條，真的可以減肥呢，尤其是對那些胖乎乎的人特別有效。
哈哈哈，那些胖子們看了可別生我的氣呀！ 跳舞的好處有很多，只要時間允許，我一定將這項喜歡的事情堅持下去！ 哦，對了，你們喜歡什麼？也說來聽聽吧！篇三：我喜歡跳舞 我喜歡跳舞我愛跳舞我課余最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，每個星期跳兩次。
剛開始學舞蹈的基本動作時，由於我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。
後來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都很酸痛，但我咬咬牙都挺了過來。
最後終於掌握了基本要領。
我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了快樂。
平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來。
媽媽又把我送到文體中心那裡去學芭蕾舞。
跳芭蕾舞要穿漂亮的練功服，穿粉色的舞蹈鞋，這一切都是我喜歡的。
跳了一段時間後老師說我是塊跳舞的料：節奏感強，身子軟、挺拔、苗條。
聽了老師對我的贊揚後，我對跳舞更有了極大的興趣。
在幼兒園、在芭蕾舞班、在學校……都留下過我優美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個令我快樂而自由的空間。
我一定要努力認真的學下去，因為我愛跳舞。
篇四：我喜歡跳舞 星期六和星期天的晚上我都會高高興興地來到楊老師家裡練舞. 剛開始學的時候，老師教我們下腰，我每次下腰的時候，旁邊的同學都會笑.我想我一定要學會下腰.沒過多久，經過我的一番努力，不但學會了下腰，還學會了不少基本功.沒過幾天，老師把我調到了大班，這是我的第一次和大班的姐姐們一起練功.首先練習單手翻.再練踢腿.倒立.練腰.大跳......最後才是跳舞.先說說單手翻，我翻的時候，因為受勁不夠.總是會摔跤，有時摔得頭暈眼花.當時我真想放棄.可是，耳邊響起老師的鼓勵；＂面對困難要有勇氣和信心.不要輕言放棄.''我又站起來繼續翻.經過無數次摔打我居然翻了過去.之後我鼓著勇氣又做了幾次一個個都翻了過去.就這樣我不會做的動作和基本功由楊老師教我.會做的動作和基本功我自己練.晚上，我回家的時候想：單手翻可真難呀，練得我手疼.腳疼.可最終還是被我攻克下來了.真是工夫不付有心人. 晚上，我夢想我去市裡比賽了，還拿了一等獎呢.不久後，我還參加了國際比賽，拿了冠軍.醒來以後我想：這個夢是在鼓勵我努力.說不定，我長大了真會被選去參加國際比賽呢！只要我能夠堅持不懈，一定會夢想成真的.篇五：我喜歡跳舞 我是一個漂亮的小女孩，高挑的身材，大大的眼睛，一條又粗又長的辮子甩在腦後，活潑又可愛。
我雖然只有九歲，但我學跳舞已經五年多了，是舞蹈班的老學員了。
媽媽喜歡我學舞，她說：「女孩子學跳舞，身材好有氣質。
」就這樣，在我快四歲的時候，我就開始學跳舞了。
我喜歡跳舞，從第一次訓練到現在，我從來沒哭過。
即使是練習劈叉、下腰這些高難度動作時。
我非常好強，總想做最好的。
因此，每次訓練我都十分刻苦，誰要是比我做得好，我一定會更加刻苦，直到超過別人才肯罷休。
現在我學會了很多舞蹈的基本功：劈叉、下腰、前翹、後翹、倒立、翻叉、前後滾翻……還會跳很多的舞蹈，在今年「六一」兒童節的慶祝會上我表演的「孔雀舞」贏得了全校同學的熱烈掌聲呢。
跳舞給我帶來了快樂，跳舞使我變得勇敢而堅強。
我要一直堅持學下去，長大實現我的夢想--當一名舞蹈家。
篇六：我喜歡跳舞 我叫孫文哲，今年9歲。
我從小喜歡跳舞，慢慢的跳舞就成了我的愛好。
最初在家中看電視，電視上播放的跳...
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2. 誇獎寶貝跳舞的句子（誇獎孩子的精髓全在這8句話里）
本文由 兜媽愛叨叨 原創，版權所有，歡迎轉載
前段時間，兜媽在小區里看見這樣一幕。
一位奶奶在陪小孫女練習輪滑，可能是練習得有些累了，加上技巧也沒有掌握好，小孫女總是摔跤。
反復幾次，小孫女不樂意了，一屁股坐在地上，怎麼也不願意站起來繼續練習了。
這時候，奶清宏奶連忙蹲下來給孫女打氣：「 寶貝加油，再起來試試，你最棒了！ 」
小孫女顯然對這樣的鼓勵已經習慣了，小臉一扭，不樂意地嘟起嘴巴：「我不想練了，好累啊。」
就在奶奶一籌莫展之際，女孩的媽媽走了過來。
她輕輕蹲下來，對女兒說：
學輪滑是一件很難的事情，但你一直在堅持練習，而且也經常去請教老師，老師說只要你多多練習，摔倒了再爬起來，一定會慢慢掌握技巧，越滑越好的。
小女孩聽到媽媽這樣說，立即揚起臉問：「老師真的這樣說嗎？」
「當然了，媽媽從來不說謊話的，我們按照老師的要求，再試一試好嗎？」
小女孩肯定地點了點頭，又重新站了起來。
現如今，相較於棍棒式教育，很多家長都會選擇對孩子進行「正面激勵」。
大家都知道誇獎孩子有多重要，所以總是不吝將「你真棒」、「你真聰明」這樣的贊美之詞掛在嘴邊。
然而時間長了，有些答芹冊家長就會發現孩子似乎對這些贊美已經沒有什麼反應了，家長誇得多了，反而還會引起他們的反感。
曾有研究表明，家長總是說「你真棒」、「你真聰明」，並不利於孩子的長遠發展。
而家長在孩子的努力，做事的過程以及解題思路等方面進行誇贊，會更加有效果。
也就是說，家長誇獎孩子沒有問題，但想有效果，就要把孩子誇到點子上！
「你真棒」已成過去，這8句話才是誇獎孩子的精髓，家長要學起來
做很多事情都有訣竅，贊美孩子也是，相較於那些被我們常常掛在嘴邊的口頭禪，兜媽為大家總結了以下八種「誇孩子」的訣竅：
訣竅一：誇孩子要在首嫌事後，不要在事前
錯誤的表達：媽媽覺得你畫得很好，趕緊再畫一幅吧！
正確的表達：只要你像今天一樣多多練習，會畫得越來越好！
當孩子完成一件事情的時候，多多少少都會有一些成就感，他們很渴望得到家長的認可，所以這個時候去誇獎孩子是最恰當的時機。
而在事前就對孩子一頓猛誇，在孩子看來，家長這樣說無非就是為了讓自己去完成某種任務，所以效果不大。
訣竅二：用具體事項代替敷衍
錯誤的表達：媽媽相信你是有能力當班長的。
正確的表達：那跟同學關系相處得那麼好，老師布置的任務也能積極完成，媽媽相信你是有能力勝任班長的。
當我們誇孩子時，不妨把誇獎的內容說得具體一點，籠統的一句「你能行」，多多少少會有點敷衍的感覺。
但具體到孩子平常所做到的一些事例，效果就會好很多，表明孩子的努力是被家長看在眼裡的。
訣竅三：少誇長相和智力，多誇努力
錯誤的表達：我女兒真漂亮，一定是班裡的小班花！
正確的表達：孩子，你要一直努力，才會擁有真正的漂亮！
家長如果總是將目光聚焦在孩子的長相和智力上，難免會讓孩子覺得這些才是最重要的特質，從而忽略了努力。
所以家長在誇孩子的時候，需要重點引導孩子去努力。
訣竅四：誇獎來自內心，不能虛情假意
錯誤的表達：你跳舞跳得真好！
正確的表達：學習舞蹈是一件很難很辛苦的事情，但只要你多多練習，摔倒了能夠勇敢地站起來，就一定能越跳越好。
家長的誇獎是不是虛情假意或敷衍，孩子是能夠辨別出來的，例如通過家長的神態、語氣等。
所以當家長誇獎孩子時，需要發自心內地去贊美，否則對於孩子來說就是一種傷害。
訣竅五：用相信代替羞辱
錯誤的表達：某某某都能做到，你為什麼不行？
正確的表達：誰也不是天生就會的，慢慢學，媽媽相信只要你努力了，就一定會有收獲。
雖然孩子總是難以達成我們的目標，有時候他們的態度也會惹人生氣，但家長要盡量避免使用羞辱性的詞，也不要總把孩子去和其他人做比較。
選擇「相信」孩子才會對孩子的成長起到促進作用。
訣竅六：用理智代替強迫
錯誤的表達：我說不買就不買，你再哭再鬧也沒用！
正確的表達：哭鬧是解決不了問題的，你要用理由來說服我。
用理智代替強迫對於父母來說也是一種克制，當孩子哭鬧時，父母首先要冷靜下來，用實際行動告訴孩子哭鬧是無法解決問題的，但可以說出自己的理由。
訣竅七：用示弱代替命令
錯誤的表達：這點東西都記不住，你有沒有在認真學習？
正確的表達：你能記住這些么多已經很厲害了，我就不行，快告訴我你有什麼訣竅。
家長的適當示弱能夠有效地激起孩子的自信心，一個命令式的家長和一個示弱型的家長，孩子肯定更傾向於後者。
訣竅八：用「偶爾」代替「總是」
錯誤的表達：都這么大的孩子了，還總是不讓人省心。
正確的表達：你偶爾讓別人操心是正常的，但自己要學會獨立。
「總是」用得多了，會讓孩子漸漸接受父母給自己的設定，孩子的自信心會漸漸降低，認為自己就是爸媽口中那個滿身缺點的孩子。
所以家長可以用偶爾代替總是，給孩子自我修正的空間。
兜媽寄語
每個家長都知道誇獎孩子能夠樹立他們的自信心，調動他們的積極性，但誇獎也要講究技巧，只有誇到點子上，才是對孩子真正有益處。
你平常是怎樣誇獎孩子的呢？你認為還有哪些誇獎是對孩子很有效果的呢？歡迎將你的觀點在留言區分享給兜媽哦！
3. 如何誇獎小朋友跳舞的短句
1.贊美跳舞的句子
1、那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心邀游在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。
接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合並。
2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
3、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清冷於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
4、蕊宮間苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌疇。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
5、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄盪盪的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
2.形容兩個小朋友跳舞的句子
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。
5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。
12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
14.孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。
3.贊美舞蹈的句子
描寫舞姿優美的句子
1、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
2、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。
3、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
4、她做好了准備動作，音樂輕輕的，她也隨著音樂的節奏，變化著動作。她站在教室中央，錄音機里放著孔雀曲。這位舞姿優美的同學時而腳步輕緩，像平湖裡推涌的波浪；時而又想卷在旋風里的樹葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優美、舒展。全教室都洋溢著她的熱情。
4.形容兩個小朋友跳舞的句子
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。14.孤獨著，傷口藏的很深。
淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。
5.贊美孩子表演好的句子有哪些
孩子你表演的真好，你是媽媽（爸爸）的驕傲！在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵，媽媽（爸爸）願意永遠照耀你。
寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那麼多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的，孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲！「表揚孩子」與「鼓勵孩子」的差別震驚你！斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年裡，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。
他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果令學術界震驚。在實驗中，他們讓孩子們獨立完成一系列智力拚圖任務。
首先，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行第一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拚圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。
每個孩子完成測試後，研究人員會把分數告訴他，並附一句鼓勵或表揚的話。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關於智商的誇獎，即表揚，比如，「你在拼圖方面很有天分，你很聰明。」
另外一組孩子得到是一句關於努力的誇獎，即鼓勵，比如，「你剛才一定非常努力，所以表現得很出色。」為什麼只給一句誇獎的話呢？對此，德韋克解釋說：「我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。
我當時有一種直覺：一句誇獎的話足以看到效果。」隨後，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選，他們可以自由選擇參加哪一種測試。
一種較難，但會在測試過程中學到新知識。另一種是和上一輪類似的簡單測試。
結果發現，那些在第一輪中被誇獎努力的孩子中，有90%選擇了難度較大的任務。而那些被表揚聰明的孩子，則大部分選擇了簡單的任務。
由此可見，自以為聰明的孩子，不喜歡面對挑戰。為什麼會這樣呢？德韋克在研究報告中寫道：「當我們誇孩子聰明時，等於是在告訴他們，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險。」
這也就是實驗中「聰明」的孩子的所作所為：為了保持看起來聰明，而躲避出醜的風險。接下來又進行了第三輪測試。
這一次，所有孩子參加同一種測試，沒有選擇。這次測試很難，是初一水平的考題。
可想而知，孩子們都失敗了。先前得到不同誇獎的孩子們，對失敗產生了差異巨大的反應。
那些先前被誇獎努力的孩子，認為失敗是因為他們不夠努力。德韋克回憶說：「這些孩子在測試中非常投入，並努力用各種方法來解決難題，好幾個孩子都告訴我：『這是我最喜歡的測驗。
』」而那些被表揚聰明的孩子認為，失敗是因為他們不夠聰明。他們在測試中一直很緊張，抓耳撓腮，做不出題就覺得沮喪。
第三輪測試中，德韋克團隊故意讓孩子們遭受挫折。接下來，他們給孩子們做了第四輪測試，這次的題目和第一輪一樣簡單。
那些被誇獎努力的孩子，在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右。而那些被誇獎聰明的孩子，這次的得分和第一次相比，卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑，表揚對孩子不一定有好作用，但這個實驗的結果，還是大大出乎她的意料。她解釋說：「鼓勵，即誇獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。
孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中。反之，表揚，即誇獎孩子聰明，就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。
這樣，當他們面對失敗時，往往束手無策。」在後面對孩子們的追蹤訪談中，德韋克發現，那些認為天賦是成功關鍵的孩子，不自覺地看輕努力的重要性。
這些孩子會這樣推理：我很聰明，所以，我不用那麼用功。他們甚至認為，努力很愚蠢，等於向大家承認自己不夠聰明。
德韋克的實驗重復了很多次。她發現，無論孩子有怎樣的家庭背景，都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。
男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩，遭受的打擊程度最大。甚至學齡前兒童也一樣，這樣的表揚都會害了他們。
鼓勵是指鼓勁而支持，表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。鼓勵通常是針對過程和態度的，"爸爸看到你這學期的努力，為你驕傲！"表揚通常是針對結果和成效的，"爸爸看到你成績提高，為你高興！"多鼓勵，少表揚；多描述，少評價，可以避免孩子被表揚綁架，或輸不起，未達目的而不擇手段。
6.誇獎孩子跳舞好的詞語有哪些
多才多藝、載歌載舞、美不勝收、翩翩起舞、婀娜多姿
【成語】：多才多藝
【拼音】：ōcáiōyì
【解釋】：具有多方面的才能和技藝。
【出處】：《尚書·金滕》：「予仁若考，能多才多藝。」
【舉例造句】：那字刻得細入毫芒，卻又波磔分明，不覺嘆道：「此公真是多才多藝！」
【成語】：載歌載舞
【拼音】：zàigēzàiwǔ
【解釋】：載：動詞詞頭，無實義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。
【出處】：宋·郭藏倩《樂府詩集·北齊南郊樂歌·昭夏樂》：「飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府。」
【舉例造句】：春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞台上翩翩起舞，歡慶節日。
【成語】：美不勝收
【拼音】：měibùshèngshōu
【解釋】：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
【出處】：清·錢泳《履園叢話·藝能·治庖》：「惟魚之一物，美不勝收。」
【舉例造句】：展覽館里展出的各種工藝品琳琅滿目，美不勝收。
【成語】：翩翩起舞
【拼音】：piānpiānqǐwǔ
【解釋】：形容輕快地跳起舞來。
【出處】：唐·李白《高句驪》：「翩翩舞廣袖，似鳥海東來。」
【舉例造句】：舞池內一對對情侶在翩翩起舞。
【成語】：婀娜多姿
【拼音】：ēnuóōzī
【解釋】：形容姿態柔和而美好。
【出處】：三國·魏·曹植《洛神賦》：「華容婀娜令我忘餐。」
【舉例造句】：我忘不了她那婀娜多姿的舞姿。
7.孩子跳舞鼓勵語句
做任何一件事，都要有始有終，堅持把它做完。不要輕易放棄，如果放棄了，你就永遠沒有成功的可能。如果出現挫折時，你要反復告訴自己：把這件事堅持做下去。
2.都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪裡能買到快樂；都說夢想難以化為現實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真
3.活著，是一種生命的狀態。寂寞，是一種生活的態度。我們給自己什麼樣的往事，往事就將帶我們回到什麼樣的明天？對於疑惑的我們，生活是一種虛假，像死水一樣令人沮喪。可是，只要我們願意與時間為伴，時間會為我們沉澱曾經的苦與樂，四季會為我們過濾悲與喜。
4.即使現在，對手也不停地翻動書頁。
5.歲月流逝，光陰一去不復返，漫漫的人生長河，人的生命只有一次，珍惜時間就是珍惜自己的生命。每個人心中都有一份理想，對於理想的追求我們都要付諸於行動，空談理想的人是不會成功的。
6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題》
7.奮斗，拼搏，每天都在繼續，努力，加油，每天都在激勵，為了夢為了未來，每天都在付出，汗水，淚水，每天都在流淌，朋友，堅持住，我們的每一天都很充實。
8.真正成功的商人，在本質上是一個持異議的叛徒，也極少滿足與維持現狀。
9.自己選擇的路、跪著也要把它走完。
10.人是需要鼓勵的、因為苦了。人是需要安慰的、因為哭了。人是需要休息的，因為累了。人是需要放棄的、因為痛了。人是需要真愛的、因為缺了。
11.生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。
12.自信是人格的核心。
13.「我們找個鍛煉細心的事情做一做。」——改正孩子做事馬虎的毛病
14.事業上得寸進尺，生活中不論短長，何愁事業無成。
15.遨遊遼闊的中華大地，我陶醉過；仰望無盡的蒼穹，我迷戀過；如果把大地比作物質，把蒼穹比做精神，我認為蒼穹比大地更迷人。
8.贊美孩子表演好的句子
1.背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來，額前的羽毛微微顫動，雙翅如流水一般地波動，「咕嚕咕嚕」優雅地喝起水來。
2.樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
3.一張張笑容盪漾的面龐，隨著輕捷的步子不停地旋轉著，那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣，慢慢地流著，流著，永不停息。
4.雨中走來了一群窈窕秀美的綠衣女子，她們撐著輕薄的油紙傘在雨中漫步。柔軟的綉花綠紗袖從手腕；輕輕滑落，露出嫩筍般的手臂。
5.隨著蒙蒙煙雨，走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下，一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲，朵朵滴露的紅蓮在台上徐徐綻放，又慢慢地升起，飄入雲天。
6.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。
轉載請註明出處如何誇獎小朋友跳舞的短句
4. 描寫女子跳舞的句子
1、曲盪人心魄的簫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌艷的花瓣輕輕翻飛於天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。那百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，隨著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態萬千的絕美姿容。眾人如痴如醉的看著她曼妙的舞姿，幾乎忘卻了呼吸。那少女美目流盼，在場每一人均心跳不已，不約而同想到她正在瞧著自己。
2、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
3、有曼妙女子，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
4、如霜的雪色衣袍，寬廣的長袖口有一道妖治的艷紅色連雲花紋，長長的銀發在風中凌亂飛舞，毫無瑕疵的臉寵俊美絕倫，一雙銀色的眼眸如月下一河瀲灧的水，清泠而深邃，眉間一彎緋色的月牙印記襯得整張面容顯出幾分高貴與張揚傲然之氣。
5、粉面上一點朱唇，神色間欲語還羞。嬌美處若粉色桃瓣，舉止處有幽蘭之姿。
6、一襲明黃淡雅長裙，墨發側披如瀑，素顏清雅面龐淡淡然笑。
7、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。
8、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。
9、出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風而飄，一頭長發傾瀉而下，紫衫如花，長劍勝雪，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。
10、此時簫聲驟然轉急，少女以右足為軸。輕舒長袖，嬌軀隨之旋轉，愈轉愈快。忽然自地上翩然飛起。百名美女圍成一圈，玉手揮舞，數十條藍色綢帶輕揚而出，廳中彷彿泛起藍色波濤，少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕於耳。
1.開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月後，《月光》終於在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉於其中了！
2.舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。
3.輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
4.珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
5.這時，那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合並。
6.台上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的雲煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨！好一個走雨姑娘！
7.玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。
8.輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
9.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。
10.舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。
11.她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
12.汗浥新裝畫不成，絲催急節舞衣輕。落花繞樹疑無影，回雪從風暗有情。(顧況《王郎中妓席五詠〃舞》)
13.笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
14.在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
1、翠笛，白衣，林楓靜靜的吹著笛，輕風帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
3、這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是樂聖貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！
4、舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
5、你的指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，彷彿全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一隻悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
6、蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
7、優美輕松的音樂響起，伴著動感的節拍，他們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發著青春的朝氣，展示著運動中的美麗，體驗著舞蹈的樂趣。
8、我常常想像自己穿上紅色舞鞋，在空盪盪的房間里旋轉，不停旋轉。像是上了發條的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力盡，竭盡所能之後倒下，死去。以優美的姿勢躺在冰冷的大理石地板上，唇角殘留意猶未盡的微笑。花瓣開始降落了。緩緩的，粉紅，一點點的下墜。
9、我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！
10、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄盪盪的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
11、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
12、珠纓旋轉星宿搖，花蔓振作龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
13、在這次比賽中，他們整齊和諧的節律，鏗鏘優美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風采，呈現出校園內一道靚麗的風景。
14、最精採的是蛇舞，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動來包括了。
15、彩袖殷勤捧玉鍾。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
16、太空舞步輕盈游滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。太空漫步對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此太空舞步被視為一種登峰造極的舞步。
17、舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。
18、笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
19、在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
20、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
21、珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
22、樹上紛紛揚揚落下了幾片樹葉，這些舞蹈的精靈，時而旋轉著輕盈的身子，時而唱出嘩啦啦的歌聲，他們的一生，如曇花一現，然而再精彩的背後，隱藏著死亡的召喚，但他們毫不畏懼，勇敢地投向大地母親的懷抱，等待孕育著一個個新的生命！
23、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
24、睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個等待的姿勢，她如何是好。她如何如何是好呢。還會不會有人走過來拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。
25、一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。
26、只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，彷彿與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
27、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
28、每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。
29、我繼續跳著，永恆的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。我持續跳著、跳著跳著，跳到只剩下舞蹈。
30、那個女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著去想像有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著她一生的熱情、懷著感恩的心和那個人一直跳舞到死。
31、有人喜歡晴天，看那明媚的陽光灑在大地，可以貪婪的享受著太陽帶給的溫柔；有人喜歡雪天，看那片片雪花從空中飄然落下，紛飛的舞姿那樣迷人。但我偏愛陰雨天，它雖不如晴天那樣溫暖，也沒雪花飄落那樣婀娜，但卻有它獨特的美。
32、舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風流。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯認風前柳。
33、素肌不污天真，曉來玉立瑤池裡。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰簾半掩，明亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
34、聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
35、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
1、魔鬼般惹火的身材，一頭大波浪形金黃卷發發出耀眼的光芒，修長的大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫。
2、染成暗紅、長度未至肩膀的短發，隨風輕柔的飄著，與她那可愛俏麗、帶點嬰兒肥的橢圓臉蛋，把她那活潑、可愛、好動的氣質，完全襯託了出來。
3、她衣衫飄動，身法輕盈，出步甚小，但頃刻間便到了離兩人四五丈處，只見她清麗秀雅，容色極美，約莫十七八歲年紀。
4、我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小「美女」啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。
5、那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什麼，對著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，彷彿那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆於她清雅靈秀的光芒。
6、她，高高的個子，一條馬尾辮在身後，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒；她，白白凈凈，眉清目秀，怎麼看都是個美女，可是她與眾不同，十分特殊。
7、鬢珠作襯，乃具雙目如星復作月，脂窗粉塌能鑒人。略有妖意，未見媚態，嫵然一段風姿，談笑間，唯少世間禮態。斷絕代風華無處覓，唯纖風投影落如塵。眉心天生攜來的花痣，傲似冬寒的獨梅。
8、瑟瑟幾響，花樹分開，鑽了一個少女出來，全身紫衫，只十五六歲年紀，比阿朱尚小著兩歲，一雙大眼烏溜溜地，滿臉精乖之氣。
9、我們的龐老師，她常常穿著連衣裙，中等個子，烏黑的頭發有點蓬鬆的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻樑上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學問。
10、看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！
11、驀見面前一張芙蓉秀臉，雙頰暈紅，星眼如波，眼光中又是憐惜，又是羞澀……這女子四十歲不到，姿容秀美，不施脂粉，身上穿的也是粗衣布衫。
12、我有一個妹妹，她很淘氣，但又很可愛！她的一對眸子一閃一閃的猶如兩顆黑珍珠，小鼻子的下面是一張能說會道的小嘴，特別是那兩條柳葉眉又細又長，她白皙的皮膚襯著那精緻的五官，宛如一位婀娜多姿的小精靈。
13、那小姐相貌嬌美，膚色白膩，別說北地罕有如此佳麗，即令江南也極為少有，她身穿一件蔥綠織錦的皮襖，顏色甚是鮮艷，但在她容光映照之下，再燦爛的錦緞也已顯得黯然無色。
14、那少女十七八歲年紀，圓圓的臉蛋，一雙大眼黑溜溜的，這時累得額頭見汗，左頰上一條汗水流了下來，直流到頸中，她伸左手衣袖擦了擦，臉上紅得象屋檐下掛著的一串串紅辣椒。
15、自來美人，不是溫雅秀美，便是嬌艷姿媚，這位趙小姐卻是十分美麗之中，更帶著三分英氣，三分豪態，同時雍容華貴，自有一副端嚴之致，令人肅然起敬，不敢逼視。
16、她身旁站著個身穿淡絳紗衫的女郎，也是盈盈十六七年紀，向著段譽似笑非笑，一臉精靈頑皮的神氣，這女郎是鵝蛋臉，眼珠靈動，另有一股動人氣韻。
17、咦，鏡子里的人是誰呢？她扎著一頭馬尾辮，有一頭齊劉海；纖細的眉毛似一輪彎月「垂吊」在額頭下；一雙明亮的眼睛專注地目視著前方，透出一股聰明伶俐的勁兒；鼻子端正地站在自己的崗位上；那張嘴緊緊地抿著，彷彿有話卻說不出口。沒錯，沒錯，這就是我。
18、一個穿著粉藍色裙子的女孩，微帶著小麥色的皮膚看起來是那麼健康，烏黑的頭發瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透著淡紅。
19、纖細的腰身，勾勒出優美的曲線，雖然身高不高，但如此完美的比例，讓她看起彷彿高挑許多。
20、只見她一張鵝蛋粉臉，長方形大眼睛顧盼有神，粉面紅唇，身量亦十分嬌小，上身一件玫瑰紫緞子水紅錦襖，綉了繁密的花紋，衣襟上皆鑲真珠翠領，外罩金邊琵琶襟外襖，系一條粉霞錦綬藕絲緞裙，整個人恰如一枝笑迎春風的艷艷碧桃，十分嬌艷。迎春髻上一支金絲八寶攢珠釵閃耀奪目，另點綴珠翠無數，一團珠光寶氣。
21、一個黃衣少女笑吟吟的站在門口，膚光勝雪，雙目猶似一泓清水，在各人臉上轉了幾轉，這少女容貌秀麗之極，當真如明珠生暈，美玉瑩光，眉目間隱然有一股書卷的清氣。
22、她，溫柔與善良的化身，美麗與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如花，美麗如畫。
23、我有一個非常好的姐姐，她是我的表姐，每次她來我們家，我都特別高興。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙又大又可愛的眼睛。眉毛很濃，嘴巴還很大，牙齒總往外長。每次我看見她的牙齒我都會笑的特別厲害。
24、表妹圓頭圓腦圓眼睛圓圓的身子活像一個大肉球。我舅媽常喊她「小肉球」哩。她人倒乖巧，可心眼不少，你要從她手裡拿走一塊餅干，那比登天還難，她會瞪著圓眼大叫：「壞壞！」要是你手裡有好吃的，她會拚命的拽你的衣裳，想讓你低下頭時好「搶走」吃的。
25、我有一個好同桌，她就是--小曹。她的頭發黑嗚嗚的；眼睛大大的；臉是麵包臉，不扁也不圓；嘴巴大大咧咧，說話說了半天也不知道她在講什麼，倒是廢話挺多的。她雖然很多廢話，但是小曹脾氣很好，很能跟別人打交道。而且還很樂於助人，所以大家都叫她小曹。
26、眼前這少女除了服飾相異之外，臉型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，膚色，身材，手足，竟然沒一處不像，宛然便是那玉像復活，一雙眼只是瞧著她淡淡的眉毛這么一軒，紅紅的嘴唇這么一撅。
27、王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神。
28、那少女約莫十六七歲年紀，一身青衫，笑靨如花。
29、我的媽媽中等身材，皮膚白凈，留著時尚前衛的短發，戴著黑邊眼鏡，多了幾分文雅。她既嚴厲又慈愛。
30、見喬津亭白衣潔凈，如瓊枝一樹，栽種在青山綠水之間，盡得天地之精華；又似昆侖美玉，落於東南一隅，散發著淡淡華彩，不由一呆。
31、我姐姐很胖，小臉蛋圓鼓鼓的，腰比我胖出兩圈。她跟我一樣也是三年級，可是我姐姐卻比我胖好多，因為她一天到晚嘴巴都不閑著，不停地吃，所以才長得很胖，像一個圓鼓鼓的大皮球。
32、白馬上乘的是個少女，二十歲上下年紀，白衫飄飄，左肩上懸著一朵紅綢制的大花，臉色微黑，相貌卻極為俏麗。
33、同學的妹妹真的好可愛啊！胖乎乎的，雖然有點內向，不過我喜歡。還總是一副羞答答的樣子，真惹人喜歡吶！
34、小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運動服，微卷的褐色頭發紮成一個輕松活潑的辮子，總是那自信可愛的表情。
35、見那女人大約十八九歲年紀，身形苗條，大眼睛，皮膚如雪，正是江南水鄉的人物，她左手倒提銅槳，右手拿了蓑笠，露出一頭烏雲般的秀發。
36、穿紫衣，身材苗條，正是途中所遇那個騎白馬的女子，只見她一張瓜子臉，雙眉修長，膚色雖然微黑，卻掩不了姿形秀麗，容光照人。
37、黛綺絲那日穿了一身淡紫色的衣衫，她在冰上這么一站，當真勝如凌波仙子，突然間無聲無息的破冰入潭，旁觀群豪，無不驚異。
38、小表妹長得十分可愛。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長頭發，經常扎一對「朝天辮」。他喜歡穿著「娃娃服」，下身穿著一條格子褲。
39、一綹靚麗的黑發飛瀑般飄灑下來，彎彎的柳眉，一雙明眸勾魂懾魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的櫻唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。
40、這女童約莫十三四歲年紀，穿一身翠綠衣衫，皮膚雪白，一張臉蛋清秀可愛，無不對她生出同情之意。
41、她就是王老師。她的身材挺苗條的，中等個子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著一副眼鏡呢！她的衣服不是很多，因為她是一個很簡朴的人。
42、只見一個清秀絕俗的少女正在觀賞菊花，穿一身嫩黃衫子，當真是人淡如菊，我一生之中，從未見過這般雅緻清麗的姑娘。
43、一群傣族少女姍姍走來，她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
44、在大家的印象中雨是一個很醜的女孩子。誰都不願和她在一起，她又矮又胖，一雙眯眯眼，瘋子般的發型，加上一對齙牙齒，滿臉的斑點。因此我們給她取了一個外號叫斑花，一次事後我徹底改變了對她的看法。
45、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
46、見她容色嬌艷，眼波盈盈，直是個美貌的大姑娘……童姥嘻嘻一笑，玉顏生春，雙頰暈紅，顧盼嫣然。
47、這少女十八九歲年紀，一張圓圓的鵝蛋臉，眼珠子黑漆漆的，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。
48、我有一個好朋友，她叫朱雨嫣。她是一個個性活潑膽小，又好奇的小女生。她有著一雙水靈靈的大眼睛。還有一張胖嘟嘟的臉，一笑起來，臉上就出現兩個小酒窩，還會嘟起兩個小肉包。她很愛吃，但我不知道為什麼不管她怎麼吃都不會讓她的體重超過我。可能，她是屬於那種不管吃多少都不會長肉的人吧。
49、我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛。所以大家都很喜歡他。但她就是愛撒嬌，愛哭鬧，我們有時候還真拿他沒辦法。
50、她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的卷發，時而披肩，時而紮成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。
5. 我愛舞蹈作文
哇!好好看銷陸和的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!下面是作文欄目我為您精心我的《我愛舞蹈》作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學跳舞已經很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。
五年前的某一天，我在家裡看電視，在電視里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵著讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:「你做事只有三分鍾的熱度，我才不想浪費錢呢!」我再三懇求媽媽，她終於答應了，我開心的大聲歡呼。
一開始，我十分認真，每個星期都練習，舞蹈動作簡單易學，讓我覺得自己真像電視里的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習很久才進步一點點，學舞蹈成了一種負擔，心裡很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學苦練的我，終於一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。
如今，我會跳舞，時不時的為人們表演，我感到非常開心。古人說:「天下無難事，只怕有心人。」在學舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。
今天星期四，晚上我要去學跳舞，所以放學一回家我就趕緊做作業。幸好今天的作業很少，只有3個，作業做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。
吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發現舞蹈教室變漂亮了，兩邊的牆壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛著幾只美麗的蝴蝶，還有兩只可愛的小花貓。
開始上課了，因為離考試還很久，所以都練習基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優美，可是我卻做不到那麼優美，所以我一定要努力學習，天天向上。
舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個「小病蟲」。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭屁股晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說「平轉」，「前橋」，就連最基本的「下腰」、「壓腿」，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串「珍珠」。但是，不服輸的性格和媽媽悉檔的鼓勵，又讓我充滿了信心：「世上無難事，只怕有心人」，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰卧起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個「大麵包」，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：「這下我們晚上不用做飯了。」
就這樣一練就是五年，風雨無阻，「有付出就會有收獲」，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧「空翻」、「串翻身」、「鹿跳」……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：「石飛燕」。老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞台上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷虧盯了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的「小美女」，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。
我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。
五歲那年，我出於好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什麼也不懂，只知道無論干什麼事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學回家後，在那個小小的舞蹈班裡練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂!
一個月後，老師告訴我們，市裡將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息後，我似乎還不太明白，但心裡也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。
沒過多久，比賽開始了，而我也迎來了第一次登台表演的機會。站在舞台上的那一刻，我開始緊張了，一邊聽從後台老師的指揮，一邊急切地在台下尋找著媽媽爸爸的身影。音樂響了，我按動作一拍一拍的跳著，突然，我看見了媽媽，她正沖我笑呢!頓時一股暖流流入我心間，我也笑了，笑得很開心，很快樂，很甜蜜……
事後，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那麼好看，那麼有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，並且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了誇贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學習，每一次演出我都用努力換來了成功。
翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬於它的那一片天空，舞了起來。
舞蹈，讓我學會了堅持，堅持做好每一件事;舞蹈，讓我學會了用心，用心去感受這世間美好的一切;舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長!
我愛舞蹈，它將永遠陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻!
我是一個舞蹈迷，小時候就對舞蹈發生了濃厚的興趣。聽說一兩歲時，就有很強的表演慾望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動作常常惹得大家哈哈大笑。隨著年齡的增長，我越來越喜歡跳舞，從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學習芭蕾，現在已經是五級班的學員，今年參加了加級考試，榮幸地成為學校舞蹈隊的隊員。下面講講我的舞蹈生活吧。
我在上幼兒園時就能歌善舞，常常一個人在家哼唱，有時還會跟著電視里的音樂節拍跳上一段。有一年六一兒童節，園里要排練一個節目，老師一個一個地面試，輪到我了，真是「初生牛犢不怕虎」，我非常大方，自己就表演了一個「左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，」面試老師被我幽默的樣子逗樂了，我以為他們覺得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問我說「這個舞蹈叫什麼名字?」我只知道舞蹈里有「迪斯科」這個名字，就順口答道，「迪斯科」，又把老師逗笑了，事後，老師都說我是棵好苗子，應該好好培養。
到了幼兒園中班、大班時我已經是整個爸爸單位里的 「名人」了，幾乎人人知道我，因為好多人不知道爸爸的名字，都稱呼他「葉子爸爸」，可見我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經過老師的一番培訓之後，我舞蹈稟賦得到了很好的發揮，先後多次在舞蹈中擔任領舞，回憶我跳過的許多舞蹈，印象最深的還是「西班牙鬥牛舞」和「軍營小兵」。「西班牙鬥牛舞」是我在中班時跳的一個舞蹈，這個舞蹈剛勁有力，節奏感強，跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢很美，尤其是停止時造型很獨特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是「一舉成名」。「軍營小兵」是我在上大班那年表演的一個節目，我擔任領舞。這個舞蹈對柔韌性要求很高，許多動作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來非常輕松。當我們穿著綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞台上一亮相，立刻就贏來了滿堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨舞，一會兒旋轉，一會兒騰躍，每做一個高難度動作，台下都會響起陣陣掌聲，演出非常成功。
為了練習舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我幾乎每個周末都要去舞蹈中心上課，風雨無阻，有時生病也要堅持。對這項活動我真的很喜歡。爸爸也非常支持我的興趣愛好，還特意在家裡為我安裝了一面大鏡子和一副把桿，空閑時我會獨自練上一會兒。我並不是想成為舞蹈家，但我喜歡舞蹈，喜歡它的靈氣，它的精美，舞蹈註定會成為我生活的一部分
從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的?又苦又累，還不如去玩呢。對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天下課，幾個同學圍在一起聊著天，有的說：「我學會了下腰。」有的說：「我學會了劈叉。」……哇!他們好厲害，學到了這么多本領，要是我能學舞蹈就好了。我暗暗贊嘆道。忽然，我的腦海里閃過一個念頭：我也去學舞蹈吧。之後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽雖然沒有拒絕我，但是不允許我在這段時間里學。我有絲沮喪，可仍堅持要學。沒過多久，媽媽被我的誠意打動了，答應了我。我聽後，欣喜若狂、手舞足蹈，心裡甜滋滋的。一天放學，我和同學一起來到舞蹈教室，開始了學習。老師看我對舞蹈一竅不通，就讓我練最基本的——壓腿。開始練習了，我把左腳抬起來，放在壓腿器上，過了十幾秒，我挪了挪我的右腳，由於沒站穩，我摔倒了。我慢慢地掀起褲腳，輕輕地摸了摸紅腫的傷口，啊，真疼。唉，學舞蹈太苦了，還會受傷，不學了。可看到同學們愁眉苦臉，仍在咬牙練習的樣子，想必她們也一定很痛苦，但她們還是堅持了下來。想想她們，我這點兒小傷，又算得了什麼。於是，我便重新把左腳放在了壓腿器上，努力地練習著。雖然很累，可我還是堅持了下來。不一會兒，我額頭上就冒出了許多密密麻麻的小汗珠。熱死了，連空調都不開，如果是以前，我早就在家享受了。我不禁埋怨道。這時，我的目光被一位正在考級的姐姐所吸引。瞧!她那優美的姿態多麼迷人。她跟著音樂的旋律，舞動著雙臂;腳踩著音樂的節奏，起起落落。啊!我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。我眨了眨眼睛，這才回過神來。看了這一幕，我不禁想到：這位姐姐舞跳得真好，她平時練習一定非常刻苦、認真，要不然，她怎能跳得這么好。如果我像她一樣，平時多努力一點，相信我的舞蹈一定能跳得很好。
既然下定了決心，我就得朝著目標前進。那一天，我早早地來到舞蹈教室。可進去一看，卻連個影都沒看見。本想出去玩會，可又想到自己下定的決心，就決定先開始練習。練什麼好呢?我思索著。練劈叉吧，別的同學都做得那麼好，而我卻……我應該多花一點時間練習才對。說練就練，我坐在地上，雙腳向兩邊攤開，剛開始，形狀像個「v」字，慢慢地已經快形成「一」字了。可就在我快要成功時，因為太累了，沒堅持住，趴在了地板上。唉，真可惜，就差一步就行了。不行，我得重來。我按照剛才的步驟，又做開了。盡管練的過程又累又痛，但我努力地克服，最終成功了。
經過幾個月的艱苦練習，我的基本功已經很扎實了，彎下去，翻過來，立起來，壓，踢，抓，為所欲為。現在，我的舞蹈技術與那位姐姐不相上下了。
舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深的吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。