㈠ 漂流瓶的故事
漂流瓶的故事
從電腦里打開QQ，點擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會出現虛擬的大海：波瀾壯闊的藍色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學四年級的學生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠，想往真實的大海里扔一個漂流瓶的願望是很難實現了，我只能往虛擬的大海扔一個漂流瓶，來看看它的命運，當然我也期待後面的故事……
希望認識喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒人回復。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來的不是小動物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時候，我收到一個青島的漂流瓶，他說他守著海，可以幫我把真實的願望封進瓶子里，幫我扔進真正的大海。我告訴他我想認識生長在海邊的小朋友。我剛回復了青島的漂流瓶，就又收到了一個邢台的瓶子，他說老師也給他們留了同樣的作業……
夜深了，我想像著青島的瓶友替我投進真實的大海的瓶子的命運，我似乎看到一個美麗的小姑娘朝海邊向我走來……
現在是20xx年，我已經成了一位經驗的女醫生。
在我54歲生日那天，我又成功地解決了一個難題手術。為此兒子為我定了一桌豐盛的晚宴，一是為我的生日祝賀，而是為我手術成功祝賀，我特別開心。我們大家共同舉杯表示祝賀可是，小孫子去不管不顧的吃紅燒魚。小孫子說：「奶奶你看魚嘴裡有個小瓶子。」我叫兒子打開看一看，兒子說道；「呀，字跡好眼熟啊。」裡面寫著「讓人間充滿綠色」裡面還有一張照片。「呀，這不是我嗎？」我我吃驚地說，這時我想起了我小時候的生活環境，工廠的污水排出來讓小魚們都沒了家……我不想再看到這樣的環境，於是，我就寫了一張紙條，連同我的照片放進了漂流瓶，放進了大海。沒想到，多少年後竟然以這種方式找到了自己的漂流瓶。
時光飛逝，轉眼到了20xx年12月30日，47歲的我作為刑警隊的大隊長，和隊員們忙碌了4天4夜，終於破獲了一件重要案件。我迅速將這好消息告訴了家人，兒子聽後執意要請我吃紅燒魚。到了飯店，棗鏈陵我先點了一盤紅燒魚，剛端上來，兒子不顧我的存在就大口大口的吃了起來，我想他這不是為了我才吃紅燒魚的。
吃著，吃著，兒子大喊：「爸爸！快看！這條魚的嘴裡有一個小瓶子。」我費了九牛二虎之力將瓶蓋兒打開，展開裡面的字條，「綠色家園」四字映入我凳戚的眼簾。看著這四個字，怎麼覺得有些眼熟？咦？這里有一張照片，「這不是我嗎！？」我驚訝的喊到。大家立即圍觀上來。這時我想了起來，這是我十歲上四年級時寫的，那時我生活在一個空氣污濁的環境中，我寫了這四個字放進了漂流瓶里，希望大家植樹種草、減少廢氣廢物排放，保護環境，愛護地球，我想經過大家的努力，終有一天環境會變得更美好！
吃過飯，回到依山傍水、空氣清新的庭院，叫上兒子，栽下了第1001棵「環喚攜保之樹」。
在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心願寫在紙上，裝進透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心願飄向遠方，看到的人越多，你心願實現的可能性就越大。後來，人們稱這樣的瓶子叫漂流瓶。
不清楚漂流瓶的傳說是不是真的存在。這種把命運交到別人手中的感覺太浪漫，卻太不實際。如果你不能拿著瓶子傻傻地站在海邊，如果你害怕洶涌的海浪或是飢餓的鯊魚吞沒你的「夢想」……你可以嘗試在網上許下心願，寫下心情，輕輕地放一隻漂流瓶。
在天涯的漂流瓶里，你可以寫下一份心情，無論是快樂還是憂傷，它會載著它們讓海那邊的另一個朋友與你分享；你可以尋找一份幫助，無論是因為一道難解的作業題，一份難以啟齒的感情，它會載著它們去到那個想要幫助你的人手裡；你可以設計一個標准，無論是有共同理想的朋友，要交換小物品的陌生人，它會載著它們落入一雙期待的手中……帶著一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的願望也會靈驗嗎？我的祈禱有沒有人聽到？我的快樂有沒有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能體會到這樣的期待是一種永恆的美好。
漂流瓶，我想大家都熟悉不過了，它的背後有一個故事……
從前，有一個男孩，他的名字叫波林，他家很窮很窮，不幸降臨了——他媽媽被診斷出得了癌症，波林很傷心。鎮上的人對這個不幸的孩子說：「海上有個神明，只要放入一個漂流瓶，海媽媽就會把她帶到神明那兒去，但是，你不可以要求神明給你財富和官職，只能幫助別人，如果想救一個人得了重病的人，那就要用生命去交換。孩子，你還是不要去冒這個險了。」
波林想：媽媽養育了我，如果沒有她，那就沒有我，我一定要救她。
波林來到海邊把漂流瓶放了出去，海媽媽看到了這個漂流瓶並把這個漂流瓶帶到了神明的身邊，神明看了非常感動，便想去小鎮看看這個可憐的孩子。她來到了，她來到了小鎮，發現小鎮上有兩個可憐的孩子，到底是哪一個呢？神明想：一個一個去試試吧。神明首先來到了另一個男孩子家裡，他的母親得了和波林母親一樣的病，神明敲了敲門，那個男孩開了門，低沉地問：「你有什麼事嗎？我母親病了，不想見任何人。」男孩剛要關門，神明攔住了：「我是一個醫生，我是治病的，你母親的病我可以看一看，但是，你必須和我去放一個漂流瓶，說你願意用生命來換取你母親的生命。」
「我母親的病根治不好了，而且……而且我還年少，我們以後的日子還長著，不能因為母親的病脫累我們的生活，」男孩抬起頭說，「所以你不要煩我們了，讓我母親好好度過她生命中最後的時光吧。」
神明又來到了波林家，波林打一了門，神明說了同樣的話，波林說：「我已經放過漂流瓶了，謝謝主欠的關心。」
神明終於找到了這個可憐的孩子，她幫助了他，給了他一顆神奇的葯丸，波林喂母親服下了，母親漸漸好轉了，波林轉過頭，發現神明已經飛走了，他很感謝神明。另一個男孩見波林的母親好了，而自己的母親卻卧床不起，便好奇的問波林：「你的母親為什麼已經好了呢？」
「昨天，有一個神明，她說她是醫生，她給了我一顆葯丸，我媽媽服下後一天就好了，今天就下床做事了。」波林說。
後來，另一個男孩的母親死了，那個男孩整天悶悶不樂了。
西落的夕陽，給橋下的遊人增添了幾分詩情畫意，潺潺的流水更是別有一番滋味在心頭。
我一個人縮卷在被窩里，斜側著嬌瘦的身子，靜靜的注視著旁邊的筆計本電腦。眼前的光線直射著我那雙有點模糊的眼睛，獃獃的凝視著，佛仿在期待著什麼一樣？
此時，我頭有點暈眩，眼前有點迷糊，彷彿看到一片堪藍的天空倒映在一望無際的海里。沿著遠方望去，天與水的交際間是一層嫩黃的延伸，與之鑲嵌的是我鍾愛的天藍色。我順著更遙遠的方向再次望去，一條白得剔透的雲絹懸掛在天上，風柔情地煽動著我的心，也同樣煽動著雲絹，它應著風的示意飄散了，卻又再次合攏成高山流水。
突然，眼前在閃跳，海上漂來了一個紫色瓶子。我輕輕打開一看，原來是我自己扔向海里的真話瓶，一個陌生人撈到了我的瓶子並且做回復，瓶子又漂回來了。
我喜歡把想說的心裡話，寫在小紙條上，折疊成小紙鶴，然後裝進漂流瓶里，再輕輕把漂流瓶扔向茫茫的網海中，任游它在大海里自由的飄盪，它想漂往哪就漂往哪。裡面裝滿了我的心語，裝滿了我的痛苦，裝滿了我的開心，裝滿了我的幸福，裝滿了我的祝福，裝滿了我的祈願！
我只想放飛我的夢想，放飛我的心事，放飛我的情感，放飛我的苦惱，放飛我的憂傷，放飛我的快樂，放飛我的心情，放飛我的祈願，放飛我的祝福。因為在每個人心裡多少都會有著屬於自己不想對人說的話。但是又不想藏在心裡，因為心裡藏有心事或煩惱，是很難開心快樂的，很難輕松自在的，所以只想把自己的內心掏空，把心裡不想對人說的那些些酸苦拋向茫茫的網海中。不會有任何的期許，也不會有任何的想法，不會有任何的慾望，不會去管它要漂往哪裡，不會去管它會被誰撈起，更不會去管它被人撈起時，看到會是如何的想法，如何的看法。不為任何原因，只為了掏空自己心裡的一切開心與不開心，只為了心靈的一份平靜，一份簡單，一份快樂！
當內心不藏有任何事情，任何煩惱，任何憂傷，就會簡單，平淡，輕松，快樂。我把自己的煩惱與憂愁拋向一個不知去處的網海里，這樣不擔不會因為我的情緒，因為我的煩惱而影響到任何人，還可以讓自己的心靈得以輕松自在。
因為我在寫下內心藏著的話，拋向茫茫網海的時候，也就等於我說出了內心的事情，而且不用擔心我說出去了，會不會影響到別人。因為我訴說並不是想得到人家的理解，或是想得到人家的安慰，或是想得到人家的同情，或是想得到人家的幫助，或是想得到人家的關心。我訴說出去，只想要讓自己輕松，讓自己心無雜念，空空盪盪的。無求以任何，只求一份簡單，輕鬆快樂，所以無所謂任何，只想拋掉所以的煩惱而已，就以這種形式，拋掉內心的所有喜怒哀樂，任由它自由的在網海里飄盪。
把自己的心情放飛之後，心就會很平靜，空盪盪。然後再重新去裝更多的快樂，更多的美好事情，盡可能的不裝不愉快的事。如果心裡又無意中或不小心又裝上了煩惱的時候，我便會再次來到這茫茫的網海，再次把煩惱與憂傷寫在小紙條上，折疊成一隻只小紙鶴，裝進紫色瓶子里，輕輕放入海中讓它漂往它想去的地方，而我不會去理會，也不會去等待，只會任由它想漂往哪就漂往哪，飄去它想去的地方，這樣我的心就會釋然開懷，輕松，沒有任何顧慮！
其時，很多人在玩漂流瓶，個有個不同的嚮往與期望。然爾我只是想把自己的心語扔往遙遠的地方，不管它漂往哪裡，漂向誰那裡，只讓心在茫茫的海中輕松自在的游盪。把所有的悲與喜，苦與樂，祈禱與祝福全全扔往一個不知去向的地方，掏空裝滿悲歡的心，重新裝上全新的愉悅心情！這也是一種相對比較別樣的解壓方法，一種掏空心靈里的雜物和煩惱的方式，一種放飛自己心靈的心境！
一隻漂流瓶在大海里飄了許久許久。 海龜游過他身邊，好奇地問道："你是誰啊？你來大海做什麼？"漂流瓶摸著小腦袋，說："我是夢想的傳遞者，我帶著人們的願望在大海上飄行。你瞧，我肚子里的這張紙上，就寫著一個叫妮妮的孩子的心願。" 大海龜張大了嘴巴："真的？那她的願望是什麼呢？…『哦，這個嘛……是個秘密！"海水載著漂流瓶繼續在大海上旅行。 一天，太陽同樣升起，海水依1日起落。漂流瓶聽著海浪在朦朧中醒來，發現身體嵌在柔軟的泥沙里，空氣里充滿著快樂。
那是一片熱鬧的沙灘。貝殼、陽傘、椰子樹、沙灘椅、還有嬉戲的人們…… 忽然一隻小小手一把抓住了漂流瓶，"媽媽，媽媽，你看我發現了什麼？"一個男孩的聲音。"哦，原來是個漂流瓶啊！""媽媽，什麼是漂流瓶？""它是從大海的那頭飄過來的，瓶子裡面一定有個美好的願望。""真的？媽媽，我們可以打開看看嘛？""當然了！" 於是，小男孩打開了漂流瓶的瓶蓋，取出了那張寫著妮妮願望的紙…… 不久，妮妮家的信箱里收到了一封美國寄來的信，信上用英語寫著：妮妮，你好！我是傑瑞。我看到了你寫在漂流瓶里的心願，很高興能和你做朋友……
今天，我的小主人把我投進了海里。過了幾天幾夜，突然我發現自己的瓶蓋鬆了，結果找來找去，終於看到一條魚了，我說：「小魚，你能不能幫我把瓶蓋蓋緊？」小魚說：「你是誰啊？」我說：「我是寄託主人希望的漂流瓶。」「我知道了。」小魚用嘴幫我把瓶蓋蓋緊了。又過了幾天幾夜，我突然看見一頭大鯊魚向我沖過來，就在這危急時刻，一條電鰻沖過來了，它用強大的電流把鯊魚電的節節敗退，這時我對電鰻說：「謝謝你的救命之恩。」電鰻說：「助人為樂為快樂之本。」
時間慢慢地流逝，過了三年，這時一個螃蟹軍團向我沖過來，我躲呀躲呀，最後還是被發現了。我本以為這是我最後一次看見世界了，突然一條海豚沖過來，他們喝起海水，肚子鼓得像個刺球似得，海豚把螃蟹打敗了，我非常感謝海豚，然後我們成了好朋友了。過了幾天，一條大白鯊向我沖來，最後沒有出現奇跡，我被大白鯊咬的粉碎，最後帶著主人的心願，永遠沉進海底，主人的心願永遠破滅了，我也不能為主人送願望了，我的命就這樣結束了嗎？當我醒來的時候，發現自己全身上下都是海藻，之後玻璃碎片也被我的朋友魚、海豚、電鰻找來的海藻補好，答謝完他們以後，我就走了。
我漂啊漂啊，這時一個網把我的身體給撈了上來，我發現他是個漁夫，漁夫看見了我，並把我打開了，發現裡面有張紙，看完紙條他就立即買了一個東西寄出去了，他完成了小男孩的心願，原來小主人的願望是得到一雙溜冰鞋。
轉眼間，我已經69歲了，唉，歲月不饒人啊！小時候，我總想長大，可現在，我終於長大了，但是我已經到了生命的盡頭了！
今天，是20xx年，再過3天，就是我70歲的生日了，按《生日法》，我將被安排在金色的沙灘上過生日。因為我為我們中國做出了偉大的貢獻，創造了「航天12號」，並且使它順利地到達了「金星」。並且在金星上採集了地球沒有的礦——「聖即礦」，使人們的生活更好了，所以，市長統一讓我去沙灘過生日。
不一會兒，蔚藍色的天空、潔白的雲、油綠的嫩草便出現在我的眼前。風和日麗，微風吹在我的臉上，就像有一位美麗的天使在扶摸我的臉頰，我心情沒有了努力工作時的沉重，此刻輕鬆起來。
突然，我看見了一個在海面飄盪著的長滿苔鮮的玻璃瓶，只是瓶子上有一個不會被水泡掉顏色或者泡爛的紙緊緊得沾在上面。唉，海面上有一個瓶子有什麼好奇的。我靜靜的眺望著海面。慢慢地，這個瓶子隨著一陣溫和的風飄了過來，我忽然覺得好眼熟，好象曾見過它，便彎下腰來拿起了這個瓶子。這是一個漂流瓶，我把瓶塞拔了出來，取出了一張已經發黃了的紙。雖然字跡已有些模糊，但是還能隱隱約約把上面的字辨認出來：「人的壽命太短了，才幾十年，最多也只有一百多年，我長大以後一定要當一名科學醫生，創造出不死丹葯，這樣人就不會死了。」「蹦」我的頭上好象被重重地打了一棒：這……這……這是我寫的呀！仔細一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，就是我，一個頭戴一頂鴨舌帽，愛幻想的小男孩。怪不得自己覺得小瓶子那麼眼熟。
我慢慢坐下來，眼前浮現出了兒時的情景：那天，老師問我們長大以後要干什麼，我便把自己的願望流暢地說了出來。課後，老師讓我們把自己的願望寫在一張紙條上，裝進瓶子，塞好瓶蓋，放進海里，希望能把這件事實現。但現在想實現願望已經不可能了，我現在在xxx科學院工作研究太空，離做不死丹葯已經很遠了。
童年真好！有許許多多的奇思妙想。如果能回到童年，那該多好啊！
我重新裝好漂流瓶，奮力投入大海，我希望我的子孫能撿到它，來替我實現我兒時的夢想。
我是一個小巧玲瓏的漂流瓶，身子晶瑩剔透，天藍色的瓶蓋。我被小主人扔到了大海里，在大海里自由自在地漂流。
一天，我被波浪推到了沙灘上，一個快活的小男孩提著籃子來到這里撿貝殼。他一會就發現了我，我被他拿到了一塊石頭上，打開瓶蓋，看到小主人的心願：願所有的人都保護環境，因為這是我們共同的家園。小男孩心想：我也要寫下自己的願望，只見他寫道：「希望世界上的人不再捕殺野生動物，因為它們是人類的朋友。」他是一個多麼有愛心的人啊！
接著，我又漂流到森林裡的一條小溪里。我看見了一幅美麗的畫面：樹木高大挺拔，像一個個威武的戰士；小花仰著頭，對我打招呼。忽然，有一個悲慘的叫聲破壞了我美好的心情。不一會，只見一個獵人正在洗他那鮮血淋淋的手。他突然發現了我，把我撈起，看到了那兩個心願。他深感內疚和慚愧，心想：小孩都懂得保護自然，何況我一個大人呢？我一定痛改前非，不再做捕殺野生動物的事了！
我又來到了一個湖面，這里可臟了，魚兒都死光了，沒一點生機。一個小女孩在湖邊走著，發現了我並把我撈起來。她看到我承載的心願，也寫下了自己的願望：「請保護環境，地球上剩下的最後一滴水，也許就是人類的眼淚！」
我繼續漂呀漂，一個阿姨把我打撈起來，興高采烈地把我帶回了家。她的女兒看見了我，好奇地問：「媽媽，給我看看，我想要。「小女孩把我的瓶塞擰開，看見了裡面大家的心願，她慚愧地說：「我以後一定要保護環境，我真後悔以前浪費水呀！」說著，就把我放在了她的書桌上。
怎麼不把我放進河裡了呢？我還要繼續完成別人的心願啊！
我是一個小巧玲瓏的漂流瓶，身子晶瑩剔透，天藍色的瓶蓋。我被小主人裝進了他的祝福然後把我扔到了大海里，在大海里漫無目的地漂流，我的心中充滿了驚慌、恐懼。
有一天我遇到了一條歡樂游泳的小魚，我問小魚：「你每天要防範人類的漁網，還抵防大魚的捕捉，你的`生活有樂趣嗎？」小魚說：「當然有樂趣，我可以自由自在地在海洋里游來游去，每天還可以與小夥伴們一起玩耍，開心得很呢，怎麼沒有樂趣了？」哦，原來自由自在也是一種快樂。
我繼續在海上漂著，我看到了一隻貝殼，它看起來似乎很痛苦，我問它：「你忍受著痛苦，把沙子含在嘴裡，成為珍珠，最後還讓別人拿走了，這樣你值得嗎？」貝殼回答道：「我忍著痛苦把沙子含在嘴裡，是想讓它變成最漂亮最美麗的那顆珍珠，讓人們把它放在珠寶店裡最引人注目的地方，獲得人們的稱贊，這才是我的意義所在。」哦，原來經過痛苦折磨的美麗也是值得的。
我被浪打到了岸上，看見了一隻幼龜，探頭探腦的，小心翼翼的朝著海的方向爬去，「哈哈！你真笨！總是沖在前頭，冒著被老鷹吃掉的危險去探路，你不認為這樣做很傻嗎？」那隻領頭龜瞟了我一眼說：「我認為我是最偉大的，一點兒也不傻，因為我夠勇敢，所以我才有資格當這個領頭龜，我這樣做，可以保護我的弟弟妹妹們，雖然我可能會犧牲，但是，我的弟弟妹妹們他們卻安全了。」我怔住了，連頭都不敢抬起再看一眼它，啊！原來盡力的去保護他人，這種偉大的奉獻，也是幸福的。
漲潮了，我又被捲入大海里，我終於明白了我存在的意義，我將帶著我的使命繼續旅行，我對未來充滿了期待，不知道會是誰把我撈起來，看到主人寫的祝福，但是我知道他一定是幸福快樂的！
現在是20xx年，我已經是一位經驗豐富的醫生。
在我58歲生日那天，我又成功地完成了一例疑難手術。為此女兒在飯店給我訂了一桌豐盛的晚宴，說一是為我的生日祝賀，二是為我的手術成功祝賀，我特別高興。「美味紅燒魚」是這個飯店的特色菜。我們舉杯同慶，小外孫卻不管不顧，獨自吃紅燒魚。「姥爺，你看」，小外孫驚奇地說著：「魚嘴裡有個小瓶子」。外孫的話立即使整個房間安靜下來，繼而又熱鬧起來，兒子費了九牛二虎之力才打開瓶子。瓶子裡面有一張紙條和一張照片。我先取出了紙條，打開一看，上面寫著「讓綠色植物充滿人間」。
我總覺得字跡特別眼熟，我又取出了照片，呀！這不是我嗎？我想起了我小的時候，我生活在一個灰色的世界裡，工廠的煙囪使空氣不再清新，河裡的污水使小魚的生命危在旦夕，亂砍亂伐已讓森林裡的小動物失去了家園，地上的廢紙與痰跡讓我們沒有了歡聲笑語……我不想再看著環境這樣下去了，於是我寫了一張紙條，連同我的照片放進了漂流瓶里，投進了大海。沒想到，多少年後竟以這種方式找到自己的漂流瓶！
現在，雖然人們重視了環境保護，但人們的生活仍然需要綠色。我要捐出十萬元錢種植樹木，讓人們的生活充滿綠色，以完成昔日的夙願，同時還要呼籲更多的人來為環保做貢獻。
第二天，我向環保部門說明了我的心願，立即得到重視。在我帶動下，「種植綠色」已成為人們的一種共識。
十天後，我把一個新的漂流瓶放進了大海，上面寫著「請撿到瓶子的人能為環保做貢獻」。
現在是20xx年，我已經是一名經驗豐富的航海家了。
在我31歲生日那天，我又要去探尋新大陸了，我登上輪船，走進船艙，看到桌子上放著一個非常大的生日蛋糕。這時，我才想起今天是我的生日，這時船長走了進來，祝我生日快樂，得知船長是來給我過生日的，我非常感動。隨後，我的親人也都趕來為我祝賀生日。大家紛紛入座，舉杯同慶，小兒子卻不管不顧，獨自吃著紅燒魚，「爸爸，你看，魚嘴裡有一個小瓶子。」小兒子的話立即使整個房間安靜了下來，大家紛紛湊上前來看個究竟。當大家看到魚嘴裡真的有一個小瓶子，並且裡面還裝著一張小紙條和一張小照片時又熱鬧了起來，小兒子費了九牛二虎之力才把瓶子打開，從裡面拿出了一張紙條和一張照片，兒子把這些東西交給我，我打開紙條一看，上面寫著幾個字：「讓綠色充滿人間」。我總感覺這字跡很熟悉，想在那裡見過，但卻一時想不起來。於是，我又趕快去看照片，呀！這不是小時候的我嗎，頓時，我想起了小時候，我經常看到森林裡的大量樹木被砍伐，工廠里每天冒出很多濃濃的黑煙，河水變得非常渾濁，散發著臭氣？？，我不想看著環境再這樣下去了，於是，我寫了一張紙條，連同我的照片一起放進了漂流瓶里，投進了大海。沒想到，多年後竟以這種方式找到了自己的漂流瓶。
在一個終日被黑暗籠罩的森林裡，住著一隻被折翼的白蝴蝶。白蝴蝶在這個森林裡過得一點也不快樂，因為這里的每個夜晚12點，妖魔鬼怪就會出沒，陰森的影子，恐怖的吼叫，讓人睡不好覺。白天的時候，森林就會被濃霧環繞，再耀眼的陽光也透不進來。
白蝴蝶多麼希望自己能在一個鬱郁蔥蔥、奇花綻放的森林裡生活啊。於是，它把自己的願望寫在紙上，裝進漂流瓶里，希望其它動物能夠知道它現在的痛苦。紙上寫道：
我的名字叫白蝴蝶，我生活的地方充滿了黑暗與恐懼。我想到一個開滿鮮花、陽光溫暖的森林裡生活，大家能幫助我實現願望嗎？
它飛到溪流邊，將漂流瓶隨手一扔，瓶子就帶著它的希望流向了遠方。
有一天早晨，七色叢林的白鹿被小鳥歡快的叫聲叫醒了，它伸伸懶腰，來到小溪旁喝水。突然，它發現從上游飄過來一個漂流瓶，它用鹿角將瓶子勾過來。打開一看，看見了白蝴蝶的願望，知道了白蝴蝶的痛苦。白鹿想到自己現在就生活在一個鬱郁蔥蔥的森林裡，擁有白蝴蝶夢想的一切，它應該幫助白蝴蝶。白鹿看著小溪邊這些奇特的花，決定從中選擇一朵最特別的，最神奇的七色花送給白蝴蝶。於是，它摘了一朵瑩瑩發光的七色花，放進了漂流瓶，扔回了小溪里，飄向了遠方。
很遠的紅森林裡，有一隻赤狐在做跑步練習，它跑起來就像一團正在燃燒的火焰。這團火焰跑向河邊，看見一個透明的閃閃發光的東西，從遠方飄了過來。它撿起那個東西，發現是個瓶子，打開一看，原來是白蝴蝶的願望。赤狐也想幫助白蝴蝶，就摘了一朵紫色玫瑰，放進了漂流瓶，扔進了河流，飄向了遠方。它希望這朵神奇的紫玫瑰能夠保護白蝴蝶不受鬼怪的傷害，平安地生活下去。
這天，海龜在淺水區曬太陽，它扭動身體突然覺得沙子有點硬，它轉身一看，發現沙子里藏了一個漂流瓶。這個海龜是個收藏家，它知道白蝴蝶的痛苦後，就決定把它收藏的神奇陽光樹種子放進了漂流瓶里，送給白蝴蝶。那顆神奇的種子可以長成世界上最大的樹，還可以變成一片森林，大樹的根可以蔓延一個國家，根的上面，又可以長出新的樹苗，然後這些樹會吸引明媚的陽光，把黑暗驅散。海龜把漂流瓶帶到大海里，大海把漂流瓶帶向更遠的地方。
在一個春天的早晨，白蝴蝶被一陣敲門聲吵醒。它揉了揉眼睛去開門，原來是松鼠來了，松鼠對白蝴蝶說，我在小溪旁散步時撿到了一個漂流瓶，裡面裝滿了花和奇怪的東西，應該是你之前扔的吧。白蝴蝶接過瓶子，看見了它幾年前寫的紙條。它將裡面奇妙的花和種子倒了出來。一朵七彩的漂亮的花碰到了它的身體，突然一陣光將它包圍，七彩光散去以後，它折損的翅膀居然恢復了。於是白蝴蝶飛了出去，把其他的種子撒在森林裡。過了一段時間，原來陰森可怕的森林長滿了各色的花兒，陽光在每一個動物的臉上。
㈡ 有你，真好優秀作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的有你，真好優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……」這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，使我無時無刻感到溫暖。
記得上一年的運動會嗎？你和我參加了「三人四足」，記得當時你腳扭傷了，疼得厲害，但你卻強忍著疼痛一直到比賽結束。
而且還為班級獲得了榮譽，我明明看到你疼得浪泛目光，你卻「口是心非」地說沒事。你的堅持，給我巨大的力量。
當時我還有一個100米的項目輪到我參加，你卻忍著疼痛裝作如無其事是樣子站在跑道前為我加油。「砰」的一聲比賽開始了，由於我是新手，一直落後在後面。當最後一圈時，我盡力跑完了，險些一個跟頭跑栽倒在地，是你在終前及時扶住了我，把我扶到了座位上，給我遞水……看你擔心的樣子，我的心裡充滿了力量，那時我就想，有你這樣體貼的朋友，真好！
下午的400米跑我參加了，在去學校的路上，你清楚地把要領說給我聽，我獲得第二名的好成績，這個好成績有你一半功勞呢！如果不是你的鼓勵，我也不可能有這等好成績。我由衷的感謝你！
我們的友情雖不及李白，汪倫那樣「桃花潭水深千天，不汪倫送我情」的轟轟烈烈，也不及觀，鮑浩然那樣「才始送生日春歸，又急君歸去。」纏纏綿綿，但你這份友情使我不再孤單，讓我在處在溫暖之中，有你，真好，我的朋友！
人生路漫漫長路，來來去去，有人留下，有人離開，有人陪你走過康莊大道，也有人陪你走過獨木橋，亦有人陪你停留在十字路口。
乍暖還寒，木棉花便掛上了樹杈，可那一抹嫣紅卻刺入了我的眼睛，刺入了那段回憶，而那段回憶中恰好有你。
許久前看了一篇《我和爺爺》，後來有人說那篇文章是假的，但仍不妨礙我喜歡裡面的情感。
仔細回想我從小到大和爺爺奶奶的故事，卻發現怎麼都寫不出來，不是什麼都沒有，而是不知道枯旁隱怎麼去表述那一件件平凡而又充滿愛意的小事。
我七歲那年，奶奶對我說長大了就可以自己出門了去玩了。
我就沒廳在一個中午吃完飯後偷偷的跑了出門，我這貨從小就呆，出門連門都沒有關好，那時候正值午休，奶奶有事回家一趟，剛回家就發現我人不見了，急急忙忙的滿世界找我，急得直哭，可我卻愣是在這緊急關頭回到了家中。直至現在，我仍記得奶奶的那副表情，一副不知是罵我好還是抱住我好的表情。
後來，奶奶告訴我，我剛上幼兒園時，死命拉著他不讓他走，奶奶好說歹說才把我送進了教室，可我刺溜一下又從門縫里逃跑了。說起這事時奶奶心疼壞了，拚命回憶這件事，可奶奶老了，記憶里一片模糊。
奶奶總是這樣，一邊對我說要快快長大，一邊又擔心我根本沒有長大，我說的他都記得，雖然有些模糊，只要我有點風吹草動她就會為我拚命。
其實這個世界上最孤獨的是老人，他們的時間不多了，但他們依然很努力的追上我們，也寧願為我們花這些時間。
人生中，愛護你，珍惜你的人不多，那麼謝謝你，有你真好。
你如同春日裡的微風，溫暖著我的內心；你如同黑暗中的燭光，為我指引方向；你如同一把雨傘，為我遮風擋雨……媽媽，有你真好！
騎車·鼓勵
那時，我推著新買的自行車，迫不及待的拉著您去騎車。可是我總是調整不好方向，自行車看起來就像在跳搖擺舞，有時還會跌倒，正在我心灰意冷的時候，是您鼓勵了我，您鼓勵的話語就像溫暖的春風拂走我內心的一層死灰，我激起自信，在媽媽的幫助下，漸漸進步，然後學會了騎自行啟型車。
考試·嚴厲
學校第三次月考前夕，媽媽告訴我要靜下心來，不要浮躁。而我卻不以為然，覺得自己什麼都會，根本不需要復習，考試肯定難不住我。結果考試時，試卷上出了好多記憶性的題目，我幾乎全軍覆沒，成績可想而知……
我拿著七科試卷，走在回家的路上，心裡彷彿壓著一塊岩石，周圍的樹枝被秋風隨意擺弄，天色一片昏暗，風聲不斷的呼呼的叫著，使人毛骨悚然。
回到家，媽媽讓我把試卷給她，我遲疑著，但還是給了她。意想不到的是，她並沒有打罵我，而是給我指出出錯的原因，有些是我粗心做錯的，有些事記憶不牢固做錯了，並對我提出意見，希望我戒驕戒躁，細心做題。她的語氣是嚴厲的，又有著對我的關心和期望。我開始收起浮躁心，取而代之的是冷靜和謙虛，我忘不了媽媽對我關心而嚴厲的教誨。
作業·幫助
做作業時，總有那麼一兩只攔路虎擋在我前進的道路上。這時，媽媽就會細致的為我輔導，耐心的幫助我釐清思路，在講解時當我又有疑惑時，媽媽就會重新講起。在學習上，媽媽是一盞明燈，為我指明方向。
媽媽，有了你的關懷，我才能茁壯成長，有了你的教誨，我才能搏擊長空，有了你的關愛，我才能自由翱翔。媽媽，有你真好！
有你真好，是你讓我擁有了勇氣；有你真好，是你讓我學會堅強；有你真好，讓我感覺到安全與溫暖；有你真好，有了你我就什麼都不害怕了。
小時候，感覺你好高大，站在你的身邊，感覺我好小，好需要你保護。當玩耍時，我會坐在你肩膀上，在你的保護下盡享朝陽的美好。
小學時，感覺你好幽默，常常會令我開懷大笑。但有時你也會令我煩惱，在那麼多人的大街上，你的搞怪會令我生氣，還會說，我不認識你。現在，感覺你好成熟，厲害，雖然在學習上你幫我不多，但在為人處事上，我卻學會了很多。
小學畢業的前幾天，我被一個人威脅，你就告訴我應該怎麼做，直到現在還記憶深刻。剛上初中不久，我被人家欺負，你也會告訴我不要哭，要堅強。當我為考試而擔憂的時候，你告訴我放鬆。
不知道你還記不記得，那次放風箏，風很亂又很小，那風箏也不好，飛不起來。而你為了讓我開心，就拉著風箏跑，好累。在那風箏的線上，留下了你的血跡。盡管手破了，很疼，但你依然堅持著，我佩服你，也是因為這樣，我學會了堅持與堅強。風箏終於飛起來了，因為有你的堅持，它飛起來了，飛的好高好高……你對我說：「只要你擁有勇氣，就會飛得更高。」是啊，這話是多麼的珍貴啊！風箏飛起來了，而你卻累得坐在地上，看著你滿頭的汗水，我感動的淚水奪眶而出。
風箏在天上飛著，映著夕陽，我好像又一次見到了高大的你，你慢慢地走向夕陽，而我在冉冉升起，就好像那風箏一樣。可像你這樣放風箏的人卻累了，坐在那看風箏在天空中……有你真好，你教給了我太多太多，我只能一點一點地領會，請你不要走得太快，因為夕陽過後就是黑夜了……
我愛你，爸爸！有你真好——我的父親。
老師是一位辛勤的園丁，而我們便是那一朵朵含苞待放的花苞。老師就像蠟燭一樣願意犧牲自己，來照亮我們。
來到學校看到我一到四年級的老師，我第一眼見到她的時候就覺得這個老師很和藹可親。老師姓王，第一次跟王老師相處就覺得王老師很平易近人。老師講課的時候很生動，講的很清楚。每一堂課上都能聽到王老師那春風般的關懷、話語。王老師對我們的關懷可以說是無微不至，有好幾次老師嗓子啞了還堅持來給我們上課。
記得有一次下著大雨老師來給放學，老師讓我們趕緊做好准備，我們也迅速的站好隊伍，老師站在雨里看著我們全部離校，老師才回學校。我回頭看了一眼，發現老師只穿了一件單薄的襯衫。老師的性格很溫和，她平時都捨不得對我們發脾氣，但是她有兩條鐵律，第一個是把字寫工整，第二個是上課的時候教室里沒有噪音。但是如果我們做的太過分老師也只是大聲訓斥。
一天下著大雨，我還沒有熟悉上課的時間，結果起晚了，老師就問我為什麼沒有來，爸爸聽了後就立馬叫我起床，在趕往學校的路上腦海里不停浮現被老師責備的畫面，我的報告還打斷了老師講課，老師卻對我說「沒事，趕快進來吧。」我就和大家一起聽課。
王老師的教育之恩我會終身難忘。雖然我們現在換了老師，但是我永遠不會忘了王老師。
每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的時候；都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵雲……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……現在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現實。那時的我突然驚奇的發現了一個安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片雲。
我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉「沙沙」作響的聲音，聽著風輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風的氣息以及秋天的味道，那是多麼閑雅啊……這樣的你，心已經平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風飄浮，一起散發在含著秋的清香的氣息里。好了，你已經平靜下來了，現在便可以獨自一人在風的撫慰下，在雲的牽絆下，在樹林的保護下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧！把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風，隨著雲一起凈化吧……
心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什麼有所牽掛的？不光這些，那裡還是我讀書的好去處呢！在那裡，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界！因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……
媽媽，如果有下輩子，我還做你的女兒。
——題記
母親，是您在凝露之榕下呵護我們成長，任雨水打濕您的肩膀；母親，是您在數九寒冬里呵護我們成長，任冰霜給您留下凍瘡。每當讀到這些話語，我心中就感慨萬分。媽媽，有你真好……
還記得七年級時的一天，清晨，窗外閃爍著晶瑩的光芒，好似絢麗多彩的'霓虹燈，天也格外的亮，像輕輕往上面抹了一層亮光油似的。我興高采烈的走出門，像往常一樣，踏上了上學的路途，只是穿得略微單薄了些。
但「天有不測風雲」到學校後，坐在教室里望窗外，突然，狂風大作，雲娃娃也臉色大變，像剛在煤堆里滾過似的，天空也開始哭泣了起來，掉下了一粒粒豆大似的淚珠，隨即，它越哭越凶。我張皇失措，心急如焚，暗自想道：「這可怎麼辦？早上出門時，天氣還是晴空萬里，如今卻已是烏雲密布，下著傾盆大雨，可我卻穿得如此單薄，我會不會凍感冒呢？」我一邊想，一邊跺跺自己的腳。
歷史課上，我正專心致志的聽老師講課時，突然有一個身影出現在門外，老師走出去看了看，就聲音洪亮的對我說：「鄒茉，你媽媽來了！」我百思不得其解地走出去，看見媽媽提了一包衣服，輕言細語地對我她說：「媽媽，你怎麼了？是來給我送衣服的嗎？可是外面下著如此大的雨，家裡離學校這么遠，你怎麼來的，你不是在上班嗎？」他和藹可親地對我說：「孩子，什麼事有你重要呢？風雨兼程媽媽不怕，媽媽只怕你受到絲毫傷害呀！」
此時的我早已熱淚盈眶，心中想著媽媽的話語，眼中看著媽媽的轉角離去，但臉上卻溢滿了幸福！
「誰言寸草心，報得三春暉」母愛是那樣的無私，那樣的偉大，母親，是頌不完的，道不盡的，但是，我由衷的感嘆：「媽媽，有你真好！」
四歲，第一次牽起你的手，溫暖了你整個冬天，從此，你的雙手不再寒冷；九歲，第一次放下你的手，卻再也憶不起熟悉的冰冷，心裡也覺得受了什麼；十一歲，重新牽起你的手，熟悉的冰冷由手心傳到心臟，從此，便不願放下。對不起，沒有牽你的手，走過三、四年級的冬天。如今，秋天到了，我再度牽起你的手，希望手心的溫度可以溫暖你整個冬天。
「你的手怎麼這么冰啊？」我天真的問道。窗外不是傳來風的呼嘯。教室里，三四個人圍成一群搭積木，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤的臉將這個樸素的冬天增添絢麗的一筆。「不知道哎。我的手一到冬天就會變得冰涼涼的。」你嘟著嘴巴，雙眼不是地眨著，十分可愛。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我嚇了一跳，隨後，唇角微微上揚，那雙水靈靈的眼睛裡，充滿笑意。就這樣，我欠你的手，走過了五個冬天。
後來，我轉校了。與你相隔一個省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷，還下起了雪。我的手心，空空的，漸漸地也變得冰冷起來。我離開後，是否有人代替我牽你的手，走過那兩年的冬天。
如今，天氣忽冷忽熱。慶幸我們在同一所學校。我牽你的手，走過了十個冬天，我們的關系也在漸漸變化，直到現在的閨蜜。
敏子，拉著你的手，無論是在哪裡，我都覺得像是朝天堂奔跑，你相信么？
在成長的路上，一直有你陪伴，在你的呵護下，一切都好。媽媽，生活中有你，真好！
那是個多雨的夏季。天陰沉沉的，放學時，天終於忍不住張開大嘴咆哮起來。頓時，烏雲密布，大雨如注。放學後的學生像小鳥一樣亂飛，找尋自己的鳥媽媽。見其他同學都被家長接走了，我不免心中有些失落。望著空落落的街道，只能獨自期盼媽媽的到來。忽然「哧」的一聲響，啊，那是媽媽的車！媽媽打著傘不顧風雨如何吹打著她。急忙跑到我身邊，解釋道：「對不起，我來晚了，沒淋著你吧。」說著，還給我拿了一條圍巾。握著她冰冷的手，我撲到了媽媽的懷抱。覺得一切困難都化為烏有，剩下的是溫暖和愛。
月考成績出來了，我考的不理想。唉！這次肯定要挨媽媽批評了，該怎麼辦呀？我心中忐忑不安。到了家，媽媽詢問我的成績。呀！糟了，可是母命不可違啊！只得一五一十告訴了媽媽。可媽媽並沒有大發雷霆，她努力壓制著自己心中的小火山，心平氣和地說：「這次考試，我們一起來分析錯因。」我心中的大石頭落了地。媽媽一道一道為我講解錯題，還不時問我聽懂了嗎？我望著媽媽那認真的面孔，心中感覺很神奇。
媽媽，你是我生命中最重要的人。有你的陪伴，任何困難我都無懼無畏。媽媽，有你真好！
朋友就像一股清泉；朋友就像一杯美酒；朋友就像一支迎春花，能在你悲傷的時候來陪伴你；能在高興的時候來祝賀你。朋友，有你真好。
朋友，有你真好，他能在你忘帶東西的時候借給你。記得有一次期末考試的時候我忘記帶尺子了，可是該怎麼辦呢？因為我們下堂考的是數學。是必須要用的。唉，該怎麼辦呀，就在我的內心不知該怎麼辦、崩潰的時候，我的朋友似乎在給我遞了一個東西——尺子。噢，原來是我的同桌，他似乎聽到我沒有帶尺子，所以才給我借了一把，所以我才應對了數學考試。
朋友有你真好，謝謝你能在下雨的時候給我借傘。還有一次我下午放學的時候不知怎麼回事就突然下雨了，可是我沒有帶雨傘，唉，真倒霉。偏偏今天要下雨，明明昨天我帶傘了，可你怎麼都不下，今天我把傘放下了，可是你就要下雨，唉，我怎麼這么倒霉呀！這明明是天公在和我作對嗎？我此時獃獃的站在那像一尊佛像，可是我要是跑回去必定會成為落湯雞。我用羨慕的眼神看著有傘的同學，看著他們慢慢的走出校園，唉，就在這時有個人把我推了一把，因為我剛才在沉思，所以沒站穩，差點就倒在了這雨水之中了。幸好我同學手疾眼快，把我抓住了。問我：「你怎麼不走？」我連忙回答：「我沒傘。」話音剛落，我朋友就自豪的說：「走，一塊兒走，我帶傘了。」就這樣我被帶回了家，就在我准備上樓的時候，我突然發現我竟然沒沾到一點兒雨水，而我朋友卻被雨水打濕了，我連忙在雨聲中大喊：「謝謝你！」這聲音很大，大的都可以把周圍的樓震倒了。
有你真好！是呀，有著這么一個朋友真好！
雖已分離多日，但由衷地感到有你真好。
夜晚，月亮不知遇到了什麼煩惱，無精打采，只散發出了微弱的光暈，打在窗上，透入屋中。憑著這點慘淡的月光，我看到屋外搖曳著棕樹影子，不禁想起，小時候我們兩個一起到河邊玩耍的情景。
同樣是這樣如水的月色，吃過晚飯，勞累了一天人們紛紛從家裡走出來，到路邊散步。我和你，還有其他一些朋友急於脫離家人的束縛，一口氣跑向河邊。忽然，一條不算太寬的小溝橫在眼前，正值年少的我們，紛紛一躍而過，順利跳到對面。可是我，因為猶疑了一下，一個不小心掉進了那條水溝。結果一大堆小朋友就開始冷嘲熱諷，「真笨」，「這你都跳不過」，「再不和你玩兒了」……在一群看笑話的人當中，只有你默默地把我從溝里拉了出來，幫我擦乾身上的水漬。那一次，我雖口頭沒說什麼感激的話，但心裡還是非常感謝你的。
歲月不停的奔跑，跑過每個孩子的家門，我們也漸漸地長大。( )
記得六年級時，正是揮灑童年的最後時刻，我和你在下午放學後，沒有回家，一起在一個籃球場上和我的同學打籃球，我們一直瘋到很晚。月亮悄悄爬上了天空，把它所有的銀光灑到地上。最後，我們是背著月光滿身疲憊的回到家裡。
一夜無事，不料第二天早上，老師卻把我們叫出教室，原來是你媽媽，頭天晚上看你老沒到家就給老師打了電話。當時我也是因為害怕就說我沒有和你一起，你當時也沒說什麼。在那之後，我很愧疚，而你卻當什麼也沒發生一樣，和我依然形影不離。我對此深感後悔，但也只是在心中默默感謝，從未向你當面道歉。
上初中以來，我們倆就很少見面了，我的身邊也有了一些新的朋友，但我會常常的想起以前和你相處的日子，親愛的亮哥，你現在過得好嗎？
這是一個非常小的布娃娃，她紅著臉笑著，是那麼的幸福快樂。時光的流逝，她依舊笑著，彎著頭笑著。每一次，我撫摸著她，總有一種溫馨的感覺。
那一次，我哭了，哭的是那麼的傷心，一邊獨自一個人在痛苦，一邊卻又覺得是所有人的責怪。我錯了什麼？我也不知道，只是被冷落在一旁，望著他們漸漸消失的背影。一個人恰如置身於水中，雨下著，孤獨地下著。
我望著她正在發愣，也許我與你不同，你笑著，我卻不是。雙手顫著，輕輕摸著，你還是那麼有彈性，那軟軟的眼睛。我望著你，輕巧地摸著你，感受到一陣溫暖。
心中早已積壓著的大石頭，正一個又一個地崩裂著，我的心裡似乎也有了歡笑的空間。你的身子在發熱吧！你的眼睛在發亮吧！你的小腳有彈性地動著！我凝視著你，臉上還是痛苦，心卻早已融化成幸福的淚水。
此時的你笑著，我知道你沒有生命，我卻把你想像成會動的，你快樂一下，我似乎也快樂一時。此刻，我想著，一切煩惱都可以與你訴說，我傾訴著覺得快樂、自豪。
我靜靜地看著你，雨過天晴，我笑著，手依舊摸著你，卻已有了力量。天上似乎有了彩虹。雲兒飄飄，花草樹木也紛紛沉浸在歡樂中。而你，還是笑著。我想著，拉開窗簾，一縷陽光撲到了我的身旁，我沐浴著陽光，這是我最快樂的時候。
你只是一個不起眼的布娃娃，但你笑的時候，卻是最美的。我注視著你，有你真好！
「有你，真好，」是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景…會浮現在我們眼前，一聽這句話，我第一想到慈祥的外婆。
我的外婆是一位活潑的老人，小時父母因為工作常常離開我，那一段時間都是外婆在家照顧我。
外婆很愛吃干紅棗，如果她的房間沒有一小袋干紅棗我都會奇怪，我經常偷吃她的干紅棗，用鉛筆畫個干紅棗，外婆來吃的時候，發現了我乾的壞事，她若無其事地說：「哪個小精靈把我的棗棗變成紙了，這可是好徵兆呀，哈哈！」那時的我很天真，萬一「好征北」沒有出現，那我乾的壞事可就暴露無遺了，我向外婆承認了錯誤，外婆聽了，非但沒有大發雷霆，反而跳起舞來：「太好了！我的小孫孫承認了自己的錯誤，這是好徵兆！」我們一起笑了起來。
一次，我們一家在一家魚館吃飯，門外忽然來了一位衣服破破爛爛的，臉黑黑的叫花子，看著，他那瘦小的身影，我忍不住給他一點錢，卻得了外婆的反對，她對我說：「孫孫凡事不能看錶面，咱們就當沒看見他！」果然，不一會兒，叫花子走了，我很佩服外婆，外婆笑了笑，像福爾摩斯一樣頂了頂眼鏡為我們講解：「他明明可以去其他地方乞討，可為什麼要魚館門口要呀。他衣服和臉那麼臟可，手卻乾乾凈凈，必定有許。」外婆說著說著臉笑，了花，那一次我知道了，什麼事都不能只看錶面。
外婆讓我知道了很多很多人生道理，這些道理會指引我的人生道路，想到小時候的種種往事，至今記憶猶新。外婆，有你，真好！
叮鈴鈴神志不清的我被鬧鍾吵醒了，伸手關了它。迷糊了一會，終於被老爸拖了起來，我看了一眼那令我厭惡的鬧鍾，上面顯示著星期一。我念叨著這個名詞，總覺得它代表著什麼。完蛋，執勤！我叫了一聲，套上衣服，潦草的解決了下早飯，沖向學校。
我放下書包，匆匆的交完作業，跑到了包干區。抬眼望去，整整一片操場都鋪上了一層厚厚的地毯，一陣陣凜冽的風不時掠過操場，捲起的地毯翩翩起舞，哇！好美！這些落葉像蝴蝶一樣呢！我贊嘆了一下。隨即我又反應過來，這么多落葉，怎麼來得及撿完呢？可是，不撿完，可是要挨批評的啊。我很無奈，只能彎下腰，迅速的開始清潔包干區。
時間一分一秒的過去，只剩十分鍾了，可還有一大半包干區沒有撿完，我都快絕望了，乞求著走過的同學誰能幫我一下，可大家都有借口，匆匆的跑掉。我一屁股坐在操場。老子不撿了，挨罵就挨罵吧，沒有一個會幫忙的！我耷拉著腦袋，想著想著，就有點抽泣了起來：記得小學時候一個最要好的玩伴，我們一起玩耍，一起分享著快樂，可最後他還不是在老師的逼問下，將我弄壞直尺的事拱了出來么？什麼友情，什麼兄弟，患難時候沒一個靠得住的！我說道。
我絕望地望著漫天飛舞的蝴蝶們，心都涼了。決定站起身來，准備回教室挨罵了。今天包干區有好多落葉啊，我上星期就注意到了，你一個人肯定完不成任務，我來幫你吧！我興奮的轉過頭去，是班長，也是我的好朋友。我使勁地點了一下腦袋，擦掉了臉頰上風乾的淚痕，和他一起幹了起來。終於在上課前兩分鍾完成任務，趕回了教室。
自此以後，他值日我去幫他，我值日他來幫我。我們共同歡笑，共同學習，共同成長，形影不離。但是有一句話我始終沒有對他講有你真好！。
成長的路上有許多坎坷和羈絆，也少不了挫折和磨難，但每次遇到它們都會有你的陪伴，我只想說一句，有你相伴，真好。
記得上學期放假那天的中午，學生們都如決了提的洪水蜂擁而出，學校門外人頭攢動。我睜大眼睛四處張望，卻始終沒有望見你。眼巴巴的看著學生們一個個被接走，久久未來的你讓我感到焦急，甚至無助。終於，門口的人全都走光了，唯有領著大包小包的我還沒有找落。
心急如焚的我腦子內只想著你來後我要怎麼詰問你。可你久久沒來，我也只好去公共電話邊，站在電話前的我腦海里拚命地搜索關於你的信息。可是，我居然不知道你的手機號碼。無奈的我只好肚子一人領著大包小包孤獨的踏上回家的路。
學校離家有幾公里，這一部多了。我領著書包，一副孤苦伶仃的摸樣，同村的叔叔騎這車往這邊走，他大概是看我不大高興就要載我回家，我也沒有推遲，像個被陌生人拐走的孩子，跟著他回家了。
左腳剛踏進家門就感到香味撲鼻，我迫不及待地走進屋裡，看到桌子上擺著好多我最喜歡的飯菜，不經意間看到躺在沙發上熟睡的你，我把在路上准備好要對你的辭說都咽會了肚子里。看你的樣子明顯是太累了，怪不得你沒去接我，原來是為了飽我的口福，我這才知道什麼叫愛，什麼叫幸福！
感謝我成長的路上有你！有你相伴，真好。
㈢ 如何誇獎小朋友跳舞的短句
1、那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心邀游在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。
接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合並。
2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
3、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清冷於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
4、蕊宮間苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌疇。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
5、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄盪盪的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。
5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。
12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
14.孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。
描寫舞姿優美的句子
1、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
2、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。
3、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
4、她做好了准備動作，音樂輕輕的，她也隨著音樂的節奏，變化著動作。她站在教室中央，錄音機里放著孔雀曲。這位舞姿優美的同學時而腳步輕緩，像平湖裡推涌的波浪；時而又想卷在旋風里的樹葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優美、舒展。全教室都洋溢著她的熱情。
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。 3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。 5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。 8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。 10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。 12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。 14.孤獨著，傷口藏的很深。
淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。 15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。
孩子你表演的真好，你是媽媽（爸爸）的驕傲！ 在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵，媽媽（爸爸）願意永遠照耀你。
寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那麼多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的，孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲！ 「表揚孩子」與「鼓勵孩子」的差別震驚你！ 斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年裡，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。
他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果令學術界震驚。 在實驗中，他們讓孩子們獨立完成一系列智力拚圖任務。
首先，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行第一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拚圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。
每個孩子完成測試後，研究人員會把分數告訴他，並附一句鼓勵或表揚的話。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關於智商的誇獎，即表揚，比如，「你在拼圖方面很有天分，你很聰明。」
另外一組孩子得到是一句關於努力的誇獎，即鼓勵，比如，「你剛才一定非常努力，所以表現得很出色。」 為什麼只給一句誇獎的話呢？對此，德韋克解釋說：「我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。
我當時有一種直覺：一句誇獎的話足以看到效果。」 隨後，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選，他們可以自由選擇參加哪一種測試。
一種較難，但會在測試過程中學到新知識。另一種是和上一輪類似的簡單測試。
結果發現，那些在第一輪中被誇獎努力的孩子中，有90%選擇了難度較大的任務。而那些被表揚聰明的孩子，則大部分選擇了簡單的任務。
由此可見，自以為聰明的孩子，不喜歡面對挑戰。 為什麼會這樣呢？德韋克在研究報告中寫道：「當我們誇孩子聰明時，等於是在告訴他們，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險。」
這也就是實驗中「聰明」的孩子的所作所為：為了保持看起來聰明，而躲避出醜的風險。 接下來又進行了第三輪測試。
這一次，所有孩子參加同一種測試，沒有選擇。這次測試很難，是初一水平的考題。
可想而知，孩子們都失敗了。先前得到不同誇獎的孩子們，對失敗產生了差異巨大的反應。
那些先前被誇獎努力的孩子，認為失敗是因為他們不夠努力。 德韋克回憶說：「這些孩子在測試中非常投入，並努力用各種方法來解決難題，好幾個孩子都告訴我：『這是我最喜歡的測驗。
』」而那些被表揚聰明的孩子認為，失敗是因為他們不夠聰明。他們在測試中一直很緊張，抓耳撓腮，做不出題就覺得沮喪。
第三輪測試中，德韋克團隊故意讓孩子們遭受挫折。接下來，他們給孩子們做了第四輪測試，這次的題目和第一輪一樣簡單。
那些被誇獎努力的孩子，在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右。而那些被誇獎聰明的孩子，這次的得分和第一次相比，卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑，表揚對孩子不一定有好作用，但這個實驗的結果，還是大大出乎她的意料。她解釋說：「鼓勵，即誇獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。
孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中。反之，表揚，即誇獎孩子聰明，就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。
這樣，當他們面對失敗時，往往束手無策。」 在後面對孩子們的追蹤訪談中，德韋克發現，那些認為天賦是成功關鍵的孩子，不自覺地看輕努力的重要性。
這些孩子會這樣推理：我很聰明，所以，我不用那麼用功。他們甚至認為，努力很愚蠢，等於向大家承認自己不夠聰明。
德韋克的實驗重復了很多次。她發現，無論孩子有怎樣的家庭背景，都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。
男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩，遭受的打擊程度最大。甚至學齡前兒童也一樣，這樣的表揚都會害了他們。
鼓勵是指鼓勁而支持，表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。 鼓勵通常是針對過程和態度的，"爸爸看到你這學期的努力，為你驕傲！"表揚通常是針對結果和成效的，"爸爸看到你成績提高，為你高興！" 多鼓勵，少表揚；多描述，少評價，可以避免孩子被表揚綁架，或輸不起，未達目的而不擇手段。
多才多藝、載歌載舞、美不勝收、翩翩起舞、婀娜多姿
【成語】： 多才多藝
【拼音】： ō cái ō yì
【解釋】： 具有多方面的才能和技藝。
【出處】： 《尚書·金滕》：「予仁若考，能多才多藝。」
【舉例造句】： 那字刻得細入毫芒，卻又波磔分明，不覺嘆道：「此公真是多才多藝！」
【成語】： 載歌載舞
【拼音】： zài gē zài wǔ
【解釋】： 載：動詞詞頭，無實義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。
【出處】： 宋·郭藏倩《樂府詩集·北齊南郊樂歌·昭夏樂》：「飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府。」
【舉例造句】： 春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞台上翩翩起舞，歡慶節日。
【成語】： 美不勝收
【拼音】： měi bù shèng shōu
【解釋】： 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
【出處】： 清·錢泳《履園叢話·藝能·治庖》：「惟魚之一物，美不勝收。」
【舉例造句】： 展覽館里展出的各種工藝品琳琅滿目，美不勝收。
【成語】： 翩翩起舞
【拼音】： piān piān qǐ wǔ
【解釋】： 形容輕快地跳起舞來。
【出處】： 唐·李白《高句驪》：「翩翩舞廣袖，似鳥海東來。」
【舉例造句】： 舞池內一對對情侶在翩翩起舞。
【成語】： 婀娜多姿
【拼音】： ē nuó ō zī
【解釋】： 形容姿態柔和而美好。
【出處】： 三國·魏·曹植《洛神賦》：「華容婀娜令我忘餐。」
【舉例造句】： 我忘不了她那婀娜多姿的舞姿。
做任何一件事，都要有始有終，堅持把它做完。不要輕易放棄，如果放棄了，你就永遠沒有成功的可能。如果出現挫折時，你要反復告訴自己：把這件事堅持做下去。
2. 都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪裡能買到快樂；都說夢想難以化為現實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真
3. 活著，是一種生命的狀態。寂寞，是一種生活的態度。我們給自己什麼樣的往事，往事就將帶我們回到什麼樣的明天？對於疑惑的我們，生活是一種虛假，像死水一樣令人沮喪。可是，只要我們願意與時間為伴，時間會為我們沉澱曾經的苦與樂，四季會為我們過濾悲與喜。
4. 即使現在，對手也不停地翻動書頁。
5. 歲月流逝，光陰一去不復返，漫漫的人生長河，人的生命只有一次，珍惜時間就是珍惜自己的生命。每個人心中都有一份理想，對於理想的追求我們都要付諸於行動，空談理想的人是不會成功的。
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題》
7. 奮斗，拼搏，每天都在繼續，努力，加油，每天都在激勵，為了夢為了未來，每天都在付出，汗水，淚水，每天都在流淌，朋友，堅持住，我們的每一天都很充實。
8. 真正成功的商人，在本質上是一個持異議的叛徒，也極少滿足與維持現狀。
9. 自己選擇的路、跪著也要把它走完。
10. 人是需要鼓勵的、因為苦了。人是需要安慰的、因為哭了。人是需要休息的，因為累了。人是需要放棄的、因為痛了。人是需要真愛的、因為缺了。
11. 生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。
12. 自信是人格的核心。
13. 「我們找個鍛煉細心的事情做一做。」——改正孩子做事馬虎的毛病
14. 事業上得寸進尺，生活中不論短長，何愁事業無成。
15. 遨遊遼闊的中華大地，我陶醉過；仰望無盡的蒼穹，我迷戀過；如果把大地比作物質，把蒼穹比做精神，我認為蒼穹比大地更迷人。
1. 背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來，額前的羽毛微微顫動，雙翅如流水一般地波動，「咕嚕咕嚕」優雅地喝起水來。
2. 樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
3. 一張張笑容盪漾的面龐，隨著輕捷的步子不停地旋轉著，那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣，慢慢地流著，流著，永不停息。
4. 雨中走來了一群窈窕秀美的綠衣女子，她們撐著輕薄的油紙傘在雨中漫步。柔軟的綉花綠紗袖從手腕；輕輕滑落，露出嫩筍般的手臂。
5. 隨著蒙蒙煙雨，走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下，一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲，朵朵滴露的紅蓮在台上徐徐綻放，又慢慢地升起，飄入雲天。
6. 她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。
㈣ 愛跳舞的我作文350字
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我幫大家整理的愛跳舞的我作文350字，希望對大家有所幫助。
我是一個愛美的女孩，從小就喜歡跳舞。小時候看到一個小姐姐穿著漂亮的裙子跳著歡快的拉丁舞，心裡就特別羨慕。於是一年級時媽媽幫我報了拉丁舞培訓班。
學拉丁舞前，老師先給我們介紹了拉丁舞源自古巴，分別有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、和鬥牛這五個舞種。然後我們進行了形體鍛煉，這些都難不倒我，因為我在幼兒園時就練過下腰、空翻、橫叉、豎叉等等。剛開始學習拉丁舞的時候，我的動作協調性不好，笨手笨腳的，看見自己鏡子里的模樣還挺好笑的，我有非常難為情，怕別人取笑我。老師對我說：「不要氣餒，只要你努力練習，一定會有收獲的。」於是回到家後，我豎持練習舞步，終於有了很大的進步。
有一次我參加了昆明市體育舞蹈大賽，在少兒女子單項獨舞中獲得了第一名，老師表揚了我，因為我是我們培訓班裡第一個得到一等獎的，我非常自豪，這更增加了我學習拉丁舞的信心。暑假裡，我通過長時間的集訓，完成了金牌二期的考試。現在我深深的愛上拉丁舞，每當跳起這歡快的舞蹈，心情就會無比舒暢。雖然學習拉丁舞佔用了我很多的課余時間，但是拉丁舞給我帶來了很多的樂趣，現在我已經學到金星一級了。
世上無難事，只怕有心人。學習跳舞也是這樣，只要堅持不懈，就沒有克服不了的困難。
我是一個非常愛跳舞，而且脾氣溫和的小女孩。讓我來做一個自我介紹吧！
我很瘦，都快看到我的骨頭。他們說在下雨天我從來都不會被雨淋，那是因為我可以在雨縫中穿梭。而我和別人最不同的地方，那就是手臂，有幾塊紅紅的地方，乍一看，以為是被蚊子咬的，其實它是我的胎記。我有頭烏黑的頭發，與眾不同的是，發量不多，每當我洗完頭，去外面散步，不一會兒就幹了一大半，像被吹風機吹過，乾的是那樣快。
我非常愛跳舞，你知道為什麼嗎？因為看手機上別人跳的優美，於是我忍不住也去學了。一開始，我挑的一點也不好，手打不直，總犯一些錯誤。有段時間我覺得自己不行打算放棄。幸好老師鼓舞我，耐心教導我，我才沒有放棄。後來，我的舞蹈越來越好，打心裡感謝老師和同學的幫助。
我脾氣溫和。一次午後，好友佳佳被同學欺負哭了，我連忙過去安慰她：「別哭了，我們慢慢解決。」她哭著說：「好。」我又溫和地說：「我們不理他，不跟他說話，離他遠遠的。」有了我的關心，佳佳的心情很快平靜下來。
這就是我的「自畫像」。
大家好！我叫姜鑫宜，今年9歲，我有一雙水汪汪的大眼睛，下面長著一張櫻桃小嘴，我非常喜歡跳舞。每到星期天的下午，我都會很准時的去跳舞。今天我早早的就准備好了跳舞的服裝、鞋子，高高興興地准備去跳舞，在我下樓梯的時候，一不小心把腳扭到了。媽媽看到了連忙把我抱到沙發上，讓我好好休息，並對我說：「今天你就不要去了，我給老師打個電話請假。」聽了媽媽的話,我著急得直掉眼淚。我對媽媽說：「我先休息一會兒，等我好點了我一定要去，我相信我一定能堅持。」媽媽擰不過我，只好答應了，她囑咐我：「以後走路一定要小心。」於是我背著衣服和鞋子一瘸一拐地下了樓。來到了舞蹈培訓班，走進教室，同學們看見我走路一瘸一拐的，都很關心我，老師也很關心我。在老師和同學們的鼓勵下，我咬咬牙，終於上完了兩節舞蹈課。
這就是我，一個愛跳舞的我。大家快來和我交朋友吧！
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跳繩、跳舞……但我最喜歡的是跳舞。
暑假的時候，我無意中看到了世界舞蹈家楊麗萍的孔雀舞，我很羨慕。因為我也想成為像楊麗萍一樣的舞蹈家，所以我下定決心讓媽媽給我報個舞蹈興趣班。媽媽第一次帶我去上舞蹈課，我既興奮又緊張。進入教室後，我看到很多陌生的小夥伴，有大姐姐也有小妹妹。
開始上課啦！一位婀娜多姿的舞蹈老師出現在我們面前，看起來既溫柔又嚴厲！
正式上課前要做熱身運動，然後到牆邊練趴橫叉，剛開始就有一位小妹妹喊：「好痛啊！我不趴啦！」老師安慰她說：「剛開始都會痛，過一會兒就不痛啦！堅持一下，好嗎？」我咬著牙堅持著橫叉，老師輕輕走過來幫我糾正動作，她輕輕地拉了拉我的腿，雖然很痛，但是為了做得更標准，我咬緊牙關，堅持了下來！
過了一個多星期，老師表揚我進步很大。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：「孩子，世界上沒有任何東西是學不成的，只要有恆心、肯努力，一定會成功。」聽了媽媽的話後，我練習舞蹈更加努力、認真。
舞蹈給我的課餘生活帶來了很多快樂，我愛舞蹈！
一張瓜子形的臉上長著一雙黑溜溜的眼睛，一雙淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面長著一張較厚的嘴巴。這就是我—羅xx。
我是一個亦靜亦動，認真乖巧的女孩。大家都喜歡和我一起瘋一起鬧。有時候會不太自信，但唯獨在跳舞的'時候很自信，因為我最大的愛好就是跳舞。
為了培養我的氣質，在我四歲那年媽媽把我送進了舞蹈培訓班。當我走進課堂時就被大姐姐們那優美的舞姿深深地吸引住了，從此我愛上了舞蹈。然而，練舞是一個非常枯燥的過程，每當這時，老師都會不斷地鼓舞和幫助我們。於是，我勤學苦練。現在我的接受能力強了，老師當天教的舞蹈我只要練上四五遍就會了。有一次老師教了我們一個名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我當場就學會了，老師當時就表揚了我，別提有多高興了！
漸漸地我懂得了舞蹈是一個可以用肢體來表達感情的一種藝術。它帶給了我一種無以言表的快樂。這就是我—一個愛跳舞的小女孩。
第一次跳舞
我的課餘生活豐富多彩!在課余時間里,我愛做的事情可多了,比如:溜冰.游泳.跳繩等等。但我最喜歡的還是跳舞。
有一次,媽媽帶我去看跳舞,我興奮得不得了。·我看她們跳得十分好看,尤其是那些大姐姐,便纏著媽媽給我報了一個舞蹈班,媽媽看看我說:「你這丫頭!」過了一個星期,媽媽又帶我去舞蹈班給我報了名。
我剛去的時候有些動作做得還是不夠好,經過老師的指導下,我差不多可以自己會做了,但是我那個「青蛙肚皮」學的不夠好,當我要放棄的時候,老師來了對我說:「做任何事都不可以三心二意,有努力才會有收獲,更何況台上一分鍾,台下十年功。」聽了老師的話,我更努力地學習每一個動作。現在我已經跳的有模有樣了。
我覺得跳舞是一件美事,不僅可以鍛煉身體.陶冶情操,更可以給觀看的人帶來樂趣,我愛跳舞,我要努力學習跳舞。
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。帶著對舞蹈的憧憬與喜愛，八歲那年我開始了我的舞蹈生涯。
愛上舞蹈就註定要比同齡人付出了更多的心血，壓腿、下腰、後抬腿，高抬腿，前後翻，每一個基本動作的的掌握都伴隨著汗水和淚水。記得有一次在下腰的時候，不知怎麼回事，我的臉先著地了，原本白里透紅的臉被摔的腫腫的，好痛呀！一次前滾翻時，我的脊背在地上蹭破了皮，就這樣帶著傷我堅持了近兩個小時的訓練。
每當我想偷懶的時候，每當我想退縮的時候，就想到了舞蹈老師的諄諄教誨，想到了媽媽風雨無阻的接送。俗話說「台上十分種，台下十年功」舞蹈明星們的哪一個優美動作，不是千錘百練的結果呢？想到這里，我所受的苦實在是微乎其微，無論是平時還是節假日，我都能堅持參加舞蹈的學習和訓練。
經過六年的刻苦的學習，多個舞蹈作品獲得了獎項今年更是有幸參加南通電視台的少兒春晚節目的錄制。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞台上，心裡洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
我舞我快樂！
我從三歲就開始學習舞蹈，每次跳舞比賽，同學們都會選我去，我在舞台上盡情旋轉，綻開的裙擺就像一朵蓮花，正好我又姓「連」，所以，大家都叫我愛跳舞的「小蓮花」。
猶記得去年的一次舞蹈比賽，我來到了賽場，當我得知我的對手是舞蹈社的專業選手後，我開始發慌，賽場耀眼的燈光照的我睜不開眼，我下意識地攥緊了衣角。
輪到我上台了，我無法平息內心的不安，彷彿有一個小人，在我心裡不斷地徘徊，「篤篤篤」的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會輸嗎？我不斷問自己……突然，音樂響了起來。吹散了我心底所有的雜音，我放鬆下來，情不自禁跟著音樂舞了起來，彷彿眼前出現了一片湛藍的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人們盡情展示我的美麗……
宣布名次了，我又期待又緊張，「第一名是……」我屏息凝神地聽著，生怕聽錯一個字，「連宸琋！」我的心裡無比暢快，先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口，內心的激動就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。
這就是愛跳舞的我。
我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我為什麼喜歡跳廣場舞嗎？因為廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。
寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了，圍著我高興的說；『放假了我們的小老師來了，以後領舞的老師如果來晚，這 位小老師就可以給我們領舞了』。她們說得我挺不好意思呢。
跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，『粉紅色的回憶』我跟著老師的舞步認真的學。很快我就學會了。
第二天晚上我又早早的來到這里，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放 出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟著舞 曲跳起這支舞，大家一看就跟著我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的說；『你學得真快
，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！』後面的阿姨和奶奶給老師說；『要不是這個小姑娘，我們只能等你來采開始跳。』我聽了大家的贊揚，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優美了。 、
跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這里和我一起跳舞吧！
我從小就和跳舞結成了伴。在5歲的時光里我就對跳舞有了興趣，有一天，我對媽媽說：「媽媽，給我報一個舞蹈班好嗎？」媽媽小聲地說：「跳舞是要吃苦耐勞才行，你能做得到嗎？」媽媽始終保持著不願意。當時，我的心情很不愉快哦。
我已經是一名青園三七班的小學生了。記得在二年級下學期的一天，我興高采烈拿著學校青葵舞蹈團的招生條回家，在我多次誠心地請求下媽媽終於答應了，我高興地跳了起來。
我很榮幸成為了青葵舞蹈團的一名學員，在我的記憶里添上了美好的一篇。我記得，第一次上舞蹈課，還沒進教室內我就興奮不已了。剛開始老師教的動作有點簡單，一教就會。慢慢的，我們學習的動作有了難度，一個動作要做幾次才能做好，有時候真想放棄。細心的老師似乎感覺到我的情緒，老師輕輕地走過來，耐心地指導我。漸漸的，我的動作離老師的要求很近了。在星期六的課堂上我做的「青蛙跨」被老師表揚了，我好開心呀！
我要加倍地練習好每一個動作，因為學舞蹈不但能使我學會欣賞美，表現美，而且有益於身心健康。還增進了我克服困難的勇氣，我一定會繼續努力堅持下去。
我有許許多多的愛好，在古箏、看書、唱歌、跳舞——可我最喜歡跳舞，你要問我為什麼喜歡跳舞，那就聽我慢慢道來。
四歲的時候我才接觸到舞蹈，我第一眼看到帶有蕾絲花邊的粉色練功服時，我停下了腳步，想像著我像一位美麗的公主在舞台上穿著那練功服旋轉時，就央求媽媽給我報名，從此以後，我每周五、六下午都會去上舞蹈課，可是過了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心裡想：「我要堅持下去，再辛苦也不怕。」於是我堅持了下去，而且參加了許多演出，讓我最難忘的是在電視台一個人表演小天使的那一次，老師單獨給我排練到很晚才回家。第二天，我來到電視台，在舞台上認真做好每一個動作，當我作到最後一個動作時，我舉起了愛心棒，攝相機從上到下的碰到了我的愛心棒，又立刻收了回來，把我嚇了一跳，但是我十分鎮定，成功的完成了演出，我走下了舞台，導演對我豎起了大拇指，說：「你真棒！」我非常高興，非常感謝老師。
以後我要更加努力學習舞蹈，讓更多的人看到我優美的舞蹈。
我從小就喜歡跳舞所以媽媽幫我報了個舞蹈的興趣班，每個星期六2：00-5：00都要上課。
上半節是基本功課，下半節是舞蹈課。我比較喜歡基本功課，因為我腰好，比她們軟，做起來很輕松，因為我做得很輕松，老師就把我的難度加高了，做起來簡直要了我的命呀，不過我還是喜歡基本功，因為它有挑戰性。每當有新的舞蹈動作，我都能很快的學會，只要我學會了就會有一種成就感。可是有一次老師教我們「前橋」，「前橋」就是雙腿倒立後翻過去，我學了兩節課還是不會，老師叫我們回家練習。
有一天我把作業寫完了，時間還早，我就讓媽媽陪我練習，我心想我可以翻過去的，但是出忽我的意料，翻摔了，而且翻了個四腳朝天，把我和媽媽逗得哈哈大笑。我還是不服輸，我讓媽媽走開了，我自己開始練。「一，二，三，開始」我又摔了，但是我還是不服輸，我想起了老師對我們說的話，翻過去的時候要單腳落地，另一隻腳才能起來，於是我試了一下，果然翻了過去，我高興極了，從床上蹦到床下。
雖然我每次上完舞蹈課都會腰酸背痛，但是我還是很開心，因為我學到了不少新東西。
我是一個活潑、可愛的小女孩，除了學習之外，我喜歡唱歌、跳舞。在我三歲的時候，媽媽為了我有個特長、鍛煉身體，並且長大後有個好身材，給我報了小白帆和少年宮舞蹈學習班。
看到舞台上、電視中那些優美的舞姿，你知道嗎？學習舞蹈是一件很辛苦的事！記得開始學習劈大胯、劈小胯，我劈不開，我感到非常苦惱。老師幫我壓腿，兩邊的大胯很疼很疼，我咬牙忍著。我總是自己不能做好這個動作。下課後回到家中，我堅持不懈的練習，毫不氣餒。經過了很多次失敗，我終於嘗到了成功的喜悅：我能夠比較輕松地劈大胯、劈小胯了。漸漸地，我又學習了很多舞蹈基本動作，還有一些舞蹈。
有一次，我和我的同學為來我們舞蹈學校指導工作的領導表演了舞蹈《下雪了》，贏得了領導和老師的表揚，我心裡高興極了！
後來，我又學習了新的舞蹈還參加了舞蹈四級考試。
上學以後我就再也沒有參加舞蹈學習。現在的我依然喜歡跳舞。但是，這段經歷告訴我「有志者事竟成」，無論做什麼事情，只要努力付出就一定能成功！
我——一個活潑開朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著自信的光芒。鼻子下面有一張能說會道的嘴，每次下課都和同學們聊個不停。
我非常喜歡跳舞。每當音樂響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來，漸漸地就忘記了時間。記得有一次跳完一支舞以後，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來，心想：時間過得可真快呀！
舞蹈課集訓時，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規似的，從身後飛到我的頭前面，描了一個半圓，又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。每一次老師都會表揚我呢！
每次學習新動作時，我是老師必點的「示範員」。只見我挺拔的身姿出現在隊伍的前面，一連串舞蹈動作隨著優美的旋律，一氣呵成。看到同學們都跟著我的示範舞蹈，我心裡別提多高興了！
這就是我，一個自信優雅的舞蹈迷。
彎彎的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，還有一張會說話的櫻桃小嘴吧，那個人就是我。
我很喜歡跳舞，每一次看到電視上的小朋友在歡樂地跳起美麗的舞蹈，我都羨慕地看著。我跑到爸爸跟前說：「爸爸，你就給我報個舞蹈班吧，我想學跳舞。」經過我再三懇求，爸爸終於答應了。我盼望著快點學習跳舞。
終於到了這一天，爸爸把我送到了一個陌生的學校，心想這就是我夢寐以求的舞蹈學校嗎。這時一位老師問我：「你叫什麼名字？」「我叫馮金蕾」我說。
剛開始老師先教我綳腳尖，我的腳尖綳得很好。老師微笑著說：「你看人家剛來就做得這么好，多棒呀！」上課第一天就能得到老師的誇獎，我心裡美滋滋的。這時老師讓跳一遍《美人魚》，我不會跳，老師讓我跟著其他小朋友跳，跳完了，我還沉浸在舞蹈當中呢。
真的謝謝爸爸送我去學習跳舞，我很開心，已經學會了幾支舞蹈了，我還要更加努力。
這就是愛跳舞的我。
㈤ 我愛舞蹈作文
哇!好好看銷陸和的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!下面是作文欄目我為您精心我的《我愛舞蹈》作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學跳舞已經很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。
五年前的某一天，我在家裡看電視，在電視里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵著讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:「你做事只有三分鍾的熱度，我才不想浪費錢呢!」我再三懇求媽媽，她終於答應了，我開心的大聲歡呼。
一開始，我十分認真，每個星期都練習，舞蹈動作簡單易學，讓我覺得自己真像電視里的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習很久才進步一點點，學舞蹈成了一種負擔，心裡很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學苦練的我，終於一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。
如今，我會跳舞，時不時的為人們表演，我感到非常開心。古人說:「天下無難事，只怕有心人。」在學舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。
今天星期四，晚上我要去學跳舞，所以放學一回家我就趕緊做作業。幸好今天的作業很少，只有3個，作業做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。
吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發現舞蹈教室變漂亮了，兩邊的牆壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛著幾只美麗的蝴蝶，還有兩只可愛的小花貓。
開始上課了，因為離考試還很久，所以都練習基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優美，可是我卻做不到那麼優美，所以我一定要努力學習，天天向上。
舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個「小病蟲」。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭屁股晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說「平轉」，「前橋」，就連最基本的「下腰」、「壓腿」，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串「珍珠」。但是，不服輸的性格和媽媽悉檔的鼓勵，又讓我充滿了信心：「世上無難事，只怕有心人」，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰卧起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個「大麵包」，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：「這下我們晚上不用做飯了。」
就這樣一練就是五年，風雨無阻，「有付出就會有收獲」，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧「空翻」、「串翻身」、「鹿跳」……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：「石飛燕」。老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞台上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷虧盯了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的「小美女」，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。
我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。
五歲那年，我出於好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什麼也不懂，只知道無論干什麼事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學回家後，在那個小小的舞蹈班裡練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂!
一個月後，老師告訴我們，市裡將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息後，我似乎還不太明白，但心裡也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。
沒過多久，比賽開始了，而我也迎來了第一次登台表演的機會。站在舞台上的那一刻，我開始緊張了，一邊聽從後台老師的指揮，一邊急切地在台下尋找著媽媽爸爸的身影。音樂響了，我按動作一拍一拍的跳著，突然，我看見了媽媽，她正沖我笑呢!頓時一股暖流流入我心間，我也笑了，笑得很開心，很快樂，很甜蜜……
事後，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那麼好看，那麼有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，並且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了誇贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學習，每一次演出我都用努力換來了成功。
翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬於它的那一片天空，舞了起來。
舞蹈，讓我學會了堅持，堅持做好每一件事;舞蹈，讓我學會了用心，用心去感受這世間美好的一切;舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長!
我愛舞蹈，它將永遠陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻!
我是一個舞蹈迷，小時候就對舞蹈發生了濃厚的興趣。聽說一兩歲時，就有很強的表演慾望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動作常常惹得大家哈哈大笑。隨著年齡的增長，我越來越喜歡跳舞，從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學習芭蕾，現在已經是五級班的學員，今年參加了加級考試，榮幸地成為學校舞蹈隊的隊員。下面講講我的舞蹈生活吧。
我在上幼兒園時就能歌善舞，常常一個人在家哼唱，有時還會跟著電視里的音樂節拍跳上一段。有一年六一兒童節，園里要排練一個節目，老師一個一個地面試，輪到我了，真是「初生牛犢不怕虎」，我非常大方，自己就表演了一個「左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，」面試老師被我幽默的樣子逗樂了，我以為他們覺得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問我說「這個舞蹈叫什麼名字?」我只知道舞蹈里有「迪斯科」這個名字，就順口答道，「迪斯科」，又把老師逗笑了，事後，老師都說我是棵好苗子，應該好好培養。
到了幼兒園中班、大班時我已經是整個爸爸單位里的 「名人」了，幾乎人人知道我，因為好多人不知道爸爸的名字，都稱呼他「葉子爸爸」，可見我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經過老師的一番培訓之後，我舞蹈稟賦得到了很好的發揮，先後多次在舞蹈中擔任領舞，回憶我跳過的許多舞蹈，印象最深的還是「西班牙鬥牛舞」和「軍營小兵」。「西班牙鬥牛舞」是我在中班時跳的一個舞蹈，這個舞蹈剛勁有力，節奏感強，跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢很美，尤其是停止時造型很獨特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是「一舉成名」。「軍營小兵」是我在上大班那年表演的一個節目，我擔任領舞。這個舞蹈對柔韌性要求很高，許多動作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來非常輕松。當我們穿著綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞台上一亮相，立刻就贏來了滿堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨舞，一會兒旋轉，一會兒騰躍，每做一個高難度動作，台下都會響起陣陣掌聲，演出非常成功。
為了練習舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我幾乎每個周末都要去舞蹈中心上課，風雨無阻，有時生病也要堅持。對這項活動我真的很喜歡。爸爸也非常支持我的興趣愛好，還特意在家裡為我安裝了一面大鏡子和一副把桿，空閑時我會獨自練上一會兒。我並不是想成為舞蹈家，但我喜歡舞蹈，喜歡它的靈氣，它的精美，舞蹈註定會成為我生活的一部分
從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的?又苦又累，還不如去玩呢。對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天下課，幾個同學圍在一起聊著天，有的說：「我學會了下腰。」有的說：「我學會了劈叉。」……哇!他們好厲害，學到了這么多本領，要是我能學舞蹈就好了。我暗暗贊嘆道。忽然，我的腦海里閃過一個念頭：我也去學舞蹈吧。之後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽雖然沒有拒絕我，但是不允許我在這段時間里學。我有絲沮喪，可仍堅持要學。沒過多久，媽媽被我的誠意打動了，答應了我。我聽後，欣喜若狂、手舞足蹈，心裡甜滋滋的。一天放學，我和同學一起來到舞蹈教室，開始了學習。老師看我對舞蹈一竅不通，就讓我練最基本的——壓腿。開始練習了，我把左腳抬起來，放在壓腿器上，過了十幾秒，我挪了挪我的右腳，由於沒站穩，我摔倒了。我慢慢地掀起褲腳，輕輕地摸了摸紅腫的傷口，啊，真疼。唉，學舞蹈太苦了，還會受傷，不學了。可看到同學們愁眉苦臉，仍在咬牙練習的樣子，想必她們也一定很痛苦，但她們還是堅持了下來。想想她們，我這點兒小傷，又算得了什麼。於是，我便重新把左腳放在了壓腿器上，努力地練習著。雖然很累，可我還是堅持了下來。不一會兒，我額頭上就冒出了許多密密麻麻的小汗珠。熱死了，連空調都不開，如果是以前，我早就在家享受了。我不禁埋怨道。這時，我的目光被一位正在考級的姐姐所吸引。瞧!她那優美的姿態多麼迷人。她跟著音樂的旋律，舞動著雙臂;腳踩著音樂的節奏，起起落落。啊!我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。我眨了眨眼睛，這才回過神來。看了這一幕，我不禁想到：這位姐姐舞跳得真好，她平時練習一定非常刻苦、認真，要不然，她怎能跳得這么好。如果我像她一樣，平時多努力一點，相信我的舞蹈一定能跳得很好。
既然下定了決心，我就得朝著目標前進。那一天，我早早地來到舞蹈教室。可進去一看，卻連個影都沒看見。本想出去玩會，可又想到自己下定的決心，就決定先開始練習。練什麼好呢?我思索著。練劈叉吧，別的同學都做得那麼好，而我卻……我應該多花一點時間練習才對。說練就練，我坐在地上，雙腳向兩邊攤開，剛開始，形狀像個「v」字，慢慢地已經快形成「一」字了。可就在我快要成功時，因為太累了，沒堅持住，趴在了地板上。唉，真可惜，就差一步就行了。不行，我得重來。我按照剛才的步驟，又做開了。盡管練的過程又累又痛，但我努力地克服，最終成功了。
經過幾個月的艱苦練習，我的基本功已經很扎實了，彎下去，翻過來，立起來，壓，踢，抓，為所欲為。現在，我的舞蹈技術與那位姐姐不相上下了。
舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深的吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。
㈥ 誇獎寶貝跳舞的句子（誇獎孩子的精髓全在這8句話里）
本文由 兜媽愛叨叨 原創，版權所有，歡迎轉載
前段時間，兜媽在小區里看見這樣一幕。
一位奶奶在陪小孫女練習輪滑，可能是練習得有些累了，加上技巧也沒有掌握好，小孫女總是摔跤。
反復幾次，小孫女不樂意了，一屁股坐在地上，怎麼也不願意站起來繼續練習了。
這時候，奶清宏奶連忙蹲下來給孫女打氣：「 寶貝加油，再起來試試，你最棒了！ 」
小孫女顯然對這樣的鼓勵已經習慣了，小臉一扭，不樂意地嘟起嘴巴：「我不想練了，好累啊。」
就在奶奶一籌莫展之際，女孩的媽媽走了過來。
她輕輕蹲下來，對女兒說：
學輪滑是一件很難的事情，但你一直在堅持練習，而且也經常去請教老師，老師說只要你多多練習，摔倒了再爬起來，一定會慢慢掌握技巧，越滑越好的。
小女孩聽到媽媽這樣說，立即揚起臉問：「老師真的這樣說嗎？」
「當然了，媽媽從來不說謊話的，我們按照老師的要求，再試一試好嗎？」
小女孩肯定地點了點頭，又重新站了起來。
現如今，相較於棍棒式教育，很多家長都會選擇對孩子進行「正面激勵」。
大家都知道誇獎孩子有多重要，所以總是不吝將「你真棒」、「你真聰明」這樣的贊美之詞掛在嘴邊。
然而時間長了，有些答芹冊家長就會發現孩子似乎對這些贊美已經沒有什麼反應了，家長誇得多了，反而還會引起他們的反感。
曾有研究表明，家長總是說「你真棒」、「你真聰明」，並不利於孩子的長遠發展。
而家長在孩子的努力，做事的過程以及解題思路等方面進行誇贊，會更加有效果。
也就是說，家長誇獎孩子沒有問題，但想有效果，就要把孩子誇到點子上！
「你真棒」已成過去，這8句話才是誇獎孩子的精髓，家長要學起來
做很多事情都有訣竅，贊美孩子也是，相較於那些被我們常常掛在嘴邊的口頭禪，兜媽為大家總結了以下八種「誇孩子」的訣竅：
訣竅一：誇孩子要在首嫌事後，不要在事前
錯誤的表達：媽媽覺得你畫得很好，趕緊再畫一幅吧！
正確的表達：只要你像今天一樣多多練習，會畫得越來越好！
當孩子完成一件事情的時候，多多少少都會有一些成就感，他們很渴望得到家長的認可，所以這個時候去誇獎孩子是最恰當的時機。
而在事前就對孩子一頓猛誇，在孩子看來，家長這樣說無非就是為了讓自己去完成某種任務，所以效果不大。
訣竅二：用具體事項代替敷衍
錯誤的表達：媽媽相信你是有能力當班長的。
正確的表達：那跟同學關系相處得那麼好，老師布置的任務也能積極完成，媽媽相信你是有能力勝任班長的。
當我們誇孩子時，不妨把誇獎的內容說得具體一點，籠統的一句「你能行」，多多少少會有點敷衍的感覺。
但具體到孩子平常所做到的一些事例，效果就會好很多，表明孩子的努力是被家長看在眼裡的。
訣竅三：少誇長相和智力，多誇努力
錯誤的表達：我女兒真漂亮，一定是班裡的小班花！
正確的表達：孩子，你要一直努力，才會擁有真正的漂亮！
家長如果總是將目光聚焦在孩子的長相和智力上，難免會讓孩子覺得這些才是最重要的特質，從而忽略了努力。
所以家長在誇孩子的時候，需要重點引導孩子去努力。
訣竅四：誇獎來自內心，不能虛情假意
錯誤的表達：你跳舞跳得真好！
正確的表達：學習舞蹈是一件很難很辛苦的事情，但只要你多多練習，摔倒了能夠勇敢地站起來，就一定能越跳越好。
家長的誇獎是不是虛情假意或敷衍，孩子是能夠辨別出來的，例如通過家長的神態、語氣等。
所以當家長誇獎孩子時，需要發自心內地去贊美，否則對於孩子來說就是一種傷害。
訣竅五：用相信代替羞辱
錯誤的表達：某某某都能做到，你為什麼不行？
正確的表達：誰也不是天生就會的，慢慢學，媽媽相信只要你努力了，就一定會有收獲。
雖然孩子總是難以達成我們的目標，有時候他們的態度也會惹人生氣，但家長要盡量避免使用羞辱性的詞，也不要總把孩子去和其他人做比較。
選擇「相信」孩子才會對孩子的成長起到促進作用。
訣竅六：用理智代替強迫
錯誤的表達：我說不買就不買，你再哭再鬧也沒用！
正確的表達：哭鬧是解決不了問題的，你要用理由來說服我。
用理智代替強迫對於父母來說也是一種克制，當孩子哭鬧時，父母首先要冷靜下來，用實際行動告訴孩子哭鬧是無法解決問題的，但可以說出自己的理由。
訣竅七：用示弱代替命令
錯誤的表達：這點東西都記不住，你有沒有在認真學習？
正確的表達：你能記住這些么多已經很厲害了，我就不行，快告訴我你有什麼訣竅。
家長的適當示弱能夠有效地激起孩子的自信心，一個命令式的家長和一個示弱型的家長，孩子肯定更傾向於後者。
訣竅八：用「偶爾」代替「總是」
錯誤的表達：都這么大的孩子了，還總是不讓人省心。
正確的表達：你偶爾讓別人操心是正常的，但自己要學會獨立。
「總是」用得多了，會讓孩子漸漸接受父母給自己的設定，孩子的自信心會漸漸降低，認為自己就是爸媽口中那個滿身缺點的孩子。
所以家長可以用偶爾代替總是，給孩子自我修正的空間。
兜媽寄語
每個家長都知道誇獎孩子能夠樹立他們的自信心，調動他們的積極性，但誇獎也要講究技巧，只有誇到點子上，才是對孩子真正有益處。
你平常是怎樣誇獎孩子的呢？你認為還有哪些誇獎是對孩子很有效果的呢？歡迎將你的觀點在留言區分享給兜媽哦！
㈦ 曬孩子跳舞的簡短說說
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。整理了一些曬孩子跳舞的簡短說說句子，歡迎大家閱讀！
1、寶貝在舞台上翩翩起舞，一會兒跳躍，一會兒轉圈，美極了。
2、舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
3、我親愛的寶寶，願你健康成長，開心快樂，爸爸媽媽永遠愛你哦。
4、寶貝先給我們作舞蹈示範，看著寶貝優雅的舞姿，我心裡羨慕極了。
5、寶貝第一次學跳舞，老母親有點熱淚盈眶。
6、在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵，媽媽願意永遠照耀你。
7、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。
8、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長放飛！
9、寶貝一會兒跳躍,一會兒轉圈,優雅的舞姿真是可以用「婀娜多姿」來形容。
10、女兒表演的是第一個節目，六個小朋友圍著聖誕樹跳舞，Emma跳得好認真，一點都不怯場。
11、孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近，爸爸媽媽為你感到驕傲！
12、急管清弄頻，舞衣才攬結。含情獨搖手，雙袖錯落列。
13、已經習慣的看寶寶跳舞。
14、寶貝優美的舞姿無不令人賞心悅目，我看著她，羨慕極了。
15、我家的女兒跳舞真棒。
16、孩子你跳的真好，你是爸爸媽媽的驕傲！
17、她的舞實在跳得太好了,簡直是仙女下凡。
18、孩子在跳舞，我一本正經的坐在後面，看得入迷。
19、送女兒去學跳舞，女兒沒學會爸爸先學會了。
20、周日早起看小女兒舞蹈表演，演出賣力，謝幕後捨不得下中午朋友給老公接風，全部大喝一頓，暈乎乎的趕緊休息半小時。
21、寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那麼多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的。
22、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。
23、寶寶跳舞真的好認真，後知後覺才發現。
24、今天是女兒的跳舞表演，三年學舞，不是那麼靈活的舞者，卻也有了憨憨的熱愛。
25、女兒的第一次舞蹈表演，大清早起來化妝走台，辛苦了，看到他和小朋友們在台上表現的很不錯，爸爸我好開心。加油哦女兒，期待你的未來會更精彩！
26、孩子你要加油，記住台下十年功，台上一分鍾。
27、金花折風帽，白馬小遲回。翩翩舞廣袖，似鳥海東來。
28、沒事就喜歡看孩子跳舞，樂感韻律真好。
29、寶貝優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。
30、剛才幼兒園老師傳了個視頻，女兒在幼兒園的舞蹈表演。節拍壓得好，動作也很到位，下面老師有說，笑起來很可愛。入眼！
31、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。
32、小妞會下腰了！她一直想學跳舞，現在如願了，加油寶貝！
33、我寶貝跳舞的時候，我還是認為我的閨女挺好看的，誇她漂亮也行。
34、舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。
35、看會兒舞蹈表演，女兒表示也想學，其實女孩子嘛學學舞蹈，還是不錯滴。
㈧ 我愛跳舞 作文
我愛跳舞
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。我超常發揮，得了冠軍......
我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
我愛舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著
（望採納！）O(∩_∩)O
我愛跳舞 在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。
剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。
我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。
我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。
終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。
我超常發揮，得了冠軍...... 我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功...... 我愛舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著（望採納！）O（∩_∩）O...
舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。
我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個「小病蟲」。
為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。
起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭 *** 晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說「平轉」，「前橋」，就連最基本的「下腰」、「壓腿」，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。
所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串「珍珠」。
但是，不服輸的性格和媽媽的鼓勵，又讓我充滿了信心：「世上無難事，只怕有心人」，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。
於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰卧起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。
有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個「大麵包」，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：「這下我們晚上不用做飯了。
」 就這樣一練就是五年，風雨無阻，「有付出就會有收獲」，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧「空翻」、「串翻身」、「鹿跳」……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：「石飛燕」。
老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。
當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞台上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。
那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。
自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的「小美女」，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。
當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。
我是一個活潑可愛的小女孩，愛好是唱歌跳舞，我是才藝雙佳。
老師們都很喜歡我，學校里的聯歡會總少不了我。
我家有一台電腦，我常常在電腦上聽音樂 ，因為我知道音樂也是一種享受，告訴你們，心情不好的時候，聽聽音樂，心情舒暢一百倍；心情好的時候，聽聽音樂，心情會更加舒暢。
跳舞也是我的愛好，我會劈叉和下腰，身體很活躍，我也在電腦上學過舞蹈，有時候，我在電腦上找些歌來編舞蹈。
這就是愛唱歌和跳舞的我。
我愛跳舞我的課餘生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就已經興奮不已了，因為我最喜歡跳舞了，這也許是我們女孩子的天性吧！「天天向上」有一期節目中，陳愛蓮舞蹈家來坐客，70多歲的老人家，輕盈的舞姿，像一支美麗的蝴蝶，征服了在場的所有觀眾；雲南舞蹈家楊麗萍的孔雀舞；美麗的千手觀音……美得讓人屏住呼吸，忘記了一切。
剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈真輕松，怪不得舞蹈家能跳得這么好！慢慢地，我們學習的動作有了難度，比如橫叉，倒立，下腰，探海……一個動作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，有的同學疼的直掉眼淚，我也一樣，還真有點想打退堂鼓，不學算了。
老師看出了我的心思，便鼓勵我說：「不著急，不著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的！」在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管是橫叉，倒立，下腰，探海過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。
就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作也越來越好，基本功有了很大的進步，有幸參加了個舊市60周年大慶的文藝匯演，看到了更多的老前輩們在舞蹈中得到的快樂，記得那時乍曖還寒，但表演的熱情一浪高過一浪，最後獲得了圓滿成功的表演，看著那張燦爛如花的群體演員的相片，當時我們是多麼的快樂。
老師的指導，自己的努力，我考過了舞蹈的最高級別——十級。
這也是我學習跳舞的最高認可呀。
...
我愛跳舞別看我長得眉清目秀、扎著馬尾巴，其實我可是一個好玩、好動，又好奇、好學的假小子哦！我不僅活潑可愛、性格開朗，我還有許多愛好呢.比如：畫畫 、寫作文、唱歌……不過，我還是最喜歡跳舞.媽媽說跳舞能陶冶性情，長大後氣質也會更好，這些我可還不懂，我只知道跳舞能鍛煉身體，能滿足我好動的需求，跳舞的時候我很快樂.我從6歲就開始學跳舞了.我很勇敢，不管是春天，春雷「轟隆轟隆」地響著，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來.夏天，太陽像個大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的.還是秋天， 一陣陣大風吹過，一片一片樹葉飄落下來.冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞.我都堅持去上舞蹈課.我參加過許多表演，最讓我驕傲的是我校「鍾靈毓秀，百年校慶」的時候，那天，我是舞蹈《動起來吧》的主要角色――領舞.我穿著鮮艷、亮麗的藍色衣服、裙子、靴子，當主持人說：「……請欣賞舞蹈《動起來吧》」的時候，我的心像懸在半空中的繩子――搖擺不定，懷里像揣著一隻兔子，怦怦直跳，這時，我想起了楊老師說過的話「我們小明星舞蹈隊的小朋友是最棒的！」我就沉住氣，昂首挺胸、精神抖擻地走上七彩壯觀的舞台……表演結束後，雷鳴般的掌聲一陣陣響起，一浪高過一浪，在校園的天空久久回盪.那天，我也得到了許多校長、老師、同學的表揚，我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的.我知道，這是楊老師辛勤教導和我平時勤學苦練的成果，因為「台上三分鍾，台下三年功」嘛！跳舞不僅給我帶來快樂，還使我更加自信.我愛跳舞！
從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。
在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。
我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的？又苦又累，還不如去玩呢。
對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天更多相關作文>> 從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。
在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。
記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。
我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的？又苦又累，還不如去玩呢。
對於學舞蹈，我並沒有興趣。
一個星期過去了，一天下課，幾個同學圍在一起聊著天，有的說：「我學會了下腰。
」有的說：「我學會了劈叉。
」……哇！他們好厲害，學到了這么多本領，要是我能學舞蹈就好了。
我暗暗贊嘆道。
忽然，我的腦海里閃過一個念頭：我也去學舞蹈吧。
之後，我把這件事告訴了媽媽。
媽媽雖然沒有拒絕我，但是不允許我在這段時間里學。
我有絲沮喪，可仍堅持要學。
沒過多久，媽媽被我的誠意打動了，答應了我。
我聽後，欣喜若狂、手舞足蹈，心裡甜滋滋的。
一天放學，我和同學一起來到舞蹈教室，開始了學習。
老師看我對舞蹈一竅不通，就讓我練最基本的——壓腿。
開始練習了，我把左腳抬起來，放在壓腿器上，過了十幾秒，我挪了挪我的右腳，由於沒站穩，我摔倒了。
我慢慢地掀起褲腳，輕輕地摸了摸紅腫的傷口，啊，真疼。
唉，學舞蹈太苦了，還會受傷，不學了。
可看到同學們愁眉苦臉，仍在咬牙練習的樣子，想必她們也一定很痛苦，但她們還是堅持了下來。
想想她們，我這點兒小傷，又算得了什麼。
於是，我便重新把左腳放在了壓腿器上，努力地練習著。
雖然很累，可我還是堅持了下來。
不一會兒，我額頭上就冒出了許多密密麻麻的小汗珠。
熱死了，連空調都不開，如果是以前，我早就在家享受了。
我不禁埋怨道。
這時，我的目光被一位正在考級的姐姐所吸引。
瞧！她那優美的姿態多麼迷人。
她跟著音樂的旋律，舞動著雙臂；腳踩著音樂的節奏，起起落落。
啊！我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。
我眨了眨眼睛，這才回過神來。
看了這一幕，我不禁想到：這位姐姐舞跳得真好，她平時練習一定非常刻苦、認真，要不然，她怎能跳得這么好。
如果我像她一樣，平時多努力一點，相信我的舞蹈一定能跳得很好。
既然下定了決心，我就得朝著目標前進。
那一天，我早早地來到舞蹈教室。
可進去一看，卻連個影都沒看見。
本想出去玩會，可又想到自己下定的決心，就決定先開始練習。
練什麼好呢？我思索著。
練劈叉吧，別的同學都做得那麼好，而我卻……我應該多花一點時間練習才對。
說練就練，我坐在地上，雙腳向兩邊攤開，剛開始，形狀像個「v」字，慢慢地已經快形成「一」字了。
可就在我快要成功時，因為太累了，沒堅持住，趴在了地板上。
唉，真可惜，就差一步就行了。
不行，我得重來。
我按照剛才的步驟，又做開了。
盡管練的過程又累又痛，但我努力地克服，最終成功了。
經過幾個月的艱苦練習，我的基本功已經很扎實了，彎下去，翻過來，立起來，壓，踢，抓，為所欲為。
現在，我的舞蹈技術與那位姐姐不相上下了。
舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深的吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。
是一個愛跳舞的平凡女孩.然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界.練舞是辛苦的，也是美好的.每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……腦子里浮現的畫面---練功時刻我討厭練功，因為帶來的疼痛是那麼深刻.彷彿撕扯著自己的身體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱.我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切.覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂.心裡滿是痛感，哪還有空間去容納別的東西.練功時，從古至今許許多多勤學的畫面會浮現在腦中：想到囊螢映雪，不知那螢火蟲是怎樣的時隱時現.想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱.還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鑽心……和古人比起來，才發現自己的痛是那麼的微不足道.一幅幅畫面，促使我堅持下去.壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會兒.我強忍著痛，腦子里一片空白.耳邊回盪的聲音---民族舞時刻這是一種自由的美，廣闊的美.誇張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致.筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地回盪在耳邊.可是，當我跟著音樂舞蹈時，回盪在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音.馬蹄的噠噠聲，孔雀的開屏聲，鳥兒的布穀聲，流水的潺潺聲，歌會的喧鬧聲……才發現有這么多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到凈化.五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去.畢竟這才是中國的特色.伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞.眼前呈現的場景---芭蕾時刻立著腳尖穿梭在練功房裡，彷彿自己瞬間也變得高貴起來.一立起腳尖，就會有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質的女孩.幻想自己是一隻天鵝，在湖面上梳洗著自己的羽毛.在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了.《天鵝湖》中美麗的場景呈現在眼前.一片純潔的白色，白得發光，白得發亮.身體的協調與柔軟度震撼著我.這才是真正的天鵝，高傲的天鵝.不知自己這只丑小鴨何時才能變成天鵝！可是，我不得不說，芭蕾確實是高雅的藝術.可以把你帶進天堂，完全與現實脫軌，沉浸在藝術的殿堂.出自於喜愛，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊立著腳尖跳著自己的芭蕾.我的舞蹈，是我的翅膀.我帶著夢想起飛.我愛她，因此我會永遠地跳下去.再根據自己情況改一改望採納
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。
剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。
我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。
我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。
終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。
我超常發揮，得了冠軍......我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
範文（1） 同學們，你一定不知道我喜歡什麼吧？今天就讓我來告訴你們吧。
我喜歡做的事其實有很多，可我最喜歡的還是跳舞。
我是6歲開始練舞蹈，開始只是為了好玩，但是我漸漸明白了跳舞能給我帶來很多好處。
比如可以鍛煉身體，我小時候經常生病，練了一年的舞蹈以後，我就覺得身體健壯多了，再也沒有進醫院打針了。
你們還不知道吧？跳舞還可以增強我的信心。
有一次，湖北電視台來我們小區搞活動，一位阿姨說誰要是上台去表演一個節目，就可以得到一個禮品。
我看了看周圍，除了一位叔叔上去唱了一首歌以外，沒有一個人上去。
我特別想上去，可是我不敢去，去吧，我又怕大家笑我，不去吧，又不能得到禮品。
正在我猶豫的時候，台上的阿姨說：「快點啊，快點啊，沒有的話我就進行下一個節目了。
」我放鬆心情，趕緊舉手，上去跳了一支舞，沒想到不但贏得了大家的掌聲，還真的得到了一塊香噴噴的肥皂呢。
你可別小看跳舞，跳舞還可以讓身體變得更加苗條，真的可以減肥呢，尤其是對那些胖乎乎的人特別有效。
哈哈哈，那些胖子們看了可別生我的氣呀！跳舞的好處有很多，只要時間允許，我一定將這項喜歡的事情堅持下去！哦，對了，你們喜歡什麼？也說來聽聽吧！範文（2） 我喜歡的活動有很多：跳繩、老鷹捉小雞、捉小偷、躲貓貓、跳方格……雖然有這么多的愛好，可最喜歡的，莫過於跳舞了。
小時候，天真的我一心想當個跳舞專家，每每看到電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步，我就會坐著發愣。
一曲跳完了，雖然心裡特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對別人說：「哼！他們哪裡有跳得我好呀！瞧，我跳的舞步多嫻熟！」然後便開始劃動起幼稚的舞步，時不時的拍拍自己的 *** ，讓房間里有更多的笑聲，最後再擺出一個自己覺得很「酷」的造型，直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經地抱拳表示感謝。
稍微長大一點，我就開始愛表現了。
一有客人來，就馬上去換上自己的「公主裙」，再放出音樂，聽到「我喜歡芭蕾舞多輕飄，彷彿是天鵝飛舞在雲霄……」就搖搖 *** ，拍拍裙擺，把自己當成仙女，翩翩起舞，做出一個個可笑的動作。
完畢，還要問大家我跳得如何，聽到「好，跳得很好！」這句話我便露出燦爛的笑容，如果聽到「不好！」這個詞，我便會嘟起小嘴，轉過身，向大家拍拍 *** ，意思是說：送個「香屁」給你們。
就走開了，弄得大家一個個都捧腹大笑。
現在雖然長大了，理想也變了，也不敢再在客人面前跳舞了，但無人的時候，也會換上漂亮的新衣，在房間里對著鏡子邊唱邊跳，看到自己做出漂亮的或者不嫻熟的動作，都會會心一笑，也會慢慢回想起兒時的趣事。
舞蹈，真的是我的好夥伴！
篇一：我喜歡跳舞 我是一個瘦弱的女孩子，小時候經常打針、吃葯，為了使我變得強壯，媽媽讓我學習了舞蹈。
開始練功的時候非常疼，我不想學了，媽媽就開導我說：「半途而廢多可惜啊，我相信你是一個有毅力的孩子，不管學什麼都會很棒！」在媽媽的鼓勵下，我開始向困難挑戰，刻苦練功。
當我能順利地完成老師規定的各種動作時，我感到非常自豪，特別是參加過幾次演出後，我喜歡上了舞蹈。
不管是清晨還是傍晚，只要有空兒，我就對著鏡子不停地跳，完全沉浸在表演的歡樂之中。
我最大的願望，就是成為一名舞蹈家，用自己的翩翩舞姿帶給大家美的享受。
篇二：我喜歡跳舞 同學們，你一定不知道我喜歡什麼吧？今天就讓我來告訴你們吧。
我喜歡做的事其實有很多，可我最喜歡的還是跳舞。
我是6歲開始練舞蹈，開始只是為了好玩，但是我漸漸明白了跳舞能給我帶來很多好處。
比如可以鍛煉身體，我小時候經常生病，練了一年的舞蹈以後，我就覺得身體健壯多了，再也沒有進醫院打針了。
你們還不知道吧？跳舞還可以增強我的信心。
有一次，湖北電視台來我們小區搞活動，一位阿姨說誰要是上台去表演一個節目，就可以得到一個禮品。
我看了看周圍，除了一位叔叔上去唱了一首歌以外，沒有一個人上去。
我特別想上去，可是我不敢去，去吧，我又怕大家笑我，不去吧，又不能得到禮品。
正在我猶豫的時候，台上的阿姨說：「快點啊，快點啊，沒有的話我就進行下一個節目了。
」我放鬆心情，趕緊舉手，上去跳了一支舞，沒想到不但贏得了大家的掌聲，還真的得到了一塊香噴噴的肥皂呢。
你可別小看跳舞，跳舞還可以讓身體變得更加苗條，真的可以減肥呢，尤其是對那些胖乎乎的人特別有效。
哈哈哈，那些胖子們看了可別生我的氣呀！ 跳舞的好處有很多，只要時間允許，我一定將這項喜歡的事情堅持下去！ 哦，對了，你們喜歡什麼？也說來聽聽吧！篇三：我喜歡跳舞 我喜歡跳舞我愛跳舞我課余最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，每個星期跳兩次。
剛開始學舞蹈的基本動作時，由於我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。
後來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都很酸痛，但我咬咬牙都挺了過來。
最後終於掌握了基本要領。
我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了快樂。
平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來。
媽媽又把我送到文體中心那裡去學芭蕾舞。
跳芭蕾舞要穿漂亮的練功服，穿粉色的舞蹈鞋，這一切都是我喜歡的。
跳了一段時間後老師說我是塊跳舞的料：節奏感強，身子軟、挺拔、苗條。
聽了老師對我的贊揚後，我對跳舞更有了極大的興趣。
在幼兒園、在芭蕾舞班、在學校……都留下過我優美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個令我快樂而自由的空間。
我一定要努力認真的學下去，因為我愛跳舞。
篇四：我喜歡跳舞 星期六和星期天的晚上我都會高高興興地來到楊老師家裡練舞. 剛開始學的時候，老師教我們下腰，我每次下腰的時候，旁邊的同學都會笑.我想我一定要學會下腰.沒過多久，經過我的一番努力，不但學會了下腰，還學會了不少基本功.沒過幾天，老師把我調到了大班，這是我的第一次和大班的姐姐們一起練功.首先練習單手翻.再練踢腿.倒立.練腰.大跳......最後才是跳舞.先說說單手翻，我翻的時候，因為受勁不夠.總是會摔跤，有時摔得頭暈眼花.當時我真想放棄.可是，耳邊響起老師的鼓勵；＂面對困難要有勇氣和信心.不要輕言放棄.''我又站起來繼續翻.經過無數次摔打我居然翻了過去.之後我鼓著勇氣又做了幾次一個個都翻了過去.就這樣我不會做的動作和基本功由楊老師教我.會做的動作和基本功我自己練.晚上，我回家的時候想：單手翻可真難呀，練得我手疼.腳疼.可最終還是被我攻克下來了.真是工夫不付有心人. 晚上，我夢想我去市裡比賽了，還拿了一等獎呢.不久後，我還參加了國際比賽，拿了冠軍.醒來以後我想：這個夢是在鼓勵我努力.說不定，我長大了真會被選去參加國際比賽呢！只要我能夠堅持不懈，一定會夢想成真的.篇五：我喜歡跳舞 我是一個漂亮的小女孩，高挑的身材，大大的眼睛，一條又粗又長的辮子甩在腦後，活潑又可愛。
我雖然只有九歲，但我學跳舞已經五年多了，是舞蹈班的老學員了。
媽媽喜歡我學舞，她說：「女孩子學跳舞，身材好有氣質。
」就這樣，在我快四歲的時候，我就開始學跳舞了。
我喜歡跳舞，從第一次訓練到現在，我從來沒哭過。
即使是練習劈叉、下腰這些高難度動作時。
我非常好強，總想做最好的。
因此，每次訓練我都十分刻苦，誰要是比我做得好，我一定會更加刻苦，直到超過別人才肯罷休。
現在我學會了很多舞蹈的基本功：劈叉、下腰、前翹、後翹、倒立、翻叉、前後滾翻……還會跳很多的舞蹈，在今年「六一」兒童節的慶祝會上我表演的「孔雀舞」贏得了全校同學的熱烈掌聲呢。
跳舞給我帶來了快樂，跳舞使我變得勇敢而堅強。
我要一直堅持學下去，長大實現我的夢想--當一名舞蹈家。
篇六：我喜歡跳舞 我叫孫文哲，今年9歲。
我從小喜歡跳舞，慢慢的跳舞就成了我的愛好。
最初在家中看電視，電視上播放的跳...
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㈨ 讓女朋友感動到哭的話心裡話
1、我會一直陪著你，把你交給別人，我不放心。
2、對你的愛，不管陰晴圓缺不更改。對你的情，不管海枯石爛永存在。我喜歡你，認真且慫，從一而終。
3、古有木蘭替父從軍，媚娘登基為帝，婉兒宰相之實。紅顏禍水？此皆虛談。
4、也許愛情只是因為寂寞。需要找一個人來愛。即使沒有任何結局。
5、我要做你一輩子的戀人，少一年，一天，一個時辰，都不算一輩子。
6、想你一次，心痛一次！心痛一次，想你一次！什麼時候才能不想你？
7、浮華是你，真諦是你。
8、人生遇到兩次幸運就好，一次遇到你，一次走到底。
9、和你踩著同一片土地，便感覺很安心。
10、目光短淺，一生只信清做愛你一個人。
11、你是無意穿堂風，偏偏引山洪。
12、你若穿上別人的婚紗，我便穿上袈裟。
13、一想到你，心裡就柔柔的。
14、一天中我最愉快的時刻，就是送你回家。
15、世界上只有一個你，讓我怎能不珍惜。
16、我勸你還是早點喜歡我，害怕你浪費時間，最終還是會跟我在一起。
17、我想，還是把煙戒了吧，可以多陪你幾年。
18、看，這么多人，這么大的世界，我遇到了你，你也遇到了我，真好。
19、一想到餘生與你共度，我就對餘生充滿期待。
20、只要有你在的地方，哪裡都是家。
21、喜歡是棋逢對手，愛是甘拜下風。
22、願得一心人白首不分離；與你一起青絲變白發，我知道這是我對你最美的承諾。
23、你就是我的全世界，我的全世界就是你。
24、疼你，是真心實意。
25、很多人都說愛情的墳墓是婚姻，可是直到遇見你，我願意用餘生這片墳地變成花園。
26、你的小可愛，要抱抱。
27、喜歡想七想八總是一不小心就想要和你一起到老。
28、約定一下，今年你有我，明年我有你！
29、只要你還在遠處看著我，就不會有別人走進我的心裡，一顆心永遠為你而跳動。親愛的人，情人節快樂！
30、我很不捨得你，我一想到你我的眼淚就掉下去了，喜歡你的溫柔，不想說再見。
31、海誓山盟，亦會分開。
32、我愛你，我的心為你跳動。
33、你看，這么多人，這么大的世界，我遇到了你，正橋你遇到了我，真好。
34、如果有人問我煩憂的緣故，我不敢說出你的名字。
35、我的一切只有你，我的全部都是你。
36、漫漫人生路上，認識你真好！不管前面的路怎麼走，讓我們一起共度。
37、無數次徘徊在半睡半醒間徘徊，一心想進你的夢里，而且不想出來。我要愛。
38、你就是一根幸福的絲線，只要你願意牽著我，幸福就永遠不會離我太遙遠。
39、我真的懂，你不是喜新厭舊，是我沒有陪在你身邊，當你寂寞時候。
40、要用最好的自己去對待最愛的人，而不是用最壞的自己去考驗對方是否愛你。
41、謹以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。
42、我喜歡你這件事，太直接了，沒辦法拐彎。
43、感謝你，我的愛人，感謝你事事以我為中心，感謝你事事都順著我。
44、跟喜歡的你一起漫步街邊，晚風溫柔，燈光溫柔，市井的喧囂聲都溫柔。
45、不是因為你執著，而是因為你值得。
46、你有地圖嗎，我在你的眼睛裡迷路了。
47、若非一見如故，怎會眉目成書。
48、看到你，我會不自覺的傻笑，但我的傻笑並不是與生俱來的，是從愛上你的那一刻開始的，直到終老。
49、在每一個有星星的夜晚想你，在每一個歡愉的時光里念你，在每一個瞬間想你，在每一個呼吸的間隙愛你。
50、寂靜如初，安之若素，時光如水，總是無言，若你安好，便是晴天。
51、我想我是一隻狗，天天守在你門口；我想我是一滑衡只豬，天天陪你去看書；我想我是一隻羊，天天陪你去食堂。
52、把你的名字寫在煙上抽進肺里，讓你保持在離我心臟最近的地方。
53、我此生可以一無所有，但獨獨是不能沒有你的。
54、我知道愛要自由才能快樂，我卻寧願留在你身邊，陪你，陪你走過。
55、去愛你，從心動的那一刻起，世界上再無其他美女。
56、花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
57、如果這一生我可以有次好運，我願意把次都分給你，只留兩次給自己：一次是遇見你，一次是永遠陪伴著你。
58、一字一句都是情話，那是想念你時發的芽。
59、如果你是一朵花，我永遠不會讓你枯萎，因為我害怕失去你！你帶走了我的呼吸！
60、再千瘡百孔的愛情，都不想用後悔來收場。
61、打死我我也不從，你還沒有使用美人計呢。
62、失眠的夜裡，草稿箱就變得擁擠，每一條都是夢游的證據。
63、人山人海中，做不了你的大英雄，希望能做一把你的大雨傘。為你遮風擋雨。
64、我們如此心有靈犀，不在一起未免可惜。
65、濕了衣跌了跤摔了牙，我丟失了所有的好運氣，卻還是沒遇見你。
66、你開始睡覺，我開始想你。
67、別再問我有沒有男朋友了，我們神仙和凡人談戀愛是觸犯天條的喲！
68、他真的很喜歡你，像風走了八千里，不問歸期不遠萬里。
69、愛情很慢很慢，時間很快。寂寞很長很長，人生很短。你在很深很深的孤獨里，等待著很笨很笨的我！
70、遇到你，我才找到我自己。
71、擁著你的感覺，就這樣一輩子。
72、我本來是要行走江湖的，但遇見你，我覺得可以先停一停。
73、有些付出是沒有回報的，像你拿著一顆煮熟的種子期待它發芽一樣。
74、當距離已不再是生活的障礙，那你能否與我廝守一生？
75、愛你不久，只用一生；戀你不長，只願一世。想念在一生一世。
76、等到有一天，你也愛一個人像我愛你一樣，你就會知道我有多累了。
77、感謝時光，不偏不倚。躲過了風口浪尖，讓我恰好遇見你。
78、你不用擔心我們合不合適，我百搭。
79、等下一陣秋風起的時候，也會把你吹到我身邊嗎！
80、想念你的微笑，想念你的美貌，想念你高貴氣質和迷人的味道。記憶中你柔情似水的感覺我難以忘掉！
81、我很卑微、也很無奈，只是希望你回頭能多看我一眼。
82、多遙遠，多想念，多糾結，多無法描寫，疼痛和瘋癲，你都看不見。
83、一張嘴就是你的名字，一閉眼就是你的樣子，晚安我在想你。
84、有你開心省心，對你真心痴心，為你擔心痛心，也曾傷心碎心，不敢變心花心，不要多心疑心，早已對你動心！
85、願意陪你承受歲月無情的變遷，不離不棄；願意一直陪在你身邊，哪怕滄海再桑田，丫頭，我們結婚去吧！
86、我知道你不是紳士，但在吃蘋果的時候，你也別每次都主動挑大的吧？
87、朝暮與歲月共往，我與你共至天光。
88、你遮我半世離殤，我為你傾盡一生有又何妨。
89、悶了，想想我！
90、原是今生今世已惘然，山河歲月空惆悵，而我，終是要等著你的。
91、做個測試：在你意象里我是什麼顏色的？白色，藍色，綠色，紅色，橙色，粉色，黃色，紫色從中選一個。
92、喜歡一個人沒有錯，錯就錯在喜歡一個不喜歡自己的人。
93、允許我在你心裡建一座美麗的小屋，千萬別理會別人說是違章建築。
94、我曾在佛前求了五百年，只為在你必經的路上做一朵盡情開放的小花。
95、把思念放在心間，把祝福寫在手間，把愛情念在口間，把真情浸在靈魂之間。
㈩ 跳慢四如何踩鼓點
跳慢四局游一般用4/4的舞曲。兩拍邁一步就行。
4/4表示以1/4音符為1拍，每小節里有4拍。聽起來就是/嘣 噠 嘣 噠/慢四步舞的基本節奏一般是：慢-、慢-、快快。一個慢步「慢-」用2拍，即用一個「嘣 噠」，一個快步只用1拍，要兩個快步即「快快」才能用2拍一個「嘣 噠」。