三位大美女在一起跳舞跳的真好看

『壹』 描寫女子跳舞的句子

1、曲盪人心魄的簫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌艷的花瓣輕輕翻飛於天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。那百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，隨著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態萬千的絕美姿容。眾人如痴如醉的看著她曼妙的舞姿，幾乎忘卻了呼吸。那少女美目流盼，在場每一人均心跳不已，不約而同想到她正在瞧著自己。

2、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

3、有曼妙女子，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。

4、如霜的雪色衣袍，寬廣的長袖口有一道妖治的艷紅色連雲花紋，長長的銀發在風中凌亂飛舞，毫無瑕疵的臉寵俊美絕倫，一雙銀色的眼眸如月下一河瀲灧的水，清泠而深邃，眉間一彎緋色的月牙印記襯得整張面容顯出幾分高貴與張揚傲然之氣。

5、粉面上一點朱唇，神色間欲語還羞。嬌美處若粉色桃瓣，舉止處有幽蘭之姿。

6、一襲明黃淡雅長裙，墨發側披如瀑，素顏清雅面龐淡淡然笑。

7、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。

8、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。

9、出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風而飄，一頭長發傾瀉而下，紫衫如花，長劍勝雪，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。

10、此時簫聲驟然轉急，少女以右足為軸。輕舒長袖，嬌軀隨之旋轉，愈轉愈快。忽然自地上翩然飛起。百名美女圍成一圈，玉手揮舞，數十條藍色綢帶輕揚而出，廳中彷彿泛起藍色波濤，少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕於耳。

形容孩子跳舞很棒的話 描寫孩子跳舞的句子

1.開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月後，《月光》終於在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉於其中了！

2.舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。

3.輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。

4.珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。

5.這時，那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合並。

6.台上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的雲煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨！好一個走雨姑娘！

7.玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

8.輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。

9.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。

10.舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。

11.她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

12.汗浥新裝畫不成，絲催急節舞衣輕。落花繞樹疑無影，回雪從風暗有情。(顧況《王郎中妓席五詠〃舞》)

13.笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

14.在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。

描寫跳舞優美的句子

1、翠笛，白衣，林楓靜靜的吹著笛，輕風帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。

2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。

3、這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是樂聖貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！

4、舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。

5、你的指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，彷彿全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一隻悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。

6、蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。

7、優美輕松的音樂響起，伴著動感的節拍，他們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發著青春的朝氣，展示著運動中的美麗，體驗著舞蹈的樂趣。

8、我常常想像自己穿上紅色舞鞋，在空盪盪的房間里旋轉，不停旋轉。像是上了發條的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力盡，竭盡所能之後倒下，死去。以優美的姿勢躺在冰冷的大理石地板上，唇角殘留意猶未盡的微笑。花瓣開始降落了。緩緩的，粉紅，一點點的下墜。

9、我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！

10、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄盪盪的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。

11、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

12、珠纓旋轉星宿搖，花蔓振作龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。

13、在這次比賽中，他們整齊和諧的節律，鏗鏘優美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風采，呈現出校園內一道靚麗的風景。

14、最精採的是蛇舞，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動來包括了。

15、彩袖殷勤捧玉鍾。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。

16、太空舞步輕盈游滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。太空漫步對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此太空舞步被視為一種登峰造極的舞步。

17、舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。

18、笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

19、在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神聖之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。

20、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。

21、珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，並立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。

22、樹上紛紛揚揚落下了幾片樹葉，這些舞蹈的精靈，時而旋轉著輕盈的身子，時而唱出嘩啦啦的歌聲，他們的一生，如曇花一現，然而再精彩的背後，隱藏著死亡的召喚，但他們毫不畏懼，勇敢地投向大地母親的懷抱，等待孕育著一個個新的生命！

23、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。

24、睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個等待的姿勢，她如何是好。她如何如何是好呢。還會不會有人走過來拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。

25、一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。

26、只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，彷彿與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。

27、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。

28、每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。

29、我繼續跳著，永恆的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。我持續跳著、跳著跳著，跳到只剩下舞蹈。

30、那個女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著去想像有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著她一生的熱情、懷著感恩的心和那個人一直跳舞到死。

31、有人喜歡晴天，看那明媚的陽光灑在大地，可以貪婪的享受著太陽帶給的溫柔；有人喜歡雪天，看那片片雪花從空中飄然落下，紛飛的舞姿那樣迷人。但我偏愛陰雨天，它雖不如晴天那樣溫暖，也沒雪花飄落那樣婀娜，但卻有它獨特的美。

32、舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風流。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯認風前柳。

33、素肌不污天真，曉來玉立瑤池裡。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰簾半掩，明亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。

34、聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。

35、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。

描寫女子的句子

1、魔鬼般惹火的身材，一頭大波浪形金黃卷發發出耀眼的光芒，修長的大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫。

2、染成暗紅、長度未至肩膀的短發，隨風輕柔的飄著，與她那可愛俏麗、帶點嬰兒肥的橢圓臉蛋，把她那活潑、可愛、好動的氣質，完全襯託了出來。

3、她衣衫飄動，身法輕盈，出步甚小，但頃刻間便到了離兩人四五丈處，只見她清麗秀雅，容色極美，約莫十七八歲年紀。

4、我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小「美女」啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。

5、那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什麼，對著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，彷彿那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆於她清雅靈秀的光芒。

6、她，高高的個子，一條馬尾辮在身後，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒；她，白白凈凈，眉清目秀，怎麼看都是個美女，可是她與眾不同，十分特殊。

7、鬢珠作襯，乃具雙目如星復作月，脂窗粉塌能鑒人。略有妖意，未見媚態，嫵然一段風姿，談笑間，唯少世間禮態。斷絕代風華無處覓，唯纖風投影落如塵。眉心天生攜來的花痣，傲似冬寒的獨梅。

8、瑟瑟幾響，花樹分開，鑽了一個少女出來，全身紫衫，只十五六歲年紀，比阿朱尚小著兩歲，一雙大眼烏溜溜地，滿臉精乖之氣。

9、我們的龐老師，她常常穿著連衣裙，中等個子，烏黑的頭發有點蓬鬆的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻樑上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學問。

10、看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！

11、驀見面前一張芙蓉秀臉，雙頰暈紅，星眼如波，眼光中又是憐惜，又是羞澀……這女子四十歲不到，姿容秀美，不施脂粉，身上穿的也是粗衣布衫。

12、我有一個妹妹，她很淘氣，但又很可愛！她的一對眸子一閃一閃的猶如兩顆黑珍珠，小鼻子的下面是一張能說會道的小嘴，特別是那兩條柳葉眉又細又長，她白皙的皮膚襯著那精緻的五官，宛如一位婀娜多姿的小精靈。

13、那小姐相貌嬌美，膚色白膩，別說北地罕有如此佳麗，即令江南也極為少有，她身穿一件蔥綠織錦的皮襖，顏色甚是鮮艷，但在她容光映照之下，再燦爛的錦緞也已顯得黯然無色。

14、那少女十七八歲年紀，圓圓的臉蛋，一雙大眼黑溜溜的，這時累得額頭見汗，左頰上一條汗水流了下來，直流到頸中，她伸左手衣袖擦了擦，臉上紅得象屋檐下掛著的一串串紅辣椒。

15、自來美人，不是溫雅秀美，便是嬌艷姿媚，這位趙小姐卻是十分美麗之中，更帶著三分英氣，三分豪態，同時雍容華貴，自有一副端嚴之致，令人肅然起敬，不敢逼視。

16、她身旁站著個身穿淡絳紗衫的女郎，也是盈盈十六七年紀，向著段譽似笑非笑，一臉精靈頑皮的神氣，這女郎是鵝蛋臉，眼珠靈動，另有一股動人氣韻。

17、咦，鏡子里的人是誰呢？她扎著一頭馬尾辮，有一頭齊劉海；纖細的眉毛似一輪彎月「垂吊」在額頭下；一雙明亮的眼睛專注地目視著前方，透出一股聰明伶俐的勁兒；鼻子端正地站在自己的崗位上；那張嘴緊緊地抿著，彷彿有話卻說不出口。沒錯，沒錯，這就是我。

18、一個穿著粉藍色裙子的女孩，微帶著小麥色的皮膚看起來是那麼健康，烏黑的頭發瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透著淡紅。

19、纖細的腰身，勾勒出優美的曲線，雖然身高不高，但如此完美的比例，讓她看起彷彿高挑許多。

20、只見她一張鵝蛋粉臉，長方形大眼睛顧盼有神，粉面紅唇，身量亦十分嬌小，上身一件玫瑰紫緞子水紅錦襖，綉了繁密的花紋，衣襟上皆鑲真珠翠領，外罩金邊琵琶襟外襖，系一條粉霞錦綬藕絲緞裙，整個人恰如一枝笑迎春風的艷艷碧桃，十分嬌艷。迎春髻上一支金絲八寶攢珠釵閃耀奪目，另點綴珠翠無數，一團珠光寶氣。

21、一個黃衣少女笑吟吟的站在門口，膚光勝雪，雙目猶似一泓清水，在各人臉上轉了幾轉，這少女容貌秀麗之極，當真如明珠生暈，美玉瑩光，眉目間隱然有一股書卷的清氣。

22、她，溫柔與善良的化身，美麗與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如花，美麗如畫。

23、我有一個非常好的姐姐，她是我的表姐，每次她來我們家，我都特別高興。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙又大又可愛的眼睛。眉毛很濃，嘴巴還很大，牙齒總往外長。每次我看見她的牙齒我都會笑的特別厲害。

24、表妹圓頭圓腦圓眼睛圓圓的身子活像一個大肉球。我舅媽常喊她「小肉球」哩。她人倒乖巧，可心眼不少，你要從她手裡拿走一塊餅干，那比登天還難，她會瞪著圓眼大叫：「壞壞！」要是你手裡有好吃的，她會拚命的拽你的衣裳，想讓你低下頭時好「搶走」吃的。

25、我有一個好同桌，她就是--小曹。她的頭發黑嗚嗚的；眼睛大大的；臉是麵包臉，不扁也不圓；嘴巴大大咧咧，說話說了半天也不知道她在講什麼，倒是廢話挺多的。她雖然很多廢話，但是小曹脾氣很好，很能跟別人打交道。而且還很樂於助人，所以大家都叫她小曹。

26、眼前這少女除了服飾相異之外，臉型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，膚色，身材，手足，竟然沒一處不像，宛然便是那玉像復活，一雙眼只是瞧著她淡淡的眉毛這么一軒，紅紅的嘴唇這么一撅。

27、王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神。

28、那少女約莫十六七歲年紀，一身青衫，笑靨如花。

29、我的媽媽中等身材，皮膚白凈，留著時尚前衛的短發，戴著黑邊眼鏡，多了幾分文雅。她既嚴厲又慈愛。

30、見喬津亭白衣潔凈，如瓊枝一樹，栽種在青山綠水之間，盡得天地之精華；又似昆侖美玉，落於東南一隅，散發著淡淡華彩，不由一呆。

31、我姐姐很胖，小臉蛋圓鼓鼓的，腰比我胖出兩圈。她跟我一樣也是三年級，可是我姐姐卻比我胖好多，因為她一天到晚嘴巴都不閑著，不停地吃，所以才長得很胖，像一個圓鼓鼓的大皮球。

32、白馬上乘的是個少女，二十歲上下年紀，白衫飄飄，左肩上懸著一朵紅綢制的大花，臉色微黑，相貌卻極為俏麗。

33、同學的妹妹真的好可愛啊！胖乎乎的，雖然有點內向，不過我喜歡。還總是一副羞答答的樣子，真惹人喜歡吶！

34、小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運動服，微卷的褐色頭發紮成一個輕松活潑的辮子，總是那自信可愛的表情。

35、見那女人大約十八九歲年紀，身形苗條，大眼睛，皮膚如雪，正是江南水鄉的人物，她左手倒提銅槳，右手拿了蓑笠，露出一頭烏雲般的秀發。

36、穿紫衣，身材苗條，正是途中所遇那個騎白馬的女子，只見她一張瓜子臉，雙眉修長，膚色雖然微黑，卻掩不了姿形秀麗，容光照人。

37、黛綺絲那日穿了一身淡紫色的衣衫，她在冰上這么一站，當真勝如凌波仙子，突然間無聲無息的破冰入潭，旁觀群豪，無不驚異。

38、小表妹長得十分可愛。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長頭發，經常扎一對「朝天辮」。他喜歡穿著「娃娃服」，下身穿著一條格子褲。

39、一綹靚麗的黑發飛瀑般飄灑下來，彎彎的柳眉，一雙明眸勾魂懾魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的櫻唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。

40、這女童約莫十三四歲年紀，穿一身翠綠衣衫，皮膚雪白，一張臉蛋清秀可愛，無不對她生出同情之意。

41、她就是王老師。她的身材挺苗條的，中等個子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著一副眼鏡呢！她的衣服不是很多，因為她是一個很簡朴的人。

42、只見一個清秀絕俗的少女正在觀賞菊花，穿一身嫩黃衫子，當真是人淡如菊，我一生之中，從未見過這般雅緻清麗的姑娘。

43、一群傣族少女姍姍走來，她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

44、在大家的印象中雨是一個很醜的女孩子。誰都不願和她在一起，她又矮又胖，一雙眯眯眼，瘋子般的發型，加上一對齙牙齒，滿臉的斑點。因此我們給她取了一個外號叫斑花，一次事後我徹底改變了對她的看法。

45、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

46、見她容色嬌艷，眼波盈盈，直是個美貌的大姑娘……童姥嘻嘻一笑，玉顏生春，雙頰暈紅，顧盼嫣然。

47、這少女十八九歲年紀，一張圓圓的鵝蛋臉，眼珠子黑漆漆的，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。

48、我有一個好朋友，她叫朱雨嫣。她是一個個性活潑膽小，又好奇的小女生。她有著一雙水靈靈的大眼睛。還有一張胖嘟嘟的臉，一笑起來，臉上就出現兩個小酒窩，還會嘟起兩個小肉包。她很愛吃，但我不知道為什麼不管她怎麼吃都不會讓她的體重超過我。可能，她是屬於那種不管吃多少都不會長肉的人吧。

49、我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛。所以大家都很喜歡他。但她就是愛撒嬌，愛哭鬧，我們有時候還真拿他沒辦法。

50、她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的卷發，時而披肩，時而紮成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。

『貳』 曾可妮白鹿跳《TroubleMaker》，你覺得她們的舞蹈怎麼樣

他們兩個人在我心目中都是女神級別一樣的人物。我尤其喜歡的一個人就是白鹿，娛樂圈的女明星很多，但是白鹿這個人就是有自己獨特的魅力。其實我也說不上她的魅力到底在哪裡，就是感覺這個人身上自帶一種莫名的性感，而且眼神可以殺人。
之前沒有看過白鹿跳舞的時候就感覺這個人會跳舞，沒想到人家的爆發力還是很強。在網路上有很多白鹿跳舞的小視頻，感覺真的是一個專業的舞者一樣。他們演員平時拍戲的時候已經夠忙的了吧？真的沒有想到業余時間還有空學習這些東西，並且還學的這么好，可能白鹿還沒有出道的時候就學習過跳舞吧，所以整體上看來還是非常有功底的一個人。

這部電視劇分為古代篇和現代篇兩個部分，現在已經殺青了，也不知道什麼時候會跟觀眾們見面，也不知道會以什麼樣的形式播出。真的期待它上映的那一天呀。

『叄』 金晨、毛曉彤、林允、李斯丹妮與冰墩墩雪容融跳虎步舞，她們的氛圍如何

春到人世暖，節來萬家圓！2022年央視元宵晚會真的是星光熠熠，金晨、毛曉彤、林允、李斯丹妮與冰墩墩雪容融跳虎步舞，她們的氣氛怎樣呢？

『肆』 幼兒園大班舞蹈教案

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用悔塵棚。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我收集整理的幼兒園大班舞蹈教案5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班舞蹈教案 篇1

活動目標

1.感知音樂歡快的情緒與節奏特點。

2.能夠有控制地用身體動作和樂器表現音樂的節奏及內容。

活動准備

打字機圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節奏圖譜。

活動過程

1.通過兩段不同性質的音樂的對比欣賞，初步感知《打字機》這首樂曲歡快活潑的風格。

2.完整欣賞，引導幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字員的工作場景，理解音樂的內容。

3.嘗試用動作表現樂曲情緒和節奏。

(1)引導幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動作並嘗試用拍手錶現出「叮」的聲音，初步感知音樂的難點。

(2)出示節奏譜，藉助語詞准確感知並讀出節奏。如：噠噠噠噠噠噠。

(3)邊看圖譜邊聽音樂，准確用拍腿、拍手的動作表現音樂節奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復進行練習。

4.嘗試有控制地用樂器表現音樂。

(1)出示碰鈴，引導幼兒控制樂器音色來表現「叮」處的節奏。

(2)幼兒聽音樂邊看節奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現音樂中的「叮」。嘗試有控制地演奏樂器。

(3)加入鍵盤，幼兒分角色配合練習演奏：一組演奏碰鈴，一組用鍵盤表現打位元組奏。可交替演奏。

出示小鳥圖片，引導幼兒送「小鳥」回家，教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。

幼兒園大班舞蹈教案 篇2

活動目標：

1、通過操縱木偶表演，感受木偶動作的特徵，引起對「關節」的興趣。

2、體驗與木偶共舞的快樂。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動准備：

幼兒人手自製木偶一個、小木偶的音樂磁帶、紙、筆。

活動過程：

一、木偶跳舞

師：前幾天，我們看了《小木偶歷險記》的影片，裡面的小木偶一開始不喜歡上學，後來呀，它漸漸地變了，變得聰明又機靈，今天，小木偶又來了，現在，請出我們的小木偶。

1、聽音樂，幼兒集體操縱木偶表演：小木偶。

師：小木偶表演的真棒，我們一起表揚表揚它。

2、提問：剛才你們看了小木偶的表演，你們發現碧則木偶的動作和我們的有什麼不一樣？（體會木偶的動作是由許多不連貫的定格動作組成的。）

3、師小結木偶動作的特徵（大關節會動）

4、我們人的各個小關節都能動，做的動作柔軟、連貫（試著比較幾個動作）

二、幼兒學跳木偶舞

1、幼兒聽音樂，自己學跳木偶舞

提問：小木偶除了會做這些動作外，還會做什麼動作？

2、幼兒自由討論表演

3、個別幼兒表演

三、游戲「拷貝不走樣」

小木偶說我們的小朋友真聰明，學他們的動作真像。現在小木偶說要表兄宏演一個游戲給我們看看，今天他們玩的游戲是「拷貝不走樣」，也就是說木偶老師跳什麼動作，你們的小木偶也要學什麼動作，看你們哪個木偶學得最像。

1、師生共同做游戲

2、幼兒自由結伴操縱木偶玩游戲

四、記錄木偶的舞蹈動作

師：小木偶說雖然他們只有大關節能動，但是他們會做各種舞蹈動作，現在請小朋友把你小木偶會跳的不同動作記錄下來

1、師示範記錄方法（用單線條）

2、幼兒邊擺放木偶邊記錄

提醒幼兒先擺好木偶的動作，再記錄。相同的動作不要重復記。

五、展示交流

互相交流：誰的木偶做的動作最多、最優美。（數一數、評一評、學一學記錄的動作）

六、聽音樂，幼兒操縱木偶自由跳舞

活動反思：

1、選材能滿足幼兒的興趣和愛好，通過讓幼兒在操作、記錄、表演、比較中進一步感知小木偶的動作特徵。

料投放充足（幼兒人手一個自製的小木偶），設計新穎，讓幼兒百玩不厭。

2、整個活動在學一學、共同游戲等環節中充分體現了師生互動、生生互動。

充分體驗到木偶和人動作之間的不同。了解到了各自動作的特殊性。

3、幼兒能根據自己獨特的方式進行記錄，興趣濃厚。最多的記錄了二十幾種。該部分可根據幼兒的記錄速度和興趣，可適當延長時間。

幼兒園大班舞蹈教案 篇3

活動目標：

1． 進一步感知新疆舞的特點和風格，熟悉並掌握新疆舞的基本舞步和動作。

2． 能夠根據歌曲內容創編新疆舞動作。

3． 初步嘗試小組合作表演舞蹈。

活動准備：

1． 幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。

2． 幼兒已掌握墊步、進退步等新疆舞步。

3． 幼兒已學會新疆舞的基本手位。

4． 新疆風景碟片、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自製新疆小花帽、新疆服裝一套。

活動過程：

一、 開始部分；教師與幼兒在音樂的伴奏下以觀賞新疆風景導入。

師：「小朋友，你們知道戴老師是那裡人嗎？」「我們新疆的風景非常美，請你們跟著戴老師一起去看看我們新疆美麗的風景吧！」幼兒做律動進入活動場地。（做律動時提示幼兒看看屏幕上風景）

二、 啟發幼兒根據歌曲內容創編新疆舞動作；進一步感知新疆舞的特點和風格；引導幼兒隨音樂做一些簡單的新疆舞動作。

1． 欣賞歌曲；聆聽樂曲引導幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調。師：「你們看！我們新疆的風景怎麼樣啊？」「歡迎小朋友門到新疆做客！」（教師做新疆行禮動作幼兒就坐）師：「我們新疆不僅風景美，舞蹈也很美！剛才你們跳新疆舞的時候心裡有什麼感覺？」師：「前幾天我們還欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲，叫什麼名字啊？「「讓我們再來一起聽一聽！」（幼兒邊隨音樂拍節奏邊唱歌曲）

2． 幼兒創編舞蹈動作。

a.創編掀蓋頭的動作。 師：「這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘；現在，戴老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘，看！我帶來了一塊紅蓋頭，我也蓋在頭上，請你們看看能看清楚我的臉嗎？」（教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚） 「那怎樣才能看清出呢？」 「你來掀掀看，看清楚了嗎？」 「想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現這個掀蓋頭的動作呢？」（提示幼兒動作要有好看、有美感） 「哦！這個小朋友掀的真好看，我們一起來學學看！」（提示幼兒一邊唱，一邊做動作）

b.創編看姑娘的動作。 「看清楚了嗎？」「你是怎樣看的？」 「哦！你是這樣看的，真漂亮！還可以怎樣看呢？」 「小朋友們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下！」（邊唱邊跳）

c.創編贊美姑娘的動作。 「看到這么美的新疆姑娘，咱們從心底里喜歡和贊美她，那可以用什麼樣的動作來表現你對美麗姑娘的喜歡和贊美呢？」 「哦！你是用這個動作來表現的，真不錯！請小朋友看看剛才XX小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊！」（出示圖示） 「這個動作在新疆舞里的名字叫《托帽手》，一隻手放在臉的斜前方，另一隻手放在小花帽的旁邊，手心朝上，托好了小花帽，所以叫《托帽手》。」 「一起來學學看！」 「還可以用什麼動作來表現？」（每一個動作圖示都要講動作要領，並讓幼兒模仿） 「手是這樣放的，那腳怎樣做呢？」

d.引導幼兒將創編的舞蹈動作進行表演。 師：「剛才小朋友想了很多的動作來表現對美麗姑娘的贊美和喜歡，有托帽手、托腮手、三位手、彈腕手等等，我們聽著音樂把這些動作跳出來好嗎？

」e.教師示範表演。 師：「小朋友們跳的.真好看，就象一群真正的新疆小姑娘。現在啊，戴老師把剛才小朋友們編的動作串聯起來，組成一個完整的舞蹈表演給大家看看，請你看看哪一個動作是你編的，如果你覺得戴老師跳的好就給我鼓鼓掌好嗎？」

f.幫助幼兒梳理舞蹈動作，隨音樂和圖示進行表演。

歸納四段歌詞的動作。師：「今天我們自己編了這么多好看的新疆舞動作，這首歌曲有四段，每一段的歌詞都不一樣，那咱們就選出四個動作，每一段用一個動作好嗎？就先用這四個吧！」 「請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作，聽著音樂來表演一次！

」換動作的順序。師；「小朋友們表演的真好！戴老師啊把著四個動作換個位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好！」

請個別幼兒自由調換動作順序。師：「你們真能幹！現在，我想請一位小朋友上來調換一下動作的順序，誰願意來試一試？」 「位置換好了，咱們看著這些XX小朋友排列的動作再來表演一次！」

3． 嘗試進行合作表演。師：「你們真棒！表演都很出色，咱們來分組表演好不好？」 「咱們分成5組，每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘，其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘，好不好？」（幼兒分組表演） 「

5組小朋友都表演的不錯！戴老師在提一點小小的建議：在第二段音樂間奏的時候，擺一個造型。我來拍照，看看哪一組的小朋友表演的最好！能不能做到？」（幼兒表演）

三、結束部分師：

「今天，小朋友們自己編了一個歡快、有趣的新疆舞蹈，你們高興嗎？看！來了這么多客人老師，讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧！」（提示幼兒邀請是要做行禮動作。）

幼兒園大班舞蹈教案 篇4

活動目標

1、能用活潑的動作和愉快的情緒表現自己對歌曲和大自然的感受，發展小朋友的表現力。

2、學習蹦跳步、等動作並能協調靈活地運用。初步學跳第一段。

3、通過欣賞、創編、學習、表演等形式，激發小朋友參與舞蹈活動的興趣及熱愛自然和生活的積極情感。

4、讓小朋友感受歌曲歡快、活潑的情緒，體驗在七彩陽光下快樂成長的美好情景，激發其對未來充滿美好的嚮往；

活動難點

能用活潑的動作表現自己對歌曲的感受，體驗創編的樂趣。

能基本協調、連貫地完成第一段動作。

活動准備

製作課件，錄制磁帶

教學過程

一、導入

師：孩子們，春天來了，今天老師帶你們去踏青，好嗎？好！讓我們趕快出發吧！

在《春天在哪裡》的音樂聲中，集體表演基本步法隊形組合，進入舞蹈場地。

二、環境導入

1、環境激發，復習熱身 。

2、師：孩子們，這兒真美！讓我們在這美麗的地方，隨著動聽的音樂動一起來舒展一下身體吧！（集體復習地面基訓組合）

3、老師 播放課件，表演唱歌曲《七色光》。

4、讓我們聽著這首歡快的歌，唱起來跳起來吧！」

5、聽音樂啟發學生自由創編表演

三、講解示範，新授動作

1、教師示範

師：看小朋友跳得這么開心，我也忍不住編出了一段動作，請大家看一看，老師這段舞蹈中，有哪些你們學過的舞步？（碎步、跑跳步）

2、練習、蹦跳步

3、教第一段動作，不斷幫助小朋友協調練習。

4、聽音樂連貫鞏固、練習第一段動作。

四、糾正表演，激發情感

1、糾正小朋友練習中存在的問題

2、指導小朋友連貫練習

3、激發小朋友體驗歌曲積極的情感和歡快的節奏，共同或分組表演第一段

活動延伸

回家表演給爸爸媽媽看。

幼兒園大班舞蹈教案 篇5

活動目標

1、學習踏跳步的基本舞步動作。

2、會根據歌詞自編簡單的舞蹈動作。

3、激發幼兒的舞蹈情趣。

重 點：學習踏跳步的基本舞步動作。

難 點：學會基本動作要領。

活動准備

星星裝飾圖片若干、音樂。

活動過程一、音樂入場（活動前全身練習） 1 、 學大象（上肢運動） 2 、 學小 貓（體側運動）3、 學青蛙（跳躍運動）4、 學小鳥（整理運動）教師導入：小朋友們，今天呀太空上的阿姨邀請我們去做客，但是她有一個小小的要求，要我們學小動物走上去（ 隨音樂進入布置好的太空），還有呀不能大聲講話，不然太空阿姨生氣了下次就不請我們去玩了好嗎？

二、談話、引出活動。

師：小朋友們，你們都看到了什麼？（星星）都有些什麼顏色的呢，（紅色、黃色、綠色、藍色等）小朋友們知道星星發亮的時候是什麼樣的？像什麼？（一閃一閃的，像眼睛）那小朋友們喜歡星星嗎？這么漂亮的太空，我們一起來編個舞獻給小星星怎麼樣（花仙子）

三、學習基本動作。

1、教師引導幼兒自編動作 。（星星是怎樣眨眼的，用動作表現等）2、教師組合部分動作。

3、學習踏跳步。

4、師生一起唱一遍歌曲。

5、教師將組合的動作示範一遍，幼兒隨教師反復練習。

四、隨音樂集體跳舞一遍。

五、游戲結束。

師：小朋友們，今天你們玩得開心嗎？我們一起來做一個游戲（捉星星）。玩了這么久，星星阿姨也累了，我們該回去了。

『伍』 幼兒園大班舞蹈教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的幼兒園大班舞蹈教案7篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班舞蹈教案 篇1

活動目標

1、能用活潑的動作和愉快的情緒表現自己對歌曲和大自然的感受，發展小朋友的表現力。

2、學習蹦跳步、等動作並能協調靈活地運用。初步學跳第一段。

3、通過欣賞、創編、學習、表演等形式，激發小朋友參與舞蹈活動的興趣及熱愛自然和生活的積極情感。

4、讓小朋友感受歌曲歡快、活潑的情緒，體驗在七彩陽光下快樂成長的美好情景，激發其對未來充滿美好的嚮往；

活動難點

能用活潑的動作表現自己對歌曲的感受，體驗創編的樂趣。

能基本協調、連貫地完成第一段動作。

活動准備

製作課件，錄制磁帶

教學過程

一、導入

師：孩子們，春天來了，今天老師帶你們去踏青，好嗎？好！讓我們趕快出發吧！

在《春天在哪裡》的音樂聲中，集體表演基本步法隊形組合，進入舞蹈場地。

二、環境導入

1、環境激發，復習熱身 。

2、師：孩子們，這兒真美！讓我們在這美麗的地方，隨著動聽的音樂動一起來舒展一下身體吧！（集體復習地面基訓組合）

3、老師 播放課件，表演唱歌曲《七色光》。

4、讓我們聽著這首歡快的歌，唱起來跳起來吧！」

5、聽音樂啟發學生自由創編表演睜畢

三、講解示範，新授動作

1、教師示範

師：看小朋友跳得這么開心，我也忍不住編出了一段動作，請大家看一看，老師這段舞蹈中，有哪些你們學過的舞步？（碎步、跑跳步）

2、練習、蹦跳步

3、教第一段動作，不斷幫助小朋友協調練習。

4、聽音樂連貫鞏固、練習第一段動作。

四、糾正表演，激發情感

1、糾正小朋友練習中存在的問題

2、指導小朋友連貫練習

虧頌3、激發小朋友體驗歌曲積極的情感和歡快的節奏，共同或分組表演第一段

活動延伸

回家表演給爸爸媽媽看。

幼兒園大班舞蹈教案 篇2

活動前評析

舞蹈《千手觀音》是一個由壁畫產生靈感，從而將靜態藝術轉變為動態藝術的創作，是一個非常具有特色，讓人賞心悅目的節目，不管是舞台的布置、燈光、服裝、飾品還是演員優美的舞蹈動作，都給人帶來一種震撼美。特別是舞蹈中的動作造型更是有利於大班孩子主動的銷早鄭參與，能調動孩子的積極性，讓孩子受到熏陶，喚起孩子好奇心和表現欲，引起共鳴。由於參加表演的都是殘疾人，他們克服了種種身理上的困難經過三年的反復編排和排練，共同努力的集體團結合作，更是值得孩子們學習。

活動目標

1、欣賞古典舞蹈，初步感受舞蹈中的美。

2、探索舞蹈動作的特點並嘗試多人合作表現舞蹈。

3、體驗欣賞合作表現的快樂。

活動准備

《千手觀音》碟片、多媒體。

活動過程實錄

一、初次欣賞舞蹈，感受舞蹈的美。

師：今天老師帶來了一段好看的舞蹈，請小朋友看一看、聽一聽這段舞蹈什麼地方美？

幼兒觀看舞蹈片段。

師：剛才聽小朋友邊看錄象邊說，好多人都看過了，這是《千手觀音》，春節晚會上的舞蹈。美嗎？哪些地方美？

幼：手的動作

師：初了動作，還有美的地方嗎？

師：你覺得他們穿得服裝美嗎？還有美的嗎？剛才我們看到他們身上一會是紅的，一會是綠的，那是什麼美？

幼：燈光美。

師：那你們覺得音樂美嗎？

：我們看了《千手觀音》的舞蹈，發現這個舞蹈的動作、服飾、燈光、音樂、道具都非常的美。

二、再次欣賞舞蹈，探討舞蹈的動作，鼓勵幼兒大膽表現動作。

師：我們再來看一遍，你覺得這里有哪些好看的動作？你最喜歡哪個動作？

師：誰願意把你喜歡的動作做給小朋友看看？

幼兒「蘭花指」並示範動作，幼兒做自己喜歡的動作。

師：我們小朋友來試一試、學一學他的動作。

師：我看出來了，好多小朋友都想試一試，現在就請小朋友到前面找個空地方做一做自己喜歡的動作。

教師：老師現在要考你們一個問題，為什麼只能看到一個人的臉，而能看到很多人的手呢？

幼兒議論交流發表自己的想法。

教師：這說明一個問題，他們的隊伍很整齊，很直，象一條線，但是他們手的位置不一樣，有的手低，有的高，還有的更高。

師：我們再來欣賞一遍，這一遍我們要看他們的手有哪些神奇的變化？播放錄象，在有手部動作造型的地方暫停：這些手的動作象什麼？

幼兒依次欣賞一隻手、兩只手的動作。

師：我們來數一數有多少人在跳舞？（21人）。他們的動作一樣嗎？象什麼？

幼：像打開的翅膀；像半圓形；像打開的扇子；像轉動的風車。

三、幼兒分組，嘗試多人組合表演舞蹈，體驗合作的快樂。

師：我們又欣賞一遍，小朋友看得很仔細，讓我們一起來做一做。

請小朋友找自己的好朋友（兩個人）做四手觀音。

師：兩個人難不倒，三個人怎麼樣，再找你的好朋友試一試。

幼兒嘗試。

師：只能看到一張臉，6隻手。三個人的手有高、有低。

播放音樂，幼兒嘗試五個人合作跳舞。

師；老師准備了一個小道具，請第一組的小朋友來表演。

欣賞第一組的小朋友表演，教師：我們來看看他們做了一個什麼造型？

師：剛才我們做了五人一組的觀音，現在我們按照剛才進教室的隊伍（一條直線）站好，面向大鏡子一邊看一邊跳。

師：你們的舞蹈美嗎？你知道跳舞的這些演員是什麼樣的人嗎？「聾啞人」，那我們回去也好好地練，然後跳給弟弟妹妹們看，好嗎？

幼兒園大班舞蹈教案 篇3

活動目標：

1、通過操縱木偶表演，感受木偶動作的特徵，引起對「關節」的興趣。

2、體驗與木偶共舞的快樂。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動准備：

幼兒人手自製木偶一個、小木偶的音樂磁帶、紙、筆。

活動過程：

一、木偶跳舞

師：前幾天，我們看了《小木偶歷險記》的影片，裡面的小木偶一開始不喜歡上學，後來呀，它漸漸地變了，變得聰明又機靈，今天，小木偶又來了，現在，請出我們的小木偶。

1、聽音樂，幼兒集體操縱木偶表演：小木偶。

師：小木偶表演的真棒，我們一起表揚表揚它。

2、提問：剛才你們看了小木偶的表演，你們發現木偶的動作和我們的有什麼不一樣？（體會木偶的動作是由許多不連貫的'定格動作組成的。）

3、師小結木偶動作的特徵（大關節會動）

4、我們人的各個小關節都能動，做的動作柔軟、連貫（試著比較幾個動作）

二、幼兒學跳木偶舞

1、幼兒聽音樂，自己學跳木偶舞

提問：小木偶除了會做這些動作外，還會做什麼動作？

2、幼兒自由討論表演

3、個別幼兒表演

三、游戲「拷貝不走樣」

小木偶說我們的小朋友真聰明，學他們的動作真像。現在小木偶說要表演一個游戲給我們看看，今天他們玩的游戲是「拷貝不走樣」，也就是說木偶老師跳什麼動作，你們的小木偶也要學什麼動作，看你們哪個木偶學得最像。

1、師生共同做游戲

2、幼兒自由結伴操縱木偶玩游戲

四、記錄木偶的舞蹈動作

師：小木偶說雖然他們只有大關節能動，但是他們會做各種舞蹈動作，現在請小朋友把你小木偶會跳的不同動作記錄下來

1、師示範記錄方法（用單線條）

2、幼兒邊擺放木偶邊記錄

提醒幼兒先擺好木偶的動作，再記錄。相同的動作不要重復記。

五、展示交流

互相交流：誰的木偶做的動作最多、最優美。（數一數、評一評、學一學記錄的動作）

六、聽音樂，幼兒操縱木偶自由跳舞

活動反思：

1、選材能滿足幼兒的興趣和愛好，通過讓幼兒在操作、記錄、表演、比較中進一步感知小木偶的動作特徵。

料投放充足（幼兒人手一個自製的小木偶），設計新穎，讓幼兒百玩不厭。

2、整個活動在學一學、共同游戲等環節中充分體現了師生互動、生生互動。

充分體驗到木偶和人動作之間的不同。了解到了各自動作的特殊性。

3、幼兒能根據自己獨特的方式進行記錄，興趣濃厚。最多的記錄了二十幾種。該部分可根據幼兒的記錄速度和興趣，可適當延長時間。

幼兒園大班舞蹈教案 篇4

教學目的：

1、通過學習舞蹈《小紅花》，培養幼兒學習舞蹈的興趣；

2、培養幼兒大膽的表演及表現能力；

教學重點：

分段教學時注意引導幼兒區分不同的動作用不同的表情去表現。

教學難點：

用舞蹈表情、動作來表現對4-5歲幼兒來說有一定的難度。

教學重難點克服方法：

故事說明法、語言引導法、鏡面示範法、分組教學法、鼓勵表揚法、教學游戲化等等。

教學准備：

1、課前組織幼兒觀看圖片

2、錄音機、磁帶；

教學過程：

一、熟悉樂曲，了解舞蹈情節

1、聽樂曲跟老師做基訓動作（舞蹈准備動作），既熟悉樂曲，又舒展身體。

2、教師講述舞蹈情節

3、教師放樂曲引起幼兒的興趣。

二、分段欣賞舞蹈，分解練習動作

①引導幼兒運用不同的神態及動作來表現

②給幼兒音樂，並讓他們分組表演，教師及時給予評價。

三、完整地跟隨音樂的跳舞

1、教師提醒幼兒根據樂曲變化做出相應的動作，並注意舞蹈動作的合拍，協調。

2、教師表揚有創造力的幼兒，並請他們將創編的躲藏動作及表現的恐懼神態表演給大家看。

3、，共同進行游戲。在樂曲結束時，教師的追捉形式督促幼兒迅速回到自己的位置。

四、教師評講並與德育相結合

1、教師再一次鼓勵和肯定大膽表演舞蹈動作的幼兒，要求幼兒在以後的學習中都可以表現出這么豐富的表情和靈巧的動作。

2、在歡快的音樂中結束舞蹈《小紅花》。

幼兒園大班舞蹈教案 篇5

活動目標

1、感知音樂歡快的情緒與節奏特點。

2、能夠有控制地用身體動作和樂器表現音樂的節奏及內容。

3、在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。

4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。

活動准備

打字機圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節奏圖譜。

活動過程

1、通過兩段不同性質的音樂的對比欣賞，初步感知《打字機》這首樂曲歡快活潑的風格。

2、完整欣賞，引導幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字機的工作場景，理解音樂的內容。

3、嘗試用動作表現樂曲情緒和節奏。

（1）引導幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動作並嘗試用拍手錶現出「叮」的聲音，初步感知音樂的難點。

（2）出示節奏譜，藉助語詞准確感知並讀出節奏。如：噠噠噠噠噠噠。

（3）邊看圖譜邊聽音樂，准確用拍腿、拍手的動作表現音樂節奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復進行練習。

4、嘗試有控制地用樂器表現音樂。

（1）出示碰鈴，引導幼兒控制樂器音色來表現「叮」處的節奏。

（2）幼兒聽音樂邊看節奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現音樂中的「叮」。嘗試有控制地演奏樂器。

（3）加入鍵盤，幼兒分角色配合練習演奏：一組演奏碰鈴，一組用鍵盤表現打位元組奏。可交替演奏。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

幼兒園大班舞蹈教案 篇6

活動目標：

1． 進一步感知新疆舞的特點和風格，熟悉並掌握新疆舞的基本舞步和動作。

2． 能夠根據歌曲內容創編新疆舞動作。

3． 初步嘗試小組合作表演舞蹈。

活動准備：

1． 幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。

2． 幼兒已掌握墊步、進退步等新疆舞步。

3． 幼兒已學會新疆舞的基本手位。

4． 新疆風景碟片、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自製新疆小花帽、新疆服裝一套。

活動過程：

一、 開始部分；教師與幼兒在音樂的伴奏下以觀賞新疆風景導入。

師：「小朋友，你們知道戴老師是那裡人嗎？」「我們新疆的風景非常美，請你們跟著戴老師一起去看看我們新疆美麗的風景吧！」幼兒做律動進入活動場地。（做律動時提示幼兒看看屏幕上風景）

二、 啟發幼兒根據歌曲內容創編新疆舞動作；進一步感知新疆舞的特點和風格；引導幼兒隨音樂做一些簡單的新疆舞動作。

1． 欣賞歌曲；聆聽樂曲引導幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調。師：「你們看！我們新疆的風景怎麼樣啊？」「歡迎小朋友門到新疆做客！」（教師做新疆行禮動作幼兒就坐）師：「我們新疆不僅風景美，舞蹈也很美！剛才你們跳新疆舞的時候心裡有什麼感覺？」師：「前幾天我們還欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲，叫什麼名字啊？「「讓我們再來一起聽一聽！」（幼兒邊隨音樂拍節奏邊唱歌曲）

2． 幼兒創編舞蹈動作。

a.創編掀蓋頭的動作。 師：「這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘；現在，戴老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘，看！我帶來了一塊紅蓋頭，我也蓋在頭上，請你們看看能看清楚我的臉嗎？」（教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚） 「那怎樣才能看清出呢？」 「你來掀掀看，看清楚了嗎？」 「想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現這個掀蓋頭的動作呢？」（提示幼兒動作要有好看、有美感） 「哦！這個小朋友掀的真好看，我們一起來學學看！」（提示幼兒一邊唱，一邊做動作）

b.創編看姑娘的動作。 「看清楚了嗎？」「你是怎樣看的？」 「哦！你是這樣看的，真漂亮！還可以怎樣看呢？」 「小朋友們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下！」（邊唱邊跳）

c.創編贊美姑娘的動作。 「看到這么美的新疆姑娘，咱們從心底里喜歡和贊美她，那可以用什麼樣的動作來表現你對美麗姑娘的喜歡和贊美呢？」 「哦！你是用這個動作來表現的，真不錯！請小朋友看看剛才XX小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊！」（出示圖示） 「這個動作在新疆舞里的名字叫《托帽手》，一隻手放在臉的斜前方，另一隻手放在小花帽的旁邊，手心朝上，托好了小花帽，所以叫《托帽手》。」 「一起來學學看！」 「還可以用什麼動作來表現？」（每一個動作圖示都要講動作要領，並讓幼兒模仿） 「手是這樣放的，那腳怎樣做呢？」

d.引導幼兒將創編的舞蹈動作進行表演。 師：「剛才小朋友想了很多的動作來表現對美麗姑娘的贊美和喜歡，有托帽手、托腮手、三位手、彈腕手等等，我們聽著音樂把這些動作跳出來好嗎？

」e.教師示範表演。 師：「小朋友們跳的真好看，就象一群真正的新疆小姑娘。現在啊，戴老師把剛才小朋友們編的動作串聯起來，組成一個完整的舞蹈表演給大家看看，請你看看哪一個動作是你編的，如果你覺得戴老師跳的好就給我鼓鼓掌好嗎？」

f.幫助幼兒梳理舞蹈動作，隨音樂和圖示進行表演。

歸納四段歌詞的動作。師：「今天我們自己編了這么多好看的新疆舞動作，這首歌曲有四段，每一段的歌詞都不一樣，那咱們就選出四個動作，每一段用一個動作好嗎？就先用這四個吧！」 「請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作，聽著音樂來表演一次！

」換動作的順序。師；「小朋友們表演的真好！戴老師啊把著四個動作換個位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好！」

請個別幼兒自由調換動作順序。師：「你們真能幹！現在，我想請一位小朋友上來調換一下動作的順序，誰願意來試一試？」 「位置換好了，咱們看著這些XX小朋友排列的動作再來表演一次！」

3． 嘗試進行合作表演。師：「你們真棒！表演都很出色，咱們來分組表演好不好？」 「咱們分成5組，每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘，其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘，好不好？」（幼兒分組表演） 「

5組小朋友都表演的不錯！戴老師在提一點小小的建議：在第二段音樂間奏的時候，擺一個造型。我來拍照，看看哪一組的小朋友表演的最好！能不能做到？」（幼兒表演）

三、結束部分師：

「今天，小朋友們自己編了一個歡快、有趣的新疆舞蹈，你們高興嗎？看！來了這么多客人老師，讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧！」（提示幼兒邀請是要做行禮動作。）

幼兒園大班舞蹈教案 篇7

活動目標

1、學習踏跳步的基本舞步動作。

2、會根據歌詞自編簡單的舞蹈動作。

3、激發幼兒的舞蹈情趣。

重 點：學習踏跳步的基本舞步動作。

難 點：學會基本動作要領。

活動准備

星星裝飾圖片若干、音樂。

活動過程一、音樂入場（活動前全身練習） 1 、 學大象（上肢運動） 2 、 學小 貓（體側運動）3、 學青蛙（跳躍運動）4、 學小鳥（整理運動）教師導入：小朋友們，今天呀太空上的阿姨邀請我們去做客，但是她有一個小小的要求，要我們學小動物走上去（ 隨音樂進入布置好的太空），還有呀不能大聲講話，不然太空阿姨生氣了下次就不請我們去玩了好嗎？

二、談話、引出活動。

師：小朋友們，你們都看到了什麼？（星星）都有些什麼顏色的呢，（紅色、黃色、綠色、藍色等）小朋友們知道星星發亮的時候是什麼樣的？像什麼？（一閃一閃的，像眼睛）那小朋友們喜歡星星嗎？這么漂亮的太空，我們一起來編個舞獻給小星星怎麼樣（花仙子）

三、學習基本動作。

1、教師引導幼兒自編動作 。（星星是怎樣眨眼的，用動作表現等）2、教師組合部分動作。

3、學習踏跳步。

4、師生一起唱一遍歌曲。

5、教師將組合的動作示範一遍，幼兒隨教師反復練習。

四、隨音樂集體跳舞一遍。

五、游戲結束。

師：小朋友們，今天你們玩得開心嗎？我們一起來做一個游戲（捉星星）。玩了這么久，星星阿姨也累了，我們該回去了。

『陸』 這三位美女都是誰，知道幾個說幾個

最後那個是霍思燕

霍思燕是那種很招人喜歡的女孩子，無論是看她的照片還是她的人，都有一種玲瓏剔透的感覺，也難怪很多人都管她叫「水晶女孩」。第一次看到她是在電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》里，她飾演張大民的小妹「大雪」，電視劇講的是俗之又俗的市井故事，周圍的人都是為生活而奔忙的小人物，這種環境就將霍思燕襯托得更加剔透。

霍思燕是北京人，出生在一個知識分子家庭，從小一直和爺爺奶奶生活在一起。兒時的霍思燕不愛出門，特別安靜，總是乖乖地跟著爺爺練書法，學國畫，再有就是喜歡跳皮筋。雲淡風清的日子，她常會坐在爺爺大「二八」車的後架上跟爺爺去皇城根遛鳥。父母對霍思燕的教育非常寬松，幾乎不怎麼去管女兒，任由她向自己喜歡的方向發展。而聽話的霍思燕也總是成績優秀，從來不用人多操心。從沒做過演員夢的霍思燕所學的專業是國際金融。她所在的學校經常舉辦活動，而她則是班裡的文藝骨幹。在一個藝術節上，一位導演發現了這個伶俐乖巧的女孩子。幾天後，霍思燕接到一個電話，通知她去參加「水晶之戀」的廣告面試，於是就有了《泰坦尼克》電影隨片廣告里那個迎風飛翔的清純女孩。一個北京女孩的命運就此被改變，於是就有了後來的「大雪」，就有了《少年天子》中的完美女人「烏雲珠」。從拍第一部戲《貧嘴張大民的幸福生活》開始，霍思燕就被圈內視為完美的女孩，溫婉柔和，美麗而不張揚。在拍完《少年天子》之後，有人曾預言這個女孩將很快走紅。而對於這一切，霍思燕並不太在意。她說：「我只想做個好演員，演好我的每一個角色。」

霍思燕個人資料

生日：1980年10月23日

星 座：天秤座

血型：A型

愛好:瑜珈、游泳

身高：165 cm

體重：44kg

主要影視作品：

2007年《最後的格格》主演：雲香格格

2006年《東方霸主》主演：趙小靈（合作演員：黃維德）

2006年《西安事變》主演：趙四小姐（合作演員：胡軍）

2006年《天行者》友情客串：樂聰慧（合作演員：鄭伊鍵）

2006年《我要成名》 主演：吳曉菲（合作演員：劉青雲）

2005年《像風一樣離去》 主演：喬可欣

2005年《大清後宮》 友情客串：沈吟秋

2005年《嘉慶皇帝》 主演：瓜兒 （導演：滕文驥）

2005年《楊乃武與小白菜》 主演：小白菜 （合作演員：邱心志）

2004年《六面埋伏》飾演:小娜

2004年《聊齋》之《小謝與秋容》主演：秋容

2004年《歡天喜地七仙女》 主演：七妹（女一號）(合作演員：潘虹)

2003年《微笑》飾演:張雪

2003年《少年天子》 飾演：董鄂妃 導演：劉恆（合作演員：潘虹）

2002年《女人湯》 飾演：高子 導演：台灣（合作演員：張延）

2002年《換個活法》飾演:易曉帆

2002年《錢王》 飾演：王小妹 導演：於敏（ 合作演員：趙文瑄）

2001年《孫中山》 飾演：蘇妹 導演：沈好放（ 合作演員：趙文瑄）

2001年《星夢戀人》 飾演：何珊珊 導演：賴建國（ 合作演員：趙文瑄）

2001年《非常情網》飾演:孟菲

2001年《陳真後傳》飾演:公主

2000年《鐵齒銅牙紀曉嵐》飾演:香草

2000年《三少爺的劍》 飾演：紀情 導演：靳德茂

2000年《屈原》飾演:庄蝶

2000年《九九歸一》 飾演：鄭秀兒 導演：沈好放

1999年《京都神探》飾演:平兒

1999年《罪證》 飾演：羅嘉寧 導演：尹力（合作演員：陳寶國 王姬）

1999年《貧嘴張大民的幸福生活》 飾演：大雪 導演：沈好放

主要廣告作品

廣告片《泰坦尼克號》隨片廣告"水晶之戀"喜之郎系列"東芝" 形象代言

博士倫隱形眼鏡廣告

劍橋運動鞋

爽齊休閑服

從小頑皮好動（好像一休的那個樣子）

偶然當上演員（第一天特別傻）

大膽轉戰銀幕（就好像是把自己洗牌）

驚艷頒獎典禮（覺得很開心的第一次）

本期電影女星新勢力特別推介，請看「霍思燕：下一站天後」

大家好，歡迎收看《電影報道》，我是XX。今天的五一特別節目——電影女星新勢力，為您推介霍思燕，她憑借電影處女作《我要成名》，在日前落幕的第26屆香港電影金像獎上獲得了最佳新演員提名，可以說是名副其實的「電影女星新勢力」。像前幾期節目一樣，首先我們來了解一下霍思燕的基本情況。

霍思燕，生日：1980年10 月23 日

身高：165 cm

體重： 44 kg

籍貫：北京

曾出演《我要成名》、《天行者》、《貧嘴張大民的幸福生活》、《少年天子》、《最後的格格》等多部影視作品，2007年獲得香港導演協會年度最佳新人，並在第26屆香港電影金像獎評選中獲得最佳新演員提名。

說起霍思燕，觀眾們可能首先會想到她在《少年天子》、《楊乃武與小白菜》等電視劇中塑造的角色，今年4月15日，在電視圈打拚多年的霍思燕迎來了自己電影生涯的重要時刻。

霍思燕：金像獎上的新演員

這是霍思燕第一次走上金像獎頒獎典禮的紅地毯，她的裝扮漂亮而大膽，立刻吸引了周圍眾多目光。

霍思燕：我想那時候最緊張的就是我的經理人……怕我跌倒，怕我踩到裙子，因為裙子很長，怕走光，但是我那一剎那覺得挺開心的，沒有太多多餘的緊張，覺得好像只是把最美麗的瞬間留給觀眾，就在那兒很自然地走上去，希望可以大大方方的。

此時霍思燕的身份是最佳新演員獎提名候選人，她帶來了自己的電影處女作《我要成名》。

霍思燕：其實新人就是讓別人了解你，知道你，看看你有沒有別的更好導演來找你去拍戲，其實這是主要的一個目的，所以說心態一直就是挺好的。

話雖如此，當頒獎嘉賓即將揭曉最終的獲獎者時，霍思燕還是流露出一絲緊張，畢竟，這一刻凝聚了她太多的努力與付出。

在電影《我要成名》里，霍思燕扮演女主角吳曉菲，她從默默無名的群眾演員奮鬥成為當紅影星，成名路上灑下很多汗水和淚水。而拍攝這部電影的過程，對霍思燕來說，也是一個從電視紅星蛻變成電影新人的艱苦歷程。

霍思燕：蛻變之旅

影片中吳曉菲是一名從內地來到香港闖盪世界的新人，霍思燕也把自己當成徹頭徹尾的電影新人，她獨身一人來到香港，面對的是粵語帶來的溝通障礙，以及融入新環境的挑戰。

霍思燕：就好像是把自己洗牌，把它洗干凈。然後重新來過，……00：16：53：07並不是說好像跟我以往的角色有什麼不一樣，只是把我以前扮演別的角色背後發生的事展現出來，而且很真實，我會覺得很難得這樣的機會。

為了把握好這個機會，霍思燕在拍攝電影期間任勞任怨。她扮演的吳曉菲有一場做臨時演員不斷摔倒的戲，霍思燕說起這段戲來至今仍頭疼不已。

霍思燕：電影里看到的，就是我不同角度的摔倒，但是你想不同的角度，我要跌到那個位置，我每一個角度都要摔很多次，……當時腿就是很疼，或者是，其實在我看來，這些都是以後最簡單，最應該做的，一個演員最基本應該承受的東西。但它乘以三，乘以五的時候你會可能自己內心有一個快支持不住，瀕臨崩潰了。

和霍思燕搭檔的是香港演技派明星劉青雲，他扮演吳曉菲的師傅、資深演員潘家輝，在戲里指導吳曉菲磨練演技。拍戲時，霍思燕一邊向前輩劉青雲取經，一邊還要特別留意這位高手臨時拋過來的一個個難題。

霍思燕：劉青雲很壞，他走戲跟拍的時候常常不同，我後來就學會了這個壞招，常常我也不同。然後有的時候兩個人碰撞出來，兩個人都不按章出牌，碰撞出來的，都是導演已經碰了，躺在那裡了。

經過一段時間的摸索和適應，霍思燕漸漸從被動轉向主動，隨著表演漸入佳境，她還時常建議導演增加自己琢磨出來的台詞。

霍思燕：我和劉青雲吵架的時候，我說機會不可能等著人來找你的，……（接電影片斷）……很傷他的心，但是過後，其實這一頓罵，是把劉青雲罵醒了。

吳曉菲是個有野心的姑娘，霍思燕則認為自己只是抱著一顆平常心，但是一旦機會到來，她絕對會綻放自己那份美麗，《我要成名》便是霍思燕電影道路上的一個完美起點。

《我要成名》講述了演員的奮斗故事，有時觀眾會把它和霍思燕自己的演藝經歷聯系起來。其實正像電影里的吳曉菲一樣，霍思燕也曾經演過很多小角色，她的故事是從「水晶女孩」開始的。

霍思燕：回望水晶女孩

霍思燕第一次上鏡，是拍攝一則名為「水晶之戀」的廣告，當年16歲的她正在上高中，不經意間就當上了清純的「水晶女孩」。

霍思燕：我們學校有藝術節，然後我在後台幫我們舞蹈隊的女孩盤頭發，就盤成好像這樣的。……後來導演這時候來，用DV找一個校園裡面，他想找一個新鮮的面孔，就正好我在那兒忙，就比較明顯，就被他看上了。

不久，「水晶女孩」霍思燕又被沈好放導演選中，出演熱門電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》，霍思燕對第一次拍戲的感覺記憶猶新，那時她還是一名背著書包去片場的緊張的學生妹。

霍思燕：第一場戲就是張大民分房子，就是說誰住哪兒，誰住哪兒，因為好像大軍要結婚，然後我就一句台詞，就是姐姐住哪兒，我就住哪兒，就這么一句。當時就自己盤算著，大民說完，雲芳說完讓哥哥說，二哥說，二哥說完姐姐說，姐姐說完我就該說了，天天都不帶想別的，就想它。遇到我的時候，姐姐住哪兒我住哪兒，跟機器人似的，第一天特別傻。

張大民一家磕磕絆絆地過日子，在一片家長里短當中，霍思燕扮演的大雪清新脫俗，像一縷清風從熒屏上吹過。當然，就像多數剛剛入行的演員一樣，霍思燕之後也經歷過一段有趣的龍套歲月。

霍思燕：我都快忘記這一塊了，因為太短暫了，這是去跳舞的，你要仔細找找，可能還會看到我沒有在跳舞，我是在彈琴。霍思燕：尤其這個太搞笑了。像個女三郎，那時候他們就說我很瘦，穿著軍裝，那個軍裝還都很大身的，不合身就顯得我更瘦。

回望過去，青澀時代的霍思燕或許會令您莞爾一笑，但她清秀的外形和脫俗的氣質已經顯露無疑。

從第一部電視劇至今，霍思燕演了不下二十部熱門劇集，她塑造的一系列文靜、柔美的女性形象讓觀眾過目不忘，也許您覺得，這么漂亮的女孩子，大概天生就是當演員的料，霍思燕可不這么看。

霍思燕：「本色」大揭密

在觀眾眼中，霍思燕是《少年天子》里端莊秀美的烏雲珠，《風一樣離去》里飄逸的喬可欣，有人贊美她白凈透亮的皮膚，也有人喜歡她標致的臉蛋。那麼霍思燕自己感覺如何呢？

霍思燕：我的眼睛真的不夠大，有點亮是真的，但嘴也不夠小……我記得我上學的時候一個同學說的評價是最正確的，他說你其實五官長得都很一般，湊在一起還不錯。

評價起自己來，霍思燕顯出北京女孩大大咧咧的勁頭來。從外形說到個性，她講起了自己名字的小典故。原來，霍思燕的「燕」字原先另有所屬，現在這個柔美的名字是她入行後才改的。

霍思燕：一開始我爺爺一直以為我是個孫子，所以起了個男孩子名字，並且我小時候也真的像男孩的。……我小時候拍照片時，都是歪著嘴的，然後就是做鬼臉的，然後是一個男孩子，並且小的時候三歲還沒長頭發，真的是一個男孩子，好像一休的那個樣子。

霍思燕很聰明，家裡也給了她良好的教育。她從小學習繪畫、唱歌、舞蹈，在學校里一直是文藝骨幹，經常登台表演。（需要霍思燕提供一些照片資料）

霍思燕：我都是階段性的，對每一件愛好，好像我小的時候喜歡書法，喜歡水墨畫一個階段，後來就改了拉小提琴又一個階段，然後就是樣樣精通，樣樣稀鬆。

這些成長過程中的素質教育，給霍思燕日後從事表演事業打下了基本功。

霍思燕：以前沒想到做演員，……然後那個覺得在舞台上有另外一種感覺，可能那時候就是一個萌芽，一個演員的萌芽，但那時候真的挺單純的，不太想那麼多。

家人給了她良好教育（樣樣精通，樣樣稀鬆）

母親陪伴她一路走來（她會祝福我的）

朋友鼓勵她銳意進取（你下次來肯定拿影後。）

電影女星新勢力特別推介：霍思燕，下一站天後。

剛才我們和霍思燕一起回顧了她的成長歷程，霍思燕說，她能走上演員這條道路，有一個人起到了重要作用，那就是她的母親。

霍思燕：媽媽，讓我們夢想成真

那還是拍完第一個廣告後，霍思燕對是否要向演藝圈發展陷入了迷茫，不知道什麼最適合自己，直到有一天母親跟她提起了拍電視劇的事。

霍思燕：我第一個看劇本，看貧嘴張大民的時候，我爸爸我媽一人看一集，就倆人在那兒看，倆人在那兒笑，我還在做功課，然後後來等到拍的時候，我說這戲我能演嗎，我爸我媽就說你能演。……我媽媽那個時候，還每個星期來到劇組里來看我，每個星期來兩次，然後每次來都幫我洗衣服，然後順便幫我背對白。

在母親鼓勵下，霍思燕開始接演電視劇，並且發現自己確實應該把這一行幹下去。不過直到現在她心裡都藏有深深的遺憾，因為母親甚至沒有正式看過她的作品。

霍思燕：是在我演第一部電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》的時候，剛剛拍完。……後來我母親查出來是絕症，然後我就跟導演講，我媽還沒看過我演的戲呢…… 00：10：50：24那導演就會從機房裡，我記得是扒了一個帶，就是家庭錄像帶，那時候還沒有家庭DVD什麼的，他就加班加點讓人把那個都重新串了一套……然後我媽是在病房裡看的。但是她沒有等到在電視台播出的時候。

記者：那時候你才多大呀？

霍思燕：十八歲。

一晃好幾年過去了，缺少了母親的陪伴，霍思燕的演藝道路走得順利、卻也孤單。在自己的電影處女作里，霍思燕借著人物的獨白，道出了對母親的思念。

霍思燕：所以說這電影為什麼會讓自己有那麼多感情和感慨，是因為有很多地方是自己的，有很多地方是說我能內心另外一部分，觀眾看不到的。

記者：如果她在的話，你比如說就像提金像獎了，可能她也會跟你去的？

霍思燕：這是屬於我自己最遺憾的地方吧，但是我都會跟她講，到她的墓前跟她說，然後說我這些年的生活，我的感傷，我知道她肯定都知道的，她會祝福我的。（配舒緩的音樂）

主持人：帶著母親的祝福，霍思燕一路走來，在香港電影金像獎的頒獎典禮上，她等待著最佳新演員揭曉的那一刻。

霍思燕：下一站天後

盡管在《我要成名》里表現不俗，霍思燕還是與最佳新演員的獎項擦肩而過。

霍思燕：因為之前我也准備了獲獎的感言……盡管我沒有在台上講出來，但是在我心裡的分量是一樣的，我也會一定再有機會，一定把它們講出來。（接電影里的頒獎詞）

電影里的吳曉菲，而霍思燕表示，這次能夠得到提名已經是一種肯定，現在她必須重裝上陣，為今後做好准備。

霍思燕：比如說我現在拍香港電影，可能以後還會拍到，那麼我的粵語還不是很過關，我就覺得發音還不是很標准，這個還是得抓緊。然後還有就是英文……作為一個演員我覺得太全面了，什麼都得要會，什麼都得要知道。

霍思燕在自己的博客里寫道：回憶就代表活得不如從前了，如果真是這樣的話，我就飛回這塊地方，盡情地回憶。不管迎接輝煌，還是歸於平淡，她都會用積極的心態去面對。

霍思燕：單純的就奔著那個方向，然後很執著地奔著它去……00：35：42：22我的目標當然了，沒有這次參加金像獎，我會沒有當影後的目標，就是都是才有的。人的目標會改變的，目前我就希望下來可以接一個更好的戲，可以讓我更好地發揮，可以再去金像，就像文雋主席說的，你還會再來的。你下次來肯定拿影後。我就覺得好哇，這是一個目標。

人生就是這樣，有歡笑有淚水，有成功也有遺憾，霍思燕不會停下腳步，我們也祝願她在演藝道路上越走越寬廣。

『柒』 我愛舞蹈作文

哇!好好看銷陸和的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!下面是作文欄目我為您精心我的《我愛舞蹈》作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

1、我愛舞蹈

哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學跳舞已經很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。

五年前的某一天，我在家裡看電視，在電視里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵著讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:「你做事只有三分鍾的熱度，我才不想浪費錢呢!」我再三懇求媽媽，她終於答應了，我開心的大聲歡呼。

一開始，我十分認真，每個星期都練習，舞蹈動作簡單易學，讓我覺得自己真像電視里的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習很久才進步一點點，學舞蹈成了一種負擔，心裡很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學苦練的我，終於一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。

如今，我會跳舞，時不時的為人們表演，我感到非常開心。古人說:「天下無難事，只怕有心人。」在學舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。

今天星期四，晚上我要去學跳舞，所以放學一回家我就趕緊做作業。幸好今天的作業很少，只有3個，作業做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。

吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發現舞蹈教室變漂亮了，兩邊的牆壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛著幾只美麗的蝴蝶，還有兩只可愛的小花貓。

開始上課了，因為離考試還很久，所以都練習基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優美，可是我卻做不到那麼優美，所以我一定要努力學習，天天向上。

2、我愛舞蹈

舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。

小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個「小病蟲」。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭屁股晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說「平轉」，「前橋」，就連最基本的「下腰」、「壓腿」，也讓我感到苦不堪言。

舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串「珍珠」。但是，不服輸的性格和媽媽悉檔的鼓勵，又讓我充滿了信心：「世上無難事，只怕有心人」，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。

要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰卧起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個「大麵包」，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：「這下我們晚上不用做飯了。」

就這樣一練就是五年，風雨無阻，「有付出就會有收獲」，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧「空翻」、「串翻身」、「鹿跳」……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：「石飛燕」。老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞台上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。

練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷虧盯了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的「小美女」，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。

我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。

3、我愛舞蹈 1000字

我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。

五歲那年，我出於好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什麼也不懂，只知道無論干什麼事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。

自此，每天下午我都要在別的小朋友放學回家後，在那個小小的舞蹈班裡練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂!

一個月後，老師告訴我們，市裡將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息後，我似乎還不太明白，但心裡也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。

沒過多久，比賽開始了，而我也迎來了第一次登台表演的機會。站在舞台上的那一刻，我開始緊張了，一邊聽從後台老師的指揮，一邊急切地在台下尋找著媽媽爸爸的身影。音樂響了，我按動作一拍一拍的跳著，突然，我看見了媽媽，她正沖我笑呢!頓時一股暖流流入我心間，我也笑了，笑得很開心，很快樂，很甜蜜……

事後，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那麼好看，那麼有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。

如今，我已經是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，並且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了誇贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。

春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學習，每一次演出我都用努力換來了成功。

翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬於它的那一片天空，舞了起來。

舞蹈，讓我學會了堅持，堅持做好每一件事;舞蹈，讓我學會了用心，用心去感受這世間美好的一切;舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長!

我愛舞蹈，它將永遠陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻!

4、我愛舞蹈 850字

我是一個舞蹈迷，小時候就對舞蹈發生了濃厚的興趣。聽說一兩歲時，就有很強的表演慾望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動作常常惹得大家哈哈大笑。隨著年齡的增長，我越來越喜歡跳舞，從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學習芭蕾，現在已經是五級班的學員，今年參加了加級考試，榮幸地成為學校舞蹈隊的隊員。下面講講我的舞蹈生活吧。

我在上幼兒園時就能歌善舞，常常一個人在家哼唱，有時還會跟著電視里的音樂節拍跳上一段。有一年六一兒童節，園里要排練一個節目，老師一個一個地面試，輪到我了，真是「初生牛犢不怕虎」，我非常大方，自己就表演了一個「左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，」面試老師被我幽默的樣子逗樂了，我以為他們覺得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問我說「這個舞蹈叫什麼名字?」我只知道舞蹈里有「迪斯科」這個名字，就順口答道，「迪斯科」，又把老師逗笑了，事後，老師都說我是棵好苗子，應該好好培養。

到了幼兒園中班、大班時我已經是整個爸爸單位里的 「名人」了，幾乎人人知道我，因為好多人不知道爸爸的名字，都稱呼他「葉子爸爸」，可見我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經過老師的一番培訓之後，我舞蹈稟賦得到了很好的發揮，先後多次在舞蹈中擔任領舞，回憶我跳過的許多舞蹈，印象最深的還是「西班牙鬥牛舞」和「軍營小兵」。「西班牙鬥牛舞」是我在中班時跳的一個舞蹈，這個舞蹈剛勁有力，節奏感強，跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢很美，尤其是停止時造型很獨特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是「一舉成名」。「軍營小兵」是我在上大班那年表演的一個節目，我擔任領舞。這個舞蹈對柔韌性要求很高，許多動作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來非常輕松。當我們穿著綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞台上一亮相，立刻就贏來了滿堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨舞，一會兒旋轉，一會兒騰躍，每做一個高難度動作，台下都會響起陣陣掌聲，演出非常成功。

為了練習舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我幾乎每個周末都要去舞蹈中心上課，風雨無阻，有時生病也要堅持。對這項活動我真的很喜歡。爸爸也非常支持我的興趣愛好，還特意在家裡為我安裝了一面大鏡子和一副把桿，空閑時我會獨自練上一會兒。我並不是想成為舞蹈家，但我喜歡舞蹈，喜歡它的靈氣，它的精美，舞蹈註定會成為我生活的一部分

5、我喜歡舞蹈作文

從小我就喜歡舞蹈，現在也是如此。在我學舞蹈的過程中，許多事情讓我念念不忘。

記得在老家讀書時，有一次，班裡有許多同學紛紛去報名學舞蹈。我知道後，心想：學舞蹈有什麼好的?又苦又累，還不如去玩呢。對於學舞蹈，我並沒有興趣。

一個星期過去了，一天下課，幾個同學圍在一起聊著天，有的說：「我學會了下腰。」有的說：「我學會了劈叉。」……哇!他們好厲害，學到了這么多本領，要是我能學舞蹈就好了。我暗暗贊嘆道。忽然，我的腦海里閃過一個念頭：我也去學舞蹈吧。之後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽雖然沒有拒絕我，但是不允許我在這段時間里學。我有絲沮喪，可仍堅持要學。沒過多久，媽媽被我的誠意打動了，答應了我。我聽後，欣喜若狂、手舞足蹈，心裡甜滋滋的。一天放學，我和同學一起來到舞蹈教室，開始了學習。老師看我對舞蹈一竅不通，就讓我練最基本的——壓腿。開始練習了，我把左腳抬起來，放在壓腿器上，過了十幾秒，我挪了挪我的右腳，由於沒站穩，我摔倒了。我慢慢地掀起褲腳，輕輕地摸了摸紅腫的傷口，啊，真疼。唉，學舞蹈太苦了，還會受傷，不學了。可看到同學們愁眉苦臉，仍在咬牙練習的樣子，想必她們也一定很痛苦，但她們還是堅持了下來。想想她們，我這點兒小傷，又算得了什麼。於是，我便重新把左腳放在了壓腿器上，努力地練習著。雖然很累，可我還是堅持了下來。不一會兒，我額頭上就冒出了許多密密麻麻的小汗珠。熱死了，連空調都不開，如果是以前，我早就在家享受了。我不禁埋怨道。這時，我的目光被一位正在考級的姐姐所吸引。瞧!她那優美的姿態多麼迷人。她跟著音樂的旋律，舞動著雙臂;腳踩著音樂的節奏，起起落落。啊!我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。我眨了眨眼睛，這才回過神來。看了這一幕，我不禁想到：這位姐姐舞跳得真好，她平時練習一定非常刻苦、認真，要不然，她怎能跳得這么好。如果我像她一樣，平時多努力一點，相信我的舞蹈一定能跳得很好。

既然下定了決心，我就得朝著目標前進。那一天，我早早地來到舞蹈教室。可進去一看，卻連個影都沒看見。本想出去玩會，可又想到自己下定的決心，就決定先開始練習。練什麼好呢?我思索著。練劈叉吧，別的同學都做得那麼好，而我卻……我應該多花一點時間練習才對。說練就練，我坐在地上，雙腳向兩邊攤開，剛開始，形狀像個「v」字，慢慢地已經快形成「一」字了。可就在我快要成功時，因為太累了，沒堅持住，趴在了地板上。唉，真可惜，就差一步就行了。不行，我得重來。我按照剛才的步驟，又做開了。盡管練的過程又累又痛，但我努力地克服，最終成功了。

經過幾個月的艱苦練習，我的基本功已經很扎實了，彎下去，翻過來，立起來，壓，踢，抓，為所欲為。現在，我的舞蹈技術與那位姐姐不相上下了。

舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深的吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。

『捌』 楊冪大學宿舍一共4人，3個紅成一線，最美的她卻仍不溫不火，她是誰呢

楊冪大學時期總共有三個室友，袁姍姍、張小斐、張璇，四人的人生際遇完全不同，楊冪、袁姍姍和張小斐已經在圈內取得了一定成就，而張璇卻一直火不起來。

楊冪，炙手可熱的流量小花，即使是曾經離婚，也依舊難以阻擋她的超高人氣，無論是古裝仙俠劇還是現代片都有代表作品，角色可塑性很強，能火並不奇怪。除此之外，顏值和身材也是她的加分項，生娃後身材依舊火辣，名副其實的宅男女神。

而且當年危機公關處理的並沒有那麼好，所以張璇在大家心目當中的形象無法扭轉。畢竟不是當事人，我們沒有辦法判斷張璇當初是否曾經插足別人的婚姻，但是這件事情對她的影響已經產生了。

縱觀張璇出道11年後的生活，我們會發現她火不起來的原因至少有三個，第一缺少一個合適的時機，第二是沒有代表作品，第三就是丑聞危機的影響。

『玖』 形容跳舞跳得好的句子

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。那什麼樣的句子才具有啟發意義呢？以下是我收集整理的形容跳舞跳得好的句子，希望能夠幫助到大家。

形容跳舞跳得好的句子 1

1. 曲盪人心魄的簫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌艷的花瓣輕輕翻飛於天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。

2. 像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。

3. 衣袂隨身形的旋轉而擺動，眸光流盼，顧盼生姿，如初生芙蓉萍水而出，盡態極妍，一姿一態，極盡嫵媚。

4. 在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

5. 她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

6. 眼前，她就這樣開始翩然起舞，周圍的一切都消失了，只有她邁著輕盈的步子在舞動，那一顰一笑，緊緊抓住了我的心，這個女人，真真是一個妖孽。

7. 那歡暢淋漓的舞姿，那優美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。

8. 那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。

9. 接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。

10. 輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。

11. 月光下，身影穿梭在花影間，落花隨著飄舞的裙帶落在旋轉的腳面，婀娜的身姿如塘邊的柳條，舞動著散發的清香，迎風撲面。

12. 她的舞實在跳得太好了，簡直是仙女下凡。

13. 那百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，隨著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態萬千的絕美姿容。

14. 眾人如痴如醉的看著她曼妙的舞姿，幾乎忘卻了呼吸。那少女美目流盼，在場每一人均心跳不已，不約而同想到她正在瞧著自己。

15. 她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。

16. 輕舒長袖，嬌軀隨之旋轉，愈轉愈快。忽然自地上翩然飛起。百名美女圍成一圈，玉手揮舞，數十條藍色綢帶輕揚而出，廳中彷彿泛起藍色波濤，少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。

17. 她在舞台上翩翩起舞，一會兒跳躍，一會兒轉圈，美極了！

18. 舞蹈老師先給我們作示範，看著老師優雅的舞姿，我心裡羨慕極了。

19. 她一會兒跳躍，一會兒轉圈，優雅的舞姿真是可以用「婀娜多姿」來形容呀！

20. 她優美的舞姿無不令人賞心悅目，我看著她，羨慕極了。

21. 她優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。

22. 輕柔的妙曼舞姿，有份尋常人的經歷，像魔鬼一樣，但舞動的身體就像不食人間煙火的仙子。

形容跳舞跳得好的句子 2

1、我天呢，今晚憨憨跳舞，這妖嬈的身姿，這性感的翹臀，我沒了，我又沒了。

2、本來想學張藝興那樣跳舞的，結果就跳成新疆社會搖了。

3、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著、像婀娜多姿的柳條樣扭動著、美的讓人陶醉。

4、街舞，等著我，我一定會站在頂峰微笑。

5、自己永遠是學生，大師和權威可以被超越但是不能被懷疑。

6、看了凹凸君的視頻，想學跳舞了。

7、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。

8、穿著不合腳的鞋子，跳著不適合自己的舞蹈，就像愛著一個你不愛的人、做著你不喜歡做的事。

9、觀其舞，知其德。

10、想學跳舞，想學畫畫，日語等級考試還是要參加的，哎呀一建還有好多書沒看，再過一陣子要工作了，專業書是不是要復習一下……人生最苦就是想太多而不去做，我需要反省和監督。

11、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。

12、不論為了生活或是其他的什麼，任何原因都不是你舞蹈不再進步的理由。

13、希望一說到街舞，就有人能想到易烊千璽。

14、我的天哪今天晚上被帥炸的那顆想學跳舞的心蠢蠢欲動。

15、想學跆拳道，想練字，想學跳舞，想一個人旅行……當下，先學賺錢。

16、現在居然有了想學跳舞的興趣，對自己也是服了。感覺生活過的越來越有意思了。

17、舞蹈的最高境界不是托舉而是深入。

18、想學跳舞，學畫畫，學寫字，學琴，想學什麼就學什麼，堅決支持。

19、最近想學跳舞有熱愛跳舞的朋友嗎？

20、她在舞台上翩翩起舞一會兒跳躍一會兒轉圈美極了

21、媽呀我竟然想學跳舞了…極樂凈土真的中毒太深了…好想學啊……不過不知道怎麼的大腳趾抽筋了…今天就算了…

22、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現的是感情的高度集中。

23、我的天啊大樹直播說沒看過舞法天女，但是想學裡面跳舞。

24、有的舞蹈，是為了記住，有的舞蹈，是為了忘記

25、突然又想學跳舞了，莆田哪裡有教授舞蹈白痴成人舞的？

26、在我成長時期，感情和慾望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終於可以應付自如，而不再覺得羞澀。

27、最近好想學跳舞，我是受了什麼刺激……

28、生活不是舞蹈，不能走退步。

29、我想學跳舞，想學韓語、想學英語、想學法語、想學鋼琴，想學古箏、想學………心好累，這么多自己不會的東西。

30、小妞會下腰了！她一直想學跳舞！

31、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。

32、不論何時何地，保留住對於街舞本身最質朴的那份熱愛。

33、敢於向錯誤的行為說不、敢說感言是HipHop重要的精神之一。

34、一個人的舞蹈，沒有觀眾為你鼓掌、也要為自己的精彩歡呼。

35、想學跳舞，可惜肢體不夠柔。

36、在舞蹈里、以人體為工具，以運動為手段。

37、不停旋轉的陀螺、它不想摔倒的原因，是因為他知道有人和他一起舞蹈。

38、永遠不要為了錢和利益糟蹋舞蹈。

39、舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。

40、舞蹈是有節拍的步調、就像詩歌是有韻律的文體一樣。

41、舞蹈老師說過最多的一句話是再來最後一遍

42、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。

43、二逼的情調是，想學個跳舞，沒學會不說，腳還崴了，我有預感我這種九分飛邊喇叭褲配匡威帆布鞋會很火火火火......

44、她的舞實在跳得太好了簡直是仙女下凡

45、此舞只應天上有、昔日趙飛燕起舞掌上怕也不過如斯。

46、我想，在人類還沒有語言只能通過舞蹈來表達時，謊言應該會很少吧！畢竟用舞蹈說謊要比現在用語言說謊難的多！

47、音樂有你聽得懂得旋律，舞蹈是你看不懂的肢體。

48、特別熱鬧的晚上，心血來潮的想學跳舞，不是節奏慢就是搶拍、節奏感太差。

49、想學跳舞，但是學不會，像我這種五音不全，身體硬的人、真的不行、以後生了女兒一定要帶她去跳舞，懷孕的時候就要聽那些節奏感強的歌。

形容跳舞跳得好的句子 3

1.不害怕改變，不一定往前追，停住時間，享受這一分鍾。

2.每天告訴自己一次，「我真的很不錯」。

3.自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

4.很多舞者一開始為了夢想而忙，後來忙得忘了夢想。

5.快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

6.堅強，就是擦乾眼淚後微笑以對，抬起腳，勇敢的繼續前行。

7.跳舞的人，只要不失去方向，就不會失去自己。

8.喜歡跳舞的人很多，但天天堅持的人不多。

9.無需與別人比較，成功只是你與自己的一場戰役；每天進步一點點，也是在不斷地超越自己。

10.舞蹈的路上只有努力跳出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

11.這個社會是存在不公平得，不要抱怨，因為沒有用。人總是在反省中進步得。

12.相信夢想是價值得源泉，相信眼光決定未來得一切，相信成功得信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命得質量來自決不妥協得信念。

13.世上沒有絕望得處境，只有對處境絕望得人。

14.真正得好朋友，並不是在一起就有聊不完得話題，而是在一起，就算不說話，也不會覺得尷尬。

15.有了堅強得理由，一切順風順水，虛偽得懦弱，也會在真誠得諾言面前，顯得蒼白無力，無所適從。所以，堅強也就成了你人生中一道靚麗得風景。

16.我不入地獄，誰入地獄。

17.青春是烈火，融化前進中所有得堅冰！夢想讓我們在沼澤中，越行越遠。

18.穿有質感得衣服，找有質量得男朋友。他不一定很有錢，但是一定要能讓你有安全感和開心。

19.生活中，很多時候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。

20.待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨。

形容跳舞跳得好的句子 4

1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2、堅持是星星之火，能點燃人生的燈；堅持是燈，能照亮前進的道路；堅持是道路，能引導你走向勝利。

3、沒有什麼事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

4、有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就註定失敗。對於成功，堅持的塑造必不可少！

5、人生在世，真正重要的是領悟到有一件事是自己真正要去做的，有一個人是自己真正要去愛的。

6、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

7、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

8、讀何種學科，在哪裡學，都不重要，你學的是獨立.處世.思考，在生活中謹慎明智地作出正確決定。

9、運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

10、意志是自由自在的，人實現了他的意志，也等於實現了他自己，而這種自我實現對個人來說是一種最大的滿足。

11、人生便如一塊香料，是只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。

12、不論事業還是個人業余愛好，鎖定正確目標，持之以恆終有果。

13、只要不放棄生命，那麼生命也不會放棄你！只要你為生命堅持不懈的掙扎，你會得到生命的回報的！

14、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。

15、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

16、那些路，到底通往哪裡並不重要，重要的是你會在路上看到什麼樣的風景。

17、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成它。

18、要有把路走絕的精神，激流勇退是一種境界，把路走絕是一種精神。堅持到底，不會錯的；堅持到底，就是成功！

19、在沒有開始履行自己的使命以前，要有鋼鐵般的意志和耐心，不要害怕險峻.漫長的幾乎沒有盡頭的階梯。

20、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

21、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。

22、再堅持一下，再努力一下，再前進一下，也許，成功離你只有一步之遙。有句話說，哪怕只有百分之一的希望，我也要付出百分之百的努力。

23、因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學會了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。

24、羅斯福總統：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。

25、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而後葉，葉而後花。

26、我們每個人手裡都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學方法。

27、人的一生就是需要在堅強中度過，堅強能改變一個人的命運，是在考驗我們是不是勇敢的來面對困難。

28、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

29、一團體最大的敵人是本人，沒有完不成的義務，只有得到決計的本人。

30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、在成功的背後，總是會有無數的失敗來墊腳。只要我們能夠堅持不懈，不畏懼失敗。那麼，有一天，我們也會走向成功的道路的。

32、勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

33、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

34、下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

35、人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最後匯成閃著金光的海洋。

36、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

形容跳舞跳得好的句子 5

1、生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。

2、在堅持之下，連鐵杵都得放棄抵抗而被人磨為針，那還有什麼事情是堅持做不了的呢？

3、聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

4、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。

5、雖然付出不一定能成功最少可以肯定的是成功的過程必須經過堅持！

6、生命不在長而在於好，只要每一次盡力的演示，都值得鼓勵與喝采。

7、堅持不懈盡管對於取得成功必不可少，也被許多人視為一種美德，可它對健康也有負面的影響。

8、你的努力，也許有人會譏諷，你的執著，也許不會有人讀懂。在別人眼裡你也許是小丑，在自己心中你就是國王！

9、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。

10、只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。

11、要學會新東西，要不斷進步，就必須放低自己的姿勢。

12、與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏明天。

13、拋棄所有的'灰暗，看自己生活中積極的部分，感恩自己擁有東西的人，人生就是快樂。

14、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

15、為了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。

16、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。

17、再苦再累，只要堅持往前走，屬於你的風景終會出現；只要是自己選擇的，那就無怨無悔。

18、即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。

19、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

20、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

21、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。

22、功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。

23、貴有恆，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。

24、半途而廢是永遠無法成功的，只有將夢想的翅膀插在心中，並且持之以恆，你才能自由地飛翔。

25、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。

26、積極地行動起來，用表現來為自己獲取足夠的正能量，保持持續樂觀積極向上和不斷嘗試的態度，為自己爭取更多的正能量。

27、堅持是一種意志的體現，運動員用堅持的精神獲得優異的成績，科研工作者用堅持的精神創造出一個又一個的成果。

28、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

29、成功者永遠是比對手多做一下.堅持到底的人。

30、上游，是勇士劈風破浪的終點；下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

31、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

32、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。

33、有百折不撓的信念支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。

34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

35、給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。

36、訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。

37、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。

38、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。

39、這一秒不放棄，下一秒就有希望！堅持下去才可能成功！

形容跳舞跳得好的句子 6

1、不論何時何地，保留住對於街舞本身最質朴的那份熱愛關於舞蹈的勵志句子

2、不論為了生活或是其他的什麼，任何原因都不是你舞蹈不再進步的理由

3、主動的與所有人分享街舞帶來的快樂和積極向上，不要覺得自己會跳舞或跳得好就高高在上

4、即使你是世界冠軍，也要記住你仍然活在這個社會，並不是多麼偉大的人物

5、功成名就之時你會受到很多人的追捧崇拜，千萬不要認為這些理所應該

6、你從街舞中得到的越多，那麼你為街舞發展作出的貢獻就應該越多

7、真誠地對待老師，學生，隊友，經紀人和一切和你相關的人

8、認真的完成你承諾的工作（演出或授課），即使覺得不公平，下次可以吸取教訓事先談好，但是只要答應了就一定努力做到最好

9、任何時候不要因為抱怨的情緒影響到工作和比賽

10、不要總是因為錢讓你作出決定，不管做什麼應該有超出金錢以外的期待和收獲

關於舞蹈的勵志句子

11、永遠不要抱怨比賽不公平，輸掉原因只是因為你不夠好

12、團隊永遠在心中第一，一定要有犧牲和奉獻的精神關於舞蹈的勵志句子

13、團隊是每個人努力的結果，永遠不要只是指望隊友做的比自己更多或更出色

14、有了強大的團隊，個人才會有更好的發展

15、齊舞比Battle更重要關於舞蹈的勵志句子

17、永遠不要動心眼和算計別人，因為你不比其他人更高明

18、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無他法

19、永遠虛心，永遠向他人學習

20、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的想一想

關於舞蹈的勵志句子

21、尊重你的前輩和每一個為街舞付出的人，沒有他們就不會有街舞的今天

22、敢於向錯誤的行為說不，敢說感言是HipHop重要的精神之一

23、堅持自己的行為准則，不被周圍環境污染

24、永遠不要為了錢和利益糟蹋舞蹈

25、當你開始授課的那一秒起，你的一切行為都要記住你是一個老師

26、自己永遠是學生，大師和權威可以被超越但是不能被懷疑 希望每一個孩子都能開心跳舞，堂堂正正的做人

有了堅持不一定成功;但沒有堅持，就註定失敗。對於成功，堅持的塑造必不可少!勵志名言

沒有人知道失敗和成功間的差距是多麼得小。它們之間只相差了一個詞的距離，那就是膽怯。依靠堅持和信念必然可以讓人從失敗走向成功。

所謂的快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯

成功的意義應該是發揮了自己的所長，盡了自己的努力之後，所感到的一種無愧於心的收獲之樂，而不是為了虛榮心或金錢。——羅蘭

人們需要快樂，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特科利爾格雷厄姆

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。巴爾扎克

寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。

形容跳舞跳得好的句子 7

1、 她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。

2、 她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了!

3、 她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多姿的柳條樣扭動著,美的讓人陶醉。

4、 她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。

5、 笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

6、 她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。

7、 她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

8、 蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。

9、 素肌不污天真，曉來玉立瑤池裡。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回首，冰簾半掩，明璫亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。

10、 輕步曼舞像燕子伏巢疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。

形容跳舞跳得好的句子 8

懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

這是你成長道路上一定要面對的，那就堅強，勇敢，自信的面對，你可以實現自己的夢想。

不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功。——阿蘭

我們每個人都應微笑面對人生，沒有了怨言，也就不會有哀愁。一個人有了希望，就會對生活充滿信心，只要你用美好的心靈看世界，總是以樂觀的精神面對人生。

目標和信念給人以持久的動力，它是人的精神支柱。

上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

用心觀察成功者，別老是關註失敗者。

金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。

努力讓每一天的生活過得好，過得有意義，你就會樂觀而充實的度過你的整個人生。

超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。

望著別人幸福的笑容.心裡總覺得不安!

人之因而異於禽者，唯志罷了矣!

告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。——巴斯德

別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。

堅持是什麼?堅持是通往成功的必經之路。堅持是什麼?堅持是通往勝利的橋梁!堅持是通往成功的必經之路。

苦難對於天才是一塊墊腳石。

成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。

如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：「跌倒了，爬起來。」這就是成功。——牛頓

在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

絕境是人生的醒悟和升華。

機會是自己創造的，而不能一味的等待別人的賜予。

很多事先天註定，那是「命」;但你可以決定怎麼面對，那是「運」!

成功在優點的發揮，失敗是缺點的累積。

生活不會否定任何人，就怕自己否定生活。

你應將心思精心專注於你的事業上。日光不經透鏡屈折，集於焦點，絕不能使物體燃燒。——毛姆

『拾』 金晨、毛曉彤、林允、李斯冰墩墩雪容融跳虎步舞，舞台的氛圍感如何

金晨、毛曉彤。林允、以及李斯丹妮參加了中央電視台的元宵晚會，在後台這幾個美女分別和冰墩墩和雪容融一起挑起了虎步舞，幾個女明星面容姣好，神采奕奕，而兩個冬奧會的吉祥物也非常可愛，她們在一起跳舞，拉滿了整個節日的氣氛，讓人看著都忍不住跟他們一起舞蹈了起來。

大大的吉祥物配合著嬌小的明星，這樣的畫面非常養眼，而本身虎步舞就是非常熱鬧的一個舞蹈，所以這個畫面是非常有節日的氛圍感。很多喜歡冰墩墩和雪容融的觀眾們也通過這個節目一飽眼福。