舞跳的真好我愛你小美女

① 朋友 跳舞 跳得好 想要贊美她們 要說些什麼 話

從舞曲上誇。跳舞一般都會配上一段優美的背景舞曲，可以說舞者把著舞曲跳活了，跳出了舞曲裡面的意境。2。從舞者外型誇。 跳舞的人在舞台上肯定會有所裝扮，可以從舞者的外型上誇贊，說舞者的造型很獨特，充滿個人魅力。
3。 從跳舞動作上誇。 跳舞跳得好，動作上肯定是靈活的、協調的，還有著自己的特色。 可以根據舞者自己的動作特色來誇贊，更客觀更實在。4。從獎勵上誇。 現在跳舞都要參加各種國內外的比賽，可以從獎勵上誇獎舞者，說舞者高超的舞蹈技術，可以拿到各種含金量高的大獎。

② 寶寶在家裡練習跳舞很認真我想發朋友圈應該用什麼句子比較好呢

1、三年學舞，不是那麼靈活的舞者，卻也有了憨憨的熱愛。哪個女孩，不愛穿著美美的衣服，化著妝，跳一段自己覺得也很可愛的舞呢。繼續努力，相信自己，你會做的更好。

2、我的寶貝，努力認真的樣子真美，為你感到驕傲。無論碰到什麼挫折，只要堅持下去，就會如願以償。願你快快成長，永遠都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個人。

3、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。你的每一次練習都在為將來的成功奠定基礎，希望你繼續保持這份熱情，在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長。

4、寶貝認真跳舞的樣子好可愛，很高興看到你的堅持和自律，我們會用全部的愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，願你放夢想到處飛揚！

5、孩子，你知道嗎？看到你認真跳舞的樣子，我感到很欣慰，為你的進步而由衷地高興。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

③ 誇贊舞跳得好經典句子 形容舞跳的很好的句子有哪些

1、她在舞台上翩翩起舞,一會兒跳躍,一會兒轉圈,美極了!

2、舞蹈老師先給我們作示範,看著老師優雅的舞姿,我心裡羨慕極了。

3、衣袂隨身形的旋轉而擺動,眸光流盼,顧盼生姿,如初生芙蓉萍水而出,盡態極妍,一姿一態,極盡嫵媚。

4、她一會兒跳躍,一會兒轉圈,優雅的舞姿真是可以用「婀娜多姿」來形容呀!

5、她優美的舞姿無不令人賞心悅目,我看著她,羨慕極了。

6、陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。身體由她自有擺動，就像一個個可愛小精靈附體般。

7、她優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。

8、她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

9、她的舞實在跳得太好了,簡直是仙女下凡。

10、玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

11、舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風騷。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。

④ 媽媽對女兒學舞蹈寄語

寫作思路及要點：真情實感表達。

正文：

我最愛的女兒，希望你能像現在一樣快樂，就像所有的父母一樣我並不要求你有多大的成就，努力了就好，一個人要有目標和熱情，就像畢淑敏說的那樣，我要求你努力讀書學舞，並不是要你和誰比成績，而是希望你以後有能力找個你喜歡的工作，而不是被迫謀生，這樣的生活費才是有意義的；

你終將離我們而去，獨自成長，世界很美的你要去看看，而我會在你受欺負的時候，第一個站出來，傷心無助的時候永遠在你身後。

⑤ 一個人跳舞跳的很好,我要怎麼誇她呢

1、太空舞步輕盈游滑使人在視覺上產生覺得舞者有不受地心引力又或慣性的錯覺。「太空漫步」對舞者的舞蹈基礎以及自身對它的認識及理解甚高，不是任何人都可以學得會。因此「太空舞步」被視為一種登峰造極的舞步。

2、有曼妙女子，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。

3、一襲明黃淡雅長裙，墨發側披如瀑，素顏清雅面龐淡淡然笑。

4、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。

5、只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，彷彿與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。

6、她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

⑥ 如何誇獎小朋友跳舞的短句

1.贊美跳舞的句子
1、那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心邀游在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。
接著舞下去，像是飛翔，又像步行；像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合並。
2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出盪盪之情。
3、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清冷於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
4、蕊宮間苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌疇。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。願年年，陪此宴。
5、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄盪盪的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。

2.形容兩個小朋友跳舞的句子
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。
5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。
12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
14.孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。

3.贊美舞蹈的句子
描寫舞姿優美的句子
1、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
2、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。
3、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
4、她做好了准備動作，音樂輕輕的，她也隨著音樂的節奏，變化著動作。她站在教室中央，錄音機里放著孔雀曲。這位舞姿優美的同學時而腳步輕緩，像平湖裡推涌的波浪；時而又想卷在旋風里的樹葉，疾速飛轉……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優美、舒展。全教室都洋溢著她的熱情。

4.形容兩個小朋友跳舞的句子
1.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
2.我持續跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。3.舞蹈根據音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。5.姿勢是舞蹈幻象賴以創造、組織的一種基本抽象。
6.目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。8.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
9.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。10.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
11.舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
13.舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。14.孤獨著，傷口藏的很深。
淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。15.舞蹈的美首先在於它是運動沖動的自由和有節奏的表現。

5.贊美孩子表演好的句子有哪些
孩子你表演的真好，你是媽媽（爸爸）的驕傲！在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵，媽媽（爸爸）願意永遠照耀你。
寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那麼多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的，孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲！「表揚孩子」與「鼓勵孩子」的差別震驚你！斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年裡，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。
他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果令學術界震驚。在實驗中，他們讓孩子們獨立完成一系列智力拚圖任務。
首先，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行第一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拚圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。
每個孩子完成測試後，研究人員會把分數告訴他，並附一句鼓勵或表揚的話。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關於智商的誇獎，即表揚，比如，「你在拼圖方面很有天分，你很聰明。」
另外一組孩子得到是一句關於努力的誇獎，即鼓勵，比如，「你剛才一定非常努力，所以表現得很出色。」為什麼只給一句誇獎的話呢？對此，德韋克解釋說：「我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。
我當時有一種直覺：一句誇獎的話足以看到效果。」隨後，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選，他們可以自由選擇參加哪一種測試。
一種較難，但會在測試過程中學到新知識。另一種是和上一輪類似的簡單測試。
結果發現，那些在第一輪中被誇獎努力的孩子中，有90%選擇了難度較大的任務。而那些被表揚聰明的孩子，則大部分選擇了簡單的任務。
由此可見，自以為聰明的孩子，不喜歡面對挑戰。為什麼會這樣呢？德韋克在研究報告中寫道：「當我們誇孩子聰明時，等於是在告訴他們，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險。」
這也就是實驗中「聰明」的孩子的所作所為：為了保持看起來聰明，而躲避出醜的風險。接下來又進行了第三輪測試。
這一次，所有孩子參加同一種測試，沒有選擇。這次測試很難，是初一水平的考題。
可想而知，孩子們都失敗了。先前得到不同誇獎的孩子們，對失敗產生了差異巨大的反應。
那些先前被誇獎努力的孩子，認為失敗是因為他們不夠努力。德韋克回憶說：「這些孩子在測試中非常投入，並努力用各種方法來解決難題，好幾個孩子都告訴我：『這是我最喜歡的測驗。
』」而那些被表揚聰明的孩子認為，失敗是因為他們不夠聰明。他們在測試中一直很緊張，抓耳撓腮，做不出題就覺得沮喪。
第三輪測試中，德韋克團隊故意讓孩子們遭受挫折。接下來，他們給孩子們做了第四輪測試，這次的題目和第一輪一樣簡單。
那些被誇獎努力的孩子，在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右。而那些被誇獎聰明的孩子，這次的得分和第一次相比，卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑，表揚對孩子不一定有好作用，但這個實驗的結果，還是大大出乎她的意料。她解釋說：「鼓勵，即誇獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。
孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中。反之，表揚，即誇獎孩子聰明，就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。
這樣，當他們面對失敗時，往往束手無策。」在後面對孩子們的追蹤訪談中，德韋克發現，那些認為天賦是成功關鍵的孩子，不自覺地看輕努力的重要性。
這些孩子會這樣推理：我很聰明，所以，我不用那麼用功。他們甚至認為，努力很愚蠢，等於向大家承認自己不夠聰明。
德韋克的實驗重復了很多次。她發現，無論孩子有怎樣的家庭背景，都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。
男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩，遭受的打擊程度最大。甚至學齡前兒童也一樣，這樣的表揚都會害了他們。
鼓勵是指鼓勁而支持，表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。鼓勵通常是針對過程和態度的，"爸爸看到你這學期的努力，為你驕傲！"表揚通常是針對結果和成效的，"爸爸看到你成績提高，為你高興！"多鼓勵，少表揚；多描述，少評價，可以避免孩子被表揚綁架，或輸不起，未達目的而不擇手段。

6.誇獎孩子跳舞好的詞語有哪些
多才多藝、載歌載舞、美不勝收、翩翩起舞、婀娜多姿
【成語】：多才多藝
【拼音】：ōcáiōyì
【解釋】：具有多方面的才能和技藝。
【出處】：《尚書·金滕》：「予仁若考，能多才多藝。」
【舉例造句】：那字刻得細入毫芒，卻又波磔分明，不覺嘆道：「此公真是多才多藝！」
【成語】：載歌載舞
【拼音】：zàigēzàiwǔ
【解釋】：載：動詞詞頭，無實義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。
【出處】：宋·郭藏倩《樂府詩集·北齊南郊樂歌·昭夏樂》：「飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府。」
【舉例造句】：春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞台上翩翩起舞，歡慶節日。
【成語】：美不勝收
【拼音】：měibùshèngshōu
【解釋】：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
【出處】：清·錢泳《履園叢話·藝能·治庖》：「惟魚之一物，美不勝收。」
【舉例造句】：展覽館里展出的各種工藝品琳琅滿目，美不勝收。
【成語】：翩翩起舞
【拼音】：piānpiānqǐwǔ
【解釋】：形容輕快地跳起舞來。
【出處】：唐·李白《高句驪》：「翩翩舞廣袖，似鳥海東來。」
【舉例造句】：舞池內一對對情侶在翩翩起舞。
【成語】：婀娜多姿
【拼音】：ēnuóōzī
【解釋】：形容姿態柔和而美好。
【出處】：三國·魏·曹植《洛神賦》：「華容婀娜令我忘餐。」
【舉例造句】：我忘不了她那婀娜多姿的舞姿。

7.孩子跳舞鼓勵語句
做任何一件事，都要有始有終，堅持把它做完。不要輕易放棄，如果放棄了，你就永遠沒有成功的可能。如果出現挫折時，你要反復告訴自己：把這件事堅持做下去。
2.都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪裡能買到快樂；都說夢想難以化為現實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真
3.活著，是一種生命的狀態。寂寞，是一種生活的態度。我們給自己什麼樣的往事，往事就將帶我們回到什麼樣的明天？對於疑惑的我們，生活是一種虛假，像死水一樣令人沮喪。可是，只要我們願意與時間為伴，時間會為我們沉澱曾經的苦與樂，四季會為我們過濾悲與喜。
4.即使現在，對手也不停地翻動書頁。
5.歲月流逝，光陰一去不復返，漫漫的人生長河，人的生命只有一次，珍惜時間就是珍惜自己的生命。每個人心中都有一份理想，對於理想的追求我們都要付諸於行動，空談理想的人是不會成功的。
6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題》
7.奮斗，拼搏，每天都在繼續，努力，加油，每天都在激勵，為了夢為了未來，每天都在付出，汗水，淚水，每天都在流淌，朋友，堅持住，我們的每一天都很充實。
8.真正成功的商人，在本質上是一個持異議的叛徒，也極少滿足與維持現狀。
9.自己選擇的路、跪著也要把它走完。
10.人是需要鼓勵的、因為苦了。人是需要安慰的、因為哭了。人是需要休息的，因為累了。人是需要放棄的、因為痛了。人是需要真愛的、因為缺了。
11.生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。
12.自信是人格的核心。
13.「我們找個鍛煉細心的事情做一做。」——改正孩子做事馬虎的毛病
14.事業上得寸進尺，生活中不論短長，何愁事業無成。
15.遨遊遼闊的中華大地，我陶醉過；仰望無盡的蒼穹，我迷戀過；如果把大地比作物質，把蒼穹比做精神，我認為蒼穹比大地更迷人。

8.贊美孩子表演好的句子
1.背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來，額前的羽毛微微顫動，雙翅如流水一般地波動，「咕嚕咕嚕」優雅地喝起水來。
2.樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
3.一張張笑容盪漾的面龐，隨著輕捷的步子不停地旋轉著，那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣，慢慢地流著，流著，永不停息。
4.雨中走來了一群窈窕秀美的綠衣女子，她們撐著輕薄的油紙傘在雨中漫步。柔軟的綉花綠紗袖從手腕；輕輕滑落，露出嫩筍般的手臂。
5.隨著蒙蒙煙雨，走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下，一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲，朵朵滴露的紅蓮在台上徐徐綻放，又慢慢地升起，飄入雲天。
6.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。

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⑦ 誇別人跳舞跳的很好 別人說不好 我應該怎麼回答呢

誇孩子要在事後，不要在事前

錯誤的表達：媽媽覺得你畫得很好，趕緊再畫一幅吧！

正確的表達：只要你像今天一樣多多練習，會畫得越來越好！

當孩子完成一件事情的時候，多多少少都會有一些成就感，他們很渴望得到家長的認可，所以這個時候去誇獎孩子是最恰當的時機。

而在事前就對孩子一頓猛誇，在孩子看來，家長這樣說無非就是為了讓自己去完成某種任務，所以效果不大。

訣竅二：用具體事項代替敷衍

錯誤的表達：媽媽相信你是有能力當班長的。

正確的表達：那跟同學關系相處得那麼好，老師布置的任務也能積極完成，媽媽相信你是有能力勝任班長的。

當我們誇孩子時，不妨把誇獎的內容說得具體一點，籠統的一句「你能行」，多多少少會有點敷衍的感覺。

但具體到孩子平常所做到的一些事例，效果就會好很多，表明孩子的努力是被家長看在眼裡的。

1、從舞曲上誇：跳舞一般都會配上一段優美的背景舞曲，可以說舞者把著舞曲跳活了，跳出了舞曲裡面的意境。

2、從舞者外型誇：跳舞的人在舞台上肯定會有所裝扮，可以從舞者的外型上誇贊，說舞者的造型很獨特，充滿個人魅力。

3、從跳舞動作上誇：跳舞跳得好，動作上肯定是靈活的、協調的，還有著自己的特色。可以根據舞者自己的動作特色來誇贊，更客觀更實在。

4、從獎勵上誇：現在跳舞都要參加各種國內外的比賽，可以從獎勵上誇獎舞者，說舞者高超的舞蹈技術，可以拿到各種含金量高的大獎。

5、從年齡上誇：對於年輕或者年幼的舞者，可以從年齡是誇贊，說這么小年級就能跳這么好看的舞，有跳舞的天賦，以後長大了肯定更厲害。

6、從職業上誇：對於那些一跳舞為職業的專業舞者，可以誇誇其在跳舞行業的突出貢獻等等。在獨舞中是舞台的焦點，在群舞中是其他舞者的領袖人物等等。

⑧ 跳舞跳的很好,怎麼來說比喻

跳舞跳得很好，可以從很多方面上來形容，比如從年齡上，從舞姿上，從表情上以及從內容上。可以參考下面的幾段話來說。
1.她在舞台上翩翩起舞,一會兒跳躍,一會兒轉圈,美極了!
2.舞蹈老師先給我們作示範,看著老師優雅的舞姿,我心裡羨慕極了。
3.衣袂隨身形的旋轉而擺動,眸光流盼,顧盼生姿,如初生芙蓉萍水而出,盡態極妍,一姿一態,極盡嫵媚。
4.她一會兒跳躍,一會兒轉圈,優雅的舞姿真是可以用「婀娜多姿」來形容呀!
5.她優美的舞姿無不令人賞心悅目,我看著她,羨慕極了。
6.陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。身體由她自有擺動，就像一個個可愛小精靈附體般。
7.她優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。
8.她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
9.她的舞實在跳得太好了,簡直是仙女下凡。
10.玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。
11.舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風騷。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。
12.他的舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
13.舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
14.舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
15.他被譽為流行音樂之王，他魔幻般的舞步更是被無數明星效仿。

⑨ 曬孩子跳舞的簡短說說

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。整理了一些曬孩子跳舞的簡短說說句子，歡迎大家閱讀！

1、寶貝在舞台上翩翩起舞，一會兒跳躍，一會兒轉圈，美極了。

2、舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

3、我親愛的寶寶，願你健康成長，開心快樂，爸爸媽媽永遠愛你哦。

4、寶貝先給我們作舞蹈示範，看著寶貝優雅的舞姿，我心裡羨慕極了。

5、寶貝第一次學跳舞，老母親有點熱淚盈眶。

6、在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵，媽媽願意永遠照耀你。

7、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。

8、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長放飛！

9、寶貝一會兒跳躍,一會兒轉圈,優雅的舞姿真是可以用「婀娜多姿」來形容。

10、女兒表演的是第一個節目，六個小朋友圍著聖誕樹跳舞，Emma跳得好認真，一點都不怯場。

11、孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近，爸爸媽媽為你感到驕傲！

12、急管清弄頻，舞衣才攬結。含情獨搖手，雙袖錯落列。

13、已經習慣的看寶寶跳舞。

14、寶貝優美的舞姿無不令人賞心悅目，我看著她，羨慕極了。
15、我家的女兒跳舞真棒。

16、孩子你跳的真好，你是爸爸媽媽的驕傲！

17、她的舞實在跳得太好了,簡直是仙女下凡。

18、孩子在跳舞，我一本正經的坐在後面，看得入迷。

19、送女兒去學跳舞，女兒沒學會爸爸先學會了。

20、周日早起看小女兒舞蹈表演，演出賣力，謝幕後捨不得下中午朋友給老公接風，全部大喝一頓，暈乎乎的趕緊休息半小時。

21、寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那麼多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的。

22、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

23、寶寶跳舞真的好認真，後知後覺才發現。

24、今天是女兒的跳舞表演，三年學舞，不是那麼靈活的舞者，卻也有了憨憨的熱愛。

25、女兒的第一次舞蹈表演，大清早起來化妝走台，辛苦了，看到他和小朋友們在台上表現的很不錯，爸爸我好開心。加油哦女兒，期待你的未來會更精彩！

26、孩子你要加油，記住台下十年功，台上一分鍾。

27、金花折風帽，白馬小遲回。翩翩舞廣袖，似鳥海東來。

28、沒事就喜歡看孩子跳舞，樂感韻律真好。

29、寶貝優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。

30、剛才幼兒園老師傳了個視頻，女兒在幼兒園的舞蹈表演。節拍壓得好，動作也很到位，下面老師有說，笑起來很可愛。入眼！

31、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。

32、小妞會下腰了！她一直想學跳舞，現在如願了，加油寶貝！

33、我寶貝跳舞的時候，我還是認為我的閨女挺好看的，誇她漂亮也行。

34、舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。

35、看會兒舞蹈表演，女兒表示也想學，其實女孩子嘛學學舞蹈，還是不錯滴。

⑩ 跳舞真好為題作文200字

跳舞真好為題
我從四歲半就開始學跳舞。一直都很羨慕那些大姐姐，能穿上漂亮的舞衣，在絢麗多彩的燈光下，在寬敞無比的演出台上，表演著令人陶醉的舞蹈，總會讓人情不自禁的鼓起掌來。
在老師細心栽培下，今天，我也要在萬人矚目下跳一支舞了。心情別提有多激動了。我穿著天藍色的舞蹈裙，腳下穿著一雙粉紅色的舞蹈鞋。這次跳的舞蹈是一個充滿童真、俏皮可愛的，所以我們的造型才會這么的充滿童趣，蝴蝶結到處都有，衣服上有，鞋子上有，手上有，頭上也有兩個蝴蝶結式的發夾。
准備上台了，五顏六色的燈光閃爍起來。音樂響起，輕巧而又舒緩，我們踏著舞步走上台。刺眼的燈光照的我們熱乎乎的，臉上洋溢著甜美的微笑。每一個動作都很輕快，做的時候，我們彷彿回到了純真無邪的童年時代，那個時候的我們多快樂啊，一起玩游戲，一起讀書。正如我們在舞蹈中所跳的一樣，踏著輕盈的步履，開心過完每一天。一舞終，台下的觀眾立即鼓起掌來，我們向他們深深一鞠躬，退下台了。
舞蹈，能令我抒發自己的感情，喜、怒、哀、樂都能釋放出來。啊，跳舞的感覺真好！