美女送掌聲圖片大全

『壹』 掌聲意味著什麼

人生就像一壺醇香美酒，雖然香氣撲鼻，令人如痴如醉，但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越發平淡無味。掌聲，就猶如那缺一不可的下酒菜，及時的出現在你的面前，使你那原本平平淡淡的生掌聲，掌聲意味著什麼？是成功，是完美，還是得到了大家的認可？對，掌聲是……當你聽到許多人為你而鼓掌時，你會怎麼想呢？ 在不同場合，掌聲是有不同感覺的，當楊利偉安全回到地面，大家送上鮮花，並給予了掌聲；當有人成功的演講後，大家也會送上掌聲，但不可否認，難道所有的人都一定會發自內心的為他們鼓掌喝彩嗎？答案是一個很殘酷的字眼――不。或許有過失敗，當你再度成為人們關注的焦點時才會明白掌聲的重要和力量吧！ 活，一下子增添了樂趣、自豪與滋味。

『貳』 掌聲能用什麼大自然代替

掌聲能用大自然中的雷聲代替。
掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體，可以是非凡人士或普通人物，還可以是身邊的親人或朋友。

『叄』 美女上線掌聲一片下一句怎麼接才押韻

下一句可以解說為：高手出沒神采飛揚。

『肆』 快手裡收的「」掌聲「」禮物難道都被官方收走了嗎

任何禮物官方只抽成一半，你就是送個屁，官方也會給主播留下一半

『伍』 掌聲送給社會人前一句是什麼

掌聲送給社會人前一句是：小豬佩奇身上紋。

《小豬佩奇》雖然是一部兒童學前動畫片，但不少網友發現，片子的成人色彩濃郁，卡通人物處事手段之成熟甚至令「社會人」都自嘆不如。網友的熱議以及「成人化」解讀和二次創作使得小豬佩奇在國內迅速走紅。

緊接著，揶揄小豬佩奇是「社會人」的段子也開始在社交媒體上熱傳。其中，最為網友熟知的便是這句——小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人。

角色介紹

佩奇是一隻非常可愛的小豬，她和父母、弟弟喬治生活在一起。她喜歡的玩具是泰迪。最喜歡跳泥坑，最喜歡吃的是義大利面和巧克力蛋糕，最喜歡扮成小仙女公主，最喜歡喝橙汁，也很喜歡回姥姥姥爺、伯父伯母家玩。

佩奇的姥姥應該叫豬姥姥，但是翻譯錯了，成了豬奶奶，就像唐老鴨的舅舅史高治•麥克達克最初翻譯成了叔叔，甥兒輝兒達克（Huey Duck）、杜兒達克（Dewey Duck）、路兒達克（Louie Duck）翻譯成了侄兒。

『陸』 她說給好聲音送上遲到的掌聲，怎麼回復她

從語言上看來，她是普通的朋友關系，可以對她的鼓勵，說聲：「謝謝！」一般情侶之間，不會用「遲到」二個字，你的好聲音一發送，她立刻互動，給你送鮮花，送掌聲。然而，這個女孩並不是這樣的，過了幾天才給你送來遲到的掌聲。不管是普通朋友還是情侶關系，對她的鼓勵和支持，是遲到的還是現場互動的，都應該有禮貌地表示謝謝。

『柒』 掌聲有哪些造句例句

看到別人變現好的我們都會以掌聲鼓勵。掌聲怎樣才能造出更好的 造句 呢?下面是我給大家整理的掌聲的造句，供大家閱讀!

掌聲的造句

1.生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。

2.一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

3.情真意切，深耕市場，全力以赴，掌聲響起。

4.鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您永遠快樂!

5.春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌您，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬於您，真心真意祝願您： 春節 好!

6.在 教師節 演講會上，陳明慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。

7.其中,蔡孟珍的獨唱《孽海記·思凡》,用一口標準的「中州韻姑蘇音」婉轉淺唱,並長袖善舞,引來掌聲連連。

8. 魔術 表演結束，他遞還我的筆、幾張弄皺的發票和一元紙鈔，以及一直開著沒關的數位收錄音機，觀眾席爆出熱烈掌聲。

9.人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風大浪，無論在什麼時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來!

10.甘肅姑娘們展現了《千手觀音》的婀娜多姿、《囊瑪》的豪華氣派、《春姑娘》的清新嫵媚,博得觀眾陣陣掌聲。

掌聲精彩造句

1.人群爆發出經久不息的掌聲。

2.在教師節演講會上，陳明慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。

3.掌聲的響起像一束陽光照耀在我身上。

4.這台晚會內容豐富多彩,好戲連連,贏得觀眾陣陣掌聲。

5. 辯論 會上,雙方隊員激昂慷慨,抑揚頓挫,各述理由,贏得觀眾陣陣掌聲。

6.駐唱時我根本不在乎多少錢，只是期待別人的肯定，歌手需要掌聲。

7.春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌您，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬於您，真心真意祝願您：春節好!

8.看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。

9.熱烈的掌聲響過以後，新郎新娘滿面春風地站到台上，接受大家的祝福。

10.在學校的辯論會上，他妙語連珠的發言贏來了大家的掌聲。

11.在這個單薄的陣線上，現在只有幾個微小的人物在堅持與奮斗著，可是卻贏不了多數人的贊賞與掌聲，張柏芝一句"貓哭耗子假慈悲"正中下懷專針對某個人，是啊!

12.雖然獲獎後掌聲不斷，但他一點兒都沒有感覺，心中只是惦記著他那位心心相印紡朋友。

13.鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;空口說白話，從來不會讓你夢想成真，到頭來，只會留下："白了少年頭，空悲切"的感嘆。

14.掌聲響起來如外面下著豆大般的雨點。

15.辦公室里千萬不要吝惜你的掌聲。

16.真愛，真情，真感動。好人，好事，好心情。送福，送願，送掌聲。你美，你帥，你真行。一聲，一鈴，一陣響。興業，興家，興福中。

17.掌聲響起來如浪花所奏出的歌。

18.堅守正直吧，朋友!說什麼紅塵滾滾，悲什麼物慾橫流，嘆什麼世事滄桑，怨什麼人情冷暖，無論月黑風高，浪急灘淺，樹正危檣，揚起雲帆，在生活的大海上出發，你的前面將是掌聲與鮮花!

19.成功人的周圍，環繞著鮮花和掌聲;失敗人的前後，浸透著汗水和奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符譜成的樂曲;失敗的歌是用犧牲和奮斗為號子寫成的催人奮進的戰歌。

20.鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您：天天「九.十」，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!

掌聲經典造句

1.一個財政幹部功績大小，不在於他獲得多少鮮花和掌聲，而在於他以公道正派之心，為別人鋪墊了多少通向成功的階梯。

2.小剛的 故事 講得有聲有色，博得同學們陣陣掌聲。

3.每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點點激情，每天給自己一點點希望，每天讓自己變得更好一點點。

4.她的歌聲被觀眾的掌聲和歡呼聲淹沒了。

5.我有個缺點，就是人一多就臉紅，一臉紅就緊張，一緊張就講不好，聽說掌聲可以可以 消除緊張 。

6.她那娓娓動聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。

7.那些暴跳如雷從座位上跳起來，狠狠地把實驗人員揍到意識模糊的傢伙可能會被大家報以掌聲，並會在此後有很多嘿咻嘿咻，盡管沒有可用數據支持這個推測。

8.勝利需要掌聲，失敗更需要掌聲。

9.鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。

10.李響的演講生動極了，教室里不時暴發出熱烈的掌聲。

11.藝術家的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

12.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您：天天「九。十」，永遠愉悅!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!

13.研究但是知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能贏得庸俗的掌聲，而不能求得真實的進步。

14.會場上響起了雷鳴般的掌聲。把熱烈的掌聲比作轟轟雷鳴。

15.沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存?

16.當你突然面對那麼多的閃光燈、笑聲、掌聲，調整自己最重要，該做什麼還是做什麼，必始終像一泓碧水，那麼藍，那麼深。

17.人最軟弱的地方是捨不得，捨不得一段不再精採的感情，捨不得一份虛榮，捨不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了。

18.人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

19.在人生的旅途中，不單有鮮花與掌聲，也有挫折和失敗。面對挫折與失敗，有的人敢於重整旗鼓，奮起再戰;有的人則會失去信心和勇氣，一蹶不振。

20.成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵;拼搏時給人以奮進的動力;成功時給人肯定......;掌聲就是伴隨成長的交響曲。

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『捌』 在電視劇《只此江湖夢》中宣璐演女俠，掌聲在哪裡

宣璐的新劇《只此江湖夢》曝光了新的路透，宣璐在裡面出演了一個女俠，這和之前宣璐出演的角色有很大的差別，不過宣璐的女俠造型還是很好看的，一身紅衣非常的適合宣璐，顯得宣璐特別的有氣質，很多人都特別期待宣璐的這部劇，宣璐也是一名優秀的演員，在很多影視作品中都有精彩的演繹，不過宣璐沒有挑戰過女俠的角色，《只此江湖夢》是宣璐第一次挑戰女俠類的角色。宣璐的演技特別好，相信宣璐可以把這個女俠角色給演繹的特別完美，也期待《只此江湖夢》這部劇，期待宣璐在裡面的精彩表現，很多人都為宣璐的女俠造型響起了掌聲，她的這個角色受到了很多人的喜歡。

『玖』 誰能幫我找到這兩個照片美女的圖片和名字,我想搜點圖.

第二個是新垣結衣 圖片出自電影《戀空》

中文名： 新垣結衣
外文名： Yui Aragaki
別名： GAKKI YUIBO
國籍： 日本
民族： 大和民族
出生地： 日本沖繩縣那霸市
出生日期： 1988年6月11日
職業： 演員，歌手，模特兒
畢業院校： 日出高校
經紀公司： lespros entertainment
代表作品： 《龍櫻》，《父女七日變》《戀空》，《smile》，
星座 ： 雙子座
血型： A型
身高： 168cm
唱片公司 ： 華納音樂

『拾』 掌聲優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的掌聲優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

掌聲優秀作文1

生活是多姿多彩的，離不開鼓勵，更離不開掌聲，因為它給予人們勇氣和信心。

那是一個下午，班裡舉行朗誦比賽。在這之前，我已經做好了充分的准備——在家每天朗誦，不斷練習。現在就准備大顯身手了。「快到我了，快到我了！馬上就該我上場了」。想到這我的心越來越激動，如一頭小鹿到處亂撞。我不停地告訴自己：「研，一定要抓住機會，好好表現，加油吧！」可轉念一想：「萬一我在朗誦的時候掉鏈子怎麼辦？」我越想越緊張。

到我朗誦時，教室里掌聲轟然響起，我也不知怎的，心不在開始緊張，反而更穩健地邁出這一步。我慢吞吞地走上講台，離講台越近，心中就越激動，顧念就越多，而同學們一個個出神地緊盯著我。

走上講台，40多雙眼睛盯著我，我心中越發緊張，好半天說不出一句話，不知是誰，拍響了鼓勵的掌聲，緊接著排山倒海般掌聲再一次響起。聽了這掌聲，我不知哪兒來的勇氣，竟開始流利地朗誦起來：「空山不見人，但聞人語響，返景……」一首又一首，當朗誦完後，我不禁鬆了口氣，一溜煙奔向座位。這時，同學們又熱烈的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功。

是呀！生活需要掌聲，也離不開掌聲，當然，在別人給予我們掌聲的同時，我們也應該給予別人掌聲。

掌聲優秀作文2

往事都像流水一樣過去了，可有一件事卻深深印在我的腦海里，使我終身難忘。在一年級上半學期的時候，我第一次被老師表揚，也是第一次得到同學們熱烈的掌聲。

那是一個陽光明媚的下午，我坐在教室里一本正經地聽老師講課，雖然老師講得生動而有趣，可還是有開小差的同學。突然，老師叫起一位不認真聽講的同學，讓他回答問題，那位同學張口結舌，一個字也說不出來；老師又叫起一位剛才和他一起玩的同學，讓他重復一下老師剛才講課的內容，這位同學更是「丈二和尚摸不著頭腦」——連老師剛才問他什麼都不知道。老師無奈的搖了搖頭：「你們倆到後面靠黑板站著去！沒有我的批准不準回座位！還有其他同學，你們都給我認真聽講，小心我讓你們一個月站著聽課！」

老師發完飆，便恢復了正常神態，和顏悅色地繼續講課。臨下課的時候，老師提出了一個高難度問題，同學們被問得啞口無言，我也坐在下面苦思冥想，忽然，前幾天和媽媽討論過的那個問題浮現在我的腦海，那不正是這個問題的答案嗎？我差點激動得從座位上跳起來，「唰」地舉起了手，老師正為了打破這尷尬的局面發愁呢，一看我舉手，便立刻叫起了我。

我順利地回答了問題，剛要坐下，老師又問：「你是怎樣想到的呢？」我便告訴老師：「前幾天我和媽媽討論過一道題，和您提的這個問題很相近，當時我還似懂非懂，剛才您一講，我就徹底弄明白了。」老師好像變了個人似的，說了一句：「你們都呆著幹嘛呀？還不趕快快給方婕鼓掌！」

頓時，教室里掌聲四濺，我的臉上也開出了燦爛的花兒。

掌聲優秀作文3

當我還是個孩子的時候，我看到電視上的主持人或演員被鼓掌和微笑。這讓我從小就有一個夢想——成為一名主持人。在學校，我有幸被選為「清英戲劇節」的主持人。這也讓我得到了掌聲。時間過得很快，又到了清英戲劇節。戲劇節肯定有主持人，所以我參加了試演。我沒想到會以一開始就嘗試的心態在班上脫穎而出，這大大增強了我的信心。選舉那天，我做了充分的准備，贏得了我的同學們夢寐以求的主人的寶座。接下來，我將真正走向舞台。

經過精心准備，就職的日子終於來到了。面對數百名家長和同學，我深吸一口氣，走上講台。掌聲「哇」充滿了整個維也納。掌聲讓我更加自信，也不那麼緊張。「早上好，親愛的父母和同學們，」當演講如火如荼地進行時，我突然忘記了我的話。大約3秒鍾，維也納沒有發出聲音，我的臉變紅了。我想我會被嘲笑，被批評，被噪音淹沒。我不知道是誰帶頭拍手。

掌聲像一縷陽光，照進了我的心裡。

我突然看到輔導員和老師給了我一個積極的微笑。我的大腦又開始說話了，好像它有記憶一樣。這尷尬的一幕並沒有影響我後來得到的掌聲。當我說完最後一句話時，觀眾爆發出雷鳴般的掌聲。掌聲漫長而熱烈。從掌聲中，我意識到這是在場所有人的一種肯定、鼓勵和關心。掌聲持續了很長時間才停止。雖然我不能一起鼓掌，但我仍然給他們每個歉意的微笑。人生的道路上難免會有錯誤，但只要有掌聲，我們就一定會成功。同時，不要忘記給別人掌聲。

掌聲優秀作文4

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。我要把掌聲送給你，希望以此表達我的敬意，使你的精神得以延續。

那天傍晚，我和我的父母一同在街上散步。不一會兒，一股淡淡的香味飄來，縈繞在我們周圍，再往前走幾步，香氣直鑽鼻子。循著味道我快步向前，直到走到拐角處看見答案。香味源自於這個賣紅薯的小攤，小攤旁站著一個老婆婆，穿著一件帶著補丁的衣服，衣服上沾染了些塵土，衣領卻翻得十分齊整。歲月在她的臉上留下了道道印痕，看到我們過來，她便展開了淡淡的笑容，眼角微微上彎，溫和地問道：「要吃烤紅薯嗎?」我答道：「請幫我拿三個烤紅薯。」「好的。」她拿過一個袋子，往紅薯上一扣，很快就裝好了。套袋、上秤、算帳、找錢，這一系列動作利索，我的心裡不覺響起一陣掌聲。

買完紅薯，我們剛准備過馬路，就見一個青年猛蹬著自行車向這邊駛來，我們趕緊往後退，生怕被他誤傷。那青年見了，似乎更驕傲了，昂首挺胸，活像一隻花孔雀。他手裡握著一隻塑料瓶，遠遠地往路邊的一個垃圾桶扔去，那塑料瓶掉在了垃圾桶旁邊。青年只是撇了撇嘴，又飛馳而去。我轉過身來，看見那位老婆婆，走到垃圾桶旁，撿起瓶子，扔了進去，動作也很自然，像是她的份內工作。我激動地沖老婆婆所在的方向用力鼓掌，她向我回過頭來，我便揮揮手，笑著說了一句：「再見!」她再次暈開了一個淡淡的笑容。

該去撿起來的是那名青年，老婆婆本可以視而不見，但她卻以實際行動，自覺地保護著周圍的環境。

雖然這件事情微不足道，但我要把掌聲送給你——可敬的婆婆。同時也把這掌聲送給那些平凡卻默默奉獻的人，正是這些向上向善的人，讓我們的城市變美變靚!

掌聲優秀作文5

照片上的我，笑得是那麼自然，那麼燦爛！掌聲給我的力量，才是我的動力，才是我的前進目標！

上次在鑒湖五星級大酒店表演拉丁舞，現在想起來也回味無窮，想著想著，又回到了那時，回到了那個焦點——舞台。

那時是三月初，天氣仍帶有一些冬的性格。我們一班穿著舞蹈裙，化了妝，開始了一次又一次的辛苦的綵排。時間的腳步越走越匆忙，彷彿坐上了一輛時光火車，迅速馳向遠方。七點整，這次隆重的晚會就完全落幕了。主持人穿著一襲象牙白的長裙，充滿微笑地向觀眾招手。她顯得那麼自然，沒有人工的限制。晚會有序地進行著，精彩的表演也一個一個地過去。「下面歡迎來自藝佳培訓中心的孩子們為我們獻上一段激情的恰恰！」我的心不由得「咯噔」一跳，質問自己：輪到我了！我能發揮出自己的最佳水平嗎？能嗎？……「老師在一旁鼓勁，這我已經記得不太清楚了，但是有一樣東西，卻讓我有種神秘自來的力量，讓我此時充滿信心，緊張和懷疑自己的心態漸漸地消失了，而勇氣占據了心！那是什麼？是來自觀眾的掌聲！

那次表演，我們一班發揮出了各自水平。

現在想起，一種暖流占據了我的心，那種力量來自觀眾的掌聲，來自觀眾對我們的一致好評！我想：掌聲起來重要的作用，它那無形的手卻鼓舞了這么一班人，它所發出的聲音卻震動了幾個孩子幼小的心！

照片上的我，笑得是那麼自然，那麼燦爛！掌聲給我的力量，才是我的動力，才是我的前進目標！

掌聲優秀作文6

生活需要什麼？有人說，金錢；有人說，樂趣；有人說，震撼；更有人說，陽光……我說，生活需要掌聲！

我曾經是一個自卑的女孩。我沒有靜靜的聰明，沒有欣欣的活潑；沒有思思優美的舞姿，沒有晶晶動聽的歌聲……我覺得我什麼都不如別人。在幼兒園，我每天都獨自坐在教室的角落；回到家，我只和布娃娃單獨說悄悄話。我從不與院子里的小朋友玩耍，每天站在陽台上看他們嬉戲，心裡只有失落。

爸爸媽媽也許是發現了我的問題，他們在一個很不經意的日子，帶我走進了青少年宮。在那裡，我第一次拿起了小提琴；在那裡，我第一次得到了老師的表揚。每次上提琴課，老師都會大加贊賞我的進步。啊！原來我也能得到老師的表揚；我也能獲得別人喝彩的掌聲。這表揚和掌聲不僅讓我找到了自信，而且讓我對自己練琴的要求更嚴格了。

為了使自己進步更快，我刻苦練習基本功，常常為了練好一個音符的音準而練上十遍、五十遍、甚至上百遍！就這樣，經過不懈的努力，我登上了河南省第一節小提琴比賽的領獎台。當我手捧獎狀，站在那高高的領獎台上，第一次抬頭面對大家的時候，我看到了無數的觀眾在為我鼓掌、喝彩。在人群中，我看到了爸爸媽媽欣慰的笑容，看到了老師鼓勵的目光，我的眼睛濕潤了……就在那一刻，我明白了，生活，需要掌聲！從那以後，我不再自卑。因為學琴之路上，有掌聲相伴；生活之路上，有掌聲相伴！

掌聲，是你迷路時的燈塔；掌聲，是你前進時的動力；掌聲，是指引你方向的導航！人生路上，有掌聲相伴，是一種莫大的快樂。朋友，你說，有誰的生活不需要掌聲呢？

掌聲優秀作文7

曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受著學習的樂趣。

課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在 一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以後我拾回了屬於自己的自信。

那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長身為班干，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講台，平日那抑壓群雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏雲密布了。讓我始料未到的是二個「開刀」的就是我，我的臉「刷」地一下紅了，我什麼都沒想，不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用贊許的目光看著我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那裡。 掌聲， 在教室里久久回盪……從那以後，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。

我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來……

掌聲優秀作文8

鏡頭一

時間：xx月xx日

地點：學校

人物：全體師生

內容：一年一度的校運會上，所有人在努力著，拼搏著，付出著。背上書包還站不穩的一年級小朋友，哪怕不擅長這個項目卻勇於挑戰的同學，都為了班級的榮譽賣力的比賽。看他們汗流浹背，流下豆大的汗珠，甚至跑完步站不直，被別人攙著，可在一陣陣掌聲和喝彩聲中露出欣慰的笑容。

畫外音：將掌聲送給他們，因為他不論成功與否，努力了，有勇氣值得擁有掌聲。

鏡頭二

時間：上個月

地點：學校

人物：一位男孩

內容：學校廣播表揚一位男孩撿到了20元上交學校，拾金不昧，聽到這條消息全班同學禁不住一起鼓掌。

畫外音：將掌聲送給他，為的是這份難能可貴的誠實，有誠實值得擁有掌聲。

鏡頭三

時間：上星期

地點：馬路邊

人物：一位吉他手，一位好心人

內容：吉他手在馬路邊彈唱著，一位好心人遞去了一張五元的票子，說了句：「先生，你彈得真好」。我忍不住在一邊默默鼓起掌。

畫外音：將掌聲送給他，因為他有善良的美好品質，我還從中感受到了他對人的尊重，這樣的人別人也會尊重他。有善良和待人真誠值得擁有掌聲。

結束語

掌聲，是鼓勵、喝彩、贊美、認同，是一份你想像不出多麼的珍貴而美妙的禮物。將掌聲送給他，或為他的努力和勇氣，或為真誠，或為善良……

鼓掌者可以感受到接受者的感激，這是困難中一股激勵接受者的力量或對他的認同，從而更樂意將美好的品德發揚出去，作為對鼓掌者的回報，讓這個社會更加和諧。

所以，不要吝嗇自己的掌聲，大聲對別人說：「我要將掌聲送給你！」

掌聲優秀作文9

如雷鼓動的聲響在台下噪動著，肯定了我這一段時間所做的努力，所下的功夫，以及我所投入的一切——包括我的心。

「今年冬天有一場鋼琴比賽，有沒有興趣參加呢？」老師突如其來的一問，使我整個瞬間僵住，我支支吾吾的回了句：「我……我再考慮看看。」換了老師之後，這是我的第一個比賽機會，會如此不確切的回應，都是因為從前的屢戰屢敗，打擊了我的信心，但這次糾結的心不再迷惘，我決定參加這次的比賽。

一連串的訓練和學校功課包夾著我，曾多次差點壓得我喘不過氣，但每每這樣，我就會停下來調整自己的心態，然後繼續用平心和靜氣趕路。這段時間，家裡只要有琴聲，一定就是女作曲家夏米娜德的《秋天》，這首曲子有著一股和緩的力量，隨著旋律的帶動，彷彿能看見：在鄉間小屋旁的搖椅上，坐著年邁的老太太，旁邊坐著一位梳著辮子的小女孩。祖孫二人看著秋天的景色，老太太訴說著自己在年輕時期的戀愛情節，小女孩托著下巴聆聽得出神。

反復的練習和想像，使我在台上的表現更加出色，當掌聲貫入耳中，以往的一切挫敗全被拋諸腦後。上台時的緊張，和下台時的從容形成了強烈的對比，腦海浮現的是：老太太和藹的對我笑，小女孩滿足的對我笑，如同是謝謝我用音樂將故事說得如此淋漓盡致，多麼的令人滿意。鼓掌聲漸小，我眼眶中的淚水不停的打轉，模糊了我的視線，是感動、雀躍、興奮……，交織在我的心中。當最終成績出爐，第一名的頭銜掛在身上時更是百感交集，以前的屢戰屢敗如今成了不管結果如何，都要堅持戰斗下去。

如雷顫動的聲響在台下鬧動著，認同了我這一段時光所有用心完成的每一件事——包括那眼淚。

掌聲優秀作文10

每個人都有數不盡的考驗，就如滿天星星一般，星光點點。每一次的考驗都是會帶來你很多，你也會學得很多。假如你經得起考驗，你成功了。你也就會獲得不平時的歡呼聲。

在中小學時，我是一個可能淘汰的小孩，任何人都那麼覺得，連爸爸媽媽也那樣毫無疑問了，由於考試成績很差，最多隻有及個格，可因為一個人我的命運更改了。

那時新的數學課老師，由於是剛來的，大家都提前准備給老師一個好印像。我授課全神貫注，可能是靠太後邊，數學課老師沒有看到我的主要表現。等老師寫了一道題在教室黑板處時，大家都感覺現在機會來了，因此都舉起了雙手，唯有我低著頭。老師在名單表上讀過自己的名字，我快速站了起來，接著就傳出一聲取笑，我低著頭沒有講出回答，老師也因而講過班裡一節課，我忽然覺得一絲溫暖。下課，老師了解了我的緣故後。講過一句：不必氣餒，你也有期待！我聽到這句話忽然激發了我的自信心。

之後，一次數學教學上，老師出了一道難以的題型，我一下舉起了手，這到題是要上教室黑板的，因此我慢慢地離開了上來。我每走一步都是會有笑聲。並且我都聽到那樣一句話：廢棄物便是廢棄物，裝哪些聰慧。聽到這句話我笑了一下，隨後踏入了演講台。笑聲直至老師發布回答是恰當的情況下，學生們才停下來了笑聲，由於這到題沒有一個人會做。忽然老師里傳來了雷星的歡呼聲！

讀過原文中的我你一定很驚訝吧，實際上這並不會太難，僅僅必須勤奮和時間。就一定能夠！

掌聲優秀作文11

生活中每一次別人為我鼓掌，我都會無比的自豪，比如運動會上我得了獎，畫畫得好，歌唱得好……但最讓我無法忘記的還是那次舞蹈班的`演出。

我九歲那年，我們舞蹈機構要進行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好，便早早來到舞蹈機構，到了那兒卻發現除了我以外，其他同學都沒有化妝，我忍不住問媽媽：「我能把妝擦了嗎？」可媽媽搖搖頭，堅決不肯擦掉她的「傑作」。這時，一個小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說「大花臉」。這讓我更加難受，我的同伴看到了，便來安慰我。

與此同時，主持人也開始播報請我們拉丁舞班上場，我只好硬著頭皮上場了。開始之前，我的心裡就像有十五個吊桶一樣七上八下，表演開始了，我不自信地轉過身來，不知不覺我已經跳錯了好幾個動作。就在我已經完全失去信心時，台下突然響起了掌聲，我無比感動。正在這時，音樂突然換了，我們迅速重新站好，也就是在這時，我重整自信，又一次開始了表演。

表演結束後，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我異常高興。當全體敬完禮後，我懷著高興的心情來到媽媽身邊，媽媽對我說：「下次記住了，不管你是否與他人一樣，你都要以自信的心態來面對所有的事情，這樣你才能成功！」

我九歲那年的這件事，讓我懂得了，不管遇到什麼事，都要以自信的心態去面對，這個道理，我將永遠記在心裡。

掌聲優秀作文12

掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路，每當我們取得成績和榮耀時；每當我們面對困難和考驗時；都需要掌聲。掌聲彷彿有一股神奇的力量，能給人激勵，給人以褒獎，給人以創造的活力；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進生活的動力。

記得去年的那一次競選班幹部時，我的心裡像十五個吊水桶七上八下。馬上就要到我上台發言了，或許我以前從未上台發過言，或許心裡沒底兒，所以我有一種「大難臨頭」的感覺。我的心「怦、怦、怦」的跳著，在其它人上台發言時，我就一直忐忑不安：要是我忘詞了怎麼辦？如果沒競選上那不就很尷尬？馬上就要到我了，怎麼辦？怎麼辦？盡管我深呼吸了十幾口氣，可是，我的心卻絲毫平靜不下來，似乎感覺馬上就會蹦出來了。但是，該來的終究會來——到我上台發言了，我一邊忐忑不安地走上講台，一邊望著同學們，只見幾十雙碩大的眼睛都不約而同地盯著我。終於，我好不容易挪到了講台上。然而我立刻就把競選稿上的內容忘了一大片。那一瞬間，我恨不得在地上找一道縫，鑽進去。就在這一刻，同學們不約而同地響起了掌聲，那掌聲，使我的到了鼓舞，使我內心得到了平靜。終於，在同學們的重重鼓勵下，我把發言稿順利地講了下來，在我講到最後那一個字時，包含老師在內，全班掌聲雷動，那掌聲，是老師與同學們對我的贊揚和肯定。此時，我的內心分外激動，我是多麼地感謝老師與同學們啊！如果沒有他們，我就不可能有勇氣站在講台上發言！

對我而言掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

掌聲優秀作文13

掌聲對於每個人來說都是最珍貴的。如果一個人身處逆境，你給了他掌聲他就會擺脫困境，從逆境中走出來。如果一個人非常無助，你給了他掌聲他便找到了扶手。掌聲是無價的。

還記得我剛剛進入學校的體育隊，走入後操場，看到大哥哥，大姐姐們在操場中打著羽毛球。我便贊嘆不已，呵，好帥呀。當老師教我打羽毛球的時候，我感到很新鮮，但後來卻越來越累，當又一次看到大哥哥，大姐姐打著羽毛球。我心中不禁激起了火花心想；加油。終於功夫不負有心人。讓我練成了。當我知道老師想從我們這里挑出幾個人參加鎮里的比賽。我們幾個『精英』來到了終極比賽現場，我有點膽怯，因為我怕自己打不過大姐姐們。當老師念叨我的名字的時候，我心驚膽戰，恐怕自己打不好，我又看到了，我的對面是一位六年級的大姐姐，我慌忙地拿起了球。她好像看到了我的膽怯，便對我鼓起了掌聲那個人是---------王嘉怡，我情不自禁地對她點點頭。我鼓起了勇氣，把球用力地打了出去，只見大姐姐後退了幾步，打了過來可是，羽毛球將將沒有過網，我深深的呼了一口氣，我心裡想；好的鄭迎楠你是最棒的，加油。我一球又一球的勝利，一把又一把地勝利。最後我過五關斬六將，打到了最後一個人，第一把以一比十一我贏了一把，第二把。最後我勝利了，我終於進了羽毛球隊，我高興地一蹦三尺高。我又來到了鎮里，比賽。我又進了縣里。我以前三十二強完成了比賽。我不禁贊嘆；鄭迎楠你真是王中之王，體育奇才。

掌聲對於我來說那真是千金難買呀。當然了給予我掌聲的也是我的好朋友。

掌聲優秀作文14

掌聲，意味著肯定、意味著鼓勵。然而，在掌聲的路上往往是艱辛的!

記得有一次市裡面舉辦「希望之星」的英語大賽。媽媽聽說了以後，便動員我去報名參賽。開始說我也不同意，後來在媽媽的反復鼓勵下，我才勉強答應。

既然報了名，那就要，總讓別人看笑話。我的面子、也好成績，我開始為比賽做。

找文章、背單詞、記句型……..那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，辦法這迫已啊!

漸漸地，我把課文背的越來越流暢，到了倒背如流的地步了。於是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有期待，期待展示的那天早點到來。

終於，要比賽了，我滿懷著信心走進了比賽的大廳，等待著主持人叫我的名字。一分一秒的了，總算是輪到我上場了。我走到台上，望望台下，數以千計的人看著我。我真的能嗎?我突然感到緊張，心臟也在地跳動，好像是要從我的嘴裡跳似的，以至於我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。

是緊張，但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。

沒過一會兒，我就卡了殼，後面的一好像被橡皮擦掉了一樣。怎麼也想不起來了。大廳里靜的只剩下呼吸聲，前所未焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可想不出辦法。終於媽媽賽前的鼓勵讓我了心態，想起了那一段文章。我仍然出色地了比賽。

當我的最後單詞結束的時候，台下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另告訴我「不管你有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力白費!」那一刻，我的心中充滿了激動。

那次比賽我只是得了三等獎，那掌聲讓我記住了那件事。在掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能掌聲、讓掌聲響起來!

掌聲優秀作文15

如果我是一隻威風凜凜的雄獅，那麼掌聲就是捕殺一隻龐大的獵物;如果我是一隻乳臭未乾的鳥兒，那麼掌聲就是在藍天中自由翱翔;如果我是一根小草，那麼掌聲就是在惡劣的天氣之中絕境逢生。如果我是我自己，那麼掌聲就是在試卷打上一個100分的分數。

接近期末，原本輕松愉悅的學習氛圍又變得緊張起來，同學們就像一根繩上的螞蟻，甚至同學之間關系也變得鬆弛，大家每節下課，原本擠滿了人的過道也變得空無一人，連鳥兒也成了稀客。一個月過後，「恐怖如斯」的期末考試要來了，正所謂躲得過初一躲不過十五，該來的還是要來的，這一個月里，早讀：周一語文，周二數學，周三英語，周四科學，周五依舊是語文，上課的節奏也快了很多，讓同學們緊張的喘不過氣來，老師也不管三七二十一，直接強硬得將課繼續上下去。而我們被這一學習強壓壓得防不勝防。

那一天，終於到了!我們帶著筆走進了考場，找到了自己的位置坐了下來，手中汗如雨下，身體微微發抖，直到老師發下試卷，我們都驚呆了，各種惡心的題目應有盡有，都有你不知道的，沒有你想不到的，比如說：X2=8.5，那麼?又是等於幾?不過，這些題目的答案就像放映機一樣，一幕幕在我的腦中放映出來，即使題目很難，可是我還是筆下生風「唰唰唰」地寫了下去，沒有絲毫猶豫，寫完了試卷，我又檢查了幾遍，只發現了一點點小錯誤，隨後，伴隨一陣清脆悅耳的音樂聲，我的試卷也被我自信的交了上去。批卷老師的紅筆在我卷子上跳舞，隨後又露出了微笑，我好想看見老師批改了100分。

到了發卷的那一天，我是全班唯一一個100分，等我上前拿卷時，全班掌聲雷動……令我興奮不已，讓我也為自己送上掌聲吧!