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09.2021有道政治沖刺密訓系列（米鵬團隊）

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❸ 如何上好一堂政治課如何上好一堂優質的政治課

教師，一定要掌握先進的教學手段，這樣才能適應時代的要求，才能更好地激發學生的學習興趣，使課堂充滿激情。
，一堂成功的政治課，課堂氣氛則顯得尤為重要。課堂氣氛是彌漫在整個課堂內的一種活生生的氣息,是一種特有的心理情態。課堂氣氛可以是積極的、健康的、生動活潑的,也可以是消極的、庸俗的、死氣沉沉的。積極的氣氛表明課堂情境符合學生的求知慾和心理特點。它反映出來的是師生之間、同學之間的關系正常和諧,學生產生了滿意、愉快、羨慕、互諒、互動等積極的態度和體驗。反之,學生就會產生不滿意、煩悶、厭惡、恐懼、緊張、焦慮等消極態度和體驗。教學實踐證明,在輕松愉快的氣氛中,學生的成績普遍提高。而在緊張、壓抑的條件下,學生的學習成績普遍下降。因此,教師創設良好的課堂氣氛是極其重要的
四川仁壽中學 李平作為一名青年教師，從教這么多年來我一直在不斷地探索我的教學。「上好一堂優質課」一直是我所追求的目標。特別是這次「中和中學」之行更加深了我對上好一堂優質課的認識。我覺得上好一堂優質課我們教師應該做到以下幾個方面:一、要有先進的教育理念教育理念是我們進行課堂教學的航標，如果沒有先進的教育理念做指導，我們的教育就可能滯後。舉個例子：為了學生成才，我們的教師們往往執著奉獻，可謂殫精竭慮，當然也取得了一些令人矚目的成績。但我們在充分肯定這種慷慨的奉獻狀態的同時，我們不禁要問：「取得這些成績我們付出的成本究竟有多大？」我們經常看到我們的中學生在奧林匹克賽事中頻頻獲獎，然而一年一度的世界諾貝爾獎中卻往往與我們無緣。這種不計投入只看產出，不思效率只求效果的思想觀念已經不符合現代社會發展規律。這就是說我們的教育觀念應該轉變才對。二、要加強自身學習，提高自身的政治素質和業務素質教師的知識水平，人格修養和教學藝術在很大程度上決定了學生文化素質的提高，人格的養成和主體性發展。因此，青年教師要教好思想政治課，首先要有系統扎實的理論功底。僅靠在校學習掌握的知識是遠遠不夠的，還要系統鑽研馬克思主義哲學，毛澤東思想，鄧小平理論，黨的思想路線、方針政策的學習，以提高自身的思想覺悟，政治理論水平。此外，還應關心國家大事，把握時代脈搏，緊跟時代節拍，廣收社會信息，包括人們關注的一些熱點，國內外重大時事。因為政治課的時政性強，大容量的時事背景材料必不可少。如我在講哲學的「聯系觀」時，我引入上海世博會關於建設美好城市的主題。既讓學生了解了時政，又理論聯系了實際。三、要創設好導課，調動學生學習的興趣興趣是學習的動機，也是衡量教學成敗的一個關鍵。如果學生學習有了興趣這種內部動力，那麼，在「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」中就會體會到樂趣，雖苦猶樂；如果僅靠外部力量的推動，難免覺得學習是件「苦差事」。而調動學生學習興趣的前提就是設置一個好的導入：「良好的開頭等於成功的一半」，如果一上課，教師就填鴨式的滿堂灌，進行枯燥、乏味、呆板的理論說教，很容易使學生產生厭學情緒。但一個好的導課，能先聲奪人，引人入勝，像磁石一樣，一開始就把學生緊緊地吸引住，使學生明確學習目標，把注意力指向學習內容，充分調動學習的積極性，從而強化教學效果。教師在課堂上常用的導課技能有：直接導入、銜接導入、懸念導入、典故導入等等。例如：我在講價值規律時，我引入了一副漫畫「趕不了趟」 漫畫把同學們的注意力一下子吸引住了，然後，我再把要講的內容加以總結點撥，這樣一節課就在輕松的氣氛中結束了，效果也相當不錯。誠然，導課切忌死板，應靈活設計，堂堂出新，教出趣味，這樣，學生才會產生濃厚的興趣，避免產生厭倦情緒而分散注意力。青年教師由於閱歷少，經驗不足，知識面狹窄，講課時往往僅局限於課本知識，照本宣科，次重點不突出，無視學生的反映，只停留在單純的講授上，很容易形成以「我＂為中心的硬性教學，結果講者心煩，聽者無趣，使教學變得毫無意義，漸漸地對這門課失去了興趣，喪失了信心．長此以往，便形成了惡性循環，自然教學效果就會很差，這就要求青年教師要適應素質教育的改革，端正教學思想，改變教學方法。王碼電腦公司軟體中心的教育家說過：「聰明的教育者，時常不是道理講滿，而是給教育對象提出思維空間，誘發教育對象以自己的靈氣去補白。」實踐告訴我們，把課講得天衣無縫並不一定好，因為學生是具有主觀能動性的主體，他們有思想、有感情、有個性，所以在教學活動中，一定要重視學生的主體地位，尊重學生心理、能力、興趣等等的差異和反映，轉變課堂教學以我為中心的觀念，打破無感情、大道理、大教條、沉悶的教學氣氛，而應使教學內容有一定的彈性，留出一些時間，一些問題，讓學生思考、分析和討論，老師積極引導、總結、完善和補充，真正發揮教師「穿針引線」的作用。這樣才能充分發揮學生的積極主動性。五、要設計好小結，升華主題課堂小結做得好，不僅是讓學生對本節內容從整體上有一個系統化的認識，把握知識間內在的聯系和知識深度，提高學生分析問題，解決問題的能力，而且還可以激起學生進一步探究的興趣，為下一節課的教學埋下伏筆，設置懸念。例如：在講「商品的價值量」一節時，可以做出這樣的小結：這節課，我們主要學習了商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。社會必要勞動時間決定商品的價值量，影響著商品生產者的利益。商品生產者的個別勞動時間低於社會必要勞動時間，在競爭中處於十分有利的地位；商品生產者的個別勞動時間高於社會必要勞動時間，在競爭中必將吃虧。因此，個別商品生產者總要率先提高其個別勞動生產率，競爭推動了社會勞動生產率提高。因商品的價值量與社會勞動生產率成反比，所以，科技進步，生產力越發展，社會勞動生產率越高，商品的價值量越低，東西就越便宜。本框題內容，是第一課的重點和難點，與後邊價值規律的內容及作用的關系密切，因此一定要復習鞏固好。當然，課堂上除了以上的環節外，我們還要注意教學語言（政治教師的語言水平能夠反映教師本人的常識水平和思想水平，是政治教師個人修養的綜合表現，古人雲：「言為心聲」「慧於心而秀於言」。要上好一堂政治課，教學語言的藝術性是非常重要的，政治教師在教學語言上應博採眾家之長，做到「言之有新」，「言之有物」）。板書藝術（教師在教學過程中，利用適當的板書可以起到畫龍點睛的作用，但切忌板書寫了便擦，擦了又寫，造成零亂，這是不利於教學的。教師的板書可以不僅僅局限於文字，也可以在黑板上繪畫、列表，以輔助知識信息的傳輸，因此，每個教師都應該練練書法，練練板書，注意書寫規范，講求筆法、章法，注意布局，結構合理，色彩和諧，力爭板書圖文並茂，井然有序，簡潔明快，賞心悅目，使人一目瞭然）等。總之，上好一堂優質的政治課是一個長期的探索過程。我會在我以後的教學中不斷的完善我的課堂教學。
淺談如何上好一堂思想政治課 - ： 講好一堂思想政治教育課,不僅要求講授者具有深厚的理論功底,還應掌握靈活的授課方法. 一、良好的開始是成功的一半.一堂思想政治教育課,如果開頭就能夠吸引受眾,使其眼球為之一亮,那麼就容易達到理想的教育效...

如何上好一堂政治課 - ： 一堂成功的政治課,課堂氣氛則顯得尤為重要.課堂氣氛是彌漫在整個課堂內的一種活生生的氣息,是一種特有的心理情態.課堂氣氛可以是積極的、健康的、生動活潑的,也可以是消極的、庸俗的、死氣沉沉的.積極的氣氛表明課堂情境符合學生的求知慾和心理特點.它反映出來的是師生之間、同學之間的關系正常和諧,學生產生了滿意、愉快、羨慕、互諒、互動等積極的態度和體驗.反之,學生就會產生不滿意、煩悶、厭惡、恐懼、緊張、焦慮等消極態度和體驗.教學實踐證明,在輕松愉快的氣氛中,學生的成績普遍提高.而在緊張、壓抑的條件下,學生的學習成績普遍下降.因此,教師創設良好的課堂氣氛是極其重要的

如何上好一堂優質的政治課 - ： 作為中學政治教師應當以新課改理念為指導,積極投身教育教學實踐,不斷創新,探尋適合時代特點的教育教學方法,努力提升學生學習政治課的注意力和興趣,為培養和健全學生必備的政治素質而奠定堅實的基礎.因此,上好...

怎樣才能講好一堂政治課 - ： 實際現在初一的政治一點都不難,但是你想要上好政治課,就一定要上課認真聽講,最好上課前擠出10分鍾的時間去預習上課是要將的內容,上晚課後要及時的預習,將老師講的重點背下來,當然重在理解,好好學習吧,祝你成功!

試論如何上好一堂政治課 - ： 在政治課總復習過程中,我做如下幾方面的嘗試:一、打牢基礎知識進入高三復習時,學生雖然基礎理論已學過一遍,但普遍存在基本概念理解不深、含混不清,知識不成系統、不全面的問題.我在政治總復習開始後,首先做的...

學生怎樣上好政治課： 有人認為學習政治要死記硬背,其實不然,理解記憶是學好政治的關鍵就是在學好基本概念,理解其內涵後,再去記憶.就特別好背. 上政治課首先要認真聽老師講,分析思考老師提出的問題,在課上對這節課的問題就有深刻印象, 對於老師要求背的應及時背誦.以便提高記憶力. 以上是我點滴體會,希望對你有所借鑒

如何上好開學第一節政治課? - ： 我接到任務,這學期擔任九年級政治課.那我怎麼上好開學第一節政治課?這幾天我一直思考這個問題.第一節課給予學生的最初印象極為重要.學生能否親近你,能否信服你,能否跟隨著你的腳步,能否完成他們的理想目標,師生能否融洽相...

怎樣上好政治課? - ： 政治書上都有要點,每個要點一般都在開頭,上課時先自然引入課程,所謂自然就是聯系平時生活,要讓同學感興趣,然後提出要學的東西,提出要點,再將要點展開,記得還要聯系實際生活,最後總結.歸結起來就是要自然,有生活氣息.

怎樣上好一節政治課 - ： 摘 要:一堂好課,需要師生的互動來完成,如果只有老師一方講,學生被動的聽,我認為這不算是一節成功的課.成功的課能夠讓學生快樂地學習.師生之間保持一種平等、民主、親切、和諧的關系,老師成為學生學習的合作者、引導者和參與者;學生在學習時處於最活躍的狀態,這是非常重要的方面.

如何上好一堂高中政治課 - ： 高一新生作為從初中剛剛進入高中,大多數的課程都是陌生的,課程的難度和容量都比初中有很大的不一樣.在初中作為等級科的政治課《思想品德》,其實並不怎麼受學生的重視,而且的初中政治的難度低、要求低.所以高中階段的第一節的...

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任燕翔考研政治安全屋，通過近階段大家復習情況及出現的問題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津。沖刺階段，目的總結所做題目中存在的問題與不足，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃草稿紙，特別是實戰心理素質

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❻ 怎樣上好一堂政治課

每個課程都有不一樣的特點，老師要怎樣上好一堂課呢?下面是我收集整理的上好一堂政治課的 方法 以供大家學習。

怎樣上好一堂政治課

第一、要講清目標。具體做法是：在授課前，首先向學生出示復習提綱(主要包括知識點、重點、難點和 熱點 四個部分)。其次針對提綱，從識記、理解、運用和綜合四個方面作一簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數，知道聽什麼，記什麼，哪些應該了解，哪些應該重點掌握。

第二、要講准重點。在教學中，要突出重點，抓住關鍵，集中精力和時間講准重點，解決主要矛盾，切忌眉毛鬍子一把抓、不分主次、或喧賓奪主、主次顛倒。這樣才能做到事半功倍，取得較好的教學效果。

第三、要講透難點。在教學中，要善於發現難點，攻克難點，講透講懂。採取抽象問題具體化、復雜問題簡單化、易混淆知識相對照等方法加以講解。考試大

第四、要講明疑點。講明疑點貴在講清疑因，學生明確了疑因，疑點便迎刃而解。在講解中，可採取“設疑、質疑、釋疑”的程序和方法解決學生的疑難問題。

第五、要講活時政熱點。隨著中考改革的進一步深入，開放性試題日漸增多，考試越來越注重考查學生運用所學知識分析社會生活能力。這就要求教師在教學中，要有針對性地引導學生運用課本的知識去解釋、分析這些問題，使課本知識與熱點問題有機結合，這樣做可以提高學生的學習興趣及分析問題、解決問題的能力。但不能生搬硬套，牽強附會。

第六、要講出知識的規律。這里的“規律”主要有二方面：一是知識之間的內在聯系;二是解答方法與技巧。由於每節課涉及到的知識都不是孤立的，而是彼此聯系、縱橫交錯的。因此在復習中要注意將知識重新組合、歸納，使之形成網路系統，並將這些規律性的東西交給學生。如各知識之間的內在聯系、課文知識與時事之間的有機聯系、不同課本之間的內容的內在聯系等。與此同時，還要注意解答方法與技巧的傳授。這就要求教師在教學中，要注意思路的點撥和引導，以提高學生的解答方法與技巧。總之，在復習教學中，既要傳授知識，又要傳授方法，培養能力。

中考政治 復習方法 推薦：

1、緊抓課堂時間

考慮到同學們課下由於要對初中語文諸學科進行同時復習，時間相當緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時間。在每一個45分鍾內都要做到：對老師反復強調的問題要特別給予重視;學 習老師分析問題和解決問題的思路;認真做好筆記，但要把握聽為主、記為輔的原則，為了節約時間，老師提到的，書本上有的要勾畫，沒有的再記筆記;最後盡量達到當堂內容當堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進行政治的總復習即可，這樣同學們在課下便可以節約很多時間去學習其他科目。

2、關注熱點時事政治

根據以往的 經驗 總結 ，中考政治題中的前3-4道單項選擇題一般是對純時事政治的考查，熱點時事也將作為背景材料在其他的題目中出現。這些必須引起同學們對時事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發現有關未成年人的時事問題頻頻出現，這在一定程度上告訴同學們要時時關心身邊事，尤其是與自己切身利益相關的時事。中考語文考試說明提出，2008年中考時事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時事予以關注。

3、正確看待開卷考試

有的同學認為，政治既然是開卷考試，考試前翻翻書，抄抄重點不就萬事大吉了!張老師指出，千萬不要存在這種僥幸心理。正因為是開卷，同學們才更應該重視。因為這樣對政治的考查就不僅僅是簡單的將書本知識照搬到試卷上了，它對同學們的綜合運用和分析能力有了更高的要求。當然可以在書本上抄寫一些自己認為的或是老師強調的重點題目，但這樣做只能是讓同學們心裡更有底，也可以說是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。

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第27期。腿姐網課指的是考研政治網課，可以在電商平台可以買，截止到2022年7月23日，腿姐的網課已經更新到27期，腿姐是一名美女考研老師，在美麗迷人的外表下更是有令人崇拜的知識技能。

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