① 奶奶的乖孫子作文一百個字
奶奶的乖孫子
我還曾記得那個夜晚，家裡只有我一個人在窗檯上看著外面模模糊糊的燈光，看著那被雨洗了的馬路。
突然，家門外傳來了一陣腳步聲，是那麼親切，那麼沉穩，那腳步聲離我越來越近，我也聽得越來越清晰。接著，我們家的門被鑰匙轉了幾下，奶奶那慈祥的面孔便出現在我眼前。奶奶氣喘吁吁地走到沙發旁，有氣無力地坐上沙發。我心想：「奶奶這幾天一直不舒服，我做孫女的應該盡盡孝心。對了，幫奶奶捶背，也許這樣，奶奶會舒服些。」說干就干，我快速跑到沙發邊，幫奶奶捶起背來。
我開始捶得很輕，奶奶似乎很不高興，奶奶說：「捶重點。」我想：「我的天啦！奶奶一個七十多歲的老人，怎麼一點都不怕疼啊，連我都承受不了，奶奶怎麼能？……」我不敢按奶奶說的去做，還是象剛才那樣輕輕的捶。後來，奶奶的臉色越來越難看，她無奈的喊了一句：「乖孫女，捶重點」。我再忍不住心裡的想法，只好疑惑的問：「奶奶，這樣不會覺得疼嗎？您一個70多歲的老人家，能受得了嗎？」「傻孫女，」奶奶拍拍我的頭，面帶微笑，「怎麼會呢，我會覺得很舒服的。」聽了這句話，我心裡好象掉了一塊大石頭，輕松多了，接著，我就用力地幫奶奶捶背。
捶完背之後，奶奶的臉色好多了，心情也好多了，像變了一個人似的，奶奶還說：「如果你大哥二哥也有你這份心意就好了。」
其實，我也不知道幫奶奶捶背，她會有那麼大的反應。也許是我和奶奶太親了，也許原本我就在期待奶奶這樣的贊賞……不過，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起開心才是一件最美妙，最快樂的事情。
感恩奶奶，就應該為奶奶多做一些事情；感恩奶奶，就要讓奶奶開開心心。現在，我一定要盡力，多做些家務，讓奶奶的病盡快好起來，笑口常開。
② 李奶奶的小孫子作文
轉眼又到了孩子放暑假的時候了，李奶奶終於鬆了口氣，她決定帶著孫子回老家，一來惦記著家裡的菜園，二來老姐妹幾個叫嚷著她早些回去打麻將。
所以孫子剛一放假，她就迫不及待的收拾行李，跟兒子、媳婦兒商議回去過上些日子。
小孫子自是非常高興，有機會捉魚摸蝦的到處跑了。
隔壁有了幾個半大孩子，天天的帶著李奶奶的小孫子田埂土坡的放開了跑，李奶奶落了個清靜，早按耐不住憋屈，早早地吃了午飯，早約著幾個老姐妹打麻將去了。
這一打忘記了時間，天色開始暗下來了，張婆婆的兒媳婦提醒著不早了，要開始做晚飯了，幾個老姐妹才如夢初醒：「這天都黑了，得趕緊回去給孫子做飯去。」
李奶奶剛走出家門，遠遠的就看見隔壁的剛子在踢路邊的石子玩，就對著他喊：「剛子，剛子，我們家堯堯沒跟你一起玩啊？」
剛子抬頭見是李奶奶，自顧自的不停踢石子。
李奶奶加緊腳步往家趕，來到大門口就對著屋裡喊：「大孫子，堯堯，奶奶回來了。」
沒有任何回應，老伴兒倒是從屋裡出來了。
「沒跟你一起？」
「傍晚跟剛子一起出去瘋了，我這不打了會兒麻將嘛。」
不見了小孫子，李奶奶有些著急了，趕緊的去找剛子，剛子說半下午他一個人跑回家喝水去了，就沒有再見到了
③ 我要一篇關於親情的作文..要關於奶奶和孫子之間的親情的作文..如題 謝謝了
回憶我的奶奶 日子在無聲無息的流淌，我在蒼茫的人世間匆匆的劃過。人生沒有真正的終點，除了走向另一個世界。人間依然繁華，蒼穹依舊美麗。可我的奶奶呀，她走的那樣匆匆，轉眼間快有一年了。許多的懷念無法表達，無數的心裡話無法訴說。再也聽不到奶奶的叮嚀與囑托，再也享受不到奶奶關懷與愛護。我的心有點失落，早想寫點什麼東西來紀念她老人家，然而常常疲於人間繁事，沒能靜下心來追憶我的奶奶。值此奶奶去世一周年之際，特寫此文獻給我可敬可愛的奶奶，以表達我的追思與懷念。 一、奶奶是個受苦人 憶及我的奶奶必須從她苦難的一生說起。奶奶生於晚清時期，童年時期趕上無休止的社會動盪和戰爭，她在苦難和戰火中成長起來的。到了青年又值軍閥戰爭和帝國主義入侵。後來又經歷了八年抗日戰爭和四年的解放戰爭。就是建國後也沒有趕上多少好日子，五十年代末的自然災害，整個社會的大飢荒。後來又是十年「文化大革命」的動盪時期。這是整個歷史時代的苦難，和奶奶同年齡的人也同樣經受了這樣的苦難。尤其重要的是，整個家庭的不幸決定奶奶受苦的一生。奶奶嫁到我家後，生下三個孩子：即我的爸爸、叔叔和姑姑。那時家裡雖窮，倒也快樂。可在我的爸還不記事的時候，不幸就發生了。我的爺爺剛30多歲就離開了人間，奶奶哭幹了眼淚，也無濟於事。從此，維持整個家庭的重擔就壓在了奶奶柔弱瘦小的肩上。三個未成年的孩子，一個若大的家怎麼支撐呢？其困難可想而知。有 「好心的人」勸奶奶改嫁，而倔強執著的奶奶置若罔聞，她決定一個人把孩子帶大。從此，她走上艱難痛苦的歷程。沒有吃的，她就帶著她的孩子到處逃荒要飯，她用盡自己所有的心血和汗水終於把孩子們拉扯大。後來，我的姑姑出嫁了，叔叔也當兵了。奶奶帶著我的爸爸在家。她為了自己的最單純的目標苦苦地支撐著一個家。她種田，她紡棉，她還要洗衣服做飯。她還要省吃儉用，為孩子成家立業。經過千難萬苦，她的願望實現了，她帶大了自己的孩子，並且都給他們成了家。奶奶的意志很堅強，她認準的目標，她就義無返顧地去努力，盡管那有千難萬苦。 當我的爸爸、叔叔有了孩子，我奶奶的任務就更重了。她不僅要做家務而且還要看孩子。直到她的孫子有了兒子，她一直在重復這樣簡單而繁雜的生活方式，直至老年，奶奶也沒有享過幾天清福。奶奶的一生是受苦的一生。 二奶奶是個愛勞動 奶奶的一生是勤勞不息的一生。如果說，在她的早年為了生活所迫不得不辛勤勞作的話，那麼到了後來，家庭好轉不需要她如此，她仍勞作不息，可以說，勞動是奶奶的稟性。奶奶直到老年依然是不輟勞作，她每天非要做一些力所能及的活兒。當我記事的時候，我們家已是一個大家庭了。那時的奶奶已經七十多歲了。爸爸媽媽外出做工，下地種田。做家務的重任奶奶全包下來。每天奶奶起得很早，她能在爸爸媽媽下地回來之前把飯做好。她做的飯，很好吃。我特別喜歡吃奶奶做的飯，直到她眼花了，不能做飯為止，她一直承擔著這項工作。到了現在，我有時還很懷念奶奶做的飯，可我再也無法享受那種滋味了。奶奶除了做飯，還要紡棉、洗衣。我記得，奶奶每天晚上都要紡棉至深夜。那個時候，穿衣服全靠自己織布做衣，根本買不到衣服。所以，紡棉就是一個家庭的大事了。我全家的衣服可以說都是奶奶用手搖車紡出來的。每到新年添了新衣服，我打心眼裡感謝奶奶。現在，不需要紡棉了，市場豐富了，可我的那些用奶奶的手紡出的衣服還在。奶奶到了八十多了，身體仍然很好，她仍然閑不住。她還可以幫我的媽媽燒鍋；她還可以掰玉米之類的，她甚至還可以自己洗衣服。她老年最大的貢獻就是看孩子，我的侄子侄女們可以說都是奶奶帶大的。奶奶的一生從沒有離開過勞作。我常常自豪地稱她為「愛勞動」。 三奶奶是個善良人 奶奶在我的心中，永遠是一個淳樸善良的人。奶奶一生中沒有和鄰居鬧過一次別扭，更沒有和別人吵過嘴。奶奶總是樂於助人，以致我們家和鄰居的關系處理的特別好。從我記事起，我家就是一個人愛去的地方，許多老人都到我家找奶奶。他們有什麼事總愛和奶奶說，奶奶總能幫助他們。由於奶奶的善良，許多好心的鄰居在困難的日子也幫過奶奶不少忙。這些在奶奶的印象中都非常深刻。她常常「嘮叨」別人對我們的幫助，她常告訴我「做人不能忘本」，她說受了別人的恩一定要記住，並在可能的時候盡量地幫助別人。奶是這樣說的，也事這樣做的，她的一生都實踐她的話。她不僅用自己寬厚無私的愛獻給自己的子女，她還利用一切可能的機會幫助別人。我記得有一次鄰居的大奶和家裡鬧別扭，家人不和，以致於大奶的生活無人照管。奶奶主動把大奶接到我家住了兩天，待她多次勸說，一家人氣全都消了，奶奶又親自把大奶送回家。許多的事值得我去回憶，許多小小的事情都記在我的心裡。每當想起這些的時候，我就大心眼裡佩服我的奶奶。 四、奶奶和我的家庭 奶奶是我們這個家庭的創建者，她畢生的精力和心血都獻給了這個家。她不僅培養了她的兒女，而且還培養了她的孫子、孫女們，就連曾孫、曾孫女她也進到了自己最大的責任。正是由於她的這種貢獻，奶奶的地位才牢不可破。奶奶贏得了全家人的愛戴與尊敬。孩子們都很疼她，對她的感情很深。爸爸媽媽很尊重奶奶，姑姑也很疼奶奶，每次來看她，都要給帶很多好吃的，並陪她住幾天。叔叔也很關心奶奶。奶奶為了我們這個家付出了她的所有，理所當然的受到了他們的尊重。孫子、孫女們也都尊敬和疼愛奶奶，他們經常來探望奶奶，給奶奶帶許多好吃的東西。曾孫、曾孫女們也幫她做一些事，比如幫她梳頭，幫她洗腳等。每當此時，奶奶的臉上綻放出甜蜜的笑容，她正感受著幸福，她的心血沒有白流，她得到了應有的回報。當奶奶的生日來臨的時候，全家人都聚集到一起給她祝壽，這是是她最開心的時候了，她會心的微笑使她感到生活的樂趣，她是否在體會苦盡甘來的道理呢？ 五、奶奶與我 我是奶奶最小的一個孫子，她對我的疼愛超出了想像。我最應該感謝的人就是奶奶，奶奶給了我二次生命，是她一手把我帶大的。我的兄弟姊妹多，當我出生的時候，正趕上家中貧困，生活很是困難。基於這一點爸爸媽媽想把我送給別人撫養，可是奶奶硬是不答應，她說「就是逃荒要飯，我也要把孩子養大」，有了奶奶的這句話，我才得以留下，並有了生存的空間。從此後，奶奶就擔起了撫養我的重任。我和奶奶吃睡在一起，奶奶用她特有的方式愛著我，疼著我，有了奶奶的撫養我才能慢慢得以成長。我和奶奶在一起的時間很長，直到我上了初中，我才從奶奶的懷抱里走出來。奶奶很疼我，她總把好吃的東西留給我。奶奶對我要求也很嚴格，她要我好好學習，同時還不放棄讓我勞動。我上小學的時候，奶奶常讓我做一些力所能及的活兒，比如割草喂牛，拾柴火等。從那時起，我慢慢地學會了做人。 自從我上了初中，我就遠離了奶奶，每次我從家中到縣城上學的時候，奶奶總是千叮嚀萬囑咐，要我吃好穿好，一定要早睡。她還要給我帶好多好吃的，生怕我餓著。我每次回家，奶奶總有說不完的話，多年在外的我幾乎疏忽了奶奶的關心和愛護。奶奶依然認為我是一個長不大的孩子。說得多了，我有點嫌奶奶嘮叨了，沒有耐心聽了，她總是重復著什麼「晚上早睡，吃好穿好」。不論是睡給她買了好吃的，她捨不得吃，一直給我留著，直到放壞。 在奶奶關心和愛護下，我一天天長大，而奶奶卻一天天衰老。當我考入大學，見到奶奶的機會就更少了。奶奶每見到我都說很想我，又每每重復那不知說過多少遍的話。我的成長時刻關著奶奶的心。可惜我沒有更多的時間再去陪奶奶了。 去年的十一月初六，我得到噩耗，奶奶去世了。無情的時間老人把奶奶帶走了。那一夜，我哭了，哭得很傷心。我覺得對不起奶奶，她最疼愛的孫子在她去世前竟不在她身邊，沒有去見她最後一面，她該有多少遺憾呀！當我到家的時候，奶奶已經入土了。我再也見不到我的奶奶了，再也聽不到她的「嘮叨」了，盡管 「嘮叨」很動聽。我帶上一堆紙錢來到奶奶墳前。孫子來看您了，您和我說說話，好嗎？可是只有北風呼呼，我獃獃地望著墳頭，痴痴地想著，我彷彿有聽到了奶奶的聲音「孩子，在外面要照顧好自己，晚上早點睡，要吃好穿好……」 奶奶走了，再也不會回來了。現在，我每次回去都想聽到奶奶的聲音，可我只有到她的墳前去看她了，去體驗那一種情感…… 奶奶的一生是平凡的，又是偉大的。她堅強，不被困難所嚇倒；她朴實善良。這就是我的奶奶，她永遠值得子孫後代懷念。
④ 寫一段三個奶奶誇孫子作文大全
有這么一位鄰居，由於又是老鄉，所以走得比較近，經常你家、我家一塊玩，她家孫子比果果小4個月，奶奶很愛小孫女，總是誇獎不絕於口，每次都在不停的說她孫女的新本事。譬如會招手了，聽到音樂會很激動，會叫很多稱呼了，等等等等••••每次她洋洋自得的時候我就得說：嗯！寶貝真厲害哇！
長期如此，我••••••好累呀！
原標題：奶奶誇孫子，一直誇一直誇 媳婦擔心「賞識過頭」
孫子用筷子敲碗，奶奶誇:以後要當演奏家
孫子拿別人的手機玩，奶奶繼續誇：能幹得不得了，沒人教，他自己也會玩
前天晚上，王女士一家去給一位親戚賀壽。宴席上，王女士的婆婆一個勁兒地誇贊孫子。「一開始親戚們還跟著一起誇，可是婆婆從頭贊到尾，大家都煩了。」王女士說，她一直鼓勵婆婆對寶寶賞識教育，但婆婆好像「賞識過了頭」。
過去，信奉「謙虛使人進步」
婆婆幾乎沒誇過自己的兒子
王女士和老公都是「70後」。之前因為忙於事業，兩人一直沒要孩子，直到前年才生下寶貝兒子小鋒（小名）。
婆婆一直盼孫子，王女士懷孕後，婆婆就搬來和兒子媳婦同住，照顧王女士的生活起居。王女士說，婆婆照顧她，比母親對她更細致。
不過，在帶孩子方面，王女士挺猶豫。「我媽以前是小學教師，我想讓她幫我帶孩子。」王女士認為，她媽媽帶孩子應該比婆婆強。婆婆文化程度不高，而且「喜歡走極端」。
「我老公跟我說過，他從小到大，婆婆幾乎沒誇過他。」王女士說，婆婆以前信奉「謙虛使人進步」，整天鼓勵兒子要向別人學習。兒子好不容易考了全班第三名，她會說：「你看人家第一名多棒！」
「我覺得老公受影響很深，缺乏自信。」王女士說，她一度不想讓婆婆帶寶寶。不過，為了家庭和諧，她還是妥協了，答應讓婆婆、公公和自己的父母輪流帶孩子。
擔心婆婆挫傷孩子的自尊心，王女士經常跟婆婆講，對寶寶要採取「賞識教育」。「好好好，就是要多誇誇他。」婆婆說，這個容易。
如今，改換「賞識教育」
孫子做什麼，老人都誇好
「婆婆真的沒少誇我們家寶寶。」王女士說，兒子出生1個月後，隔天就去游一次泳，那時她就常聽婆婆誇寶寶「小手很有勁，游得比人家小孩好」。孩子稍微能聽懂大人的話後，婆婆更是不吝贊美：孩子正常吃飯，婆婆誇「你最棒」。孩子穿件衣服，婆婆也贊「你最帥」。
時間久了，王女士發現，兒子沒有言語激勵，就沒有動力。有一次，小鋒摔了一跤，趴在地上不肯起來，怎麼勸都不行，最後兒子哭著怪她沒說「你最行」。「他現在連做錯事也希望我們哄他，誇他幾句才肯改。」
不過，婆婆顯然沒有意識到自己對孫子「賞識過度」。前晚，一家人去給親戚賀壽，一上桌婆婆就開始見縫插針狠誇孫子。孫子用筷子敲碗，被婆婆誇成以後要當演奏家。孫子拿別人的手機玩，婆婆也不管別人的擔憂，繼續誇孫子「能幹得不得了，家裡的電器全部會開會關。手機游戲沒有人教，他自己也會玩。」
「起初，親戚們都誇我們家寶寶。但是，婆婆從頭到尾一直在誇，話題圍繞著他，大家就有點煩了。」王女士說，最後她只好帶兒子出去玩一會兒，婆婆才消停下來。
贊美要適度、講技巧
西祠討論版「中國好家長超級大聯盟」的「盟主」何力行：「我女兒很小的時候，我就經常誇獎她，讓她有動力。不過，誇獎也是門藝術，要講究技巧。有時，我會用一個動作、一個欣賞的眼神來代替誇獎，不一定會說『你真棒』，但是會說『你觀察得很仔細』，我覺得用這樣的具體描述肯定孩子的良好行為，有利於孩子形成優良品質。」琪琪爸：我們家女兒也是老人帶得多，我也鼓勵老人賞識孩子，不過我們不會一味地誇孩子。要培養孩子承受挫折的能力。
瑞瑞媽：把孩子誇過了頭，不利於孩子的成長。
⑤ 在公交車上,一名老人將車上唯一的空位讓給了自己十六 七歲的孫子800字 作文
如今，越來越多的年輕人在公交車上給老人主動讓座了，但偶爾遇到一些讓人無語的情況，你還會讓座嗎？7月16日下午，剛做完兼職踏上回程的大三學生王丹丹(化名)，在276路公交車上，一名老人將唯一的空位讓給了十六七歲的孫子，卻要求坐在一旁的王丹丹給其讓座。王丹丹沒有讓，老人一直大聲抱怨其沒教養，惹得車上乘客一片討論。
孫子坐著老太要旁人讓座
16日下午，在陳家橋做完兼職的重慶工商大學會計專業大三女生王丹丹，搭乘276路公交車准備回家。上車後的她坐在了司機背後的三連座上。當汽車行駛到西永收費站時，十多位乘客上了車，包括一名十六七歲的男孩和一名六十多歲的老太。王丹丹告訴記者，當時車上只剩下一個空位，在她對面的三連座上。「他們一上車，我就聽見老太對那個男孩說，『幺兒，那裡有個位置，快去坐』。男孩坐在座位上後，就一直低頭玩手機。」
隨後發生的一幕，讓王丹丹怎麼也沒想到。老太手拉扶手站在兩個三連座之間，面對著王丹丹對她說：「現在的年輕人書都白讀了，都不知道給老年人讓座。妹妹，還是要尊老愛幼。」聽到老太這番話的王丹丹十分無語。「平日里，遇見年邁的老人，我都會毫不猶豫地起身為他們讓座，但她自己的孫子明明就坐在一旁，反而讓我來讓座，還說我書白讀了，對這席話我確實不能接受。」
置身事外孫子低頭玩手機
見王丹丹沒有為她讓座的想法，老太一旁喋喋不休。氣不過的王丹丹盯著老太說：「你怎麼不讓你孫子讓座？」這時，旁邊的乘客也忍不住有了相同的抱怨，也有乘客勸王丹丹把位置讓給老人。王丹丹告訴記者，在整個過程中，老太的孫子一直在低頭玩手機。當汽車開到重大C區站時，那個男孩才起身把位置讓給了老太。
昨日，記者輾轉聯繫上了當時的公交車司機羅慶渝，羅慶渝表示，16日下午，在他車上確實發生了一場「讓座風波」。「事情就發生在我身後，所以我對整件事比較清楚。他們上車後，老太就讓其孫子坐下了。當汽車行駛到大學城隧道時，見乘客和老太因為座位一事發生了爭執，我便大聲說了一句，『不要吵了，座位該讓就讓嘛，天氣這么熱，大家的火氣都不要這么大』。」
羅慶渝介紹，發生在自己車上的這場「讓座風波」讓他覺得不可理解。「平時上班時，會遇到很多晚輩和長輩一同坐車的情況，都是晚輩主動把空位讓給長輩坐。我開了近20年公交車，這種情況還是第一次遇見。不好說這件事誰對誰錯，大家都有做得不對的地方。但不管怎麼樣，我們都應該弘揚美德，給老弱病殘孕讓個座，其實不是難事。」
⑥ 孫子文化園作文400字
農耕文化園位於張家港永聯村。這里設置了農耕歷史區，土地整理區、江南養殖區、農家休閑區、鄉村能源區、江南作坊區、農耕諺語區、農戶設施區、生肖區等9個農耕文化功能區域，總佔地500多畝。真是一個功能齊全的休閑農庄啊！
江南養殖區由六座風格各異的橋梁與其他功能區相連接。這里養著各種各樣的動物：有時而溫順，時而活潑的馬，有可愛至極的小香豬……共72個品種。在天網里，還養殖了孔雀、百靈、八哥等數十種鳥。走進天網，就像來到了鳥的王國。各種鳥叫在耳邊回盪，令人心曠神怡。在這里，我早已插上翅膀，成為它們之中的一員。
經過未橋，我們就來到了江南作坊區。這里作坊很多，一家家作坊星羅棋布。在這兒，遊客不僅能看到傳統手工作坊生產流程，買到具有江南風味的土特產品，還能體驗坊間勞作的滋味。這里設有布鞋坊、糧食畫、手工編織等。諸多作坊當中，我最感興趣的就是榨油坊了。親眼看了我才知道，茶籽油這樣的好東西得之不易，復雜的過程缺一不可：採摘、去殼、曬干、烘烤、粉碎、蒸熟、榨油、過濾，這都屬於傳統的手工藝，無捷徑，無技巧，更多的是經驗的積累。面對這種油中上品，我們真是應該好好珍惜。
農耕文化園讓我們在觀賞江南風光，品味江南農耕文化的同時，增長知識，修養身心。值得一去。
⑦ 《孫子兵法》讀後感心得作文10篇
《孫子兵法》作為中華民族文明的積淀，它不斷引人們去思考，去探索，不論是在生活還是在工作，能使人受益良多。下面是我為大家整理的《孫子兵法》 讀後感 心得 作文 10篇，以供大家參考借鑒!
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★ 讀《孫子兵法》總結與心得
★ 孫武與《孫子兵法》的介紹
★ 大學生《孫子兵法》讀書筆記
★ 孫子兵法《謀攻篇》原文及翻譯
《孫子兵法》讀後感心得 範文 一
《孫子兵法》是我最喜歡的一本軍事書。它是孫子在春秋時期所寫，在往後的軍事中起到了很大的作用。
《孫子兵法》分為13篇，講述了戰爭策略、作戰指揮、戰場上的隨機應變、軍事地理和特殊的作戰方式。讓我們知道了孫子的軍事理念，讓我國的軍事變得越來越好。
其中我最喜歡第三篇《謀攻篇》中的「故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵其下攻城」。它的意思是：上等的用兵策略是以謀取勝，其次是以外交手段挫敵再次是出動攻敵取勝，最下策才是攻城。因為，它告訴我凡事能用智慧解決就用智慧解決，使用武力是最低等的辦法。使用武力常常會斗得兩敗俱傷，而用智慧，則可以不用一兵一卒而得到最大的利益。
在我上課的那個班級里常常會發生這樣子的事情。因為一點小事情而打起來，結果都被老師罰。其實可以找老師來 教育 那位同學，也可以找班長，讓班長教育他。這樣既可以讓他改正錯誤，而自己也沒損失。
其中，我還喜歡一句：知己知彼，百戰不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼，不知己，每戰必殆。這句話的意思是說了解對方也了解自己的，百戰不敗;不了解對方而熟悉自己的，勝負各半;既不了解對方也不了解自己，每戰必遭遇危險。因為，你了解自己，也了解對方就可以做好准備和計劃，勝利自然就是你的。
我有一個好朋友，叫張徐彥。我們從小就在一起玩，對對方知根知底。有一次，我們倆打 羽毛球 。他天天都會打球，而我就是偶爾打一次。雖然他打球的實力比我強，但是他打球有弱點，我每次打短球時挑他的弱點進攻，使他總接不到，憑著這點，每次都跟他打個平局，他還每次都不服氣呢。
《孫子兵法》讓我懂得了很多道理，讓我學會了很多軍事知識，並且將這些軍事知識很好的地運用到生活中，讓我得到了很多意想不到的收獲。
《孫子兵法》讀後感心得範文二
「孫子曰：『兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。』」這句話出自《孫子兵法》的始計篇，孫子意思是說：戰爭,是國家的大事,關繫到國家的生死存亡,不能不認真地觀察和對待。
在如今，世界上許多國家都支持和平，同時，也有許多國家處於無盡的戰爭之中，所以對於一個國家來說，軍事力量是立國和強國的重要條件。但是軍事不是紙上談兵，謀軍事是一種大智慧。《孫子兵法》便是中華民族乃至世界史上在軍事方面的一顆明星。
《孫子兵法》又稱《孫武兵法》，是中國現存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作。這部書被譽為「兵學聖典」，出自春秋時期吳國將軍孫武之作。該書雖然只有六千字左右，一共十三篇，但是就是這短短的篇幅，卻深藏精邃富贍的兵家謀略，不是所謂的「紙上談兵」。大多數人認為軍事是「武道」，而《孫子兵法》講究的是「智」，「 孫子曰：『將者，智、信、仁、勇、嚴也』。」他將「智」排在軍事中最重要的地位，可見《孫子兵法》中的大謀略是許多兵書中不具備的，這「智」到底在什麼地方呢?「兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近;利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。」這是《計篇》中的一句。它所謂，戰爭是一種用來迷惑對方的學問，告訴人們在戰爭中要善於偽裝，這一點完全為「智」的體現。戰爭中只是一昧追求進攻，以力抗力，把自己的實力、戰術暴露無遺，戰略便會被敵方，導致失敗。而適當的偽裝卻可以掩蓋自己的光芒，把真正的實力保護起來，讓敵方鬆懈，到真正適宜的時候，便可以發揮實力，一招致勝。
善偽固然好，但把握時機是展現兵為詭道的重要一步。《謀攻篇》中孫子說到「知可以戰與不可以戰者勝」，闡述了什麼情況下可以打，什麼情況下不可以打，將領才能得勝，准確把握時機是戰役成功的重要一步。中華歷史上許多聖戰都歸功於天時，如以少勝多，以弱勝強的典型戰役「赤壁之戰」。適時利用東南風，取得了火攻的勝利。而在二戰中，引人矚目的蘇聯對法西斯的衛國戰爭，也是蘇聯紅軍利用當時處於天寒地凍的冬天，使德軍陷於嚴寒的困境中，最後反敗為勝。《孫子兵法》中的大「智」可以應用於軍事上，也可以應用於生活中。兵家的智慧在商業中也同樣可以成功，如李嘉誠，他的成功也有一部分仰仗了把握時機，在改革開放初期土地不像現在一般「寸土寸金」，而當時的李嘉誠卻把握了商機，借巨款購買了大量地皮，而隨著經濟的飛速發展。土地價格逐日上升，他也因當時把握時機購買地皮，才能成就現在的商業大亨。與他一樣的還有酒店業大鍔希爾頓，他在別人熱於淘金時，把握淘金者急需旅店的時機，發展酒店業，而成為酒店大鍔。時機從古至今有多重要，可見一斑。
《孫子兵法》中的大智慧，表現在與擇機同等重要的還有「仁」。孫武在書中的論述多為談兵打仗，告訴人們戰爭需要謀略，注重四戰，即重戰、養戰、備戰、速戰，這四方面很重要，但是也是孫武所推崇的慎戰，不要輕易打戰。《孫子兵法》中的 「智」體現了如何可以打戰，打好戰，打勝戰，需要用智慧，而這智慧帶來的結果最後都是為了如何少打戰。孫武的這一思想，又體現了「仁」，在我看來更是體現了孫武具有祈盼世界和平，讓人們過上美好生活的思想境界。
《孫子兵法》中的「智」涵蓋了孫武畢生的軍事謀略，也象徵著中華民族的智慧結晶，而兵法中的「仁」是他的主張，更是中華民族的主張，如今世界和平儼然成為各國所提倡的。「 孫子曰：『將者，智、信、仁、勇、嚴也』。」，他將兵書的精神寫於短短的六千多字中，讓世人驚嘆，而這書得以流芳百世，名揚內外，多少帝王賢人都視為珍寶，作為中華民族繼承人的我們更應誦讀《孫子兵法》，感悟它的大智慧，呼籲世界和平，同時學習兵法中的謀略，在國家遇到危難之時，可以貢獻自己的一份力，《孫子兵法》也許是詭道，但它是聖道。
《孫子兵法》讀後感心得範文三
有人問過我這樣一句話：你最喜歡中國的哪個時代，我回答說：春秋戰國三國時代。接著他這樣問：你喜歡時代的什麼?我回答：戰爭、書籍、 文化 。他又問：那你最喜歡哪個時代的書籍，是什麼書?我肯定的回答：春秋時代《孫子兵法》。
《孫子兵法》出自孫武之手，此書探討了與戰爭有關的一系列矛盾的對立和轉化，如敵我、主客、眾寡、 強弱、攻守、勝敗、利患等，貫徹了知己知彼，百戰不殆的中心思想。《孫子兵法》談兵論戰，集「韜略」、「詭道」等之大成，被歷代軍事家廣為援用，書中不少計名、 典故 ，在中國也是婦孺皆知。
大家都可能聽說過舉世聞名的偷襲珍珠港這場空前戰例吧?1941年12月7日，一個讓美國人認為是個風平浪靜的一天，因為在太平洋海域還在刮著大風，敵人不可能來進攻。可日本人是攻其不備，出其不意，偏偏來打美國的珍珠港了。此次偷襲總策劃就是山本五十六，他在日本是個非常有名的人物，不亞於南京大屠殺的板垣。他出任日本司令時曾在美國呆過，對美國有很深後的了解。此次出戰可謂是謀劃已久啊，山本五十六連天時、地利都算進去了。更要緊的是，連美國所有艦隊的型號、性能都了解到了，正所謂「知己知彼，百戰不殆」，所以可以肯定，這次日本人想輸都難啊。1941年12月7日清晨，趁當時珍珠港的美國人還在剛起床的時候，日本的艦隊出動了441架零式戰斗機轟炸珍珠港。結果只以29架飛機和5艘袖珍潛艇死傷的代價，基本上是把珍珠港抹平了。除了3艘例行海上巡邏的航母沒事外，其餘戰艦全部報廢。可見知己知彼，百戰不殆的重要性。
如果說偷襲珍珠港是日本聯合艦隊金戈鐵馬的輝煌手筆的話，那麼中途島戰役就是日本聯合艦隊走向衰弱的開始。繼珊瑚島海戰之後，日本並沒有一蹶不振，山本五十六更是開始著手另一項計劃，那就是中途島戰役。山本五十六這次的勘測比上次更深入，更透徹。為了防止美國海軍的空襲，在軍事區內到處架設防禦陣地。並且還模擬作戰了無數次，而且為了謹慎，防止密碼被破譯，日本上層幾乎是一天用幾個電波密碼來發電波的。山本五十六更是把自己賭上了賭桌，動用了日本幾乎全部的海軍來協防。山本五十六此次戰役目標很明確，就是把美國太平洋艦隊引誘到中途島並且徹底打垮和消滅。無奈天有不測風雲，世間就是愛造化弄人。美國其實早在日本瞄上中途島的時候，就開始監測日本海軍方面的動向了。而且美國政府府里還養著成百上千的諜報員，目的就是破譯日本電報密碼。為了此次戰役的成功，尼米茲上將也是把太平洋艦隊給全部開過來了。現在日美雙方都是採用「知己知彼，百戰百勝」的政策，旗鼓相當。現在只能哪方更知己更知彼和謀劃多，哪方就能獲勝了。經事實證明，美國首先在信息戰中獲勝了。美國以一艘航母、一艘驅逐艦、一百四十七架飛機、三百零七人的代價，把日本四艘航母、一艘重級巡洋艦、兩艘驅逐艦、三百二十二架飛機、三千七白人消滅了。而山本本人也在此戰役中陣亡。
在兩場戰役的觀察中，我們不難發現，這些戰事的結果，都給《孫子兵法》給預料到了。能早在幾千年前就能把現在戰事的結果預料到，孫武應該是第一人了。
有人說，戰爭是千百年來的惡魔，生靈塗炭。我對此認為，戰爭並不是惡魔。真正的惡魔，就是沒有那些意義的戰爭。其實，每發動一場戰爭，就是向時代跨進了一步。為了不被社會淘汰，為了不讓歷史倒退，我想，或許這就是戰爭的最主要的意義吧。
也有的人憎恨兵書，因為它們創造出了許多的屠夫。我認為，這些人沒有深刻去體會到兵書的。兵書的最高境界不是百戰百勝，而是孫子說的：不戰而屈人之兵。意思就是不戰而勝。如果說戰爭是未來前進的步伐話，那麼兵書，就是它的動力了。或許，戰爭會無休無止的進行下去，擁有和平的世界是非常渺小，但我們起碼有希望，我會把這個希望傳承給下一代，讓下一代繼續傳給他們的下一代。在這個無休無止的歲月中，但願有一代能蘇醒，讓他們用戰爭來終結戰爭，創造和平。或許若干年後，人們會忘記了戰爭，但他們絕對不會忘記兵書。因為正是它們，才創造出了一個和平而昌盛繁榮的時代。
《孫子兵法》讀後感心得範文四
大家一定喜歡看書吧!相信大家的枕頭邊上演也一定有書。今天我就給大家講講我的枕邊書。
一說起枕邊書，我就能想起床底下被我放了一些「閑書」。 不過這些裡面我最喜歡的要數我經常看的《孫子兵法》了。
孫子兵法，原著是「兵聖」孫子寫的，裡面大部分都是說孫子寫的兵法許多字我都不認識，意思自然也不會理解。我看的這本是現代有改編過的。
在這裡面我認識了許多了不起的人物和一些精彩的 故事 。比如說裡面的曹操非常厲害。官渡之戰中，曹操在不利的形式下，把袁紹給打敗了。曹操先派全力攻擊劉備佔領的城池，因為打過了劉備他就有勝利的希望了，打勝了之後，曹操以免待勞之計讓戰士們休息。再以聲東擊西之計讓自己引兵假裝攻打袁紹後方。再攻其不備，攻擊顏良使用是袁軍軍心大亂，最後曹操聽從謀士荀攸的建議，全力以赴燒了，袁紹的糧草讓袁軍，使軍大動搖，袁紹之所以失敗就是因為他太驕傲自負了，要不然可就可戰勝曹軍。
除了曹操，我覺得劉備取漢中這一戰也很精彩。劉備取漢中的計謀是這樣的。劉備先避開地勢要險的陽平關。進攻定軍山，不久就把定金山給攻下來了。之後加強防禦，黃忠再設計埋伏圈將夏侯淵打敗了。然後再繼續南下把許多縣城給佔領了。最後用計謀奪取了整個漢中。劉備之所以能取勝，是因為劉備採用了長途遷回，守險不戰的計謀。
這就是我的枕邊書生《孫子兵法》,它真是是一本「兵學聖典」，我喜歡看這本書。
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⑧ 你真是我的好孫子作文
幸福是種感覺，幸福就是真心的感到快樂。其實真正的幸福與金錢無關，與住別墅開名車穿裘皮無關，與高官厚祿無關，真正的幸福是心靈的安恬，精神的充實，和諧的情感，平靜的生活。
其實幸福很簡單，一件舊衣服，一個白面饅頭，就已經感到了幸福的存在；而一旦慾望提升，幸福在你身邊而你卻再也沒有幸福的感覺了了。
我們要學會感受幸福！其實幸福就在我們身邊！真心的祝你幸福哦
⑨ 孫子兵法初中讀後感作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的孫子兵法初中讀後感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假中，我看了《孫子兵法》這本書。書的作者是春秋時代著名的軍事家孫子，他原名孫武，字長卿。這本書和《三十六計》一起被稱為「兵家聖典」。
《孫子兵法》主要教你怎樣用兵打仗，一共有十三篇，分別是：始計篇、作戰篇、謀攻篇、軍形篇、兵勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇。這十三篇中，我最喜歡讀火攻篇和九地篇。孫子在火攻篇中強調有五種火攻形式：火人、火積、火輜、火庫及火隊，提出「發火有時，起火有日」，實施火攻要和天氣、作戰的情況相結合，這樣才能取得勝利。九地篇則告訴你遇到散地、輕地、死地等九種戰地該怎麼作戰，比如「圍地則謀，死地則戰」，就是說被包圍了一定要設法突圍，無路可走了就要拚死殺敵，尋求生路。
在運用了《孫子兵法》的經典戰例中，我最喜愛「韓信出兵奪奇兵獲大勝」，這個故事裡韓信運用了《孫子兵法》中「攻其無備，出其不意」這一招。韓信首先布置好兵力，然後假裝敗退，又突然進攻。趙軍前有阻攔、後有追兵，被韓信打了個措手不及，結果軍心大亂，紛紛潰走。
如果我長大以後帶兵作戰，首先要進行戰爭前預測，派出我的間諜，打聽敵方的情況；我還要掌握地形，制定作戰方案，把握作戰時機；戰中要設下圈套，讓敵人自投羅網；戰後我要總結作戰的經驗和教訓，准備好下一次戰斗。我要「知彼知己」，爭取「百戰不殆」。
孫子認為「千變萬化，為將之道」，領兵打仗的人都要隨機應變，靈活變換戰術。如果我真的成為一名像孫子一樣的軍事家，那麼從現在開始就要打好基礎，在上好每堂課的同時，我還要讀很多關於天文、地理、數學、歷史的書，這些知識都是戰斗中要運用到的。因為，我想做一位常勝將軍。
先秦時期，諸子百家留下了無數華章美文，《孫子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻閱圖書時偶爾看到了這本古代兵法奇書，，我細細品讀這洋洋十三篇，深深地為其內容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。
歷史的長河大浪淘沙，竟依然掩不去《孫子兵法》獨特的魅力。它是一部兵學經典,為古今中外的軍事家,政治家和思想家所推崇,許多偉大人物都深受其影響而成就非凡。拿破崙曾說過：「倘若我早日見到《孫子兵法》這本書，我是不會失敗的」。美國亞馬遜網站評論說，如果人的一生只能讀一本書的話，那就應該是《孫子兵法》。可見《孫子兵法》的作用。
孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律，不僅受軍事學家所推崇，在經濟領域、領導藝術、人生追求，甚至我們所從事的教育教學工作，也都有著千絲萬縷的聯系。
《孫子兵法》在用人方面有獨到之處，在《始計篇》中提出「主孰有道，將孰有能」強調將帥在治理軍隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威並重；「智、信、仁、勇、嚴」是將帥必須具備的五種能力；「兵者，國之大事，死生之地，存亡之道」這里的「兵」是「懂得用兵的將帥」，孫子十分重視將帥在戰爭中的作用。又如，「知兵之將，生民之司命，國家安危之主也」（作戰篇）這些強調的都是將帥的重要性。在班級管理中，想要建立一個健康向上的班集體，班級的領導者——班主任，要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以，作為班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的`去批評，去指責，也許效果並不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂「話說百遍，不如手做一遍。」同時還要做到「視卒如愛子」（地形篇），要真誠的關愛每一個學生，班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美醜、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
「夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎！」（始計篇）戰爭的決策者一定要在戰前做周密的計劃，對戰爭中可能出現的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準備之仗。一個學年度開始時，我們班主任就帶領學生制定本學期的計劃，根據學校少先隊的活動思想，集思廣益，制定學生喜聞樂見的班隊活動。這樣一個學期的班隊活動才會搞得有聲有色。反之，什麼都不準備，就會產生盲目性。
孫子在《作戰篇》中指出：「取敵之利者，貨之。故車戰，得車十乘以上，賞其先得者。」在教學中，對成績進步者或成績優異者給予物質獎勵固然重要，而注重精神激勵更為重要。曾在著名主持人白岩松的文章《成長的階梯》中看到這么一段話：「很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當時，他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結果會是另外一個樣子。」可見，精神激勵在激發學生的積極性方面能收到的巨大效果。學習上需要激勵，班級管理上也同樣如此。長期的批評和高壓政策只能產生兩種後果：要麼自信心徹底喪失，破罐子破摔；要麼表面上屈從，實際孕育著強烈的憤懣和反抗。 「我們是一個很不錯的班級。」「我為自己能成為你們的老師感到驕傲」。這些用第一人稱表達出來的話語，既讓學生和我融合在了一起，更讓學生的自信心高漲，榮譽感倍增，班級工作開展起來也就得心應手了。
我們利用《孫子兵法》中所蘊育的不變的真理內核，往往可以立於不敗之地。一個班級有幾十位學生，學生之間充滿競爭，這就需要管理，《孫子兵法》就有用武之地。如「知己知彼，百戰不貽」，無論在教育學生的過程中，這都是必須的。不了解情況，就像緣木求魚一樣的難。中國最偉大的老人家孔夫子曾經說過：「有教無類」「因材施教」是每一個老師對於學生的教育的基本要求。做到了解學生的特點，掌握學生的愛好，引導學生的需求，孔子說：「學之者不如好之者，好之者不如樂之者。」我認為，這才是教育的最高境界。也就是「知己知彼，百戰不貽」的最好闡釋。
學習「孫子兵法」，真的感受到中華文化的深厚與精髓。《孫子兵法》蘊涵了樸素的、辨證的真理，內涵深厚，高屋建瓴，但是，「法無萬古不便之法」，我們應該親近各種教育經典，胸有翰墨，韜光養晦，融會貫通，教育中才能運籌帷幄，百戰不殆。
⑩ 《孫子兵法》讀書感悟作文精選10篇
《孫子兵法》一書要多讀多思考，才能發覺其中無窮的智慧，只有這樣才能使我們在以後的生活、工作中取得更好的成就。下面是我為大家整理的《孫子兵法》讀書感悟 作文 精選10篇，以供大家參考借鑒!
《孫子兵法》讀書感悟 範文 一
有人問過我這樣一句話：你最喜歡中國的哪個時代，我回答說：春秋戰國三國時代。接著他這樣問：你喜歡時代的什麼?我回答：戰爭、書籍、 文化 。他又問：那你最喜歡哪個時代的書籍，是什麼書?我肯定的回答：春秋時代《孫子兵法》。
《孫子兵法》出自孫武之手，此書探討了與戰爭有關的一系列矛盾的對立和轉化，如敵我、主客、眾寡、 強弱、攻守、勝敗、利患等，貫徹了知己知彼，百戰不殆的中心思想。《孫子兵法》談兵論戰，集「韜略」、「詭道」等之大成，被歷代軍事家廣為援用，書中不少計名、 典故 ，在中國也是婦孺皆知。
大家都可能聽說過舉世聞名的偷襲珍珠港這場空前戰例吧?1941年12月7日，一個讓美國人認為是個風平浪靜的一天，因為在太平洋海域還在刮著大風，敵人不可能來進攻。可日本人是攻其不備，出其不意，偏偏來打美國的珍珠港了。此次偷襲總策劃就是山本五十六，他在日本是個非常有名的人物，不亞於南京大屠殺的板垣。他出任日本司令時曾在美國呆過，對美國有很深後的了解。此次出戰可謂是謀劃已久啊，山本五十六連天時、地利都算進去了。更要緊的是，連美國所有艦隊的型號、性能都了解到了，正所謂「知己知彼，百戰不殆」，所以可以肯定，這次日本人想輸都難啊。1941年12月7日清晨，趁當時珍珠港的美國人還在剛起床的時候，日本的艦隊出動了441架零式戰斗機轟炸珍珠港。結果只以29架飛機和5艘袖珍潛艇死傷的代價，基本上是把珍珠港抹平了。除了3艘例行海上巡邏的航母沒事外，其餘戰艦全部報廢。可見知己知彼，百戰不殆的重要性。
如果說偷襲珍珠港是日本聯合艦隊金戈鐵馬的輝煌手筆的話，那麼中途島戰役就是日本聯合艦隊走向衰弱的開始。繼珊瑚島海戰之後，日本並沒有一蹶不振，山本五十六更是開始著手另一項計劃，那就是中途島戰役。山本五十六這次的勘測比上次更深入，更透徹。為了防止美國海軍的空襲，在軍事區內到處架設防禦陣地。並且還模擬作戰了無數次，而且為了謹慎，防止密碼被破譯，日本上層幾乎是一天用幾個電波密碼來發電波的。山本五十六更是把自己賭上了賭桌，動用了日本幾乎全部的海軍來協防。山本五十六此次戰役目標很明確，就是把美國太平洋艦隊引誘到中途島並且徹底打垮和消滅。無奈天有不測風雲，世間就是愛造化弄人。美國其實早在日本瞄上中途島的時候，就開始監測日本海軍方面的動向了。而且美國政府府里還養著成百上千的諜報員，目的就是破譯日本電報密碼。為了此次戰役的成功，尼米茲上將也是把太平洋艦隊給全部開過來了。現在日美雙方都是採用「知己知彼，百戰百勝」的政策，旗鼓相當。現在只能哪方更知己更知彼和謀劃多，哪方就能獲勝了。經事實證明，美國首先在信息戰中獲勝了。美國以一艘航母、一艘驅逐艦、一百四十七架飛機、三百零七人的代價，把日本四艘航母、一艘重級巡洋艦、兩艘驅逐艦、三百二十二架飛機、三千七白人消滅了。而山本本人也在此戰役中陣亡。
在兩場戰役的觀察中，我們不難發現，這些戰事的結果，都給《孫子兵法》給預料到了。能早在幾千年前就能把現在戰事的結果預料到，孫武應該是第一人了。
有人說，戰爭是千百年來的惡魔，生靈塗炭。我對此認為，戰爭並不是惡魔。真正的惡魔，就是沒有那些意義的戰爭。其實，每發動一場戰爭，就是向時代跨進了一步。為了不被社會淘汰，為了不讓歷史倒退，我想，或許這就是戰爭的最主要的意義吧。
也有的人憎恨兵書，因為它們創造出了許多的屠夫。我認為，這些人沒有深刻去體會到兵書的。兵書的最高境界不是百戰百勝，而是孫子說的：不戰而屈人之兵。意思就是不戰而勝。如果說戰爭是未來前進的步伐話，那麼兵書，就是它的動力了。或許，戰爭會無休無止的進行下去，擁有和平的世界是非常渺小，但我們起碼有希望，我會把這個希望傳承給下一代，讓下一代繼續傳給他們的下一代。在這個無休無止的歲月中，但願有一代能蘇醒，讓他們用戰爭來終結戰爭，創造和平。或許若干年後，人們會忘記了戰爭，但他們絕對不會忘記兵書。因為正是它們，才創造出了一個和平而昌盛繁榮的時代。
《孫子兵法》讀書感悟範文二
《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經典著作。這本書共十三篇，分為始計篇、作戰篇、謀攻篇、軍形篇、兵勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇和用間篇。《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。
《孫子兵法》很強調「知」，有了「知」，才能有「謀」，而有了「謀」才能有「行」。如果沒有「知」，就不能「謀」，不能「謀」談何「行」。 所謂「知」，第一是知道事情的各個方面的情況，第二是知道別人看不到的地方，第三是知道事情發展的規律，第四是知道自己，所以說，了解自己，知道自己，是成功的第一步，所謂「知己知彼，百戰不殆。」
「兵者，詭道也。」，「妙算多者勝。」，「不戰而屈人之兵，上之上者也。」 ，「上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，」等等。這些都是孫子兵法的精髓，他打仗不僅靠武力，更靠謀略。毛澤東同志是我們的開國主席，而他在作戰中也多次用到過孫子兵法。尤其是幾場以弱勝強的經典戰役。從古到今孫子兵法不僅用於軍事界，還用於政治界、商業界等多個行業。它不應該被只看做兵法，而是一部教人解決問題的書籍。
朋友，當你在生活學習中遇到困難時，我建議你看一看這本書，它會帶你度過重重難關，最終獲得成功。
《孫子兵法》讀書感悟範文三
大家一看題目就知道這是一本兵書。的確，這本書在我國的歷史是是赫赫有名的。《孫子兵法》是我國古代時期的軍事家孫武為中華文化留下的寶貴財富。在刀光劍影的歷史上，他用最為精彩的語言記錄下來那些令人驚嘆不已的軍事 事跡 和個人智慧，這本兵書得到了世界人民的認同和高度的評價，被稱為中華民族智慧的寶典。
我覺得這本書中所採用的語言都是非常精彩，也非常深奧的。初讀的時候，像是「丈二和尚——摸不著頭腦」。後來藉助於註解，才能一一看懂。其中的《計篇》是我比較喜歡的。原文是這樣的：「兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。
夫未戰而廟算勝者，得算多也;未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況於無算乎!吾以此觀之，勝負見矣。」
這段話中的第二部分的意思是說：開戰之前， 反思 「廟算」獲勝的，是由於謀算籌劃得比較周密，得勝的條件就多，「廟算」不勝的，則由於謀算籌劃得不夠多，得勝條件就少。事先謀劃得多的就勝利，少的就不能勝利，何況不加謀劃呢?
《孫子兵法》不單單是用在戰爭上的，在生活中也是有用的。比如說下棋。也需要動用策略。就像上面說的那樣，需要多謀劃，並且要謀劃周密。不然容易失敗。最近和爸爸下棋的時候，我經常採用《孫子兵法》上教我的有效 方法 去攻擊或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我這樣走之後爸爸會怎樣應對，然後我又怎樣回擊……使用了這個方法，我連贏了爸爸好幾局呢!
《孫子兵法》是我國的文學巨著，它讓我知道了古人在軍事方面的偉大成就，在這本書中，同時還讓我體會到了孫子的寫作的筆調風格和豪情壯志。
《孫子兵法》讀書感悟範文四
今天晚上，我終於讀完了《孫子兵法》一書。這一本書中，讓我印象最為深刻的一個篇章就是《軍爭篇》了。《軍爭篇》也是這本書中最重要的一個篇章。
這個篇章還講了四個 故事 。我最喜歡的一個古代故事就是「趙奢用計救閼與」。秦國為了擴大自己實力，准備去攻打旁邊的趙國，於是，他們率大軍攻打趙國，把趙國的大將閼與抓走了。趙國的國王派出了有勇有謀的趙奢帶兵出戰，去救閼與。趙奢走到離城三十里的敵方就停止了前進。修築工事，不準讓小卒輕言於秦作戰，違令者斬。過了50多天，秦國見趙國還沒有反攻，於是，就開始鬆懈了起來，趙奢覺得時機已到，於是就帶兵出戰，打退了敵人。我最喜歡的一個現代故事就是變形金剛引進中國的故事。變形金剛自從出了電影以後也開始銷售玩具，生產商還沒有引進中國市場。於是，生產商就調查到了中國孩子的家長喜歡讓孩子玩開發大腦的玩具。於是，生產商開始製作大量 廣告 ，並自排了一些動畫片，結果，這個玩具在中國一上市，就受到了熱烈的歡迎。
《軍爭篇》主要講到了君君臣臣父父子子的這么一個概念。就是說將領一定要聽從君王的命令，孩子要聽從父親的命令的道理。戰爭一定要把敵方陷入困境，做小兵的，不能擅自行動，否則，可能會引起全隊大亂，那麼，這場戰爭肯定會輸得很慘。隊列一定要很整齊，這樣，才能使敵方陷入困境。還有一個基本的原則就是把握時機，先到達戰場，佔領好的地形。當時，如果將領的是要長途跋涉，那麼就未必，可以使用一點小計，來取得勝利。
我還懂得了作戰時一定要佔領好領地，進入國際市場時一定要先進行調查，做一些有利的廣告，就可以使我方獲得了絕對的優勢，從而獲得了勝利。
《孫子兵法》讀書感悟範文五
雙休日，我和爸爸去逛書店，我一眼挑中了擺在書架最高端的孫子兵法，因為我早就聽說書中記載了許多對軍事的獨到見習以及讓人防不勝防的軍事策略。
故事主要講了，《孫子兵法》由春秋末年的齊國人孫武所作。裡面記載了各種軍事策略，以及兵法範例從古至今，無一缺漏。
而其中最令我深刻的一則故事是《兵者，國之大事》戰爭是一個國家的頭等大事，想要保衛國家，捍衛民族的話一定是從政治。天時。地利。將領。法志這五點來判斷的。
可見想要打好一場仗也是需要內因和外因來配合的。只要自己的武將好而且占盡天時地利這場戰爭的勝利權非你莫屬，換言之我們學習也是一樣的道理不僅學習環境要好，而且還要自己愛學習，這樣才能讀好書。
曾經又一次老師布置的作業是背課文，可我不願意背，在家裡開小差耗時間，老爸見了批評道：「現在學習環境那末好，為什莫不好好珍惜呢，而且我們逼你學習，你永遠讀不好，只有自己肯學，我深受感悟。
也有一次臨近期末大考了，我由於自己要學，而老師講的是關鍵的考試知識，我做好了充分的考前准備，因此我取的了有意的成績。
我從《知者，國之大事》這則故事中我體會到要想打好一場仗不光光需要地面上的優勢，還要自己的將領會打仗。想要學好習不光光要老師好。環境好。而且還要自己愛學習。肯學習。
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