周小美女生

① 最恐怖的鬼故事，把故事發給我

小花的頭

已經深夜十點了，平時這個時候我們還都精神百倍的在一起玩著撲克牌，可能是因為今天夜的里的風太大了，所以將宿舍樓外的電線桿某處電路刮斷了，我們也只能早早就寢。

「哎，姐妹們，大家先別睡，我給你們講一個小故事，怎麼樣？」小然興致勃勃的說道。

這個提議很快得到了大家的贊成，於是我們六個姐妹都靜靜的躺在被窩里把頭探出來豎起耳朵准備聽小然同學白話了。寢室里靜的幾乎能聽到我們的心跳聲，只有窗外的那棵大槐樹不時被風吹的嘩嘩作響。

小然終於要開始講了。

「我剛來到這所學校的時候，就聽我的表姐說兩年以前，我們系裡發生一件極為恐怖的事。

在A班裡有一個名叫小花的女生，雖說名字起的好，但其人遠不如遠名，她不但人長的身材矮胖，而且最讓人作嘔的是她的臉上還長了白殿風，對於一個女孩子這本來就已經算是一種巨大的羞辱了，她的心靈上被一種無形的陰壓力壓的喘不過氣來。但是同班裡的另外一名女生小美卻經常拿小花的臉開玩笑，並且一次比一次過火，小花也從最開始的沉默不語轉變成極度的憤怒。在小美的引領下，班裡所有的同學都視小花為異類一樣，看到小花經常是百般嘲諷，那些原本跟小花比較要好的同學也在小美的威逼利誘下看到小花便開始退避三舍。雖然小花已經警告過小美她們好多次希望她們適可而止，但傲慢的小美哪裡會將孤弱的小花的警告放在眼裡，每次小花的警告換來的都是小美的不屑一顧和變本加利的污辱漫罵。每天的晚自習對於小花來說都是一場無法言語的惡夢，老師一離開教室，小美她們便使整個教室都炸開了鍋一樣，她們不停的往小花頭上扔紙團，不停的罵著，笑著，甚至有時還把吃剩下的零食往小花的書包里扔。

小花終於再也無法忍受這樣非人的生活了，她決定拼一拼，哪怕是魚死網破的結局。

這天放學後，小花將小美騙到了學校的後山上要求小美向她賠理道歉。小美先是滿不在乎的一笑，然後對著小花便是一個大嘴巴抽了過去，小花的嘴角流下了鮮血，她用一種極度可怕且充滿憎惡的眼神死死的盯著小美，那張扭曲的臉上也露出了病態的笑容。

「如果你再不向我道歉的話，那麼我保證你將後悔一生。」話音剛落，小花從書包里取出一台數碼攝像機。

小美先是覺得莫名奇妙，隨後仔細的向那台正在播放著的數碼攝像機看去，頓時火冒三丈。

那裡面清楚的錄下了小美與其它的幾個同學一起吸食毒品的過程。

「你這個醜八怪，快把那台破機器給我，這件事我就不追究，否則我會讓你死的很慘很慘。聽見沒有？」小美的臉氣的面無血色。伸手便要搶奪小花手中的數碼攝像機。兩個人也隨之撕打起來。小花雖然矮小但力氣可不小，一下子便打在小美的腹部讓她好是難受，半天喘不過氣來。小美也不服輸拚命的回擊小花，但就在不輕易間小美發現不遠處的樹下有一把鐵鍬。氣極敗壞的小美這個時候已經失去了理智，跑到樹下，然後順手抄起鐵鍬對著小花的頭便是一鍬，這下的力道可不小，再加上小美當時的鍬是平著向小花的頭劃過來的，就如同一把利韌一樣，一股滾燙的血漿剎那間噴濺到小美那張**的俏臉蛋上。彷彿如夢初醒一般，小美驚呆了。她眼看著小花的一顆人頭順著陡峭的山坡，一直向下滾去。直至從她的視線中徹底消失。不知過了多久，小美從混沌中恢復了意識。萬分緊張的小美毛手毛腳的挖了一個坑便將小花的身體埋了進去。之後又拿出紙巾抹去了臉上的血跡。但那台攝像機卻不知去向，小美沒時間去顧慮那麼多了，她飛快了跑出了那個地方。晚上回到寢室的小美滿頭冷汗，每當閉上眼睛就會看到小花的身體在面前不停的搖晃向自己這邊靠近。「把頭還給我！把頭還給我！」

學校里沒有人知道小花去哪裡了，她的家人也在滿世界的找她，警察的調查也幾乎沒有任何線索，小美在害怕的同時也抱著一絲僥幸的心理，只要晚上早些睡覺調整心理，以後便不會有什麼事情了。但是令她沒有想到的是一周後小美與幾個朋友吸食毒品的那段視頻錄象還是鬼使神差地被人發布在了校園網論壇上，沒有人知道是誰乾的。學校方面很快作出了對她們幾個勸退的處理決定。由於小美的家人所做的努力，通過人事關系小美又轉到了另外一所不錯的學校里就讀。本以為過去的一切都將隨風而去，一切都將迎來新的開始，但是。。。。

這天晚上，小美吃過安定後便早早入睡了，自從那件事以後，幾乎每一天晚上她都要服用大量的安定片才能勉強入睡，不知過了多久，小美醒了過來，她睜大了眼睛注視著周圍的一切，剛才自己還睡在寢室里，怎麼現在居然孤零零的躺在了原來那所學校的後山上，周圍滿是慘白慘白的迷霧，小美急哭了，不知怎樣才能離開這個鬼地方，小美邊哭邊朝前走著，突然與一個人撞了個滿懷，小美很是高興，畢竟在這個時候碰到其它人總是會讓人心裡多少有些欣慰的。

「你好，請問。。。啊！」小美的話剛說了一半，便被嚇的再也無法言語什麼。因為站在小美眼前的正是小花那具沒有頭顱的身體，她的兩只手正漫無目地的向四周不停的摸索著。「把頭還給我！把頭還給我！」

小美的靈魂都好象快要從身體里被強行脫離出去一樣，攤倒在冰冷的草地上。「小花，對不起，都是我的錯，我不應該那樣對你，求你別來找我！」小美邊乞求身體也一邊的嚮往挪動著。兩只腳也象灌了鉛塊一樣動彈不得。

憑著最後一絲求生的本能，小美頑強的站了起來，不知哪裡來的勇氣，小美竟猛的一腳將小花那笨拙的身體踢開，只見她越跑越遠，後面小花的聲音也漸漸消失在彌漫的霧氣中。

小美的體力終於透支了，氣喘吁吁的她再也跑不動了，只好一隻手扶在了粗大的樹幹上，大喘著粗氣，胸腔里不停的呼吸著周圍的空氣。她觀望了許久，小花並沒有跟過來，便放鬆了一絲警惕。但就在這個時候，耳邊再次傳來了剛才熟悉而冰冷的聲音。「你來了，我等你很久了！」小美慢慢地抬起了頭，天啊，眼前的這棵高大的枯樹上居然掛著幾十個小花的頭顱，此時她們正一起注視著自己，一雙雙血紅的沒有眼白的眼睛正用一種極其恐怖的眼神注視著自己，順著她們的眼角鮮血也正一滴一滴的流在自己的臉上。小美的精神終於崩潰了。「啊！求求你，放過我！」她剛想跑，卻發現那具屬於小花的身體此時已經死死的將自己按在了樹幹上。。。。。。。

在小美發出的陣陣撕心裂肺的慘叫聲中，地上原本青美的碧草慢慢的被一滴滴血污染得面目全非，它們彷彿無聲地見證了一場恐怖而殘忍的解剖過程。

小然的故事終於講完了，我們幾個姐妹也嚇的一身冷汗，我不禁看了看錶已經是十二點整了，大家也多少有了些困意，准備睡下，就在我准備閉眼的一刻，我似乎看見窗外的那棵大槐樹上掛著些什麼，此刻它們正隨風擺動著。。。。。

② 周雨彤是誰為什麼有人說女孩子應該向她學習

周雨彤被許多人稱作是女孩子的榜樣，女孩子需要向她學習，我決定之所以這樣說主要有兩個原因。

人生不應該因為眼前的成功就沾沾自喜，這是周雨彤所傳遞出來的，周雨彤終於獲得大家的認可，我覺得可以向心頭痛學習但是每個人都是獨立的個體。只要記住做自己就夠了，畢竟別人很難效仿，也只有不斷的提升自己，不斷的做自己，你才會發現這是非常可愛的一件事情，希望所有人都可以做到。

③ 少女醉酒後開房被朋友強奸，向好心人求助，不料又被其強暴，法律如何判決

甘肅某村的一名少女小美，跟隨幾個朋友一起去玩耍，跑了酒吧、迪廳好幾個地方，又是喝酒又是唱歌、蹦迪，一直鬧騰到深夜。隨後，因為看她醉得比較厲害，同村朋友王某便幫她在酒店開了一個房間，讓她在那裡休息，其他幾個人就在房間里玩起了打撲克。

大家都陸續離開了，讓人沒想到的是，同在一起喝酒的朋友姜某，又偷偷返回到酒店，潛入到房內後，不顧小美的反對，強行與她發生了性關系。盡管小美努力掙扎，可是由於醉得厲害，渾身沒有力氣，再加上姜某是男的，正是色膽包天的時候，還是沒能逃脫他的蹂躪。

什麼是社會，社會有哪些組成，一是大眾，二是政府和機構。作為一個法治國家和文明國家，政府必須要做好甄別機制和懲罰機制，加大對女學生的保護機制。這么多年，一直有女學生被侵害的事件，不是因為懲罰力度不夠，而是在很多時候某些機構為了臉面、為了名譽對弱勢的女學生進行打壓，進行遮掩。

所以，一旦出現這樣的事情，政府要跟這些學校機構做好制度性安排，要讓學校敢於公開，敢於承擔，敢於打擊罪惡，而不是縱容，包容。每一個人的格局、性格、三觀，其實跟自身的原生家庭很有關系，跟他生長環境很有關系，因此作為女孩成長最重要的一環，我們必須對女孩適時的引導，適時的教育，適時的學會拒絕，學員遠離。

④ 責任與愛作文

責任與愛作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我整理的責任與愛作文，歡迎大家分享。

責任與愛作文1

自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前沿，嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛崗敬業，為人師表。「責任與愛」也始終是我的自律信條。教師這個職業確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業，就應該遵守這門職業的道德，責任心既是師德的重要內容，也幾乎是所有作家長的心願。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時也是一位家長，我有同樣的願望：孩子送到了學校希望老師對孩子負責。試想，誰願意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那麼，沒有學生的教師還是教師嗎？這學年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學們不習慣於壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們第三單元的作文是我尊敬的人，很多同學都寫壽老師。聽，邊的佳是這樣寫的：邊的佳可是我班最有個性孩子之一。是啊，只有對學生真正地負起責來，才能被別人尊稱為「老師」。教育是無私奉獻的事業，是愛的事業。我作為班主任兼語文老師，擔子是相當重的，不僅要備課，寫教案，批改作業，還要管理好班級，及各級各線的任務，有時感覺自己真的很累，但當看到孩子們天真活潑的笑臉，聽到他們稚氣卻又關心的問候時，心裡的累也盪然無存。我相信付出了愛，一定會得到愛。這學期開學初，我跟幾位同學一起布置教室。開始，由於事情多，我在布置時往往會有些急躁，想快點完成，她們就會勸我：蔡老師，別急，我們來幫你；蔡老師，要麼你先去吧，這些小花我們會剪好貼好的……更讓我感動的是布置最後一天的傍晚，幾個同學照樣自覺留下來幫我了，我們在一起做花邊的時候，她們說：「蔡老師，你把我們帶出以後，就別當班主任了，太辛苦了！」當時我眼眶熱了，心裡更是熱乎乎的，我說：「如果我不當班主任，怎麼能認識像你們這樣的好學生呢？」此時我想起了一首歌：

有一首歌最為動人，那就是師德。有一種人最為美麗，那就是教師。有種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜裡指航的燈塔，愛是歷練風雨亘古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……是責任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責任！

責任與愛作文2

為期四個半天的暑期培訓，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對我觸動較大的是張建國老師的事跡。張建國老師與我們分享了他的教學經驗及管理學生的方法，讓我從中看到了一個名師背後的艱辛與付出，看到了他對學生不拋棄，不放棄的那種大愛，看到了他作為一名教育工作者的那種強烈的責任心。

作家冰心曾經說過：「有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機」。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。在工作中，面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？現在的孩子大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。 在多年的教學工作中,我深深地體會到：教師的責任首先來源於對學生的愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責任心，愛是教師責任心的沃土、養料，教師有了愛才會滋養出學生健康的人格，向上的信念，才會培養出有魂有根的民族脊樑。所以，要想成為一名合格的教師，首先應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎，是打開學生心靈大門的金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛。

關愛學生，要尊重學生的獨立人格，哲學家愛默生說過：教育成功的秘訣在於尊重學生。尊重學生的人格，才能從本質上熱愛學生，教育教學和管理工作才能取得成功。批評學生，要對事不對人，無論是優秀的學生，還是經常出錯的學生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學生，挫傷學生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

教師對學生的愛是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要對學生一生負責，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，給他們應得的信任和教誨。教師形成對學生的責任，最根本的是源於教師的責任感。「愛」與「責任」，二者其實是分不開的，「愛」是責任的體現，而「責任」是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。

作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。

責任與愛作文3

去年暑假，我參加了一個完全公益的傳統文化夏令營，十天時間，我對愛與責任有了新的認知。

四點半去爬山，我有些發燒，近40度。一個老師專門留下來照顧我。讓我吃過葯後怕我無聊，開始為我念論語。整整二十篇念完並解釋分析，直到八點四十五她們爬山回來。她沒有去休息，在我們去上課後她又去廚房幫忙。

在這個夏令營的其他人也一樣，無論義工老師還是同學，所有的活兒搶著干，每一個人都在虔誠的為他人服務，他們的宗旨只問耕耘不問收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛成行，則此瑩瑩之光必點通天之亮，星星之火必成燎原之勢，翻天覆地扭轉乾坤。

當然他們可以不問收獲，但我們不能不感恩。事後，我對照顧我的老師表示感謝，她平淡的說應該的，當時我沒多想，回到宿舍我看到兩位營友因遞杯子的'小事發生爭執，我才深入的進行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關系的屈指可數，其他人素昧平生，素不相識，別人憑什麼要幫你？

沒有什麼是應該的，別人幫你照顧你對你好是情分，別人不幫你不照顧你不對你好是本分，你的臉又不是調色盤，憑什麼動不動甩臉色。有人幫我們是幸運的，不管多麼微不足道，別忘了說聲謝謝，別忘了感恩。因為誰都沒有資格理所當然的去享受。當然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因為秦老師的善良為其他義工的善良提供了一個場所，又因為他們的善良把傳承中華傳統文化為己任。

有人說現今時代，傳統文化已過時，可我們回味一下，以傳統文化為立國之基的中國在世界存在了長達五千年之久。中華文化，源遠流長，有道是「半部論語治天下」，況且傳統文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點時時刻刻在教導著我們如何做好一個中國人。

所以傳承中國文化不僅僅是他們的責任，更是每一個中國人的責任。傳統文化是中國的瑰寶。我們身為中國新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國，義不容辭，任重道遠，吾輩當自強。

我們在那裡有句座右銘送給各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學，為萬世開太平。可能這樣說會有人覺得說的太大。可每一個有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會營造我國社會的長治久安呢？

修身齊家，治國平天下，且看我們今朝少年！

責任與愛作文4

打開塵封的記憶，兒時的我，最為崇拜的就是那個站在三尺講台上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞軼事的人。記得最牢的一句話就是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。稚嫩的心靈受其影響，立志將來也要和他一樣，站上這個神聖的舞台，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一隻只小手自由自在的飛。

十幾年前當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多麼激動，多麼地自豪。我滿懷信心地投入進去，可是孩子們的表現卻讓我信心大失。在我的課堂上，這些孩子們總不是那麼安分，突發的狀況接二連三的出現，讓我應接不暇。記得在我的課堂上，五年級的一名同學不寫作業，而且嚴重擾亂課堂紀律，多次提示他都沒有效果，而且態度強硬，這名同學是班級出了名的問題學生。當時我的腦海中就出現了一種想法，不去管他，學習又不是給我學的。但轉念一想，作為一名教師，對學生應該負責任。無論是什麼樣的學生，都應該公平的對待。所以我找他談心，講道理，使他明白學習的重要性。我相信我的付出不會白費，只要有對學生的那份愛，什麼事情都難不倒我的。雖然這個事情有許多小波折，但我依舊沒有後悔去做。

在這件事情中，使我知道了教育方法的重要性。對於不同的學生要用不同的方法。通過這件事，也讓我成熟了許多。愛與責任，是教師的主魂。有人把師愛比作春雨，有人把師愛比作陽光。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講台上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的「老師，您好」更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那麼，我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什麼理由不去愛我們的學生呢?那麼，就讓我們試著讓愛飛翔，飛翔在碧波藍天之間。

作為一名教師，應該學會愛事業，愛學生。教師的愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。愛是師德的魂，師德的源，愛是教育的永恆，沒有愛就沒有教育。既然選擇了這份職業，就應該在這個崗位上發光發熱。

我會做一位充滿愛的老師，用我的愛為我的學生建造一座神聖的殿堂，在這座殿堂里，充滿創造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關懷，更重要的是，充滿著愛，讓我們的每一名學生感受到師愛無處不在。

責任與愛作文5

在這個「加長版」的假期里，有這樣一群可愛可敬的人，為了我們「停課不停學」而默默奉獻著。

沒錯，他們就是我們的老師。他們通過「空中課堂」這種安全又高效的方式帶領我們學習新知識。老師們透過屏幕，不僅傳遞著知識，更傳遞著愛和希望。我們透過屏幕，不僅收獲了知識，更學會了感恩和成長。

3月26日，作為小記者的我，懷著激動的心情來到了學校的網課錄播教室，見到了正在錄課的笪老師，鏡頭前的她正在神采飛揚地講著古詩詞，但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結束，我推門走進錄播室，笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀，我沒有想到，那短短的15分鍾課程，背後竟是這樣厚厚的一摞教案。

通過采訪笪老師，我了解到，她也是第一次挑戰這樣的授課方式，面對冷冰冰的鏡頭，沒有觀眾，更沒有學生，和平時站在三尺講台口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級孩子們呈現精彩的一節課？她也心慌過，心慌之後是沉靜，沉靜之後是理性的思考，不能生搬硬套線下教學，要最大程度還原真實的上課場景，既要推進同步課程無縫對接，也要充分設計線上教學互動，穿過「熒幕」帶學生理解領悟。定下思路後，笪老師充分聽取團隊備課老師的意見，精心設計教學環節，反復模擬錄制過程，推敲打磨。在采訪中，笪老師不止一次感慨，錄課期間，她每天都是以分鍾作為計算單位，就教學內容、課件設計、PPT的科學性和規范性等問題，通過微信群、電話等方式和團隊備課老師反復討論，一稿、二稿、三稿……細化到每一個詞，每一張課件畫面。聽完笪老師的講述，看著她遠去的背影，我心中湧起一股暖流，鼻頭一酸，疫情之下的老師們，兢兢業業，堅守著自己的崗位，傳道授業解惑的同時更是傳遞著滿滿的正能量！

即使做了再多的備課工作，錄制過程中還會出現許多意想不到的技術問題，我們學校的潘老師可是處理這方面問題的高手。采訪中，潘老師也沒有停下手中的工作，她說：「後期的剪輯工作是個細致活兒，是為了讓老師的視頻更加精美、流暢，所以經常是從早到晚都坐在電腦面前。」這樣連軸轉的日子，已經持續了一個月了。我們不難想像，這位直播間里的最後關燈人，正在書寫著堅守背後的愛與責任。

采訪結束後，我陷入了沉思，作為學生的我們，不應該忘記我們的老師，他們沒有在家休息，而是一如既往心憂教育、關懷我們，他們有的在家每日統計學生健康情況，有的在夜以繼日為錄課忙碌著，還有的在為我們重返校園做著許多默默無聞的工作……努力吧，育才學子們，相信草長鶯飛時，我們與可愛可敬的老師們定能相約於美麗的校園。

責任與愛作文6

什麼是愛?什麼是責任?什麼時候懂得感恩?這些問題相比人人都知道，但未必人人都遵守。

一個寓言講述了一個小男孩幼兒時期，整天在大樹下玩耍，少年變得愁容滿面，大叔讓他把自己的果子賣了，買了新的玩具完成了學業。青年時，孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時，他把主幹鋸了做了獨木舟遨遊世界，老年時，孩子回來了一直陪伴在大叔的身邊。這個故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長夾菜都不願意做，在古代都有正為本，孝為先之說，孝敬父母是做人最基本的，周恩來在繁忙的工作中抽時間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母，尊老愛幼，團結同學。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會說這個不好吃，那個不好吃，當我真正開始做飯時，在體會到做一頓飯多麼不容易。媽媽做飯時燙了手，我也只說了一句話「沒事，用冰敷一下。」便不再問了。現在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。

在家要感恩爸爸媽媽，在學校要感恩老師和同學。

「仁」這個字很簡單，有倆個人組成的。在人群中樹立一個好榜樣是種責任，一個人能否與社會重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個人的和諧就構成了仁愛或不仁愛。如果從小到大不會跟人打交道，在社會上是很艱難的。一個孩子不跟同學交往，不和老師交往，那他就會感到孤獨，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學和老師6人，後自殺。27日黃谷陽殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關系有問題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會得到別人的尊重和喜愛，一次，我們上自習，顧思怡的同桌對馬良辰說「班長，顧思怡肚子疼」馬良辰馬上放下手中的筆走過去，輕輕地問「：怎麼樣了?很痛嗎?先喝點熱水吧。」說完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說「：要不我把老師找來吧。」「不用了，我一會就好。」「那你趴在桌子上休息會，有什麼事叫我。」就這么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。

在人群中去學會愛，在山水間去發現永恆，在社會的規則中去勇敢承擔。每一個孩子要懂得愛與責任，讓我們在無憂無慮的環境中成長吧!

責任與愛作文7

愛是什麼？愛是一種思緒，似藍天里飄盪的白雲。愛是陽光，是風，空氣。愛是一種心痛，似撥動你心靈的顫音，愛是一汪情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。責任是什麼？責任是應該做的事，是一種能力，又遠勝於能力。責任是一種精神，更是一種品質。

76秒，這個也許對我們來說微不足道的時間，一位司機卻用他的生命詮釋著責任。是的，這名司機就是杭州的最美司機——吳斌。當異物如炮彈般飛來，砸碎駕駛座正前方的擋風玻璃，飛進駕駛室，擊中了他的腹部和手臂，他只是本能的捂了一下肚子，然後緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然後站起來，面向乘客說出他最後的話語……以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神聖使命和英雄壯舉。

看完這段視頻，我的心靈不禁被震撼了。那塊鐵片擊穿玻璃之後還以30米/秒的速度飛向吳斌的腹部，相當於一塊2。5公斤的鐵片從50米的高處墜落，砸中了吳斌的腹部。這是多麼大的痛苦，而又要用多麼大的毅力來忍受啊！可吳斌他忍受住了，忍受著數根肋骨骨折、肝臟碎裂的巨大疼痛，以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業人的敬業與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成為時代的靈魂和行為標桿。

在這個「人不為己，天誅地滅」的社會里，吳斌用他的生命燃起一盞明燈，照亮人們黑暗的雙眸，引領多少迷途的心靈回歸。他讓我們明白即使是在最危難的時刻，也會有人挺身而出，並不是每個人都那麼自私。我們要用信任與仁愛的目光看待身邊的每一個人，也許他曾經傷害過你，你要相信他會改變，因為在我們身邊有像吳斌那樣的平民英雄，他們就像蝴蝶效應里最初的那隻蝴蝶，扇動著人性光輝的翅膀，颳起一股有力的龍卷風，驅散人們心中的黑暗。

這也是一個人人都需要反思的時代。當有人需要幫助的時候，你是否會毫不猶豫地上前？面對自己的職業，自己所應當的責任，是偷偷推卸還是勇於承擔？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，又有多少人真正的做到了這兩句話？我們是否懷著溫暖、平和與感恩看待世界？是否總覺得付出太多而得到太少？

責任，細細想一想，真的是重於泰山的，對家庭、對職業、對社會，我們每個人都不能只是享受者，只有負責任的人，才能活得充實，活得有意義。英雄就是那些把責任看得高於一切，甚至高於自己生命的人。

愛與責任將是一個永恆的話題，有愛便有了責任，有責任便也有了愛。我們也不是幼稚的孩子了，應當試著擔起責任。在前進的路上與愛同行，與責任同行。

責任與愛作文8

在我的印象里，爸爸一直是個玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛和我玩鬧，要麼是捏我的臉蛋，要麼是給我起一堆綽號，彷彿沒有一刻是正經的，每次卻都打著「疼」我的口號，令我煩透了。他又有許多陋習，抽煙、喝酒、貪玩，有時喝得醉醺醺地回來，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時甚至懷疑他是否真的愛我。

一次，我從網上看到一張圖片，只見一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴實地遮在身旁矮小的背著書包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個深沉、高大的背影……這是一幅多麼有愛而充滿深情的父子圖啊！看到這里，我不禁想起平時有雨的夜晚，爸爸來接我放學，他是幾乎不帶傘的。細雨在雨中行走尚且可，任雨點打濕發梢，還頗有意境。而當雨大些時，雨水漱漱而下，打在房檐上，發出「噼里啪啦」的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細流。此時，爸爸便帶著我一路狂奔，我們如同兩個逃難者在風雨中穿行，冷風掠過面頰，雨點橫空撞來，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說：「加緊了啊！」我望著旁邊的一些同學在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來，都是他，連把傘都不帶，他愛不愛我？當我們跑回車上時都快成落湯雞了。經過一次雨水的「洗禮「『我難受極了，他卻輕松地說：」男人嘛，淋點雨算得了什麼？」

我沒有想到那個讓我淋雨的父親那一天竟會將我背起走向汽車……

那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會過那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無法站立行走，只好上醫院。但痛苦萬分的我還未走到門前便癱坐在地上。一旁的父親見我這樣，著急地說道：「我來背他吧！」說著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴裡不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅硬的背上，不禁回憶起從前的點點滴滴。父親雖不善言表，但一直認真工作，我上學，上興趣班，外出旅遊，父親從不吝嗇分文。他不是個富翁，但卻努力讓我過上富足、幸福的生活……此時，我才想到，他讓我在風雨中奔跑，其實不是不愛我，而是鍛煉我，讓我變得堅強，讓我擁有那種不怕風吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對嗎？父愛如山，這種愛深沉、厚重，他用一份特殊的愛詮釋著父親的責任。

下一次，與他在風雨中奔跑，我不會埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身後，暢快淋漓的快感……

責任與愛作文9

從教二十幾載，長年擔任班主任工作。結合自身經歷，我認為家長不負責任，只能害了自己的孩子，而班主任不負責任則會害了全班孩子及其家庭。所以我一直憑著自己的愛心、責任心管理班級，教育學生。

因為責任，面對被男生追求而成績大幅度下降的女生小美，我和她談現實生活中女孩的地位、價值，暢想未的生活，使她全身心投入到學習中，高考正常發揮，成績優秀。我相信老師愛的話語能讓搖擺的心靠岸。

因為責任，面對有腦筋但耍小聰明、不勤奮、本應上榜卻從沒有上過榜的小賀，我時刻提醒他，教育他，恩威並施，他竟然在高考前最後一個月塌下心，高考成績還超出一本線分。這讓我相信愛令鐵樹也會開花。

因為責任，面對自己貪玩不想學、還帶領其他同學一起玩兒的小韓同學，我找他談心，尋找學習的動力，確定有效的方法，他最終成為班上學習的「小蝸牛」。這讓我相信愛能暖化每一個不求上進的娃。

因為責任，面對因家庭危機而紀律散漫、給班上帶負能量的張同學，我和他講團體、講紀律、講父母、講同學，我關心他、鼓勵他、表揚他，還做起了他父母的調解員，最終他的家庭關系得到梳理，從此他情緒有所改善，平穩迎戰，高考得以正常發揮。這讓我相信愛能將班級建成學生情感的港灣。

因為責任，面對患有抑鬱症的小張同學，我每天早早到校都要先關注她。關注她有沒有上學，關注她有沒有在教室，關注她的情緒，關注她今天高不高興，關注她的一舉一動。我會經常問她的同桌：今天她有沒有什麼反常狀態？我也會隨時和她的家長進行溝通，最終孩子順利應戰高考。這讓我相信老師愛的話語定能趕走學生心中的陰霾。

因為責任，我每周都給學生講勵志的故事，播放精選的視頻，組織演講比賽，增強孩子的責任意識；我利用班會，讓家長在微信上發鼓勵孩子的話語，為孩子們助威；我每天找學生單獨交流，像媽媽一樣傾聽他們的訴說，緩解他們的壓力；孩子有病時我送上溫暖的祝福，孩子生日時我送上暖心的雞蛋。我自信這些浸滿愛的畫面都會是孩子成長之路上春風般的回憶。

托爾斯泰曾說：「如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起的話，那他就是一個完美的教師。」班主任工作正是實現教育理想的沃土！

⑤ 韓國劇,女老師叫小美,學生叫阿偉是啥電視劇

是韓劇《49日》。

韓劇《49日》又稱「49天」講述了一名女子遭遇交通車禍導致靈魂脫殼而出，必須要在49天時間里找到3個真心為自己流淚的人才能復活的故事。該劇由曾為《燦爛的遺產》、《檢察官公主》等電視劇撰寫劇本的蘇賢京作家擔任編劇，由李瑤媛、趙顯宰、丁一宇（鄭日宇）、裴秀彬、徐智慧、南奎麗等人領銜演出。

劇情介紹：

女主角智賢在結婚前一星期不幸遭遇車禍，而由此發生的夢幻愛情故事。為了挽救智賢的生命，必須在49天內找到為她真心流淚的三個人，而且這三個人必須不是親屬。 婚禮前一周，智賢為了要籌備自己獨一無二的婚禮，忙翻了天，有著獨特的樂觀個性的她，盡管為了自己的婚禮忙進忙出，但卻還有一件事是讓她相當費心的，就是民浩的後輩韓江，盡管她和韓江是高中同學，但是卻總是吵架的他們，就算到現在已經過了10多年，她卻依然覺得韓江很討厭她，但就算這樣，自己卻異常的在意這件事。

在愛人5周年的忌日這天，又來到事故現場的宜景，卻突然沖向疾駛而來的車輛....因此而緊急剎車的車輛，造成了後頭的追撞事故，而正好想著別的事情的智賢，盡管轉動的方向盤，卻依然「硄」的撞上了貨車。

借著宜景的身體回到這世界的智賢，眼前冒出來的調度員告訴她，在49日間可以復生的條件。還有，和自己通信用的三星M190S和手裡抓著的4萬9千元，這錢也要用工作償還，之後嗖地坐上摩托車就走了。莫名其妙看著調度員離去的智賢。現在，也只能接受現實了。

⑥ 大耳朵圖圖中的女的

《大耳朵圖圖》網路網盤高清資源免費在線觀看；

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主角靈感來自現實生活，曾獲得第23屆中國電視金鷹獎「最佳編導」和「優秀長篇美術片」兩大獎項。

⑦ 江蘇女子疫情前飛美國待產，產假後回國上班被開除，起訴至法院，你怎麼看

小美近期經歷了一喜一悲，喜的是喜得一子，孩子如願在美國誕生；悲的是被公司開除，失去了經濟來源。「三期（孕期、產期、哺乳期）」婦女受法律保護，為何剛做母親的小美卻丟了工作？

基 本 案 情

小美大學畢業後入職一家公司，從事著行政工作，之後戀愛、結婚、懷孕，日子過得和和美美。2019年12月，懷孕35周的小美乘飛機前往美國待產。

⑧ 曾經靠整容嫁給富二代的醜女，被識破後，現狀如何

正如「愛美之心，人皆有之。在了解聰明的頭腦、善良優秀的內在之前，人們首先看到的是臉。」所說，愛美是人的天性，大家對漂亮的東西總是特別寬容。

因為愛美，社會上衍生了很多跟美有關的行業，比如說化妝品、護膚品、美容院和整容醫院。

其中，整容醫院是變美幅度最大的，不少人也因為顧及整容失敗的嚴重後果，而選擇不去整容，但是也有人因為整容成功，而得到了她想要的。

小美的女兒是一位小美女，比小美小時候要漂亮很多，小美為女兒的長相感到欣慰。

現在她們母女倆的生活非常幸福，小美也在等待下一段感情。

⑨ 女孩因什麼秘密不敢穿裙子找工作找男友均受挫

95後女孩隱瞞秘密20年後公開求助：因為這個丟了工作失去愛情。

雙腿天生粗細不一樣，買衣服和鞋子困難，夏天無論多熱也不敢穿裙子短褲；從不參加比賽，不去浴池搓澡，更不敢做足療；找工作和談男朋友也受挫……

「95後」女孩小美（化名）對自己的人生和未來失去了信心，甚至陷入恐懼和抑鬱之中。昨日，小美向記者訴說了埋藏在心裡20多年的秘密，說到傷心處，她多次掩面而泣。

小美讀中學期間，當時特別流行穿牛仔褲，每次去服裝店遇見自己特別喜歡的褲子去試衣間試穿時，往往是細腿那邊提上，粗腿那邊提到半道就卡住，或者壓根提不上去，只好把褲子還給營業員。營業員問哪裡不合適？是尺碼嗎？還是……她只好假裝說不太喜歡。買鞋也是一樣，只能穿大一碼的鞋子，試鞋必須可胖腳先試，否則會穿不進去。買衣服和鞋子時多次遇到尷尬，她都不記得哭過多少次，穿壞了多少雙鞋子。

如今她的胖腳因多年穿鞋已被擠得骨節都有些變形，「我從來不敢讓人陪同買褲子和鞋子，就擔心被發現，怕那種尷尬，怕被同學外傳……買褲子和鞋子只能買寬松的，都在掩飾自己缺陷基礎上再稍微漂亮一點的」。

在讀書期間，她從不參加體操比賽。長大後，也不去浴池搓澡，更不敢做足療，就怕缺陷被發現。有一次，幾個小夥伴一起逛街走路。忽然一個女生好像有了新發現似的說：等一下，你站住！你的腿怎麼不一樣粗呢？然後大家圍觀，瞬間令她尷尬之極。

被當眾「揭短」崩潰?

「想死的心都有」

俗話說，女大十八變，長大成人後，小美越來越漂亮，也更加註重美觀，總是夢想能去大醫院看看。直到18歲那年，她軟磨硬泡，家人才帶她去沈陽一家醫院檢查，醫生說要麼鍛煉一條腿，使其達到平衡；要麼做脂肪填充手術，但手術費用很高，也許會有反彈，可能也會有副作用。得知這個結果，擔心白花錢，家人回來後就把這件事擱置下來。

在大學一次集體活動中，小美的缺陷無意中被男同學發現，男同學當著其他同學的面指著她的腿好奇地問：「你的腿怎麼不一樣粗啊？腳怎麼也腫了？你自己看不出來？你父母不知道嗎？」她一臉尷尬，無地自容，快速離開大家視線，「當時如果有個地縫兒的話，我都想鑽進去，當著那麼多人的面揭短處，我真的要崩潰了！回家後哭了好一陣子！想死的心都有」。

大學實習時要求女孩職業裝穿裙子，盡管她很害怕，可為掩飾缺點，她只好在工作期間走路時加快速度，這樣就不容易被人發現；站立時也從不敢兩條腿並排站立，都是刻意站成丁字步，這樣被人發現缺陷的幾率就少了些。

找工作找男友都受挫

小美的苦惱還遠不止穿褲子和鞋等方面，夏天再熱也不敢穿短褲和裙子以及涼鞋，找工作也只能找不限制工作服的。她說過，無論胖與瘦，正常就行。

畢業後她找了份工作，被成功錄取。可培訓一周上崗後，她發現職業裝是裙子，一下子就蒙圈失去了信心，完全不能投入工作狀態，馬上就想辭職。領導看出她不用心後，沒與她有過任何溝通便將她開除，她深深受到了打擊，為此傷心很久。看著昔日的夥伴穿上職業裝英姿颯爽，充滿活力地投入工作，而自己卻因缺陷失之交臂，她躲在被窩里哭了好幾天。

小美以前處個男朋友，經過一段時間交往彼此都很心儀。可無意之中男朋友發現了她的缺陷後便立即決定分手，為此她再次受到很大打擊。

求助：能像正常人一樣生活

她曾經去葯店買靜脈曲張的襪子，穿在細腿那邊，可每天下來不但不舒服，還沒有效果。她經常買減肥儀器和溶脂產品，用到粗腿那邊，但每次也都以失敗告終。她在網上搜尋對策和求助，有人建議她去健身館找減肥教練，專門鍛煉一隻粗腿可能會有效果；有人說，像這種先天性的問題，應該是脊柱裂或者輕微小兒麻痹導致，無論去哪個醫院都不可能變成一致……得知這個消息，她再次把自己封閉起來，很少出門見人。

「我做夢都想知道腿腳咋會不一樣粗細？這到底是啥原因造成的？」小美含淚懇請好心人幫她指點迷津，提供合理建議和治療方法，「幾乎每天我都在時刻掩蓋和避免這些先天不足，這已成為我的心病，讓我心力交瘁甚至痛不欲生。能像正常人一樣生活是我今生最大幸福。」