北大美女教授畢業簡短致詞

Ⅰ 畢業論文致謝詞大全 畢業論文致謝詞範文

1、本文是在李**教師的悉心指導下完成的。

李教師嚴謹求實，一絲不苟的治學態度和勤勉的工作態度也深深感染了我，給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，這種精神的感染將成為我人生道理上的寶貴財富。

同時，也要感激在我寫作過程中給我支持和鼓勵****同學，以及***。

最終，我對所有的城環學院的教師表示感激，祝您們身體健康，工作順利！

2、感激**教師、**教師、**教師、**教師等對我的教育培養。

他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位教師深深地鞠上一躬。

感激我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫忙。

最終，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感激他們對我的理解與支持。

3、感激張曉梅副導師的真誠教導，感激班主任龔榮教師諸多的幫忙!

感激在四年本科學習期間給予我很多關心和幫忙的李春華教師、田露教師、黃奕華教師、於小雪教師、安團結教師、鄧志剛教師以及民間舞系和本科部的諸位教師們。還要提前向參加論文答辯的各位專家表示感激，他們的寶貴意見，也為我論文的進一步完善起到重要作用。

4、感激我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍，並在以後的日子裡給了我極大的便利和幫忙，在我實驗緊張的時候幫我做實驗，在我心境低落時為我分憂解難，歡樂而溫馨的宿捨生活總能帶給我一份好心境，心境就是生產力，難忘過去的一年多我們一齊度過的點點滴滴。

5、我要鄭重地感激我的碩士導師，福建農林大學林學院教授吳承禎博士，我雖然已畢業離開了他，可是在我的心目中好像依然還在他的指導之下，學術上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認真的以他博學的知識為我解答，從我論文的初始思路到實驗的實施再到實驗數據的分析，每一步都有吳教師精深的思想在裡面，我感激我的恩師。

6、本研究及學位論文是在我的導師***教師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。*教師不僅僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向*教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感激在一齊愉快的度過畢業論文小組的同學們，正是由於你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心境無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那裡請理解我誠摯的謝意!最終我還要感激培養我長大含辛茹苦的父母，多謝你們!最終，再次對關心、幫忙我的教師和同學表示衷心地感激!

7、我最想感激的是我的導師高度教授!多謝您!在我讀本科之前的成長大概除了學習並不觀照太多，沖動、自大、魯莽、總覺得自我的努力就能夠到達成功。當我成為您的學生後，您給予了我更大的指導，很多人生經驗都在潛移默化的影響著我的成長，這是拋開專業所得到的最好的給養!而今，我要畢業了，必須還會讓自我更努力!必須還需要您更多的教導!

8、首先誠摯的感激我的論文指導教師**教師。她在忙碌的教學工作中擠出時間來審查、修改我的論文。還有教過我的所有教師們，你們嚴謹細致、一絲不苟的作風一向是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感激三年中陪伴在我身邊的同學、朋友，感激他們為我提出的有益的提議和意見，有了他們的支持、鼓勵和幫忙，我才能充實的度過了三年的學習生活。

9、感激我的導師劉國輝教授。本文是在劉國輝導師的精心指導下完成的，從論文的選題、設計方案直至完成論文的整個過程中，都得到了劉國輝教師耐心細致的指導。

同時感激我親愛的同學們，在學習中我們相互幫忙，互相激勵和關心。是你們讓我在學習很生活中收獲到了更多的東西。

10、首先是對論文指導教師的致謝(致謝方向為：導師對本論文的貢獻及對論文作者的教導、影響)

然後是對論文寫作過程中供給過幫忙的教師的致謝(致謝方向為：該教師師對本論文的實驗部分供給的幫忙及指導，對論文實驗部分出現問題的解決等)

最終是在論文寫作過程中，對幫忙過您做試驗或者查資料的師兄、師姐、同學、師弟、師妹、朋友及家人的感激。

11、值此論文撰寫完成之際，回首****學習生活，內心無限感懷.在這段日子裡，我得到了各位師長、同學對我的指導、關心、支持和幫忙，在此我要向他們表示衷心的感激.首先感激和所有與我相識的同學.他們在學習與生活中給予我幫忙和鼓勵，共同分享了很多艱辛和歡樂，給我的***生活留下了完美的回憶.最終，我要深深感激一向在我身後默默支持我的父母，沒有他們無私的資助和關愛，我不可能取得今日的成績.最終，感激所有關心、幫忙過我的人們！並對參加本論文評閱和答辯的各位教師致以誠摯的謝意.

12、感激焦菊英教師、焦峰教師和安韶山教師在野外調查和日常生活中的關心和幫忙，感激田均良教師、劉國彬教師、穆興民教師、吳發啟教師、上官周平教師、焦菊英教師、徐炳成教師、楊明義教師、陳雲明教師，在論文開題和完成中給予我的指導，給我的論文提出的寶貴提議。

13、我要衷心的感激我的導師溫仲明教師。從論文的選題、試驗、撰寫、修改到定稿，傾注了教師很多的心血和汗水。教師嚴謹的學術態度對我影響很深，寬厚待人的人格魅力是我學習的榜樣。難忘教師在學習方面的循循善誘和諄諄教誨，在生活上的關心和幫忙，使我逐漸在學習中找到了興趣所在，初步體會到科學研究的樂趣，使我拓展了視野，開闊了思路，並決定了以後的發展方向。十分感激在考博期間教師給予的幫忙和關心，在我迷茫時給予我鼓勵和指導。

14、在此論文擱筆之際，衷心的感激所有給予我幫忙和關心的人，多謝你們的幫忙讓我不斷提高不斷成長，當然也要感激那些給我異樣目光，投給我反對票的人，是你們我才這么堅持的走到此刻。

15、感激本科同門唐小雯、蘇靖雯、朱律、雷斯嫚，大家因為師從同門走到一齊，四年之中互相切磋、勉勵成為好夥伴。還有吳青瑤、史傲、張寅文、柏樺等201x及所有本科同班同學，多謝!

Ⅱ 如何評價饒毅教授在2017年北大本科生畢業典禮上的致辭

如下全文:

致辭 | 饒毅（教師代表、科學家）

做自己尊重的人

在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝願每一位畢業生都成功、都幸福；因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知；有人的幸福代價是損害他人。

從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡；
從生物學來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。

超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇跡；
超越動物慾望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的人。

過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己；
世界很多文化藉助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為；
而對無神論者——也就是大多數中國人——來說，自我尊重是重要的正道。

在你們加入社會後看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災後，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重並非易事，卻很值得。

這不是：
自戀、自大、自負、自誇、自欺、自閉、自縛、自憐；
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。

自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。

Ⅲ 北大美女教授史蛟，留學後回來建設祖國，如今怎樣

柏拉圖說過："人不僅為自己而生，而且也為祖國活著"。回望新中國幾十年的發展歷程，是真的艱難曲折。但讓人感動的是有不少的青年才俊放棄了在國外的優厚待遇，毅然決然的回來建設祖國。當然，這裡面還包括不少的優秀女性，而史蛟就是其中的一位。

為建設祖國，遠赴國外

在2001年，史蛟從四川省棠湖中學以優異成績被美國威斯康星大學錄取。史蛟選擇的專業是金融學，因為她知道經濟對一個國家來說是有多麼的重要，而且當時中國非常缺乏這種人才。就當時國內的情況而言，去國外學習是一種更好的選擇。為了學習更專業的知識回來建設祖國，她決定一個人遠赴國外。

如今的史蛟老師已經快40歲了，她說她以前熱愛金融專業，後來又熱愛當一名金融老師。看著祖國的金融事業越來越好，她是由衷的自豪。

再想想如今有一些留學生不僅跪舔國外，還公然辱國，在網上發布大量的不實言論抹黑自己的國家，讓人心寒。國家花費了那麼多精力去培養他，不知感恩，還要反咬一口。連基本的做人底線都沒有，這樣"優秀"的留學生有誰會用呢？

愛國是我們從小的必修課。我們不一定要像史蛟老師擁有那麼大的抱負，就比如這次特殊情況，各個行業的人都用自己的行動體現出了愛國。所以，無論我們每個人在做什麼，我們都有一顆愛國心。

Ⅳ 北大美女教授史蛟，放棄國外高薪待遇，立志回報祖國，現在如何

每個人都有愛美的權利，同時也有追求美的權利。隨著現代技術的發展，越來越多的人為了追求所謂的美，紛紛走上了整形的道路，整形之後雖然很漂亮，但是美的沒有特點。在追求外表美的同時，其實更應該在意內在。豐富的內在不僅能夠讓人生活得更加充實，同時還能在跟別人接觸的時候，給人一種最舒服的相處方式。

史蛟無疑是事業有成的成功女性，一般像這樣的人都有很強大的內心，換做一般人，早已經對外面的流言蜚語弄得不知所措。反觀史蛟，每天面對別人的非議和看法，並沒有做任何的反應和回擊，反而一直在注重自己的事業發展。對於一個有獨立思想的單身女性來講，她們更知道自己的需求是什麼，現如今她的謹慎選擇，更是對自己和婚姻的負責。

Ⅳ 畢業致詞都有哪些

尊敬的各位領導、老師：
你們好!我代表初三全體同學向你們致敬!
今天，是我們在座的每位同學三年以來最難忘的日子，我想，此時此刻，同學們的心情和我一樣，百感交集。
回首過去，我們任性，無知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導我們怎樣做人，毫無保留地給我們傳授知識，三年如一日地陪伴我們成長，和我們一起譜下青春的美麗樂章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實。在這里，我只想向老師們深情地說一聲：「老師，您辛苦了!」
曾經，我們在課堂上認真聽講，積極發言;課下師生歡笑，打成一片。操場上我們生龍活虎，歡笑聲充滿了整個校園。我們熟悉校園的每一個角落，熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。
時光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應該過於悲傷，因為離別並不代表結束，它只是我們人生當中一個新的旅程的開端。來日方長，後會有期。我們應當以最飽滿的精神狀態去迎接中考的到來，為我們人生的第一個轉折點交一份滿意的答卷。
我們人生的道路還很長遠。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向雲水青天之間。
最後，我希望我們的學校明天會更好!祝老師們身體健康，工作順利!也預祝各位同學能在中考中取得滿意的成績!
謝謝大家!

Ⅵ 大學生畢業致謝詞

經過半年的忙碌和工作，本次畢業設計已經接近尾聲，作為一個本科生的畢業設計，由於經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想像的。
在這里首先要感謝我的導師xx老師。xx老師平日里工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，後期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，並將積極影響我今後的學習和工作。
其次要感謝和我一起作畢業設計的玉樹臨風的xx同學，她在本次設計中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業設計，並承擔了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作，此次設計的完成將變得非常困難。
然後還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械專業知識的基礎；同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業設計才會順利完成。 最後感謝工學院和我的母校—xxxx學四年來對我的大力栽培。

Ⅶ 中國美女博士史蛟拒絕美籍和百萬年薪，毅然回國，如今怎樣了

史蛟老師，為人親和低調。不因自己的成就而驕傲狂大，她與學生們沒有地位上的差別，而是同等地位。史蛟對待學生的問題，也是孜孜教誨，他們的作業，更是親力親為的批改。面對學生們之間水平的差異，史蛟因材施教，實施個性化的指導。這樣的史蛟老師，如何不受學生們的愛戴？

若有才華藏於心，歲月從不敗美人，史蛟美得驚艷，美得稱贊，美得震撼。她的美源於本心，更是始於那份赤誠的愛國之心。

Ⅷ 畢業後給老師的致詞

親愛的同學們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到「自信」，是因為十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：「老師，我本科快畢業了，為什麼還找不到自信?怎麼樣才能找到男子漢的感覺?」我回答說：「你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，『不怕暴露自己的缺點，乃至敢於自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠』。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。」
我沒有更多的時間跟這位同學深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認為，一個當代大學畢業生要獲得自信，最重要的是發現並且拓展自己的相對優勢。舉一個例子。過去幾年裡，我訪問過三個經濟欠發達的南亞國家。在那裡的中資企業中長期工作的一些年輕的大學畢業生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領著當地的工程團隊，設計並修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發房地產，為所在國政府規劃首都建設布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業於國內著名高校，卻學到了豐富的知識;他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學過政治學、法學，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關的調研報告。這些大學畢業生的自信，來源於自己的辛勤努力，也來源於他們找到的能夠發揮自己特長和相對優勢的工作崗位。我不由得想到，我們北大畢業生的相對優勢在哪裡?如果北大畢業生同我所結識的這些年輕人一起到同一個海外企業就職，會比他們幹得更好嗎?
顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業生的相對優勢，也許應當表現在更高的人文素質、更多的獨立思考，更強的創新能力。或許是北大人個體的強勢，造就了北大的相對優勢。反過來說，北大的整體優勢，在於學校能為北大人提供有利於個性發展的空間和條件。我們應當好好品味老校長胡適先生說過的一段話：「救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益於社會。真實的為我，便是最有益的為人。」
有相對優勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學們在畢業以後，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業生的光環就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至於人雲亦雲，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學講學，那是中美關系的一個特殊時期，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：「現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什麼要回國呢?」我說，美國人極力倡導的不就是「獨立思考」嗎?絕大多數中國學子都留在美國，那我回到中國的相對優勢不就更大了嗎?這就是我的「獨立思考」。20多年來，我從來沒有為這個決定後悔過。對於在座的同學們來說，哪個地方最適合自己去，什麼樣的工作最適合自己做，什麼學科最適合自己選，你們的同學、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經過獨立思考做出的判斷，即使將來可能後悔，也是值得嘗試的。
論才學，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領導，所以我闡述北大精神和北大傳統是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在於完整的北大履歷。我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然後留校任北大講師、副教授、教授，直到最後落葉歸根。
算起來，我進進出出北大校園已經歷了59個年頭，超過北大115年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實，我對於北大精神、北大傳統的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之後，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優勢，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對優勢和相對劣勢，才有創建世界一流大學的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙。現在我每天去學院上班的路，就是當年上北大幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過於增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：「對於各家學說，依各國大學通例，循思想自由原則，兼容並包。」
「在北大這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的願望——那就是希望北大的明天更加美好。」這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
畢業典禮老師致辭(二)
各位領導老師、來賓、家長，親愛的畢業生同學們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節;今年的六月，同學們是在多雨時節里陽光燦爛的日子離別的。這樣的時刻對於我們老師來說，年年相似;而對於你們來說，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那麼美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們人生中最寶貴的四年時光都是在xx大學度過的，我一直說，校友工作是從新生入學開始的。我們要讓每位同學回憶起大學時光，總有那麼一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個讓他心動的場景。

Ⅸ 畢業致謝詞

要點：

1、描述時光飛逝的感慨

2、表達對對老師和母校的感激

範文：

如夏似火驕陽，光陰似箭飛逝，六月悄然而至，畢業近在眼前。陽光穿透綠葉照射在一勺池，只余滿塘波光粼粼耀眼般的回憶。

四年前的我們滿懷憧憬步入大學之旅，如今這段旅程已經走到終點，從曾經對未來還茫然無措，到如今昂揚自信已然溢滿面容。這成長的印記，誠刻下對父母和老師、母校和同學最真摯的謝意。大學四年，我們生活、學習中的點點滴滴都凝聚了父母的關愛叮嚀、母校的包容支持、老師的辛勤教導、同窗的相伴幫助。

匆匆四年而過，成熟的是心智，不變的是情誼。我們滿載母校和父母的殷切希望，牢記恩師的諄諄教誨，不忘同窗的深切祝願，帶著對理想的不懈追求，邁上新的征程，亦無畏長途坎坷，不懼荊棘阻擋。