美女訓馬犬視頻大全

A. 訓馬犬方法大全

一、利用強烈的銜取欲，培養其高度的注意力馬里努阿犬具有強烈的銜取慾望，幾乎每頭犬都對物品表現強烈的佔有慾望，無論是進食過程還是在日常的散放運動中都表現突出。比如當馬里努阿犬在吃食時，有人或犬從旁邊經過，它會發出帶有敵意的警告性吠叫甚至發起進攻，散放時會不顧一切地撲向訓導員拋出的物品，如果被其它犬率先佔領則會毫不猶豫地爭奪，甚至引發打鬥。幼犬在散放中如果得不到銜取物，會不斷地撕咬繁育員的衣袖或褲子。因此，我們應該因勢利導地利用它們這一行為特徵，培養其良好的注意力，方法如下：
第一是適時地引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡。
幼犬都是從撕咬軟布料開始嘗試銜取的，但到一定時期後必須引導其銜取有形狀的物品，否則以後都停留在撕咬軟布料的階段，不喜歡銜取有形狀物品。如果有個別犬開始對有形物品不感興趣，可通過喜歡銜取的犬帶領。因為馬里努阿犬的模仿能力很強，經過幾次模仿、嘗試後都能銜取。
第二是欲擒故縱地讓幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐並咬到物品。培訓一段時間後，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬認識到物品是從你的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在繁育員的手上。第三是及時糾正不良行為。馬里努阿犬注意力不集中的表現有:自由玩弄物品、叼著牽引繩亂跑。這些行為出現的原因往往是自由散放時間過長，或者是繁育員讓犬帶繩活動而不給銜取物品。此時，要及時糾正這些不良行為，讓幼犬密切注視主人手上的物品。
二、利用好動性，建立對主人的依賴與信任感 我們初次引進該品種時，國外訓犬愛好者給我們提示「如果你家裡養上20頭馬里努阿犬，你會覺得鬧翻天的」。馬里努阿犬的確是天生好動的犬，表現出特別旺盛的精力，看上去有永不疲勞的感覺。當有人、犬靠近就會馬上活躍起來，就是沒有人、犬打擾時也會自己在犬舍轉圈、跳躍、爬牆或來回跑步運動。每夜不到凌晨一兩點鍾是不會安靜的。每天都期望主人能帶其出來活動。因此，我們也可通過放犬活動與之建立親密的關系，讓犬信任你，不願離開你。方法如下：
第一是多在犬舍內接觸，不急於散放。開始培訓幼犬時，不要急於拉犬出去活動，先在犬舍內多接觸，通過餵食、撫摸和呼名等手段，讓幼犬熟悉主人，消除戒備心理。
第二是在活動中建立親密關系。馬里努阿犬都希望能出來到外面運動。因此，每個飼養人員每天都應抽空時間帶犬出來活動，不管有多忙，只要出現在犬舍內，就要與犬接觸(喂 食及放出活動)，讓幼犬形成主人出現必然得到出來活動的聯想，決不要到犬舍繞一圈就走開，使幼犬感到失望。當然，帶犬活動並不是任由其自然發揮，要有一定的控制度和一定的訓練動作要求，讓幼犬建立起活動與訓練動作之間的聯系。通過這樣親密無間的接觸，讓幼犬完全依賴於你，只有你才能給予活動，才能得到自由。
第三是不能厚此薄彼。馬里始阿犬嫉妒心很強，階級行為出現較早，在同群犬的飼養管理中要一視同仁，既不能厚此薄彼，也不要顛倒已形成習慣的喂養先後次序。否則，不僅會形成犬與犬之間的仇視，引發打架。在3-4月適時分窩，這有助於幼犬個體生長與心理 健康發育。如主人不從犬的行為特點觀察犬的階級行為，樹立領袖地位的幼犬，則它就會對其它幼犬撕咬，從而使幼犬對主人失去信任感，表現出對主人的冷淡。
三、利用游戲興翻，培養服從性 興趣是唯一的有益於健康的正性情緒。興趣驅使犬指向於所願意接近的對象，驅動犬對該現象進行探索。馬里努阿犬對游戲的興趣是很明顯的，主人與它游戲、玩耍是它最大的樂趣，如果主人不喜歡與它進行游戲活動，它也會主動地尋找機會與主人活動。我們可以利用其這種興趣，在游戲中培訓服從性，具體做法是：
第一在游戲過程中培養服從性。每次游戲過程中穿插進行服從性訓練，讓犬做好服從科目後才繼續游戲，目的是通過激發犬的本能來訓練。在訓練時也可讓其它犬在旁邊進行游戲，使該犬受到強大的游戲誘惑，如果它做好了服從科目就馬上讓其參與游戲。到別的環境進行游戲活動時也同樣先訓練服從科目。讓馬里努阿犬強烈的游戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯系，達到訓練服從科目的效果。
第二在游戲中克服「過敏症」。馬里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸摸，就是主人也如此。我們可以利用犬注意力都集中到游戲上時進行觸摸，只有這樣經過多次的接觸，才能消除馬里努阿犬的「過敏症開，消除了怕觸摸的障礙，使親和關系向前邁進了一步。
第三在游戲中培養抑制性。訓練馬里努阿犬的興奮性科目比較容易，而訓練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達到平衡，需要通過在游戲中反復磨練才有可能達到。因此，我們要學會利用在游戲中調節興奮與抑制之間平衡關系。
四、利用好奇性.鍛煉犬的膽t. 好奇就是本能地去認識(某種物體或對象)的一種簡單沖動，它支配和維持注意力，誘發機體去活動，以得到對該物體的充分的熟悉。好奇心既是先天的，又是後天通過模仿、感知獲得的。馬里努阿犬具有很強的好奇心，每到一個新的環境，不管熟悉與否都會利用其敏銳的嗅覺、聽覺、觸覺去認識環境，獲得經驗。這既是訓練的良好條件，又是鍛煉其膽量的最好時機。訓練方法如下：
第一是多換環境。經常帶幼犬到各種環境中去，讓幼犬在不同的條件下「探險」，熟悉新 環境，形成對各種聲響、火光、車馬行人等復雜環境的認知，消除恐懼心理。
第二是培養幼犬的自信心。俗話說「狗仗人勢」，當馬里努阿犬的幼犬欲探測一個新環境而表現出猶豫時，應及時通過聲音或撫拍等方式給予鼓勁，讓犬有勇氣、有自信心完成探測。
總之，由於馬里努阿犬個體差異不同，學習過程和學習方式也有區別，因此馬里努阿犬在初次接受正規訓練時，首先要建立良好的親和關系，根據馬里努阿犬的生理特點制定訓練方案，注重激發犬的本能。這樣才能避免因訓練的錯誤而導致訓練失敗，才能提高馬里努阿犬訓練的成功率。
馬里努阿犬是我國目前引進的主要工作犬種之一，該犬種以其良好的警用素質以及傑出的工作能力在我國的警犬戰線上正發揮著日益重要的作用。在過去的工作中我曾對其進行過細致的觀察和對比，並經過去年「部屬基地(所、校)警犬技術培訓班」的帶犬實踐，有了更深刻的體會，藉此表達出來，願與同行交流。
1.馬里努阿犬的行為特點
馬里努阿犬的特點比較突出，活潑興奮。膽大兇猛，攻擊性強，警覺性高，探求反射強，對物品興奮，銜取欲強，佔有欲好 ，天資聰穎 ，記憶力特佳，精力極為旺盛。針對馬里努阿犬的以上特點，我們在訓練過程中就要因勢利導，注意充分發揮犬的長處，做到揚長避短科學訓練，從而培育出作業形式好，工作能力強的工作犬，以下是筆者的一些觀點和體會。
2、訓練方式、方法
2.1、以誘導方式進行科目的啟蒙訓練，採用誘導的方式對馬里努阿犬進行科目的啟蒙效果是比較好的，這也是由馬里努阿犬的自身特點所決定的。因為：
1.馬里努阿犬特別興奮，精力充沛，有足夠的體能與人游戲，在一次訓練中能夠保特較長的學習時間，有利於條件反射的快速形成。
2.獵取反射強，強烈的獵取反射構成游戲誘導的基礎。
3.外抑制比較強，不通過游戲形式進行誘導，犬很難把注意力集中到訓練上來，只能用游戲引導的方式幫助犬進行科目啟蒙，建立起犬對游戲的興趣，強迫的方式只會適得其反。
因此我主張在訓練初期階段，應當主要採用誘導的方式來訓練，當條件反射初步形成以後，再以一定的強迫手段進行規范。
2.2、基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬，在基礎科目的訓練中，特別是延緩科目，馬里努阿犬經常會因為一些外來因素的影響而走開，不聽指揮，作為一名合格的訓導員，一定要注意剋制住情緒，不要聲色俱厲，更不能動手動腳，給犬以強烈的機械刺激。因為馬里努阿犬的警覺性太高，一旦對其實施了強刺激，在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持著非常緊張的狀態，密切觀察著主人，對主人的一言一行形成不良聯系，從而破壞業己形成的條件反射，並且這種影響會一直持續四至五天，才會有所減退，如果經常性地對犬施予過強刺激，犬的緊張心理一直得不到緩解，久而久之會形成神經質，這種情況在實際中屢不鮮見。所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心，這樣糾正的效果才會比較好。
2.3、使用科目的訓練中要注重基礎能力的培養，俗話說：「基礎不牢，地動山搖」，強調的是基礎能力的重要性，馬里努阿犬作業時心態容易急躁，訓練中能力容易出現反復，甚至倒退現象，這就要求我們一方面要隨時調節好犬的作業狀態;另一方面，一定要夯實基礎。一個完整的作業過程往往可以分解成若干個基礎部分，每個部分所要求的犬的能力是不一致的，我們可以把犬的總體能力分解成若干單項能力，一項一項進行培養，待犬的各方面能力都比較穩定後再行綜合，形成一個完整的作業形式。任何一方面能力的欠缺都會導致作業不穩定。當發現犬某一方面能力有所下降時，就需要單獨加強，只有建立在基礎牢固上的作業，成功率才會比較高。
2.4、訓練要經常進行，不宜時斷時續 相對而言，馬里努阿犬即性記憶力比較好，條件反射建立的速度快，但鞏固慢，對於同一科目，如「坐」，訓練的當天犬就能很快地建立起條件反射，但只要經過三兩天，就會發現犬幾乎己經忘記。對於一些使用科目，如搜毒，搜爆，追蹤，鑒別等，如果久停不訓，犬就會淡化對形式的理解，使作業意識得到弱化，再加上馬里努阿犬的外抑制強，若重新恢復訓練此時外界的某些因素可能就更會干擾犬的作業，導致出現各種各樣的問題，想要糾正過來不太容易。因此，在馬里努阿犬的訓練中講就的是經常、高效，不斷強化犬的作業意識。這樣，犬才能逐步提高作業的穩定性。
2.5、加強服從性的培養，與德國牧羊犬相比較，馬里努阿犬的服從性要差一些，根本原因在於該犬種防禦反射強，因此在性格中就呈現出擴張的一面，喜歡侵略，獨立性強，訓練中表現為在沒有足夠驅動力的情況下，犬就不能按照要求完成訓練。基礎科目做不到一令一動，游散不前來，延緩不住等等。尤其是當犬處於高度興奮的狀態下，就更加不好控制，如在撲咬訓練中可以看到，犬在高速奔向撲咬目標的途中，令犬前來幾乎是不可能的，只有通過往回猛拽追蹤繩才有效，如此連續操作5一6次，犬才會聞令前來。而在相同條件下，德國牧養犬只需要2一3 次就能達到目的二所以出於實戰的需要，必須對馬里努阿犬加強服從性的培養。服從性的培養方法有很多，基於馬里努阿犬興奮性高、外抑制強的特點，我們在培養服從性的同時，一定要照顧到馬里努阿犬可貴的興奮性，不宜從純粹抑制性科目人手，如長時間的延緩，反復連續多次的基礎科目的訓練，因為犬無法忍受長時間的抑制，往往中途就會自動解除抑制，對其抑制過多，還會造成親和關系的破壞。最好的培養方式就是從興奮性科目人手，通過早期培養，培養出犬的服從意識，如可以通過活潑多樣的銜取方式進行培養，初期宜單犬進行，具體的方法就是先調引犬的銜取慾望，在犬最想銜的時候將物品拋出，控制犬，在下達「銜」的口令之前決不允許犬沖出去，一定要遵守規則，否則給予懲罰。在單犬培養的基礎上，再進行群犬的練習，在犬都坐著或卧下的情況下，助訓員則開始在犬面前拋擲網球，如有犬試圖破壞延緩，立即給予懲罰，當犬有了一定的基礎後，可以叫起其中的一頭犬與之游戲，其餘犬必須保持原有的狀態，經這如此反復練習，犬自然就會形成一定的服從基礎，為以後的服從性訓練打下良好的基礎。
2.6、培養犬的注意力，馬里努阿犬的注意力比較容易發生轉移。犬的注意力以其本能興趣為基礎，因此在訓練過程中一定要利用犬的各種本能，不斷強化犬對形式的理解，不斷提高犬的作業興趣，這樣注意力就會比較集中，而在閑暇時，人與犬都處於一種放鬆的狀態，因馬里努阿犬精力旺盛，容易發生自由散漫，隨地撿食，追趕牲畜等不良行為，逐漸就會形成習慣，所以決不能掉以輕心。因此要特別注意閑暇時期對主人注意力的培養。培養需把握如下幾點：
1.不要輕易解開牽引帶，這樣可以及時控制犬。
2.隨時觀察，及時糾正犬的不良行為，要求隨時觀察犬的行為，當犬有犯錯的傾向時，立即給予制止。
3.與犬多游戲，主人可以利用隨身攜帶的物品如手套，毛巾棒在休息時輕輕抽打犬，在游戲的同時鍛練犬的敏捷性。
2.7、正確實施強化 每一次訓練結束後都需要對犬進行強化，強化的質量直接關繫到下一次訓練的效果，對於不同品種的犬及犬的不同個體而言，特點各有不同，這就要求我們在充分了解犬的生理習性的基礎上，因犬制宜地實施強化，否則會使犬產生迷惑，引起作業興趣和作業方式的改變，在基礎科目特別是使用科目中要特別注意強化方式，在強化時一般要求用所求物直接強化，即使當犬對所求物不太感興趣時，也要盡力調引，調動犬的積極性，把犬的作業動機與強化目的統一起來，讓犬明明白白地作業，如果非要用替代物強化時，如搜毒搜爆，則要注意手法一定要具有欺騙性，否則一旦被犬識破，會引發不良行為。
總之，只要我們充分了解了馬里努阿犬的生理習性，掌握恰當的訓練方法，就一定能夠訓練出一條聰明靈活，作業優秀的工作犬。

B. 馬犬怎麼訓

主人訓練馬犬首先從服從基礎口令開始訓練，發出站立、坐、卧的口令後，並幫助它完成口令動作，及時給予完成獎勵，依次反復多次訓練。在馬犬學會基礎的口令後，主人就可以利用它喜歡的玩具，如球、飛盤等進行巡迴和隨行訓練，在它正確完成後給予零食獎勵，長此以往，待馬犬形成條件反射即可。馬犬屬於護衛犬，其服從性極高，比較易於訓練，但訓練過程要注意循序漸進、由易到難，訓練的口令應遵循一個原則：簡單易懂，訓練人員發出的口令應該：口齒清晰。另外，馬犬的攻擊性較強如果只是作為寵物犬訓練，應避免撲咬類型的攻擊訓練，如果是缺乏經驗的主人，建議在初期訓練的時候請教訓犬專業人士。了解過馬犬的人都是知道的，馬犬這種狗狗是一個非常敏感的一個狗狗，所以我們在平時的訓練馬犬的口令一定要快速的說出，用最簡單的話，去指令自己的狗狗，一定要說的清晰，這樣狗狗才能聽的清楚，並且做出來主人相應的動作，但是我們在指令狗狗的時候不要重復的說一個指令，我們在訓練夠夠的時候，不要超大聲的去說，或者是帶有口氣的去發出指令，我們在對於不一樣性格的馬犬我們訓練他們的語氣也是不也一樣的，所以這個也是主要看狗狗。

簡單的動作簡單的語氣就會讓馬犬這個狗狗很聽話的，比如說讓馬犬蹲下或者是坐下他就會很爽快的就做你說出來的工作的，我們對於比較活潑的狗狗就要大一點聲音去指令狗狗，在訓練馬犬的時候不要用粗暴的方式去訓練狗狗，因為馬犬也是一種寵物狗狗對於所有的人都是有警戒的心的，也會害怕自己的家長的，很多主人在沒有訓練好狗狗的時候就會心情非常的煩躁的，沒有訓練好狗狗的時候就會懲罰自己的狗狗，如果狗狗沒有做對的時候，主人一定要狗狗知道，狗狗到底是在什麼地方做的不對表現出來不然狗狗就會感覺你在虐待它。

在狗狗被懲罰的時候，如果是比較雄壯的人訓練自己的時候，狗狗就會很快就會因為害怕服從自己主人對自己的一些訓練的，但是狗狗如果是遇到了比較弱小的小孩子的時候他可能就會在自己很不理解的情況下就會發出攻擊的情況，嚴重了也會出現狗狗咬人的情況的，所以我們在狗狗不聽自己的話的時候，主人在大聲訓斥的時候，可以往狗狗的臉上噴點水，這時候的狗狗是非常的狂躁不安的，這種方法可以讓狗狗很快的就會安靜下來。

很多的主人就會定時定點訓練自己的狗狗，其實這種做法是不對的，我們可以在很多的時候訓練我們的狗狗，比如說在吃飯的時候在散步的時候或者是家裡來客人的時候都是可以訓練狗狗的一些行為的，主人要教給狗狗的是在平時的一些事情上哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以多的，狗狗也是想我們人類一樣需要偶爾的誇獎的，但是不要經常遇到什麼樣的小事情，就誇獎自己的狗狗，這樣對於狗狗以後的訓練是非常的不好的。

在訓練馬犬這種狗狗的時候我們一定要有足夠的耐心的，馬犬這種狗狗不是兩三次就可以讓他學習到一項技能的，只是通過平時生活中經常的訓練就會讓他們在自己的腦子中形成了對一些技能的記憶的，所以我們主人在訓練馬犬的時候一定要有足夠的耐心，不聽的對他進行訓練的，在訓練馬犬的時候也要講究方法，做的對的時候可以給一點獎勵，錯的時候可以給一點懲罰，這樣長時間狗狗就會知道什麼樣的事情是對的什麼樣的事情是錯的了。

C. 如何訓練馬犬基礎動作

1、完全可以在出了滿月之後，或者是在三個月大的時候進行一些基本的科目訓練，比方說最常見的坐下、過來、握手以及趴下。因為這個時候的麻雀還屬於幼兒，所以說它特別需要主人的關心和愛護，在訓練的時候一定要有耐心，還要對它進行溫故而知新的訓練。
2、馬犬的智商其實不屬於低的，所以在訓練起來的時候也比較容易，但是馬犬的服從性卻不是很好，有時候還會表現的特別調皮，如果說你把它圈起來，有可能它會越獄。
3、馬犬對於所接觸的那些事物都比較敏感。甚至有一些新奇的玩具，在訓練過程當中能夠提高狗狗的興奮點;有時候家長們也可以在訓練的過程當中，用食物來進行一些刺激;這樣的訓練對於狗狗來說真的非常奏效，拿著食物引誘它過來，發出過來的口令，它會乖乖的過來;這時候主人應該給它一些獎勵，一小點零食，加上愛撫。

4、三個月大的馬犬，這個時候正在換牙期，所以說它特別喜歡咬東西，當主人發現的時候，一定要大聲的喝止它，讓馬犬明白這個動作是錯誤的，不能夠做;
5、定時定點大小便的問題，也應該在這個時候進行訓練;可以每天對馬犬進行訓練，這樣它才能夠有一個更深的印象，畢竟每天大小便跟生活息息相關也是每天必須要面對的;
可以選擇一塊報紙，蘸取狗狗少量的尿液，讓狗狗聞到尿液之後，有一個正常的生理反應，在報紙上大小便;時間一長，狗狗就會有一個條件反射，聞到報紙或者是看到報紙就想大小便。

D. 訓練馬犬的18個動作

訓練馬犬的動作和其他的狗狗基本是一樣的，十八個動作包括有坐下、握手、趴下、裝死、跳、站立、等待、前進、隨行、卧倒、銜取、鬆口、過來、過去、匍匐、作揖、叼東西、跨躍等。在訓練馬犬的時候要注意口令明確，隨時隨地復習原來的動作，適當的獎勵，有耐心。一定不要去打罵狗狗，訓練時間也不要過長。
馬犬是一種在生活中或特種工作中常見的犬種，因其聰明勇敢服從性較好，常用作軍犬或警犬。可以通過以下對方式訓練。第一，馬犬要根據它的聰明勇敢、服從性較好特性進行針對性訓練。第二，可以通過互動游戲和激勵性訓練：訓練馬犬對任務的完成性。第三，可以通過指令性訓練：訓練馬犬的條件反射固定。
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E. 怎樣訓練馬犬基本動作

訓練馬犬前要先和它培養好感情，馬犬的主要訓練方式要以誘導訓練為主，刺激馬犬的興奮程度，如果做得正確，要及時的給予獎勵，否則要及時的糾正，口令和手勢也要統一。
1、強化人犬關系
一般和狗狗建立親和關系都是通過飼養來獲取，但是馬犬和其他狗狗不同，馬犬好動，需要不斷的有規律的運動來和馬犬建立起來一種友善的關系。
2、與犬共同運動
前期只需要運用牽引繩和馬犬一起運動，確定外界無干擾的情況下，可以放開牽引繩和馬犬一起運動，運動的形式可以多樣化。但是以適應馬犬為前提。
3、確定主人在訓練中的地位
人犬共同運動的目的是確定訓導員的核心地位，運動應始於犬的自由運動，但應終於犬以訓導員為核心的運動,要在運動中逐漸消除犬的自由、散漫行為。
4、多與馬犬游戲
馬犬體力充沛，而且喜歡游戲，所以在訓練馬犬的時候要多花時間與其游戲，最大限度地滿足馬里努阿犬的游戲心理。
5、注意變換環境
在馬犬的訓練過程中，要注意多變換不同的環境，培養犬克服各種環境干擾與訓導員游戲的能力。
6、觀察馬犬行為變化
積極激發犬的探究和學習慾望，引導犬適應環境，最大限度地發揮馬里努阿犬善於學習、樂於作業的天性。

F. 誰會訓練馬犬，教我一些馬犬應該會的基本動作

首先你要讓他從心裡服從你！多對他講講話！告訴他什麼該做什麼不該做！然後給他一個食物硬逼著讓他做一個動作！做完以後給他吃，它就會覺得你不僅嚴厲！而且對它好。時間長了通過多訓練就可以更默契！

G. 馬犬怎樣訓練方法

馬犬怎樣訓練一、利用強烈的銜取欲，培養其高度的注意力馬里努阿犬具有強烈的銜取慾望，幾乎每頭犬都對物品表現強烈的佔有慾望，無論是進食過程還是在日常的散放運動中都表現突出。
比如當馬里努阿犬在吃食時，有人或犬從旁邊經過，它會發出帶有敵意的警告性吠叫甚至發起進攻，散放時會不顧一切地撲向訓導員拋出的物品，如果被其它犬率先佔領則會毫不猶豫地爭奪，甚至引發打鬥。幼犬在散放中如果得不到銜取物，會不斷地撕咬繁育員的衣袖或褲子。因此，大家應該因勢利導地利用它們這一行為特徵，培養其良好的注意力，方法如下：
第一、是適時地引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡。幼犬都是從撕咬軟布料開始嘗試銜取的，但到一定時期後必須引導其銜取有形狀的物品，否則以後都停留在撕咬軟布料的階段，不喜歡銜取有形狀物品。如果有個別犬開始對有形物品不感興趣，可通過喜歡銜取的犬帶領。因為馬里努阿犬的模仿能力很強，經過幾次模仿、嘗試後都能銜取。
第二、是欲擒故縱地讓幼犬得到您手中的物品，吸引犬的注意力。先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐並咬到物品。
培訓一段時間後，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意您的手，使幼犬認識到物品是從您的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時也要讓幼犬密切注視您手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在繁育員的手上。
第三、是及時糾正不良行為。馬里努阿犬注意力不集中的表現有：自由玩弄物品、叼著牽引繩亂跑。這些行為出現的原因往往是自由散放時間過長，或者是繁育員讓犬帶繩活動而不給銜取物品。此時，要及時糾正這些不良行為，讓幼犬密切注視主人手上的物品。
馬犬怎樣訓練二、利用好動性，建立對主人的依賴與信任感大家初次引進該品種時，國外訓犬愛好者給大家提示「如果您家裡養上20頭馬里努阿犬，您會覺得鬧翻天的」。
馬里努阿犬的確是天生好動的犬，表現出特別旺盛的精力，看上去有永不疲勞的感覺。當有人、犬靠近就會馬上活躍起來，就是沒有人、犬打擾時也會自己在犬舍轉圈、跳躍、爬牆或來回跑步運動。每夜不到凌晨一兩點鍾是不會安靜的。每天都期望主人能帶其出來活動。因此，大家也可通過放犬活動與之建立親密的關系，讓犬信任您，不願離開您。
本條內容來源於：中國農業出版社《動物福利與肉類生產》

H. 怎麼訓練馬犬

訓練馬犬可與坐、延緩、隨行、游散等科目訓練結合進行。

馬犬是非常優秀的工作犬，工作能力非常強。因此各位鏟屎官若在幼犬時期就開始訓練，那麼馬犬在長大後也會很出色的。

一般在幼犬到家的五天之內，在給馬犬餵食的時候叫馬犬的名字，名字一定要固定一下，不可任意的改變，比如「小馬」、「小黃」「小白」等等。餵食前也可以吹口哨，再叫名字，這樣就可以讓馬犬形成一種條件反射。