小美女為揚州爭光從小知道感恩

『壹』 以感恩為話題的作文

開展一項家庭感恩活動 要求學生自覺向父母匯報自己一年來的學習 生活情況 了解父母過去一年的工作 生活情況 了解父母對自己的期望和要求 了解自己每年 的花費 在家庭中占的比例 了解父母30年來的生活變遷；了解父母10多年來對自己生活學習的付出;
京杭大運河，是世界上里程最長、工程最大、最古老的運河之一。北起北京(涿郡)，南到杭州（餘杭），經北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,全長約1794公里，開鑿到現在已有2500多年的歷史。
京杭大運河對中國南北地區之間的經濟、文化發展與交流，特別是對沿線地區工農業經濟的發展和城鎮的興起均起了巨大作用。 京杭大運河也是最古老的運河之一。它和萬里長城並稱為我國古代的兩項偉大工程，聞名於全世界。
京杭大運河是我國古代勞動人民創造的一項偉大工程，是祖先留給我們的珍貴物質和精神財富，是活著的、流動的重要人類遺產。大運河肇始於春秋時期，形成於隋代，發展於唐宋，最終在元代成為溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系、縱貫南北的水上交通要道。在兩千多年的歷史進程中，大運河為我國經濟發展、國家統一、社會進步和文化繁榮作出了重要貢獻，至今仍在發揮著巨大作用。京杭大運河顯示了我國古代水利航運工程技術領先於世界的卓越成就，留下了豐富的歷史文化遺存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古鎮，積淀了深厚悠久的文化底蘊，凝聚了我國政治、經濟、文化、社會諸多領域的龐大信息。大運河與長城同是中華民族文化身份的象徵。
運河的萌芽時期。春秋吳王夫差十年(公元前486)在揚州開鑿邗溝，以通江淮。至戰國時代又先後開鑿了大溝(從今河南省原陽縣北引黃河南下,注入今鄭州市以東的圃田澤)和鴻溝,從而把江、淮、河、濟四水溝通起來。
②第2期運河。
主要指隋代的運河系統。以東都洛陽為中心，於大業元年(605)開鑿通濟渠,直接溝通黃河與淮河的交通。並改造邗溝和江南運河。三年又開鑿永濟渠，北通涿郡。連同公元584年開鑿的廣通渠,形成多枝形運河系統。
到隋煬帝時，為了加強中央集權和南糧北運，開鑿京淮段至長江以南的運河，全長2700多公里。到元朝時，元定都大都(今北京)，必須開鑿運河把糧食從南方運到北方。為此先後開鑿了三段河道，把原來以洛陽為中心的隋代橫向運河，修築成以大都為中心，南下直達杭州的縱向大運河。京杭大運河按地理位置分為七段：北京到通州區稱通惠河，自昌平縣白浮村神山泉經瓮山泊(今昆明湖)至積水潭、中南海，自文明門（今崇文門）外向東，在今天的朝陽區楊閘村向東南折，至通州高麗庄（今張家灣村）入潞河（今北運河故道），長82公里；通州區到天津稱北運河，長186公里；天津到臨清稱南運河，長400公里；臨清到台兒庄稱魯運河，長約500公里；台兒庄到淮陰稱中運河，長186公里；淮陰到瓜洲稱里運河，長約180公里；鎮江到杭州稱江南運河，長約330公里。揚州是里運河的名邑，隋煬帝時在城內開鑿運河，從此揚州便成為南北交通樞紐，藉漕運之利，富甲江南，為中國最繁榮的地區之一。
隋朝時分為四段： （1）永濟渠 （2）通濟渠 （3）邗溝 （4）江南河
③第3期運河。
主要指元、明、清階段。元代開鑿的重點段一是山東境內泗水至衛河段，一是大都至通州段。至元（元世祖忽必烈年號）十八年(公元1281年)開濟州河,從任城(濟寧市)至須城（東平縣）安山,長75公里；至元二十六年(1289)開會通河,從安山西南開渠,由壽張西北至臨清，長125公里；至元二十九年(1292)開通惠河,引京西昌平諸水入大都城，東出至通州入白河，長25公里；至元三十年(1293)元代大運河全線通航，漕船可由杭州直達大都，成為今京杭運河的前身。
元朝時全程可分為七段：
（1）通惠河；（2）北運河；（3）南運河；（4）魯運河；（5）中運河；（6）里運河；（7）江南運河。

『貳』 孩子知感恩，媽媽更開心，怎樣讓孩子從小就懂得感恩

感恩和孝道是中華民族傳統美德，教育的真諦其實很簡單，不過兩個字：「陪伴」。在這個世界上賺錢的方法千千萬，與其留給孩子財富，不如把他們變成未來的財富，讓孩子成為一個有能力成就自己的人。

財富終將會被遺忘，但是留給孩子的拼搏精神會讓他們受益一生。今天家長如何對待父母，孩子將來就會怎麼樣對待你，全天下的父母最需要的就是陪伴，和孩子年幼時候一樣，再多的錢也買不來相處的幾個小時。

一個孩子長大之後如果不懂得對父母親人感恩，那麼就說明他們教育的過程中有錯誤的地方，感恩的教育就是愛的教育，人若常懷感恩之心不僅能夠培養與人為善，助人為樂的美德，而且能促進健康人格的形成，對其成人後有和諧的人際關系打下很好的基礎。

孩子的好品質和好行為是從生活的小細節中培養出來的，父母要讓孩子從細微處入手，從小事做起，為了能讓孩子懂得尊重他人，父母可以讓孩子多和別人主動打招呼，將禮貌用語牢記，培養孩子知禮懂禮的好習慣。只有一個人心中有善良和美好，他們才會有感恩之心。這樣才能懂得感激親人給予自己的一切，才能感激在生活中每一個支持和幫助他的每一個人。

多帶孩子參加一些公益活動，讓孩子知道今天的美好幸福生活並不是常態，那些孤兒院中的同齡人還有因為各種原因導致的殘障兒童的家庭是什麼情況，又或者是貧困地區的孩子想要上學都是很難的事情，他們才能珍惜自己現在的幸福。讓孩子在對比中懂得自己可能不在意的東西在別人眼中是多麼珍貴。因而引發他們惜福和感恩心。

父母可以通過良好的溝通開啟孩子的心靈之門，並且善於營造溫馨和充滿愛的家庭氛圍。讓孩子愛父母愛家庭，並通過父母的榜樣觸發其感恩之心。

『叄』 「揚州出美女」的出處

你如果和一個揚州人（老揚州）討論這個問題，他們大多會亡故左右而言他。因為揚州出美女這對於揚州來說是在不是一個好名聲。
在過去，揚州是一個繁華的風月寶地，青樓文化十分昌盛，有詩為證：十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名（杜牧）。附近江淮地區的很多農民和窮人家迫於生活的壓力，將女兒賣到揚州的青樓中去，當時稱這樣的女孩為「揚州瘦馬」，其人數之多，以至於窮人家的男孩多需要「兄弟共妻」。由於揚州青樓文化昌盛，名妓頻出，所以得了「揚州出美女」這樣的名聲。其實這些美女也並不都是揚州人。
不過話又說回來，揚州地處長江下游，氣候濕潤。揚州的女孩子吸收了長江和運河的水質精華，個個都出落得水水靈靈，也是不征的事實。前幾年的世界精英模特大賽，奪冠的就是一位土生土長揚州美女。

『肆』 關於讓人學會感恩的小故事

關於感恩的小故事：

【故事一】小孩的心
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！」
於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」正當她准備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。」
此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。

【故事二】
法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：「可憐的傢伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿後，也知道如何過日子。」
試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

【故事三】沙漠中的一對朋友
曾經有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什麼原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，於是他就在沙里寫道：「今天我朋友打了我一巴掌」.寫完後，他們繼續行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤裡面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他…最後那個人得救了，他很高興很高興。於是拿了一塊石頭，在上面寫道：「今天我朋友救了我一命」。朋友一頭霧水，奇怪得問：「為什麼我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？」那個人笑了笑回答道：「當別人對我有誤會，或者有什麼對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了。」

【故事四】一飯千金
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示並不希望韓信將來報答她的。後來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句成語就是出於這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的；到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運用這成語時，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂於助人的人，是永遠不會想人報答他的；第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂「一飯千金」;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出於友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是「一飯」值得「千金」的。

【故事五】
一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家裡，媽媽每天辛苦工作回來後給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手裡拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠的離開了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。」她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
當流著淚聽完這個故事，又反反復復的聽著這首歌的時候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩於親人這樣一顆愛心！而做為一個人，生活給予我們的又不僅僅是來自於親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對？
從我們來到這個世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識和關愛！朋友給了我們友誼和信任！
當我們感受一縷晨風，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自於大自然賦予我們的愉悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那是時光豐富了我們的生命！甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰勝的勇氣……
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！學會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會在生活中輕言放棄，勇往直前！

【故事六】
美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裡失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

【故事七】孝心無價
我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最後的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事，「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但「孝」的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。

【故事八】子路借米孝敬父母
中國有句古語：「百善孝為先」.意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
古人說：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」.我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？
於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

【故事九】
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天聖五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，後來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不願隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。
幾年後，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會，如果父母只有一個兒子，那麼這個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規勸。父母不願意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書上並沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他並不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給忽視了。

【故事十】
有一個城市發生了地震。救援工作在緊張地進行。三天後，救援工作人員依稀聽得一處有「救命啊！快來救我的孩子啊！」順著聲音搜索，發現是從一片廢墟中傳出來的。拔開廢墟，發現一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個嬰兒，躲在他身下，熟睡著。這位母親不住地叨念著：「快救我的孩子！快救我的孩子！」當救援工作人員把她們救上來後，她第一句話就問：「我的孩子怎麼樣？我的孩子怎麼樣？」醫護人員告訴她：「你的孩子很好，沒有危險。」當她一聽自己的孩子安全了，沒有危險了，心情一松，暈倒了。醫護人員趕快把她送往醫院搶救。
這位母親之所以能撐到現在，是她要救孩子出去這個強烈的念頭支撐著她，如果沒有這個信念，她自己也不能堅持下來。

『伍』 關於感恩的小故事

『陸』 小女孩表演手指舞鞠躬感謝醫護，為何要從小就教會孩子學會感恩

隔離結束女孩跳手語舞致謝防疫工作者 對方鞠躬回禮瞬間讓人淚目。感恩，不僅是人與人之間愛的表現，更是社會道德的提高，從一出生，我們就教育孩子要學會感恩，做一個有感恩之心的人，那麼，為何從小就要教會孩子學會感恩呢。具體原因如下：

三、感恩是一個人非常重要的品質和能力。一個懂得感恩的人都有一雙善於發現的眼睛，能夠及時發現別人對自己的好意、幫助、照顧，並且能夠及時把這種發現與感激傳遞給對方，讓對方覺得自己是被尊重、重視的，自己的付出是值得的，也能夠激勵對方持續地付出。

這樣發現別人的美好與幫助的能力並不是人人都有，只有心懷感恩，凡是從正向積極、善良的角度去考慮的人，才能夠更敏銳的發現別人的好意。所以，培養孩子感恩的心，其實是在培養孩子擁有一個善良的心和一雙發現美的眼睛。

『柒』 自古揚州出美女下一句

1、自古揚州出美女，而今又顯古時妝。

2、自古揚州出美女，風情萬種怎奈何。

3、自古揚州出美女，最美當屬瘦西湖。

4、自古揚州出美女，自古揚州多青樓。

5、自古揚州出美女，揚州女孩身材小巧玲瓏，聲音甜美。

6、自古揚州出美女，揚州女人就像那清澈透明的水，溫潤，清爽。

7、自古揚州出美女，讓無數才子神魂顛倒。

8、自古揚州出美女，數千年來，演繹出一幕幕千秋粉黛的風流佳話。

『捌』 都說懂得感恩很重要，那從小要如何去培養孩子的感恩心呢

很多母親懷孕的時候，都曾幻想過如何做一個好母親，希望自己的孩子快點來到這個世界。然而，當他們成為母親後，他們發現母親很努力，願意為孩子而存在。很多媽媽願意為孩子付出一切，願意每天努力。雖然有時候會崩潰抱怨，但一切都值得看著孩子健康成長。如果母親最大的安慰是孩子的善良。

孩子的感恩之心，值得他付出一切努力。感恩教育在孩子的成長教育中尤為重要，是個人素質的重要組成部分。那麼，父母應該如何培養孩子的感恩之心呢？

感恩之心的培養需要在行為和言語上潛移默化，更多的時候是順其自然而不是刻意去做，讓良好的品質滲透到孩子的身體里，以及日常生活中的一些禮貌用語，比如「謝謝」、「你好」、「請」、「麻煩」、「請」等。

這不僅體現了一個人的涵養，也讓孩子明白，對別人有禮貌也是一種感恩。通過言語，讓孩子知道，人與人之間要善待對方，別人幫你的時候要說「謝謝」，麻煩別人做事的時候要用「請」。

重要說明：感恩教育在孩子成長過程中非常重要，需要父母從小培養對孩子的感恩意識；從日常生活出發，讓孩子學會認識，知道；注意節日的效果，讓孩子懂得感恩，培養孩子日常禮貌用語。

『玖』 揚州出美女的典故是什麼為什麼有「揚州出美女這一說法」呢

首次是出自鮑照的《蕪城賦》對揚州的描寫，再經過千百年來人們口耳相傳，就形成了「揚州自古出美女」的說法。

原文片段：東都妙姬，南國佳人，蕙心紈質，玉貌絳唇，莫不埋魂幽石，委骨窮塵。

意思是：東都洛陽的美姬、吳楚南方的佳人，芳心麗質，玉貌朱唇，沒有一個不是魂歸於泉石之下，委身於塵埃之中。

(9)小美女為揚州爭光從小知道感恩擴展閱讀

蕪城指的是廣陵城，是魏晉南北朝時期長江北岸重要都市和軍事重鎮。春秋末，吳在此鑿邗溝，以通江淮，爭霸中原。秦置縣，西漢設廣陵國，東漢改為廣陵郡，以廣陵縣為治所，故址在今江蘇揚州市。

是西漢諸王國的治所，又是南北朝時的交通樞紐，地勢重要，市容繁華。西漢時期吳王劉濞得益於當地豐富的鹽和銅資源，積累了很強的經濟勢力，把廣陵城修建得十分堅固、也十分富麗堂皇。

在積累經濟實力的同時，劉濞的王國也發展了很強的軍事勢力，並恃強而驕，曾發動對抗朝廷的叛亂。但是，此次叛亂很快被漢景帝鎮壓下去。平叛當中，對廣陵城破壞很大，從那以後，廣陵城便衰落了。

『拾』 請問如何培養孩子從小學會感恩

心存感恩，是一種可貴的，積極的人生態度，也是一個人成功的重要前提。孩子是現代家庭的中心，父母要想讓孩子成長為有用的人才，就要讓孩子懂得感恩，懂得愛別人，尊重別人。如果小懂得感恩，孩子長人後就會成為一個自私自利的人。   「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，這句詩，講的就是感恩，感恩十播種種子、收獲莊稼的農夫。「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。」詩人也在表達著對母親的感恩之心。細細看采，在感恩的歷史長河中，流淌著太多佔，今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上，其情其景，感人至深，今有偉人毛主席，身為國家領袖，不忘師恩，邀請他的老師參加開國大典，朱總司令蹲下身來，親自為媽媽洗腳。還有國外的居里夫人，寄去機票，讓她的小學筆師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，並親自把老師送上主席台。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是凶為他們部擁有美好的感恩之心。網為感恩，所以胸懷博大，因為懂得感恩，更是鑄就廠樂觀向上，開朗的健康人格，從而成就偉大的事業！   要讓孩子學會感恩，父母必須先要給孩子做個榜樣，先要讓自己是個感恩的人，也有好多父母說孩子不知道感恩，那麼孩子為什麼不知道感恩？我們想過沒有，別說我們為孩子付出了很多，而孩子卻不知道報答我們，心裡有不好的感受，孩子這樣其中有一大部分原因部是因為我們做父母的沒有教育好孩子。   一個年輕的母親抱著一個3歲左右的孩子擠進了擁擠的地鐵，旁邊座位上一個年輕的女孩給他們讓了座。這位母親把孩子放在座位上後，讓孩子說-謝謝」，可那個孩子卻扭頭往窗外看，不理會媽媽的話。這位母親尷尬地說：「孩子就是這樣。」那個讓座的女孩說：「沒關系。」孩子就一個人坐著，他的母親在旁邊站著。車上人越來越多，越來越擠，母親想抱著孩子坐下，但孩子卻用手推開母親，不讓母親坐，可這位母親只是尷尬地笑笑。   這位母親自己都很吝嗇一句-謝謝」，孩子怎麼可能會有這樣的好習慣呢？父母要想讓孩了『具備感恩的心，就要言傳身教，做孩子的榜樣。不管在什麼時候得到了幫助，都．不要忘了說一些感謝的話或者做一些表示感謝的動作。   感恩從說「謝謝」開始。一句「謝謝」，不僅能夠表達對別人給予幫助的一種感激之情，也會讓施以幫助的人感到自己的付出得到了回報。只有會說「謝謝」的人，才會得到更多人的幫助：會說「謝謝。的人，也會主動地幫助別人，會說「謝謝』的人，才能得到別人的尊重。力的作用是相互的，感恩也是。   有一個十來歲的聾啞女孩，她的媽媽總是把謝謝掛在嘴邊，而且經常教她，不管是誰幫助了她，都要說謝謝。   有一天，聾啞女孩自己去上學，公共汽車站上人很多，她差點兒被擠倒。這時，一位男士急忙上前扶了她一把。女孩上車後，剛站穩腳就沖那位男士打手語表示感謝，但是那位男士不懂手語，只是笑著搖搖頭。過了一會兒，女孩過去寒給他一張小紙條。男士打開一看，上面歪歪斜斜地寫著一行字：謝謝，謝謝叔叔！   這個女孩受母親的影響，耳濡目染，養成了感恩的習慣。這種習慣不僅讓她對周圍的一切充滿了感激，而且也會促使她去幫助需要幫助的人。   總之，感恩是一種情感教育，一種道德教育，感恩教育要從小抓起，從小事做起。只有學會感恩，才懂得珍惜，學會感恩，才懂得回報。只要父母善於對孩子進行引導，讓他們關注，感受生活，孩子就會被感染。   父母在生活中要給孩子創造一個表達感激之情的機會。每逢過年，過節的時候，父母可以提醒孩子對每一位家庭成員說一句祝福的話；家人過生日時，鼓勵孩子為來人送上祝福井准備自製的禮物，讓孩子感受到給別人帶來快樂的同時，自己也是非常快樂的。這不僅能夠增進孩子與親人之間的感情，也能培養破子的責任心。   此外，當孩子給予父母幫助的時候，父母也要真誠地對孩子說聲「謝謝」。父母在教育孩子與人為善的同時，還要教育被子與自然為善。培養孩子熱愛自然，保護自然的意識，讓破子對大自然懷著感激之情。只有這樣，才能促進人與自然的和諧發展。