正式舞台合唱女生男生圖片

『壹』 男女合唱女生沒唱完男生就開始唱了合理嗎

我來回答你，男女合唱女聲沒唱完，男生就開始唱了，合理嗎？我認為是不合理的，所以男生和女生，女生和男生必須唱完，唱完了之後，女生唱完之後，男生再唱，這樣就是男女生男女合唱，或者女生喝茶，所以沒唱完的話，你應該再等一會兒，等女生唱完了，你再唱

『貳』 合唱與重唱的區別和相同點

合唱與重唱來相同點是：兩個或兩個以上的歌唱者，各按所擔任的聲部演唱同一歌曲。

不同點如下：

1、擔任人數不一

合唱是多聲部歌曲，每個聲部由多個人擔任的演唱；重唱是多聲部歌曲，每個聲部由一個人擔任的演唱形式。

2、形式不一

合唱分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱；重唱源分為二重唱、三重唱、四重唱、六重唱、七重唱、八重唱。

合唱圖型嘩片：

3、演唱方式不一

合唱是由兩組或兩組以上的歌唱者，各按每組的曲調，同時演唱同一樂曲；重唱是由兩個或兩個以上的不同聲部的歌唱者，各按自己聲部的曲調，重疊著演唱同一樂曲。

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合唱的形式有童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱和混聲合唱四大類。

1、童聲合唱

由尚未變聲的少年兒童組織的合唱，包括閉悔小學男女生組織的合唱及初中低年級尚未變聲或變聲初期的男女生組織的轎租正合唱。

2、女聲合唱

由變聲後的女生組織的合唱。

3、男聲合唱

由變聲後的男生組織的合唱。

4、混聲合唱

由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱。

前三種合唱均為同類人聲組成，故亦稱為同聲合唱。同聲合唱都有高音和低音兩個基本聲部。根據具體合唱歌曲的演唱需要，每個基本聲部還可以分為第一、第二兩個聲部。

參考資料來源：網路-合唱

『叄』 兩人合唱怎麼互動

兩人合唱的互動，如果說兩個歌手在台上唱歌的話，他們可能是手牽著手一起走上察者台的，又或者是一前一後的上台的，無論是哪一種，他們在唱歌的時候都會用眼神來互動吧又或者是一個不起眼的小手勢吧，但是最多的可能是言語之間的互動吧，但是不管是哪種互動，他們的出發點都是想給觀眾一個完美的舞台。

如譽嫌果男女生對唱，男生的嗓音亮，女生的嗓音可以暗點，紅花配綠葉，就可以襯托。如果兩女生合唱，或兩男生合唱，都可以一高一低，高低起伏不斷，有如連綿不斷的群山，讓人浮想聯翩，意境唯美。兩人合唱考驗兩人的默契度，兩人的演唱水平相當，才會有美妙的歌聲出現。

兩人合唱互動的介紹

二人合唱注意事項，兩人合唱要配合好，本來預定男生唱的歌詞，女生把它搶來了，自己唱。演唱不守約，是最忌諱的。二切忌忘歌詞，如慶沒手果歌詞忘記了，就會不協調了。有次到公園跟人合唱母親，你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人幫你打，歌詞他忘了，他就編詞，搞得後來沒辦法合了。

『肆』 大合唱穿什麼衣服比較好

國外指揮女性鉛槐很少，扮激塵男性指揮穿晚禮服；中國女廳禪指揮可以穿晚禮服但不宜太暴露，艷麗。

大合唱女指揮服裝

『伍』 八人合唱應該排什麼樣的隊形，做什麼樣的動作

筆直的一排站著會感覺有些單薄，最好是個子最高，唱的最好的一男一女站在最中間 。還有四個女生按個子的高矮分別站在那兩人左右 ，一邊兩人， 最後兩個男生分別站在兩邊。

八個人稍微站成一個弧形。八個人的合唱，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強、參與面最禪凱廣的音樂演出形式之一。

人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。聲部的數量沒有規定，一般有四個聲部。

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合唱的特點：

人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。

1、音域寬廣。合唱的音域是所有參與者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達到三個半至四個八度。

2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇、抒情種類，還有每個人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況。

3、力度變化大。從最弱的ppp到最強的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個人都是不能與之媲美的。

4、音響層次多。由於合唱是多聲部音樂，不同賀埋喚的和弦、不同的和弦轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產生不同的音響效果和層次。

5、表現力強。合唱可以表現各種種類的作品，不論主調音樂還是復調音樂、不論任何歷史液鋒時期、不論任何情緒、不論任何風格的作品，都可以通過合唱來進行完美的表現。

『陸』 畫一幅合唱隊形圖，在圖中標出指揮，領唱及各個聲部（女高音，女低音，男高音，男低音）的位置。（要圖！

合唱編排 (2010-09-26 09:11:43)轉載
標簽： 教育 分類： 音樂教學

合唱歌曲不是每個人都從頭到尾一直唱下來的，當中穿插有合聲、輪唱、領唱等形式，所以，為了在排練和演出時有利於聲部間的配合，便於指揮、合唱、領唱三者間的合作，合唱隊形要合理編排，通常是略成弧形。當然，它不是一成不變的，也可排成「一」字形，其它隊形也可以，只要把握一條原則，就是達成指揮與合唱隊的合作。
基本的合唱隊形確定後，就是如何來編排了，編排隊形時主要從這幾條考慮：
1、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低，由低到高為大個到小個的順序，也可根據檯子的高低來確定前後排的個頭。
2、一聲部在左，二聲部也就是合聲在右，這樣便於指揮。3、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，這樣便於帶動大家，也是合唱隊的支柱，中間也是麥克風的位置。4、領唱和朗誦通常在第一排的左側，突出的一個位置，也可在隊形中間。

學校合唱團的類型和編制:

幼兒歌唱小組:7歲以下幼啟敏兒運畢組成,人數5至20人,聲部為齊唱.
低幼歌詠隊:小學低年級學生組成,人數10至40人,聲部為主二聲部.
童聲合唱團:小學三年級至初悄悄枝中一年級學生組成,人數40至80人,聲部為二聲部至四聲部.

排練注意:

合唱團團員聲部的選擇(分聲部)注意:
1.學生的音域情況;
2.學生的音色情況;
3.音量平衡的需要;
4.學生個人的願望;
5.學生音色的變化情況;

合唱聲部分部的劃分:
二聲部:高聲部(c1-f2)低聲部(a-d2)
三聲部：高聲部(c1-2）中聲部（a-2）低聲部（g-d2)
四聲部：高一（S1），高二（S2），低一（A1），低二（A2）

合唱隊形排列:排練時的座位最好按演出的隊形排列.
合唱排練的步驟：
1．介紹歌曲，范唱；
2．視唱曲譜（用輕生唱，應讓全體視唱各聲部曲譜）：
3．分聲部唱歌詞（可只唱自己的聲部，要求在音準，節奏，發聲，吐字等方面都會唱好）：
4．合唱練習（克服難點，對手勢，歌曲形象的理解）；
5．藝術處理（整個排練過程中都要注意歌曲藝術形象的塑造）

合唱隊的隊形安排有這幾種方式：
1.
——男低音聲部——男高音聲部——
——女高音聲部——女低音聲部——
這種優點是兩個外聲部靠在一起保證合唱的音響框架；兩個內生部靠在一起使和聲達到最大程度的融合。

2.
——男高——男低——
——女高——女低——
這種的優點是突出了高聲部與低聲部的合作關系，不足之處是內聲部相隔較遠。

3.
——男低——男高——
——女低——
——女高——
這種的優點是旋律突出，男聲部在後面能沉住聲音。

另外，如有鋼琴伴奏，鋼琴一般置於合唱隊的左側。

注意：所有的隊形均需站成弧線狀

就這些，希望對你有用

參考資料：楊鴻年老師的《合唱訓練學》與個人積累

『柒』 合唱隊形怎麼排好看圖片大全

大合唱隊形排列好看這樣排：

1、考慮個頭：合唱隊應該整齊和諧，給人以美感。通常都是中間高，兩側低，從低到高的順序是從大到小，也可以根據檯子的高低來確定前後排的個頭。

2、音源：一聲部在隊伍左側，二聲部在隊伍右側，這對於指揮來說很方便。

3、位置：把一些唱的出色的歌手放在中間位置，驅動所有人，也是歌手的支柱，中間也是麥克風的位置。

4、領唱：領唱和朗讀通常在第一排左側，突出的一個位置，也可在隊形中間。

5、隊形：皮尺手如果都是女孩子的話可以擺放成三堆，美觀；有男孩子的話就放在女孩子後面，一般男孩子個子都比較高。

2、善用表演。比如一些經典歌曲，可以搭配情景表演來進行，比如三四個人在場前順應歌詞表演，其他人在後面合唱。

3、還可以從舞台、燈光，隊列變換，動作上下功夫。舞台燈光對舞台要求比較大，旋轉升降舞台最好了。如果沒有可以通過隊形，動作上下功夫來吸引人。