肌肉女生物書上圖片

❶ 生物書上的肌肉女人是誰

「生物書上的肌肉女人是加拿大女子職業健美運動員克里斯，維斯伯格。

生物書上的肌肉女人是加拿大女子職業健美運動員克里斯·維斯伯格。生物書上的那張照片拍攝於1985年。由於這位前輩是上個世紀80年代的健美選手，從照片上來看當時她應該在20-30歲之間。

女人有肌肉

多練胸、背、腰臀、腿部的大肌群，不僅能使身體強壯，還能夠促進其他部位肌肉的生長。有的人為了把胳膊練粗，只練胳膊而不練其他部位，反而會使二頭肌的生長十分緩慢。安排一些使用大重量的大型復合動作練習，如大重量的深蹲練習，它們能促進所有其他部位肌肉的生長。

這一點極其重要，很多人都沒有足夠重視，以致不能達到期望的效果。因此，在訓練計劃里要多安排硬拉、深蹲、卧推、推舉、引體向上這5個經典復合動作。

生物課本，學科教學用書。一般包括初中植物學、動物學、生理衛生、高中生物學、達爾文主義基礎、人體解剖生理學等多種。這類課本對學生講述生物學基礎知識，進行辯證唯物主義和愛國主義等思想教育。

並且重視對學生的生物學基本技能的訓練和能力的培養。這類課本的主要表達形式有課文、插圖、復習題、實驗指導等。

❷ 求高一生物書上那個肌肉女的圖片，要清晰一點的~！！！

這個可以嗎？

❸ 中學課本刪除肌肉女，真的有那麼傷風敗俗嗎

我覺得中學課本中的肌肉女其實並不是傷風敗俗啊，我覺得是他們關注的點就不對，對於健身的人來說這是很正常的吧，那隻是展現了很美的肌肉線條，也只有心術不正的人才會覺得她的穿著過於暴露。這個肌肉女圖片被刪除的事情是這樣的：

這個肌肉女圖片其實是2008年人教版生物必修課本第23頁的一張插圖，講的是“蛋白質”的構成，這張插圖是一位肌肉健壯的女性，有的人給她取了外號“蛋白質女王”，我覺得這也很貼合課文主題。但很多人都把焦點放在了她穿著暴露上，我覺得這可能只是為了更充分的展示肌肉，並且也不會聯想到傷風敗俗的方面上。

其實就現在這個網路那麼發達的信息時代，各種各樣的圖片、新聞特別多，這讓現在的孩子很小就可以了解的很多領域的知識，有好的，也有不好的，難道家長和專家能夠全部都“刪”去嗎。我覺得最重要的是教會孩子正確的三觀，正確地看待事物，心術不正的人才會容易想歪。

❹ 初中課本上的「肌肉女」，為什麼會被移除呢

女生對於肌肉的認識基本都是有偏差的，在她們口中的肌肉女基本都是塊頭很大，並能夠明顯看到大塊肌肉的。

其實這樣的女生肌肉很多，同時肥肉也很多，基本上區分不出是肌肉還是肥肉引起塊頭很大。無論男生還是女生都不喜歡這樣的肌肉女。

對於絕大多數女生，練出一些肌肉只會改善手感和體型，而不是身體變硬或者體型變得龐大。肌肉女應該等同於苗條女，而不是龐然大物，女生想靠練肌肉變成龐然大物是非常困難的。

如果把極端的以肌肉為主形成體型的身體的肌肉指數定為10，將飲食中常年完全忽略蛋白質，導致身體體脂相對肌肉的比例超高的身體的肌肉指數定為1。很多肌肉指數為1的人卻擔心肌肉指數為10以後帶來的弊端，這是多麼荒謬的事情。

即使假設肌肉指數到達10以後，標准體型就是維多利亞的秘密的那些模特，弊端可能有身體比較硬，你不想變硬。那麼你也不應該維持肌肉指數為1，而是尋求維持6-7，這是少女體型的肌肉指數。那些更追求線條的可以提高身體的肌肉指數到8.而想到10，在中國只有女生只有健美運動員在比賽的那幾天能達到，其它人就不要想了。

❺ 生物必修一，第23頁那肌肉女是誰

大哥，這是國外的圖片，估計就是哪個健身比賽上的選手，這種問題我竟無言以對..........

❻ 中學課本上的肌肉女，為什麼要被刪除

可能是覺得這一張照片會誤導這些青少年，也會影響到這些孩子們的學習狀態，所以將這個照片從課本上直接刪除了。

這些教材肯定是出於為了讓這些孩子們能夠更好學習的角度考慮才會將這張照片刪除，因為這張照片確實沒有他存在的必要性。老師也不會過分的剖析這張照片中的人物，所以教材出版社可能覺得這張照片沒有用，還影響孩子們學習狀態就直接刪除了。

❼ 生物書上那張有名的肌肉女被刪除了，如今的學生有多嬌弱

生物書上那張有名的蛋白質肌肉女圖被刪除，這並不是學生的嬌弱，而是專家和家長覺得對學生的心理影響不好。

結語

生物教材中肌肉女的插圖被刪除，並非學生嬌弱，而是專家和家長覺得不適合孩子心理健康。可大千世界有很多比肌肉女更露骨的圖片，這就需要家長正確引導青春期的孩子。

❽ 中學課本「肌肉女王」照片為何被教育部刪除了

為了能夠豐富中學課本內容的多樣性，也為了能夠方便學生們對知識的理解和掌握，中學課本裡面圍繞不同的知識點配上不同的圖片，不知大家是否還記得高中生物課本上的“肌肉女”嗎？為了方便學生理解與蛋白質相關的知識，於是就配上了這張“肌肉女”圖片，相信這一張圖片也給許多的男生留下了深刻的印象。

但是，高中生物課本上這一張“肌肉女王”的照片已經被撤下了，主要的原因是因為涉及不良內容。

雖然高中生物課本上這張“肌肉女”的照片，可能在大人看起來沒有什麼，但對於高中生來說，可能就會造成相關的影響，高中生正處於青春期，身體也處於正在發育的階段，而這一張肌肉女王的照片，會讓部分學生上課分心，也難免會對學生的身心健康會造成影響，因此經過教育部門教材編輯老師的討論以後，決定把這一張擊中女王的照片刪除，專家也表示，學生看了這張照片根本就把持不住。

而這一張“肌肉女王”照片還沒有被刪除之前，有的生物老師在在上課的時候講到這一頁時，以很快的速度就跳過了，因為老師自己也擔心學生看到這一張“肌肉女王”的照片後，會在課堂內議論起來，有的學生看到後甚至會忍不住發笑，在老師看來，這張“肌肉女王”的照片對於學生而言也是屬於外界的不良信息，因此學生也很容易會受到影響。

1、家長自身應該擁有正確的教育理念，樹立正確的思想

家長是應該給孩子普及一定的性知識的，不要以為覺得孩子大了，自然就知道了，自己也可以不用教，在孩子三歲的時候，已經有模糊的性別意識，因此家長也應該有意識地告訴孩子，男孩和女孩身體的不同，讓孩子能夠正確了解自己的性別。

2、要注意平時生活上的一些小細節

隨著孩子不斷長大，有了性別意識以後，家長們應該也要注意平時生活上的一些不好生活習慣，比如不要當著孩子的面換衣服。

另外家長也一定要教會孩子懂得保護自己的隱私部位，要告訴孩子身體上的隱私部位是不能夠給別人看到或觸碰的。

筆者寄語：性教育應該從孩子開始，讓孩子了解一定的性知識，家長對於性教育不應該避而不談，不要認為孩子長大了，自己就會懂得和了解，盡早給孩子普及性教育，這樣才能夠讓孩子健康成長。

互動話題：各位家長，你們覺得給孩子普及性知識是有必要的嗎？歡迎在下方評論區分享！