女生形體課圖片小學生

❶ 我是初一學生，我們有形體課，要脫鞋但不用換舞蹈鞋，直接穿襪子上，每次都把襪子踩很臟，跟老師說了但老

我們也是 不過我高一 襪子臟了可以洗啊 懶得話就不洗反正又沒有味道

❷ 初中形體課初中生形體課我是初一男生，我們學校新開了形體課，男女生分開上。女生上課的形體教室地很乾凈

我覺得就算是上形體課，也要穿舞蹈鞋的，可以給老師建議，穿軟芭鞋，好像是這么叫，而且你們老師不讓你們穿鞋，她也不嫌有人會腳臭，要不你們男生一起去打一場籃球，之後脫鞋去舞蹈課，看老師還能張嘴給你們喊節奏不！

❸ 形體課的基本內容是什麼

基本內容

（1）基本姿態練習

人的基本姿態是指：坐、立、行、卧。當這些基本姿態呈現在人們眼前時會給人一種感覺，如：身體形態所顯示的端莊、挺拔於高雅，給人的印象是賞心悅目的美感（包括日常活動的全部）。

由於一個人的姿態具有較強的可塑性，也可具有一定的穩定性，通過一定的訓練，可以改變諸多不良體態，如：斜肩、含胸、松垮、行走時屈膝晃體，步伐拖沓等。

（2）基本素質訓練

形體基本素質練習時形體訓練的最重要內容之一，在練習中可採用單人練習和雙人配合練習兩種形式。通過大量的練習，可對人體的肩、胸、腰、腹、腿等部位進行訓練，以提高人體的支撐能力和柔韌性。為塑造良好的人體形態，改善形體的控制力打下良好的基礎。

形體基本功練習的內容較多，在訓練時，應本著從易到難，從簡單到復雜的原則；同時也要注意自己和配合者的承受能力，不能超負荷，以免發生傷害事故。

（3）基本形態控制練習

基本形態控制練習是對練習者身體形態進行系統訓練的專門練習，使提高和改善人體形態控制能力的重要內容。

是通過徒手、把桿、雙人姿態等大量動作的訓練，進一步改變身體形態的原始狀態，逐步形成正確的站姿、坐姿、走姿，提高形體動作的靈活性。這部分練習比較簡單，個別動作要求比較嚴格，訓練必須從嚴要求，持之以恆。

(3)女生形體課圖片小學生擴展閱讀

形體課的必要性：

1、改善和調整不良身體姿態，使形體健美而勻稱

在生長發育階段的體形並沒有得到妥善的關注和科學方法的訓練，以至出現不理想的提醒，如：駝背、X型腿、O型腿、外八字腳等，由於這些姿態是從小形成的，糾正起來比較困難，因此要引用科學系統、嚴格地專門性形體訓練對學生進行教育和練習，以至形成動力定型。

2、 培養學生「美的意識」，提高審美能力，使其養成注重形體美的習慣

形體訓練是進行美育教育的良好手段，能教會學生怎樣的去欣賞美，怎樣的去表現美，形體訓練的每個動作組合都配合節奏鮮明、輕松活躍的音樂，能培養學生的韻律感，陶冶情操；

通過准確的動作，優美的姿態達到訓練的目的，使學生懂的什麼是美的動作，美的儀表，美的心靈，提高對美的感受力、鑒賞力、表現力和創造力。

❹ 8歲甜馨上形體課，姿態乖巧卻氣場十足，李小璐對她是如何教育的

李小璐是愛和陪伴來教育女兒甜馨的，也許李小璐不是一個稱職的妻子，但是李小璐絕對是一個很負責任的母親，李小璐並沒有奢求女兒甜馨可以走明星這條路，但是李小璐一直都在用心培養甜馨，李小璐讓女兒甜馨學習鋼琴和各種樂器，希望可以讓甜馨可以多才多藝。

李小璐確實很注重孩子的教育成長，雖然說對於女兒寄予了和很高的厚望，但是李小璐也遵循了孩子生長發育的規律性，李小璐並沒有在甜馨很小的是就讓她去學習一些形體課，而是等孩子長大些身體各方面都發育比較完全的時候才送去學習，說明李小璐很注重孩子的教育問題，這一點確實讓人覺得很佩服。

李小璐用陪伴教育孩子

我們都知道父母是孩子最好的老師，父母的陪伴對於孩子來說是最重要的，李小璐雖然個人私生活比較混亂，但是大部分時間都願意花在陪伴女兒的身上，所以甜馨才會如此喜歡李小璐，才願意和李小璐一起生活，如今很多人都是因為沒有時間陪伴孩子，導致親子關系緊張，如果可以的話作為父母還是應該多陪伴自己的孩子。

我覺得李小璐確實是一位合格的母親，但是我覺得對於孩子來說父母的榜樣也是很重要的，李小璐還是應該為女兒甜馨樹立一個更積極陽光的榜樣，尤其是在私生活方面更應該做到絕對的自律。

❺ 形體課的內容

一、身體的基本形體：站姿
頭頸：下頜微收，頸部既不能前伸，亦不能後仰，頸部和後腦勺成一直線。
肩：稍後收，放鬆下沉，不能聳肩、收肩和過分背肩
胸腹：挺胸、收腹、提臀，身體收緊，不能挺腹或翹臀。
下肢：髖關節上提，兩腿綳直並攏，兩腳尖成八字，十個腳趾扒緊地面，兩腿盡量內收。
二、頭部練習
低頭、抬頭、左右側傾、左右轉頭、繞頸
要求：做頭部練習時，身體保持正直，不要晃動
三、肩部練習
提肩（單、雙肩）、裹肩、展肩、繞肩
註：裹肩時不要含胸，展肩時不要挺腹。
四、手型
蘭花指：五指自然分開，大拇指內、中指稍內收，食指上翹，無名指和小拇指依次上翹，形如蘭花狀。
掌（男）：虎口張開。四指並攏，食指稍上翹。
拳：男拳：握拳，食指的第二指關節稍高於其它關節
女拳：半握拳狀，食指尖抵在大拇指指肚，小拇指彎曲稍上翹
單指（女）：基本同女拳，食指伸直
雙指（男）：有又稱劍指，食指和中指伸直，大拇指壓在無名指內側
五、手的位置
1、准備位：兩手成蘭花指放在背後臀部上方，男生是掌。
2、叉腰位：女生兩手成蘭花指放在腰後；男生虎口向內，雙手放在小腹前。
3、山膀位：一手叉腰，一手側平舉，手腕上翹，或兩手側平舉。
4、托掌位：單臂或雙臂向上，掌心向內或向外，手成蘭花指，男生為掌。
5、斜托掌位：同托掌位，手臂斜上舉。
6、按掌位：手臂在上腹前曲臂，掌心向下或向上
7、提襟位：雙臂在體側曲臂，握拳，像提著褂襟一樣
8、雙合掌位：雙手胸前交叉，雙手成蘭花指，手心向上或向外
註：以上幾種手位，可結合做，如：山膀+按掌，托掌+按掌，托掌+山膀等。
六、手臂的動作
手指：屈指、伸指、轉指、輪指（女）
手腕：屈、伸、轉
肘：屈、伸
臂：合——大臂由外向內繞
分——大臂由內向外繞
穿——手臂由下向上穿，同時手臂由內向外旋
抽——同穿的動作相反
磨——手臂水平由內向外畫圓
盤——手臂由內向外，由下向上做8字繞環
後搖臂——以大臂為軸，手臂由前向後繞
前搖臂——與後搖臂相反
手臂波浪——手臂從肩開始，依次到肘、腕、手指，做波浪動作，可分為手臂前波浪、手臂側波浪

❻ 什麼是形體課

形體課是指一門通過引用舞蹈中基本功訓練的方法為主要手段，結合音樂針對人的基本姿態進行的身體活動練習，主要目的是融健身、健心、健美為一體，塑造優美體形及姿態和加強形體美的審美教育課程。形體課是以健美練習，姿態練習，協調練習為主要手段，來改變體形的原始狀態，提高人體運動系統的靈活性，控制力和表現力，培養高雅氣質，並向學生進行美育教育的一門專業課。經過系統形體訓練的學生，一般身體勻稱，舉止得體，行如風，坐如鍾，立如松，睡如弓，落落大方，充分體現學生蓬勃向上的生命活力。形體課主要內容包括形體訓練、初級藝術體操（包括「把桿」「芭蕾手位」「基本步伐」「華爾茲組合」等）、韻律操、健美操、墊上組合練習。

❼ 小學生上形體課的話，是光腳還是就穿襪子（非專業，男女都有）給他們壓腿時，手按住他們的腳丫，他們不

當然是穿襪子了 。。。

❽ 怎樣給青少年上第一節形體課

第一節課不在於你教了他們多少形體動作，而是要讓他們充分了解這門課程，引發他們對這門課程的興趣，這是第一節課最重要的，也是所有課程第一節課裡面最重要的內容

❾ 小學生一年級的形體課上什麼內容好呢既有男生又有女生，不知該教什麼！

大家都坐在地上.保持基本姿勢,壓前、旁、後腿.雙腳成90度,一個一個腿開始壓,後退就是一手扶地,一手帶後腰去壓壓.拉伸下腿和腰啊.
然後還有,就是趴在地上.雙手扶地,上身向後仰啊.搞幾個八拍!

還有跪在地上雙手扶地,單踢一個後腿啊,帶上頭和腰.

還有站起來的,行進踢腿.前旁後
還有趴在地上.要他們雙手去抓抓自己的腳啊.

還有,一些身韻,我建議你可以參考,每個省都不一樣的,就是一些少兒考級的,像一級啊,二級啊,裡面好多非常簡單容易做的身韻,和簡單的小舞蹈.
我教4到7歲的孩子都是用的1到4級的少兒考級教材.

小男生都是和女生練一樣的,那麼小,練形體沒什麼區別的.
加油!