最美女幼師是哪裡的

Ⅰ 「短褲幼師」走紅網路，看到背影的那刻，網友：就等開家長會，你怎麼看

教師是一個非常好神聖的職業，每個人的一生中都會遇到好多的老師。每位老師都是很不容易，負責學生的課業，還要教會學生如何明辨是非，如何做一個有用的、有夢想的人。都說老師是辛勤的園丁，以前的老師在學生的心目中的形象都是嚴肅的，但是現在的老師隨著社會的發展，不僅是作為學生的老師，更是學生的朋友！

其實現在這個社會大家的思想已經是在不斷地進步，所以不管是哪一個行業的人，其實對於自身的穿著打扮還是有一定的把握的。雖說這位女老師穿著可能和我們印象中想的不一樣，但是穿著本身是沒有什麼問題的。「短褲幼師」走紅網路，看到背影的那刻，網友：就等開家長會！你們看完這位女老師的穿著之後有什麼看法嗎？歡迎大家留言評論！

Ⅱ 網路評論最美女教師是誰什麼名字，哪裡人

她是個80後，活潑可愛，關愛學生，工作5年，深受孩子們的喜愛。在失控客車撞向學生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。她是黑龍江省佳木斯市第十九中學教師張麗莉。
「孩子們躲開！」張麗莉一邊呼叫，一邊用身體頂開一個學生，用手推走另一個學生，自己卻來不及躲閃，被猛沖過來的大客車撞倒在地，沉重的車輪無情地從她身上碾軋過去。

這是現在的最美女教師
LZ提問時間是去年的 那時候就不知道是誰了- -

Ⅲ 尋找最美幼教工作者.江西 愛寶貝幼兒園走訪記錄

江西省 撫州市羅針鎮城前村愛寶貝幼兒園，我打通了老師的電話，預約好了時間，按照微信里的坐標啟程向目的地進發。

這些年總在外面跑，由於這幾年的工作習慣，我走到哪裡會留意該區域的學校，幼兒園的信息，會通過學校的外貌，路況等信息對當地的教育情況有一個基礎的判斷。

可這一次下了高速之後，在國道邊的幼兒園並不是很多，也就是偶爾看到一家，走到鎮上更是沒有發現。我們跟著導航的穿過了好幾個村莊，最後乾脆走進一處麥田深處，一直到沒有路，只好順著園路退回來。

說了這么多，是想說明個啥意思呢？這個幼兒園確實在一個很深的村子裡。我根據經驗從新擇路最終找到了幼兒園，我們到的時候，園長徐娟外出帶孩子上舞蹈課還沒回來，我們在門外等候。

站在門外，大體大量了一下這個幼兒園。幼兒園處在村子裡，靠著村路邊，幼兒園的面積並不大，整個幼兒園的戶外活動場地陳設也比較簡單，面積也不是很大，當時給我留下最深的印象是，院子里房頂拉著一道道橫線，穿著幾行紙風車，此時外面的風很大，所有的風車都隨著風飛快的轉 嘩啦嘩啦的響。

大約過了一小時，一輛電動車開進了幼兒園，一位穿著干練的年輕人和我打招呼，邀請我們進幼兒園里坐下，我們坐在幼兒園教室的大廳門口，簡單的交流我們的來意和接下來采訪的注意事項。年輕干練的徐娟很快明白了我們的走訪流程，和我介紹起了情況，由於外面的氣溫開始降低，徐園長一遍說話一邊吸著鼻子，我猜剛才她為了趕時間已定開的很快，有點著涼了。

簡單的溝通之後，我們開始參觀一下這所幼兒園，兩分鍾不到就轉完了，因為確實很小，而且光線也一般，屬於用居民住宅開了幼兒園，而且只有一層，第二層住著房東，整體教學環境比較擁擠。

我們了解了 每天開園的時間，和園長約好了第二天早晨6點20過來開始記錄一天的工作。

回到賓館，我回想著這個女孩給我留下的印象，瘦瘦小小的，眼睛炯炯有神，我不確定她的年紀，只是感覺很年輕，她的故事應該很有意思吧。

第二天，為了不遲到，我們6點20分前到達學校門口，6點20時，校車司機上車、點火，出發開始接第一趟，等到7點半左右，第一車接齊，我們決定跟車去接下一趟，5分鍾後第二趟校車出發，一路上，在各種村道上行駛，應該說，這里的所有道路都是鄉間小道，最寬的可以兩車會車，其他路段更窄一些。這一趟出發，司機和老師都很辛苦，因為好多孩子還沒睡醒，需要去家裡敲門，叫醒，然後車先去接其他孩子，然後再繞回來，接上這些「小懶蟲」，有一隻小懶蟲，第二次去他家的時候，還是沒有準備好，司機只好再走，第三次來才接到，就這樣，第二車接齊了等到幼兒園的時候，9點20分。

我不禁想到 東莞市裡的太陽光幼兒園，租佣校車公司的服務，司機是按照時間收費的，如果遇到堵車，超出工作時間要單獨收費，可是農村的現狀就是這樣，孩子們是享受到了校車服務，這種服務在農村幾乎等同於是免費的。幼兒園收取的費用只夠車輛的基礎費用。很多幼兒園 每個月收取100-150不等的費用。

這趟車跟下來之後，我覺得農村的校車服務可以得到更為長足的發展，只是在使用的一些規范上再加強一些會更好，這趟可以避免不必要的浪費。

和所有的幼兒園大體一樣，早晨的孩子們來到幼兒園先早操，活動起來，之後分班上課，幼兒園分為兩個班，總共80-90人，徐園長和另外一個老師各帶一個班，每個班還另外配兩名老師。

徐園長給孩子們上數學課，用兩個字形容 專業！課堂的秩序？活躍度、氣氛都很好，她的課很乾脆利落，沒有廢話。

我們退到操場上，等待孩子們下課、午飯後，午休時間再進行采訪。

幾乎所有的幼兒園，一整天的時間里，找一段安靜的時間也只有孩子們午休的時候，也只有這個時候，老師和園長能休息一下。從早晨開園一直忙到現在，有時候跟打仗一樣。

我們准備好了設備，等待徐娟園長。這個時候孩子們陸續都睡著了，慢慢的幼兒園里又只能聽到院子里風吹過紙風車嘩嘩轉動的聲音。

徐娟園長是一個90後，當她講出她的年級時，我的腦子里快速搜索著，我身邊的90後都有誰，他們都在干什麼？來不及多想，只是感覺這個90後不簡單。她是土生土長在這個村子裡的孩子，因為農村的一次政策，她報考了教師資格考試，順利過關，從此開始了自己的教師生活。

相比城市而言，中國的農村人口，普遍都早結婚，徐娟也是其中一員，90後的徐娟現在已經是2個孩子的母親。她拿到教師資格證並在南昌市某大型幼兒園謀到一份職業的時候，對於當時的徐娟而言，這是一份工作，是一份可以帶著孩子的工作。她是帶著兩個孩子出去打工。

在工作期間，徐娟以優異的成績贏得園長的和同事們的認可，第二年就升為主班老師。於此同時，徐娟的兩個孩子，也都跟著媽媽在這所幼兒園里上學，女兒上大班，兒子上小班。

在幼兒園里的一點一滴，慢慢的影響著徐娟她的兩個孩子。她自己生在農村，並沒有接受過向現在自己所教授的這些孩子類似的教育，她的親身體會，她覺得很好。更為重要的是，自己的兩個孩子從農村出來，接受到了更先進的教育，孩子各方面都發生著變化，禮帽、興趣愛好、表達、自信等等，這是徐娟最滿意最欣慰的事情。她想，要是農村裡的孩子們也能享受到這樣的教育，該有多好。這份初心，像是種子一樣，在他的心裡落地生根。

徐娟也把想法和當時的園長提出，她直言相告，她所在的農村沒有幼兒園，她想回去辦一所農村的幼兒園，把好的幼兒教育帶回農村。她的真誠得到尊重，園長和老師也給她鼓勵和支持。

在當時來說，城市裡的工資相比農村而言，肯定是高的。那麼徐娟的這個想法，會不會得到家裡人的反對？

當然了，基本上老人們都是不太贊成，畢竟照顧孩子很高風險，擔心現在的年輕人做不好這樣的事情。而徐娟的老公則給了她足夠的鼓勵，幾乎幼兒園的所有準備工作，都是她的老公幫他完成。而且幼兒園的所有設計都反映出兩個年輕人的用心之處。南昌幼兒園的同事們也利用假期時間，過來幫助她完善細節。在大夥的幫助下，2年前，幼兒園開園了。

剛開始，肯定是難做，生源得一點一點增加，教師也不好招。徐娟一邊帶孩子，一邊帶教師，她的教師團隊，雖說都是附近村鎮的人，大多有一共共性，就是都帶有自己的孩子一起來上班。可能這就是因為徐娟在先前的工作崗位感受過這樣的溫暖，所以她的小團隊也繼續延續這樣的方式。

生源少，有一些原因是離幼兒園遠，不方便接送。徐娟決定買校車，提升服務質量。錢哪來？借，基本上買校車錢都是跟親戚們借來的，記得去外婆那借錢，老人家知道他們搞教育，一點也不含糊，把自己辛苦攢下來的1萬塊借給了他們。最讓他感動的是，這個錢是老人家一直藏在牆磚背後的，當著他們的面，撬開牆磚，拿出這點積蓄支持他們。有了校車，解決了遠一點孩子入托的問題，生源也就慢慢增多起來。但是，這30-40個孩子的費用，有時候經常只夠日常運營，到了月底連老師的工資也發不出來，艱難的時候還是找親戚們幫忙。

這一借錢給員工發工資， 難免有一些親戚表示擔心，不是很看好，也有人乾脆直接建議她別幹了，出去上班多穩當。如果徐娟聽了他們的建議，也不會有後面的故事了，就這樣遇到難事大夥拉一把，總算是挺過了最艱難的時候。

還有一次，親戚們建議徐娟關門別乾的話，傳到了幼兒家長的耳朵里，家長很著急，給徐娟打電話詢問，「為什麼不幹了？，你看我家的孩子可喜歡去幼兒園了？是不是遇到啥困難了？如果你要是有啥困難，你就跟我說，我一定想辦法幫你，你看現在咱們村裡的孩子都懂禮貌了，」徐娟肯定的告訴這位家長，幼兒園還繼續開，我沒放放棄，你放心吧。 家長的支持和理解也給了徐娟很多動力！

現在幼兒園已經有90個孩子了，距離較近的村民基本都把孩子送到了這里，還有一部分較遠的，周邊的村子還有孩子想來，但是目前的接送時間和園區容量暫時無法滿足，徐娟已經行動租下了 隔壁整個院子，上下三層樓，總面積是現在幼兒園面積的5倍還多。房子里還沒有裝修，徐娟在給我們介紹新幼兒園的時候，很興奮，眼睛裡充滿希望。每一個區域都將按照她的想法重新裝修，哪間給孩子們午休，哪間給孩子們上課，哪間房子要徹底打通做一個大大的舞蹈教室......我能理解，在她心裡的那個目標就是把她在城市裡學到的所有本領，所有見識，以及城市裡的所有好的條件，好的教育都帶給家鄉的孩子們。

在信息發達的今天，徐娟，一個新時代的90後，雖然和全國大多數老幼教們創業開始的年紀差不多，但創業的艱難和挑戰更為嚴峻，家人和親情是這些創業者們一個堅強的後盾，在很多的關鍵時刻，起到了至關重要的作用。

徐娟提到新幼兒園的時候，再次和我們強調 特別特別感謝家庭和親戚們的幫助，徐娟的親人們知道她要裝修新幼兒園，都提前給她吃了定心丸，裝修的施工你就放心 叔叔伯伯們一起來，幫你解決！

Ⅳ 最美幼師是姚熙還是梁麗麗

這兩個都是網上傳的比較多的，就她倆是來說還是梁麗麗漂亮些，其實最美幼師肯定是其他人了，中國人太多了

Ⅳ 幼兒教師怎樣成為一名好老師師德學習心得

說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一、以愛為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過：「熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。」尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，並為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那麼我們就生活在天堂。 嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第三、培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。
「教師的態度可以決定教學的成敗。」教師必須堅持「一切為了孩子，為了孩子的一切」，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，要善於創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求，促進孩子的和諧、全面發展，體現以孩子為本的教育理念。
第五、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的「團隊精神」。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。「投之以桃，報之以李」。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
心得二：
通過本章節的學習，讓我深深的知道：「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。」這句話的內涵。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。作為一個幼兒園教師，最重要的就是愛，教師應該用愛來溫暖每一個孩子。

首先熱愛學生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，願意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還採用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關系的「基石」，是打開教育之門的「金鑰匙」，是促進孩子健康成長的「滋補品」，而作為新世紀的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起「愛」的橋梁。
如果孩子生活在批評中，他便學會譴責；如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的生活環境中，他便學會鍾愛別人；如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多麼美好的世界。那麼，如果一個孩子生活在快樂的環境中呢？我想，他的心情一定是快樂的。在教學過程中，我們是營造快樂環境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。
高爾基曾經說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。」也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在教育實踐中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發展的積極因素，讓幼兒主動地發展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意願和個性，無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了『大朋友』，有什麼事情都願意跟我講。
幼兒教師師德師風學習心得體會5篇幼兒教師師德師風學習心得體會5篇
幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育為主，關注到幼兒的點滴進步並予以肯定，如「我知道你能做」、「你能這樣做，老師心裡很高興」等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關心的，而且是能乾的，只要自己有進步，老師總會很高興，從而進一步引發幼兒學習的內在動機，使之能夠輕松愉快自信地去學習。
然而在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立「邊學邊干、邊干邊學、終身學習」的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

Ⅵ 樂山一職中哪個女老師最漂亮

個人覺得15計算機2班，彭曉麗老師最漂亮。當然，一職中美女老師太多。這個問題不好回答，仁者見仁智者見智而已。比如計算機的祝熹老師、李鑫老師、丁琴老師都不錯。幼師的周吳雙老師、陳霞思老師，太多了說不完。

Ⅶ 最美女教師先進事跡材料

最美女教師先進事跡材料（精選6篇）

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼什麼樣的事跡才是規范的呢？下面是我為大家整理的最美女教師先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美女教師先進事跡材料 篇1

誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發區實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態度、敬業愛崗的工作干勁、團結進取的合作精神。2009年畢業於如皋高等師范學校幼師專業的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進步著……

青澀走向成熟

她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說「學高為師，身正為范」，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責，在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先後在如皋東皋幼兒園、高新區實驗幼兒園和現在的開發區實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼裡她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的夥伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她並不滿足於這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。

從成熟走向成長

成熟自信的她積極上進，歷經生活的考驗，一路走來，收獲累累：2012年通過自身的努力拿到了華東師范大學的本科學歷證書；近幾年獲得市局舉辦的「八禮四儀」優秀教案評比一個一等獎，四個二等獎；區「安全、宣傳先進個人」等稱號；市級公開課《好玩的空氣》收到好評；積極參與課題研究，撰寫論文並成功發表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《聖誕參會》《我當小媽媽》等活動，先後在《如皋教育》《皋人》等電視網路平台上進行報道，引起了良好的效果。

成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神聖使命，努力克服不足，腳踏實地立足於幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業!

最美女教師先進事跡材料 篇2

李詠梅，中學一級教師，現就職於泰來第四中學，十幾年來，她除承擔歷史教學任務外，還擔任班主任工作。在教育教學工作中她始終嚴格要求自己，自覺履行人民教師的光榮職責。1996年－XX年連續被評為縣優秀教師、優秀教育工作者；1999年被評為縣「三八」紅旗手標兵；XX年被評為縣級骨幹教師；XX年被評為校「師德師風標兵」和「十佳班主任」；XX年被評為市級骨幹教師。她所教的班級也從1997年－XX年連續被評為縣先進集體，她的學生先後有數十人次被評為市、縣三好學生和優秀學生幹部。

一、為人師表，敬業愛生

十四年前，李詠梅懷著初為人師的喜悅和對未來的憧憬，跨進了泰來縣第四中學的大門。她深知要做一名合格的教師，就要不斷地加強自身修養和業務水平。她認真學習《中小學教師職業道德規范》，嚴守教師向社會的公開承諾。積極撰寫教學論文，幾年來，數十篇作品獲國家、省、市各級各類獎勵。良好的師德，過硬的教學，使她很快贏得了同行及學生的贊譽。

她以校為家，是四中早來晚走的模範，她從不利用上班時間做與工作無關的事，也從未因家中有事而耽擱工作。XX年初，她的母親被診斷為肺癌晚期，她利用假期跑遍了許多城市為母親詢醫問葯，承受著巨大的精神壓力。她從未因母親病重而扔下心愛的學生，直至母親離開人世的那一天，她還堅守在工作崗位上。對待學生李老師傾注了滿腔熱忱，有困難的學生到她家中吃住，那是常事。李老師教過的一名男同學王某，父母體弱多病，僅靠趕毛驢車來維持一家人的生活，家庭生活十分困難。了解情況後，李老師為他買來衣服、學慣用品，並爭取學校的支持，減免部分學雜費，幫助他完成了初中學業，後來王某以優異的成績升入了公費一中，現正在大學就讀，他母親逢人就說：「我兒子能有今天，多虧了李老師」。

二、孝敬父母，相夫教子

李詠梅從小受父母的教育和影響，知情達理，善解人意，結婚以後，她更是懂得「人有雙重父母」的道理。婆婆患有高血壓，常常感到頭暈目眩，為了讓婆婆好好養病，她從不讓婆婆操勞家務；公公有多年的胃病，疼的坐不得、站不得，吃什麼吐什麼，抓葯、煎葯、喂葯，李老師義不容辭的承擔起照顧公公的責任。在李老師的精心照料下，公公、婆婆的身體好了許多，婆婆逢人便說：「多虧這個好兒媳，我們家才有今天哪。」

李老師的丈夫是一位人民警察，每天早出晚歸，為了讓丈夫安心工作，她默默的承擔起全部家務。1995年5月她的兩歲兒子突患急性淋巴結炎，必須進行手術治療。而此時丈夫正忙於基礎工作入戶調查，她的學生即將期末考試。為了不影響丈夫工作，不影響教學進度，整整一個月，她一刻也沒有休息，一面照顧孩子，一面到學校輔導學生，成了事業、家庭兩不誤的「忙人」。李老師的學生們沒有辜負她，考試成績年組第一！她的丈夫沒有辜負她，先後被評為市十傑民警、優秀共產黨員、先進工作者，並獲得個人三等功，受到市局的嘉獎。當記者采訪李詠梅時，她說：「只要我的奉獻換來的是『一家不安大家安，小家不安國家安』，我就認為值！」

這就是她，一名好教師，一個好女兒、一個好妻子、一個好媽媽。她用對生活的熱愛，對事業的執著，譜寫著一曲平實、動人的人生贊歌！

最美女教師先進事跡材料 篇3

「教師要有獻身祖國教育事業的偉大志向，甘當人梯，甘做陪襯，為國家、為社會培養高素質的創造性人才，並以此為樂，樂此不疲。一個忠誠教育事業的人民教師，從他走上講台的第一天起，就把自己交給了學生，交給了他所鍾愛的事業。」這段話是我大四的時候我的一位老師在臨畢業告訴我們的。工作這8年一直以此要求我自己，努力的做到以獻身教育為己任，不慕虛榮，不求名利的一名教師。

在5月8日，一來自佳木斯的消息讓我震驚了，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱…… 發自內心震撼了我的心。

她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的「最美教師」。

教師對學生的愛，是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的教育愛。它不是基於親緣關系，不是出自個人的需求，而是來源於教師對事業的深刻理解和高度責任感，具體體現為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。這是教師職業道德一書中的一段話，「最美教師」的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

「最美女教師」張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以「最美教師」為榜樣，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的.工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

最美女教師先進事跡材料 篇4

李單單，女，漢族、本科學歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學教師。大學畢業後，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉，來到這個偏遠的山區，到崗後，擔任高一、高二非平行班數學教學工作。

參加工作以來，李老師紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任高三畢業班數學教學工作。她師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的`教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，贏得了學校師生、領導和社會的一致好評，是位德才兼備的優秀教師。

五年來，李老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、不斷學習，提高自身境界

作為一名教師，李老師將「活到老，學到老」這句至理名言發揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在「包裝」打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業中。在工作之餘，她不斷「充電」，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學經驗，虛心接受別人提出的建議和意見。在「課內比教學活動」中，她認真聆聽其他老師的講課，從中取長補短，認真准備自己的每一節課，尤其是每期的教學檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。

為了能與時俱進，她積極參加安徽省舉辦的教師網上培訓，她每天在繁忙的工作之餘，都抽出幾個小時來認真學習，認真完成作業，所交作業獲得了指導老師的好評，榮獲省級「優秀學員」稱號，與此同時，她將網上學習的知識，應用到了教學中，把許多先進的教育教學方式帶進了我們這個偏遠的山區。課余時間她都認真製作媒體課件，把抽象、枯燥的數學知識與日常生活相結合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學實踐中，逐步形成了自己獨特的教學風格。

二、亦師亦友，關心學生冷暖

植根於愛的土壤，教育藝術之樹才能結出豐碩的果實。李單單老師在平時的教學期間，是一位深受學生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生。她工作上兢兢業業、勤勤懇懇，對待學生堅持用「四心」開展教育工作：愛心--真心實意的去愛班級的每一個學生；細心--認真了解每個學生的特點；耐心--達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理准備；恆心--對「潛能生」的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師--循循善誘；關心疾苦時是慈母--無微不至；生活交往中是朋友--心心相印；違犯紀律時是醫生——對症下葯。她對工作的創造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心裡的風帆。

在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現在的成績與他原先的成績作比較，使其產生強大的學習動力。班上有個學生叫蔣建文，入學後數學單科拖後腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數學針對性的試題讓她練習並對其課後加以輔導，使得她在日後的學習中明確了目標，成績自然也一步一個台階。

「好孩子是誇出來的」，對於行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學，屬單親家庭，這名學生學習生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學習成績一路下滑，失去了進取心。李老師對他並沒有進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解，找出其優點，主動關心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調動他身邊的每一名同學從各方面來照顧他關心他，一段時間過去了，楊文終於慢慢恢復了學習的信心。

在課下，她是學生的好夥伴，好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運動場上，也總能看見她和學生一起游戲的倩影。

熱愛學生是做好教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。五年來，李老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。她經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以她特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。她看到班上的張龍同學天涼了還穿著單薄發黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

李老師平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。堅持與家長的聯系與溝通。她對全班學生一視同仁，經常與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。這樣一位把學生當做自己的親人的老師，怎麼能不受學生和家長的喜愛呢?

三、扎實工作，踐行服務理念

高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。她的課，作業最少，但卻最精，她要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……「親其師，才能信其道」。愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你這人，然後才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學生愛上!李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻身鄉村教育事業的執著。

這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關心學生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優秀，但是有一點值得關注，那就是她能將學校的工作和學生的問題始終放在首位。李單單老師對各項工作都充滿熱情，一絲不苟。李老師也許是最平凡的，但是，這位朴實的鄉村教師無私奉獻、默默耕耘的精神應該得到全社會的贊頌和弘揚。

「星星，雖然沒有太陽耀眼，可她卻在黑暗裡給人指示方向；星星，雖然沒有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧，我願把我微弱的光芒灑向農村中學教育!」這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時間雖然不是很長，但她在三尺講台下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅實的行動告訴大家--要讓自己的青春在三尺講台上熠熠閃光……

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鑽研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩嫻熟，在這小小的三尺講台上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學識基礎、創新求真的教學風格和對教育事業的無限忠誠，感動並帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。

在我們眼中，她就是最美的鄉村教師。我們相信，李老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優秀……

四、恪盡職守、任勞任怨

任教五年來，李老師始終默默耕耘在「三尺講台」。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報。歷年來，在平凡的教學中也取得了許多成績：她所擔任的學科在全縣學業水平測試中總是名列前茅，尤其是20XX屆的高三安慶二模統考中，學生的平均成績名列安慶市前列，20XX屆的高考中被評為校級：「特別貢獻教師」，20XX-20XX安徽省中小學教師遠程教育中榮獲省級「優秀學員」；20XX年度榮獲樅陽縣「優秀女教職工」；20XX年度，師德徵文「縣級三等獎；20XX年度榮獲教育論文「安慶市級三等獎……

李老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在「三尺講台」上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉村教師。

最美女教師先進事跡材料 篇5

她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔任語文教學工作及班主任工作，無私奉獻，甘為人梯；她，24年來，愛崗敬業，默默奉獻，在平凡的崗位上書寫了朴實無華的人生。

愛教育，愛學生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標，無私奉獻，甘為人梯。工作中從不斤斤計較，始終全身心的投入到教學中，她為了能更好地完成任務，加班加點，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態。早晨和學生一起跑操，下午和學生一起進教室，組織學生學習，年年如此，天天這樣。有了這個坐標，她教書育人，愛滿學生，情滿課堂。課堂教學飽含情感，用真心真情感染學生。學生學習語文的興趣濃厚，班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標，作為班主任的她嚴於律己，身正為范，平等尊重每一位學生，做到「親其師，信其道」，所帶班級師生關系和諧，深受學生喜愛和信服。學生從她平易近人的言行，求實鑽研的態度，受到極大的影響。她這種兢兢業業、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。

日復一日，年復一年，她始終堅守著自己的崗位，奉獻了自己的青春，她無怨無悔。因為她堅信：心中有理想 ，再累也快樂。

她就是這樣一位朴實的老師，學校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。

最美女教師先進事跡材料 篇6

xxx是前哨農場中學的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，家長的信任，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

同志自參加工作以來，她思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。

同志，9月，帶著對教育事業的無限憧憬來到前哨農場，從事地理教學，在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了中央廣播電視大學，利用業余時間自學，並以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今後更好地工作打下了良好的基礎。

同志在教師崗位上至今已連續工作十八年，成為教學崗位上一名工作時間較長的教師。十年樹木，百年樹人 。踏上三尺講台，也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。就要做一名合格的教師。 在教學中始終把學生放在第一位，尊重愛護他們。深知教育是一項高難度工作，要樂崗敬業，必須全身心的付出，作為一名女同志，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，無論學生成績好壞都一視同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復自信，走出自我評價的誤區，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

教學工作是非常辛苦的，學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統模式。探索出新的教學模式，創新教學方法，而一種新的教學模式往往短時間內看不到成效，但還是堅持不懈地做下去。她明白教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足於此，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學規律，提高教學的工作效率，科學施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復鑽研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。她分別採取不同的教學方法和模式，課前作好充分的准備，力求能調動學生的學習興趣和積極性，學生興趣調動起來了，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態自然，講課生動，就自然能夠吸引住學生。在長期的工作實踐中，同志幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它良好習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

Ⅷ 網紅幼師親吻男童事件處置情況已公布，此老師犯了什麼罪

網路上就網紅女幼師 “親吻”男孩一事掀起了一陣激烈討論。眾所周知，幼兒教師是負責幼兒學習啟蒙的第一任老師。所以幼兒教師對於幼兒今後性格、品質的發展具有重要影響力。河南唐河縣的這位女幼師沒有為學生樹立正確的性教育知識，她嚴重違反了教師行為規范。因此唐河縣教育部門對她個人進行了辭退及對該幼兒園作出停業整改的懲罰，這一切都是為了防止下一次再發生類似的事件。

這次事件之所以能引起大多數人的關注，是因為社會思想的越來越進步，無論是男老師對女學生或是女老師對男學生的親密接觸都是違反教師規則的行為，都應該受到相應的懲罰！