雷老大可愛的圖片

1. 幼兒園防雷電安全教案

幼兒園防雷電安全教案5篇

教師在日常教學活動中需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。下面是我給大家整理的幼兒園檔局防雷電安全教案，希望大家喜歡！

幼兒園防雷電安全教案【篇1】

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

二、活動准備：

1、材料准備：

1)錄音機、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗准備：

認識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導入，今天，______小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲肆緩"，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2)雨停了，繼續走，來到了______的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1)故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?

3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結。

A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在電線桿下。

D)不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎麼辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

幼兒園防雷電安全教案【篇2】

【活動目標】

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

【活動准備】

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

【活動過程】

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應行雹讓該怎麼做?

幼兒園防雷電安全教案【篇3】

教學目標：

1、 知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

2、 通過調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。

3、 初步掌握遭遇雷擊之後的緊急治療方法和應急措施。

教材分析：

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內容和重點的教學任務。主體部分共設不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

教學重點：

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

教學難點：

遭遇雷擊之後的緊急治療方法和應急措施。

教學過程：

一、認識雷電

1、教師為學生播放一段雷雨季節電閃雷鳴的視頻資料，提問：『這是什麼現象?經歷過這種天氣嗎?當時有什麼感受?」

2、學生根據生活體驗交流對雷電的認識。

3、教師引導：「雷電是生活中常見的自然現象，在我們生活中就經常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?」

4、 學生先就自己了解的相關知識介紹，然後教師結合教材介紹進行補充。可以利用

電發生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產生的原理。

二、正確認識雷電的危害

1、 教師引言：「雷電發生時的溫度高達2000℃，大家想像一下，這樣的溫度會產生怎

的危險?

2、 學生根據自己的認識交流雷電的危害。

3、 教師小結：「雲層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得雲層與雲層之間、雲層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。

如果通過樹木、建築物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。」

4、根據真實案例體會雷電的危害。

(1) 了解教材「真實再現」的案例，教師提問：「這樣的嚴重後果你想到過嗎?當

我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發生嗎?」

(2) 學生交流對這一事件的認識，並結合自己的生活經歷談談對雷電災害的了解

和認識。

(3) 教師為學生提供更多雷擊事件案例，幫助學生更全面、明確地認識雷電，重

視雷電的危害。

三、整理資料

1、 教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。

2、 學生交流收獲。

四、野外預防雷擊

1、 教師引言：『當我們上學、放學的時候，外出遊玩的時候遇到雷雨天氣是常有的

事情，那麼如果在外遇到雷雨我們應該怎麼辦呢?

2、 學生根據生活經驗和了解的相關知識進行交流，教師結合教材相關資料進行補充。

(l)避雷、避雨時應該注意的問題。

(2)使用雨具時應該注意的事項。

(3)留意自己的衣著有沒有容易導致危險的物品。

(4)避免使用電子產品。

(5)不進行危險活動。

五、家庭防雷電措施

1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學生判斷其正確與否，並說明理

由教師給予分析和補充。

2、 教師啟發：「我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那麼在平時沒有出現雷電天氣的

時候，又該怎樣預防雷電呢?」

3、 學生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。

六、雷擊後的救護

1、師：「雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。」

教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，並結合視頻進行救護方法的講解。

2、學生分組進行救護技能的訓練。

幼兒園防雷電安全教案【篇4】

活動目標：

1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。

2、了解避免雷電傷害的基本知識。

活動准備：

1、打雷下雨的錄音。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。

教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？

2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。

（1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？

（2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。

①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）

③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。）

④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，不要使用手機，要把手機關掉。

（3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。

（4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。

3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，不要開電視，可以玩其他的玩具。

幼兒園防雷電安全教案【篇5】

活動目標：

1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。

2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。

活動准備：

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、電視圖片。

3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動過程：

一、 活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什麼聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、 在打雷時

1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的?還有什麼也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

3、下雨又打雷時，我們應該怎麼辦?(有什麼地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什麼地方是一定不能去的呢?)

三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

--雷雨天，一幼兒在家看電視。

--雷雨天，一幼兒在打電話。

1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?

四、帶幼兒到戶外布置的環境中體驗下雨天，應該怎麼做?

--情景表演：下雨天

請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應該怎麼做?

活動延伸：

進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃葯》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，在平日里不做危險是事情。

活動小結：

對於雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關於雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們採用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。

2. 幼兒園大班雷電安全教案

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我收集整理的幼兒園大班雷電安全教案模板，歡迎大家分享。

幼兒園大班雷電安全教案模板1

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現象的了解。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷悉兄伍雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

教師：聽!這是什麼聲音?你見過打雷和閃電嗎?

鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

為什麼會打雷和閃電?

教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發生。因為夏天空氣急劇上沖，使得雲朵里帶有許多的電。當雲和雲碰撞時，就會發生打雷和睜或閃電的現象。

想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結：先看見閃電，然後聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然後聽見塵慧打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

雷雨時，在家裡的小朋友關上電視對嗎?為什麼?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊後，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪裡躲雨?為什麼?

(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒園大班雷電安全教案模板2

活動目標:

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力,增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備:

1、材料准備:

1)錄音機、磁帶

2)模擬大樹一棵

3)模擬電線桿一根、電線一條

4)模擬房子一座

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶

6)小兔子頭飾(若干)

7)籃子一個

8)音樂《下魚了》

9)自編兒歌一首《安全避雷電》

2、知識經驗准備:認識情景表演中的`小演員

活動過程:

1、導入,今天,小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景

1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)「孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲」,仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2)雨停了,繼續走,來到了的家裡坐下,他媽媽熱情招待我們.

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?

幼兒園大班雷電安全教案模板3

活動目標：

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動准備：

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學掛圖：《雷電的產生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

活動過程：

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?

3. 《家庭教師 》 人物介紹加圖片

1、沢田綱吉

沢田綱吉，日本漫畫《家庭教師》及其衍生作品中的男主角，因為學習和運動都不行所以被周圍的同學稱為「廢柴綱」。是彭格列初代首領遠渡日本後的後裔，於是被家族選為十代首領繼承候補。但本人強烈的拒絕，在里包恩射出死氣彈後，可以發揮出讓人驚嘆的潛在能力。本來是軟弱的干什麼事都想逃避，但他十分注重友情，在朋友遇到危機的時候，不顧一切的戰斗著。經歷了越來越多的戰斗後，成長成了一個受人信任的首領。

(3)雷老大可愛的圖片擴展閱讀：

劇情簡介——

長得像嬰兒一樣可愛的里包恩，真實身份其實是令人聞風喪膽的義大利黑手黨殺手。他奉彭格列的第九代老大的命令，來到日本尋找彭格列的第十代老大沢田綱吉，並把他培養成合格的接班人。 沢田綱吉外號廢柴綱，就讀於並盛中學一年A班，全科成績平均17.5分，跳馬只能跳三層，單杠向上翻轉也不會，無論做什麼事都不行的廢柴。

里包恩行為搞怪過激，讓一向邋遢不求上進的綱頭疼不已。但是里包恩通過必死彈，竟然讓並盛中學的偶像笹川京子對一直默默無聞的綱產生了好感。綱慢慢開始接受里包恩的改造，過起了歡樂和恐怖的生活，並向黑手黨首領一步步邁進。

4. 關於高達oo的阿雷路亞 誰可以評價一下他 給我他的話語以及圖片

一、剎那·F·清英：
看了整部GUNDAM蛋蛋，剎那給我感覺印象最深的一句就這個了——「我就是GUNDAM！」此為最終話中剎那說的那句。二、洛克昂·斯特拉特斯：
「呵……滿足了么？這就是你們想要的世界……」呵~多麼諷刺的戰爭啊……
像兄長一樣的洛克昂，在彌留之際想到的——他一直期待的——剎那所追尋的答案……
PS:洛克昂的死……當時真的讓我很感動……說實話……當時我確實哭了……三、阿雷路亞&哈雷路亞：
不知算是一個人還是兩個人，阿雷路亞的暴走也好~哈雷路亞的覺醒也罷~總之，這句台詞是相當有氣勢的！四、提耶利亞：
「這是何等的失態……」呵呵~想必這句話就不用多說了吧~很經典的提耶利亞式台詞了~
這也算是提耶利亞的經典台詞了吧~提耶利亞與洛克昂的羈絆……確實很感人……然後是我們可愛的配角&反派角色們~五、里坦德&克里斯：
依然是最終話……依然是彌留之際……一直作為配角沒什麼戲份的里坦德&克里斯，擁抱在一起……「我真傻……身邊就有那麼好的男人……」緊緊地相擁……之後……爆炸……
克里斯在死前仍不忘記自己的好朋友——菲爾德~這是何等的友情啊~很是令人感動~~六、格拉漢姆：
呵呵~這句也是相當經典的~記得有個字幕組把這句話翻譯成了「今天的我……甚至凌駕於阿姆羅之上！」暴汗=
=|||不只是故意諷刺還是打錯了……（註：阿姆羅為GANDAM
0079中的主角，與赤色彗星夏亞為命運的宿敵）七、索馬·比利斯（超兵一號）：
依然是最終話……（話說……最終話還真是無限暴經典台詞啊~）本該沒有任何感情的超兵——比利斯少尉不願失去如慈父般的中校，拒絕的繼續追擊阿雷路亞的命令，說下了這句充滿人情味的台詞~確實很讓人感動……（感覺更多的像是父女的感情~邪惡點說是大叔控吧……不過我更覺得像是爸爸和女兒的感覺……）八、巴特里克：
哈哈~這個AEU所謂的「王牌機師」~伴隨著這句台詞被削成了人棍……（大概他每次的出現都會搏得一片歡笑吧~哈哈~讓我想到了寵物小精靈里的火箭隊~）九、阿利·阿爾·薩謝斯：
反派里比較邪惡的一個大叔~但也是這場戰爭的棋子……阿利·阿爾·薩謝斯——庫爾吉斯戰爭的領導人，首級戰犯，戰爭結束後一直進行軍火交易，也就是一生都靠戰爭吃飯的戰爭狂大叔~這句台詞也是很經典的~「啊？GUNDAM先生喲~~」
沒想到這場戰爭的真諦讓這個大反派說了出來~不過確實……以暴制暴是不可能根除戰爭的……
以上~這些事我發現的比較經典的台詞了~不過經典台詞還有很多，我這里只是很少的一部分~有什麼不全的，比較經典的歡迎大家在留言里幫我補完喲~

5. 六年級照片的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的六年級照片的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級照片的作文 篇1

「呀呵，她竟然往QQ里發自己的照片，我當然也不能輸。」我邊想邊去翻相冊。

「咦？」翻著翻著我看見了一張照片。照片上面的我坐在一米七左右的霸王龍的嘴裡，當然了，那肯定是假的霸王龍，我咧著嘴「嘻嘻嘻」在笑。記得當時好像是姑姑給我拍了這張照片。

那是姑姑和姑父第一次帶我去方特，場面那叫一個熱鬧，這張照片記錄的是在恐龍園里的情景。我們剛進去就看見一隻恐龍躲在草叢里，媽呀，那時可把我嚇了一跳！姑姑看著我窘迫的樣子哈哈大笑，我不好意思地繼續向前走。

恐龍園真不愧是恐龍園，各種各樣的恐龍都有，有長翅膀在天上飛的，有可以水裡游的，還有在陸地上走的……我突然發現自己的見識好少呀！又見到了一種稀奇的恐龍，接著就看見了一隻超大恐龍--霸王龍。天哪！那張的嘴可大了，簡直都能吞下一個人。

盯清這時，姑父說：「要不，把田田放到龍的嘴裡拍張照片吧！留著做紀念，長大你還可以回憶一下。」沒辦法，我的好奇心太強了，再加上想拍照片，就同意姑父把我抱了上去。一到上面我頓時有些後悔，這張嘴的確太大了！又大又黑，而且那鋒利的牙真的是扎的屁股疼。我只好努力找牙縫讓屁股好受一點。我呲牙咧嘴地擺了幾個造型，就迫不及待讓姑父把我抱下來。

那時我才七八歲，現在回憶起來，那真是一段美好的時光。想不到一張照片竟可以記錄下這樣美好的瞬間，多虧我那時足夠勇敢，屁股受的那一點疼也值得啦！

六年級照片的作文 篇2

有一次我收拾屋子時，無意間翻到了一個影集，封面上寫著「家人的照片」。

上面已經沾滿了灰塵。我情不自禁地打開它，看見了一張我兒時的照片，那個我笑得多麼燦爛啊，嘴裡還吃著東西……咦，這張怎麼這么臟啊，上面還沾滿了像油一樣的東西，散發著難聞的氣味，還被老鼠咬了個洞。

我不肖一顧地把這張照片扔向垃圾桶，但它又從垃圾桶里飄了出來。我重新拾起他，仔細一看，這是我五歲時和長輩們的合影，爺爺抱著我坐在中間，旁邊還有我爸我媽、我的三娘、三大爺、薛楠姐、老姑……很明顯，這是當時我們薛氏家族的全家福，應該是每家一張的。當時的我是全家最小的小孩，爺爺便抱著我，我在爺爺的懷里微笑著。

看過這張照片，我情不自禁地熱淚盈眶，啊，我的好爺爺。想起了我7歲時的一個下午發生了一件突如其來的事情。那是一個陽光明媚的下午，風含情水含笑，陽光下的花草樹木都洋溢著笑容。我開心地在小區院子里跳皮筋。突然爸爸叫我回家，我還扭扭捏捏地不願回去，爸爸生氣地說：「快走吧，你都玩了一上午了！」我好像未取得要哭了一樣，傷心地回了家。一進屋就看見媽媽和爸爸都在收拾行李，說要領我回青岡（青岡黑龍江的一個縣城，是我的故鄉）。我問他們為什麼？他們說我奶奶要過六十大壽，聽了這話我高興得又蹦又跳。

到了青岡，我還以為要帶去奶奶家裡，可是爸爸卻二話不說帶我去醫院，我不解地看著爸爸，問爸爸為什麼？察殲爸爸生氣地說：「你是十萬個為什麼呀，就知道為什麼！」我被嚇哭了。

媽媽生氣地說爸爸：「沖孩子發什麼火呀！孩子招你惹你了？！」我看見爸爸媽媽都生氣了，嚇得不敢再哭。

我們來到醫院，進了一個病房，看見人都圍著一個床哭，床上躺著我的爺爺。爸爸看沒法瞞住我了，便對我說：「爺爺出車禍了，生死未卜。」

我大聲哭喊：「爺爺，你快起來呀！你快起來呀！我是你的你寶寶樂樂呀！樂樂要騎大馬！」看著爺爺一動不動，一點兒聲音都沒有，我哭了一下午，誰勸也不好使，連飯也不吃……一直到第二天爺爺醒了，我才開始吃飯。但是爺爺卻高位截癱了。

現在，我的爺爺每天都大把大把地吃葯，並且一到刮風下雨腿就痛。每天我三娘都必須給他揉一揉……誰能還我一個健康的爺爺啊！我那和爺爺一起去北京的夢想都破滅了，爺爺現在連家門都出不去了，天天在屋裡坐著……

想到這里，我越發覺得這張全家福照片十分珍貴，就把這張老照片踹在了兜里。我要把它精心地收藏在心底，願爺爺早日康復。

六年級照片的作文 篇3

在我房間的書架上，擺著一張凱沒前照片，照片上是一個大約6歲的小女孩，臉上還留著一點稚氣，這是我20xx年在杭州動物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套，藍色的牛仔褲，背著一個紅色的小包，一臉正經的坐在一個水池邊，一隻黑色的海豹在我身邊，用嘴頂著我的頭。

這張照片在書架上並不顯眼，躲在一隻杯子的後面，只能看見一部分，但我我會不時地注意這張照片，把它拿在手裡，小時候的一幕幕場景便會在我腦海里逐漸清晰起來……

小時候，杭州動物園彷彿對我有著十分神奇的吸引力，每周末去一次那兒對我來說並不是什麼稀奇事兒。以前去動物園，無非就是在各個動物展區內奔走，時間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。

七年前的那一天，爸爸帶著我跨進杭州動物園的大門，我依然是那麼興致勃勃，看完馬戲之後，蹦蹦跳跳的路過海豹池，看見那邊圍了好大一群人，我十分好奇，便拖著爸爸朝那邊走了過去。

只見一個小女孩坐在水池邊，她身邊有一隻黑色的海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個甜甜的笑容，還比了一個剪刀手，「咔嚓」一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開開心心地走了。接著，另一個小朋友上去拍了照，又一個，再一個……

「爸爸，我也想去……」我小聲說道，本以為會被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應了。

很快就要輪到我了，我莫名緊張起來，為什麼呢？也許，是因為我從來沒有和海豹和過影吧？我手心出了一點汗，腦子了也開始胡思亂想了：如果我被海豹咬了怎麼辦？如果我掉進水裡了怎麼辦？如果……這么想著想著，就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊，我心裡很怕，看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經臉。只聽那「咔嚓」一聲，聽見那攝影師說了一聲「好了」，我如釋重負，呼出一口氣，跑開了，心裡平靜了許多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經的坐著，像個大領導，很有威嚴的樣子，我忍不住笑了。

我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚了……

六年級照片的作文 篇4

一晃，十幾年過去了。十幾年前，我還沒有出生，而今，我早已是個大男孩。那時，爺爺奶奶還年輕，容光煥發，精神矍鑠。而今，爺爺已經離開了我們，奶奶也已經白發蒼蒼，皺紋縱橫。

眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭發，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微眯著，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那麼明顯，但嘴角上揚，還把眼鏡擦得鋥亮。可以看出，爺爺的內心是高興的。

這張照片的背後寫著一行數字——「1980」，那時爺爺的鬍子也不長，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點看不出來。兩人都穿著藍色的上衣，顯然是為了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領子弄得服服帖帖，讓人一看就是個人民教師。奶奶的手不像現在又干又裂，面容也不像現在這樣枯槁，她把頭發並到耳後，領子也豎了起來。他們在認真地迎接這次照相。

三十年河東，三十年河西。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

他們的背後是一排老式傢具，還有一台七八十年代的錄音機，這台錄音機和爺爺的椅子到現在還留著，每當奶奶想念爺爺時，就會坐在那張椅子上，靜靜地坐著，一言不發……

一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，蘊含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達了多少值得銘記的情懷……

六年級照片的作文 篇5

這兩年我家中喜事連連，先是我們從擁擠的高層住宅遷居到寬敞舒適、環境優雅的公園洋房；接著爺爺奶奶也在我們小區買了一套。除了換房，爸爸和爺爺還先後購進小轎車，爺爺送我上學再也不用早起擠公交了。

我說這些，也許大家會以為我家是做生意的有錢人吧。非也！我要告訴大家，我家只是一個延續了四代的普通教師之家。大家庭的美好「變身」，都記錄在爺爺的影集中。

閑暇時，爺爺喜歡給我翻看這些影集。透過張張照片，我感受到時代的巨大變遷。

記得有一張記錄祖爺爺在書房揮汗如雨伏案工作的照片，那時祖爺爺早已是遠近聞名的學者和教授了。可是所謂書房就是全家人狹窄的卧室，又勉強地擠進了幾架圖書而已。家中別說空調，連台電扇也沒有，盛夏遮蔽烈日的竟是用舊報紙代替的窗簾。夜間一顆小小的吊在頭上的電燈泡就包攬了一切照明。爺爺說爸爸的近視眼便是那時埋下的隱患。又一張照片是爺爺奶奶年輕時的住所，我簡直不敢相信，一所重點中學的教師宿舍，竟和農家小院相差無幾。就是這間幾平米矮小破舊的平房，卻伴隨他們度過一個又一個的風辰雨夕、送走他們最美好的青春歲月。

改革開放以來，照片上的畫面也日新月異。印象最深的是兒時的爸爸，幸福地依偎在祖爺爺的懷里，和祖奶奶，爺爺奶奶，在遷住新居後的全家福。全家人都笑得是那麼甜美，溫馨。爺爺說這是當時由政府撥下專款為市裡有傑出貢獻的專家學者修建的一批住宅。祖爺爺就榮幸地獲得了一套三居室總面積為90平的居所。在八十年代初，那可是既光榮又讓人充滿羨慕的「豪宅」呀。

如今爺爺更多的照片也存進了電腦，打開電腦，不僅有我們全家在西雙版納度假房裡歡度春節的笑臉，更有爸爸媽媽帶著我在梵高博物館前和高迪奇特建築前的張張留影。尤其讓我驕傲的是爺爺拍的幾張重慶的網紅照片，金碧輝煌，瓊樓玉宇的洪崖洞；李子壩輕軌飛馳穿樓的經彩瞬間。照片上舊貌新顏的山城重慶真是讓我目不暇接。

多姿多彩的照片記錄了我們小家變化，也講述著我們偉大祖國改革開放以來的巨大變遷。從爺爺的照片里我看到偉大祖國振新中華強國之夢的燦爛曙光。雖然我還是一名不到10歲的小學生，不能為祖國富強做出多大貢獻，我只能認真學習不斷積累知識，長大成為像祖爺爺、爺爺一樣對祖國教育事業有貢獻的人！

六年級照片的作文 篇6

那是一張特殊的照片，裡面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個人就是我親愛的爺爺。

那張照片一直放在奶奶的屋子裡，每每看到它我就會不自覺地想起小時候與爺爺的一些事情。

記得小時候上學放學都是爺爺接送我，為了我的.安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：「上車後，要靠好，扶好，坐好，踩好……」這些口訣是我坐車後必需要做到的，只有坐好後爺爺才會出發。雖然只是幾句簡單的話語，也使小小的我高興不已。如今想起來，心裡還會覺得一陣陣溫暖。

每天早上，爺爺都會早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點。每次都是問我想吃什麼，只要我一說馬上就去吃。吃完後把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認識我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩，他們就會遞給我一瓶三塊錢的奶，因為他們知道爺爺最疼我也最捨得給我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！

小時候我不愛上學，每次去學校的時候我都想哭，還說上學太受苦了。每當這時候爺爺就會笑著對我說：「乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉。」只要一聽這話，我就會乖乖的去上學，現在想到這些我還會情不自禁的流下幸福的眼淚。

雖然我的爺爺已不在人世，但我想對在天上的爺爺說：「爺爺，我永遠愛你！您的樣子我會永遠記在心裡，您的話我也會永遠記在心間！」

六年級照片的作文 篇7

時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。

放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關於我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我開心的笑了起來。

在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。

我記得那是一個秋天，媽媽從商店裡面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經。

他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。

我沒有在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。

這件事情已經過去了七八年，現在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發生在我照片里的故事。

六年級照片的作文 篇8

苦難的照片

每當，我拿起這張照片時，我的眼角便濕潤了。這是在1937年8月28日，記者在上海火車站拍攝的一張真實照片。

繁鬧的火車站上，擠滿了人，一個小男孩一家其樂融融地在一起，談著沒有戰爭的地方時多麼美好。突然空中日軍飛機投下的炸彈，象冰雹一樣落了下來。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒，被媽媽護住了，而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的淚水，邊呼喊著：「媽媽——爸爸，你們——在那裡啊！千萬不要丟下我——啊！」他邊喊叫邊向那堆廢墟爬去，用小手去扒廢料，試圖把家人找出來……

轉眼間，人來人往的火車站被炸成了廢墟，剩下的，只有凄涼。

這時，壓在廢墟下奄奄一息的人們，緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊，有人斷了一條腿，有人在痛苦地呻吟……

我經常想，難道日本人沒有孩子嗎？難道日本人不內疚嗎？難道日本人就那麼慘無人道嗎？真是令人發指！連動物都不如！犯下了滔天大罪！「人」這個字，是給有良心的人的，日本人一點也不配這個字！

中國是永遠也打不倒的，放棄這個「夢想」吧，日本人！中國一點兒也不軟弱，她是強大的，永遠也不會衰敗！

「少年智，則國智……少年富，則國富……」祖國的未來在我們的手上，我們一定要努力學習，用雙手把我們的祖國建設成富強的現代化國家！

六年級照片的作文 篇9

我每次看到那張照片時，眼前彷彿又看到了這樣一條小狗：水藍藍的眼睛，身上披著雪白的毛衣，一條蓬鬆的尾巴一隻搖著，樣子十分可愛。它，就是我的寵物——小白。

記得在我四歲那年，我和媽媽一起到寵物店把小白領養回家，當時我一見小白，別提有多喜歡它了。每當媽媽給我買來零食的時候，我就把一部分給小白，就這樣，我們慢慢熟悉啦。

每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我對小白說：「小白，等我幫你梳好毛後，一起去跑步，好嗎？」小白好像聽得懂我的意思，搖著它的尾巴，「汪汪」直叫，又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手，我拿起了梳子，輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上，美滋滋的享受著我這個「美發大師」的待遇。等我梳好了，小白飛快的跑出房間，我本來以為小白是要跟我鬧著玩的，可是沒想到，我竟看見小白嘴裡叼著一隻我的運動鞋，它看了看我，把鞋放在我的腳旁，隨後又叼來了另一隻。我有點疑惑，怎麼小白會知道我的鞋在那裡呢？

我穿上了鞋，帶著小白飛快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的後面，就像是一位保鏢，隨時保護著我的安全。

我飛快的跑著，一不小心，腳崴傷了，疼得厲害。小白看了，圍在我身邊，用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳，輕輕地叫著，像一位媽媽一樣安慰著我。從此，我和小白的感情更深了。

就這樣，我和小白相處了兩年，我們就像好朋友一樣，誰都離不開誰……

可是有一天，媽媽忽然對我說：「女兒，爸爸媽媽最近工作忙，不能照顧小白了，我們必須把小白送給陳叔叔家養。」我聽了，像遭到「天打雷劈」，我焦急的說對媽媽說：「不，媽媽，我可以照顧小白的，不要讓它走，好嗎？」這時，小白慢慢走了過來，垂頭喪氣的，好像已經知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁，用它的頭蹭著我的腳，叫我抱抱它。它看著媽媽，從它那傷心的眼神中可以看出，它是在求媽媽不要把它送走。可是媽媽已經下定決心，決定明天早上小白送給陳叔叔。

晚上我和小白睡在了一起，我哭著對小白說：「小白，你不要走，行嗎？我不要離開你。」我摸著小白的毛，痛哭起來。

我最害怕的一天還是來了，這天早上，我抱緊小白，生怕它離開了我。媽媽對我說：「乖，把小白給媽媽，別讓陳叔叔等太久了。」「我不要，小白是不會離開我的。」即使我這樣，但還是拗不過媽媽。最後，小白還是被媽媽送走了，我哭鬧起來，一直追著被送走的小白……

過了幾個月，小白偷偷的回來，我一見是小白，心裡不知道是高興還是難受。我想以前一樣，摸著它那雪白的毛，小白比以前瘦得多了，精神也比以前差了很多。突然，小白倒在了地上，眼睛睜得老大。我恍然大悟，原來小白是要來跟我告別，它是想來見我最後一面。

我抱起小白，看著它，淚水滴在了小白的身上，失聲痛哭起來。

小白雖然走了，但它卻還給我留下許許多多美好的回憶，還留下了一張獨一無二的照片！

六年級照片的作文 篇10

今天，梅里文學社活動。

余老師給我們帶來了一個盒子，她笑眯眯地說：「同學們，今天老師給大家帶來了一個寶盒，這裡面有未來名人的照片。

想看一看嗎？」

「想——」同學們個個迫不及待了。

「好，看到這位名人後，要請同學們說說他（她）是什麼方面的名人，正在做什麼，取得了那些成績。」余老師不緊不慢地說。

首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成「O」了。我們都紛紛猜測著她看到了什麼。這時，趙思穎說：「這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎。」

下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：

「這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。」

這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什麼呢？難道照片會變嗎？

余老師看上去神神秘秘的，她說：「耳聽為虛，眼見為實！

下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！」

同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什麼表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心裡既興奮又緊張，那寶盒裡究竟是什麼，它具有法力嗎？

終於輪到我了，我走上講台，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終於懂得了老師的用意。我說：「這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過『金話筒』獎，還被評為最受歡迎的主持人。」

最後，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天「看到」的一樣美好！

6. 求這張圖上的人物詳解

這是海賊王新世界的過億的新星、
蒙其·D·路飛 草帽海賊團船長。草帽海賊團三巨頭之首，11位超新星的其中一人，東海出道，原3億懸賞金額在香波第諸島排行第2名，現4億排名未知（其他人的賞金也有提升的可
路飛懸賞令(1張)能），橡膠果實能力者，橡膠人，身體具有絕佳的彈性與延展性，可以抵擋絕大多數的物理攻擊，對雷電攻擊具絕緣性。特徵是頭戴草帽，天性熱情、善良，善惡分明，有時候腦子里會少一根筋，作出一些傻里傻氣的事情，但在關鍵時刻是一個非常靠得住的人，並表現出超出常人的冷靜和機智，屬於那種遇強則強的類型,而且天性樂觀，最愛吃肉。 身高：172cm年齡：17歲 （漫畫598話開始的兩年後第二部為19歲，青年篇） 生日：5月5日（日本兒童節） 星座：金牛座 出生地：東海-風車村 懸賞金：3千萬貝利（魚人阿龍事件）→1億貝利（阿拉巴斯坦事件）→3億貝利（司法島事件）→4億貝利（海軍本部馬琳福德事件） 惡魔果實：超人系——橡膠果實 外號：草帽小子、草帽路飛（許多人叫的綽號）草帽BOY（伊萬科夫）小草帽（盆.歲末） 草帽當家（特拉法爾加·羅對其的稱呼） 所屬：草帽海賊團（現在為止除了路飛本人還有8位成員） 職稱：船長 弱點：絕對的路痴(但比不上索隆)、記憶力差（見到過的大人物都不記住）、怕餓、刃器、怕燙、怕娜美和爺爺愛的鐵拳、怕水（尤其是海水）、海樓石﹑霸氣或帶有霸氣的武器(後三點是惡魔果實能力者共同點) 喜歡的食物：肉以及一切能吃的東西…… 懼怕的人：爺爺（卡普中將） 娜美 重視的人：除敵人外，幾乎是有交情 喜歡：香克斯、夥伴們、艾斯、香克斯給他的草帽（曾經羅傑的草帽)各種稀奇古怪的生物（比如僵屍、骷髏、幽靈之類），最愛冒險，經常會說：我聞到冒險的味道了！（對他來說，尋找ONE PIECE就是一場大冒險！）似乎對機械的東西都喜愛。 喜歡「蒙奇·D·路飛」的人：「海賊女帝 波雅·漢庫克」 （單相思）、九蛇島護國女戰士瑪格麗特（沒有詳細說明，看樣子很喜歡）「波特卡斯·D·艾斯」（為保護弟弟而死）、「草帽團全體」（絕對的信任，夢想與性命的交託）、「紅發香克斯」（為救他失去了一條手臂，將草帽交給路飛）「馮·克雷」（夥伴的友情）等等。 代表顏色：紅色 代表動物：猴子 代表國家：巴西(尾田在SBS上表示) 代表數字：01、56（56日文和橡膠同音） 身上的味道：肉的味道（根據喬巴的鼻子判斷） 出自：《one piece》（海賊王） 夢想：拿到one piece成為海賊王（動畫第一集創團）
編輯本段「船長」尤斯塔斯·基德
尤斯塔斯·基德 基德海賊團船長，南海出身，綽號是「船長」，懸賞金3億1500萬貝里。11位超新星的其中一人，在香波地群島懸賞金額第一的海賊，頭戴護目鏡，穿著大衣，個性
「船長」尤斯塔斯·基德(5張)殘忍，實力高強，能力者，擁有磁鐵一般的能力，能吸引鐵制的物品也能反射。船員以「老大」來稱呼他。 創造來源:取自13世紀的海賊僧侶尤斯塔斯(eustass)+17世紀蘇格蘭海賊威廉·基德(William Kidd)。 姓名：基德全名：尤斯塔斯·基德 日文：キッド 羅馬音：Kiddo 來自作品：海賊王 初次登場：漫畫498話、動畫392集 聲優：浪川大輔 生於：南海，4海中最強的地方。 身為：基德海賊團船長 生日：1月10日 星座：摩羯座
編輯本段「魔術師」巴茲爾·霍金斯
巴茲爾·霍金斯 霍金斯海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在
魔術師巴茲爾·霍金斯(6張)香波第諸島排行第3名，北海出身，懸賞金2億4千900萬貝里。個性沉默,講話有占卜師的樣子，惡魔果實能力者。可以靠稻草娃娃來抵擋攻擊,也可以變身為一稻草人。 創造來源:取自英國16世紀私略者：「約翰·霍金斯」(John Hawkins)。+17世紀海賊船醫巴吉魯?林格羅茲（Basil Rongrise）。 降魔之相 變身成巨大稻草人，手持五寸釘攻擊對手。 姓名：巴茲爾·霍金斯日文：バジル·ホーキンス 來自作品：海賊王 CV：宗矢樹賴 出場：第392集 生於：北海 背景：霍金斯海賊團船長 外號：魔術師 懸賞金：2億4900萬貝利 惡魔果實：稻草果實 生日：9月9日
編輯本段「赤旗」X·德雷克
X·德雷克
德雷克海賊團船長，古代種動物系惡魔果實，恐龍果實·暴龍形態能力者，暴龍人，擁有將自己變成恐龍的能力。11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第4名，北海出身，懸賞金2億2千200萬貝里。原本是海軍本部少將，所以被人稱為「墮落海軍」，下巴和胸口都有「X」的標記，會同時使用長劍和戰棍的二刀流戰術。與黃猿相識，曾一人擋住「殺戮武人」基拉 跟「怪僧」烏爾基的攻擊，名字的由來是黑暗（Darks）。 在595話中，去到冬島挑戰凱多的手下。 創造來源:取自英國16世紀的真實海賊私略者「弗朗西斯·德雷克」（Francis Drake ）。 姓名：X·德雷克日文：ドレーク 外號：赤旗 CV：竹本英史 懸賞金：2億2200萬貝利 惡魔果實：遠古動物系能力者霸王龍
編輯本段「死亡外科醫生」特拉法爾加·羅
特拉法爾加·羅 紅心海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島
死亡外科醫生特拉法爾加·羅 (6張)排行第5名，北海出身，懸賞金2億貝里，頭戴有斑點狀圖案的毛帽，眼圈很深，手臂到手背都有特殊圖案的刺青，下巴蓄著一小撮鬍子，性格冷靜，能力者，可以在自己製造的[room]范圍里進行空間轉換，將物體在他控制的空間中交換與分離的能力，被分離的人不會死，曾把多名海軍分屍(既不死、不痛、不流血)，重新亂組裝，喜稱其它船長作「XXX當家的」。大事件後救走瀕臨崩潰的路飛，並為他治療。在雷利到達蛇島後離開。 創作來源：取自18世紀的英國海賊愛德華·羅（Edward Low） 姓名：特拉法爾加·羅（Trafalgar·Law） 日文名：トラファルガー ロー 來自：北海 綽號：死亡外科醫生 職務：紅心海賊團船長（即心臟海賊團船長）有人說羅是唐吉訶德·多佛朗明哥手下，其實不是，具體原因是標志，也就是海賊旗標志，請看圖片認真對比 懸賞金：2億貝里（漫畫498話） 聲優：神谷浩史 船員：貝波（BEPO）是一隻熊、新手約翰和羅在天龍人那裡救得那個船長強巴爾（楓雪字幕399話翻譯傑巴魯），佩戴帽子的兩個人（一個帽子上印有 penguinpenguin），其他不詳。 生日：10月6日
編輯本段「海鳴」斯庫拉奇曼·阿普
斯庫拉奇曼·阿普 (打碟音·阿普)
ONAIR海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第6名，偉大航路出生，「長手族」，懸賞金1億9千800萬貝里。一身中國裝束，上面綉著一個"音"字，能力者，可以使出音波破壞人並使其爆炸，船員以「先生」來稱呼他。 創造來源:取自中國19世紀海賊張亞普（Chuo a-poo）。「張保仔」。 生日：3月19日
編輯本段「殺戮武人」基拉
基拉
基德海賊團戰斗員，是基德的小弟，懸賞金1億6200萬貝里。很喜歡戰斗的武士海賊，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第7名，頭上戴著面罩看不到其真面目，個性沉默，身手敏捷，武器為掛在手上的鐮刀，名字的由來是兇手（Killer）。是團中唯一直呼基德名字的船員。 基拉
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編輯本段「饕餮女」傑妮·邦尼
傑妮·邦尼
邦妮海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第8名，南海出身，懸賞金1億4千萬貝里。正如她的稱號一樣，是個女大胃王，手上食物從沒斷過，食量跟路飛有得比。能力者，可以將人變老或年輕，曾把幾名海軍變成老人或小孩。討厭羅羅諾亞·索隆，認為他只是一個有勇無謀的笨蛋，草帽海賊團引發天龍人事件後，她揚言哪天如果在新世界碰面，一定要幹掉他們。 在漫畫595話被黑鬍子俘虜了，赤犬追了上來，黑鬍子把她留下，現在已經被海軍捉拿了。 創造來源:取自加勒比海18世紀女海賊（Anne Bonny）「安妮·波妮」。 喬艾莉·波妮 (傑妮·邦妮) 根據翻譯版本不同譯有 傑尼邦妮/珍妮波尼/喬艾莉邦尼/喬艾麗波尼，等等。 英文名：Jewelry · Bonney 日文名：ジユエリー · ボ二ー 出生地：南海身份：邦妮海賊團船長 稱號：饕餮女 生日：9月1日 懸賞金：1億4000萬貝里(十一超新星中排行第八) 惡魔果實：時間果實，從她將海軍變成小孩或者老人可看出能自由更變人的年齡，包括自身。 漫畫初登場：海賊王498話超新星11人，TV393集初登場。因為路飛等人的緣故被捲入「襲擊天龍人事件」。 聲優：木內レイコ 『外貌』 涼快的牛仔裝：白色露臍上衣，背帶緊身短褲，帶花邊的長統靴，花哨長襪帶太陽圖案。右眼下有金環裝飾，顯眼的粉色頭發，外出時穿著跟手下一樣的棕色毛絨夾克。盡管很能吃還是身材纖細。可以用果實能力變成小孩。
編輯本段「教父」卡彭·貝基
卡彭·貝基
火焰坦克海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第9名，西海出身，懸賞金1億3千800萬貝里。認為違抗他的人就算是部下也殺無赦，能力者，可以把自己手下，大炮，甚至馬變成迷你號然後藏在身體里，出來後會恢復原狀，船員以「教父」來稱呼他。 日文名：カポネ 創造來源：取自黑幫教父—芝加哥王：「阿爾·卡彭」。取自英國16世紀私略者托馬斯·加文迪西（Thomas Cavendish）+美國著名匪幫：艾爾·卡彭（Al Capone）+英國私略者威廉·雷·索貝基（William Le Sauvage） 從外貌上看來確實人如其名帶著匪氣。根據海賊團的名字、本人名字和後面的小弟看來，個人猜測這位貝基是帶領著一隊以大殺傷力火葯武器為主的海賊團。當然他本身實力一定也不弱，或者就是武器的使用異常純熟到足以打敗強大的人。 後來他又作為大事件的圍觀群眾登場了。出乎所有人的意料，這個此前表現完全是一個反派的「黑手黨」居然非常敬仰白鬍子，他不相信白鬍子背叛了自己的夥伴，認為「他就是因此才成為一個傳說啊」。在白鬍子死後，他第一個想到的是：「白鬍子的領土馬上就會變成一片血海……」所以他的性格就變得非常不可捉摸。 卡彭在漫畫第594話，在新世界連船帶人被巨大空中島嶼吸走，遭受困難。 卡彭的原型是來自著名的已故義大利黑手黨教父艾爾·卡彭。 掌權時間：1925-1931年江湖地位：卡彭時代的黑手黨徒風衣下藏著沖鋒槍，火並時用手榴彈開路，強硬殘忍的作風令其他黑幫膽寒。卡彭親手幹掉的不下百人，僥幸躲過的伏擊至少百次。卡彭留給黑手黨的3大遺產是：重機槍比沖鋒槍好使；要按時向聯邦政府納稅。
編輯本段「海賊獵人」羅羅諾亞·索隆
羅羅諾亞·索隆
海賊獵人羅羅諾亞·索隆 (8張)草帽海賊團劍士。草帽海賊團三巨頭之一，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第10名，在香波第諸事件中出手打了天龍人可能還會再升，雙手持刀，加上口咬著一把刀的「三刀流」劍士。佩刀為和道一文字、三代鬼徹、黑刀秋水，特徵是綠色短發、深綠色頭巾、綠色腰封和左耳配戴了三個耳環。有能斬出斬擊般的強勁臂力。是一個路痴。立志成為世界上最強的劍豪。 懸賞金：6000萬（阿拉巴斯坦事件）→1億2000萬貝里（司法之島事件） 年齡：19歲、21歲〔兩年後〕 生日：11月11日（1代表世界第一，代表了卓洛對成為天下第一劍豪這一夢想的執著追求；光棍節，同時說明卓洛的品質；「卓洛」的日語發音在日語里有雙骰的含義，所以為兩個「1」） 代表數字：02 代表顏色：綠色 代表動物：鯊魚 代表國家：日本 身高：178cm 身上的味道：鐵的味道（根據喬巴的鼻子判斷） 特徵：頭發綠色，左耳戴三隻金色露珠耳環，綠色的腹卷，腰帶上佩三把刀，左臂綁著墨綠色的頭巾（戴上意味著認真作戰，戰鬥力劇增）,兩年後左眼多了個疤，愛睡覺，超級路痴（跟在別人後面也能迷路）、講義氣、熱血、願為朋友而死（曾在恐怖之船上願以自己的人頭換路飛的性命）。 在新更新的漫畫中卓洛的左眼上有一道傷疤，只剩下右眼。（確切的說就是獨眼，這是山治問一個漁具店的老爺爺說的。） 愛好：睡覺、修煉（睡覺的時候也可以！）、喝酒（卓洛的酒量不一般） 特長：三刀流劍術（不用刀打人時讓人覺得奇怪，除了無刀流龍卷風、和卓洛自創的空手接白刃外。） 夢想：成為世界第一的大劍豪 最經典的一句話：背後中劍，是一個劍士的恥辱！ 外號：綠藻頭----是由山治起的，因為其頭發的顏色是綠的。另有天然植物，天然海藻，花菜頭等
編輯本段「怪僧」烏爾基
烏爾基 破戒僧海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行
怪僧烏爾基(5張)第11名，空島出身，懸賞金1億800萬貝里。因為是空島人，所以背上有天使的羽翼，塊頭大,武器是把巨大的鐵杵,可使身體巨大化大幅度提升威力，船員以「僧正」來稱呼他。 創作來源：取自16世紀的阿拉伯伊斯蘭海盜海賊巴巴羅薩（Barbarossa）的兄弟烏魯基（Aruj） 身份：破戎僧海賊團船長 稱號：怪僧 破戎僧海賊團船長，11位超新星的其中一人，懸賞金額在香波第諸島排行第11名，空島出身，懸賞金1億800萬貝里。因為是空島人，所以背上有天使的羽翼，塊頭大,武器是把巨大的鐵杵,可使身體巨大化大幅度提升威力，船員以「僧正」來稱呼他。 擁有空島人特有的怪力與生命力。

7. 如何網購才能不踩雷

如今因為互聯網的飛速發展和疫情的原因，網上購物已成為一種趨勢，在網上購物中有人歡喜也有人憂愁，怎樣才能網購不踩雷滾談含？

不過網購本身就是拆盲盒的過程，勇於試錯才能找到真正符合自己心意的衣服。

8. 求雷字QQ頭像，要可愛點的~~~

這個喜歡嗎？辯碧渣不喜歡可慧拍以幫攜悄你重做哦

9. 幼兒園防雷電安全教案

作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是我收集整理的幼兒園防雷電安全教案，歡迎大家分享。

幼兒園防雷電安全教案1

活動目標

1、讓幼兒了解下雨打雷的危險性。

2、讓幼兒學會避雷的方法，及注意事項。

活動准備

西遊記里師徒四人的「頭飾」。

打雷的兒歌。

活動過程

一、活動導入：

首先老師播放西遊記的音樂，然後引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說：師傅，您瞧咱們走的這么遠的路了，一滴水都沒有，這天氣越來越熱了，可怎麼辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說：悟空，你看這？悟空說：師傅您別著急，老孫去去就來，於是孫悟空一個筋斗雲就翻上了天空，對著雷公，電母和雨神就說：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會兒：天空中烏雲密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個無人居住的脊咐小房子躲了進去，關上門窗，但是這會豬八戒比較興奮，看見下雨了，在雨中又蹦又跳，一會爬到樹上，一會兒爬到電線桿上，正當這時，一個雷劈了下來，豬八戒感覺渾身發麻，腦袋僅有的.幾根毛發也豎了起來，這會孫悟空一個筋斗雲翻了下來，找來一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒幾分鍾，豬八戒醒了過來，這會天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過來，安慰和教導了豬八戒，最後大家又一起踏上了去西天取經的道路。

二、教師提問：故事中都有誰？他們在取經的路上發生什麼了？

當遇到雷電時唐僧和沙和尚是怎麼做的？

當豬八戒被雷擊的時候，孫悟空是怎麼做的？

三、活動操練：老師布置場景，播放打雷的聲音，然後看看小朋友是怎麼防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎麼做的。

四、活動總結：讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識。

幼兒園防雷電安全教案2

活動目標

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

活動准備

1、材料准備：

1）錄音機、磁帶。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個。

8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗准備：

認識情景表演中的小演員。

活動過程

1、導入，今天，**小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷手仿雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）「孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲」，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2）雨停了，繼續走，來到了***的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1）故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪裡櫻薯純避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）教師小結。

A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在電線桿下。

D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎麼辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

幼兒園防雷電安全教案3

活動目標

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

活動准備

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

活動過程

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的？雷電都是在什麼時候出現？並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？

（1）圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

（2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

（3）雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做？

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎麼做？

10. 防雷電幼兒園安全教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要准備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是我整理的防雷電幼兒園安全教案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

防雷電幼兒園安全教案 篇1

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

活動准備：

（1）模擬大樹一棵。

（2）模擬電線桿一根、電線一條。

（3）模擬房子一座。

（4）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

（5）小兔子頭飾（若干）。

（6）籃子一個。

（7）音樂《下魚了》。

（8）自編兒歌一首《安全避雷電》。

活動過程：

1、導入，今天，小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

（1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

（2）雨停了，繼續走，來到了家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

（1）剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？

（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

（1）故事枝穗里的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？

（3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

（4）教師小結。

（A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

（B）不可以躲在高危的地方。

（C）不可以躲在電線桿下。

（D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

防雷電幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。

2、教育幼兒如何防雷電。

3、樹立幼兒自我保護意識。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、知道在發生危險時如何自救。

活動准備：

課件《怎樣防雷電》

活動重難點：

使幼兒掌握雷雨天的安全知識，樹立自我保護意識。

活動過程：

一、情境導入，激發興趣。

1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！

2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪裡。

3、雨停了，繼續走，來到了小猴的家裡坐下，小猴熱情地招待我們。

二、圍繞情景，進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裡？

3、今天我們的朋友——小靈狐也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

三、觀看視頻《怎樣防雷電》。

1、觀看視頻。

2、圍繞視頻內容與幼兒展開討論：

請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

四、教師小結，預防雷電。

搜旅潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候世搭凳，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。

活動反思：

隨著自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

於是，今天下午我開展了《危險的雷電》的活動。安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之後，於是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之後，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的`形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識這節課幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。

這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以後的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進步，並且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

防雷電幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

防觸電、雷擊案例兩個；相關圖片；電閘標志

活動過程：

一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結合故事進行提問：「你家附近有變電所、高壓線嗎？你家裡有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？」（結合周圍環境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；

插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事裡講了一件什麼事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）

三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風箏（×）

圖二：小孩用剪刀剪電線（×）圖三：在變電所門口玩耍（×）

防雷電幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力。

考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

活動過程：

當前，學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻，同時，也給我校的安全工作進一步敲響了警鍾游泳安全常識學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學生開展了如下有用知識學習：

一、游泳小常識：

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的准備活動。夏季天氣炎熱，不做准備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什麼？）然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。

四、面對洪水時如何避免溺水

1、發洪水時應注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動鮮艷衣物呼救；

5、洪水來之前要准備好食品、葯品、手電筒等，並選好轉移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉村政府幹部的指揮，全家帶上食品和衣服轉移到安全的地方去。

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

五、防雷知識

1、在室內怎樣防雷？ 關好門窗，盡量遠離門窗、陽台和外牆壁。在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。

2、打雷時，在家怎樣使用電器？ 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電回沿著水流襲擊淋浴者，不要使用設有外接無線的收音機和電視，不要接打電話，強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

3、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦？ 不要停留在高樓平台上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲並雙腿靠攏。

六、總結

防雷電幼兒園安全教案 篇5

學習目標：

1、大致了解雷電產生的原因。

2、了解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。

學習重點：

掌握簡單常用的避雷知識。

學習過程：

一、師生圍繞雷電現象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）

二、教師講解

1、雷電產生的原因: 一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

2、雷電的危害

①擊死擊傷人畜

②擊毀建築、大樹、用電設施。

三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論後教師小結：

（一）一般避雷方法

①雷擊時遠離大樹，高大建築。

②避免使用電器，看電視，打手機，打電話。

③關閉門窗。

④不拿金屬物體在手

（二）房內避雷：

①課桌椅離開牆壁。

②不靠近避雷桿。

四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裡竄。

防雷電幼兒園安全教案 篇6

[教學目標]

同學們通過這次安全教育課的學習，能夠了解雷電的危害等有關知識，並能掌握室內預防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。

[教學方法]

導入主題---詢問同學們對雷電的認識---同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象---老師解釋雷電現象及說明其危害---老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內雷電預防---同學們討論雷電天氣時預防雷擊及自救的方法---課堂小結---作業布置

[教學重點]

1、雷電的危害。

2、雷擊易發生的部位。

3、雷電時的自救及互救。

4、室內雷電的預防措施。

[授課班級]

09計算機與廣告設計二班

[授課時間]

20xx年6月6日「每周一課」班會時間

[教學課時]

2課時

[教學過程]

一、導入本次安全教育課的主題：

由於夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實加強學校安全管理，讓學生充分認識雷電的危害，並學會預防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學生們聽。

由於雷電襲擊引起的災害回放：

（1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1.5億美元。

（2）2006年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為「雷公村」的村子裡有23人遭雷擊身亡。

二、詢問同學們對雷電的認識。

三、同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象。

四、老師解釋雷電現象及說明其危害

1、什麼是雷電

雷電，是伴隨有閃電和雷鳴的.一種恐怖而雄偉壯觀的自然放電現象。雷電一般產生於對流發展旺盛的積雨雲中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風。放電過程中，

防雷電幼兒園安全教案 篇7

【活動目標】

1、讓幼兒了解下雨打雷的危險性。

2、讓幼兒學會避雷的方法，及注意事項。

【活動准備】

西遊記里師徒四人的「頭飾」。

【活動熱身】

打雷的兒歌。

【活動過程】

一、活動導入：

首先老師播放西遊記的音樂，然後引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說：師傅，您瞧咱們走的這么遠的路了，一滴水都沒有，這天氣越來越熱了，可怎麼辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說：悟空，你看這?悟空說：師傅您別著急，老孫去去就來，於是孫悟空一個筋斗雲就翻上了天空，對著雷公，電母和雨神就說：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會兒：天空中烏雲密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個無人居住的小房子躲了進去，關上門窗，但是這會豬八戒比較興奮，看見下雨了，在雨中又蹦又跳，一會爬到樹上，一會兒爬到電線桿上，正當這時，一個雷劈了下來，豬八戒感覺渾身發麻，腦袋僅有的幾根毛發也豎了起來，這會孫悟空一個筋斗雲翻了下來，找來一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒幾分鍾，豬八戒醒了過來，這會天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過來，安慰和教導了豬八戒，最後大家又一起踏上了去西天取經的道路。

二、教師提問：故事中都有誰?他們在取經的路上發生什麼了?

當遇到雷電時唐僧和沙和尚是怎麼做的?

當豬八戒被雷擊的時候，孫悟空是怎麼做的?

三、活動操練：老師布置場景，播放打雷的聲音，然後看看小朋友是怎麼防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎麼做的。

四、活動總結：讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識。

防雷電幼兒園安全教案 篇8

【活動目標】

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

【活動准備】

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

【活動過程】

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?

防雷電幼兒園安全教案 篇9

設計意圖：

隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。

活動目標：

1、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。

2、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。

3、樹立自然保護意識。

4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動准備：

課件《遇到雷雨怎麼辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵，電線桿一條，房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》

活動過程：

一、游戲導入，提高幼兒的活動興趣。

今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀?」。仔細觀察孩子們的表現。

2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

剛才大家在半路上遇到什麼事情啦?

遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的?躲在哪裡?

今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的?

三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。

圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。

1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的?

2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?

3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

活動反思：

隨著自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

於是，今天下午我開展了《如何防雷電》的活動安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之後，於是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之後，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。

這節課幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。

這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以後的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進步，並且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀。

防雷電幼兒園安全教案 篇10

一，教學目標

1、了解洪水的危害，提高防洪意識

2、了解洪水的特點等相關知識

3、了解洪水暴發時的緊急自救措施

二，教學重點：

能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。

三，教學難點：

能夠了解並掌握洪水暴發時的緊急自救措施。

四，課時安排：

1課時

五，教學內容：

（一）導入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學生觀看完之後談談體會

3、教師總結：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關於洪水的知識，學習遇到洪水暴發時我們應該怎麼做。

（二）了解洪水的相關知識

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結合本地特徵請學生分析有可能發生什麼類型的洪水。

2、洪水的主要特點：

(1)季節性明顯：洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規律，它主要決定於夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的台風暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

（三）了解洪水爆發時的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高低等處轉移。

2、洪水來的太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂，大樹，高牆等待救援。

3、在山區如果連降大雨，很容易暴發山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

4、了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。

（四）學生總結所學習的知識。