可愛的河鼠圖片

A. 鼴鼠和河鼠第一次劃船旅行時,發生了那些事

他們一起劃船時發生了很多的事情，而且有一次他們互相把對方弄濕了很可愛的。

B. 柳林風聲1~48頁讀後感

柳林風聲1--48頁讀後感
今天我讀完了《柳林風聲》這本書。它是英國作家肯尼斯.各雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事。書中主要講鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍之間的友情。

蟾蜍總是亂花錢，一會喜歡這，一會兒喜歡那，是個喜新厭舊的人。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷戀上的馬車去周遊世界。在路上，一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進了路邊的深溝里。河鼠很氣憤，而蟾蜍卻獃獃望著汽車遠去的方向。他又迷上了汽車，簡直到了無葯可救的地步。他真愚蠢！

鼴鼠、河鼠和獾千方百計的想幫蟾蜍改掉他的毛病，他當時很感動，決心改掉自己的毛病，過後又反悔了，這回他又溜了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。結果被人捉住了，近了監獄。一個給監獄送飯的小姑娘很同情蟾蜍，幫助他逃出了監獄，回到了他的住處，可是他的家已經被黃鼠狼給佔了。鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齊心協力把它奪了回來。蟾蜍也從此改掉了他的錯誤。蟾蜍這種知錯就該的精神真值得我學習。

在這本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。他活潑聰明，還很勤勞。不像我，擦個桌子都喊累。其次我喜歡的人物是河鼠。他性格開朗，還很好客。鼴鼠在河鼠家住了好年，他一直對朋友都很好。河鼠還是個多才多藝的人，會作詩、劃船......。我要學習鼴鼠的勤勞，河鼠的好客。

他們後來的生活如何呢？也許蟾蜍最後把自己的財產分給了全村的人，還發誓洗心革面，不再靠父親的財產過日子。而鼴鼠、河鼠和獾成了村裡有威信的人。最後，蟾蜍也成了一位名副其實的富商。

C. 柳林風聲讀後感190字一

我很喜歡看《柳林風聲》這本書！
這里講了一個非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林里，住著四隻可愛的動物，它們分別是：善良勇敢的河鼠，穩重成熟的獾，可愛並有好奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。
癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了！它總是想買什麼就買什麼，喜歡什麼就買什麼，很浪費，到後來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以為是！在三個好朋友的幫助下它不但改掉了浪費的習慣，而且還要回了家產！從此以後它們四位好朋友在柳樹林里幸福地生活中，每天都很開心！
我覺得癩蛤蟆真是個幸福的傢伙！好朋友真是太重要了，在困難時可以幫助你，也可以幫助你改掉壞毛病。以後我也要學習鼴鼠、獾和河鼠，熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越快樂！

《柳林風聲》讀後感_650字
在這期間我讀了一本書，它是由英國格雷厄姆著。
這部有趣的作品似乎是兒童文學與成人文學之間，一面充滿了童年色彩與想像力，另一方面做事中卻不乏現實生活，生動的表達了成人對生活的行為。它於一般童話不同，那些有關人間的行為表述，作者富於童趣的描述揉入其中，讀來令讀者解顧。
書中主要的人物有，鼴鼠，聰明的河鼠，持重的獾，以及帥氣的蛤蟆。
精彩的故事就數蛤蟆在英格蘭鄉間的冒險經歷是書中最精彩的事情了，以這故事為主線。
他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然自己被抓捕了自己，也又從牢里逃走了隨後又被捕了，就以這些情節撐起了大半本書。
而另外三人幫助他，好言相勸別再幹了，可他不聽，蛤蟆屢次犯錯。
說來跟他嗜車如命，躁動不安的習性有關。這一點也許正表明了作者恪守傳統的理念，這部作品出版與一九零八年問世，當時人們的汽車剛剛問世不久。
作者已經意識到這玩意將對人類生活形成了巨大沖擊波。生活中不可缺少的。
本書作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生於愛丁堡，父親是個有名律師。由於父親愛酗酒，後來母親得病死去，孩子都被送到了外婆家住，這部我們所讀的《柳林風聲》的故事，就出自於所居住的村莊所描繪的。
作者畢業於牛津大學愛德華學院，一八七九進入英格蘭銀行。
格雷厄姆寫過一些散文，作文為消遣向期刊投過稿。一八九三年出版了第一部作品《異教徒文稿》，是一描寫孤兒的作品。
後來一八九五年出版了《黃金時代》，一八九八年出版的《夢幻年代》也是以兒童題材為主的一部小說，這作品令孩子，令大人與讀者們都十分喜歡這些書。
後來因為身體不佳和工作壓力太大，他就從銀行退休了，而他兒子阿里斯代爾，一個還在牛津大學求學的青年卻卧軌自殺了，他深受很大的打擊，從此他不再寫作了。一九三二年六月去世了。

D. 柳林風聲海鼠的特點

特點：熱情好客、充滿浪漫情趣。

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創作的童話，發表於1908年。

《柳林風聲》是以動物為主角的童話，文筆典雅，描寫細致，富含哲理。

書中塑造了幾個可愛的動物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領袖風范的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時髦的蛤蟆，敦厚老實的水獺——他們生活在河岸或大森林裡，有樂同享，有難同當。

河鼠

至於河鼠，他可以被看作是生活中不可多得的思想和人格都相對成熟的益友，對人真誠友好，善解人意，樂於助人。

他一方面非常務實，精明能幹，具有豐富的生活常識及為人處世的道理，無論是水上的營生（游泳、劃船、熟知季節變化等）還是一應家務操持（烹制美食，家常膳食，居家度日等）無所不能，在象徵意義上具有家庭中母親的角色因素。

另一方面，他又是一個有詩人氣質的人或者說就是一個詩人，時常寫些詩句抒發所思所感（這在某種程度上折射了作者本人的影子）。當然，這個具備理想人格的河鼠也有精神迷茫，靈魂出竅的時候。

在一個季節轉換，遷徙性動物紛紛離別河岸地區的時節，河鼠遇見一個來自海外的海老鼠。在聽了海外來客講述的遠游經歷和迷人的海外風光之後，河鼠黯然神傷，失魂落魄，陷入了短暫的精神危機之中。好友鼴鼠及時地阻止了河鼠夢游般的離家出走。

以上內容來自 網路-柳林風聲

E. 讀了柳林風聲第五章的感受是什麼日記110

正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來給你們講講吧！書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一隻固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車里的蟾蜍急了，在這千鈞一發時，蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我一定會把蟾蜍交給警察。可司機並沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？《柳林風聲》里，我最喜歡那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠，我一定會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂於助人的精神值得我學習！《柳林風聲》是本好書，我天天讀它。四隻小動物、大森林……哦，多美呀！

F. 讀完《柳林風聲》的感受是什麼50字

讀完《柳林風聲》的感受是什麼。具體如下：
柳林風聲讀後感從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最後才能把事情做好。
篇二：柳林風聲讀後感《柳林風聲》里，我最喜歡那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂於助人的精神值得我學習！
篇三：柳林風聲讀後感《柳林風聲》這本書我已經讀了三遍了，它使我明白了知錯就改的道理，更讓我知道了友誼是世上除了愛以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧！
篇四：柳林風聲讀後感讀後我有了很大的感受：人不能浪費，要學會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當耳旁風，那可能會毀於一旦。

G. 柳林風聲描寫河鼠的句子

《柳林風聲》讀後感_300字
期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買了許多書，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風聲》。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國鄉村全景的畫卷。主人公是四個擬人化的動物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中，作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化以及動物們生活中發生的點點滴滴，它不僅帶讀者經歷了主角們隨著季節起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。
這部有趣的作品似乎介於兒童文學和成人文學之間。它不同於一般的童話，那些有關人情世相的詼諧表述，讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最後才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。

讀了《柳林風聲》有感_300字
寒假中，我讀了《柳林風聲》這本書。
書中描寫了四位「紳士」，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四隻普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。
這四隻動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、誇誇其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖傳的蟾宮，去旅遊。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊，又因為天生喜歡誇誇其談，結果得罪了，被糊塗的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂於助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉誇誇其談和貪玩的毛病；並出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠是溫暖、舒適的，朋友始終是團結、真誠的！
北京朝陽外語小學三

《柳林風聲》讀後感_150字
一片神秘的柳林，微風吹動了柳梢，颯颯的的風聲附在耳邊。它們，一群個性開朗的小動物，卻打開了春天的生機。
樂於助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受著大多數動物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林里，有福同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是惹是生非，大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個壞習慣，與黃鼠狼展開了戰斗……
本書想告訴我們，友誼是可貴的，不能因為什麼挫折就拋下友誼，出賣朋友。
合上書，這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用。

關於讀後感的作文：讀了《柳林風聲》有感_500字
正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。
《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來給你們講講吧！
書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一隻固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。
蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車里的蟾蜍急了，在這千鈞一發時，蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我一定會把蟾蜍交給。可司機並沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風聲》里，我最喜歡那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠，我一定會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂於助人的精神值得我學習！
《柳林風聲》是本好書，我天天讀它。四隻小動物、大森林……哦，多美呀！

《柳林風聲》讀後感_300字
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂於助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三隻柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包紮傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…‥這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風聲》彷彿作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：「這兒真美！」是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了「風聲。」

讀了《柳林風聲》後感_300字
我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風聲》。當我看完這本書後，感覺字里行間都表達著作者對質朴生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
四個小動物顯然代表著現實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠知道自己要什麼；鼴鼠是個好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物；蛤蟆是個一往無前的冒險家，個性張揚、崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求、獾是傳統社會中備受尊敬的長者，因經歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對象。
小說通過水鼠和鼴鼠的觀察，呈現了英國鄉村田園詩般的生活場景和人情風貌；通過青蛙避難、出逃的故事，表現了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛的弱點；通過三個朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終於長大的故事，表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
時光流逝，人們對生活的信念永存，我也因此喜愛這本小說，更喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們人類也應該和他們一樣能團結友愛，助人為樂；更嚮往小說背後的人文情懷。

《柳林風聲》讀後感_450字
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學會了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。
後來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，後來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續的時間非常短，它一會喜歡劃船，一會喜歡賽艇，最後喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最後還是因為汽車讓它坐了監獄。後來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸佔了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，後來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報每一位在它逃跑出來的路上幫助過它的人，最後它變成了一個腳踏實地的人了。
從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最後才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。

《柳林風聲》讀後感_650字
在這期間我讀了一本書，它是由英國格雷厄姆著。
這部有趣的作品似乎是兒童文學與成人文學之間，一面充滿了童年色彩與想像力，另一方面做事中卻不乏現實生活，生動的表達了成人對生活的行為。它於一般童話不同，那些有關人間的行為表述，作者富於童趣的描述揉入其中，讀來令讀者解顧。
書中主要的人物有，鼴鼠，聰明的河鼠，持重的獾，以及帥氣的蛤蟆。
精彩的故事就數蛤蟆在英格蘭鄉間的冒險經歷是書中最精彩的事情了，以這故事為主線。
他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然自己被抓捕了自己，也又從牢里逃走了隨後又被捕了，就以這些情節撐起了大半本書。
而另外三人幫助他，好言相勸別再幹了，可他不聽，蛤蟆屢次犯錯。
說來跟他嗜車如命，躁動不安的習性有關。這一點也許正表明了作者恪守傳統的理念，這部作品出版與一九零八年問世，當時人們的汽車剛剛問世不久。
作者已經意識到這玩意將對人類生活形成了巨大沖擊波。生活中不可缺少的。
本書作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生於愛丁堡，父親是個有名律師。由於父親愛酗酒，後來母親得病死去，孩子都被送到了外婆家住，這部我們所讀的《柳林風聲》的故事，就出自於所居住的村莊所描繪的。
作者畢業於牛津大學愛德華學院，一八七九進入英格蘭銀行。
格雷厄姆寫過一些散文，作文為消遣向期刊投過稿。一八九三年出版了第一部作品《異教徒文稿》，是一描寫孤兒的作品。
後來一八九五年出版了《黃金時代》，一八九八年出版的《夢幻年代》也是以兒童題材為主的一部小說，這作品令孩子，令大人與讀者們都十分喜歡這些書。
後來因為身體不佳和工作壓力太大，他就從銀行退休了，而他兒子阿里斯代爾，一個還在牛津大學求學的青年卻卧軌自殺了，他深受很大的打擊，從此他不再寫作了。一九三二年六月去世了。

讀了《柳林風聲》有感_300字
呼，大團圓。我長長地呼出了一口氣，為我剛看完的書——《柳林風聲》，放下了心中的石頭。
《柳林風聲》這本書用說人的方式，講述了動物之間的故事：蟾蜍靠祖傳的財富生活，揮霍浪費，只要見到新奇玩意就去追求，結果因此入了監獄，房子也被壞動物：白鼬、棕鼬和黃鼠狼，他們給佔領了，最後還是在三個好朋友的幫助下才把家給奪了回來。本書所寫的劇情十分曲折，令人怎麼也忘不了。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英國十九世紀末至二十世紀初的一位傑出的兒童文學家。他的這本《柳林風聲》影響著一代又一代的讀者，讓每一個讀者都百讀不厭，都被他深深地吸引住了。
《柳林風聲》中的動物的心理與現實中人類的心理交織在一起，描繪出了一個生動的充滿情趣的世界。
用心寫作加上把人的情感與動物的情感交織在一起，也許，這就是他一直站立在歷史的舞台上的原因吧！
原來，寫作文還可以像這樣去把它寫好！

讀了《柳林風聲》有感_600字
最近，我讀完了《柳林風聲》這本書，這本書讓我讀完以後那是過目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。
柳林風聲的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個極有影響力的人物；敦厚老實、善良的河鼠，願意與朋友分享他的最有故事；鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大夥做事，到事後又十分謙虛，總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍，總是過度揮霍他的爸爸留給他的財產，不過經過老灌的改造，並且經歷進入監獄、逃出監獄回到家裡以後，卻發現蟾宮被黃鼠狼搶占，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終於被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的放盪不羈，成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險故事，都是妙趣橫生、有驚無險的人生經歷，像蟾蜍先生的逃獄經歷，並且是怎樣重回家鄉的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個人就成功搶奪回了有最精銳衛兵的黃鼠狼。還有河鼠和鼴鼠的經歷，實在讓人百看不厭、永遠難忘呀！
柳林風聲的主人公河鼠是那麼的樂於助人，但是我卻沒有河鼠這種樂於助人的好品質。我和釗哥不知從什麼時候開始，成為了一個象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對方的棋藝有沒有長進，能不能下過對方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進的飛躍。有的時候有運氣的話，我們兩個人合力還是能夠戰勝爺爺的。記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由於我已經贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經感覺到了累，於是便打開了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實實把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦後，當我躺著看電視的時候，釗哥說到：「韞哲，來收拾一下象棋！」我已經很舒服了，就懶得下去了，便說道：「你自己去那邊收拾一下吧，我已經非常累了！」釗哥聽好了這句話以後，知道了我不願意收拾殘局，便只好自己收拾。

H. 柳林風聲當中四隻動物的性格

1、癩蛤蟆：高傲自大。

2、水老鼠：聰明。

3、鼴鼠：不怕麻煩。

4、獾：待人熱情。

內容簡介：

《柳林風聲》按出場先後來看，作品中的主人公分別是身穿人類服裝並且能說會道的鼴鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆。全書由12章組成。

第一章「河流」始於萬物勃生的春季：鼴鼠在春日情懷的感召下奮力爬出黑暗的地下居所，置身於充滿勃勃生機的河岸地帶。很快，鼴鼠與居住在河岸洞穴中的河鼠一見如故，成為了朋友。

第二章「大路」的背景轉換為夏日，河鼠和鼴鼠前往蛤蟆府邸。蛤蟆此時迷上了駕著大馬車在大路上漫遊，他讓來客坐上自己的大馬車，一同出遊。在路上，他們乘坐的馬車被一輛飛馳而來的嶄新的大汽車撞翻到路旁的溝里，誰知蛤蟆不怒反喜，原來他又迷上了這「璞璞璞」高速賓士的汽車。

第三章「野森林」、第四章「獾先生」和第五章「溫馨的舊居」是連成一氣進行講述的。鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進人野森林，結果在林中迷了路。河鼠找到了已筋疲力盡的鼴鼠，兩個不速之客碰巧闖進了獾先生的居所，受到了熱情款待。

此文出自英國作家肯尼斯·格雷厄姆《柳林風聲》

(8)可愛的河鼠圖片擴展閱讀

寫作背景：

《柳林風聲》是以動物為主角的童話，文筆典雅，描寫細致，富含哲理。書中塑造了幾個可愛的動物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領袖風范的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時髦的蛤蟆，敦厚老實的水獺——他們生活在河岸或大森林裡，有樂同享，有難同當。

關於《柳林風聲》的具體創作緣由，一般認為始於格雷厄姆晚間在床頭給兒子講故事的經歷，尤其是關於蛤蟆歷險的故事。事實上，從1904年5月開始，格雷厄姆總會在夜晚入睡前給年僅4歲、昵稱「耗子」的兒子講故事。

在最初的講述中，除了蛤蟆、鼴鼠和河鼠等動物外，還有長頸鹿這樣的龐然大物，但由於這樣的大型動物不太適合進入柳林河岸的動物世界，所以後來被舍棄了。

1907年5月，兒子阿拉斯泰爾按計劃要跟隨家庭女教師外出度假。但他卻不願意離開，因為他要繼續聽爸爸講故事，於是格雷厄姆答應用寫信的方式給兒子繼續講下去。

作者簡介：

肯尼斯·格雷厄姆（Kenneth Grahame，1859—1932），出生於蘇格蘭的愛丁堡，5歲時母親去世，9歲的那一年跟隨父親遷移到倫敦以西的伯克郡。在泰晤士河畔的庫克安沙丘度過了夢幻般美好的童年，這為他以後的文學創作提供了取之不竭的靈感源泉。

成年後就職於倫敦的英國銀行，在業余時間從事文學活動，主要寫散文和小說，並參與了莎士比亞、雪萊、濟慈等協會的工作。

他廣泛地結交當時雲集倫敦的文化界名流，生活在濃烈而高雅的文化氛圍里。大都市的繁華及高級職員的優厚俸祿，從來無法阻擋他對田園生活的無限眷戀，只要一有機會，他必定遠離喧囂的都市，重歸故土。

I. 獾,鼴鼠,河鼠有什麼特點

1、獾：通常獾的毛色為灰色，下腹部為黑色，臉部有黑白相間的條紋。耳端為白色。主要吃蚯蚓，但也吃昆蟲、甲蟲和小型哺乳動物。獾與美洲獾同屬鼬科，但並非同一物種，無論是分布地、食性或習性，均有較大差別。

2、鼴鼠：頭尖，吻長，四肢短小，身體矮胖，長10餘厘米，外形似鼠。耳廓退化，眼也小，多為細密的皮毛掩蓋。尾細而短。前肢5爪，強大，掌心外翻，是掘土的器官。

3、河鼠：頭較大、鼻小，在水中能關閉。棲息於溪河、池湖及水渠等處，穴居。植食性，也食軟體動物。全年均可繁殖，每年一胎，每胎5～6仔。

獾：

(9)可愛的河鼠圖片擴展閱讀：

鼴鼠的種類：

1、星鼻鼴鼠：鼻子周圍有22條肉質的附器環繞成一圈當它在自家環境間穿梭時，這鼻子常因快速顫動而讓人看不清楚。再加上生著巨爪的前肢。

2、長吻鼴：體長約11cm，體重30g左右。比白尾鼴多1枚上前臼齒（每側上頜具4枚上前臼齒）。體形粗圓。

3、白尾鼴：體長8～11cm，體重20～40g。體呈圓筒形。吻部削尖並向前突出，吻背中央具溝槽，眼極小。

4、缺齒鼴：體形較大，呈長圓筒形，體長17～22cm，體重達200g左右。尾長約23cm。

5、麝鼴：體形與缺齒鼴相似，但身體較小，體長10～13cm。體重40～100g .吻部細長，無外耳殼，眼退化，足背上僅有細短的毛，幾近裸露。