劉老師圖片大全可愛

① 撫順讓4名男童互扇耳光的劉老師資料照片及背景

家長講述，四個調皮的小男孩，因為犯了一些「錯誤」，被49歲女老師要求兩人一組「互打臉」，又讓其他小朋友上前，輪流「打臉」……

這樣的一幕發生在6月17日撫順將軍育明幼兒園內，回家後孩子們摸著臉還不敢言語，其中一個小朋友的抽動症犯了，才被家長發現。目前，家長們已報警。

據悉，涉事老師已經被幼兒園開除，而對於家長們提出的退還3年托費的訴求，幼兒園方面表示：「只能走法律途徑了，老師並沒有授意孩子們打臉。」

家長稱四個孩子說辭一致 在幼兒園被打臉

6月17日傍晚，小明像往常一樣回到家中，不過媽媽突然發現，兒子的抽動症犯了，一直以來小明的抽動症都得到了很好的控制，所以媽媽認為兒子突然犯病肯定是有原因的，究竟發生了什麼?

而小明回答：「老師讓別人打我們四人臉!」，「畢竟是小孩子，我們也不可能輕信，」小明的媽媽說，她趕忙給其他孩子家長打了電話，結果經過對方家長跟孩子的核實，四個孩子的說辭竟然是一致的。

小強的媽媽告訴記者，兒子稱確實有這樣的事，「當時孩子跟我說，因為他們4個人上課調皮了，然後老師就讓他們來到台前，並且兩人一組，開始互打臉，之後老師又讓坐在下面的多個小朋友上台，然後再分別扇他們四個人的耳光。」

與此同時，其餘兩名小朋友小玉、小威的家長，也反饋了同樣的情況。

「真的讓人無法理解，那麼大點的孩子， 老師竟然能做出這樣的事，孩子回家還不敢說，這對孩子得造成多大的影響啊……」小強的家長稱。

監控記錄事發一幕 4男孩先互扇再被打

幾位家長找到了幼兒園，希望詳細了解整個事件的經過，在幼兒園內，家長們調取了事發時的監控錄像，結果視頻的畫面讓家長們很氣憤。

在視頻中，一名小男孩被老師叫到了講台前，在男孩的一旁還可見另一個孩子，然後兩個孩子開始互打臉，剛開始兩人還只是輕輕地揮揮手了事，但不知道什麼原因兩個孩子的揮手幅度加大，視頻中可以看到兩個孩子互打臉的過程有四次。

一位家長告訴記者，當時除了畫面中的兩個小男孩外，在監控盲區的位置還有兩名小男孩，並且也在做著相同的舉動——互打臉，但監控中並沒有拍到。

此外，在孩子們互打臉之後，視頻中一名小女孩從下面走了上來，並且從視頻盲區位置走出，停在畫面中左下角男孩面前：「快看，這孩子開始扇了!還轉了個圈。」一位媽媽告訴記者，這名小女孩與四個男孩是同班同學。

在視頻後半段，包括女孩在內又有至少4名孩子依次上前，家長稱上台的孩子都會扇台上四個男孩的臉，有個女孩還二次上台打臉，監控中只能看到這些孩子上台打了畫面中那名男孩。

視頻最後，可以看到老師將四個男孩叫到了監控可以拍到的位置，此時最右側的男孩，一直用小手摸著臉。

看到這樣的畫面，孩子的媽媽直接哭了出來，「你說誰家沒有孩子，哪有這樣當老師的，看著我心疼啊!」

涉事老師稱四個男孩調皮被懲戒

在幼兒園與家長交流的過程中，劉老師也陳述了自己的觀點。

在家長提供的一段視頻中，劉老師稱之所以出現這樣的情況，是因為四個小男孩有些調皮，他們在上廁所時，與女同學打鬧，比如扒女同學褲子等等，很多女同學因此向老師告狀。

然後，劉老師為了懲戒4個男孩，就讓被「騷擾」的女孩上前打了四個男孩一人一下，但視頻中劉老師稱，她並沒有要求孩子一定要打臉，但可能孩子不懂事，一抬手就打到了孩子們的臉。不過對於兩個男孩相互打臉一事，劉老師並未承認，只是承認她隨便說了一句，「他們欺負你，你們也打他們一下!」

對於劉老師這樣的說法，4個被打孩子的家長無法接受，在他們看來，孩子才只有五六歲，根本什麼都不懂，與女同學打鬧也是很正常的事，所以他們認為老師的這種懲罰過於嚴厲，會給孩子的成長帶來影響，並且這種方式也十分不妥。

老師當面道歉：「希望你們能原諒我」

事發後幼兒園也在積極處理此事，事發後的第3天，園方向家長們說明了情況，期間一位院長及當事的劉老師，當著所有家長的面給孩子們道了歉。

在一段視頻中，劉老師站在四個孩子中間，開始道歉。劉老師的大致意思是：老師做的非常不好，所以今天誠心地站在這里給你們四個道歉,作為老師,我不應該那麼做,我不應該讓小朋友們打你們。劉老師做錯了，可能你們也不可能成為我的學生了,這輩子也不能教你們了。」

此外，劉老師也對參與打人的四個孩子說：「老師做錯了,把你們也帶了進來,真的是對不起，劉老師也跟你們道個歉,不應該讓你們跟小朋友打架，你們幾個也一起跟劉老師給他們道個歉，來,跟他們說對不起。」

視頻後半段，劉老師稱：「可能這輩子我們都沒有師生緣了,給你們造成的傷害,家長也不會原諒我,老師自己都不會原諒自己,所以從今天開始,我再也不是你們的老師了，這三年我怎麼對待你們,你們怎樣回報我的,我會永遠記在心裡，希望你們今後別因為這件事給你們造成更大的傷害,老師惟一的願望就是希望你們健康地成長，希望你們能原諒我。」

幼兒園：已辭退老師

不同意退托費

針對此事，撫順將軍育明幼兒園的王園長表示，園里對此事進行了調查。

通過對當事老師詢問及查看監控，園里認為視頻中孩子們動手打人的舉動，並不是劉老師授意的，因為當時劉老師很忙，甚至都不知道發生了什麼。「誰家孩子在一起沒有打打鬧鬧啊!」

不過，目前劉老師已經被幼兒園辭退。

記者從家長處了解到，他們認為幼兒園沒有履行好教育的職責，因此他們要求幼兒園退還3年的托費，每個月600元，三年下來共計3萬元左右。

針對家長們的這一訴求，王園長表示，目前只有走法律程序了，「如果法院判100萬，他們還賺了呢。」(文中兒童均為化名)

心理專家

教唆打臉或致

孩子無法分辨是非

沈陽市青少年心理健康中心首席專家周永梅認為，如果打臉事實成立，那麼對孩子的影響是巨大的，無論是打人的還是被打的，甚至是觀看的都受影響，這主要體現的幾個方面。

首先從年齡段來看，5、6歲的孩子對於是非的認知是比較弱的，並且這種認知主要來自於對他有影響的成人，比如老師、家長等等，如果老師讓孩子們互毆，那麼會造成孩子們是非觀念有一定的偏差，可能孩子們會覺得，可以通過打臉的方式進行懲罰，不認為這是不正確的事，會覺得很正常，以後遇到別人犯錯誤時也會這么做，所以影響非常大。此外，還會造成孩子們的恐懼心理，比如害怕上幼兒園等等。

其次，從尊嚴的角度講，互打臉會影響孩子尊嚴，特別是自尊心方面，因為他們會覺得被打會不會是老師和同學不喜歡自己，是不是也可以去不尊重被人?

第三，對於打人的同學來說，因為他們是有人指派的，就可以站在道德的制高點，以為可以用任何手段懲罰別人，實際上他是沒有這個資格的。

周永梅提醒遇到類似狀況的家長，要關注孩子的反應，比如孩子有沒有不敢上幼兒園、反應過度，晚上驚夢哭醒、不愛吃飯等症狀，因為孩子可能說不清，但一定會有各種各樣的表現，如果有類似症狀，家長要增加孩子的安全感，要找心理咨詢師做危機干預。

② 誰有劉老師和劉嗶各自的照片

照片不能隨便發到網上的。
涉及侵犯個人隱私。

③ 暗格里的秘密劉老師誰演的

《暗格里的秘密》劉老師是肖恩演的。
(3)劉老師圖片大全可愛擴展閱讀：
《暗格里的秘密》是由張笑安執導，陳哲遠、徐夢潔、樊治欣、王澤軒、王一嵐、劉芷微主演的青春校園劇。
該劇根據耳東兔子的同名小說改編，講述了優越不羈的校園男神周斯越、與倔強可愛的灰姑娘丁羨，二人從互相排斥的同桌，在日復一日的相處生活中逐漸發現對方的優點，陪伴彼此度過青春路上的低谷與迷茫，最終彼此成就蛻變的美好青春故事。
該劇於2021年8月10日在芒果TV播出。

④ 我的老師七年級優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的我的老師七年級優秀作文600字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師七年級優秀作文1

老師是傳授我們知識的人，他們有高，有矮，有胖，有瘦，他們有的性格古怪，有的和藹可親。而我的班主任盧老師就是一個既嚴厲又對學生認真負責的人。

盧老師有點微胖，但是個子卻很高，她有一頭長長的偏黃色的頭發，很愛把頭發用紫色的頭夾盤起來。盧老師有一雙又大又黑的眼睛和長長的眼毛，高高的鼻樑下有一張小巧玲瓏的嘴巴。

老老師很嚴厲。記得那是一節語文課，剛一上課，盧老師就用可怕的眼神瞄著我們，用一隻腳蹬住第一排同學的桌子腿，冷冰冰地說：「把你們都慣成什麼樣了？看看你們把卷子答的，沒一個能打95分以上的，再瞧那看拼音寫詞語，最多的人錯了十三個，你們整天還學習嗎？天天就知道玩兒，這套卷子所有人都重做！」同學們一聽都哀聲嘆氣，盧老師一聽，說：「本來不想批評某位考六十多分的同學了，但是你們已經連累了那位同學。」盧老師細聲細氣地說。於是她走到那位同學桌子前，突然大喝一聲：「你給我站起來！」那位同學只好低著頭，慢慢地站了起來，盧老師用手使勁一拍桌子，大聲問：「你這卷怎麼答的？二十個空你錯十三個？認真聽課了嗎？一個四年級小學生，成績就這么差，以後怎麼辦？……」她邊說邊讓那位同學來到講台前，告訴他：課上要認真聽講，課後要及時鞏固，不懂的要問老師，這位同學聽到後，眼淚汪汪，痛苦不止，她不但認識到了自己的錯誤，還認真地改了起來。

盧老師還是一個對學生認真負責的人，記得還是那一天，中午那位同學吃完飯，盧老師就幫她訂正錯題，分析問題，還把同學總出錯的詞語和她自己錯的題統統聽考了她一遍，下次考試時，不出意料，她只錯了三個。

我很愛盧老師，因為她對我們很寬容，爭取機會讓全班上台表演，還在課外帶領我們學習非洲鼓，讓一班同學變得更加陽光與自信。

這就是我的班主任盧老師，一個對學生認真，負責又嚴厲的好老師！

我的老師七年級優秀作文2

說起我的老師，我都會不禁幸福起來。他們有高有矮，有胖有瘦，有的愛笑，有的卻很嚴肅，但他們都有共同的特點，那就是愛我們，真心希望我們成才。其中，音樂老師是留給我印象最深的一位老師。

她很苗條，經常梳著馬尾辮，當然，有時候也會盤起來。從後面看，從後面看他只有18歲。但看她的臉，你會發現她嘴角、眼角有些細紋。聽盧老師說他已經40多歲了，我大吃一驚，音樂劉老師在我心中簡直就是個美少女。

有一次，她讓我們唱《一起來唱》這首歌，為了讓我們更快的學會唱簡譜，便採取了讓「讓無辜者的血染紅黑版」的方法。就是老師隨便叫一個同學，讓他（她）說出五個其他同學的學號，如果他（她）在五秒內說不完或者說不出來的話，將會連累自己學號以後的同學（包括自己），老師會把這些同學的學號寫在黑板上，然後請其他同學唱簡譜，解救同學。

劉老師第一個叫起來的「外星人」——郭寶義（劉老師就這么叫她），她沒說上來學號，便連累了8、9、10、11號同學（我是10號）。老師一本正經地問：「誰要唱簡譜來解救同學？」半天，沒人響應。這時劉羽政突然舉手來，老師叫起他，鼓勵他說：「來吧唱吧，我相信你能行！」

「……」「好哇，過關啦！」老師大聲地說，然後狡黠地一笑，對他說：「你可以解救3同學，再舉報3名同學，我要讓他們的血染紅黑板。」

劉羽政猶豫了一下，給我一個無奈的眼神，然後說：「解救7號、8號、9號。」又說「舉報6號、31號、50號。」老師眼珠一轉，走到6號同學面前，故作無奈地說：I am sorry，小子，我有種預感，今天你會被叫起來好多次！」看著6號碼滿不在乎的樣子，劉老師又說：「小子啊！我預言相當准，你准備好中大獎吧。」果然這節課6號被叫起來3次。

這就是我們可愛的劉老師，我愛我們的老師，我們的老師也愛我們。

我的老師七年級優秀作文3

從幼兒園到小學我們都經歷過好多位老師，但是對我們印象最深的應該並不多。我想介紹一下我的語文老師盧燕凌。她是跟我相處最久的老師，長長的頭發，白白的臉，紅紅的小嘴，小小的眼睛，開心的時候，眼毛一跳一跳地，像兩只活潑的黑色毛毛蟲。在我眼裡她就是一個「百變金剛」。有時候可愛，有時候像個母老虎。總之，啥事都瞞不過她的火眼金睛。

還記得剛走進小學校園的那天，盧老師跟我招手，給我拍照，她溫柔和藹的笑讓我瞬間沒有了恐懼。然而「好景不長」，一次科學讓大家都知道了她的厲害。那次上科學課，要講蠶寶寶的成長，同學們都拿著自己的蠶寶寶得意忘形地在教室里笑著說著，完全沒有人聽科學老師的話，課堂上亂成了一鍋粥。甚至有的同學還站在了地上，手舞足蹈，把蠶寶寶放到同學的鞋上…就在這時，我突然發現教室後門玻璃窗外閃過一張熟悉的臉。「不好，盧老師來了！」我馬上把這個消息告訴了我的前桌和同桌，我們瞬間坐好。果然，我在心裡數不到十個數的功夫，盧老師就以迅雷不及掩耳之勢，從前門突然出現在大家眼前。她的眼睛瞪的像燈泡一樣，所有人目瞪口呆，現場好像被時空凝固住了，幾個淘氣包又被批評了。

盧老師的確是我們最怕的老師，但也是我們心中最有趣的老師。她總會陪我們玩，還記得去年冬天她帶著我們玩堆雪人，她穿梭在同學之間抓拍各種漂亮的照片。我捧著一個大雪塊往前跑，這時身後盧老師說：「回頭，趙梓良，笑一個。」我回頭猛地一笑，沒等笑完呢，與迎面跑來的程美琪撞在一起，雪塊撒了一身，旁邊的盧老師笑夠嗆，把這一幕抓拍了下來。盧老師時常會像哄孩子一樣用好吃的來鼓勵我們認真完成作文和卷子。

這就是我的盧老師，我們又怕又愛的盧老師，我想起了最近網上流行的一句話：我愛學習，學習使盧老師快樂，盧老師快樂，全班快樂！

我的老師七年級優秀作文4

段老師是我三四年級的班主任，她有一頭夾著銀絲的短發，眼角上也悄悄地爬出了幾條魚尾紋。

段老師教學很嚴，我們全班同學都怕她。她的眼睛很厲害，似乎藏了許多話。我們進步了，她會用眼光表揚我們。課堂上，要是我們不專心讀書，她的眼神就會像一道道利箭，射得我們連忙坐好。「天不怕，地不怕，就怕段老師的一個眼神。」這句話是充分體現了我們對段老師的敬畏之情呦！

段老師對待每一個同學都是公平的，做了好事，賞！做了壞事，罰！對班幹部也毫不留情。三年級時，我們的教室在一塊草坪前面，那塊草坪是我們班的『『寶貝』』，它叫好，我們班就會得流動紅旗。它受了苦，我們也得跟著倒霉。因為……不說你也知道。所以，我們班的同學不敢對它有絲毫的怠慢。星期三的大掃除可是這塊地的好日子，它不但能享受到按摩，我們還會親手為它『『洗澡』』。

這天，正好輪到我們這組掃地。段老師見我們這組有好幾個班幹部，便放心的把任務交給了我們，開會去了。我們拿了掃把、桶就往樓下跑，草草地撿了幾片樹葉，幾片垃圾，便躲在了草坪里的棵樹下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的不亦樂乎，把搞衛生的事拋到了九霄雲外。

不知過了多久，一個同學推了我一下，輕聲地說：「老師來了！」天哪，我連忙拿起丟在一旁的掃把，望望四周，周圍這么臟，老師會饒過我們嗎？

「李鈺！你們怎麼掃了這么久？「老師一下子出現在我們面前，我們的心綳緊了。後來，老師把我們留了下來，好好地教育了一番，使我們受到了「深刻」的教育。我知道，老師只是為我們躲避勞動、貪玩的行動而生氣，況且，我們這些班幹部也沒帶頭，老師生氣也是人之常情嘛！不過，我倒是知道了：不能為了一時的痛快而耽誤了手頭的工作。

雖然段老師已經退休了，但是我們幾個還是會去探望老師。畢竟，是老師用汗水和心血把我們這些花朵培養大，而我們做學生的，怎能不報這用泉之恩呢？

我的老師七年級優秀作文5

我有一位知識淵博，和藹可親的數學老師，也是我們的班主任，她就是我們的張老師。

張老師個子不太高，圓圓的臉像蘋果，很漂亮。別看她平時總是笑眯眯的，但她發起火來也很可怕呢！

有一次張老師板著臉走進教室，把教科書和我們的作業本「砰」的一聲摔在地上，她喊了「起立」的命令後，我們慢慢吞吞地站起來，張老師說：「這次的作業做的非常差勁，叫到名字的站上來！」

我心裡不由得打鼓，會不會有我呢？幾個同學一一點名被叫到講台上，哈哈！沒有我！心裡的一塊大石頭總算落地了，緊接著就聽到了可怕的「河東獅吼」。

好不容易熬到下課鈴響起，有些同學悄悄說：「張老師怎麼成老虎了？看來張老師真是被氣壞了！」

張老師高興的時候，也會讓我們感到親切，搞笑的話不知從誰的嘴裡傳出來，搞得全班哈哈大笑，張老師不但沒生氣，而且也會禁不住笑出聲來。

活潑可愛是我們的天性，所以我們幾乎每周至少犯一次錯，如果是那麼一兩次還沒事，大不了挨頓批，但是次數多了，那就完蛋了。

班裡一個同學在教室門前的書吧里吃瓜子，違背了學校的規定，還亂吐瓜子皮，錯上加錯，上課前張老師就讓他搬個板凳，坐到黑板下面，我們還不知道咋回事，就以為他又闖禍了，就沒管，繼續做題。

下課了，張老師過去問：「你知道我為啥叫你上來吧，下面同學都在干什麼你知道嗎？」那位同學搖搖頭。

「不知道就繼續看！」自習下了，張老師走去說：「下面同學的一舉一動我看的清清楚楚，別以為你坐最後一排我就不知道你在下面干什麼。

張老師拉著臉，接著說：「你把瓜子皮吐到書吧那裡，在領導沒發現之前給我打掃干凈，別讓領導發現找我麻煩，以後書吧就是你打掃，打掃不幹凈，教室包給你！」原來是這個事情啊，我才不會犯這種低級錯誤呢！

張老師講課講的特別好，網路上都掛上了她的講課視頻，她的課也很有趣。

張老師在我們每個人心中樹立了高大的.形象，我們每個人都感謝她的辛勤付出。

我的老師七年級優秀作文6

我一直都認為我只是個平凡的孩子。但這個老師的出現，讓我挖掘出了屬於自己的潛能。

初遇張校。知道什麼叫做意外嗎？就是我從來沒想過遇到一位能開導我的導師，但我遇到了。僅是因為一次偶然的機會，我來到了點石語文培訓機構。清晰的記得那時的我剛上六年級，即將步入小升初的殿堂，我的語文很差，與別人相差一大截。張校相信我能夠改變，我能變強。但其實當時的我都不相信我自己。

改變過程。那是我第一次上張校的課，那節課，我學到了許多，也明白，張校的確是位良師。我感覺遇到張校是我人生的一個轉折點。慢慢地，我逐漸喜歡上了張校的課堂，我認為很有趣，在張校的課堂上，我的靈魂才得以被釋放，能夠感到全身放鬆。張校對於教學有獨特的方法。每次上課的課題都是由一個小故事或者一個新聞來引導的，很有趣。深深印在我腦海里的是那一堂課——課題是「環境描寫」。剛好那段時間，發生了一個大新聞：一個十幾歲的小孩子從樓上扔下了滅火器，砸死了一個懷孕的中年婦女。這是一場命案，張校懷著沉重的心情說完了這個新聞，緊接著，讓我們運用環境描寫來襯托即將發生的血腥事件。讓我不禁贊嘆張校真是位有方法的老師。

掘出潛能。在班裡的表現，我是出奇的普通，那一次的作文專題課程，我挖掘出了自己不一樣的潛能，這還得感謝張校。作文專題是寫托物言志的文章，那一節課我的思維非常活躍。寫完文章之後，我拿上去給張校看，他說了一句令我不可思議的話：「你是個才女，從你來時我就發現了，加油！你能行的，你寫散文寫得非常好。」聽到這句話，我很是激動，我終於發現了自己的潛能。感謝張校。

未來憧憬。我下定決心要成功，也相信一定能成功。

我很喜歡巴克利說過的一段話：「世上大多數人，並不知道該如何在芸芸眾生中脫穎而出，但我在孩提時代便已經決定，無論我做什麼，我都一定要成功。記住！只要你下定決心要成功，那麼沒有任何人能阻止你。」

我的老師七年級優秀作文7

我的語文老師姓侯，是一位個子不高的男老師。侯老師的臉大大的，一對炯炯有神的眼睛下面長著一個高挺的鼻樑。嘴巴大大的，臉上經常還有些沒刮干凈的鬍子。還有一個肉眼可見的肚腩，短粗的腿支撐著微胖的身體。老師笑的時候，兩個酒窩十分明顯。

記得剛開學時，老師給我們寫板書時總會寫點錯別字，有時候同學提醒也改正不了。上課讀課文可以聽出老師用了感情，但私下裡我不認同他的朗誦，甚至還覺得他的朗誦還會影響我上課的狀態。但正是一個寫錯別字、讀書「不合格」的老師，讓我愛上了學語文。

我是一個愛看書愛聽故事的人，也很崇拜古代詩人遊山玩水，喜歡自由，但大人總說要好好學習，而我只看我想看的書，那些名著幾乎都是被迫看的。只有在侯老師的課上，我才能找到自我，不知何時開始，我感覺沒人能理解我，侯老師卻能使我放鬆。

侯老師的課堂幾乎沒有嚴肅的時候。但我卻願意上他的課，用心學習語文知識。老師和藹的笑容和風趣的語言，讓一個總在意還有幾分鍾就下課的孩子變成不想讓語文課結束，讓一個不敢說的人變成一個敢說的人。別的課老師突然安靜時，同學們該聊天的還在聊，而當侯老師安靜的時候，同學們立刻意識到了什麼，幾乎不約而同地安靜下來，生怕錯過使自己開心的時刻。侯老師也繼續講課，看起來似乎他並不在意剛才的場面。侯老師總是用這種無聲的語言巧妙地化解課堂的嘈雜，讓我很敬佩。侯老師批評同學也是別具一格，甚至令被批評的人哭笑不得。他不會點名道姓的指責，而是說反話一樣的「表揚」那個同學。那個同學還以為老師在表揚他，心裡很高興，這樣也樂於接受。這時候，課堂就充滿了歡聲笑語。

語文老師就是一個這樣的老師，我會對大部分同學敞開心扉，但對老師只有他一個，因為我覺得他能理解我，更像我的一個同齡人。

我的老師七年級優秀作文8

「聚是一團火，散是滿天星，期待你是那顆最耀眼的星星。」這是柴老師送給我們的離別贈言。

六年前的那一天彷彿還在眼前。一（7）班的教室里走進來一位年輕的女老師，中等身材，有一頭秀麗的長發，微笑的臉上還有淺淺的酒窩。她告訴我們要像媽媽一樣帶我們六年。六年來，您完整抄錄了我們每一次考試的成績，指導我們進步；六年來，您認真記錄了我們成長的點點滴滴，製作了光碟留念；六年來，您把七班的柴火堆點撥的越燃越旺；您為我們付出太多太多······

老師您敢於創新，不拘泥於普通的教學，而是讓我們在學中玩，在玩中學。記得上三年級時，我愛上了玩魔方。那時是三分鍾才能復原。我和幾個好朋友就開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有怪我們，而且還鼓勵我們參加才藝達人秀。經過學校初選，我們晉級了。老師就利用她午休和放學時間來幫我們編動作，一遍又一遍的排走位。不僅如此，在我們表演那天，你特意和其他老師調課，來到現場指導，與我們互動。在你的不斷鼓勵下，最終我們拿到了全區第一！之後還參加了第二屆蕪湖市小記者文化節專場演出並獲獎。

魔方風暴並沒有就此停止，老師還招呼大家利用課余時間都來學習魔方，就連老師自己也不例外。您虛心的向我們請教學習，現在還要把它帶到支教的新學校，教會新學生。

您從不只注意我們的學習，您要我們全面發展。我們班之所以在每次比賽上都能拿名次，還不是因為有您的指導嗎？我們學校每學期都有班會課，其他班都上課，您卻指導我們自己准備一個主題的班會。您還說：「開班會可以讓我們得到鍛煉。」就這樣的班會我們開了六年。

六年竟這么快過去了，新學期有同學在班級群里聊天時說了一句朴實的話，卻代表了我們的心聲：想你。您聽到了嗎？

敬愛的柴老師！感謝您的指導，感謝您的鼓勵，感謝您的付出。我們一定要成為那顆最耀眼的星星。教師節到了，我們要真誠的說一聲：老師您辛苦了！

我的老師七年級優秀作文9

她個子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識非常淵博，每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語，她就是我們的語文老師——宗老師。

為了教導我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時候，我和符琛、陳慶科等幾個同學正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見了宗老師正在專心致志地批改作業，那些作業看起來真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：「老師要改這么多作業呀！」「是呀，是呀！」其他同學也都這么說。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫「壞」學生早已累得筋疲力盡，在課間的時候還要批改我們的作業，等到改完這么多作業，一定已經身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學習，千千萬萬不能辜負了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進知識的殿堂，我以後要好好答謝她。

俗話說「嚴師出高徒。」我們宗老師就是一位「嚴師」。她總是嚴格要求我們在寫字的時候要用正確的握筆方法，還專門讓我們練習寫字的握筆法，她這樣嚴格是為了讓我們保護眼睛，阻止眼鏡在班上「傳染」。宗老師總是嚴厲地懲罰那些拖欠作業的同學，主要是讓我們明白不能不寫作業，要認真完成作業才能學好課本上的知識。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業本上「面目全非」。有一次我作業上寫的字只是錯了一點點筆畫，宗老師也把它圈出來，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴格的老師。

宗老師很愛我們。她為了表揚、鼓勵同學們，還經常獎勵表現好的同學，獎品有：名人經典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學期開學後，宗老師就給我們獎勵書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。

這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴厲、默默關愛我們的好老師，我覺得宗老師在我心目中就是「一代宗師」。

我的老師七年級優秀作文10

我的班主任屈老師是一位盡職盡責的好老師。她有一雙會說話的眼睛，披肩的秀發總飄散著淡淡的香味。陽光照在她白皙而有光澤的臉上，看起來很美麗。雖然我們相處不到一學期，但是，她在我們心中卻有不可替換的位置。

屈老師對工作很負責。每天早晨，她都早早的來的學校，上課鈴聲還未響起的時候，屈老師便開始了一天的工作，無論我們到校遲與早，總能看到屈老師的身影。在教室里，她一邊讓學習委員帶領大家朗讀課文，一邊等待同學們的到來。由於她的認真負責，我班的學習風氣有很大的改變。以前，同學們早早的來到學校，在教室里聊天說笑，而現在，教室里傳來的卻是琅琅的讀書聲。

屈老師十分關心同學。有一天早上，屈老師按照慣例清點人數後，發現袁亦菲同學沒有到校，便立即給她的家長打電話。可是，電話那頭一直無人接聽。屈老師十分著急，便騎車去袁亦菲爸爸的店裡，不巧，店門緊閉，屈老師趕緊回到學校，帶著和袁亦菲同住的同學一起去袁亦菲的家裡，當她看到袁亦菲發著高燒，十分擔心，囑咐她奶奶好好照顧她，又連忙趕回學校上課。

整整一節課，屈老師往返在學校與同學的家之間，焦急的眼神中傳遞的是對同學的關心。那天早上，天氣很涼爽，可是屈老師臉上卻沁出細密的汗珠，同學們看在眼裡，心中對屈老師充滿了敬意。

屈老師的數學課講得非常好。課堂上，她用清晰的語言給我們講解知識點，那些難以理解的習題，在她的講解下，我們一下子就明白了。有時候，同學們的家庭作業中遇到難題，通過班級微信群向屈老師詢問，無論多忙，屈老師都會回復，詳細的解說解題思路，為我們答疑解惑。有了他的輔導和幫助，我們漸漸有了學習的興趣，很多同學都有長足的進步。

屈老師就是這樣一位敬業的老師，看到她為我們付出的一切，我想起了那首歌：「長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，舉起的是別人，奉獻的是自己」。有這樣一位認真負責的老師，我們感到很溫暖很幸福！

⑤ 做視頻的博主們一般很少露臉，能介紹幾個你喜歡的露過臉的博主嗎

一般來說，做視頻的博主他們都不會露臉，因為他們想要觀眾集中於自己的視頻內容，而不是集中於長相。但是有很多露過臉的博主也非常的可愛，今天就讓我們來介紹幾個露過臉的博主。

⑥ 高級感和大女人氣場共存的辛芷蕾，滿滿地大佬來視察的feel

又是 時尚 活動多到爆棚的一周，每天緊趕慢趕，都沒辦法把所有活動寫全。

OK，那就還是老規矩，一次來個所有遺落造型的大盤點吧。

劉雯新綜藝

昨天一整天，都在被#劉雯氣質#的tag刷屏。

原來她的新綜藝《媽媽你真好看》准時上新了。

一身黑裙的劉雯老師，第一期一現身，就是個王炸。

沒錯，在這檔以明星媽媽為主角的節目里，劉雯的身份是T台導師。

果然，姐還是走秀的時候，最有魅力！

隨便定點擺幾個pose，都是可以直送 時尚 大刊封面的水平：

全套單品，來自她摯愛的Chanel。

當天另一身黑色粗呢西裝組合，一樣是Chanel的最新早春度假系列。

不僅時裝選得好，這次劉雯配套的小香飾品，也是每一件都很讓人種草。

圖片放大再放大，從耳飾到項鏈都很想擁有。

火速扒出同款。

很多還是Vintage Chanel的系列。

立刻找出朋友圈中古代購，詢款訂貨一條龍。

哎，錢就是這么消失的……

劉雯本人的性格，也在節目里表現得異常美好。

隨便拿一條李斯丹妮媽媽送的綠圍巾，也能凹出參加巴黎時裝周的感覺。

點評時刻的樣子，也被大家截圖做成了「劉老師表情包」。

真是越看越可愛。

這次和她一起擔當導師的，還有胡兵。

兩個大超模坐鎮，帶著媽媽們一起在穿搭和走秀上，找到最適合自己的 時尚 風格。

「校長」是一貫優雅逆齡的趙雅芝，讓她來告訴女性什麼時候都很美，的確很有說服力。

感覺這個節目，首先從養眼程度上，就贏了。

李宇春《青春有你3》

本周「青你3」的舞台上，同樣以導師身份亮相的李宇春，也穿得很讓我眼前一亮。

一條SANKUANZ的寶藍色連身裙，來自他們家的2021春夏系列。

上面是硬朗的襯衫設計，到了下面卻一秒變身女人味十足的魚尾裙款式，兩種風格mix的剛剛好。

和李宇春給人的感覺，也是一樣的。

所以這一身look，無論在工作室的寫真圖里，還是現場宣布訓練生晉級名單的時候，都看起來非常舒服合適。

搭配的白色高跟踝靴，顏色也恰到好處的和諧。

站在一群，穿著學院制服的訓練生中間，極其地出挑。

她最近的很多套造型穿搭，都是照著這個路線延續的。

不同於之前單純的前衛結構風，最近的李宇春在穿著單品的選擇上，加入了不少溫柔的氛圍。

和賈玲一起自己的「浪姐」主題曲look，也是過於讓人印象深刻了。

嗯，兩位美人都很棒。

何超蓮內地活動

前幾天在上海辦了2021的某平台年度發布會，我們也有去現場采訪。

當天我個人覺得穿得最美的，還是賭王三房的小女兒何超蓮。

簡簡單單的小白T配高腰彩色印花裙，腳上再來一雙硬朗的機車馬丁短靴。

整個人看起來又酷又美。

不管是正式上台還是之後的媒體采訪環節，何超蓮整體狀態還有氣色，均在線。

比較歐化的五官，也很為她的氣質加分。

這一身look之前的寫真圖，在酒店拍得也挺不錯。

很會按何超蓮的特點找角度和pose，洋氣又美麗。

當天她也官宣了，即將成為優酷新的潮流綜藝嘉賓。

說自己之前也有做個人潮牌，一直對 時尚 穿搭很感興趣。

希望可以通過這個節目，和大家分享更多關於打扮和 時尚 領域的小技巧。

還表示，別看自己總是頭頂「賭王千金」的名號，但其實自己很多日常出街的衣服，都是百元的性價比高街款，比如今天帶的手拿包，就只要399元。

聊到最近春夏季節，最喜歡的搭配是什麼的時候，她也立刻種草說：「最喜歡緊身衣加寬松牛仔褲和小白鞋，很舒服又百搭。」

在媒體訪問環節，面對最近和竇驍經常甜蜜合體，是不是「好事將近」的問題時，何超蓮也對答得非常得體。

她先是猶豫了一下，然後慢慢地說因為自己的父親剛去世不久，大家還在守喪期間，所以為了盡孝，是不可以在短期內舉辦婚禮這種事情的。

最後還很不好意思地和大家說對不起，感覺姑娘性格和教養都是真的很好。

何超蓮未來，應該會在 時尚 圈發展挺多的。

前段時間，剛現身了李寧在西安的大秀：

新拍的 時尚 雜志，也都有在陸續出街中。

對比前幾年經常「穿錯衣」的表現來說，何超蓮現在的 時尚 表現力，還是挺有進步的。

期待她的下一步展示啦。

辛芷蕾萬寶龍展覽

一樣在上海的 時尚 活動，萬寶龍的「鍾表與奇跡」展覽，必須要上榜說一下的。

剛剛成為萬寶龍全新的品牌大使，辛芷蕾也是一定到場的。

當天她的兩身造型，選得都很不錯。

第一套黑白西裝look，是我心中上周 時尚 造型的Top3。

外套選的是MAGDA BUTRYM的寬松西裝，黑色長褲是Dion lee家的。

配上內搭的crop top黑色小背心，整體觀感相當利落颯爽。

隨便往江邊一站，就很有「大佬來視察」的feel。

這一系列的工作室寫真，也都拍得很到位。

高級感和大女人氣場共存。

另一身肉色上衣mix黑色高腰西褲的裝扮，也一樣精彩。

對比上一套西裝look，這一身看起來更加柔軟優雅。

上衣來自DAWOWANG的2021秋冬系列，是最新款。

長褲是Act n 1最近很熱賣的款式，系帶長靴是Roger Vivier的。

整體搭配還是很有眼光的。

現場生圖里，很有風情大明星的氛圍。

和陳坤合體拍照的時候，居然也看出不少CP感：

可以說是有點還原了，他倆新劇這張主海報pose了。

十指相握什麼的，更是甜份過於超標了：

好啦，關於上周的「 時尚 造型遺珠」盤點，就和大家聊到這邊了。

本周第一個工作日才剛剛開始，已經迫不及待要看看，又有哪些高顏值 時尚 紅毯，要繼續開走啦。

⑦ 我的老師六年級作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家收集的我的老師六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師六年級作文 篇1

在嘻嘻哈哈的歡笑聲中，我，和我的小夥伴們度過了長達六年的小學時光，就將畢業了，我們要離開母校了。可是誰還留意著大家的老師們呢？

交過我的老師有二十幾個吧，她們各有各的特徵，雖然教的學科不一樣：語文、數學……但是她們留給大家的記憶永遠是深刻的——

[一]張老師

「上課！起立！小朋友們好。老師您好。請坐！」這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課，老師和同學們都要講的「口頭禪」。雖然只講一遍。但是到了張老師這里，總是會精益求精，有一點拖音就要再來一次流程，甚至有時還要來上個五六回呢！

「啪，啪，啪！」張老師又發威了，也不知是哪個倒霉鬼又在上課開小差了，他肯定又沒把該記的筆記給記下去，才招來這「飛來橫禍」。大家也被嚇了個膽顫，時不時望望他。

[二]朱老師

一開門，一陣「殺氣」馬上順著風，席捲了整個教室。原來是朱老師「大駕光臨」了呀！她手上拿著一疊試卷，表情也很嚴肅。細心觀察的同學馬上知道，這回考試肯定很差，便立刻坐好。而一些調皮的同學卻一直沒發現這個細節，還在做小動作。我可真為那些同學擔心呀！也不知道什麼時候，他們的「小命會不保」。

結果，我還真猜對了。試卷考的不好，而下課後，那些做小動作的同學也被老師賞了「辦公室免費一日游」和大大的「巧克力」。

唉~下面，他們的結果請自己猜測吧！

[三]藍老師

哈哈，又到體育課了！

大家像一陣風一般沖向操場，互相玩了起來。

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」鈴聲響了。「快站好！老師就要來了！」「老師呢？來了嗎？」「我看見老師了，快快快。趕緊站好。」一陣又一陣聲音傳來傳去。最後，老師拖著拖鞋，唱著歌，慢悠悠的走到操場上。聽見他的「天籟之音」，同學們都「噗嗤」一聲的笑了……

……

我有個性不同的老師，也有個性不同的同學。可是，明年就要離開他們了，真捨不得。所以，請珍惜現在與她們相處在一起的時光，或許，以後再也不能見面了……

我的老師六年級作文 篇2

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我覺得用這句話來贊美焦老師再恰當不過了。

焦老師有一頭黃黃的卷發，細細的眉毛下嵌著一雙月牙般的小眼睛，眼睛雖然小，但是很有神，彷彿會說話；她身材瘦小，體重不足90斤，但在我心中卻是那麼高大、偉岸。

記得上三年級的第一天，上早讀課時，我們坐得端端正正。可過了一會兒，有幾位同學的屁股下像抹了油似的動來動去，焦老師看見了，什麼也沒說，只是用那雙會說話的眼睛看了他們一下，他們就坐正了。他們堅持了一會兒又扭動了起來，焦老師笑笑說：「有幾位同學愛運動很好，但是得等到下課時去外面喲！」我們哈哈大笑，那幾個小傢伙面紅耳赤，急忙坐端正了，認真聽課，直到下課都沒有亂動。

還有一次，我因為要去參加器樂合奏排練，語文作業寫得有些馬虎，焦老師看了後，找到我，讓我到她辦公室。我忐忑不安地來到辦公室，焦老師什麼話也沒說，找了把椅子讓我坐下來，和藹地問道：「妞妞（我的乳名），你的字怎麼寫得這么難看呀？」「我在參加器樂合奏排練的，時間來不及了。」我感覺挺冤枉的，剛說完眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來。「不可以這么輕易就掉金豆豆，要堅強！」說著，焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚，繼續說：「如果是這樣的話，我給你減少點作業，不過字一定要寫得端端正正，好嗎？」我抽泣著點了點頭。「好了，要上課了，擦乾眼淚去上課吧！」焦老師撫摸著我的頭說。上課時，焦老師報了昨天家庭作業寫得較難看的同學的名字，可沒報到我。她說，「還有一位同學因特殊原因字寫得難看，我就不追究了。」頓時，我感覺講台上瘦小的她變得高大無比。從那以後，我每次寫作業，字都寫得端端正正，一絲不苟。

焦老師是辛勤的園丁，她不僅教給我知識，還教會我做人，我深深感謝她！

我的老師六年級作文 篇3

我的語文老師是一個身殘志不殘的殘疾人。他小時候有一次高燒不退，結果患了小兒麻痹症兩條腿的長度差超過幾厘米，也因為這幾厘米他被北京大學拒之門外，也因為這幾厘米他成了教書育人的老師，成了我的語文老師。對於我來說，遇見他很幸運；可對於我的語文老師，命運似乎是不公平的！

達著兼濟天下，窮著獨善其身。這是他送給我們的第一句話，以前不是很明白這句話的意思，後來慢慢體會越發覺得這句話包含著大智大慧。這是一個文人應該有的理想和價值觀，也是我追求的方向。他的優秀和出色是我們有目共睹的。他博學，意志堅強，極具號召力，詼諧。靜如處子，動如脫兔，他一看書就是整整一下午一動不動的。可殘疾的身體不會阻擋理想的飛翔，我們的城市的很多新鮮的事物都是他引進的。

他被北京大學拒絕了之後，回到我們的城市讀師范大學，開始的兩年他沉默寡言，不與任何人交流，甚至他的老師同學家人。老師提問問題他寧願站一個小時也不會回答，可他明明知道答案。兩年的抑鬱使他做了一個絕望的決定，自殺！當他趟入河中一個大浪驚醒了他，驚醒了沉睡了兩年的勇氣。「我可以選擇離開，可承受痛苦和悲傷的只有我的家人。」所以他活了下來。當時我們正在講史鐵生的《我與地壇》，同樣的遭遇勾起了他的共鳴和對往事的追憶。雖然他帶著墨色的鏡片，可晶瑩的淚光仍清晰可見。就像霍元甲臨死時說的，活著從來就不是一個人的事！

他的選擇留給了他健全的理想和現實，也給了我們感動和上進的力量！

我的老師六年級作文 篇4

我的老師是辛勞的。每當上課前，他都會在辦公室里認真地備著課；每當上課時他都會認真地講課。課後，他會以飛快的速度幫我們批改作業。

我的老師是偉大的。每當下課時，老師都會用攝像頭來監視我們，如果一發生意外，老師就會立刻趕過去，打電話給醫院。

我的老師是嚴厲的。只要有人不聽話，老師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢上課講話了。我知道那是老師為我們好。

我的老師是不可替代的。教師節到了，我們將要為老師們送上世界上最美的的禮物！

我的老師六年級作文 篇5

老師，還記得那次嗎？六年級上期，我數學考試得了100分，我欣喜若狂，心裡想：我終於可以揚眉吐氣一次了，我終於可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終於可以得到父母的獎勵了，終於……

可正當我得意忘形時，突然發現我試卷上有一道填空題我沒有寫單位，但您卻沒有發現這個錯誤，仍然給我打了個勾。我一下子慌了，生怕被人發現，趕緊把試卷藏起來。此時我心裡有兩個聲音在爭吵，一個聲音說：「要告訴老師，這份榮譽本不屬於你。」而另外一個聲音高叫道：「告訴有什麼用，頂多被老師表揚一句，還不如不說，這樣，既能被老師表揚，還能得到同學們羨慕得眼光。」

最後，我還是選擇了閉口不說，您也沒有察覺到什麼端倪，爸爸媽媽也沒有發現我的成績有什麼不妥。

但是，從那以後，上數學課就成了我的一種折磨。平時愛舉手的我，現在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數學，現在我居然不願上數學課。老師，您知道是為什麼嗎？其實是因為我一聽到關於「數學」的事，我心裡就隱隱作痛，我更不敢面對您。我的數學成績因此而迅速下滑，看到您對我的失望，看到父母的難過，我意識到，我必須打開那個心結，我才能走出來，於是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。

老師，對不起！我明知錯誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應該有的誠信，我辜負了您對我的信任和期望。

老師，對不起！我現在終於可以通過這種方式向您道歉了，我還會當面向您道歉的，我保證以後絕對不會再犯類似的錯誤了。請您相信我，我一定會把數學趕上來的。

我的老師六年級作文 篇6

是誰，教會我們尊重他人?是誰，給與我們知識?是誰，在燈下連夜批改作業毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現在，我曾遇到過許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!

劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛，特別愛笑，見到她，如春風拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短發，特別有精神。 從一年級至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實際行動感動著我們!

劉老師的課堂永遠生動有趣，我們自然都爭著發言，有些同學對課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經常像放鞭炮一樣把所有的知識點全都掃了一遍，導致有些同學跟不上進度，沒有機會舉手發言。劉老師則會揮手讓我們坐下，給與那些沒機會舉手的同學以發言的機會。一堂課幾乎每位同學都能有機會回答問題。這種公平的對待每一位同學的做法讓我心目中對她的敬愛多了幾分。

「來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!」「穿這么少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!」「渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!」「別跑那麼快，擔心摔倒了!」……劉老師的聲音是那麼的溫柔體貼，像媽媽一樣關愛每一位同學。她的辦公室里總是存放著毛巾，乾衣服，餐巾紙……她對同學們的細心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的「媽媽」!

劉老師對我們的要求十分嚴格，不論是誰犯了錯誤，她都會嚴肅批評、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不苟地上課，半節課後，我有點心不在焉，想著書包里還沒看完的《射鵰英雄傳》，我的心裡有點發癢了!手不知不覺地伸進了書包里，一邊裝著聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰地看完一頁，就被劉老師那雙「火眼金睛」發現了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴肅地說：「上課要專心聽講，怎麼能看課外書呢?」我羞愧得滿臉通紅，下課後，劉老師語重心長地對我說：「你是班幹部，應該帶頭遵守課堂紀律，老師希望你能更加嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。」從那以後，不論上什麼課我都會全神貫注地聽講，將來我要以優異的成績報答老師對我的愛。

還有一件事我一直記在心底，那是三年級的下學期。有一天放學回家，媽媽高興地對我說：「劉老師說你在學校表現很好，如果做作業時字寫得更認真一點，將來一定能有所作為!」我聽了非常高興，心想一定要好好學習，不辜負老師對我的期望!第二天來到學校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點，以後也一定能成才!我倆頓時恍然大悟，原來劉老師鼓勵著每一位同學，希望每一位同學都能熱愛學習，長大後成為祖國的棟梁!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!

關於劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點點滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領進知識的殿堂。她是指明燈，指引著我們的前進的`方向，是一艘指路的航帆，指引我們學習的目標。

要是有人問我：「你心目中的好老師是誰?」那我會毫不猶豫地告訴他——劉老師，當之無愧!

我的老師六年級作文 篇7

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。在那個秋天，一首悲傷的離歌在我的心頭響起，讓我為之感傷。秋風無情的掃光了盛夏的氣焰，葉子也將枯黃、凋零，最終隱沒在無邊無際的大地中。那不僅僅是離別，還意味著一種對過去的舍棄，一種對心靈的慰藉，一種對親人的想念。而在那一刻就是一種訣別……

小學的六年裡，我換了三個老師，但只有我的啟蒙老師——趙老師教的我的時間最長。在我四年級的時候，趙老師因病，離開了她堅守數十年的講台，而當時的我卻沒有想到，我心中的女神，就這樣悄然的離開我。

四年，不是一個來計量時間的數字，而是一個時間的車輪，不停的滾動。記得趙老師在校刊上發表過一篇文章，叫做《我的孩子》。我至今仍然保存著，上面有趙老師的文章，趙老師與我們的合影。是啊，我們就是她的孩子，一個不惑之年的女人，擁有四十多個八九歲的頑童，會是多麼幸福。正如文章里所說，每天早上起來，我們的身影就會步入老師的眼簾，直至太陽落山，進入夢鄉。我們這些調皮的孩子，已經融入了趙老師的生活。同時，趙老師也成了我們生活中不可或缺的一部分，好像我們的母親，不，就是我們這些傻孩子的母親！老師只是一個稱謂，我不在乎，但她在我心中的地位，無人能及。永遠，永遠……

每一次拿起那本有點破舊泛黃的書，我的雙手就不停的顫抖，那篇文章我已經看過百遍，可我再次讀起時，淚水依然會流過我的面頰。「老師！」「老師！」我用力捶打被我沾濕的床單，我握著那本書，彷彿聽到了她的呼吸，她的心跳，彷彿看到了那個幾年前一個個天真無邪的面孔。我的老師，我的小學，似乎在與我漸行漸遠。往事不堪回首，只因太多愁。往事難以啟齒，只因多煩憂。我曾經無數次，向把這篇文章完成，可都因淚水的侵擾，在半途就停止了。今天，我要寫完，寫完這篇文章，獻給我的老師，我的小學，我的那段青澀的往事。

在《我的孩子》中，沒有提到過一次我。當時的我只是一個簡簡單單的高個子，是體育委員，總是領著班級的隊伍。說實話，當時的我很天真，很單純，只知道在趙老師的庇護下，可以無憂的生活，從未想過離開。當時的我甚至有些自卑，不太會說話，在班級里只能跟著一些人後面，弱弱的和同學玩。但我知道，有趙老師我就不會受到欺負，每天躲在角落裡，看著趙老師上課，批作業，講題。

還記得老師唱的那首《長亭外》，可能是我聽過的最美妙的聲音。我閉上眼睛就可以看到老師那張慈祥的面孔。這就是我的小學四年級以前的生活。平常但無比快樂，那是我人生中不可磨滅的回憶。還記得趙老師稱自己為陽光女人，如果她是，我可能就是她身邊的綠草吧。平淡，似乎不存在，但也默默的奉獻著，給予著，存在著。

心裡暗自喜歡班裡的女孩，沒有獻花告白，只是在這眼光下是這份愛慢慢滋長，最終的去向，管它呢，過程體會到了，結果就並不重要了。一切都好似無聲，無言，沉默，寂靜。這可能也是我現在總喜歡一個人靜靜的帶著的原因吧。

可是，一場疾病使趙老師的血壓每天都在180,190徘徊，本來就顯著瘦弱的身軀更是經不住腎病的考驗，她離開了她的講台，在家靜養。而我則以為趙老師只是得了一場感冒，吃點葯就好了。可是我沒有想到，趙老師的離開意味著一棵參天大樹，轟然倒下，在我的心裡，在我無聲的世界裡，默默倒下。

從那以後，我喜歡的人轉班離開，傷心至極。所有同學都在罵她。而我卻堅決的為她辯護。一次又一次的解釋，但沒有人相信。終於，使班裡的男生都不怎麼理我了。我想那不再是悲傷，那是失魂落魄。可就在這時，我回到家裡，想找到最後的安慰，最後的安靜。可是他們，我的父母竟然在打架。破碎聲掩蓋了我的哭聲，叫罵聲淹沒了我的內心。過程我不敢描寫，我看到他們嚴肅的臉，我會想起那個晚上，我不僅僅是害怕、恐懼，那是一種逃避，不敢面對過去的往事。只有一個感覺：

心如刀割！

心如刀割！

心如刀割！

……

這是我見過的詞語中，與那種感覺最像的。

那是仇恨的堆積，就好似內心有一團火焰在燃燒，散發光彩，慢慢滋長。仇恨是不能累計的，水滴石穿。那是一種神奇的力量，可以改變一切。改變的發生，從那一刻開始。

我開始學著堅強，學著交往，學著冷淡的面對一切。學著多看少講，學著討好老師，班級里的同學，學會自己去做一切。慢慢的我在班級里有了地位，在老師心裡也有了地位。我就這樣從單純變為成熟，一種本質的蛻變。讓一個人內心強大的最迅捷，最有力的方式，就是刺到他內心的最痛處。我的老師的離去，就刺到了我內心的最痛處。發生蛻變，可能就在那一刻。短暫，轉瞬即逝，但不平常。

那是我內心的一道疤痕，它可能還在流血，但就是這道疤痕讓我時時刻刻都銘記著。但當我想回到從前的單純時，我發現我不行，我做不到了。手在顫抖，握著那本破舊泛黃的校刊，聽著憂傷的離歌:

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

可能直至永遠，永遠……

我的老師，我的痛……

⑧ 我的老師六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我幫大家整理的我的老師六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師六年級作文 篇1

老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗，期待著幼苗長成參天大樹。

我的語文老師，她姓鍾。她有一頭烏黑濃密的頭發，一雙水靈靈的大眼睛彷彿會說話，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一隻永遠對你微笑的嘴巴。

鍾老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學習同樣負責。她上每一節課都是那麼認真；講每一處內容都是那麼的仔細；對待每一個學生都是那麼負責。她說過：「六一班是一個團結的集體，我們是不會丟下任何一個人的。」所以，無論有誰題目不懂行，她都耐心地教導。

鍾老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動，比如「和雞蛋交朋友」、「特產品嘗會」還有鍾老師親自表演的魔術。鍾老師有時會幽默地和我們開玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來歡聲笑語。

鍾老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學犯了錯，鍾老師會問清楚事情的原因，耐心開導，並告訴他下次不能再犯，最後寬容地原諒了他。鍾老師會關心每一位學生，也會向我們噓寒問暖。

不知以後還能不能聽鍾老師講課；不知以後還能不能見面。不管怎樣，在我心目中，鍾老師永遠是我最好的老師。鍾老師，我想對您說：「謝謝您對我多年來的照顧。

我的老師六年級作文 篇2

新學期，新氣象，我轉到一所新的學校——肇慶高新區實驗小學，自然也就認識了一位新的老師老師。

我的新老師老師姓曾。她身材均稱，滿頭黑發，可能是因為曾老師工作辛苦，操勞過度的原因吧，仔細觀察，就能發現她的黑發中夾雜著幾根白發。她的鼻樑上架著一副眼鏡，這讓我感覺曾老師是一個博學多識的人。

曾老師上第一節課，就給我留下了深刻的印象。她站在講台上，首先作了自我介紹，她說自己已從教22年了，大部分時間都是教五年級和六年級的學生們，有豐富的教學經驗。曾老師說她本不想再教高年級了，原想把教高年級的機會讓給其他年輕的老師，可是她的能力得到了學校的肯定，最後，學校還是安排她教了五年級。我語文成績一直不怎麼好，特別是寫作，但聽完曾老師的介紹後，我有了學好語文的信心。我相信，在曾老師的幫助指導下，我一定會把語文學好，把寫作水平提高。

接下來，曾老師給我們上安全教育課。講的是在過馬路時要注意看兩邊的車，不要盲目的往前跑；在廁所里小便時，不要把尿尿到便池外；不要在廁所里玩耍；下課後不要在走廊和教室里追逐打鬧；乘車時不要把頭和手伸出窗外；不要高空拋物等安全常識等等。聽了曾老師的這節課，我覺得她不僅是一位值得我們敬佩的好老師，更像一位慈祥的母親關愛我們！

今後，我希望在曾老師的教導下，天天向上。

我的老師六年級作文 篇3

是誰，教會我們尊重他人?是誰，給與我們知識?是誰，在燈下連夜批改作業毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現在，我曾遇到過許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!

劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛，特別愛笑，見到她，如春風拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短發，特別有精神。 從一年級至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實際行動感動著我們!

劉老師的課堂永遠生動有趣，我們自然都爭著發言，有些同學對課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經常像放鞭炮一樣把所有的.知識點全都掃了一遍，導致有些同學跟不上進度，沒有機會舉手發言。劉老師則會揮手讓我們坐下，給與那些沒機會舉手的同學以發言的機會。一堂課幾乎每位同學都能有機會回答問題。這種公平的對待每一位同學的做法讓我心目中對她的敬愛多了幾分。

「來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!」「穿這么少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!」「渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!」「別跑那麼快，擔心摔倒了!」……劉老師的聲音是那麼的溫柔體貼，像媽媽一樣關愛每一位同學。她的辦公室里總是存放著毛巾，乾衣服，餐巾紙……她對同學們的細心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的「媽媽」!

劉老師對我們的要求十分嚴格，不論是誰犯了錯誤，她都會嚴肅批評、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不苟地上課，半節課後，我有點心不在焉，想著書包里還沒看完的《射鵰英雄傳》，我的心裡有點發癢了!手不知不覺地伸進了書包里，一邊裝著聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰地看完一頁，就被劉老師那雙「火眼金睛」發現了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴肅地說：「上課要專心聽講，怎麼能看課外書呢?」我羞愧得滿臉通紅，下課後，劉老師語重心長地對我說：「你是班幹部，應該帶頭遵守課堂紀律，老師希望你能更加嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。」從那以後，不論上什麼課我都會全神貫注地聽講，將來我要以優異的成績報答老師對我的愛。

還有一件事我一直記在心底，那是三年級的下學期。有一天放學回家，媽媽高興地對我說：「劉老師說你在學校表現很好，如果做作業時字寫得更認真一點，將來一定能有所作為!」我聽了非常高興，心想一定要好好學習，不辜負老師對我的期望!第二天來到學校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點，以後也一定能成才!我倆頓時恍然大悟，原來劉老師鼓勵著每一位同學，希望每一位同學都能熱愛學習，長大後成為祖國的棟梁!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!

關於劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點點滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領進知識的殿堂。她是指明燈，指引著我們的前進的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學習的目標。

要是有人問我：「你心目中的好老師是誰?」那我會毫不猶豫地告訴他——劉老師，當之無愧!

我的老師六年級作文 篇4

我們的班主任蔡老師可是個名副其實的好老師。

五年級上冊蔡老師來到了我們班，初見蔡老師，我被她那不怒自威的外表給嚇住了，她的臉上一點笑意也沒有，我想;又來了個不愛笑的厲害老師。

事實證明我想錯了，蔡老師是一個風趣幽默的老師，她講的課很生動有趣，常常引得我們哈哈大笑，讓我們在快樂中收獲知識。

蔡老師也是個嚴厲的老師。我們班是全校出了名的紀律渙散、不服管教，許多沒有經驗的老師，常常面對我們的調皮搗蛋不知所措，於是我們變得越來越猖狂。可是蔡老師身上彷彿有一種魔力，只要蔡老師往班裡一站，全班立刻變得鴉雀無聲。在蔡老師的管教下，我們班變得乖了很多。你能說蔡老師不是個管教有方的嚴厲老師嗎？

蔡老師還是個對工作一絲不苟、認真負責的好老師。有一次，一個同學問了一個很難的問題。蔡老師一時也沒有準確的答案，她說；「我中午查一查，下午再告訴你們。」我想；蔡老師工作那麼忙，中午就那麼一會兒時間，她一定不會去查的。可是我又想錯了，蔡老師下午就把答案告訴了我們。後來我知道，蔡老師因為這個問題，花了一中午的時間，問同事、查資料、翻閱書籍，終於解答出來了。你能說蔡老師不是個認真負責的好老師嗎？

蔡老師經常和我們談心，了解我們內心的想法。她就像一個知心朋友，在生活上、學習上，替我們排憂解難，給予我們安慰和鼓勵。

蔡老師還像個媽媽，總是「孩子」、「乖乖"地稱呼我們，關心和愛護我們，讓我們快樂地成長。

這就是我的蔡老師，她幽默風趣、管教有方、認真負責、和藹可親，你能說她不是一個好老師嗎？

我的老師六年級作文 篇5

她，白皙的面孔，高挑的身材，長著大大的眼睛，櫻桃小嘴，額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里，你們已經猜出來是誰了，沒錯，就是我們輔導老師----張老師。

張老師特愛干凈，在她當我們輔導老師以前，我班的講台上，扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭，橡皮呀什麼的，也沒人收拾，自從張老師來了以後，就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛鉛筆的筆筒，再用大一點的四方盒子盛粉筆，整整齊齊的擺放在講台上，就連那擦黑板的抹布，也是洗的乾乾凈凈，一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。

張老師有的時候還像孩子一樣愛玩，經常在課余時間帶我們玩「老鷹捉小雞」「跳大繩」「吹雞毛」和「明七暗七」···有時候她給我們講一個游戲的玩法，同時要求我們不能白玩，要寫一篇作文。

張老師的工作也很細致，一次我做完一篇作文作業後，經過多遍的檢查改錯後，又請媽媽來檢查，也沒有發現有什麼錯誤，可是第二天張老師給我批改作文時，在我的作文里批改多處，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真馬虎，錯用了很多標點符號；從這件事說明老師工作真細心。

張老師對同學還很公平，班裡的組長和閱讀小明星，都是根據同學們平時的作業和閱讀情況進行選拔，誰優秀誰當選，不行的你就要繼續努力，生其他辦法的統統不行！你說我們老師公平吧？

老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，教育者祖國的接班人。今天是教師節，在這個特殊的日子我想說：「老師你們辛苦了，長大後，我也想當老師」

我的老師六年級作文 篇6

學校有個田徑隊，隊里有6個男生，4個女生，個個都是愣頭青，就連那幾個女生脾氣都倔得狠。田徑隊有個訓練教練，就是我的體育老師，姓戴，才二十齣頭，是個脾氣溫柔的女老師。有人要問，女老師管得住你們嗎？說起來你可能不相信，大家就服戴老師。

我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運動會了，戴老師會帶我們走出學校，到高中操場去訓練，那裡有塑膠跑道，草坪特別軟。為了讓我們能發揮自己的特長，拿到好成績，老師給我們每人選了兩個項目，專攻自己的強項。

我的長項是壘球和跳遠。每天早上，戴老師帶著我們來到訓練場指導我們訓練，為了幫助我們，她總是不厭其煩地講解動作要領，一遍又一遍地做示範動作。

那天，戴老師讓我們練習跳遠，輪到我跳的時候，我飛速地跑過去，踏板、起跳，我覺得自己像騰雲駕霧一樣輕松，一下子跳出有四米遠。由於速度太快，落地不穩，我摔倒了，釘鞋踩在了左手上，血頓時涌了出來，我感到一陣鑽心的疼。戴老師緊張地跑過來，蹲下身子扶起我，關切地問：「劉顯玉，你怎麼啦？傷到哪裡了？」其實我手上只是掉了一塊皮，戴老師一邊用她雪白的手帕給我包紮，一邊堅持說：「傷得這么重，我帶你上醫院。」她對老公簡單吩咐幾句（他老公是中學里的體育老師，她專門聘請來訓練我們）繼續訓練運動員，然後從車棚里推出摩托車，扶我上去，向醫院疾駛而去。一路上，老師一會兒關切地詢問我：「疼得厲害嗎？」一會兒安慰我說：「劉顯玉，不要緊的，過幾天就會好的。」到了醫院，醫生說要縫兩針。醫生給我縫傷口的時候，我忍住疼痛，暗暗下決心：戴老師對我這樣好，運動會上，我一定要拿第一名。

離運動會的時間越來越近，戴老師每天抓緊給我們訓練。知道我們起得早，來不及吃早飯，戴老師每天自掏腰包，給我們准備豐富的早餐，有時是麵包，有時是雞蛋。吃了戴老師買的早餐，訓練的時候我們不好意思偷懶，都拿出全部的精力投入到訓練中去。

俗話說：好事多磨。運動會前，市裡傳來通知，沒有本地戶口的學生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎麼辦呢？戴老師知道我沒有本地戶口，就去幫我辦。戶口順利辦好了，後來我聽語文老師說，戴老師到居委、派出所和鄉鎮府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終於可以參加比賽了！

這次運動會，戴老師的心血沒有白費，我們學校取得了很好的成績，我得了跳遠第一，壘球第四。在我們心裡，戴老師就像自己的姐姐，我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。

我的老師六年級作文 篇7

一雙烏黑發亮的小眼睛，一個挺挺的鷹鉤鼻，一頭卷卷的黑頭發，滿臉短短的黑胡須，高大健碩的身材，常帶燦爛的笑容——他就是來我們學校訪問的音樂外教老師。

今天我一踏進音樂教室，就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉騰飛，一會兒輕輕地顫動，一下子驟然滑落，一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌，他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終於，老師睜開了眼睛，看到同學們吃驚又崇拜的樣子，他粲然一笑，露出潔白的牙齒和深深的酒窩。

老師帶領我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起，他馬上進入樂曲中，忽而興奮地搖擺著高大的身體，忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染，也時而搖頭晃腦，時而淺淺哼唱，時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型，他說的是英語，不停地用手比劃來、比劃去，還把語句中的關鍵單詞一筆一劃寫在黑板上，我還是不能全部聽懂他的話。但是，有一句我懂了，他說：「音樂就是一種發自內心的語言，能抒發自己內心的情感，並不是只用幾個詞語就能形容的。」是的，音樂就是表達內心情感的，我和老師之間雖然語言溝通不是那麼暢快，但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲，我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。

我的音樂外教老師，他拉小提琴總是那麼陶醉，他欣賞交響樂總是那麼投入，他講授音樂知識總是那麼細致，他對我們總是那麼用心——他讓我領略了西洋音樂的自由美妙，更是讓我感受到了他的滿腔熱情，雖然老師和同學們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者，多麼希望他能在我們學校多留一段時間啊。

⑨ 教師節感恩老師的手抄報一等獎作品

教師節 是一個感謝老師一年來教導的節日,旨在肯定教師為 教育 事業所做的貢獻。那麼你知道教師節感恩老師的 手抄報 怎麼畫嗎？下面是我整理的教師節感恩老師的手抄報一等獎作品，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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教師節感恩 句子

1、感謝您教誨有方，祝福您一生安康!

2、老師就像航海的指標，引領著我們向前進!祝老師們教師節快樂!

3、上知兩漢統一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。

4、祝敬愛的老師在新的一年裡工作順利，開心每一天。

5、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

6、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

7、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

8、老師，您是乘舟破浪的領航員，帶我們暢游知識的海洋。

9、當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了!

10、你的心是溫柔的宇宙，把關愛播撒。

11、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!

12、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!

13、親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

14、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

15、一路上有您的關注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您!

16、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

17、我想說聲謝謝你，祝你快樂幸福!

18、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

19、老師，沒有你哪來我們的成長，願你教師節快樂。

20、感謝您親愛的老師，教師節祝您開心快樂永遠年輕!

21、身為學生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學生長成師欣慰。

22、祝您身體健康，歲歲不老!

23、在這個特別的日子裡，我想對老師您說聲：老師節日快樂!

24、今日教師節，送上貼心話，願你永安康，快樂無極限。

25、世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。

26、是您打開了我思想的天窗，是您融化了我心底的冰霜。

27、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

28、衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

29、感激教師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地應對生活。

30、老師，辛苦了。教師節到了，祝您生活美滿幸福!

31、生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

32、不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!我們喜歡您。

33、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，教師節快快樂!

34、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

35、老師，您就是這樣偉大而無私，我崇拜您，敬仰您，感謝您!

感恩教師節的滿分 作文

在金秋送爽，桂花飄香的季節里一個神聖而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您--可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……

真是「光陰似箭，日月如梭」。轉眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數學的方老師。

方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學，挺聰明。

方老師風趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮;也像在遊玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領教育下，我學會了整數的加減乘除，小數點加減法，角度衡量長度和重量的測量…並且使我的數學成績漸漸上升，把本來對數學不感興趣的功課，提升到現在喜愛數學，興趣數學了

方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們，還很關心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺得只是頭有點痛，沒關系，依然繼續上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師並沒有發火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學扶我到衛生間漱了一下口，我漱完口回班時，發現課桌上的書本和地板都清理的乾乾凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說;這本書不能用吹風機吹乾，只能用塑料袋包住，在放進冰箱里冰幾個小時就行了，還有這個季節很容易著涼，應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。

雖然，方老師現在已經不在教我們班裡教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個思念恩師的美好歲月。心裡常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

啊!敬愛的老師我相信「好好學習，天天向上」「有志者事竟成」，當將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師。

優秀學生教師節 演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，在這庄嚴神聖的9月10日教師節，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼裡，您的不求回報我們記在心裡，您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城!感謝你們!

新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋"機遇就是遇機",積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的。

同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什麼呢?作為一名中學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求：

首先：要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二：同學們要生活有激情。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的 學習 方法 ，以求得事半功倍的學習效果。

第三：同學們要感謝"四清".四清是能夠查擺學習問題，找到目標學習，快速提高成績的必經階段，通過不斷完成努力，完成四清任務，才能實現小步子大邁步，讓我們的成績達到"更高、更好、更上一層樓"的效果。

第四：要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五：要有理想，作為即將迎戰中招的我們，一定要有我們的目標，那就是考上衛輝一中。我們應該瞄準方向，砥礪前行，這個學期我們進入了一個非常關鍵的學習階段。我們要克服困難，增強自信，提高主動性、積極性，全身心投入到各科知識的學習中。

同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!今後，我們將繼續繼承學校的優良傳統，不斷提高學習成績。相信學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，我們同學們要加倍努力。我們的父母在關注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校 規章制度 ，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們的父母匯報。

老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛輝一中實驗學校學子的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為衛輝一中實驗學校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—衛輝一中實驗學校永遠溫馨。

最後，祝我們的全體老師在第____個教師節節日快樂，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!我的'演講完畢，謝謝大家。

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