雪花飛舞可愛的雪人圖片

『壹』 二年級冬季看圖寫話

冬天到了，大雪下了整整一個晚上。早上，樹上、房頂上、地上全都白了。冬爺爺真是一位神奇的魔法大師把大地裝扮得格外漂亮!
小朋友一點也不怕冷，高高興興地都跑到外面來玩了。有的在堆雪人、有的在打雪杖、有的在跳繩、有的在滑雪……其中玩得最開心的是小剛和小明堆雪人。他們先滾好兩個雪球，一個大的做雪人的身體、小的做頭，接著用胡蘿卜做鼻子、煤球做眼睛、辣椒做嘴巴，最後小剛還把自己的圍巾拿下來給它圍上，小雪人真是栩栩如生、太可愛了!他們還和雪人一起拍照留影呢。
大家玩得熱火朝天!

『貳』 冬天的景象

1、早上起來，冬霧彌漫。霧散之後，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。

2、一個個婀娜多姿的少女在歡快地跳舞，一隻只玉蝴蝶在打著旋兒地紛飛。落在樹上，落在假山上，落在了一切它們喜歡的地方。瞧，它們有的像樹木茂盛的叢林，有的像怪石嶙峋的崖壁，有的則像一片茫茫的原野，羊群和馬兒正歡快地享受著美味。

3、雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉！雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

4、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去。

5、寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。 寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

『叄』 雪人的作文300字

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我幫大家整理的雪人的作文300字，希望對大家有所幫助。

雪人的作文300字1

下雪啦，下雪啦，鵝毛般的大雪從天上飄落下來，我高興極了。

很快，地上就有了厚厚的積雪。我叫來好朋友堆雪人。我們先做了一個圓圓的大胖身子，又做了一個雪球放在上面作腦袋。最後我們找來黑豆和紅繩，幫雪人穿上了新衣。晚上，雪人在月光下閃閃發光，真漂亮！

第二天一早醒來，我就和媽媽去看雪人，「咦，雪人到哪兒去了呢？」媽媽故意問。我信心十足地說：「媽媽，你可難不倒我，幼兒園老師說過太陽一照雪人就會化成水，水又會變成了水蒸汽飛到空中變成美麗的雲朵，現在它們正在天空中自由飛翔呢」。媽媽微笑著摸著我的頭說：「真聰明，所以，好好學習，以後生活中還有更多的事情等著你去發現呢！」

定評：你的文章就像一幅靈動而有趣的畫。讀著讀著，我們彷彿置身於一個雪的國度，隨你一塊兒堆砌起一個漂亮的雪人。整篇文章採用事情發展的順序來寫，脈絡清晰，讀來妙趣橫生。

更令老師側目的是，小小年紀的你，竟然還知曉水的三態變化過程，可見生活中的你善於觀察，博覽群書。願你繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

雪人的作文300字2

今天上午，陳老師帶我們去文化公園對面玩雪，這給我留下了深刻的印象。

早晨九點，我和媽媽來到作文班。陳老師告訴我們打雪仗時不能把雪球團的太大；也不能砸到頭上；更不能拿冰砸。陳老師說完就把我們排成一隊出發了，我們邊走邊欣賞這銀裝素裹的世界，不知不覺就到了文化公園媽對面。

陳老師讓我們玩的第一個項目——「打雪仗」，她把我們分成男女兩隊開始游戲。一開始是男生追著女生打，後來陳老師幫我們打，男生才往後退了一步。我們玩累了，陳老師又讓我們分成4組開始堆雪人。我們那一組把雪直往上堆，堆成了雪人的身子，又滾了一個大雪球做頭，再把胡蘿卜、胡蘿卜片、胡蘿卜絲做鼻子、眼睛、嘴巴，一個雪人就堆好了。媽媽給我拍照，陳老師又我們拍了一張集體照。和雪人合影的感覺是特殊的，因為雪人是我們自己堆出來的「花」。

我們戀戀不舍地回家時，我還想著那個樂呵呵的漂亮的雪人。

雪人的作文300字3

呼呼的北風狼嗥般地颳了一夜，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。

第二天清晨，我推開門一看，好一個銀裝素裹的世界啊！樹木換上了銀裝，房屋戴上了白帽，大地鋪上了白毯。

小朋友像被放出鳥籠的小鳥，在雪地上開心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的擲雪球，雪地上頓時像過年一樣熱鬧。

我和弟弟玩堆雪人。我對弟弟說：＂我來分工，你去弄團小雪球，我來弄大雪球，好嗎？＂弟弟不假思索，脫口而出：＂好的。「我團了一個大雪球，放在地上當身體，把弟弟弄好的小雪球安在雪球上大當頭，接下來就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家裡找來了胡蘿卜、辣椒、冰糖葫蘆、黑珠子。我把黑珠子當眼晴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當嘴巴，冰糖葫蘆當手。我看了看雪人，像是少了點什麼。哦！原來是雪人的肚皮上少了點裝飾，我又回家找了兩個沒用的鈕扣，裝在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西裝。「這么冷的天，該給雪人戴頂帽子。」弟弟說。水桶當起了雪人的帽子。小雪人就做好了。( )

我們圍著雪人蹦啊，笑啊??心裡說不出有多高興！

雪人的作文300字4

在一個夜黑風高的晚上，天氣預報的主持人說：「上海會有打破了由今以來最大的降雪，因此國家還打了黃色預警氣報。」我興奮極了，因為以前我只看見過小雪，這次是最大的降雪，所以一定很好玩。

盼望已久的今天終於到了，果然名不虛傳外面下著傾盆大雪，我高興極了，跟著幾個小朋友堆起了雪人，不時我心裡會說：「Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我們先揉成一個大雪球，再放上一個小雪球放上去，齊心協力終於對好了，接著我們用紙先畫好的眼睛等貼在雪人的各個地方，最後，一個帥氣的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的眼睛彎彎的笑著，鼻子小小的，你看雪人正在對著我們笑著呢，他在說：」歡迎到這雪花飛舞的世界！「

怎麼樣，你喜歡嗎？喜歡就在上海快來堆吧！

雪人的作文300字5

鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，於是我拿來鐵杴來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：「咱們一起堆雪人吧！」小朋友們異口同聲地說：「好吧！」

我們找到了一個雪多的地方，我用鐵杴鏟雪往上堆，小月用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵杴使勁拍，讓雪堆更結實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小月和小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。

我用香蕉當雪人的嘴，小月用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：「這真是畫龍點睛啊！」我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小月解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。

憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。

小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。

雪人的作文300字6

我有一個雪人爸爸，為什麼是雪人爸爸呢？我覺得這個名字最適合他，他長得胖胖的，頭是圓的，身體也是圓的，我的「雪人」爸爸。他不但長得像，而且性格也很像，每當他生氣時，就發很大的火；每當他高興時，笑得像一個汽球，就好象雪人遇到火就化了，一遇到冷空氣就集起來一樣。

爸爸像雪人倒是不假，但他還有一項深藏不露的絕活———他下象棋在家中無人能及。每當見到他時，我總會迫不及待地和他「殺」一盤，我不得不承認爸爸是高手，爸爸下棋時總跳馬，其它的都不動。雖然只跳了一個馬，卻足以將我的兵力殺個精光。每當這時，爸爸總會板著臉說：「你這個臭棋簍子！怎麼還沒有長進？」而我只有沮喪地說：「總有一天我會贏的！」

其實，爸爸也很慈祥，一次考試，我從三十名一下子升到第九名，爸爸說：「不是和我說能考前五名嗎？」我說：「這樣進步已經很大了，總不能讓我一口吃個胖子吧？」爸爸聽了像剛認識到我取得了進步似的，說：「嗯！是不錯。」而且很高興地看著我說：「繼續努力，下次爭取考前五名。」我忽然覺得爸爸原來也很慈祥。

這就是我的雪人爸爸，一個忽冷忽熱的爸爸。

雪人的作文300字7

今天，我起床後，拉開窗簾，一個白茫茫的世界展現在我的眼前。我興奮極了因為我知道：下雪了。

我顧不上看電視了，戴好帽子，戴好手套，穿好靴子，三步並作兩步的上了樓。我迫不及待地打開陽台門，出去堆雪人。雖然，陽台上，厚厚的雪覆蓋著瓷磚，給人一絲冷意，但是這一絲冷意抵擋不住我的，還是一心一意的堆著雪人。

外公起床後，來到我的房間，發現沒人，在一看，外面大雪紛飛，便知道我去干什麼了。他拿著一杯水和一把新的炒菜鏟子，邁著矯健的步伐上了樓，推開陽台門，把水給我。我喝下第一口水，便感到一股暖流流遍全身，心裡暖洋洋的。接著，外公把鏟子遞給我，怕我的手凍僵了。

一個小時過去了，我的雪人堆好了！這是一個很大的雪人，有五個雪球組成，無比！

我馬上讓、起來，爸爸說,想像作文，堆的不錯，媽媽說，外形結構不錯，就是有點歪，真是三句話不離本行。

我下雪！

雪人的作文300字8

星期五的早晨，下去了大雪。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時我不禁想起了「北國風光，千里冰封，萬里雪飄」的詩句。

校園里一片銀色，一眼望去操場上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。

下了第二節課，班主任組織我們去參加堆雪人大賽，我們特別高興。我們來到操場選好一片空地，男同學負責堆雪人的身體，有幾個女同學配合。我和劉雨欣拿著簸箕到遠處運雪，還有幾個女同學用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。侯宇航負責堆雪人的頭，有一些同學貢獻出自己的學慣用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過全班同學的共同努力，雪人終於堆好了，我開心極了。同學們圍著雪人歡呼雀躍，班主任拿來了相機給我們和雪人拍照合影。

我喜歡冬天，冬天是個美麗的季節。

雪人的作文300字9

下雪了，下雪了，早晨我一起床就聽見媽媽在叫我。我從窗戶上往外一看，哇！屋頂白了，樹上白了。到處都白了。

我和爸爸、媽媽一起來到自己家的五樓，打開門一看，全白了。我對爸爸、媽媽說：「我們一起堆雪人吧！」我說：「爸爸來做雪人的身子，媽媽來做雪人的頭，我做雪人的手。」說完，我們就開始了。

只見爸爸用臉盆裝許多雪，倒在一堆，並用手把它們壓實。見媽媽把雪挖在一起滾呀滾，滾成了一個圓球。把它抬到身體上面。我用手捧了好幾捧雪用力捏。呀，好冷呀！兩只手快凍僵了，可我沒有停下來。兩只小手慢慢地就做好了。我和媽媽一起用紐扣做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，再用木桶當雪人的帽子，最後用絲帶給雪人當圍巾。一個雪人做好了。

我的手凍得通紅通紅的，快不會動了，手好痛。但看到美麗的雪人我們笑了。

雪人的作文300字10

在假期快要結束的那幾天，天空竟飄飄揚揚的下起大雪來，這可是馬年的第一場雪啊！

早晨，我透過窗戶往外看。哇！屋頂上蓋上了雪白的`被子，牆上像被塗上了一層白油漆。樹上、地上到處都是厚厚的積雪。遠遠望去，大地像變成了一個白色的海洋。我馬上穿上衣服跑到院子里，想伸手捉到雪花，可是雪花一落在手裡就變成了小水珠。像一個調皮的孩子，怎麼捉也捉不到。

我迫不及待地叫上哥哥到院子里堆雪人。我們先用小桶分頭取雪。哥哥做了一個橢圓的雪球當雪人的身體。我堆了個大圓球當雪人的頭。我們又找來了瓜子、蘿卜和辣椒分別當雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。還在它的頭上戴上了一頂鐵桶帽子。就這樣，一個活靈活現的雪人就大功告成了。我們圍著雪人唱啊跳啊，開心極了！

這個假期因為有了這場雪過得更加快樂！

雪人的作文300字11

「下雪嘍!下雪嘍!」今天早上我剛一拉開窗簾被眼前的景象驚呆了,雪花精靈在空中翩翩起舞,象梨花瓣兒紛紛飄落,大地蓋上了一層厚厚的地毯,大樹、房子披上了銀裝,到處是一片雪白的世界.

雪停了,我和小朋友們邁著輕快的腳步走出家門,來到雪地上堆雪人,我團了一個小雪球，滾成一個大雪球,做成她的身體和頭,徐鵬林拿出兩棵又黑又亮的 扣子做成她的眼睛,我再拿出一根胡蘿卜做她的鼻子,李雨倩再拿出一個紅紅的彎彎的辣椒做成她的嘴,她好象對著我們笑呢!小紅趕緊拿了一個細細的竹子來做她 的手,我再拿出一條圍巾來給她圍上,一個栩栩如生的雪人就這樣出現在我們在眼前,我們手牽手歡蹦亂跳的把小雪人團團圍住,高興極了.

天黑了,我們才戀戀不舍的離開了小雪人,晚上我做了一個夢,夢見小雪人活了,我們一起走遍了祖國的名山大川,剛進屋小雪人化了,我傷心的哭 了,

早上醒來,我披上衣服,飛也似的去看小雪人,她真的不見了,媽媽告訴我說她沒有死,她在天上看著我們呢……

雪人的作文300字12

正月初三，我們去了外婆家，外婆家在王壇鎮，開車要一個小時左右才能到達。

大概過了一個小時後，外婆家到了，我和弟弟拉開了樓梯上的門，就跑到樓上去玩了。當我們看到陽台上滿地的積雪時高興極了！又當我們看到瓦片上的積雪時，更是贊嘆不已！弟弟跟我說我們來堆雪人吧，我高興得拍手叫好呢！

我們倆先用手捏出兩個小雪球，然後用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成兩個大小不一樣的球，把大的放下面，小的疊在大的上面，這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對弟弟說：「你等一等，我去樓下一趟」。等他說完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問：「哥哥你這是干什麼，難道你不想堆雪人，想吃水果了嗎？」然後我哈哈大笑地回答：「因為我要用桂圓核來當雪人的眼睛。」說完我從嘴裡吐出兩顆核，鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道：「哇，太象了，沒想到桂圓核還有這個用處。」

接著，我們又拿來一根紅蘿卜當雪人的鼻子，然後用灰在雪人頭上描出它的眉毛，而又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴，這樣一個惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁邊高興地跳了起來。

雪人的作文300字13

下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終於來了！瞧！天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。

大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滾雪球，准備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然後，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。

我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下面當身子，把小的准備放在上面當頭，可是問題出來了，怎麼把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然弟弟大叫：「我知道了！」說著他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球對弟弟喊：「快把林板拿走！」接著，我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家裡拿來個胡蘿卜當鼻子，從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈！一個漂亮的雪人就出現在我們的面前。

我喜歡這個雪人。

雪人的作文300字14

呼呼的北風颳了一個下午，傍晚，大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚揚地飄落下來，不一會，大地上、樹木上、屋頂上全都變白了。

第二天一大早，姐姐和弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個大雪球，弟弟滾了一個小雪球，兩個人把一大一小的雪球撂在一起，小的當腦袋，大有當身子，胖乎乎的十分惹人喜愛。姐姐從家裡拿來一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子，弟弟從家裡拿來一隻紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴；姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上，弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來給雪人戴上。呵，一個帥氣的雪人做好了。小雞誇獎說：「你做的雪人真的很好啊！」「是啊，是啊，比大家做的都漂亮！」小鴨附和地說。大家一起圍著小雪人唱啊跳啊，開心極了……

一會兒，太陽公公出來了，它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅，粉嘟嘟的，可愛極了。可是漸漸地，雪人變矮了，變丑了，最後化成了一灘水。

等姐姐和弟弟吃過飯再來看望小雪人時，他們有些納悶了：咦？雪人不見了。北風告訴他們說：「是被太陽公公變魔法收到天上去了！」

雪人的作文300字15

又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終於下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。

到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。於是分為兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發，就差兩只胳膊了，用什麼做呢？文文提議用笤帚做，可是哪裡有呢？於是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終於做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人後，我們決定再玩打雪仗。

兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：「開始！」我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯後下午再玩。

『肆』 雪人怎麼畫好看又可愛

雪人好看又可愛的畫法如下：

先畫出帽檐和帽子的毛球裝飾，再畫出帽子的全貌和頭部的輪廓，注意帽子的形狀要和頭型吻合。接著畫出雪人帶著的圍巾，畫出雪人圓墩墩的身體部分，並且畫出雪人的眼睛鼻子和嘴巴。

還要畫出雪人身上充當手臂的樹枝，周圍畫上雪花飛舞的場景，最後給雪人塗上好看的顏色就完成啦。

簡筆畫的表現形式：

1、骨線式。

線條是簡筆畫最為重要的表現元素之一，它是物體的動態線條或反映物體結構特徵的線條（也稱骨骼線條）。

骨線式簡筆畫是將物體的內部骨骼特徵以線條的形式表現出來，而且重點在於表現物體的骨骼動態，其輪廓線條可以不畫或者少畫，因此這種表現手法能夠快速、靈活、自由地勾勒出物體的形態特徵，但要求對所要描繪的對象的本質有足夠的了解和把握。

2、廓線式。

廓線式是在充分把握物體內部骨骼結構的基礎上，用線條勾勒出物體的外部（包括局部與整體）輪廓造型。它要求注意物體各局部與物體整體之間的大小、形狀和比例關系，使所表現的物體形象栩栩如生、形象生動。

3、混合式。

混合式是指在一幅簡筆畫作品中，既使用了骨線式又使用了廓線式的混合表現形式。

『伍』 冬天的季節寫一段話堆雪人

冬天的季節寫一段話堆雪人

冬天的季節寫一段話堆雪人，說到句子相信我們大家都不陌生吧，在我們的生活上不同的場合有不同的句子，不同的句子在不同的環境所產生的作用也是不一樣的。以下是關於冬天的季節寫一段話堆雪人，歡迎閱讀參考。

冬天的季節寫一段話堆雪人1

1、雪夾雪，落不歇，堆雪人，人堆雪，夢回曾經，夢回童年。

2、冬雪紛飛，溪語歡快，跳個雪舞，堆個雪人，讓心浸透快樂。

3、各地大雪紛飛，一起堆個雪人唄。

4、在世間，本就是各人下雪，各有各人的隱晦與皎潔。

5、大雪天，一對戀人，堆了一個「白雪公主」。

6、小雪到了，雪花飛舞，堆個雪人，將煩惱掩埋。

7、紅衣白雪兩相宜，玉女青童塑絮泥。粉面黑睛胡似姐，再堆小弟顯神奇。

8、帶孩子們一起做城堡，堆雪人，手腳凍的發疼，心裡卻如同孩子一樣玩兒的興奮！

9、這個冬天的，第一個雪人。

10、每個雪人都是一個創意，都有一個故事。

11、用比愛情還要純潔的雪花，堆一個我，堆一個你，相視無言，默默佇立，在世俗的旋渦中依偎。

12、雪夾雪，落不歇，堆雪人，人堆雪，重拾童趣，留作景色接新年！

13、下雪了，我們就這么一起堆雪人！

14、小雪人，你一定要像我一樣，乖乖的喲。

15、堆雪人，真是一件很開心的事情。

16、你來吧，我們去堆雪人，在寒冬里放肆愛一場。

17、冬雪覆地，年輕人談戀愛，最愛堆雪人，堆好雪人愛情可能就如願了。

18、堆雪人，打雪仗，冰雪世界胸敞亮。童心未泯雪中趣，揮灑情懷自篇章。依稀昔日少年郎，而今忘卻學府堂。信手捻來即創意，樂在其中夢飛翔。

19、我感覺我堆雪人的技術簡直難逢對手，誰轉發就送誰。

20、那一對對恩愛的雪人啊，終於敵不過春的氣息。

冬天的季節寫一段話堆雪人2

1、我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢?我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那麼弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的「龍爪手」弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

2、我從地上捧起一團雪，把它團成一個小雪球，再在地上推動它向前滾動。用了好大一會兒，小雪球終於變成了大雪球。於是，雪人的頭也做成了。接著，我和姐姐小心翼翼地把雪人的頭安在先前做好的身體上。最後，我們又撿了石塊做雪人的眼睛和嘴巴，用樹枝做雪人的胳膊，這樣一個胖乎乎又可愛的小雪人就呈現在我們眼前了。瞧，它正調皮地沖我們笑呢。

3、最有趣的還是堆雪人。我提議堆一個想像中的白雪公主。大家都說好，就行動起來了。我負責堆公主頭，他們幾個負責堆公主身子，不一會我那部分堆好了，他們那部分也堆好了，然後我們把兩部分合在一起，形成半身塑像，接著，我們再給她裝上鼻子，耳朵，雕好嘴巴，用煤碴畫上眉毛、點上眼睛，又戴上了一頂用彩紙做成的帽子，我還把我的紅領巾圍在了她的脖子上。好了，雪人堆好了，一個漂亮的白雪公主就立在我們面前，我們圍著這位漂亮可愛的白雪公主唱呀、跳呀，開心得不得了。

4、終於，我們做的雪人誕生了。可是我總是覺得不太對。啊，我怎麼忘了，雪人沒有五官。怪不得看著那麼別扭呢。想到後，我慌忙拿來兩片樹葉和兩個花椒，分別做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來了舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上，抹布當成了圍巾，圍在雪人脖子上。最後，我們的雪人完完全全地做好了。

5、吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然後我把兩個雪球粘在一起，這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了!

6、爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的頭。我們把胡蘿卜當鼻子，還把葡萄當眼睛。通過我和爸爸的努力，一個漂亮的雪人做好了。

7、我捏了一個雪球，在雪地上滾來滾去，它變得越來越大，越來越結實。然後做了一個小一點的球，放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝，這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡蘿卜頭，是鼻子，再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最後給它繫上圍巾，戴上帽子，就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。

8、一個冬天的下午，大雪紛飛。在我家的院子里，地上滿是積雪。我和小明在一起堆雪人。我先堆了一個大雪球做雪人的身體，小明堆了一個小雪球放在上面做雪人的頭，我用巧克力做雪人的眼睛，小明用紅蘿卜做雪人的鼻子和嘴巴，我用掃帚做雪人的手。小明給雪人系了一條圍巾。一個可愛的雪人就做好了。

9、小麗和小明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個小雪球，又把小雪球放進雪地里，在雪地來回滾動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭。雪還在下著，刺骨的寒風吹著他們的臉頰，小夥伴們還是頂著風雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現的雪人就誕生了。

10、雪人幾乎凝結了世間所有的美：雪堆上擺著一朵朵花，那是她美麗的裙擺;雪球頂上罩著一塊塑料布，那是她艷麗的發辮;雪球上用灰土塗抹的五官，那是她靚麗的面容。她微笑著，好似一個公主。

11、時間好像過得很快，我感覺一下子就做完了雪人的頭部，我把這個雪球放在已經做好的身子上，心中感到有種說不出的愉快。忽然，我發現雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在雪人的頭部挖了兩個孔，並填進兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，雖然不是很好看，但我已經很滿意了，這畢竟是我第一次堆雪人啊!

12、同學們在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先把雪堆起來，做雪人的身體;再滾來雪球，做雪人的頭;再找來兩個石子，做它的眼睛;最後拿來一個小水桶扣在雪人的頭上，做它的.帽子;小紅拿來一根胡蘿卜插在雪人的臉上，做它的鼻子;小明拿來笤帚插在雪人的手上，做它的武器。

冬天的季節寫一段話堆雪人3

一、今天下了超大一場雪，正下的大的時候，我們出去堆雪人打雪仗，特別好玩，直到衣服鞋子全部濕透，回家了。

二、這是千千第一次堆雪人，也是我第一次。千千的臉頰凍得通紅，仍然樂此不疲。比起玩雪的快樂，來回二千公里的車程，排隊2個小時才坐到上山的纜車根本不算什麼。和你們一起，擁有乘風破浪的勇氣~

三、堆雪人的人不願露臉見不得人吧。

四、擱外面走一圈，雪太大了眼鏡都糊了，會不會有堆雪人的啊。

五、近幾年北方沒有什麼雪，兒子出生到現在，終於見到了一場小雪，興奮的不得了。希望明年能下一場大點的雪。滿足兒子想要堆雪人的願望。

六、第一次去滑雪，我家姐姐超厲害的上手就會，弟弟有些害怕改成堆雪人了。

七、沒雪的時候堆雪人霧霾天里等日出姨媽期里吃冰棒在機場盼著船來前半輩子就這么過的。

八、我也想堆雪人，我也想打雪仗，我也想做個小朋友。

九、雪下了一天了。紛紛揚揚飄飄灑灑。本來感覺好安靜愜意。卻跑來幾個沒開學的小孩在小區院子里堆雪人。都快開學了不去寫作業嗎？

十、下雪天，除了打雪仗堆雪人，這或許是最好的戶外健身運動。

十一、好懷念打雪仗，堆雪人，滑雪的小時候，還有一整個冬天才能融化的雪。

十二、這天，冷的不知怎麼穿了。索性下雪吧，讓我的小乖開心點。每個孩子心中都有個堆雪人的夢。

十三、四五歲的時候，我生了一場大病，很久不能出門。初雪的時候，哥哥興奮的告訴我下雪了可以堆雪人了，但我被媽媽勒令不許出門的時候，就看見哥哥從外面回來，兩個手掌里捧著給我堆得小雪人。每次和哥哥吵架不想理他時，我都會想起他小小的手捧著的小小的雪人。

十四、三十歲女人為五十歲的男人堆雪人！

十五、今天的這場雪下的真好很黏，很適合堆雪人，一會功夫就滾出了六個大雪球！

十六、他講了這次和父母一起去山東老家過的年，除夕大清早看到了一場大雪，一家人在雪地上玩雪，堆雪人的樂趣。我聽了就給他總結一句：「那就是說你們一家人與那場大雪共度了好時光了？」他高興我為他的文章點明了中心。然而更妙的一句是：「老師，不知為什麼，玩了雪我的手指會發熱，甚至有點發燙？」

十七、下大雪了，打雪球，堆雪人，掃雪清理道路。

十八、藍天難得，趕緊下樓。如意堆雪人，如意煮元宵。

十九、現在的天空再也飄不下那樣的雪了、把院子掃干凈、有大雪。盡管衣服弄得臟臟的！稍遲一些就可以出去堆雪人，據資料記載、小時候的冬天……以支持各國傑出的科學家，多麼希望冬天有雪！在他身後應將他遺產的大部分留作獎金！

二十、從前有片葉子，她很想聽海風、堆雪人、看火山..想做的事好多好多，她盼著離開樹枝。

二十一、吃碗東北水餃，容小主睡會再去打雪仗，堆雪人。

二十二、冬天到了，下雪了，小孩子最喜歡堆雪人打雪仗了，大人們則忙著清理道路上的雪，天鵝飛到溫暖的南方過冬了，很多動物都冬眠了，冬天是個寒冷的季節。

二十三、這樣大的雪，讓我想起曾經一起打雪仗、堆雪人的玩伴。

二十四、想起小時候的一件事。我小時候喜歡在家門口前堆雪人，但是每次等我一轉身回家時，隔不了多久就被人給踹了。也不知道是出於什麼心理。從那以後，我就把雪人給堆在了消防栓上。

二十五、吃完豐盛的早餐，大巴繼續盤山而上一路雪山水墨畫，到了半山腰氣溫更低，雪更大可以堆雪人，挖冰屋了。

『陸』 堆雪人看圖寫話一年級

堆雪人看圖寫話一年級

看圖寫話是培養學生的觀察、想像和表達能力，是豐富語言積累的好方法，是小學生學習作文的第一步。下面是我整理的堆雪人看圖寫話一年級，歡迎參考!

【1】堆雪人

冬季里的一天，剛剛下了一場鵝毛大雪，大地上白雪皚皚，正是堆雪人的(好)時候。

小紅和小明一起出來玩。小明滾了一個奇大無比的雪球，當雪人的身子。小紅滾了一個稍微小一點的雪球，當雪人的頭。小明又從旁邊的松樹上摘了兩個干松果，當雪人的眼睛。小紅又從地上撿了一根彎曲而乾枯的樹枝，做雪人的嘴，用帶來的胡蘿卜做他的鼻子。她看了看雪人，皺著眉頭對小明說:“這個雪人好像還少了點什麼，你看呢?”小明靈機一動，有了好主意。他找來一頂帽子，扣在雪人的頭上，又摘下自己的圍巾，圍在雪人的脖子上。

一個可愛的雪人就大功告成了!

【2】堆雪人

冬天來了，雪花飛舞，到處都是一片白茫茫的，公園里的雪白白的，厚厚的，很多小朋友在堆雪人、打雪仗。瞧!歡歡正在滾一個大大的雪球，樂樂正在給雪人穿衣打扮呢!

樂樂從家裡拿來了很多工具，有一個大水桶、一個胡蘿卜、一個辣椒、四粒扣子、兩串糖葫蘆等等，她把小水桶戴在雪人的頭上當帽子，把胡蘿卜當鼻子，把辣椒當嘴巴，把四粒扣子分別當雪人的眼睛和扣子，把糖葫蘆當雪人的手。不一會兒，一個可愛的雪人就堆好了，歡歡樂樂開心極了!雪人張開嘴巴，好像在說:“雪景真美啊!”

媽媽點評:

兩個主人公的名字取得很喜慶，比較符合堆雪人的歡樂場景，最後用雪人說的話來概括全文，很可愛很貼切!但是堆雪人的過程寫得有些生硬，對雪景的描寫還有待加強。

【3】堆雪人

星期天早上，小芳走到外面就看見地面上已經積了一層厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大樹披上了銀裝，到處一片潔白。小芳高興極了，心想:終於可以堆雪人了!

她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個小夥伴，小芳就問:“我們一起堆雪人好嗎?”大家異口同聲地回答:“好啊!”她們先在雪地上滾了一大一小兩個雪球，大的.做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來一根紅紅的胡蘿卜，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒有頭發，會不會凍得感冒呢?小芳靈機一動，跑回家拿來水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會冷了。一個可愛的雪人堆好了，她倆看著這個雪人，心裡樂開了花!

這個寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會更快樂喲!

習作指導:1、教給孩子如何給自己的文章命名。

2、提醒孩子注意紅色的語句，試著去掉它們再讀一讀，效果不言而喻。所以告訴孩子應該把像這樣的好詞、佳句記住，用到自己的作文中，你的文章也會變得生動，有趣。

3、劃橫線的句子是堆雪人的全部過程，也是文章的重點部分。應提醒孩子學習一下，怎樣把過程講清楚，說明白。

【4】堆雪人

冬天的上午，小明和小麗一起到樓下去堆雪人。他們先堆成三個球，第一個球不大不小當雪人的頭，第二個球很大當雪人的身體，第三個球很小當雪人玩的皮球。小麗拿來一個胡蘿卜、一把掃帚和一個水桶。小明拿了兩個樹枝。小麗把胡蘿卜插在雪人腦袋的中間，小明把水桶扣在雪人的腦袋上。小麗把掃帚和樹枝插在雪人身體的兩側。小明把樹枝放在雪人鼻子的下面當嘴巴。小明說:“哎呀，我們穿得這么暖和，雪人卻什麼也沒穿，萬一凍壞了該怎麼辦?”話音剛落，小明就把自己的圍巾圍在了雪人的身上。這回雪人就暖和多了。小麗說:“今天上午過得可真開心呀!”

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