小朋友跺腳可愛圖片

㈠ 為什麼成年人也會看《小豬佩奇》

導語：說說小豬佩奇的好處吧！

㈡ 你的身邊有沒有和某張表情包特別像的女孩子

看到一個好友轉發的動態。

雖然不能說這么妹子和表情包長得一模一樣吧，但是動作表情幅度很一致，整個臉型也像，溫和圓潤。

同時這個女生看著很有幽默感，將那尷尬而又不失禮貌的微笑描畫得十分生動。

㈢ 求小兔子腳印圖片

小兔子的腳印圖片如下所示：

兔子體表被毛，有保溫作用。毛色大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黃灰色、淺土黃、還有夾花的。

兔的門齒適於切斷食物，臼齒適於磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，會團起來，像一個球。兔子的前肢比後肢要短，有利跳躍。小兔子的腳印就像梅花一樣。

(3)小朋友跺腳可愛圖片擴展閱讀

兔子的生長習性：

兔子是一種膽小的動物，突然喧鬧聲、生人和陌生動物，如貓狗等都會使它驚慌失措。對突然的喧鬧或嗅、視到陌生人、狗、貓、蛇、鼠、蟲等出現，都會驚慌不已，會發出響亮的嘭嘭（啪啪）跺腳（頓足）、奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。

咕咕叫代表兔子很不滿意，生氣，通常是對主人的行為或對另一隻兔子的行為感到不滿。比如兔子不喜歡人家去抱它碰它，就會發出咕咕叫。

噴氣聲代表兔子覺得某些東西或某些行動令它感到受威脅。兔子的尖叫聲類似老鼠，和人類一樣通常是代表害怕或者痛楚。

㈣ 武漢一萌娃與奶奶時隔半年相見跺腳轉圈，這是迎接奶奶的最高禮儀嗎

武漢一萌娃與奶奶時隔半年相見跺腳轉圈，看得出來這是迎接奶奶的最高禮儀。

我們可以在小朋友的身上看到最純真的，最真實的表達喜悅與激動的方式，親戚是改變不了的。

㈤ 曬孩子兒童節遊玩照片的朋友圈暖心句子集錦

曬孩子兒童節遊玩照片的朋友圈暖心句子(篇一)

1.別動，站好！現在請四周看下，就近找個位置坐好，坐好後，請繼續往下按。很好，真是個聽話的小朋友！兒童節快樂^_^！

2.六一招招手，朋友來祝賀；六一跺跺腳，幸福不離手；六一嘟嘟臉，好運常相隨；六一扭扭腰，青春永遠在。六一到了，不管怎樣，開心快樂第一，友誼萬歲！

3.人們能無視你心中的夢想，卻無法停止你奮斗的腳步；歲月能帶走你過節的權利，卻帶不走你一顆永遠的童心！而我只求你開開心心！兒童節快樂！

4.如果一顆水滴代表了一份祝福，那麼六一兒童節，我一定要借個消防水龍頭沖你：願你身上淋滿運氣、福氣、稚氣、淘氣，度過一個開開心心的兒童節！

5.從此，他與我形影不離，不會讓我沉淪。我懷著他，就像懷著孩子。

6.六一節到來不放假，穿上開襠褲溜達，快樂溜進你的家；流著鼻涕笑哈哈，開心勝過放大假；晚上睡覺嘩啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，兒童節快樂！

7.年少的我，家境貧寒。每每六一將至，我會去拾些廢品變賣，所得之錢便可買上幾只雪糕。那才是一身中最好吃，最難得，最難忘的雪糕啊！二十多年前的今天給你發的信息收到沒有，沒收到沒關系我再發一次：祝六一節日快樂！

8.我今生最大的願望是：先和你過兒童節，再和你過青年節，然後和你過情人節，然後……然後……然後……別瞎想了，小樣，兒童節是給你過得。

9.問：為什麼太陽每天東升西落?答：因為太陽是生意人所以要每天東奔西跑。問：那下雨時太陽去哪了?答：回家陪孩子了！六一要到了在忙也要記得陪陪孩子。

10.祝曾經是兒童的你：青春不老，保持純真的心，擁有甜美的微笑、孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態，對未來抱有幻想和憧憬！兒童節節日快樂！

11.撿了兩粒玻璃珠，一粒給你一粒給我，買了一個小奶糕，你一口我一口，收到一份祝福，一半給你一半給我，親愛的朋友，兒童節的祝福與你分享！

12.兒時的心是一張白紙，我們用自己的雙手去描繪了心中的七彩世界；兒時的心是一塊碧玉，我們用自己的雙手打磨出了心中的繽紛生活；兒時的心是一粒種子，我們用自己的雙手培育出了心中的精彩人生。兒童節，讓我保持兒時的那一顆純真的心，讓我們的未來更加輝煌燦爛。

13.讓童心蘇醒，讓快樂同行；讓童真回歸，讓虛偽崩潰；讓童趣回放，讓煩惱遭殃。六一兒童節，願童顏永駐，美麗如故，好運入戶，生活幸福！

14.通知：今天是兒童節，祝你節日快樂！請憑此簡訊到最近的幼兒園領取棒棒糖一支，擦鼻涕絹一塊，開襠褲一條，尿不濕一個。相互轉告者會獎勵小紅花一朵。

15.六一兒童節真熱鬧，爺孫皆樂開心的笑。天真無邪拉著爺爺一起唱。歡天喜地同台演繹共舞蹈。童心永駐不覺老，喜心眼開身體健康好。延年益壽美樂好年華，祝你童心永存幸福笑。

16.花兒開，鳥兒叫，新的一天又來到；丟手絹，扔沙包，今年六一又來到；唱兒歌，微微笑，六一祝福早來到；祝願童心未泯樂逍遙。

17.小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床；長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。親愛的，兒童節來了，不管啥願望，願你快樂天天一個樣。

18.希望你每天都快樂得像爐子上的茶壺，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心快樂的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！預祝你兒童節快樂！

19.可曾記得童年飛舞的風箏，可曾記得童年飛馳的滑輪，可曾記得童年飛翔的美夢，可曾記得童年飛逝的純真。又是一年兒童節，祝你童心永駐、快樂永恆！

20.當汽水變成啤酒，當小人書變成科普讀本，當紅領巾變成領帶，當奧特曼短袖變成西裝革履。童年真的離我們而去了。六一到了，願你像個小孩一樣快樂。

曬孩子兒童節遊玩照片的朋友圈暖心句子(篇二)

21.放下世故的圓滑，讓單純為我們的心靈洗禮；放下成熟的穩重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節到，願你保持一顆童心，祝你快樂無邊！

22.盛春到了花在笑，陽光明媚真熱鬧，小夥伴們准備好，六一馬上就來到。喝杯童年飲料，吃支童年雪糕，品味童年歡樂，忘卻塵世煩惱。兒童節快樂！

23.手很小，臉很臟，嘴裡含顆棒棒糖，開褲襠，小童裝，幼兒園里是學堂。丟手絹，手拉手，轉著圈圈找朋友，六一兒童節到，給你發信息，願尿尿床、甩甩小開心！

24.六一了，你一定要像小時候一樣，吹點天真的牛皮，吃點無營養的零食，唱首不著調的歌謠，然後問候一個可愛的朋友，祝TA節日快樂

25.當你回憶童年時笑了，說明長大了；當你回憶童年時哭了，說明懷念了；當你回憶童年時感慨了，說明成熟了；人成熟，心純粹，兒童節，祝你童心永葆！

26.兒童節到來之際，祝願曾經是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的`心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態，對未來抱有幻想和憧憬！

27.童年是一串遠去的腳印，雖然久遠，卻依然感覺清晰；童年是一列遠行的火車，雖然遙遠，卻仍然讓人著迷。兒童節，祝你重回童年，快樂相連！

28.你個小孩子，打扮怪樣子，褲子當褂子，鞋子當帽子，拿個木棍子，斜挎布袋子，拎個紙盒子，活像叫花子。原來六一兒童節到了，你在逗樂子，開心一家子！六一兒童節，祝人人開心，家家幸福！

29.每片樹葉都有開心快樂的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們，兒童節快樂！

30.像兒童一樣純潔，是你天真；像兒童一樣快樂，是你活潑；像兒童一樣有趣，是你可愛；像兒童一樣尿床，是你習慣！哈哈，祝你六一兒童節快樂！

31.六一來了，回味童趣，找找歡笑，尋尋童真，聊聊故里，覓覓童心，笑聲依舊，祝福依然，問候來到：祝六一兒童節快樂無憂樂逍遙、幸福甜蜜無限延。

32.童年是一首贊美詩，天真活潑無憂無慮；童年是一首幻想曲，遙想未來充滿希望；六一兒童節祝小朋友們健康快樂，努力學習早日實現夢想！

33.快樂不在年齡大小，能夠天天開心就好，能放鬆則快樂，能忘懷則知足，能溝通則豁達，能知足則幸福！六一兒童節來臨，願您一直做個「快樂的超齡兒童」！

34.一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠，一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條簡訊，送回你一個快樂的兒童節！

35.送你一顆棒棒糖，甜潤你疲倦的面容；送你一片尿不濕，吸干你悲傷的眼淚；送你一個小書包，打包你煩惱的思緒；送你一條簡訊，祝你兒童節快樂！

36.六一兒童節，送你六個一，祝你有一手遮天的能力，一箭雙雕的智慧，一如既往的快樂，一生一世的幸福，沒有一分一毫憂傷，只有一輩子的幸福平安，節日快樂。

37.你總是傻傻地以為你已經遠離孩子的世界，以為可以用不再過兒童節就能證明自己的成熟。哎，可憐的娃，別再做夢了，你看你把被子都尿濕了！兒童節快樂！

38.恭喜你收到這條充滿異味的簡訊，收到者將會在今晚尿床，保存者會延續的明天尿床，刪除者會連續三天尿床，轉發者尿床一周，回簡訊者保持一個月尿床，不回者天天尿床！抱喜你已被評審為尿床大王！兒童節快樂！

39.六一兒童節到了，三隻蝌蚪去一家五星級賓館吃飯，第一道菜的名字叫「爆炒田雞」，三隻蝌蚪抱在一起唱：我不想不想長大，長大後我就變成了它。

40.送上幸福快樂平安吉祥如意五色糖，送上喜樂和美順高升健康七色花，天天開心快樂，天天都是兒童節，年年歡笑，永遠都是小時候，祝你六一兒童節快樂！

六一兒童節朋友圈發孩子照片的句子

六一兒童節朋友圈發孩子照片的句子【篇一】

1.六一節了，重回童年的記憶。懷念當初，你那性感的開襠褲，你那鼻涕當面膜的厚臉皮，你哭笑轉換自如的演技，撒氣潑來地上蹭個坑的耐力。願你永葆童心！

2.成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。

3.鑒於你年齡偏大心眼偏少，腦袋偏大思維偏少，個子偏大智商偏少，特送你可愛稱號「老兒童」，六一兒童節到了，要快樂喲。

4.六一到了，送你神奇文具五件套：一塊橡皮擦，擦掉各種煩惱；一支鉛筆，勾畫美好前程；一盒彩泥，捏出繽紛夏日；一把剪刀，剪出花樣幸福；一把尺子，量出富裕和諧。

5.構思了很多心語，醞釀許多祈福，斟酌了眾多問候，才發現還是這話最實在：兒童節將至，別只顧玩泥巴，也要保重身體，注意休息哦，並祝節日快樂！

6.六一再來，童年不在，抹上白面，裝裝嫩白；褲襠開來，尿床別改，咬咬手指，找回可愛；娃娃頭擺，萌勁常賣，保持童真，頑童不敗。六一兒童節，祝你留住童心，生活愉快。

7.聽說你今天很反常，瞪著眼珠子，撥弄小手指，鼻涕一臉子，糖塞嘴巴子，穿開叉褲子，弄個光頭腦子。原來今天是六一，你要返老還童，做回開心小孩子。哈哈，兒童節快樂！

8.六一了，你一定要像小時候一樣，吹點天真的牛皮，吃點無營養的零食，唱首不著調的歌謠，然後問候一個可愛的朋友，祝TA節日快樂

9.六一兒童節，簡訊來祝福，快樂要圍繞，祝福要送到，幸福早來到，開心跑不掉，童真要保留，生活更美好，願你幸福，開心，順順利利。

10.「六一」我們的節日！今天我們最快樂：用一個字形容「爽！」，兩個字「真爽！」，三個字「太爽啦！」

11.六一是純潔的，六一是歡笑的。每個人在六一是看懷大笑的。

12.兒童節到了！祝你節日快樂！你看你也不小了，腿也會跑了，床也不尿了，奶也不要了，媽也不找了！所以兒童節的禮物也別向我要了！

13.兒童節快樂，永遠童真的你！阿姨預備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。

14.有一種表情，叫破涕為笑；有一種快樂，叫簡單就好；有一種滿足，叫衣暖飯飽；有一個世界，叫陽光普照；有一種心態，叫童心未老。新年快樂節，祝你心情好！

15.當你回憶童年時笑了，說明長大了；當你回憶童年時哭了，說明懷念了；當你回憶童年時感慨了，說明成熟了；人成熟，心純粹，兒童節，祝你童心永葆！

16.收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久違的童真。六一至，超齡兒童們，抖落身心的束縛，向世界宣布：快樂等著，我一定會回來的！

17.六一兒童節，送你一架紙飛機，願你飛向童年時代的願望；送你一隻風箏，有夢想，也有牽掛；送你更多的童年回憶，告訴你，生活最重要的是開心！

18.在六一兒童節的這天，一切都變得快樂 美妙！藍天白雲，鮮花綠草，都是那麼美麗，那麼令人心曠神怡。

19.今天兒童節，世界兒童聯合會發來賀電：祝你童顏大悅、童心盪漾、童音繞梁、童意昂然、童趣無限、童心不改、返老還童！兒童節快樂！

20.微風溫柔柔地吹拂；陽光火辣辣地照耀；花兒甜蜜蜜地綻放；祝福忙碌碌地傳遞；簡訊滴答答地響起。我在熱騰騰地祝福你，六一兒童節，祝你節日快樂無比！

六一兒童節朋友圈發孩子照片的句子【篇二】

21.兒童節，多微笑，提防情緒感冒。聽小鳥叫，看陽光照，背起快樂書包，重溫童年味道，心情活蹦亂跳，煩惱全部忘掉。祝你六一更逍遙！

22.兒時的心是一張白紙，我們用自己的雙手去描繪了心中的七彩世界；兒時的心是一塊碧玉，我們用自己的雙手打磨出了心中的繽紛生活；兒時的心是一粒種子，我們用自己的雙手培育出了心中的精彩人生。兒童節，讓我保持兒時的那一顆純真的心，讓我們的未來更加輝煌燦爛。

23.曾記當年的金剛葫蘆，難忘昔日的賽跑龜兔，留戀從前的西遊水滸，追憶以往的神仙怪物。童年一去不復，祈願童心永固。兒童節快樂！

24.望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！

25.六一兒童節真熱鬧，爺孫皆樂開心的笑。天真無邪拉著爺爺一起唱。歡天喜地同台演繹共舞蹈。童心永駐不覺老，喜心眼開身體健康好。延年益壽美樂好年華，祝你童心永存幸福笑。

26.六一到，人歡笑，喜相依，福擁抱，一路順風，奔跑在幸福的大道。有好運，無煩惱，天天快樂樂陶陶。祝福送給你家和睦，健康生活多美好。

27.臉上保留一份童真，胸中藏有一顆童心，走路擺出一份童趣，嘴裡哼上一段童謠，偶爾說上一句童言，六一到了，願你六一兒童節快樂。

28.今天是兒童節，為了慶祝你的節日，我特意准許你今天可以玩泥巴，可以流口水，可以尿褲子，可以過家家，但是記住，要乖乖聽我的話。祝你節日快樂！

29.一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛描寫六一兒童節的優美句子好詞好句

30.兒童節願你找回童真，拋開憂愁；兒童節願你綻出微笑，驅除煩惱；像孩子一樣放肆玩鬧，像孩子一樣快樂無憂。找回那逝去已久的童趣，充實你現實的生活。六一兒童節，願你多一點童真，多一點快樂；多一點童趣，多一點樂趣！

31.像兒童一樣純潔，是你天真；像兒童一樣快樂，是你活潑；像兒童一樣有趣，是你可愛；像兒童一樣尿床，是你習慣！哈哈，祝你六一兒童節快樂！

32.我的孩子在這個特殊的日子裡我祝福你，你是個永遠長不大的BaBy，祝你節日快樂！

33.小寶寶乖乖，把手機開開，信兒來來：值此六一兒童節到來之際，特意向可愛的小朋友們放一天假，願最可愛的小寶貝開心過六一！

34.希望你每天都快樂得像爐子上的茶壺，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心快樂的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！預祝你兒童節快樂！

35.今天是國際兒童節，老闆布置的作業可以不做，老爸規定的章程可以不理，生活給出的考題可以不答，沉悶乏味的氣氛可以不受！

36.六一兒童節到了，大膽地放鬆自己：理一個兒童式酷發型，穿套大號兒童裝，肩背兒童小水壺，一手拿動物造型小奶瓶，一手揮舞小彩旗，高呼：打到壓力，還我童心！

37.六一兒童節到了，三隻蝌蚪去一家五星級賓館吃飯，第一道菜的名字叫「爆炒田雞」，三隻蝌蚪抱在一起唱：我不想不想長大，長大後我就變成了它。

38.六一兒童節，願你童心未泯，事事都有好奇心；童叟無欺，人人面前顯誠心；童顏鶴發，天天都是活神仙。祝你快樂無憂，健康長壽！

39.六一兒童節送您六個一：身體倍棒結實如一，精神舒爽活力如一，女友待你始終如一，父母親朋健康如一，工作態度認真如一，生活情調甜蜜如一！

40.雖然從年齡上說你超齡了，但你一直保持著一顆童心，智力接近或趕超兒童水平，經嚴格篩選，你已成功入選全國「十佳留守兒童」，謹表祝賀！

幼師祝孩子兒童節快樂的句子

幼師祝孩子兒童節快樂的句子(篇一)

1.童年是一杯清淡的花茶，讓你終生品味；童年是一碗濃濃的咖啡，讓你細細回味；童年是七色的彩虹，掛在記憶的天空，絢麗無比。六一兒童節，願你找回童年的感覺，像孩子一樣快樂無比！

2.兒童節到了，老小孩們，尿床的不用慚愧，吃糖的早早排隊，上學的允許早退，工作的偷懶別累，收到簡訊的盡情陶醉，轉發騷擾的不是犯罪，六一，快樂萬歲！

3.悟空畫了一個圈，唐僧安全了；小平畫了個圈，深圳富裕了；你畫了一個圈，你又尿床了。小朋友，節日快樂！

4.我問她是不是願意跟我一塊兒去喝杯熱巧克力什麼的，可她說不，謝謝你。她說她得去找她的朋友。孩子們老是要去找他們的朋友。真讓我笑疼肚皮。

5.今天是你的節日，希望你把鼻涕泡換成微笑，把眼淚化作無畏，把幼稚換成優質，把天真換做堅貞，把無理淘氣換做無可比擬。祝你——大齡兒童，六一快樂！

6.提前祝歲數大、心態小的朋友兒童節快樂！我知道你平時裝大人挺累的。要過節了，干點兒自己喜歡的事兒吧。誰管咱，咱就用咱亮白的小牙咬誰！

7.曾經的童年是你幸福的城堡，躍動的童心是你快樂的法寶，擁有的童趣是你悠閑的依靠，堅持的童真是你成功的訣竅。願你兒童節快樂！

8.六一兒童節，我的祝福要送到，願你工作順利，一帆風順；生活美滿，快快樂樂；煩惱拋掉，幸福一生；發條簡訊，祝你快樂。

9.如果一顆水滴代表了一份祝福，那麼六一兒童節，我一定要借個消防水龍頭沖你：願你身上淋滿運氣、福氣、稚氣、淘氣，度過一個開開心心的兒童節！

10.微風溫柔柔地吹拂；陽光火辣辣地照耀；花兒甜蜜蜜地綻放；祝福忙碌碌地傳遞；簡訊滴答答地響起。我在熱騰騰地祝福你，六一兒童節，祝你節日快樂無比！

11.兒童節到了！祝你節日快樂！你看你也不小了，腿也會跑了，床也不尿了，奶也不要了，媽也不找了！所以兒童節的禮物也別向我要了！

12.唉喲，我的媽也，今天差點鬧笑話了，你不知道嗷，不曉得咋的，褲襠破了，路上一大媽指著說，這么大人了，怎麼不注意，我趕緊說嗷，誰叫今天是六一呢

13.六一兒童節，送你六個一，祝你有一手遮天的能力，一箭雙雕的智慧，一如既往的快樂，一生一世的幸福，沒有一分一毫憂傷，只有一輩子的幸福平安，節日快樂。

14.童年的記憶最難忘，童年的快樂讓人回想，放學路上丟沙包，小河旁邊玩耍嬉戲，荒郊田野打打鬧鬧，六一兒童節，想起童年的點點滴滴，想起童年的你，還望和我常聯系！

15.一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼裡，你永遠是媽媽小寶貝 小天使！媽媽永遠愛你！兒童節快樂愛勞動，愛科學；講道德，講文明，祝你六一兒童節快樂！立凌雲之志，做棟梁之材。歌舞歡騰，六一兒童慶佳節！

16.六一兒童節，簡訊送給你旋轉木馬，轉一轉，轉出童真笑臉，開心快樂每一天，轉一轉，轉來好運伴你行，轉一轉，轉出幸福甜蜜，祝你兒童節快樂。

17.花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳盪畫船。嫦娥羨慕兒童節，織女思凡懶做仙。敢問瑤台誰是主?新蕾初綻正童年。六一歡開顏！

18.一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛描寫六一兒童節的優美句子好詞好句

19.六一節到來不放假，穿上開襠褲溜達，快樂溜進你的家；流著鼻涕笑哈哈，開心勝過放大假；晚上睡覺嘩啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，兒童節快樂！

20.六一到了，給殘留的童心放個假吧。建議一：在房間裸爬；建議二：在床上裸蹦；建議三：嘗試穿開襠褲出門隨意溜達。祝你六一快樂！天天都是兒童節！

幼師祝孩子兒童節快樂的句子(篇二)

21.六一兒童節那天，天氣很好，艷陽高照，萬里無雲。

22.收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久違的童真。六一至，超齡兒童們，抖落身心的束縛，向世界宣布：快樂等著，我一定會回來的！

23.時間一天天地過去，我們也一天天地長大了。為了生活而各奔東西，雖然兒童節我們已不能和往日那樣一起度過，但永遠不會忘記兒童節的快樂時光！

24.在兒童節來臨之際，我特意用歌聲表達對你的祝福之情。我們的祖國是花園，花園里數你最鮮艷，娃哈哈呀娃哈哈，你的美賽過沉魚落雁。兒童節快樂！

25.想把你輕輕舉高，看你咯咯大笑；想把你緊緊環抱，看你小臉咆哮；想跟你躲貓貓，看你滿地亂跑；想給你講講故事，看你爛漫微笑。

26.每片樹葉都有開心快樂的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們，兒童節快樂！

27.忙碌的間隙添點淘氣，聰明的圖畫加一筆傻氣，追求的田裡種一顆放棄，麻木的思維留一點空間給好奇。世界兒童節，祝你快樂像兒童一樣多，幸福像眨眼來的那麼快。

28.捏一捏胖嘟嘟的臉蛋，扮一扮天真無邪的鬼臉，說一說純真爛漫的童言：有童心，快樂伴。借六一東風，祝你越活越年輕。

29.希望你每天都快樂得像爐子上的茶壺，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心快樂的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！預祝你兒童節快樂！

30.求證：兒童生活是游戲的生活。已知：人人都是兒童。論據：小時玩捉迷藏，長大了玩愛情游戲，平時還玩網路游戲。結論：兒童節屬於每一個人！

31.小寶寶乖乖，把手機開開，信兒來來：值此六一兒童節到來之際，特意向可愛的小朋友們放一天假，願最可愛的小寶貝開心過六一！

32.六一已來到，送你五彩糖果；紅糖果讓你紅紅火火，綠糖果讓你健康無憂，黃糖果讓你精神倍棒，藍糖果讓你不再懶懶散散。嘻，別生氣哦！祝兒童節快樂！

33.生活簡單點，夢想多一點，思想單純點，幸福多一點，像孩子一樣想哭就哭想笑便笑，心情好一點，忘記自己已長大，孩子氣一點，兒童節快樂，笑容甜一點！

34.人們能無視你心中的夢想，卻無法停止你奮斗的腳步；歲月能帶走你過節的權利，卻帶不走你一顆永遠的童心！而我只求你開開心心！兒童節快樂！

35.簡訊到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂，心情天天好！

36.六一到，「六」一份微笑給生活，「六」一份努力給拼搏。「六」一份童真看世界，「六」一份童趣快樂攜。六一兒童節，留一句真心的`話語送給你：願你開心快樂！

37.兒童節保持好心情秘訣：抱一次奶瓶，含一次奶嘴；用袖子擦鼻涕，用小手玩泥巴。穿次開襠褲，玩次玻璃球；白天削鉛筆，晚上「畫地圖」。兒童節快樂！

38.六一兒童節，送你大西瓜，願你生活樂哈哈。

39.古有諸葛亮，妙計安天下；今有朋友我，妙語送祝福，祝福我的朋友，天天開開心心地過，快快樂樂健健康康地活，祝福很真誠，你要很幸福，兒童節快樂！

40.鑒於你年齡偏大心眼偏少，腦袋偏大思維偏少，個子偏大智商偏少，特送你可愛稱號「老兒童」，六一兒童節到了，要快樂喲。

㈥ 小朋友心思有多細膩

小朋友的心思非常細膩，而這種細膩往往體現在他們與人交往的過程中。當他們和自己的好朋友交往的時候，他們往往都是非常樂於分享的。但是當他們發現自己的分享得不到好的回應，他們可能會很不高興。比如，他們遇到讓自己非常開心的事，會跟好朋友分享一下，但是卻得不到好朋友的回應。這種情況下他們就會非常難過，甚至可能會因此放棄跟這個好朋友進行更多的分享。

所以，雖然小朋友很多時候都是比較天真的、可愛的，但是當他們真的受傷了以後，他們也是非常敏感的。這種情況下，大家還是要多多照顧一下小朋友的心情。不要因為他們年齡小，所以就肆意地對待他們，不然大家不經意的一句話就可能會傷害到小孩子，這是值得注意的。

另外，很多家長沒有時間陪伴自己的孩子，他們平常工作很忙，沒有時間參與孩子的成長，對於孩子來說，其實傷害是很大的。因為小朋友們可能不能理解這一點，他們可能會覺得父母之所以不陪伴自己是因為他們不太喜歡自己，他們會有自己的一些感觸和想法。所以，很多時候大家不要自以為是地去替孩子安排、考慮過多，要多思考一下他們的感受，而且要真正地用平等的態度跟他們溝通，這樣才能真正了解他們心裡所想的東西。不然的話你可能會誤會他們，也會讓他們誤會你。所以在教育的過程當中，家長一定要和小孩子好好溝通，這點是非常重要的。

㈦ 小朋友學英語怎麼培養興趣

第一、開展游戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。游戲是幼兒生命中的一項重要內容，他們的想像活動異常活躍，因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣東西加上他們所想像的象徵性意義，例如，一片樹葉在過家家時可以當作菜，在買東西時可以當作錢。他們在一起游戲時，一個玩具娃娃掉到地毯的大海里，馬上會有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義，任何一個游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。我將英語教學融入到游戲之中，體現了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀。例如：在學完小動物的英文名字cat、 dog、 ck、 chicken後，老師找四名小朋友戴上這四種動物的頭飾，玩「動物蹲、蹲、蹲」的游戲，戴著小貓頭飾的可以自由選擇讓其他的小朋友蹲，這個小朋友雙手叉腰邊蹲邊說：「cat 蹲 ，cat 蹲，cat 蹲完了ck 蹲。」戴著小鴨頭飾的小朋友聽到之後雙手叉腰邊蹲邊說：「ck 蹲，ck 蹲，ck 蹲完了dog 蹲。」依此循環往復，這個游戲不僅可以鞏固學過的單詞，而且極大地調動了孩子的學習積極性，每個孩子都能夠積極主動參與游戲，培養了孩子學習英語的興趣。
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/6第二、充分發揮幼兒的表演才能，培養幼兒學習英語的興趣。表演活動可以培養幼兒的創造力，在幼兒學完小動物的英文名字後，我採取表演的形式來鞏固學過的單詞。如：老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發揮，自己上台表演，大家猜。小朋友們表演得可好了：他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側一展，表示可愛的cat；有的將兩只小手放在頭上，每隻手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit；還有的小朋友把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動作，不僅培養了孩子們的口語表達能力，更培養了孩子的想像力、創造力和肢體語言表達能力。
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/6第三、又唱又跳，輕松學習英語。好動好玩是孩子的天性，在教學中根據幼兒這一特點，設計幼兒又唱又跳的環節，就能充分調動孩子的積極性，使幼兒身心愉悅地在輕松的環境中學習英語。如在學完hand、 head 、arm、 figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等單詞後，我們把這些有難度的英語單詞編成數來寶：Clap your hands. Shake your head. Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .中文大意為：拍拍手。搖搖頭。舉舉手臂。扭動手指。扭扭肩。彎彎腿。碰碰腳趾。跺跺腳。請坐下。小朋友邊說邊做動作，使課堂氣氛變得生機勃勃，達到了幼兒能用英文思維作出反應的效果。再如：學慣用英語表述顏色時，除了採用直觀教學法出示各種顏色圖片外，還教幼兒唱Colour Song。使幼兒既學會了口語，又受到了音樂的熏陶。
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/6第四、聯系生活實際，激發幼兒的學習興趣。幼兒學習英語大都存在好奇心理，他們對新事物、新知識開始表現出很濃厚的興趣，可以說只有「三分鍾熱氣」，因此我在字母教學中聯系生活實際，創設生活情境調動幼兒的積極性，收到良好的效果。如：在學字母「O」時，老師提問幼兒：「你們看『O』像什麼？」小朋友有的說像手鐲，有的說像救生圈，還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參與到活動中來了。再如：幼兒早上入園見到老師，老師主動用英語向幼兒問好「Good morning」，幼兒也向老師問好「Good morning Ms Zhang」，此種活動提高了幼兒利用英語交往的能力，培養了幼兒學習英語的興趣，使他們由「要我學」向「我要學」、「我想學」發展。
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/6第五、創設英語情境，激發學習興趣。愉快的情緒是有效學習的基礎，運用玩具創設出學習英語的氛圍，誘導幼兒想親自去試一試，使句型的掌握處於以有生活經驗自然提取的狀態，符合幼兒的心理特徵，也就增強了學習效果。如在教句子「Its time to get up 」時，我在一張玩具小床上，放一隻小熊玩具，小熊躺在小床上，枕著小枕頭蓋著小被子睡覺。我戴上大熊的頭飾，身上系著圍裙，扮演熊媽媽。熊媽媽走到小熊的床前，柔聲細語地對小熊說:"Bear. Its time to get up."這時小熊沒有動，他不想起床，我接著溫柔地說:"Bear. It『s time to get up."小熊還是不起床，於是，我著急地說:"Bear , bear ,It』s time to get up ."小熊還是不起床，我就一邊用手搖著小熊一邊大聲說:"Bear , bear It『s time to get up ！"小熊還是不起床，熊媽媽對小朋友說：「叫小熊起床，他就是不起床，小朋友們，你們誰來把小熊叫醒？」幼兒看到熊媽媽叫小熊起床，小熊就是不起床，也都想來叫醒小熊，紛紛舉手，爭先恐後地搶著要到前面來叫醒小熊。這樣，為幼兒創設了用英語表達的環境，使教學由原來幼兒被動地跟著老師重復句子變為幼兒主動地積極地表達，使學習內容在幼兒頭腦中留下深刻的印象，收到了事半功倍的效果。第六、及時恰當的進行鼓勵、贊揚，提高幼兒學習英語的興趣。有這樣一句話「好孩子是誇出來的」，對！人是渴求表揚與獎勵的動物，每一個人都希望自己的點滴進步能夠得到別人的認可，希望聽到別人的贊揚。幼兒的心是純潔的，更是敏感的，當他們在教育活動中聽到老師的表揚、肯定、受到鼓舞時，學習熱情、學習興趣也會隨之高漲。我在英語教學的過程中隨時對幼兒進行表揚、鼓勵，除了語言上的激勵外，還對參與游戲獲得冠軍的幼兒發給小紅花給予表揚，對沒有獲勝的幼兒發給小紙鶴進行鼓勵。這樣，在很大程度上調動了幼兒學習英語的積極性。

㈧ 幼兒園小班游戲教案

作為一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家整理的幼兒園小班游戲教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班游戲教案 篇1

活動目標：

（1）引導幼兒學習手膝著地的爬行動作。

（2）練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行

（3）增進幼兒的方向感及身體的協調性。

（4）喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

（5）培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動准備：

（1）螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），鈴鼓一個，紙箱四個。

（2）螞蟻圖片貼在紙箱及螞蟻洞上。

（3）沙包每個幼兒兩個 用繩子拴在一起。

場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多沙袋，草坪旁貼有許多小草、墊子、拱形門做好的洞。

活動過程：

（1）等待音樂（2）動畫播放（3）背景小班體育游戲能乾的小螞蟻（4）舒活筋骨的音樂《》搭配可愛圖片（5）爬行游戲音樂《》搭配背景螞蟻圖片（6）結束音樂《》搭配謝謝大家背景字畫

1、觀看動畫讓寶寶知道螞蟻的本領很大 可以搬動比自己重很多倍的東西。

（1） 「今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎麼說呢？」(客人老師好！）

（2）.播放動畫

哎呀寶寶剛剛在動畫片裡面看到了誰呀？（螞蟻）

對了是小螞蟻 小螞蟻他們在幹些什麼呢？（搬豆豆）

噢！原來呀！到了冬天 螞蟻寶寶們在儲備他們過冬的糧食呢？ 你別看螞蟻寶寶小小的 可是它呀可以搬動比自己重很多倍的東西，它們厲不厲害呀？（厲害）

2.扮演角色，准備活動。

（1）出示螞蟻頭飾：嗯！他們真棒！今天吶付老師和你們玩一個游戲好嗎？寶寶你們猜猜要玩一個什麼游戲呢？看這是什麼呀？（螞蟻頭飾）對了，這就是我們剛剛看到的小螞蟻，接下來呢付老師就和寶寶們一起來玩一個螞蟻運糧食的游戲！付老師來扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶好嗎？

「螞蟻寶寶！」「唉！」今天天氣真好！我帶你們到草地上玩游戲，我看我的寶寶誰最聰明，最能幹好嗎?好嘞，我們先舒活舒活脛骨抖擻抖擻精神鍛煉一下我們的身子骨!寶寶起來嘍！（放音樂）

（2）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分。

3.基本部分

（1） 「草地到了，螞蟻寶寶們你們看這草地上有什麼呀誒！草地上有很多的小草 ，寶寶們能去拔嗎？（不能）對了，寶寶呀！要愛護我們的小草.

（2）玩游戲」看誰爬的快？」

「真棒！」「你們看我這是什麼？」（鈴鼓）」我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？」

按小鼓的節奏決定快慢！組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。

（2）游戲過後坐在草地上！現在的天氣越來越冷了，我們得儲備一些糧食過冬才行啊！媽媽今天帶寶寶們去找糧食!等找到糧食了我們就把它運回我們的螞蟻窩里去（指著螞蟻洞）跟媽媽來！ （ 老師示範游戲爬行規則。手膝著地向前爬行，沙袋掛在脖子上，用身體帶動前進。）

（3) 幼兒練習帶沙袋爬行，教師指導。

4.結束部分，放鬆活動，回教室。

運了那麼多的豆豆，高興嗎？我們來跳個舞吧。放音樂《小螞蟻》，帶領幼兒做動作。結束活動…….

活動反思：

在本節課中，幼兒們的積極性都很高，基本的目的都已經達到，但是在時間上的把握欠缺，時間有些短；在最後一環節中老師應該事先告知幼兒游戲的規則，但是我疏忽了這一點，導致幼兒在此環節有些找不到方向，如果能注意這一點的話，此活動的效果會更好。在以後的教學活動中會注意到這些小環節，讓教學更加的完善。

幼兒園小班游戲教案 篇2

分析：

本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學目標和教學內容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發展。

目標：

1.通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。

2.通過活動，學習按指令向一定方向爬，並能做到正確、快速，不擠撞。

3.體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的能力。

4.體驗合作創編游戲的樂趣。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

環節：

一、扮演角色，激發參加活動的願望：

1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。

2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個……。

二、游戲《小貓捉魚》：

1.小貓跟著貓媽媽學爬。

2.小貓捉魚：

觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多種顏色和許多魚。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

要點：必須是爬著過去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏色裝到相應的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

教學反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小網路：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

幼兒園小班游戲教案 篇3

手指五兄弟

【活動目標】

1.知道自己每個手指的名稱,體驗手指的靈活性。

2.變換手的各種動作,感受雙手的作用,對自己的手感興趣。

【活動過程】

教師邊念《手指五兄弟》(兒歌)邊做動作,引導孩子們便唱邊做動作。

《手指五兄弟》

一個手指點點點, (伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲, (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏, (伸出三隻手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧, (伸出四隻手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍, (兩個手對拍)

五個兄弟爬上山, (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來。 (在寶寶身上從上往下撓)

幼兒園小班游戲教案 篇4

小班室內游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一

目標:認識手指名稱

方法:兩手放到腿上准備.然後邊念兒歌邊做動作.

一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]

大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]

食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]

中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"

無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]

兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]

一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]

又如：猜物游戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

1．桌面滾球

目的：

練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。

准備：

三張桌子，一個大球。

玩法：

將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

建議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2．貓捉老鼠

目的：

練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

准備：

貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

建議：

根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

3．退得快

目的：

練習退爬，發展身體的協調性。

准備：

將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。

建議：

幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

4．上上下下

目的：

① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。

② 發展四肢的協調能力。

准備：

兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。

建議：

桌子的間隔距離要適當，不宜太小.

字寶寶樂園-->教育支持里有很多游戲案例

例打電話（小班游戲）

目 的

（ 1 ）復習有關漢字。

（ 2 ）練習使用打電話習慣用語。

准 備

幼兒每人一張不同的字卡。

玩 法

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。"游戲依次進行。

照相機（小班游戲）

目 的'

復習有關字詞。

准 備

相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。

玩 法

大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行

一、誰的小手拍的響--我的小手拍的響；

誰的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮；

誰的小手藏的好--我的小手藏的好；

誰的小嘴閉的緊--我的小嘴閉的緊。

二、

小手小手拍一拍,

我把小手伸出來.

幼兒園小班游戲教案 篇5

游戲目標

吹的動作能活動臉部肌肉。

吹氣可以提升幼兒的肺活量。

游戲准備

五顏六色的氣球。

游戲玩法

1、活動要在室內進行，游戲可以個人或分組進行游戲。

2、看老師今天為你們准備了這么多漂亮的氣球，你們喜不喜歡啊？那誰能說說氣球都有什麼顏色的啊？

3、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球，我們用氣球來玩個游戲好不好？

4、老師先來示範玩法，這個玩法很簡單，大家一看就能學會。大家是不是都明白怎麼玩了。

5、在吹氣球的時候，不能讓氣球落地，看誰的氣球在空中堅持的時間最長。

6、可以分組以比賽的形式進行，幾人一組看哪組配合的好，讓氣球在空中堅持的時間長。

7、玩幾回後可以增加難度，可以不讓用手觸碰到氣球，根據幼兒們情況定。

幼兒園小班游戲教案 篇6

活動目標： 1、能根據音樂節奏的快慢做游戲。

2、大膽表演大象、小老鼠的動作，表現小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。

3、樂意與同伴共同體驗游戲的樂趣。

活動准備： （1）製作教學PPT。

（2）小鼓一隻、音樂3段

活動過程： 1、欣賞《小老鼠與大象》故事。

師：「小老鼠和大象是一對好朋友，有一天它們一起出去散步。（播放PPT）它們走到了哪裡？（小橋）我們來聽聽大象是怎麼走的呢（鼓聲『咚咚咚』），小老鼠呢？（鼓聲『篤篤篤篤篤』），（繼續播放PPT）它們又走到了哪裡？（小山）大象怎麼走的呢？小老鼠呢？（繼續播放PPT），大象和小老鼠走累了，來到了哪裡休息呀？（草地），大象『咚咚咚』，小老鼠『篤篤篤篤篤』來到草地上休息」（大象走過敲鼓中間節奏慢，小老鼠走過敲鼓邊節奏快。）

2、引導幼兒回顧故事的情節，學習和創編小老鼠和大象的動作。

⑴師：「請小朋友們想想看，剛才的故事裡有誰呀？」（大象、小老鼠）師：「它們去了哪些地方玩呢？」（小橋、小山、草地）

⑵讓幼兒學大象（跺腳）和小老鼠（輕快踮腳走）的腳步聲以及走路的樣子師：「大象在走過小橋（小山、草地）的時候是什麼樣的呀？誰來學學看呀？小老鼠又是什麼樣的呢」（敲鼓，兩種方式多次輪流反復。）幼兒模仿。

師：「為什麼大象是這樣（做跺腳動作）走路的？小老鼠是這樣（做輕快踮腳走動作）走路的呀？」（請小朋友形容：大象重腳步重，老鼠輕腳步輕）

⑶聽鼓聲，與幼兒一起學動物走路的樣子，將故事重復一遍。

師：「下面請小朋友聽好咯，是誰來了呀？（敲鼓）我們一起來學學看！

大象『咚咚咚！』走過小橋，小老鼠『篤篤篤篤篤』走過小橋。

大象『咚咚咚！』翻過小山，小老鼠『篤篤篤篤篤』翻過小山。

大象『咚咚咚！』來到草地上休息，小老鼠『篤篤篤篤篤』來到草地上休息。」

教師：大象身體大而笨重，所以走路慢。小老鼠身體輕，所以走路快。

3、跟隨音樂，大膽表演。

師：「我們小朋友啊，表演大象和小老鼠的時候都表演的很棒，接下來我們跟著音樂，一起再表演一次好嗎？請你聽清楚，什麼時候是大象出來了，什麼時候是小老鼠哦。」

播放音樂，配班敲鼓。

4.謝幕！

師：「我們的大象和小老鼠都表演的好棒呀，今天我們玩的可真開心，大象和小老鼠也要回家了，我們一起和大家再見吧！」

幼兒園小班游戲教案 篇7

活動內容： 體育游戲活動《愛護小樹》

活動目的：

1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協調。

2、 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。

3、 教育幼兒應該愛護小樹。

活動預備與環境創設：

1、 製作小樹一棵。

2、 場地布置如右圖。

活動過程

（一）開始部分 。做預備運動，活出發體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、 出示小樹，引出遊戲。

師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫「愛護小樹」。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、 老師交代游戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：「小樹，小樹，我們都愛護。」這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：「xx，請你來護樹。一、二、三！」說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。

3、 教師提要求

師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

（2）扶樹的小朋友要在數完「一、二、三」後才能松開小樹。

（3）圈上的小朋友不能推擠。

4、 開始游戲

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。

5、 分組進行游戲

幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

幼兒園小班游戲教案 篇8

主要領域 ：游戲

相關領域 ：無

活動目標 ：發展幼兒彈跳的能力

主要形式 ：集體

課時安排 ：一課時，30分鍾

活動准備 ：平坦場地一塊

玩法： 幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：

（1）腳並攏表示「石頭」

（2）兩腳左右開立表示「布」

（3）兩腳前後開立表示「剪子」。

注意：石頭勝剪子，布勝石頭，剪子勝布。

㈨ 有一首兒歌歌詞是:小朋友小朋友快坐好小腳並攏小手放好小嘴巴小嘴巴不說話我們都是乖娃娃是哪首兒歌

這首兒歌是通過《老師我們坐好了》改編而來的是一首網路歌曲，《老師我們坐好了》作詞是徐翠霞，作曲李廣育，演唱是許知薇。

《老師我們坐好了》歌詞：

小朋友快坐好

拍拍小手扭扭腰

腦袋左右搖一搖

跺跺腳點頭笑

老師我們做好了

改編的歌詞為：

小朋友小朋友快坐好

小腳並攏小手放好

小嘴巴小嘴巴不說話

我們都是乖娃娃

幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限於口耳相傳，因此，兒歌的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句，八句，當然也有較長的。

就每句組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學易唱。

(9)小朋友跺腳可愛圖片擴展閱讀：

兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱兒歌，並從中獲得審美感受。但兒歌的內容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡單有趣的韻語中表明普通的事理。

兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與游戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。

幼兒好動，又處於學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。因此，無論是傳統兒歌還是創作兒歌，也無論是世界上哪一個民族的兒歌，都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。