樂高恐龍圖片大全可愛

㈠ 誰能給我一些恐龍的圖片

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%BF%D6%C1%FA
或
http://museum.jlu.e.cn/konglong/dinopic/dinopic.htm

異齒龍 三角龍 恐爪龍與櫛節龍 鴨嘴龍

慈母龍 原角龍 翼龍(恐龍類近親) 棱齒龍

恐龍蛋與小恐龍 恐龍到鳥的演化
梁龍 角龍

㈡ 恐龍圖片大全（要大的）

這是恐龍吧的吧友PS的，很大也很全，希望LZ滿意！

㈢ 怎樣用家裡的樂高做恐龍

首先，用4塊積木做恐龍的頭和大嘴巴。用兩塊積木，一塊長，一塊短的，做恐龍的脖子。用四個積木，其中兩個長的，兩個短的積木，拼接做成恐龍的身子。

用兩到三個積木拼接做成恐龍的尾巴。再用兩個長積木做恐龍的大腳。瞧！一個強壯有力，精神抖擻，張開大嘴正想大喊的恐龍就做成了。這是寶寶的傑作哦。千萬不要小看小孩的想像力和創造力哦。

樂高積木

樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）發明的一種塑料積木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。

多數樂高積木都有兩個基本組成部分——上部的突點和內部的孔。積木的突點比孔和側壁之間的空間稍大。當您把積木擠壓在一起時，突點向外推側壁並向里推孔。這種材料有彈性並能保持原形，所以側壁和孔將擠住突點。摩擦力也發揮了作用，它防止兩塊積木滑開。

突點孔接合系統使用干涉配合原理——不使用其他扣件的兩個部件之間基於摩擦力的緊密連接。可以使用三塊2x2的板做成一塊2x2的磚或使用三塊2x4的板做成一塊2x4的磚。或者，可以同時用2x2的磚和板做成2x4的磚。

一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品並不局限於正方形。將足夠多的90度角積木緊密連接在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。樂高積木的搭建方案沒有錯對之分，所以不同人的搭建方法可以有很大不同。

㈣ 我想要一些恐龍的圖片。

㈤ 樂高恐龍競技課程教案。

教學目標：
1、有主動探究恐龍秘密的積極性，能用自己的方式大膽表達對恐龍的認識。
2、初步了解恐龍的生活習性、外形特徵。
3、激發幼兒探索事物的興趣，培養正確的探索意識。
教學重點：
初步了解恐龍的生活習性和外形特徵。
教學難點：
有探究恐龍的積極性，並對有正確的探究意識。
教學准備：
1、幼兒收集各類有關恐龍的圖片。
2、課件。
3、幼兒用書。
4、固體膠教學過程：
1、出示課件：導入活動教師：小朋友，猜猜老師今天帶來了什麼？
出示圖片：一張各種各樣的恐龍的圖片教師：你們認不認識它們？我今天請來了恐龍小博士介紹自己的家族。
2、出示不同類型的圖片，引導幼兒認識恐龍及其外形特徵。
教師：這是什麼恐龍？請小朋友說說它有什麼特徵？
教師：那麼請恐龍小博士告訴我們一些關於這一隻恐龍的一些秘密吧。
教師模仿恐龍小博士介紹恐龍的一些習性。
3、師生共同討論恐龍。
教師：你們發現恐龍有哪些不一樣的？
教師：你們現在有沒有見過恐龍？為什麼呢？
師生共同總結：恐龍生活在很久很久以前的地球上，後來恐龍的生活環境發生了變化，環境不再適合它們生存。從此，恐龍在地球上消失了。有的恐龍被埋在了地下，它的骨骼變成了石頭，所以現在我們只能看到它的化石和模型。
（策略：通過讓幼兒主動探索，培養了幼兒探索精神。）4、利用課件對恐龍的生活習性、外形特徵等內容進行深化教師利用課件加深幼兒對恐龍的認識，使幼兒認識。
談話結束，激起繼續探索的慾望。
5、拓展手工教師：請小朋友把科學書翻到第28頁，認識上面的恐龍。
教師：翻到最後一頁製作立起來的劍龍。
先把劍龍的模型摳下來，然後用固體膠粘上。
教師巡視、指導。
6、作品展示把幼兒做的作品進行一個小展覽。激發幼兒繼續探索的慾望。
好了，孩子們，這節課我們一起探索了關於恐龍的那麼多秘密，開不開心呀！其實，恐龍的秘密還有很多很多，等著小朋友去探索，讓我們課後繼續收集更多的資料，在教室裡布置一個恐龍世界吧！
活動延伸布置恐龍世界1．將作品收起來布置到活動角。
2.繼續收集資料，共同布置"恐龍世界"。
3.請家長帶小朋友去看關於恐龍的一些影碟或去恐龍博物館。

㈥ 恐龍全部的名字和圖片

恐龍是出現於中生代多樣化優勢陸棲脊椎動物。「恐龍」一詞是日本生物學家對英文Dinosauria即「恐怖的蜥蜴」(恐蜴)的翻譯，並不是中國傳統文化中的「龍」。恐龍曾支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久。恐龍最早出現在2億3千萬年前的三疊紀，滅亡於約6千5百萬年前的白堊紀晚期所發生的白堊紀末滅絕事件。在1861年發現的始祖鳥化石，與美頜龍化石極度相似，差別在於始祖鳥化石有著羽毛痕跡，這顯示恐龍與鳥類可能是近親。
自從20世紀70年代以來，許多研究指出現代鳥類極可能是獸腳亞目恐龍的直系後代。大部分科學家視鳥類為唯一倖存發展至今的恐龍，而少數科學家甚至主張它們應該分類於同一綱之內。
恐龍(不包含鳥類)是群生存於陸地上的主龍類爬行動物，四肢直立於身體之下，而非往兩旁撐開。許多史前爬行動物常被一般大眾非正式地認定是恐龍，例如：翼手龍、魚龍、蛇頸龍、滄龍、盤龍類(異齒龍與基龍)等，但從科學角度來看，這些都不是恐龍。

恐龍圖片大全
有科學家最新研究認為，0.66億年前小行星碰撞地球時，正值恐龍生態系統較脆弱時期，遭遇小行星碰撞所致的環境巨變，「糟糕運氣」的恐龍走向滅絕。
恐龍真正分類包含了霸王龍(暴龍)、上龍、棘龍、梁龍、雷龍、翼龍、鯊齒龍、三角龍、劍龍。
1.霸王龍(暴龍)
霸王龍，又名暴龍，屬暴龍科中的一種，名字的意思是殘暴的蜥蜴王。是史上最龐大的肉食性動物之一和最著名的食肉恐龍，它是恐龍中生存年代最晚的種類之一，體長12~14米，最長15米。平均臀部高度3.6米，最高4.1米。平均高度5.1米，最高6米(從地面至頭部)。平均體重9噸，最重14.85噸，頭部1·55米。咬合力居陸地生物和食肉恐龍第一(咬合力可達20噸)，同時也是體型最為粗壯的食肉恐龍。

霸王龍(暴龍)
霸王龍生存於白堊紀末期的馬斯特里赫特階(MAA)距今約6850萬年到6550萬年的白堊紀最末期，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最後的非鳥類恐龍種類之一。化石分布於北美洲的美國與加拿大以及墨西哥，分布范圍較其他暴龍科更加廣泛，是最晚滅絕的恐龍之一，也是陸地史上已知的最強的食肉動物。

霸王龍(暴龍)
起源發現
1902年，美國一位恐龍化石採集家巴納姆·布朗在美國蒙大拿州的黑爾溪發現了一具巨型的肉食性動物骨骼，當時他是美國國家歷史博物館的工作人員。之後的兩個夏天，他相繼從堅硬的砂岩中挖掘骨架。由於骨頭相當沉重，於是他製造了一種用馬匹拖拉的專用雪橇，這才把骨頭運到附近的公路。他所發現的是第一具霸王龍的骨骸。

霸王龍(暴龍)
1910年，巴納姆·布朗率領的考察隊在加拿大艾伯塔省境內的紅鹿河峽谷開始了大規模的採集。布朗在那裡找到了保護得極為完好的戟龍、盔龍和尖角龍等骨架化石和一些恐龍皮膚化石。

霸王龍(暴龍)
在紐約博物館中，布朗的老闆奧斯本迫不及待的把他命名為霸王龍的動物公諸於世，在安裝骨架的同時，布朗和奧斯本以模型重塑霸王龍生前的風采，但是他們無法把重達兩噸的骨頭組合成他們心目中的形象——「靈巧如鳥的巨獸」，他們只好將他組合成直立而遲鈍的模樣。

霸王龍(暴龍)
2013年12月25日，英國和澳大利亞研究人員說在澳大利亞發現了一塊霸王龍恥骨化石，這是有證據顯示霸王龍也曾經生活在南半球大陸上。
研究人員在最新一期美國《科學》雜志上報告說，這塊化石非常特別，確信於霸王龍。它長約30厘米，出土於澳大利亞東南部的恐龍灣，形狀類似一根兩端膨脹的桿，其中一端扁平，另一端呈靴狀。

霸王龍(暴龍)

㈦ 求這圖片的原圖，還有這只小恐龍叫什麼

不知道它是什麼，不過它應該不是恐龍，只是套了恐龍外衣

㈧ 恐龍寶貝失落的文明中所有恐龍的圖片

有霸王龍魔方，雷龍魔方，三角龍魔方，風神翼龍魔方，異特龍魔方，劍龍魔方，古神翼龍魔方，副櫛龍魔方，魚龍魔方，甲龍魔方，棘龍魔方，重龍魔方。

㈨ 誰有這種可愛萌噠噠的綠恐龍圖片表情啊 最好是會動的

我給你個壓縮包，裡面是小恐龍動態表情包